2021中班优秀美术公开课教案《水墨画螃蟹》
幼儿园中班《画螃蟹》美术教案
幼儿园中班《画螃蟹》美术教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解螃蟹的外形特征和生活习性，培养幼儿对螃蟹的认知。
2. 技能目标：通过观察和动手操作，培养幼儿的绘画能力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创新精神和团队合作意识。
二、教学重点与难点重点：让幼儿了解螃蟹的外形特征和生活习性，培养幼儿的绘画能力。
难点：如何让幼儿通过观察和动手操作，生动地表现螃蟹的形象。
三、教学准备1. 教具：螃蟹图片、绘画纸、彩笔、水粉颜料、画笔等。
2. 材料：辅助材料如剪刀、胶水等。
四、教学过程1. 导入：通过展示螃蟹图片，引起幼儿对螃蟹的兴趣，让幼儿观察螃蟹的外形特征。
2. 讲解：简单介绍螃蟹的生活习性，引导幼儿思考螃蟹如何在水中生活。
3. 示范：教师现场绘画一只螃蟹，边画边讲解绘画的步骤和技巧。
4. 操作：幼儿按照教师示范的步骤，自己动手绘画螃蟹。
5. 指导：教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
6. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
五、作业评价1. 评价内容：幼儿绘画的螃蟹形象、色彩搭配、创意等方面。
2. 评价方式：教师评价、同伴评价、自我评价相结合。
3. 评价结果：给予幼儿积极的评价，鼓励幼儿继续努力。
六、教学拓展1. 螃蟹科普知识：通过图片和视频，让幼儿了解更多关于螃蟹的科普知识，如螃蟹的种类、分布、生活习惯等。
2. 螃蟹手工制作：教幼儿利用废旧材料制作螃蟹手工，培养幼儿的动手能力和环保意识。
七、教学反思1. 教师总结：回顾教学过程，总结教学方法和效果，思考如何改进教学策略。
2. 幼儿反馈：听取幼儿对教学活动的反馈，了解幼儿的兴趣和需求，为下一节课做好准备。
八、教学评价1. 评价内容：教学目标的达成情况、教学方法的适用性、幼儿的参与程度等。
2. 评价方式：教师自我评价、同行评价、幼儿评价相结合。
3. 评价结果：根据评价结果，调整教学策略，以提高教学效果。
九、教学建议1. 针对不同幼儿的特点，给予个性化的指导，提高幼儿的绘画能力。
幼儿园中班美术《画螃蟹》教案
幼儿园中班美术《画螃蟹》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解螃蟹的外形特征和生活习性，培养幼儿对螃蟹的认知。
2. 技能目标：通过观察和动手操作，培养幼儿的绘画能力和审美能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的合作精神和创造力。
二、教学重点与难点重点：让幼儿掌握螃蟹的外形特征，培养幼儿的绘画能力。
难点：让幼儿通过绘画表现出螃蟹的生动形象和趣味性。
三、教学准备1. 教具准备：螃蟹图片、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间，充足的绘画材料。
四、教学过程1. 导入：教师展示螃蟹图片，引导幼儿观察螃蟹的外形特征，如螯、眼睛、脚等，并简单介绍螃蟹的生活习性。
2. 讲解：教师讲解绘画螃蟹的基本步骤，如先画出螃蟹的外形，再添加细节，进行上色。
3. 示范：教师在画纸上示范绘画一只螃蟹，边画边讲解，引导幼儿观察和学习。
