继续教育领导小组
继续教育领导小组组长：都凌云副组长：孙耀昌组员：王小哲孙云王芳赵聪王岩石清海组长职责：对教师继续教育工程负总责。
对教师教师继续教育工作作出总体要求，负责做好继续教育培训经费的落实、人员的调配，对继续教育检查验收负总责。
副组长职责：对继续教育工程具体负责。
组织领导小组制定教师继续教育高中方案、计划、规章制度，传达上级继续教育工作会议、文件精神直接指导开展全体教师的各种培训工作，组织对各阶段继续教育工作督导检查和评估，及时向领导汇报工作推进中取得的成绩和存在的问题，及时取得的成绩，并针对存在的问题提出整改方案。
积极支持配合继续教育检查验收工作，负责完成教师培训并提供相关资料。
组员职责：1、对学校继续教育工作提出好的意见和建议，做好继续教育的收集与整理，按上级要求做到继续教育管理系统。
2、安排每学年的继续教育工作的培训、辅导教师的管理工作。
执行培训计划，完成教学任务、保证培训质量。
3、组织继续教育工作的各种考试、考评等考务工作。
4、按时填写每位教师的继续教育档案。
执行继续教育等级制度，做好有关工作，保证培训质量。
5、做好骨干教师、学科带头人年度考核工作。
6、完成组长、副组长交办的其他工作。
校本研训领导小组组长：都凌云副组长：孙耀昌组员：王小哲孙云王芳赵聪马楠王岩庞洋洋语文学科教研领导小组组长：都凌云副组长：孙耀昌组员：王岩王小哲王芳庞洋洋数学学科教研领导小组组长：都凌云副组长：孙耀昌组员：孙云马楠赵聪学科教研组人员分工分别督促检查教研组的活动开展情况，积极支持和鼓励学员参加教研组的各项活动。
督促学员积极参加集体学习活动和自学活动。
积极、及时提供研究工作的时间及经费，做好后勤保障工作，确保教研组成员的安全，保证研究活动正常顺利开展。
教研组组长：负责组织教研组的一切教研活动及组织小组成员的集体学习活动，负责教研组的学期活动安排及对计划的组织和实施。
负责对小组成员的考勤和考核工作，对成员的笔记及时检查批阅。
及时整理积累教研组各项活动的过程性材料。
学科教研组活动计划隆昌中心小学2012年3月学科教研组活动计划一、指导思想：以国家《基础教育课程改革纲要》为指导，以课程改革为核心，以全面提高教育教学质量和教师专业素质为目的。
根据县教体局《创建辽阳县校本教研学科（年）组实施方案》，结合我校的实际情况，制定本学期学科教研组（数学科）活动计划。
二、基本原则：1、普及、优化并重原则。
2、以校为本，因地制宜的原则。
3、理论联系实际原则。
4、求实创新原则。
三、活动内容与要求：1、组建学科教研活动小组：组长：都凌云副组长：孙耀昌成员：马楠王岩王小哲赵聪王芳庞洋洋孙云2、教师要结合自己的实际和工作实际每学期进行自修，积极进行自学活动。
认真写好学习笔记，使学习笔记有收藏价值、利用价值。
本学期每位成员要完成4000字以上的自学笔记。
3、教研组每月至少要开展2次教研活动。
教研活动：六年级语文教研活动（课堂教学）.主讲：王岩。
活动形式：以评促研式。
4、规定性作业：①每位教研组成员每学期撰写一篇教育论文。
③每学期不少于8课时的听课记录。
④教学案例2篇。
⑤教学反思2篇。
⑥教学随笔2篇。
5、每学期期末，自检自查教师，形成书面总结。
6、做好各项活动的记录。
7、校本教研活动的相关资料由专人整理、保存、建立档案。
四、考核评估：学校将以定期和不定期相结合的方式对教研组成员的自学笔记，听课记录进行检查，严格执行学校的《校本教研活动评估办法》。
五、保障措施：①学校为教研组的成员在校本教研活动中的消费给予报销。
②学校保障课题组成员的学习、活动的必须用品。
③对评估成绩优秀的教师给予表彰。
