三年级英语下册《Unit 6》PPT课件之一(湘少版)
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湘少版英语三年级上册全套ppt课件
2 Hello, I’m Anne. 3 Hi, I’m Peter.
4 Hello, I’m Lingling.
>>Practice
Make a dialogue.
Make a new dialogue with your partner.
Hello, I’m…
Hi
…
Role play.
>>Practice
>>Summary
认读字母ABC： ---Aa ---Bb ---Cc
>>Homework
1.听录音，说唱歌谣。 2.用A4纸设计你喜欢的字母，进行字母变 形创意设计（教师可选择最佳作业进行展 评）。
Thank You
Unit 2 Good morning
第一课时
>>Warm-up Simon Says.
湘少版三年级上册 英语
全册优质课件
Unit 1 Hello!
第一课时
>>Warm-up Let’s watch
Hello!
>>Lead-in Look and say
Hello, I’m Olivia.
>>Lead-in Look and say
Hi, I’m Miss Zhang.
>>Presentation Let’s Listen and Say.
Hi, I’m Peter.
Hello, I’m Mingming.
>>Presentation Let’s Listen and Say.
Hello, I’m_____.
Hello, I’m _____.
(湘少版)三年级英语下册课件 Unit 4
Unit 4
Look at the T-shirts.
看这件T恤
新词抢先
look but big 看 at 在；向 they 他(她；它)们 但是 too 太 大的 nice 好的 and 和
新词抢先
T-shirt
T恤
trousers
长裤
dress
连衣裙
shorts
短裤
coat
外套
shirt
衬衫
看这件T恤。 它们好漂亮。 是的.我喜欢 这件红色的.
我喜欢这件绿色的. 但是它太大了.
看这件蓝色的短裤.
哦，它们好好看。
连衣裙 长裤
T恤
短裤
大衣
衬衫
Unit 4
Look at the T-shirts.
看这件T恤
龙形市中心学校
尹良斌
连衣裙 长裤
T恤
短裤
大衣
衬衫
这是你的连衣裙吗，海伦？
看看我的新T恤
它好好看啊!
不.我的连衣裙是蓝白色的。
这是你的大衣吗，蒂姆？
是是。 它太大了。
家庭作业
完成基础训练18页20页
Thank you
Look at the T-shirts.
看这件T恤
新词抢先
look but big 看 at 在；向 they 他(她；它)们 但是 too 太 大的 nice 好的 and 和
新词抢先
T-shirt
T恤
trousers
长裤
dress
连衣裙
shorts
短裤
coat
外套
shirt
衬衫
看这件T恤。 它们好漂亮。 是的.我喜欢 这件红色的.
我喜欢这件绿色的. 但是它太大了.
看这件蓝色的短裤.
哦，它们好好看。
连衣裙 长裤
T恤
短裤
大衣
衬衫
Unit 4
Look at the T-shirts.
看这件T恤
龙形市中心学校
尹良斌
连衣裙 长裤
T恤
短裤
大衣
衬衫
这是你的连衣裙吗，海伦？
看看我的新T恤
它好好看啊!
不.我的连衣裙是蓝白色的。
这是你的大衣吗，蒂姆？
是是。 它太大了。
家庭作业
完成基础训练18页20页
Thank you
湘少版(三起)英语六年级下册Unit 6 Part A,Part B课件
Activity 1 Listen and role-play
Lingling was dancing in the dancing room. Anne watched her. want to do sth. 想要做某事 Anne wanted to dance like Lingling.
“Wow! Lingling! You can dance very well,” said Annwee.ll“做C副a词n ，yo意u为te“a好ch地m”e，?用”来修饰dance
二、单项选择。
1. Peter ____ good at drawing.
A. am
B. is
C. are
2. The dancer moves her hands and legs
____ the music.
A. with
B. on
C. at
Homework
1. Copy the new words three times. 2. Listen and recite the dialogue in Part A. 3. Make up a story and act it out. 4. Do the exercises.
Activity 2 Retell the story
Activity 3 Let’s discuss
What does this story remind you of? When we meet difficulty, we should try our best to solve it instead of giving up easily. When our dreams come true, we should summarize the reasons and experience.
