关于近朱者赤近墨者黑的高中议论文作文
高中生近朱者赤近墨者黑议论文600字
高中生近朱者赤近墨者黑议论文600字【篇一】高中生近朱者赤近墨者黑议论文600字“近朱者赤，近墨者黑”，这句出自晋代傅玄的《太子少傅箴》中的名句，千百年来广为流传。
短短八字，却道出了环境对人的影响——与君子相交，自己的品德修养自然会得到提升；与小人相交，自己也会随之堕落。
可见环境对我们的成长具有非常重要的作用。
朱庆澜说，人一出生就好比一条雪白的丝，一生要经过三道染缸，第一道是家庭，若是红染缸，以后着朱色便容易，反之若是黑色染缸，以后想变好就难了。
谢道韫，一代才女。
小小年纪便才惊四座。
这与她的家庭教育息息相关。
如果没有“谢太傅寒雪日内集”，哪来“未若柳絮因风起”？书香之家自然会出咏絮之才。
学校便是第二道染缸。
“与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”。
尤其是我们青少年，在三观还未完全形成之时，与我们交往的人便至关重要。
在学校中，与我们朝夕相处的同学，既可润物无声，又可毁人无形。
而社会环境便是伴我们一生的染缸。
孟母家中有多少钱，先后搬了三次家，只为给儿子买一套学区房，远离哭丧的、远离杀猪的，让儿子离墨而近朱，这才成就了孟子这一伟大的思想家。
此时有人便说：莲出淤泥而不染。
但事实上，并非莲洁身自好，而是“芙蓉净清水”，也就是说，是莲强大的净化能力让身上的淤泥消失。
而又有多少人能做到“结庐在人境，而无车马喧”呢？因此，谨慎的孟母搬了家——哪个家长愿用孩子的一生去冒险？有一个百万富翁，活了大半辈子依然只是百万富翁，他便去找千万富翁，问他是如何变得这样富有。
千万富翁问：“你每天和谁呆在一起？”“百万富翁啊！”千万富翁笑了：“可我每天和亿万富翁呆在一起。
”这个故事很简单，却反映出环境氛围对我们一生的影响：它既可以是我们通向成功的助力器，也可以是蒙蔽我们双目的迷雾，让我们安于现状，限于满足。
近朱者赤，近墨者黑，让我们将自己置于兰芷之室，也许有一天，我们也会绽成一朵高尚的花。
近朱者赤近墨者黑作文6篇
近朱者赤近墨者黑作文6篇近朱者赤近墨者黑作文篇1从小到大，长辈们一直都在用“近朱者赤，近墨者黑”来教育我们交友需谨慎，可我却认为近墨者未必黑。
(开篇点出论点。
) 无论你是否读过周敦颐的《爱莲说》，但凡见过荷花的，都会被其“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质深深打动。
荷花可谓是“近墨者”了，生于泥淖却冰雪晶莹，亭亭玉立，被人们千古传颂。
它静静扎根在淤泥之中，却没有与其同流合污，反而更显风姿绰约。
可见，近墨者未必黑。
(用熟悉的课本素材举例论证。
)从古至今，近墨而黑者有之，而近墨不黑者也不乏其人。
汉代的李陵、苏武，同是汉官，面对匈奴高官厚禄的利诱，李陵动摇了，最终身败名裂;苏武坚贞不屈，宁可茹毛饮血，也要誓死捍卫国家利益，因此名垂千古。
在近代，我国伟大的无产阶级文学家、革命家鲁迅，更是近墨而不黑，出污泥而不染的典型。
这些近墨而不黑者坚定信念，洁身自好，不随波逐流，从而成就了人格上的伟大。
(举例论证和正反对比是初学议论文写最易掌握和使用的论证方法。
)那么，为什么会有近墨而不“黑”者呢?我认为，黑与不黑，关键在于近墨者本身的素质。
荷花之所以“不黑”，在于它内在的纯洁。
