六年级阅读考题
六年级语文阅读题目一、选择题。
（65分）1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是（）。
A 《方德诺小伯爵》B 《红字》2.（）史诗让海伦把古希腊看成了天堂。
A 《伊索德》B 《伊利亚特》C 《圣经》3.（）给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。
”A 《圣经》B 《麦克佩斯》C 《李尔王》4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( ).A 《欧洲史》B 《世界史》C 《中世纪》5.如果没有（）的热情帮助，海伦进大学是不可能的。
A 卡内基B 赫顿C 马克·吐温6海伦觉得可能比《红字》更有意思的书是（）.A《小老爷福迪勒罗伊》 B《红与黑》 C《昨天》 D《傲慢与偏见》7海伦的原籍是（）.A英国B 瑞典 C瑞士 D法国8海伦父亲的职业是（）.A 邮递员 B公务员 C舰长 D老师9海伦幼年住的老房子叫（）.A乐园B 青藤居草C地居 D天堂10海伦父亲除了自己的亲人，他最爱好的是（）.A 种花 B旅游 C烹饪 D狗和猎枪11海伦很钟爱的一个洋娃娃，叫（）.A 南茜 B东格 C贝贝D 露露12海伦学习的第二阶段是（）.A 写字B 理解C 阅读 D听力13、1897年，海伦考试满分是（）。
A100分B 60分 C16分 D22分 C14、1897年，海伦参加了德克利夫学院的考试，不包括（）。
A 德语 B法语C 拉丁语D 俄语德克利夫学院的考试共（）小时。
A 1.5 B3 C 9 D516海伦.凯勒的处女作是（）。
A《我的生活》 B《我的日子》 C《我的盲人生涯》 D《我的家人》17海伦;凯勒是（）人。
A德国 B瑞典 C美国 D英国18《假如给我三天光明》的作者是（）。
A海伦.凯勒 B海伦.泰勒 C海明威 D安妮;莎莉文19在《假如给我三天光明》一书中，海伦童年朝夕相处的两个伙伴是：玛莎和（）。
A贝利 B安妮 C吉米 D米奇20在《假如给我三天光明》一书中，海伦.凯勒的家庭女教师是（）。
A凯蒂 B安妮.莎莉文 C左明丽 D南茜21在《假如给我三天光明》一书中，海伦的家庭女老师是在她（）的时候走进她的生活的。
A 五岁B 六岁C 八岁 D十岁22在《假如给我三天光明》一书中，海伦最不喜欢的一门功课是（）。
A英语 B算术C 盲文 D科学23在《假如给我三天光明》一书中，海伦把（）称为“好心城”A 伦敦 B波士顿 C巴黎 D利物浦24在《假如给我三天光明》一书中，（）是海伦学会说话后写的第一个故事。
A 《我的生活》 B《霸王》 C《少女时代》D 《青鸟》25在《假如给我三天光明》一书中，《霸王》和一篇名叫（）的小说十分类似。
A 《霸仙》B 《帝王》 C《青鸟》 D《路仙》26海伦.凯勒出生于（）年。
A1880 B1885 C1890 D188227在《假如给我三天光明》一书中，（）是海伦第一次学会如何了解一位作家，及其识别其文风。
A《霸仙》 B《青鸟》 C《回忆》 D《少女时代》28在《假如给我三天光明》一书中，海伦在莱特－赫马森学校学习时（）的进步最大。
A算术B 盲文C 科学D 德语29在《假如给我三天光明》一书中，在纽约城海伦唯一喜欢的地方是（）。
A 喷泉 B音乐广场 C教堂D 中央公园30在《假如给我三天光明》一书中，被海伦认为是“帝王之树”的是（）。
A杨树 B法国梧桐 C槐树 D橡树31在《假如给我三天光明》一书中，海伦第一次看的戏是（）。
A《王子与贫儿》 B《青鸟》C 《罗密欧与朱丽叶》 D《出走的娜拉》32在《假如给我三天光明》一书中，海伦朗诵了一首最喜欢的诗（）给霍姆斯博士听。
A《海燕》 B《被禁闭的鹦鹉螺》C 《触礁》 D《祭奠》33在《假如给我三天光明》一书中，海伦在德克利夫学院的一年级作文被集成为（）。
A《给我三天光明》 B《少女时代》 C《我的生活》 D《及至》34海伦.凯勒写的最愉快的一本书是（）。
A《我所居住的世界》B 《领悟》C 《忏悔》 D《少女时代》35在《假如给我三天光明》一书中，《石壁之歌》是一部诗集，灵感来自（）。
A 校园 B田园 C家庭 D战争36在《假如给我三天光明》一书中，除了贝利和莎莉文老师以外，海伦最尊敬的人是（）。
A海明威 B但丁 C巴尔扎克 D马克.吐温37在《假如给我三天光明》一书中，以《少女时代》改编成的电影是（）。
A《青鸟》 B《少女时代》 C《救济》 D《青春》38海伦.凯勒是在第（）个月患病导致失聪的。
A 15 B18 C19 D1739在《假如给我三天光明》一书中，爱迪生给海伦的第一印象是（）。
A亲切 B严肃 C孤独 D高傲40在《假如给我三天光明》一书中，海伦经常自勉的一个目标，以宗教说法表示就是（）。