湘少版三年级下册英语How are you课件
you.很高兴见到你。”来表达自己的喜悦之情。
3. How are you? 你好吗？ How are you? 你好吗？（人们常用的问候语） 当熟人之间有较长一段时间没有见面，或是想知
道对方最近的工作、学习或身体状况时，都可以用这 句话。有时也可以用于比较正式地向别人打招呼。
回答: I’m fine./I’m OK. (我很好。) So so. (一般般。) Not bad. (不坏。)
Language points
1. Good morning, Peter. 早上好，彼得。 morning的意思是“早上；上午”，通常是指
中午12以前的时间段。 “Good morning.”是上午见面打招呼的常用语，
回答也用“Good morning.”。 用“Good morning.”问好时，后面 fine.
Act with your partner
Good morning. Nice to see you again.
Glad to see you, too.
Good afternoon. Nice to see you again.
Glad to see you, too.
To read at a desk.
语音知识专讲
字母e在单词中的发音规则 字母e在单词中一般发/e/。 发音要领：/e/是短元音，发音时声带振动。舌尖 抵住下齿，舌前部向上颚抬起，但比发/i/音时略低些。 双唇仍呈扁平口形，但比发/i/音时开大些。上下齿之 间可容一指。
Hello! How are you?
Hello, hello, hello! How are you? I’m glad to be with you. And you and you and you.
3. How are you? 你好吗？ How are you? 你好吗？（人们常用的问候语） 当熟人之间有较长一段时间没有见面，或是想知
道对方最近的工作、学习或身体状况时，都可以用这 句话。有时也可以用于比较正式地向别人打招呼。
回答: I’m fine./I’m OK. (我很好。) So so. (一般般。) Not bad. (不坏。)
Language points
1. Good morning, Peter. 早上好，彼得。 morning的意思是“早上；上午”，通常是指
中午12以前的时间段。 “Good morning.”是上午见面打招呼的常用语，
回答也用“Good morning.”。 用“Good morning.”问好时，后面 fine.
Act with your partner
Good morning. Nice to see you again.
Glad to see you, too.
Good afternoon. Nice to see you again.
Glad to see you, too.
To read at a desk.
语音知识专讲
字母e在单词中的发音规则 字母e在单词中一般发/e/。 发音要领：/e/是短元音，发音时声带振动。舌尖 抵住下齿，舌前部向上颚抬起，但比发/i/音时略低些。 双唇仍呈扁平口形，但比发/i/音时开大些。上下齿之 间可容一指。
Hello! How are you?
Hello, hello, hello! How are you? I’m glad to be with you. And you and you and you.
小学英语(湘少版三起)五年级上册Unit 6《Which one do you want》Period 1课件
The red one,please. 请拿一件红色的。
How much is this raincoat? 这件雨衣多少钱？
It’s fifteen yuan.
这件15元。
Good. Can I have it,please?
好的。我可以试穿一下吗？
Sure.
当然。
Little teacher
A. pretty B. thin 二、翻译句子。
★1.Which one do you want? _你__想__要__哪__一_个__？______________
★2.I want a big one. __我__想_要__一__个__大__的_。________
★3.She donsn’t like the shoes. __她__不__喜__欢_这__鞋__子__。___________
这醉这人醉芬春人芳去芬的春芳季又的节回季，，节愿新，你桃愿生换你活旧生像符活春。像天在春一那天样桃一阳花样光盛阳，开光心的，情地心像方情桃，像在桃 54、欲海不穷内要千存为里知它目已的，结更天束上涯而一若哭层比，楼邻应。当为Tu它es的da开y,始Ju而ly笑1。4, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.2e0sd2a0y2,0J:3u0ly2104:3,022002:0370/:147/2200:230:17 65、莫天愁生时前命不路的如无成地知长利已，，需地天要利下吃不谁饭如人，人不还和识需。君要。吃8时苦83时，03分吃08分亏时8。3时0T3分u0e1分s4d1-aJ4uy-J,l-uJ2lu0-l27y0.174.1.,2420.02220002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020 这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 76、人生谁生命无贵太过相？知短过，暂而何，能用今改金天，与放善钱弃莫。了大明20焉天.7.。不14一2200定.7.7.能1.14得4220到0.7.。7.1.1844时2。03.2700.分12480。时年23700月2分01年144日7-J月星ul1期-42日二07星二.14期〇.2二02二〇0〇年二七〇月年十七四月日十四日
2020年湘少版(三起)五年级上册英语Unit 6《Which one do you want》Period 1课件
厚的还是薄的？ the thick one or the thin one?
The thick one,please.
请拿一件厚的。
这些很漂亮。
These are nice.
你想要哪一件， Which one do you want,
黄色的还是红色的？ The yellow one or the red one?