由此可见，近墨是客观因素，而近墨者最终是否会变“黑”，起决定作用的，是其本身的素质，即内因起主导作用。
试想，一身浩然正气者，近墨也好，近赤也罢，内心的坚贞和操守是不会动摇的。
(设问，用自问自答的方式论证“近墨者未必黑”这一观点。
)无志者，无论环境多么优越，条件多么便利，也是一无所成。
而有志者，不论道路多么曲折险阻，环境多么昏暗不明，他也会凭着顽强的毅力和必胜的信念，冲出污泥，如出水芙蓉般展现自己的美!朋友，近墨者未必黑。
让我们以昂扬的斗志和坚定的信念去冲破险阻，战胜困厄，去实实在在地寻找自己的价值，发出自己的光和热吧!(再次强调自己的观点，夹叙夹议中给文章收尾。
)近朱者赤近墨者黑作文篇2从前，有一个小村子里面住着洋葱和辣椒两家。
两家的孩子小辣椒和小洋葱是好伙伴。
高中近朱者赤近墨者黑议论文五篇
高中近朱者赤近墨者黑议论文【五篇】【篇一】高中近朱者赤近墨者黑议论文“近朱者赤，近墨者黑”这句话大家应该都不陌生吧，这句话的意思，大家应该都了解吧。
我今天看了一组漫画，这一组漫画的主题思想与近朱者赤近墨者黑的含义已经很接近了。
这组漫画虽然没有几个字，可从这一组漫画中就足以了解这一组漫画要告诉我们的道理了。
图画中一个穿条纹衣服的小同学，正坐在一个小板凳上看一本书。
一个少先队员从一旁路过，少先队员见了就请求那个小同学给他看一看那本书。
小同学欣然同意了，把书双手递给了少先队员。
少先队员看了一下这本书，说了一声是坏书，那一个小同学吓了一大跳，最终小同学把坏书扔进了火盆烧掉了。
少先队员向他竖起了大拇指表示赞扬。
这一组漫画，要告诉我们的道理就是：近朱者赤，近墨着黑。
读好书就好似吃了良药，它可以治人之愚病。
如果读了坏书结果就恰恰相反，坏书就像毒药，最终坏书会把你引上歧途，难道不是吗？思想家歌德曾经说过：读一本好书就好像在和一个高尚的人谈话。
着名女作家冰心也说过：读书好，好读书，读好书。
是啊，一本好书就像是一位知识丰富的老师，只不过这位老师不会开口说话，只有你去默默地读它才会默默地把知识传授给你，一本好书就像一条通向成功的捷径大道，只要你从书中获得了成功的秘密，你就会走上这条捷径大道。
难怪别人都说，读一本好书就像是在享受一顿丰盛的知识大餐，如果读了一本坏书的话，那就可以说是南辕北辙了。
本来想获得一点有用的知识，结果没有获得一点好的知识，反而还知道了不好的信息。
我也读了不少好书，比如有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等，这些书对我还有不少的帮助呢。
记得有一次考试，里面有这么一道题，过五关斩六将---（填人名），如果当初我没有阅读过《三国演义》中过五关斩六将那一段的话，我绝对不知道应该填关羽。
还有一次测试其中有一道题叫，梁山伯的军师----（填人名），若不是我读了《水浒传》，在括号里我绝不会填吴用。
说不定我都填成刘备都有可能的。
关于近朱者赤近墨者黑的议论文高中范文
【导语】中国有句俗语，叫做“近朱者⾚，近墨者⿊”，意思是说，经常与好的事物和⼈接触，就会逐渐向好的⽅向发展，反之亦然。
这句话说明的是⼈与环境的关系。
下⾯是整理的《关于近朱者⾚近墨者⿊的议论⽂⾼中范⽂》，欢迎阅读参考！ 【篇⼀】 “和好的⼈在⼀起，就会变好，和坏的⼈在⼀起，就会变坏”，这是“近朱者⾚，近墨者⿊”的意思吗？不对不对，我条件反射地翻开成语字典，出处是晋傅云《太⼦少博箴》。
