《大气压强》人教版物理ppt1

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《大气压强》压强PPT-人教版八年级物理下册PPT课件

A．稍稍提高玻璃管 B．使玻璃管倾斜 C．往水银槽中添加水银 D．将实验装置转移到高山上进行实验
互动课堂理解
点拨用托里拆利实验测定大气压的值，其原理是大气压的值等于管内水银柱产生的压强，而管内水银柱产生的压强决定于水银柱的高度，与管的粗细程度、长度、倾斜角度、水银的多少以及将玻璃管提起还是下压等没有关系。
3
4
5
6
7
三、大气压的变化和应用
关闭
5．下本列题现考象查中大属气于压应强用知大识气的压应的用是,具(体) 分析如下:
A．选用项力分捏析小皮球，球变瘪了
结论
B．A篮球球撞变击瘪在了篮,是板手上的被压弹力回使它发生了形变。
×
C．茶壶篮盖球上撞留击有在小篮孔板上被弹回,是因为力的作用是相互
D．B把药的液。注射进肌肉里
关闭
用托里拆利实验测量大气压,玻璃管内部上方应当为真空。如果管内混入了空气,则管内液柱的高度明显偏小。如果将管子倾斜放置,在液柱竖直高度不变的情况下,倾斜的玻璃管中的液柱长度将变大,这样测出的数值将变大。通过以上分析,可知乙同学测出的75.6 cm是正确的。关闭 B
解析答案
轻松尝试应用
1
2
快乐预习感知
三、大气压的变化和应用 4．变化：(1)海拔越高，气压越小；(2)还跟天气有关。 5．液体沸点随气压的变化：随着大气压的减小，液体的沸点也会降低。 6．大气压的应用：活塞式抽水机。
互动课堂理解
托里拆利实验 (1)装置：如图所示，玻璃管内的水银柱已保持静止。管内水银柱上方到管顶为真空。
轻松尝试应用ຫໍສະໝຸດ 1234
5
6
7
4．有甲、乙、丙三个同学在同一房间用托里拆利的方法测量大

人教版物理《大气压强》_课件-完美版

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再见！
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下一张
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思考？大气能产生如此大的压强而生活在大气中的人却没事呢？
解释：因为人内部也有气压，内外气压平衡了！
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760毫米
= 13.6 × 103千克/ 米3 × 9.8牛/千克×0.76 米 = 1.01 × 105帕斯卡
大大气气压压
BA
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讨论: (1)如果玻璃管倾斜,会影响结果吗? 为什么?
下一张
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想一想为什么托里拆利不用水做这个实验呢？
这是因为水的密度小，需要大约10.34m才能达到一个标准气压产生的压强
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真空
P上 = P下
h
p0 +ρ水银 g h1 =ρ水银 g h+ρ水银 g h1

人教版初中物理《大气压强》PPT全文课件1

实验步骤与现象： ①将橡皮帽从小孔处拿走； ②用手堵住小孔，观察活塞没被拉下来； ③松开手后活塞被拉下来．
松开手后，注射器内外的大气压相同，仅凭摩擦力的作用不能保持活塞不动，说明小王的观点是错误的．
•
1.有学者认为，这些水是地球本身固有的。在地球形成之初，地球水就以蒸气的形式存在于炽热的地心中，或者以结构水、结晶水等形式存于地下岩石中。那时，地表的温度较高，大气层中以气体形式存在的水分也较多。
大气压强
学习目标
• 1.知道大气压强的存在，了解大气压强产生的原因；
• 2.知道大气压随高度变化； • 3. 知道大气压与沸点的关系。
考试知识内点容
分项细目
考试目标
了理解解
1.大气压现象
√
压强
大气压强
2.大气压随高度增加而减小 √
大气压强
• 1.定义：
大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强，简称大气压或气压，一般用 po表示。
次实验。（对比实验做两次） • 4.回眸一笑百媚生（检查语言的准确性）。
小试牛刀~练一练吧
• 小王同学用大号注射器、钩码和绳子做实验．如图所示，他先把注射器的活塞推至顶端，把管内空气排出，用橡皮帽把它的小孔堵住，然后在活塞下端悬挂钩码，发现钩码并没有把活塞拉下来，小王对这一现象的解释是：钩码没有把注射器的活塞拉下来是由于活塞与注射器筒壁之间的摩擦力，与大气压无关．请你利用上述器材，设计一个实验证明该同学的解释是错误的，写出实验步骤和实验现象．
• 7.大气压与沸点的关系：
气压低沸点低高山上饭不熟，气压高沸点高高压锅煮饭快。
• 8.大气压的应用：