十二五教师继续教育规划为全面贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《中小学教师继续教育规定》，根据教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》等文件精神，在深入总结“十一五”中小学教师继续教育工程成效和不足的基础上，结合我校小学教师队伍建设的实际，特制定本实施方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观；以全面实施素质教育，促进教育公平，全面提高教育质量为宗旨，以提升教师育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心，以骨干教师队伍建设为重点，努力探索新形势下教师队伍建设的有效途径，全面推进素质教育。
二、主要目标围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即：师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，努力造就一支富有教育家精神、有可持续发展教育理念的师德高尚、业务精良、结构合理、配置均衡、充满活力、善于从事素质教育并具有现代科学文化素质和创新精神的高素质、专业化教师队伍。
“十二五”中小学教师继续教育工程从2011年起至2015年止，五年时间使每位教师进行接受不少于360学时的继续教育培训三、培训对象我校全体在职小学、幼儿园教师。
培训分全员培训、专项培训和学历提高培训。
（一）教师全员培训1、师德培训加强教师职业理想、职业道德和法制教育培训，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。
通过开展多种形式的师德教育，使广大中小学教师爱岗敬业，做到以生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生；关注学生全面发展和健康成长；为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。
2、新理念以转变教育思想、更新教育观念为目标，以先进教育思想和理念为主要内容，树立新的价值观、质量观、教师观和学生观。
把育人作为教育工作的根本，把促进学生全面发展和健康成长作为教育教学的出发点和落脚点。
面向全体学生，促进学生成长成才，鼓励个性发展，尊重教育教学规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。
3、新知识树立终身学习理念。
认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。
通过培训，使中小学教师了解学科专业发展动态，提高知识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。
4、新方法要在新的教育教学理念指导下，努力改进教学方式方法，如采用自主、合作、探究式，参与式，任务驱动式，讨论式，参与式，案例式，体验式等适合学生学习的教学方法开展课堂教学，充分调动学生自主学习的积极性，培养学生的思考力、知识建构力及学习实践力，为学生提供个性化、多样化的学习机会，增强课堂教学的执行力、创造力、吸引力和感染力。
5、新技能以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能；提高教师指导学生有效学习技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力；提高教师应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学有效性。
（二）专项教师培训1、班主任培训计划扎实开展班主任培训工作，保质保量完成每年不少于30学时的培训任务。
2、小学教师教育技术能力远程培训计划。
在普及小学教师教育技术能力初级培训的基础上，积极推进中级培训，提高教师在教育教学中有效应用现代教育技术的能力和水平。