New words
raincoat
jacket
clothes
new thick
umbrella
old
thin
Game
谁不遵守游戏规则，犯规的人 每个单词抄10遍。
你指我读B部分的单词，同桌
互相检查单词的发音。
Listen and circle
师生共同读对话。
Yes,dear.
当然，亲爱的。
亲爱的读者：
1、天盛生下年活兴不亡重相，来信匹，眼夫一泪有日，责难眼。再泪晨并20。不.7.及代14时表7.宜软14自弱.2勉。02，2002岁.07:.月2184不270.待1:24人8.2:。3002。J0u22l00-2:.2708.212040:72:2.8184:3.200J2u0l-20:2208:208:28:30Jul-2020:28
谁来当小老师教读
I can act
分角色表演A部分对话。
A: Which one do you want?
你想要哪一件？
B：I want ＿tththhht＿eheeeyl＿tobhennlie＿lcgogwkw＿＿＿ one. 我想要……。
Pair work
同桌之间运用C部分的图片， 仿照本课句型练习对话。
The red one,please. 请拿一件红色的。
The thick one,please.
请拿一件厚的。
这些很漂亮。
These are nice.
你想要哪一件， Which one do you want,
黄色的还是红色的？ The yellow one or the red one?
New words
raincoat
jacket
clothes
new thick
umbrella
old
thin
Game
谁不遵守游戏规则，犯规的人 每个单词抄10遍。
你指我读B部分的单词，同桌
互相检查单词的发音。
Listen and circle
师生共同读对话。
Yes,dear.
当然，亲爱的。
亲爱的读者：
1、天盛生下年活兴不亡重相，来信匹，眼夫一泪有日，责难眼。再泪晨并20。不.7.及代14时表7.宜软14自弱.2勉。02，2002岁.07:.月2184不270.待1:24人8.2:。3002。J0u22l00-2:.2708.212040:72:2.8184:3.200J2u0l-20:2208:208:28:30Jul-2020:28
谁来当小老师教读
I can act
分角色表演A部分对话。
A: Which one do you want?
你想要哪一件？
B：I want ＿tththhht＿eheeeyl＿tobhennlie＿lcgogwkw＿＿＿ one. 我想要……。
Pair work
同桌之间运用C部分的图片， 仿照本课句型练习对话。
The red one,please. 请拿一件红色的。
湘少版三年级下册英语教案(全册)
Unit 1 How are you?Period 1一、教学目标能听懂、会说本课会话；能运用“How are you?”进行问候，并对此做出回应；力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。
二、教学重点及难点重点：自我介绍，运用“How are you?”向他人询问情况。
难点：根据自身的实际情况回答“I’m fine, thank you.”、“No, I’m not very well.”三、教学步骤：Step 1 Warming up师生问候。
T: Good morning, boys and girls.S: Good morning, Miss Zhang.用中文或动作帮助学生回忆、理解。
Step 2 Presentation and drillT: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Zhang.用动作帮助写生回忆、巩固“I am …”的意义。
T: Today we’ll learn Unit 1 “How are you?”板书课题及主题句。
带读单词“unit”、“one”.会话教学先教单词fine.教师指着自己对学生说:I’m fine today. 用表情来表示出自己今天很好(指身体)。
并把fine一词写在黑板上，可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好。
3.教师反复带读fine一词并检查学生的发音.4. 教师和一个学生打招呼:Hello, how are you? 然后指着黑板上fine 一词,启发学生回答:I’m fine, thanks或I’m fine, thank you.5. 教师再和另一位学生重复刚才的会话.6. 让一个学生向老师打招呼并问候,如:S: Hello, Miss…… How are you?T: Fine ,thanks.教师接着问候学生:How are you启发学生回答,同时教I’m fine, thank you.7. 教师把very well.写在黑板上.解释very well意思是身体好.8. 教师带读very well ,并检查学生发音.9. 师生之间进行打招呼问候,如T: Morning, boys and girls.Ss: Morning, Mr. Zhang. How are you?T: Fine, thanks. How are you?Ss: Very well, thank you.10. 同桌两人或前后两人进行会话练习.11. 听会话录音,模仿语音语调.。
三年级英语上册Unit6Who’she PPT精品课件湘少版
who 谁
B let's learn
aunt grandfather (grandpa)
cousin
uncle
grandmother (grandma)
cousin
Learning sentence（学习句 型）
Who‘s he？ （他是谁பைடு நூலகம்）
Who’s she？ （她是谁？）
Who‘s he ? (他是谁?)
welcome!
（湘少版）英语课件三年级上册 Unit 6
Who's he?