《大气压强》PPT课件

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第九章压强第三节大气压强
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学习过程：
一. 大气有压强吗? 二.大气压的产生原因: 三. 大气压大不大?
四.大气压到底有多大? 五.大气压的变化:
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学海拾贝
空气有质量吗？
我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。厚厚的气体包围着坚实的土地，养育、保护着地球上的生命。厚厚的气体人们通常称之为大气层。
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四、大气压的应用：
活塞式抽水机（也叫汲取式抽水机）
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活塞式抽水机工作过程示意图
你学到了什么？
1、通过活动，我们知道在地球周围有大气压的存在，并且了解了大气压产生的原因。 2、从奥托·格里克设计的马德堡半球实验证明了大气压不但存在，而且是非常大。 3、根据托里拆利实验，测量出了大气压强的值为1.013×105Pa。一标准大气压 1.013×105Pa。 4、大气压随高度上升而减小 5、液面上的气压越高，液体的沸点越高；反之，气压越低，液体的沸点越低。
退出
思考
？
5、盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严，小心地将杯口朝下，纸片不会掉下来，这是因为（ B ） A 纸片太轻了 B 空气对纸片向上的压力大于水的重力 C 水把纸片粘住了
D 水由于惯性处于静止状态
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退出
思考
？
6.在做托里拆利实验时，如果使玻璃管倾斜，那么管内水银柱（ B） A长度减小 B高度不变 C高度增大 D高度减小 7、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞不易拔出，这主要是（ C ） A 塞子与瓶口间摩擦力太大 B 瓶口遇冷收缩 C 瓶内气压小于大气压 D 原先塞子塞的太紧

《大气压强》_课件

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3、天气晴朗气压高阴雨天气气压低，夏天气压低，冬天气压高。
冬天干燥寒冷，空气密度大于夏天，水汽的含量小于夏天，从而使氧浓度高于夏天。因此冬季气压高于夏季；晴天空气中水汽含量远小于阴天，相对氧浓度高，因此气压高于阴天。
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这时大气压强是多少帕？
P = g h.76m
=1.01 × 10 5 Pa
真空
P = g h
760毫米
=13.6×10 3kg/m3 × 10N/kg×0.76m
=1.01 × 10 5 Pa
大大气气压压
BA
讨论: (1)如果玻璃管倾斜,会影响结果吗? 为什么?
一、大气压强的存在
1654年时，当时的马德
1、第一个验证大气压强存在的实验堡托市 ·冯长·奥居
马德堡半球实验
里克于罗马帝国的雷根
2、马德堡半球实验说明了：
斯堡（今德国雷根斯堡）
1）大气压强的存在
进行的一项科学实验
2）大气压强很大
3、马德堡半球实验的解释
周围的大气对铁球表面产生压强
水银柱长度
怎么变?
h=76cm
h=76cm
(2)改用粗一些或细一些的玻璃管, 会影响结果吗?为什么?
h=76cm
h=76cm
(3)如果漏进去一些空气,会影响结果吗?为什么?
h=76cm h=74cm
(4)如果外界大气压强变了,水银柱的高度是否变化?为什么? P大气=P水银=ρgh
(5)在槽内加水银, 水银柱的
感受示例二 (压瘪的易拉罐 )

人教版八年级物理下册-9.3大气压强-课件-(共43张PPT)

大气压强预习检查 1.像液体一样,在大气内部的各个方向也存在着压__强__,这个压强叫做_大__气__压__强_, 简称大__气__压__. 2.证明大气压存在的实验是:_马_得_堡.半球实验 3.能够测出大气压值的实验是:托_里_拆_利.实验 4.通常将1_.0_1×_1_05的Pa 压强叫做标准大气压. 5.大气压的变化: (1)随着海拔高度的增加,气压减__小_; (2)在温度不变的条件下,一定质量的气体体积减小它的压强就_增__大_,体积_增__大_它的压强就减小.
1.01105Pa
水银气压计
760 m m 高水银柱产生的压强称为_标__准__大__气__压_。
实际上，某个地区气体的压强会经常变化。实时的大气压强可以用_水__银__气__压__计_ 测量。
大气压的变化规律气体压强的变化规律
堵住塑料注射器的注射嘴，推压注射柄。内部气体的体积减小，压强增大。这表明:
拆利实验。
D、玻璃管的粗细，长短不影响托里
拆利实验的测量结果。
3、在做托里拆利实验时，如果使玻璃
管倾斜，那么管内水银柱
（B）
A、长度减小 B、高度不变
C、高度增大 D、高度减小
4、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内
温度下降时软木塞不易拔出，这主要是
（C） A、塞子与瓶口间摩擦力太大
Hale Waihona Puke B、瓶口遇冷收缩C、瓶内气压小于大气压
5.自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按几下，笔胆里气体压强_减__小_，在大__气__压_ 的作用下，墨水被“吸”到橡皮管里去了。
6.在做托里拆利实现时，已测得管内外水银面高度差为76cm，若再向槽内加水银，使槽内水银面上升1cm，则管内外的高度差为76cm．