4. 练习：幼儿按照教师讲解的步骤，自主绘画螃蟹，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，大家一起欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。
五、作业布置1. 完成一幅螃蟹绘画作品，要求画面生动、有趣。
2. 观察生活中其他动物的外形特征，下一节课分享给大家。
六、教学评价1. 教师评价：在绘画过程中，观察幼儿对螃蟹外形的掌握程度，以及对绘画材料的使用情况。
在作品展示环节，关注幼儿的自信表现和创意发挥。
2. 同伴评价：鼓励幼儿互相欣赏、评价对方的作品，培养幼儿的合作精神和审美能力。
3. 自我评价：引导幼儿对自己的作品进行评价，让幼儿认识到自己的优点和需要改进的地方。
七、教学拓展1. 开展螃蟹主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，画出独一无二的螃蟹作品。
2. 邀请家长参与评价，让家长了解幼儿在美术课程中的表现，增进家长对幼儿园教学的了解。
3. 组织幼儿参观螃蟹展览或观看螃蟹纪录片，丰富幼儿的生活经验，加深对螃蟹的认识。
幼儿园中班优秀美术教案模板《水墨画螃蟹》含反思
幼儿园中班优秀美术教案模板《水墨画螃蟹》含反思一、教学目标1.了解水墨画的基本技巧，感受水墨画的韵味和美感。
2.培养幼儿对螃蟹形态特点的观察力和表现力。
3.激发幼儿对美术活动的兴趣，培养创新精神和实践能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握水墨画的基本技巧，描绘出螃蟹的形态特点。
2.教学难点：引导幼儿运用水墨画的浓淡、干湿、线条等表现手法，使画面更具层次感。
三、教学准备1.教学材料：宣纸、毛笔、水墨、调色盘、颜料等。
2.教学环境：宽敞的教室，保持安静，便于幼儿创作。
四、教学过程（一）导入1.教师出示螃蟹图片，引导幼儿观察螃蟹的形态特点。
2.邀请幼儿分享自己对螃蟹的了解和喜好。
（二）讲解与示范1.教师简要讲解水墨画的基本技巧，如浓淡、干湿、线条等。
2.示范如何运用水墨画技巧描绘螃蟹，重点展示螃蟹的形态特点。
3.教师与幼儿互动，引导幼儿尝试水墨画，解答幼儿的疑问。
（三）创作环节1.教师发放宣纸、毛笔、水墨等材料，指导幼儿进行水墨画创作。
2.鼓励幼儿发挥想象，运用水墨画技巧表现螃蟹的各种形态。
3.教师巡回指导，关注幼儿的创作进度，及时给予鼓励和指导。
（四）作品展示与评价1.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
2.组织幼儿相互评价，学会欣赏和尊重他人的作品。
3.教师对幼儿的作品进行点评，肯定优点，指出不足，提出改进建议。
五、教学反思本次教学活动，幼儿对水墨画产生了浓厚的兴趣，积极参与创作，表现出较高的观察力和表现力。
但在教学过程中，也发现了一些问题：1.部分幼儿对水墨画技巧掌握不够熟练，需要加强个别辅导。
2.在创作环节，部分幼儿过于依赖教师，缺乏独立创作的信心，需要引导幼儿大胆尝试，培养创新精神。
3.在作品展示与评价环节，部分幼儿评价过于简单，需要引导幼儿学会深入观察和欣赏他人的作品。
1.加强对水墨画技巧的辅导，提高幼儿的绘画能力。
2.鼓励幼儿大胆尝试，培养独立创作的信心。
3.引导幼儿深入观察和欣赏他人的作品，提高评价能力。
幼儿水墨绘画螃蟹教案设计
幼儿水墨绘画螃蟹教案设计一、教学目标。
1. 认识螃蟹的外形特征，了解螃蟹的生活习性。
2. 培养幼儿对螃蟹的兴趣和好奇心，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 通过水墨绘画，培养幼儿的艺术表现能力和审美能力。