到2015年，小学教师接受教育技术能力中级培训并取得合格比例应达到80%以上。
3、新任教师岗前培训计划。
对新任教师不少于120学时的集中培训，帮助新教师尽快适应教育教学工作。
此项培训学时不计入继续教育工程培训360总学时中，实行单独登记。
（三）学历提高培训在职为主，脱产为辅。
按照专业对口、学用一致、按需培训、对口提升的要求，推进小学教师学历提升培训。
到2015年，小学教师学历达到专科以上的不低于80%。
五、“十二五”中小学教师继续教育工程的重点工作（一）青年教师成长实施计划1、培训重点对象是教龄0—5年，年龄30岁以下的中小学青年教师。
2、0－1年教龄的新教师通过培训，使其巩固专业思想，熟悉有关教育法规，具备教师职业道德和行为规范，初步掌握学科课程标准、教材和教学常规，尽快适应中小学教育教学工作。
3、1－5年教龄的青年教师通过培训，形成先进的教学理念，掌握教育教学基本技能，加深对本学科教学规律的认识，胜任教育教学工作，并使一大批青年教师成长为小学教师队伍中的骨干力量。
青年教师的培训，按照初级教师职务要求，有针对性地选择教师职业道德修养、现代教育思想、现代教育技术应用、学科教学基本技能训练等内容进行培训。
（二）骨干教师培养，进一步引领教师专业发展将骨干教师培养与教师队伍的整体发展有机结合，形成促进教师专业发展的“培养链”，促进不同层次教师的共同发展。
完善名师、骨干教师选拔培养机制。
继续以县、镇级骨干教师、学科带头人评选为平台，拓宽各个年龄段教师的专业发展通道。
促进培养对象的专业成长。
实行骨干教师目标管理。
建立骨干教师信息库制定名师、骨干教师培养计划，明确培养目标、承担的职责和任务；鼓励骨干教师自主设计发展规划。
（三）抓研训模式变革，进一步提高研训工作实效实施“校本研修项目”，提升校本教研的实效性。
教师专业发展的主阵地是学校课程教学改革，针对课程教学中的实践问题开展研究和培训是提升教师专业水平和教学能力的有效途径。
运用现代信息技术提高研训效能。
积极推进基于信息技术的课程建设校本化实践，利用信息技术将新的教学观念、教学内容、教学方法、评价方法融入教学，促进信息技术在教学五环节中的有效应用。
（四）抓全员继续教育，进一步满足不同层次教师需求“十二五”期间，继续加强以师德教育和“新理念、新课程、新方法、新技能”为重点的教师继续教育。
以教师发展为本，以教师需求为导向，实施分层、分类、满足教师不同需求的培训计划。
在课程开发、培训方式、内容要求和考核评价等方面紧密结合课程改革和教学实践进行。
六、教师队伍建设的保障措施“十二五”期间，我校将进一步完善教师队伍建设工作机制，加强统筹管理，增加经费投入，明确政策导向，完善监督保障体系，为全镇教师队伍建设提供坚强有力的保障。
（一）加强领导，分级负责充分认识加强教师队伍建设的重要性和紧迫性，把教师继续教育和教师队伍建设工作有机结合并摆在工作的优先位置，切实加强对继教工程的领导，把此项工作纳入学校发展总体规划，统筹安排，提供政策支持和条件保障。
（二）加强制度建设，提供政策支持参加继续教育，提高教育技能和师德水平，是每个在职小学教师的基本义务也是相应的继续教育任务。
对无故不参加中小学教师继续教育学习或擅自中断参训的教师，或考核、考试不合格的教师，当年年度考核视为不合格。
明觉小学学校继续教育工作领导小组及工作职责
明觉小学学校继续教育工作领导小组及工作职责
为确保科学发展观学习教育活动扎实推进，经研究决定，成立一职专科学发展观学习教育活动领导小组，名单如下：
组长：王振涛校长
副组长：姚俊安副校长（负责初中部）
杨生态副校长（负责小学部）
成员：金学福教科室主任
罗勇教科室副主任
徐宇继续教育登记员
工作职责：
组长：
负责对整个教育活动的安排和指导。
副组长：