故“近朱者⾚，近墨者⿊，声和则响清，形正则影直。
”⽐喻接近好⼈可以使⼈变好，接近坏⼈可以使⼈变坏……原来我所理解的也不离谱，虽然这是⼀句让⼤多数⼈都信服的格⾔，但我仍然有许多疑问。
好的⼈？坏的⼈？如果A是好的⼈，接近A就会使⼈变好？B是坏的⼈，接近B会使⼈变坏？那有⼀天A与B相遇了，他们在⼀起是怎样的结果？你，能告诉我吗？ 对，“近朱者⾚”。
⽐尔盖茨与保罗两位同样痴迷于电脑的天才相遇后缔造了⼀个庞⼤的微软帝国，这也是双赢的智慧，是“近朱者⾚”。
曾经拒绝慈善的⽐尔盖茨在⽗亲良好的慈善⽓氛的影响下，才挖掘出了⾃⼰的爱⼼，将580亿美元财产悉数捐出，断然离去。
不对不对，谁敢肯定每个与⽐尔盖茨⼀起的⼈都有⽐尔盖茨那样回报社会的精神和对⾦钱的态度？每个⼈都想“近朱者⾚”⼀下，和⽐尔盖茨在⼀起，学习他怎样⼤把⼤把的赚钱，可每个⼈都会学他那样⼤把⼤把地捐钱吗？ 对，“近墨者⿊”，⼀张雪⽩雪⽩的画纸，被⼀桶⿊漆漆的墨⽔涂满后，你再怎么往这张纸上颜⾊都⽆法让它变⽩。
但是⼀块⾦⼦，⽆论你把它浸泡在多⿊的墨⾥，⼗年，⼀百年，⼀千年，它仍闪烁着⾦⾊的光芒。
牢房⾥的犯罪分⼦，盗窃的，抢劫的，*放⽕的，谋财害命的，够⿊吧？难道整⽇整夜看守的值班⼈员会与他们同流合污？当你在皎洁的⽉光下漫步的时候，当你沉醉于荷塘的美丽的时候，你看到洁⽩的荷花下那⿊地光是淤泥吗？你记得《爱莲说》⾥：“出淤泥⽽不染，濯清涟⽽不妖．”的名句吗？你记得⽂天祥在兵败被俘时，被⿊得不能再⿊的元军⽤⿊得不能再⿊的⼿段没⽇没夜地劝降时，他⽤⿊得不能再⿊的墨⽔写下了“⼈⽣⾃古谁⽆死，留取丹⼼照汗青。
近朱者赤近墨者黑议论文600字（精选7篇）
近朱者赤近墨者黑议论文600字（精选7篇）孔子说，“益者三友，损者三友。
友直，友凉，友多闻，益矣。
友僻，友善柔，友便佞，损矣。
”这就是我们说的近朱者赤近墨者黑。
以下是小编为大家收集的近朱者赤近墨者黑议论文600字（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
近朱者赤近墨者黑议论文1“近朱者赤，近墨者黑”这句话大家应该都不陌生吧，这句话的意思，大家应该都了解吧。
我今天看了一组漫画，这一组漫画的主题思想与近朱者赤近墨者黑的含义已经很接近了。
这组漫画虽然没有几个字，可从这一组漫画中就足以了解这一组漫画要告诉我们的道理了。
图画中一个穿条纹衣服的小同学，正坐在一个小板凳上看一本书。
一个少先队员从一旁路过，少先队员见了就请求那个小同学给他看一看那本书。
小同学欣然同意了，把书双手递给了少先队员。
少先队员看了一下这本书，说了一声是坏书，那一个小同学吓了一大跳，最终小同学把坏书扔进了火盆烧掉了。
少先队员向他竖起了大拇指表示赞扬。
这一组漫画，要告诉我们的道理就是：近朱者赤，近墨着黑。
读好书就好似吃了良药，它可以治人之愚病。
如果读了坏书结果就恰恰相反，坏书就像毒药，最终坏书会把你引上歧途，难道不是吗？思想家歌德曾经说过：读一本好书就好像在和一个高尚的人谈话。
著名女作家冰心也说过：读书好，好读书，读好书。
是啊，一本好书就像是一位知识丰富的老师，只不过这位老师不会开口说话，只有你去默默地读它才会默默地把知识传授给你，一本好书就像一条通向成功的捷径大道，只要你从书中获得了成功的秘密，你就会走上这条捷径大道。
难怪别人都说，读一本好书就像是在享受一顿丰盛的知识大餐，如果读了一本坏书的话，那就可以说是南辕北辙了。