二、教学准备。
1. 教师准备，了解螃蟹的相关知识，准备相关图片和教具，制作水墨画教学示范作品。
2. 学生准备，准备画画所需的纸、墨、毛笔等工具。
三、教学内容。
1. 通过图片和故事等形式，向幼儿介绍螃蟹的外形特征和生活习性，引发幼儿对螃蟹的兴趣。
2. 教师示范，教师用水墨画的方式，向幼儿展示如何画出螃蟹的外形，包括螃蟹的身体、螯、眼睛等部位。
3. 指导练习，教师指导幼儿用毛笔和墨汁，在纸上练习画出螃蟹的轮廓和基本特征。
4. 自由创作，让幼儿自由发挥想象力，利用水墨画的方式画出自己心目中的螃蟹作品。
四、教学方法。
1. 故事启发法，通过讲故事的方式，引发幼儿对螃蟹的兴趣，激发他们的想象力。
2. 示范引导法，教师通过示范的方式，向幼儿展示如何用水墨画画出螃蟹的外形，引导幼儿进行练习和创作。
3. 自由发挥法，在教师指导下，让幼儿自由发挥想象力，用水墨画的方式画出自己心目中的螃蟹作品。
1. 导入，教师通过图片或故事向幼儿介绍螃蟹的外形特征和生活习性，引发幼儿对螃蟹的兴趣。
2. 示范引导，教师向幼儿展示如何用水墨画画出螃蟹的外形，包括螃蟹的身体、螯、眼睛等部位，引导幼儿进行练习和创作。
3. 自由创作，让幼儿自由发挥想象力，利用水墨画的方式画出自己心目中的螃蟹作品。
4. 展示交流，让幼儿展示自己的作品，分享他们的创作经历和感受，互相交流和欣赏。
六、教学评价。
1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，包括对螃蟹外形特征的把握和表现能力。
2. 收集幼儿的作品，进行评比和展示，鼓励幼儿互相学习和交流。
1. 教师要根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计富有趣味性和启发性的教学内容，引导幼儿主动参与学习。
2. 教师要注重对幼儿的情感体验和创造力的培养，鼓励幼儿勇于表达和展示自己的作品。
幼儿园中班美术《螃蟹》教案（精选17篇）
幼儿园中班美术《螃蟹》教案（精选17篇）幼儿园中班美术《螃蟹》教案篇1活动目标：1.学习用手指印画螃蟹，激发幼儿的创作兴趣。
2.再用棉签沾颜料添画各种动态的螃蟹。
3.结合画面学习讲述情节简单的故事。
活动准备：1.红色水粉颜料若干份、棉签、幼儿用纸、抹布。
2.《螃蟹歌》。
活动过程：1.师幼一起跟着音乐齐唱教过的歌曲《螃蟹歌》。
（1）幼儿听音乐做动作。
（2）教师示范做动作，加强对螃蟹的.理解。
（3）螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子，走起路来横着爬。
（4）请你来学学螃蟹走路的样子。
(幼儿一起模仿，请个别幼儿来表演)2.教师出示范画并讲解示范。
（1）结合画面讲述故事内容。
（2）示范用手指蘸颜料，在纸上摁一下，成螃蟹的背壳。
（3）然后再用棉签沾颜料添画腿和大钳（鼓励幼儿变换腿和大钳的方向，画出不同动态的螃蟹）。
（4）最后添画。
3.幼儿作画，教师指导。
（1）鼓励幼儿画出几种不同的形态，启发自编情节，边讲边画，激发幼儿的兴趣和创造性。
（2）提醒幼儿保持桌面、地面和画面的清洁。
活动延伸：请幼儿互相欣赏各自的作品，并结合图画自己编故事。
幼儿园中班美术《螃蟹》教案篇2方针：1、进修操作各类要领表示螃蟹的主要特征。
2、造就幼儿的调查力和动手本领。
筹备：大螃蟹数只、各类差异的螃蟹图片、配景音乐磁带绘画质料（油画棒、各色彩纸、颜料、橡皮泥等等）重点：寻找螃蟹的主要特征难点：摸索螃蟹的表示要领进程：一、引起乐趣师：本日我给你们带来了一位伴侣。