1、指导、协调和全面掌握各种活动的进展情况，结合工作实际，召集有关人员策划组织好各种有特色、有创新、有实效的活动，营造活动氛围，促进活动扎实有效地开展。
2、选树和培养活动典型，为领导小组决策提出建议，当好参谋。
成员工作职责：
1、负责起草活动实施方案、确定继续教育学习的具体内容、收集和整理继续教育资料。
2、进行学时登记。
负责活动的对内对外宣传和各种继续教育材料的报送。
3、负责编发学校继续教育专题资料
4、做好各种文字材料的归档、存档工作及活动中的事务工作。
继续教育管理制度(2篇)
继续教育管理制度为了适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要，为全面提高我校全体教师的综合素质，造就一支具有师德高尚、教育理念先进、教育教学能力强的教师队伍，结合我校实际，特制定学校教师继续教育管理制度。
一、管理目标1.加强师德师风建设，不断提高教师的思想政治觉悟和政策理论水平，加强学习《教师法》、《教育法》、《未成年保护法》等教育法律法规以及时政要闻、党和国家的方针政策。
2.教师必须不断更新教育观念，更新自己的知识结构和能力结构。
进一步发展教师的个性特长，培育每个教师的教育、教学个性，力求教师创造出自己的教育教学风格和特色。
3.掌握现代信息化教育技术，提高课堂教学效益。
4.提高教师对教育教学专题的研究探索能力，提高每个教师的科研水平。
5.在培训中建立健全本校的校本培训制度，使校本培训工作科学化、规范化、系列化。
二、具体内容1.全员培训按照新形势下不同岗位的职务要求，我校所有教师必须接受县进修学校的全员岗位培训，使教师整体素质有明显提高，适应实施素质教育的需要。
教师每人每年的培训任务不得少于____学时。
2.骨干教师培训骨干教师是学校教师队伍的中坚力量，我校应加强对骨干教师的锻炼、考核，实现教师素质结构由知识传承型向教育创造型、教育者向终身受教育者的角色转换。
使学校具有鲜明时代特征的各级骨干教师、名师脱颖而出。
3.新任教师培训确保每一届新任教师在试用期内通过一年的培训，都能适应我校教育教学岗位工作的需要。
____多媒体培训我校所有教师均应接受以多媒体基础知识和技能的现代教育技术学习和培训，要求____周岁以下男教师、____周岁以下的女教师教师都能操作使用多媒体。
使中青年教师能利用多媒体及网络等信息技术进行学习、工作及开展教学和科研活动，提高教育教学效率。
5.普通话等级测试培训重点加强和培养提高对年轻教师普通话水平，语文教师应达到二级甲等水平，数学及其他学科教师应达到二级乙等水平，全面提升自身的语言文字基本功。
继续教育领导小组及职责
继续教育领导小组及职责河各庄中心小学
继续教育领导小组及职责
组长：形学志
副组长：王建立
组员：尚立玥、郭存胜、张福顺、
马凤海、陈国明、宗国良、
张金环
职责：
1、对学校的继教工作提出好的意见和建议，做好继教资料的收集与整理。
按上级要求做到继教工作管理系统。
2、安排每学年的继教工作的培训、辅导教师的管理工作。
执行培训计划，完成教学任务，保证培训质量。
3、组织小继教工作的各种考试、评卷等考务工作。
4、按时填写每位教师的继教档案。
执行继续教育登记制度，做好有关工作，保证培训质量。
5、做好骨干教师、学科带头人年度考核工作。
6、完成组长、副组长交办的其它工作。
继续教育领导小组及职责
继续教育领导小组及职责继续教育领导小组及职责为了推动继续教育事业的发展，我国各级政府都成立了继续教育领导小组，以推进继续教育工作的开展和普及。
本文将从继续教育领导小组的构成、职责、作用以及对继续教育事业的推动等方面进行阐述。
一、继续教育领导小组的构成继续教育领导小组一般由政府相关职能部门的领导、高校领导、企业领导、行业协会代表、职业教育领域专家学者等组成。
如教育部下属的继续教育领导小组，就包括了教育部领导、高等教育领导、职业教育和成人教育领导、行业协会代表等，涉及的领域非常广泛。