本来想获得一点有用的知识，结果没有获得一点好的知识，反而还知道了不好的信息。
我也读了不少好书，比如有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等，这些书对我还有不少的帮助呢。
记得有一次考试，里面有这么一道题，过五关斩六将——（填人名），如果当初我没有阅读过《三国演义》中过五关斩六将那一段的话，我绝对不知道应该填关羽。
关于近朱者赤近墨者黑的高中议论文
关于近朱者赤近墨者黑的高中议论文【篇一】中国有句俗语，叫做“近朱者赤，近墨者黑” ，意思是说，经常与好的事物和人接触，就会逐渐向好的方向发展，反之亦然。
这句话说明的是人与环境的关系。
的确，如果把一块白布放在染缸附近，年深日久，即使不直接接触染液，也会变了颜色。
这正是“近墨者黑” 。
但我却认为：近墨者未必黑。
池塘里的淤泥够黑了吧?可是，就在淤泥这中却生长亭亭玉立、清新可人的荷花来! 真是令人惊叹不已! 难怪有人要称赞荷花是“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”了! 这就告诉我们：近“朱”近”墨”并非关键，关键在于事物本身的性质如何。
一只苍蝇，你即使把它放在香水瓶里，依然是只肮脏的苍蝇，终也难改它的本性。
一块宝石，即使把它埋入沙土，也终究是块发光的宝石，早晚要熠熠生辉的。
如果，真的像有人说的那样近墨者便要黑，那么，解放前那些工作在敌人心脏中的地下党员不是也要变黑吗?他们终日与那些卑鄙小人打交道，不是也要变得利欲熏心，最终叛党叛国了吗?照此说法，现在那些工作在资本主义国家的外交人员，时刻接触西方的生活方式、思想意识，是不是也要变“黑”呢?否! “近墨者便是黑”这种片面的看法是绝对错误的! 地下党员，他们胸中装着的是党的利益、人民的幸福，所以，他们能够近墨者而不黑，始终如一地保持着* 员的本色，这不正是“近墨者未必黑” 的证明吗?事实证明，“近墨者黑”并不是绝对正确的。
“黑”与“不黑”关键在于一个人的品质与修养如何。
如果一个人能胸怀大志，时刻想着祖国和人民的利益，无论他处在怎样一种环境中，他都能始终保持做人的本色，不会“变质” 。
相反，如果他考虑的是个人私利，胸无大志，那么，一旦环境变化了，他就会变“黑”，甚至不惜出卖祖国和人民的利益。
所以，对于我们每一个青年人来说，都要加强自身的思想品德修养，树立远大的志向，胸怀祖国和人民，自觉地抵制腐朽思想的浸蚀，在改革开放的大潮中真正做到“近墨而不黑” 。
【篇二】想必同学们都在生活中经历了许多让你留下了永久的启示的事情吧。
关于近朱者赤近墨者黑的高中议论文作文
关于近朱者赤近墨者黑的高中议论文作文【篇一】如果你的周围是一群鹰，那么你自己也会成为一只展翅翱翔的雄鹰；如果你周围是一群山雀，那么你也许永远也看不到海阔天空。
由此可见，朋友的行为对我们的影响是多么的深。
假如你真正的挚友很多，可以帮助你走上光明大道，你就成为了一只雄鹰；假如你择友不当，则会导致自己走上邪门歪道，甚至走上违法犯罪的深渊，你就成了一只永远飞不起来的山雀，你的终身幸福将毁于一旦。
孔子说，“益者三友，损者三友。
友直，友凉，友多闻，益矣。
友僻，友善柔，友便佞，损矣。
”张衡是我们家喻户晓的人物，他发明了地动仪，在天文、物理等方面也有研究。