（螃蟹）师带上螃蟹头饰：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我长得多神气。
本日我把我的孩子也带来了，请你们仔细看看我的孩子长得什么样。
二、幼儿调查、寻找特征螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子，走起路来横着爬。
请你来学学螃蟹走路的样子。
（幼儿一起仿照，请个体幼儿来演出）三、幼儿操纵出示图片：拍照馆里的叔叔给我的孩子拍了很多悦目标照片，请你们看。
（幼儿举办调查接头，各类差异的螃蟹的特征，个体幼儿举办报告）你们会给我的孩子照相片吗？我们一起来试试看，比一比哪个小伴侣拍的照片最悦目。
《画螃蟹》教案8篇
《画螃蟹》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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如何制作优美水墨画螃蟹教案,让幼儿彩笔生花
如何制作优美水墨画螃蟹教案，让幼儿彩笔生花让幼儿彩笔生花教案名称：水墨画螃蟹教学目标：1、通过本次课的学习，幼儿们了解水墨画的基本技巧。
2、通过练习，提升儿的绘画技巧和色彩运水平。
3、培养幼儿的观察力和耐心，以及对大自然的热爱和保护意识。
教学准备：1、板凳或椅子。
2、画纸。
3、墨汁和彩笔。
4、螃蟹图片。
5、海洋背景图片。
教学过程：一、导入活动1、播放一段与海洋相关的视频，介绍螃蟹在海洋中的生活和习性。
2、教师向幼儿介绍水墨画的基本知识和技巧，并告诉幼儿们会在本节课中学习如何画螃蟹。
二、教学重点1、讲解水墨画的基本技巧，包括水墨的调配和运用。
2、教师讲解画螃蟹的步骤：先画螃蟹的轮廓，再细化螃蟹的外观和细节，最后上色。
三、教学过程1、布置画纸和工具，让幼儿按照自己的喜好和风格，画出一幅自己满意的螃蟹图案。
2、教师引导幼儿们，对螃蟹的轮廓和外观进行细化和修正，使画面更加完整和生动。
3、幼儿们使用彩笔，根据海洋背景，对螃蟹进行上色，让整幅作品更加绚丽多彩。
四、教学成果展示1、教师鼓励幼儿们展示自己的作品，点评其中的优点和可改进之处。
2、幼儿们互相欣赏，交流自己的经验和技巧，在展示中进一步提高自己的绘画技能和色彩运用水平。
五、教学总结1、通过本节课的学习，幼儿们了解了水墨画的基本技巧，培养了自己的绘画技能和色彩运用水平。
2、同时，通过画螃蟹，幼儿们也加深了对海洋与生命的认识和了解，培养了自己对大自然的热爱与保护意识。
六、拓展活动1、引导幼儿们在其他场合，继续进行自己的创作和绘画。
2、可以进行小比赛，对最优秀的作品进行评选和表扬，鼓励幼儿们不断提高自己的绘画技能和创造力。
3、可以邀请一些水墨画家来学校进行讲座或授课，让幼儿们进一步了解和学习水墨画。
教学方法：1、讲授法。
2、实践法。
3、活动式教学。
教学手段：1、视频教学。
2、板书。
3、实物模型。
4、图片。
总结：本教案主要是以水墨画螃蟹为主题，通过讲解水墨画基本技巧和步骤，提示幼儿们如何更好地运用彩笔，进一步提高自己的绘画水平。
幼儿园中班《画螃蟹》美术教案三篇
幼儿园中班《画螃蟹》美术教案幼儿园中班《画螃蟹》美术教案三篇作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班《画螃蟹》美术教案三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园中班《画螃蟹》美术教案三篇1活动目标：学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。