二、继续教育领导小组的职责继续教育领导小组的职责主要包括以下几方面：1. 管理继续教育。
负责策划和组织实施继续教育的各项工作，包括经费安排、办学资质审查、培训规划等。
2. 促进继续教育发展。
制定继续教育政策，调整和完善继续教育法规和制度，推动继续教育各项事业的发展。
3. 加强继续教育调查和研究。
收集和分析继续教育的发展情况及问题，对继续教育领域的政策、法律、法规、规章和标准进行研究，提出政策建议。
4. 促进社会各界共同参与继续教育。
鼓励社会各界团体和企事业单位开展继续教育培训活动，促进学习型社会的形成。
5. 协调各相关机构，提升继续教育的水平和质量，推动各领域教育资源的优化和共享。
三、继续教育领导小组的作用继续教育领导小组是推动继续教育事业发展的核心力量，其作用十分重要。
具体表现在以下几个方面：1. 打破政府部门之间的壁垒。
由于继续教育涉及到多个部门、多个领域，因此只有建立一个统筹规划的组织才能协调各方面的力量，集中资源，推动继续教育事业的发展。
2. 开展继续教育课程的策划和组织工作。
继续教育领导小组负责课程准备、管理和实施，通过各种渠道和手段，挖掘社会和企业的需求，满足学员个性化和多样化的需求。
3. 为继续教育提供资源。
继续教育领导小组可以从政府和社会各方面搜集相关的资源，协调各部门、各单位和各领域的教育资源，以更加贴近实际的方式，开展更具针对性和实用性的培训。
继续教育领导小组
金子小学“十二五”（2011—2015年）小学教师继续教育工程
领导小组及主要工作职责(调整)
为加强我校教师继续教育工程的领导，扎实开展教师继续教育工作，特成立黄杨镇金子小学“十二五”（2011-2015年）小学教师继续教育工程领导小组，其组成人员名单如下：
组长：梁瑞洪黄杨镇金子小学校长
副组长：陈志红金子小学副校长
王勇金子小学教导主任
成员：罗永洪金子学校少先队辅导
龚荣富金子小学财务
代富金黄杨镇共和小学校长
蔡世银黄杨镇五星小学校长
黄杨镇金子小学“十二五”（2011-2015年）教师继续教育工程领导小组下设办公室在金子小学，由陈志红同志具体负责办公。
领导小组的主要工作职责是：拟定工程实施方案、管理意见、考核方案，组织实施继续教育工程，各成员结合学校工作，协助开展好教师培训工作。
黄杨镇金子小学
2012年03月05日。
十二五教师继续教育领导小组
庆马小学“十二五”（2011－2015年）中小学教师继续教育工程领导小组及职责庆马小学2011年10月庆马小学“十二五”（2011－2015年）中小学教师继续教育工程领导小组及职责为贯彻落实国家、省、州、县中长期教育改革发展规划纲要，根据《省教育厅关于印发贵州省“十二·五”中小学教师继续教育工程实施意见的通知》、六盘水市、水城县教育局相关文件及中心校安排，为大力加强我校教师队伍建设，扎实推进教师继续教育工程，结合我校实际，拟定学校教师继续教育工程领导小组，其组成人员如下：组长：胡从功（庆马小学校长）副组长：张仕勇（庆马小学教务主任）成员：孔令丽（庆马小学语文教研组长）宁德庆（庆马小学数学教研组长）具体职责如下：组长职责：对教师继续教育工程负总责。
对教师继续教育工作作出总体要求，负责做好继续教育培训经费的落实、人员的调配，对继续教育推进、检查及验收工作负总责。
副组长职责：对教师继续教育工程具体负责。
组织领导小组制定教师继续教育各种工作方案、计划、规章制度，传达上级教师继续教育工作会议、文件精神，直接指导开展全体教师的各种培训工作，组织对各阶段继续教育工作督导检查、评估，及时向领导汇报工作推进中取得的成绩和出现的问题，及时总结教师继续教育工作实施过程中取得的成绩，并针对存在的问题提出整改落实方案。
对继续教育工作资料进行收集、整理、归档。
成员职责：积极支持配合继续教育检查、验收等工作。
负责完成各校工作对应的教师培训任务并提供相关资料。