张衡在青年时期有很多知己，如马融、王符、崔瑗等，这些都是当时很有才能的青年，特别是崔瑗，很早就学习过天文、数学、历术，张衡经常同他在一起研究问题，交换心得，张衡进一步研究天文、物理等科学都是受了崔瑗的不少影响。
在生活中，我们要多交益友，畏友（以道义相砥砺，有过失互相规劝的朋友）、密友（无论在生活中，还是在危急的时刻都可以作依靠的朋友）。
少交昵友（酒肉朋友）、贼友（见利忘义的朋友）。
在择友时我们要小心翼翼，你要知道如果一失足就可能造成千古恨。
交友时我们应该注意：“言过其实者”，不可信赖；“讷于言而敏于行者”，才是我们应当选择的朋友。
对于那些不三不四，还想拉你下水的朋友，以及那些恶习严重、屡教不改、不听劝阻，并妨碍你学习、进步的所谓“朋友”要丢开面子、抛开顾虑、毅然决然地与其一刀两断，免得被人利用，遗憾终身。
在与朋友的交往中，我们应该始终保持清醒的头脑，对朋友是朱是墨心中有数，对任何事物都要独立思考，保持原则，分析朋友观念的正误。
对的要学习，错的要防微杜渐。
在班级体中，与畏友交往，会使我们的学习成绩步步高升。
他们会不顾一切地为我们指出错误，有时我们做错了一件事，他无私的指出；，有时可能是他批评我们的语气太重，我们甚至会与他发生争吵；有时我们上课注意力不集中，他会马上提醒你“该做笔记了”“你怎么不听讲啊”等无私真挚的话语。
近朱者赤近墨者黑议论文作文4篇
近朱者赤近墨者黑议论文作文4篇作文1俗话说：近朱者赤，近墨者黑。
环境决定一个人的成长因素，但事实果真如此吗?好的环境真的对人的成长有益吗?有人说，环境决定一个人的性格。
但是明朝最后一个皇帝崇祯，童年时被奸臣陷害欺压，却勇担国家重任，鞠躬尽瘁。
爱迪生生在简陋、破败的环境下，发明了诸多创造;海伦凯勒在众人质疑的目光下，持之以恒考上哈佛;贝多芬在双耳失聪、双目失明的艰难环境下坚韧不拔，创作举世闻名的歌曲。
难道我们必须在良好的环境下才能成为优秀之人吗?离开了好的环境，我们就什么都不是了吗?我们就无法拥有坚强意志去创造辉煌的未来吗?有人说，“所处国家环境决定人的成长发展路径。
”但越王勾践在国家灭亡后，卧薪尝胆，最终夺回国家领土。
人的成长发展路径是通过自身探出来、走出来、造出来的。
再好的环境，自身不去努力，不去奋斗，只是一次又一次的索取，最终得到的，只是无用功罢了，成长的路径也会像一列火车偏离了轨道，驶向无尽的深渊。
可见，优越的成长环境并不能影响一个人，也不能决定一个人的成长方向，最重要的是自身的意志。
坚定的意志不源于环境，源于心中的毅力、心中的坚强，就算再贫瘠的土地，总有一个逆风而上、顽强开出花朵的花儿，总有一片微小但又充满生机的绿洲……近朱者未必赤，近墨者未必黑。
作文2中国有句俗语，叫做“近朱者赤，近墨者黑”，意思是说，经常与好的事物和人接触，就会逐渐向好的方向发展，反之亦然。
这句话说明的是人与环境的关系。
的确，如果把一块白布放在染缸附近，年深日久，即使不直接接触染液，也会变了颜色。
这正是“近墨者黑”。
但我却认为：近墨者未必黑。
池塘里的淤泥够黑了吧?可是，就在淤泥这中却生长亭亭玉立、清新可人的荷花来!真是令人惊叹不已!难怪有人要称赞荷花是“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”了!这就告诉我们：近“朱”近“墨”并非关键，关键在于事物本身的性质如何。
一只苍蝇，你即使把它放在香水瓶里，依然是只肮脏的苍蝇，终也难改它的本性。