A带笑背负起自己的十字架 B博爱 C上帝保佑所有人 D坚强41在《假如给我三天光明》一书中，安妮最喜欢听父亲讲的故事是（）。
A《拇指姑娘》 B《花仙子》 C《卖火柴的小女孩》 D《小红帽》42在《假如给我三天光明》一书中，莎莉文老师的眼睛在她三岁时得了（）A 砂眼 B斗鸡眼 C红眼 D白内障43在《假如给我三天光明》一书中，爱丽丝在莎莉文三四岁时得了（）。
A哮喘 B癌症 C肺结核D 鼻炎44在《假如给我三天光明》一书中，莎莉文的弟弟叫（）。
A吉米 B贝利 C安拉 D 杰夫45在《假如给我三天光明》一书中，莎莉文和弟弟被送进了（）救济院。
A 德士堡 B伯文丽 C波士顿 D 安娜46在《假如给我三天光明》一书中，安妮1880年去了（）盲人学校上学。
A 柏金斯 B德士堡 C伯文丽 D安娜47在《假如给我三天光明》一书中，吉米去世后，安妮终于有了一个真正关心她的朋友（）。
A左娜 B霍姆斯 C劳拉 D巴巴拉神父48在《假如给我三天光明》一书中，安妮在盲校遇到的热心的老师是（）。
A巴巴拉 B莫美丽C 霍姆斯 D安娜49在《假如给我三天光明》一书中，安妮的新义母是（）。
A霍布金太太 B莫美丽 C左娜 D神纹丝太太50在《假如给我三天光明》一书中，柏金斯学校是因为（）而声誉远扬，名震全国的。
A萝拉 B安妮 C 海伦 D莫美丽51在《假如给我三天光明》一书中，安妮第一次来海伦家做家教，因为买了慢车车票而晚了（）天。
A 三 B二 C 四 D五52海伦.凯勒是历史上第（）个会用嘴巴说话的聋哑人。
A三 B二 C五 D四53海伦.凯勒最后毕业于（）。
A哈佛大学 B纽约大学 C剑桥大学 D波士顿大学54在《假如给我三天光明》一书中，爱丽丝是安妮的（）。
A 老师 B妈妈 C奶奶 D朋友55海伦.凯勒希望有某种奇迹，使自己可以睁眼看（）天。
A 三 B四 C五 D六56在《假如给我三天光明》一书中，心灵之窗是我们的（）。
A 眼睛B 心 C嘴巴 D灵魂57在《假如给我三天光明》一书中，假如给海伦三天光明，第一天她想看的是（）。
A 动物 B房子 C人 D光明58在《假如给我三天光明》一书中，在所有人中，海伦首先最希望见到的是（）。
A 爸爸 B妈妈 C家庭老师 D神父59在《假如给我三天光明》一书中，如果给海伦三天光明，她第二天早晨想看到的是（）。
A花朵 B露水 C黑夜变为白昼小D草60在《假如给我三天光明》一书中，如果给海伦三天光明，她第二天晚上想在（）度过。
A家里 B中央公园 C 剧院或电影院D 野外61在《假如给我三天光明》一书中，如果给海伦三天光明，第二天她将通过（）来感受人类的灵魂。
A 访谈 B观察 C艺术 D体验62海伦.凯勒认为能把时代压缩成一天的是（）。
A 博物馆 B记录片 C大事记 D历史书63在《假如给我三天光明》一书中，如果给海伦三天光明，她第三天想（）度过。
A 郊游 B看电影 C和老师 D在当前的日常生活64在《假如给我三天光明》一书中，海伦认为打开美的钥匙是（）。
A艺术 B博物馆 C人的心灵 D人的眼睛65在《假如给我三天光明》一书中，在所有感观中，海伦相信（）是最令人赏心悦目的。
A听觉 B嗅觉 C视觉 D触觉三、判断题。
（5分）1.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。
（）2.海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
（）3.柏金斯盲人学校的创始人是萝拉。
（）4.安妮·莎莉文小时候因无人照顾被送进了贫民救济院。
（）5.在毕业典礼上，安妮穿的是霍布金太太缝制的礼服。
（）《世界五千年》阅读测试题(30分)一、填空题。
1.人类的祖先是，其中进化历程经历了南方古猿、、直立人和。
2.三大宗教的圣地是。
3. 《荷马史诗》是古希腊最早的文学作品，它包括和。
4.“历史之父”指的是，他撰写的史学巨著是。
5.《一千零一夜》来源于古代波斯、和伊拉克的民间神话和传说，中国古代又把它译。
6.印第安人创造的美洲文化最著名的有、阿兹特克文明和印加文明。
7.但丁是意大利文艺复兴的杰出代表，他的长诗是。
8.哥白尼的天文学说是，他的名著是。
9. 俄国历代沙皇中第一个被称为“大帝”的是。
美国第一任总统是。
10.《人间喜剧》是的代表作。
二、选择题。
（请将正确答案的序号填在括号里）1. 古代世界七大奇迹有埃及金字塔、亚历山大灯塔、奥林匹亚的宙斯神像、摩索拉斯国王陵墓、罗德岛太阳神巨像、以弗所的月亮女神庙和（）。
A．巴比伦空中花园 B阿尔忒弥斯神庙C. 意大利比萨斜塔D. 土耳其索菲亚大教堂2.雕塑巨匠米开朗琪罗的代表作品是（）A.《大卫》B. 《思想者》C.《青铜时代》3.蒸汽机是谁发明的？（）A.牛顿B. 瓦特C. 斯蒂文森4.《马赛曲》是哪国的国歌？（）A.英国B. 意大利C.法国D. 美国5.辩证法大师是（）A.拿破仑B. 康德 C黑格尔D. 莫里哀6.《少年维特的烦恼》是（）书信体小说。