特别说明：如因工作等情况造成人员变动，接此职务的人员接任此工作。
庆马小学2011年10月。
继教工作管理制度
第一章总则第一条为加强继续教育（以下简称“继教”）工作的规范化、科学化管理，提高继教工作的质量和效益，促进全民终身学习，根据国家有关法律法规和政策，结合我单位实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我单位所有开展继教工作的部门、机构和人员。
第三条本制度的宗旨是：以科学发展观为指导，遵循教育规律，创新继教工作模式，提高继教工作水平，为提高全体职工的素质和技能，推动单位持续发展提供有力支持。
第二章组织与管理第四条成立继教工作领导小组，负责继教工作的全面领导和管理。
第五条继教工作领导小组的主要职责：（一）制定继教工作规划、计划和政策；（二）审批继教项目，确定继教内容；（三）协调解决继教工作中的重大问题；（四）监督、检查继教工作的实施情况；（五）总结继教工作经验，推广先进典型。
第六条继教管理部门负责继教工作的具体实施，其主要职责：（一）宣传贯彻国家有关继教工作的法律法规和政策；（二）制定和实施继教工作计划；（三）组织、协调、指导各部门开展继教活动；（四）负责继教项目的申报、审批和管理工作；（五）负责继教经费的预算、使用和监督；（六）收集、整理、分析继教工作信息，为领导决策提供依据。
第七条各部门、机构应积极配合继教管理部门开展继教工作，明确专人负责继教工作的组织实施。
第三章继教项目与内容第八条继教项目应遵循以下原则：（一）符合国家有关法律法规和政策；（二）适应单位发展和职工需求；（三）注重理论与实践相结合；（四）突出创新性和实用性。
第九条继教项目分为以下类别：（一）岗位培训项目；（二）职业技能培训项目；（三）继续教育课程项目；（四）学术交流项目；（五）其他符合国家规定的继教项目。
第十条继教内容应包括：（一）政治理论教育；（二）业务知识培训；（三）职业技能培训；（四）法律法规教育；（五）心理健康教育；（六）其他有利于提高职工素质和技能的内容。
第四章继教方式与方法第十一条继教方式主要包括：（一）集中培训；（二）远程教育；（三）网络学习；（四）自学；（五）实践锻炼；（六）其他适宜的继教方式。
2023中小学教师继续教育开展工作计划
2023中小学教师继续教育开展工作计划中小学教师继续教育开展工作计划【篇1】一、指导思想认真贯彻落实《中小学教师继续教育》。
围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展新一轮教师培训工作。
整合教师教育资源，突出师德教育、“名师”培养、教师信息技术培训、基础教育课程改革和师资培训，积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展，努力把我校建设成为学习型学校。
二、组织管理继续教育领导小组:负责落实上级计划,制定本校工作计划，组织实施考核评价。
组长:雷忠副组长:叶彩明三、继续教育内容:教师继续教育要以落实上级的要求,提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。
教师继续教育的内容主要包括:1、思想政治教育和师德修养;2、专业知识更新与扩展;3、现代教育理论与实践;4、教育科学研究;5、教育教学技能训练和现代教育技术;6、现代科技与人文社会科学知识等。
培训类别分为非学历教育(新任教师培训、教师岗位培训、骨干教师培训)和学历教育(对具备合格学历的教师进行的提高学历层次的培训)。
四、培训形式及要求1、职业道德教育:在职业道德教育过程中注重针对性和实效性原则，争取采取理论学习、专题报告、典型介绍、交流讨论、等多种形式给合我校具体情况组织教师集中或分散学习。
要求教师自觉加强师德修养，自觉参加由各级教育行政部门及学校组织的培训活动。