人教版八年级物理下册 9.3大气压强课件(共51张PPT)

2020/6/12
51
会被压塌内有空气。
2020/6/12
38
四、大气压的应用：
2020/6/12
39
大气压强的应用
鸡蛋入杯
打气
2020/6/12
打针
40
2020/6/12
盐水瓶
吸钩
41
1、活塞式抽水机（也叫汲取式抽水机）
2、离心式水泵（又叫吸水式抽水机）Leabharlann 2020/6/1242
活塞式抽水机工作过程示意图
2020/6/12
43
巩固练习
1.请深深吸一口气，体会吸气的原理。
当我们吸气时，胸部_扩___张____
（扩张、收缩），胸内肺泡跟着
扩张 _________ （扩张、收缩），于是肺的容积_____增___大_ （增大、缩小），肺内空气压强__减____小____ （增大、减小），小于 _________ （大
） B高度不变
B
C高度增大
D高度减小
7、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下
降时软木塞不易拔出，这主要是（
）
A 塞子与瓶口间摩擦力太大
C
B 瓶口遇冷收缩
C 瓶内气压小于大气压
D 原先塞子塞的太紧
2020/6/12
50
8. 高山上煮饭不易煮熟，如要煮熟饭，下列措施中合适的是（ B ）
A.加大火力烧 B.锅上加一个不漏气的盖子 C.降低气压，可使水沸点升高 D.都可以
注2：大气压强与天气的关系：冬高夏低；晴高阴低
2020/6/12
33
3、气体压强与气体体积的关系:在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小时它的压强增大；体积增大时它的压强减小。

人教版八年级9.3大气压强(共18张PPT)

八年级下册
第九章压强
9.3 大气压强
主讲人：老崔
人教版初中物理
八年级下册
人教版初中物理
1大气压强产生原因
学习目标
2马德堡半球实验
3托里拆利实验
4生活中的大气压强
八年级下册
人教版初中物理
水
液体产生压强，是因为液体受重力作用，
并具有流动性
想一想
人类生活在地球的大气层中，大气也受重力作用，并具有流动性
= 1.013 × 10 5 pa
托里拆利实验---大气压值的测量
【讨论】下列情形对实验结果有什么影响？
h=76cm
玻璃管倾斜没有影响
玻璃管加粗没有影响
管中混有空气
有影响，水银柱高度偏低，造成
生活中气压的测量工具
气压计
大气压的影响因素
大气压的数值会发生变化吗？大气压的大小和什么有关呢？
从生活中感受大气压
吸盘式挂钩
用吸管喝饮料
吸果冻时，包装会瘪
在工厂里常用圆形低压吸盘搬运玻璃
托里拆利实验---大气压值的测量
“大自然讨厌真空”—大气压发现简史古罗马人注意到一个现象：在超过１０米深的井里, 抽水泵便不起作用了。
人们早就知道只要把水管里的空气抽掉，水就会沿着水管往上流。他们无法解释水为什么会往上流，而不是通常那样｀水往低处流＇，就借用古希腊学者亚里士多德的名言｀大自然讨厌真空＇来解释。这句名言后来却被意大利的物理学家伽利略推翻了．他将一个空瓶 (里面有正常气压的空气) 密封起来, 放在天平上与一堆砂子平衡．然后, 他设法用打气筒向那个瓶子打进更多的空气, 并再次密封．当伽利略把这只瓶子再放回到天平上时, 这时的瓶子比那堆砂要重一点, 只有再往砂堆里加添一两颗小砂子, 天平才会平衡．伽利略推断, 瓶子质量增加是由于里面