A. 席勒B. 歌德 C 雨果 D 拜伦7.诗人惠特曼在《船长，我的船长》一诗中，将“美国”比成“船”，“船长”就是 ( )A.布什B. 约翰.布朗C. 林肯8.第一个黑人独立国家（）A. 海地B. 苏丹C. 摩洛哥9.联合国日是1945年（）A．10月24日 B. 4月25日 C. 9月24日10.在“水门事件”中下台美国的总统是（）A.肯尼迪B. 福特C. 尼克松三、判断下列句子各题是否正确。
对的打“√”，错的打“×”。
1. 古希腊三大悲剧家是埃斯库罗斯、索福克勒斯和阿里斯托芬。
（）2.亚里士多德是哲学家。
（）3.《狐狸和葡萄》、《农夫和蛇》、《龟兔赛跑》和《狼和小羊》都是《伊索寓言》中的故事。
（）4.贝多芬被称为“乐圣”，著名的作品有《月光奏鸣曲》、《命运交响曲》等。
（）5.红十字会的创始人是琼.亨利.杜南。
（）6.英国作家安徒生一生留下了一百八十六篇童话。
（）7.东条英机是侵略中国的重大要犯。
（）8.第一届现代奥运会是1896年在悉尼召开的，6月23日被定为“奥林匹克日”。
小学六年级语文下册短文阅读(必考题)
小学六年级语文下册短文阅读（必考题）一、阅读短文，完成练习。
月光曲（节选）一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上银纱，显得格外清幽。
贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
皮鞋匠静静的听着。
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
等他们清醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。
他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
1．在第2自然段，用“”画出描写实实在在事物的句子。
用波浪线画出描写由事物引起联想的句子。
2．从“月亮正从水天相接．．．．．．．．的海面上，时间洒满了银．．．．的地方升起来。
微波粼粼光．”带点词语中可以体会到海面是（________）（平静、汹涌），音乐的旋律是（________）（舒缓、高昂）。
（选填词语）3．读句子“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……”想到了怎样美丽的画面，把它写下来。
________________________4．通过阅读短文，体会到艺术的创造来源于（_____）（多项选择）A．现实生活 B．追求真善美的情感5．阅读第二自然段，我们可以发现：在写实实在在的事物时加上适当的联想，可以使文章增加怎样的表达效果？_________________________二、阅读理解。
海发光现象的成因①海发光现象的成因各不相同。
②有一种海发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，这主要是由颗粒很小的发光浮游生物引起的。
其本身多呈玫瑰红色，平时凭借其体内的一种脂肪物质就能微放光明。
小学六年级语文上册阅读与理解及答案(考题)
小学六年级语文上册阅读与理解及答案（考题）一、阅读短文，完成后面的作业。
飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。
开始，还以为是某个同事身上的香水味，可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。
这时，有人提醒：“这是桂花香吧。
”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。
果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。
再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黃的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。
我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。
这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。
直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就如此啊！1．“提醒”的“醒”用音序查字法先查音序_________，再查音节_________。
用部首查字法先查_________部，再查_________画。