要求教师严格，努力学习关于师德修养的材料。
促进师德建设，做到“让学生成才，让家长放心，让人民满意”。
2、规范化培训:认真组织教师参加开县继续教育中心组织的各项规范化培训，认真组织各项规范化培训考核。
认真组织培训者参加进修学校组织的培训活动。
3、现代教育技术培训:要求人人参加教育主管部门组织的培训并考核合格。
4、教育教学基本功训练:内容有普通话、教案、三笔字、论文、优质课、电脑操作等比赛5、加强以校为本的教学研究:要求教师以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体。
楠木渡镇中心小学教师继续教育工作领导小组
楠木渡镇中心小学教师继续教育工作领导小组
为切实搞好我校“十二五”教师继续教育工作，使该项工作规范化、制度化、有条不紊地进行，学校结合实际，特成立继续教育工作领导小组：
组长：赵福江（校长）
成员：赵娅丽（副校长）
李鹂飞（党支部书记）
李太和（教导主任）
何梅（办公室主任、少先队辅导员）
熊成伟（后勤主任）
工作领导小组下设继续教育工作小组，赵娅丽负责日常具体事务工作。
楠木渡镇中心小学
2011年8月25日
楠木渡镇中心小学教师继续教育工作领导小组
为切实搞好我校“十二五”教师继续教育工作，使该项工作规范化、制度化、有条不紊地进行，同时结合我校继续教育办公室管理人员的调整，特成立继续教育工作领导小组：
组长：赵福江（校长）
成员：李鹂飞（党支部书记）
李太和（教导主任）
何梅（办公室主任、少先队辅导员）
熊成伟（后勤主任）
王永才（继续管理人员）
工作领导小组下设继续教育工作小组，由王永才责日常具体事务工作。
楠木渡镇中心小学
2014年8月27日
楠木渡镇中心小学教师继续教育工作
领
导
小
组。
继续教育领导小组计划
继续教育领导小组计划一、背景介绍随着社会的快速变化和科技的飞速发展，终身学习的观念越来越重要。
继续教育作为一种可以满足人们不断学习需求的教育方式，受到越来越多的关注。
为了推动继续教育的发展，我们决定成立继续教育领导小组，制定一系列的发展计划。
二、目标与任务1.目标：推动继续教育的发展，提高人民群众的终身学习能力和素质。
2.任务：（1）调研继续教育的发展现状和问题；（2）制定继续教育政策和规划；（3）推动继续教育的宣传和推广；（4）促进继续教育的创新与发展；（5）完善继续教育的培训机制和体系。
三、主要工作内容1.调研继续教育的发展现状和问题（1）组织专家委员会进行继续教育的调研工作，了解基础情况和存在的问题；（2）通过召开座谈会、举办研讨会等形式，与相关单位和个人进行积极沟通，了解他们的需求和意见；（3）撰写继续教育发展现状和问题调研报告。
2.制定继续教育政策和规划（1）根据调研结果，制定继续教育的发展政策和规划；（2）建立健全继续教育的管理体制和运作机制；（3）加强继续教育的质量监督和评估工作。
3.推动继续教育的宣传和推广（1）利用传统媒体和网络媒体进行继续教育的宣传和推广；（2）邀请知名专家和学者进行继续教育的讲座和培训；（3）与各级政府、企事业单位合作，开展继续教育项目。
4.促进继续教育的创新与发展（1）鼓励高校、科研机构和企事业单位开展继续教育项目；（2）推动在线教育、远程教育等新型教育模式的发展；（3）加强继续教育师资队伍建设，提高教师的培训水平和教学质量。
5.完善继续教育的培训机制和体系（1）建立多元化的培训机制，满足人们不同领域的学习需求；（2）完善继续教育的考试和认证制度，提供证书和学分认定；（3）开展职业技能培训和继续教育相结合的项目，提高人才的就业能力。
四、工作计划1.第一年：调研与政策制定（1）调研继续教育的发展现状和问题，撰写调研报告；（2）制定继续教育的发展政策和规划。
2.第二年：宣传与推广（1）利用传统媒体和网络媒体进行继续教育的宣传和推广；（2）邀请知名专家和学者进行继续教育的讲座和培训。