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关于近朱者赤近墨者黑的高中议论文作文
议论文三要素是论点、论据、论证。
又可分为三部分是什么，为什么，怎么做。
论题是有待于证明的命题。
下面
【篇一】
如果你的周围是一群鹰，那么你自己也会成为一只展翅翱翔的雄鹰；如果你周围是一群山雀，那么你也许永远也看不到海阔天空。
由此可见，朋友的行为对我们的影响是多么的深。
假如你真正的挚友很多，可以帮助你走上光明大道，你就成为了一只雄鹰；假如你择友不当，则会导致自己走上邪门歪道，甚至走上违法犯罪的深渊，你就成了一只永远飞不起来的山雀，你的终身幸福将毁于一旦。
孔子说，益者三友，损者三友。
友直，友凉，友多闻，益矣。
友僻，友善柔，友便佞，损矣。
张衡是我们家喻户晓的人物，他发明了地动仪，在天文、物理等方面也有研究。
张衡在青年时期有很多知己，如马融、王符、崔瑗等，这些都是当时很有才能的青年，特别是崔瑗，很早就学习过天文、数学、历术，张衡经常同他在一起研究问题，交换心得，张衡进一步研究天文、物理等科学都是受了崔瑗的不少影响。
在生活中，我们要多交益友，畏友以道义相砥砺，有过失互相规劝的朋友、密友无论在生活中，还是在危急的时刻都可以作依靠的朋友。
少交昵友酒肉朋友、贼友见利忘义的朋友。
在择友时我们要小心翼翼，你要知道如果一失足就可能造成千古恨。
交友时我们应该注意言过其实者，不可信赖；讷于言而敏于行者，才是我们应当选择的朋友。
对于那些不三不四，还想拉你下水的朋友，以及那些恶习严重、屡教不改、不听劝阻，并妨碍你学习、进步的所谓朋友要丢开面子、抛开顾虑、毅然决然地
与其一刀两断，免得被人利用，遗憾终身。
在与朋友的交往中，我们应该始终保持清醒的头脑，对朋友是朱是墨心中有数，对任何事物都要独立思考，保持原则，分析朋友观念的正误。
对的要学习，错的要防微杜渐。
在班级体中，与畏友交往，会使我们的学习成绩步步高升。
他们会不顾一切地为我们指出错误，有时我们做错了一件事，他无私的指出；，有时可能是他批评我们的语气太重，我们甚至会与他发生争吵；有时我们上课注意力不集中，他会马上提醒你该做笔记了你怎么不听讲啊等无私真挚的话语。
这才是一位我们真正应该结交的挚友啊！我们为什么要生在福中不知福呢？他无私地把他的赤色沾染在你的身上而不求回报，傻呼呼的你为什么就不接受呢？
同学们，记住与君子交友，犹如身披月光；与小人交友，犹如身进毒蛇，近朱者赤，近墨者黑我们要多与赤者交往，拒绝墨者的无理、违背原则的要求，这样才会使你在人生的道路上步步高升！
【篇二】
想必同学们都在生活中经历了许多让你留下了永久的启示的事情吧。
今天，我就给大家讲一件给我印象最深的一件事。
上三年级时，老师把我调到了一个学习差而且又调皮捣蛋的女生旁边。
起初，我根本不理睬她，可是上课时，它总是给我说话。
慢慢地，我觉得我跟她聊得很投机，便成了好朋友，而我却不知道我正在守在一个魔鬼旁边。
有一天，老师给我们留了一大堆作业，我给她说啊!老师真得要折磨死我们了，留了这么多英语作业，要做到什么时候才做完呀!而她却神秘兮兮地对我说张萨，我看你别做了，难道你想闹失眠呀，正好借这个机会，我们治治英语老师这个劲儿。
我没有说话，只是默默地走回家了。
果然，做完其他作业以后已经是晚上九点了，可还有一大堆英语作业呢，怎么办?我做着激烈地思想斗争，心想我到底写不写呢?如果写，我就会做到十一点多，不写，老师有可能打我，甚至……没事。