“醒”在字典里的解释有：①睡眠状态结束或还没入睡。
②酒醉、麻醉或昏迷后神志恢复常态。
《生命生命》六年级阅读题和答案
《生命生命》六年级阅读题和答案纵观历年的高考题，阅读理解在语文试卷中考查的重点，占据着非常重要的地位，并且有逐年不断增加的趋势，要想提高阅读能力，还要在平时多进行练习。
下面是作者精心为大家整理的《生命生命》六年级阅读题和答案，希望能帮助到您。
《生命生命》六年级阅读题和答案 1原文：①夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停在我头顶上方飞来飞去，骚扰着我。
我趁它停在眼前小歇时，一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它!②我常常想，生命是什么呢!墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。
隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。
那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮成长，昂然挺立。
它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!③许多年前，有一次，我借来医生的'听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。
我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。
一切全在我一念之间，我必须对自己负责。
④虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸。
但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
⑤从那一刻起，我应许自己，绝不辜自生命，绝不让它从我手中白白流失。
不管未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。
试题：文中具体叙写了三件感悟生命的事情。
请以简要的语言概括这三件事。
(分) 本文以“飞蛾”、“小香瓜子”、“我的生命”为例，阐发了对人生真谛的感悟，请以“我要像小草那样……”为开头，展开丰富的想像写几句话，来表达你对生命意义的理解。
新部编版六年级下册语文短文阅读(必考题)
新部编版六年级下册语文短文阅读（必考题）一、读短文，回答问题。
心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。
不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模（mómú）一样。
但是，它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。
惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。
”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。
”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的（庄重庄严）使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来（证明说明）自己的存在。
不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。
有一天，它终于开花了。
它那灵性的洁白和秀挺的风（姿资），成为断崖上最美丽的颜色。
这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花、结籽。
它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢（tiáo zháo）赶来欣赏百合开花。
许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都（紧谨）记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
六年级下册语文短文阅读及答案(考题)
六年级下册语文短文阅读及答案（考题）一、课外阅读。
请传递给下一位①一场大雪，将我们困在了沪浙皖高速路上。
②7个多小时过去了，车龙动都没动一下。
又饥又寒，我们一家3口，蜷缩在小车里。
为了省油，年早熄了火。
③儿子又喊饿了。
还是早上吃的一点早饭，我们也饿。
可是，车上仅有的几盒饼干已经吃完了，只剩下几袋方便面和冰冷的矿泉水。
妻子只能无力地安慰儿子。