活动准备：大螃蟹数只、各种不同的螃蟹图片、背景音乐磁带绘画材料（油画棒、各色彩纸、颜料、橡皮泥等等）活动重难点：重点：寻找螃蟹的主要特征难点：探索螃蟹的表现方法活动过程：一、引起兴趣师：今天我给你们带来了一位朋友。
（螃蟹）师带上螃蟹头饰：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我长得多神气。
今天我把我的孩子也带来了，请你们仔细看看我的孩子长得什么样。
二、幼儿观察、寻找特征螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子，走起路来横着爬。
请你来学学螃蟹走路的样子。
（幼儿一起模仿，请个别幼儿来表演）三、幼儿操作出示图片：照相馆里的叔叔给我的孩子拍了许多好看的照片，请你们看。
（幼儿进行观察讨论，各种不同的螃蟹的特征，个别幼儿进行讲述）你们会给我的孩子拍照片吗？我们一起来试试看，比一比哪个小朋友拍的'照片看。
幼儿自选分组操作，教师进行指导，要求幼儿尽量表现出螃蟹的主要特征，同时注意画面的整洁。
准备材料：①蜡笔画（记号笔、油画棒、绘画纸）②粘贴画（各种不同形状的彩纸做螃蟹身体、细长条的做螃蟹腿、浆糊、棉签、抹布等）③泥工（各种不同颜色的橡皮泥）④拓印（泡沫板制作的螃蟹若干只、调好的各色颜料数盆）四、结束活动你们给螃蟹宝宝拍的照片真好看，我们一起去跟着螃蟹爸爸跳个舞吧。
（幼儿随着音乐边念儿歌边舞蹈）附儿歌：我是一只，大螃蟹呀，两个大钳，八条腿呀，眼一眯呀，脚一伸呀，爬呀爬呀，爬回家啊！幼儿园中班《画螃蟹》美术教案三篇2活动目标：1、引导幼儿在观察的基础上，学习用方形、圆形、三角形等多种图形勾画并添加出螃蟹的基本形状。
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中班优秀美术公开课教案《水墨画螃蟹》
1.幼儿能用正确的执笔姿势画出螃蟹的主要特征。
2.幼儿初步掌握中锋、侧锋的运笔法，并尝试表现出浓、淡墨变化。
3.培养幼儿对水墨画的兴趣及大胆作画的能力。
知识准备：幼儿已有水墨作画经验;在生活中，观察过螃蟹。
物质准备：毛笔、墨汁、颜料、调色盘、笔洗、垫纸、吸水巾。
(一)出示范画，引发幼儿作画兴趣。
1.提问：“这是什么?”
2.引导幼儿观察“螃蟹”，说出螃蟹的主要特征。
3.教师用合适的词汇描述螃蟹特征。
4.提问：“这叫什么画?”引发幼儿对水墨画的兴趣。
(二)教师示范螃蟹的画法。
1.教师演示身体的画法——淡墨侧锋画身体。
提问：“老师是如何用笔的?”引导幼儿观察侧锋的运笔法。
2.教师演示螃蟹“螯”的画法——浓墨中锋画螯。
(1)提问：“画螯时和画身体用笔有什么不一样?”(教案出自：)引导幼儿观察中锋的运笔法。
(2)提问：“画身体的墨色和画螯的墨色有什么不同?”引导幼儿对比后，感受浓、淡墨的变化美。
3.请幼儿画出螃蟹的腿和眼睛，教师重点点评执笔。
4.教师小结螃蟹的基本画法。
5.启发幼儿说出可以添画的景物。
(三)幼儿作画，教师巡回指导。
1.教师注意指导幼儿执笔及运笔方式。
2.启发幼儿添画相关事物。
3.提醒幼儿注意画面、衣物的清洁，养成良好作画习惯。
(四)幼儿相互欣赏作品
1.请画好的幼儿将画贴在板面上，相互欣赏。
2.请个别幼儿说说小螃蟹(作品中)在做什么?教师总结。
教师粘贴“快乐的小螃蟹”字样，构成一幅完整的展览板，让幼儿体验成功的喜悦。
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