（他是谁？）
1.warming up
首先我们来听一首英文歌，让它带 我们进入今天的课堂吧！
2.revision 复习
让我们一起来回顾一下上一个单元的内 容吧！
播放视频1.
3.Presentation（导入新知）
播放视频2，初步感知新内容。 感知新单词。猜猜对话讲了什么。
Part A: Let's listen and say
看视频2，听对话 跟读句子
3.New words新单词
grandfather (grandpa) 爷爷；外公
grandmother(grandma) 奶奶；外婆 cousin 堂兄弟（ 姐妹）；表兄弟(姐妹) aunt 伯母；舅母；婶婶；姑姑；姨 uncle 伯父；舅舅；叔叔；姑父；姨父 she 她 he 他
Homework
抄写新单词who; he, she, grandfather(grandpa), grandmother(grandma), cousin,aunt,uncle两行加中文翻译
背诵课文
Bye-bye!
thank you!
B let's learn
aunt grandfather (grandpa)
cousin
uncle
grandmother (grandma)
cousin
Learning sentence（学习句 型）
Who‘s he？ （他是谁பைடு நூலகம்）
Who’s she？ （她是谁？）
Who‘s he ? (他是谁?)
welcome!
（湘少版）英语课件三年级上册 Unit 6
Who's he?
（他是谁？）
1.warming up
首先我们来听一首英文歌，让它带 我们进入今天的课堂吧！
2.revision 复习
让我们一起来回顾一下上一个单元的内 容吧！
播放视频1.
3.Presentation（导入新知）
播放视频2，初步感知新内容。 感知新单词。猜猜对话讲了什么。
Part A: Let's listen and say
看视频2，听对话 跟读句子
3.New words新单词
grandfather (grandpa) 爷爷；外公
grandmother(grandma) 奶奶；外婆 cousin 堂兄弟（ 姐妹）；表兄弟(姐妹) aunt 伯母；舅母；婶婶；姑姑；姨 uncle 伯父；舅舅；叔叔；姑父；姨父 she 她 he 他
Homework
抄写新单词who; he, she, grandfather(grandpa), grandmother(grandma), cousin,aunt,uncle两行加中文翻译
背诵课文
Bye-bye!
thank you!
湘少版三年级英语下册Unit 6 How many pens are there
不可数用is，当主语是复数用are 。
例： —包在哪里？
—Where is the bag?
—它在书桌里。 — It is in the desk.
—书在哪里？
—Where are the books?
—它们在桌子上。 —They are on the desk.
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。 ►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
3. Where’s your homework? 你的家庭作业在哪里？ 这是一个由where（哪里）引导的特殊疑问句，
用来询问人或物品的具体位置。(where’s = where is) 结构：Where is/are +人/物？ 回答：人/物 + is /are + 介词短语. 注意：be取决于主语的单复数。当主语是单数或
Let’s learn
thirteen 十三
十四
十五
sixteen 十六
seventeen 十七
十八
例： —包在哪里？
—Where is the bag?
—它在书桌里。 — It is in the desk.
—书在哪里？
—Where are the books?
—它们在桌子上。 —They are on the desk.
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。 ►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
3. Where’s your homework? 你的家庭作业在哪里？ 这是一个由where（哪里）引导的特殊疑问句，
用来询问人或物品的具体位置。(where’s = where is) 结构：Where is/are +人/物？ 回答：人/物 + is /are + 介词短语. 注意：be取决于主语的单复数。当主语是单数或
Let’s learn
thirteen 十三
十四
十五
sixteen 十六
seventeen 十七
十八
湘少版三年级上册英语全册教学课件
Letters I-P
Letters Q-W
Letters X-Z
P81
P81
P81
Let’s sing
Unit 2 Good morning
早上好
good 好
morning 早上
goodbye 再见
class
全班，班级
afternoon
下午
evening
晚上
早上好！ Good morning！ 下午好！ Good afternoon！
Nice to meet you. Nice to meet you, too!
What's your name?
I'm Anne. My name is Anne.
What's your name?
I'm Lingling. My name is Lingling.
What's your name?
Homework:
Tell your friends how old you are and ask them how old they are.
Goodbye !
one two three four five six seven eight nine ten
Unit 5
1
牛津小学英语3A
Unit 1
Unit1 HHelloe！llo！
泰州市城东中心小学 邢小静 丛芳华 史明娟
Hello！
I’m helen. Hello, hello!
up Stand up
down Sit down
up Hands up.
Hands down. down
Chant Up，up，stand up. Down, down,sit down. Up, up, hands up. Down, down, hands down.