④我下车看了看，车龙前不见首，后不见尾。
路面上的积雪已经有十几厘米厚，而且结了冰，踩在上面，很滑，根本不能行走。
高速路外，完全被大雪覆盖，甚至连个村庄都看不见。
此时我的内心焦急惶恐。
儿子在车里嚷：“会不会是《后天》降临了啊。
”《后天》是一部美国电影，场面很恐怖。
⑤我回到车上，打开收音，调到交通频道。
收音机在反复播放，因为骤然而至的大雪，高速路都已经封道了。
我们这条沪浙皖高速路也封了，政府正在组织抢修。
⑥突然，前面的小车车门打开了，走下来一个中年男人，只见他扶着车子走到车头，接过一个袋子，又扶着车子走到车尾，在朝我打手势。
⑦我下了车。
中年男人大声喊，这是前面送过来的盒饭，你帮往后传一下。
我小心翼翼地扶着车子，挪到车头，伸出手，将他手里的袋子接了过来，疑感地问他：“怎么回事啊？”⑧他说：“我也不知道，袋子里是盒饭，是我前面的车子传过来的。
”听他一说，我抬头往前一看，果然前面每辆车子边都站着一个人，在摸索着传递。
中年男人大声说：“可能是有人将盒饭送上了高速路，路太滑，没法一辆辆送，才想出让大家互相传递的办法吧。
”⑨我明白了。
扶着车子，我慢慢到车尾，喊我后面的驾驶员。
后面是辆大货车。
我将中年男人的话重复了一遍，请他将盒饭往后传递。
⑩又一袋盒饭传了过来。
中年男人问我：“车上有老人和孩子吗？有的话，先拿一份盒饭给他们。
”我感激地冲他笑笑。
⑪就这样，大雪纷飞中，一袋袋盒饭从前方传来，又从我的手上传到后面车上的人手上。
几次听到惊叫声，路太滑了，虽然扶着车子，一不小心，还是会摔倒。
小学六年级上册语文理解阅读及答案(考题)
小学六年级上册语文理解阅读及答案（考题）一、课内阅读。
古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。
今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。
①小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。
再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
②结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？1．丁香结指的是___________，象征着__________。
2．文中画线句子①采用了______________的修辞手法。
3．说说你对画线句子②的理解。
_______________________4．文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句有何作用？（）A．通过赏花激发了作者浓浓的诗情画意。
B．引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。
C．从另一个角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的空间。
二、阅读短文，回答问题。
永远的一课①那天的风雪真狂，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。
风呜咽着四处搜索，从看不见缝隙的墙壁鼠叫似的“吱吱”而入。
大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了，只听见满屋的跺脚声。
②鼻头红红的布鲁斯老师挤进教室时，狂风席卷而入。
墙壁上的《世界地图》开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来。
往日很温和的布鲁斯先生一反常态，满脸严肃，甚至冷酷，就像室外的天气。
乱哄哄的教室安静下来，学生们惊异地望着布鲁斯先生。
③“请同学们放好书本，我们到操场上去。
”几十双眼睛发出疑问。
“因为我们要在操场上站立五分钟。
部编版六年级语文上册阅读与理解及答案(考题)
部编版六年级语文上册阅读与理解及答案（考题）一、阅读理解。
挪树院子里那株培梅奄奄一息了。
它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。
我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。
院子向阳一侧长着一排蜡梅，其中刚好空缺一个位置。
“人挪活,树挪死。
”有人说。
“蜡梅会挪死吗？”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。
他铲开了！刨开了！瘦小的蜡梅,却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的蜡梅啊！它的根须长长地在地下漫延。