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• 7.大气压与沸点的关系：
气压低沸点低高山上饭不熟，气压高沸点高高压锅煮饭快。
• 8.大气压的应用：
喝饮料
吸墨水
吸药液
• 8.大气压的应用：
瓷砖上的塑料吸盘
活塞式抽水机
离心式水泵
思考一下：为什么输液瓶上还有一个出气孔呢？
例题：
• 小林用纸杯、塑料片和水做实验。他将纸杯装满水，用塑料片把杯口盖严，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中将纸杯倒过来。移开按塑料片的手后，他发现塑料片和杯子里德水都不落下来，如图所示。小林对这一现象的解释是：塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水粘住了，与大气压无关。请你利用上述器材再补充必要的辅助器材，设计一个实验证明小林的解释是错误的。请你写出实验步骤和实验现象。
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证伪题的一般解答步骤
• 1.我的眼里只有你（找到错误在哪里） • 2.咬定青山不放松（明确原理是什么） • 3.胸有成竹再落笔 • （1）实验步骤和实验现象可分开写也可合
并在一起写。（撰写权在你手里） • （2）为了证明某某同学错了，要做至少两
次实验。（对比实验做两次） • 4.回眸一笑百媚生（检查语言的准确性）。
当用手指堵住杯底的孔时，观察到塑料片和杯子里的水都不落下来。放开堵住孔的手指，发现塑料片和杯子里的水都马上落下来。
是被水粘住了。
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小试牛刀~练一练吧
• 小王同学用大号注射器、钩码和绳子做实验．如图所示，他先把注射器的活塞推至顶端，把管内空气排出，用橡皮帽把它的小孔堵住，然后在活塞下端悬挂钩码，发现钩码并没有把活塞拉下来，小王对这一现象的解释是：钩码没有把注射器的活塞拉下来是由于活塞与注射器筒壁之间的摩擦力，与大气压无关．请你利用上述器材，设计一个实验证明该同学的解释是错误的，写出实验步骤和实验现象．
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实验步骤与现象： ①将橡皮帽从小孔处拿走； ②用手堵住小孔，观察活塞没被拉下来； ③松开手后活塞被拉下来．松开手后，注射器内外的大气压相同，仅凭摩擦力的作用不能保持活塞不动，说明小王的观点是错误的．
解答（实验步骤和实验现象合并在一起书写）：
1.先用铁钉在纸杯底部扎一个孔。
2.用手指堵住杯底的孔，将纸杯装满水后用塑料片将杯口盖严，用另一只手按住塑料片将纸杯倒置，移开按住塑料片的手，观察到塑料片和杯子里的水都不落下来。
3. 放开堵住孔的手指，发现塑料片和杯子里的水都马上落下来。
由此说明，在这个实验中，塑料片和杯子里的水都不落下来是由于大气压强的作用，不是被水粘住了。
大气压强
• 5.大气压特点：
空气对纸片产生向上的压强
（1）大气向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。
(2)大气压的值与地点、天气、季节的变化有关，一般来说，晴天大气压高于阴天；冬天大气压高于夏天。
关心爷爷奶奶姥姥姥爷哦~~~
• 6.大气压随高度的变化：
大气压强随高度的增加而减小（但是不是均匀的减小，海拔越高，减小越慢）
大气压强
• 2.历史上最著名的验证大气压存在的实验：
马德堡半球实验
大气压强
• 3.产生原因：
（1）空气受到重力作用（2）又具有流动性
大气压强
• 4.测量工具：
气压计
简易气压计
对于简易气压计，当外界大气压高于瓶内气压时，玻璃管中液柱高度降低，当外界大气压低于瓶内气压时，玻璃管中液柱高度升高。
大气压强
学习目标
• 1.知道大气压强的存在，了解大气压强产生的原因；
• 2.知道大气压随高度变化； • 3. 知道大气压与沸点的关系。
考试知识内点容
分项细目
考试目标
了理解解
1.大气压现象
√
压强
大气压强
2.大气压随高度增加而减小 √
大气压强
• 1.定义：
大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强，简称大气压或气压，一般用 po表示。
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解答（实验步骤和实验现象分别书写）：
实验步骤： 1.先用铁钉在纸杯底部扎一个孔。 2.用手指堵住杯底的孔，将纸杯装满水后用塑料片将杯口盖严，用另一只手按住塑料片将纸杯倒置，移开按住塑料片的手，观察现象。 3. 放开堵住孔的手指，观察现象。实验现象：