老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根政去。
锄落之处，铮铮有声。
发声之处,竞露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼，白得骇人。
我的心一阵悸动:“它会死吗？”“死不了！”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断！”“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认，为挪这株蜡梅，老花匠挖的洞又深又大。
然而这株培梅的根更深更大。
要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。
谁让这株靖梅在这块土地上生长了那么长的时日呢！“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲，“喀！喀！喀！”一锄, 一锄,一锄,……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。
“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。
我仿佛听到了腊梅的呻吟。
腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。
蜡梅的根须仍带着一团老土。
那老土依然沉重。
独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。
腊梅痩骨嶙峋地立着。
它会死吗？晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株蜡梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的。
又过了几天，叶子还是绿的。
又长出了几片新叶。
又抽出了几条新枝……腊梅新生了！尽管它比那一排丰满秀美的蜡梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。
六年级语文上学期文言文阅读理解必考题人教版
六年级语文上学期文言文阅读理解必考题人教版班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读文言文，完成练习。
卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜①。
尝射于家圃，有卖油翁释②担而立，睨③之久而不去。
见其发矢④十中八九，但微颔⑤之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌⑥油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓⑦酌油沥⑧之，自钱孔入，而钱不湿。
因⑨曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
注释：①自矜：自夸②释：放下③睨：斜着眼看，形容不在意的样子。
④矢：箭⑤颔：点头⑥酌：舀⑦杓（sháo）：同“勺”，勺子。
⑧沥（lì）之：向下灌注，沥，滴。
⑨因：这里是“接着”的意思。
［1］解释下面带点字的意思（1）以我酌油知之：__________________________________（2）康肃笑而遣之：__________________________________［2］解释句子的意思见其发矢十中八九，但微颔之。
______________________________________［3］你读完了这个故事，悟出了什么道理？_____________________________________2. 文言文阅读。
1王行思爱马1 有富民王行思，尝养一马，甚爱之，饲sì秣mò甚于他马。
2 一日乘往本郡，值夏潦lǎo暴涨。
3 舟子先济jì马，回舟以迎行思，至中流，风聚起船覆fù。
4 其马自岸跃入骇hài浪，接其主，苍茫之中，遽jù免沉溺。
字词解释：尝：______ 甚：______ 秣：______ 值：______潦：_______ 济：______ 覆：______ 骇：______2马啮niè盗髻jì1 董熙载应友人延，至其家豪饮。
六年级语文上册必读书目阅读练习题汇总(附答案)
六年级语文上册必读书目阅读练习题汇总(附答案)4、小说中的主人公是(。
)。
5、XXX是个(。
)的孩子。
6、为了救一个小孩被车子扎伤，XXX(。
)了。
7、XXX的成绩退步和身体不好的原因是他每天夜里悄悄起床帮爸爸(。
)。
8、XXX因为向一个(。
)他的漂亮衣服而受到父亲的批评。
9、XXX被开除的原因是他的(。
)太坏。
10、马尔可万里寻母，最终(。
)了母亲。
二、选择题1、《》的作者是谁？A、卡尔维诺。
B、德伯尔。
C、埃迪蒙托·德·亚米契斯。
D、XXX2、小说中的主人公是意大利哪个年级的小学生？A、一年级。
B、二年级。
C、三年级。
D、四年级3、XXX的母亲是卖(。
)的。
A、蔬菜。
B、水果。
C、肉类。
D、鱼类4、为了救小孩，XXX冒着(。
)的危险。
A、溺水。
B、火灾。
C、被车撞。
D、被狗咬5、扫烟囱的孩子丢了钱币后，发生了什么？A、被师傅狠狠打了一顿。
B、很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。
C、他没有钱买食物了。
D、他偷了钱买食物被抓住了6、XXX的成绩退步和身体不好的原因是他每天夜里悄悄起床帮爸爸(。
)。
A、做家务。
B、看电视。
C、抄字条。
D、练音乐7、XXX因为向一个盲人他的漂亮衣服而受到父亲的(。
)。
A、夸奖。
B、批评。
C、惩罚。
D、忽视8、XXX被开除的原因是他的(。
)太坏。
A、研究成绩。
B、品行。
C、身体素质。
D、家庭背景9、XXX可万里寻母，最终找到了母亲并给了母亲治好病的(。
)，从而救活了母亲。
A、金钱。
B、药物。
C、信念。
D、食物10、小说中发生的意外事故是什么？A、一个五六岁的女孩被车子压伤了。
B、一个五六岁的女孩与母亲失散了。
C、一个五六岁的男孩被狗咬了。
D、一个五六岁的男孩掉进了河里1、《童年》的作者是（XXX·）XXX，他是前苏联伟大的作家，无产阶级文学的创始人之一。
原名（XXX）。
1892年发表作，从此登上文坛。
2、《童年》出版于1913年。
3、在这部作品中，XXX的父亲是（小地主），他是个（善良的人，但有点懒散）。
新部编版六年级上册语文理解阅读及答案(必考题)
新部编版六年级上册语文理解阅读及答案（必考题）一、阅读理解。
小葱青青白的雪，青的葱，红红的是她的小手。
她总是这么静静地站着，低着头，眼睛朝下看，扎两条小辫，穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤，一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中，脸蛋儿红红的，那双小手也是红红的。
看不到那双眼，那眼睛一定很美，很清澈……白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。
说不清从什么时候起，这个小集市上有了她。
她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。
她从不吆喝，从不抬价。
换了别人，这样好的葱，一定会放声叫好，定会编出许多诸如“小葱拌豆腐——一青（清）二白”等诱人的词句。
她极少说话。
说，也是奶声奶气的几个字：“要多少”“几斤几两”“几毛几分”。
只有她说话的时候，才偶尔看对方一眼。
啊，这眼睛真美！它不光清澈，还蕴涵着一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。
小镇上的人都吃她的小葱。
没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。
姑娘太小，那双手太小。
她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。
菜主们对镇上的人说：“我的葱不如小妹妹的，买她的吧。
镇子上哪来恁好的葱？”没有人一个子买好多的葱。
大家都知道，她的小葱天天有，一年四季都不断，价格也好，便宜。
啊，天真冷。
她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈，然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。
她依然不说话，朝下看。
地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。
“小妹妹，给你钱。
”大姐姐把钱递给她。
她轻轻地摇摇头。
“为啥？”大姐姐一怔。
“大姐姐，俺……”她抬起头来，目光在大姐姐的脸上扫了一下，迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带着几分憧憬。
“俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。
”“……”“大姐姐，俺不要钱。
俺知道你是老师，常来买葱，俺想求你帮俺看看这个。
这是俺看弟弟的书做的作业。
”说着，她迅速地从菜篓底下取出两个用塑料袋包着的小本子，递给女老师。
女老师接过本子，一下子惊呆了，本子上工工整整写着初中作业。