8.1 6的乘法口诀
12
数一数，每个图中有多少格子。
八五折
（12个 ） 2+4+6=12（个）
13
数一数，每个图中有多少格子。 6个
（12个 ） 2×6=12（个）
八五折
14
6×9=？圈一圈，填一填。
九折
6×9=6× 1 +6× 8
15
6×9=？圈一圈，填一填。
九折
6×9=6× 2 +6× 7
16
6×9=？圈一圈，填一填。
说一说，填一填。
6×4表示4个6,6×3表
示3个6。
4个6加3个6是7个6。
6×4 6×3 6×7= 6×3+6×4
7个6是多少用乘法算式 6×7表示。
6
课堂练习
算一算，墙上有多少张手抄报？ 9张
八五折
6张
6×9＝54（张）或9×6＝54（张）
7
填一填 6×4＝24 6×5＝30 6×6＝36
12
4
用下面两种方法推算6×7的结果，你看懂了吗？ 说一说，填一填。
6×5表示5个6,6×2表 示2个6。
5个6加2个6是7个6。
绿色圃中小学教育网| http://www.lspj
6×5 6×2 6×7=6×5+6×2
7个6是多少用乘法算式 6×7表示。
5
用下面两种方法推算6×7的结果，你看懂了吗？
左边的数加6等于右边的数。
2
探究新知
1×6= 6 2×6= 12
3×6= 18
4×6= 24 5×6= 30 6×6= 36 6×7= 42
6×8= 48 6×9= 54
一二九六六折十得二六 三六十八
四六二十四 五六三十 六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四
你能编出 6的乘法 口诀吗？
3
6的乘法口诀 一个乘数不变，另一个乘数依次加1，积 依次加6。 乘积小于10的都加“得”。
20
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
21
北师大版 数学 二年级 上册
8 6～9的乘法口诀 6的乘法口诀
课前导入 绿色圃中小学教育网| http://www.lspj 绿色圃中小学教育网| http://www.lspj
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
数一数，填一填。 你发现了什么？ 6张 有几行 1 2 3 4 5 6 7 8 9 有几张 6 12 18 24 30 36 42 48 54 +6 +6 +6 +6 +6 +6 +6 +6
1×6= 6 2×6= 12
3×6= 18
4×6= 24 5×6= 30 6×6= 36 6×7= 42
6×8= 48 6×9= 54
一 二九六 六折十得二六 三六十八
四六二十四 五六三十 六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四
你知道口诀之间 有什么关系吗？
一个乘数不变，另一个乘 数依次加1，积依次加6。 小于10的积都加“得”。
18
24
30
36
42
8
找朋友
36
12
24
18
八五折
54
4×6 6×6 6×9 6×2
3×6
9
数一数，每个图中有多少格子。 6个
3个
（18个 ）
八五折
10
数一数，每个图中有多少格子。
6个 5个 7个
（18个 ） 6+5+7=18（个）
八五折
11
数一数，每个图中有多少
格子。
6个
八五折
（18个 ） 6×3=18（个）
九折
6×9=6× 3 +6× 6
17
6×9=？圈一圈，填一填。
九折
6×9=6× 4 +6× 5 两个方框里的数是和是9。
18
丽丽看一本书，每天看6页，6天能看完，这本
书一共有多少页？
九折
求6个6是多少用乘法计算。
六六三十六
6×6=36（页） 答：这本书一共有36页。
19
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
数一数，每个图中有多少格子。
八五折
（12个 ） 2+4+6=12（个）
13
数一数，每个图中有多少格子。 6个
（12个 ） 2×6=12（个）
八五折
14
6×9=？圈一圈，填一填。
九折
6×9=6× 1 +6× 8
15
6×9=？圈一圈，填一填。
九折
6×9=6× 2 +6× 7
16
6×9=？圈一圈，填一填。
说一说，填一填。
6×4表示4个6,6×3表
示3个6。
4个6加3个6是7个6。
6×4 6×3 6×7= 6×3+6×4
7个6是多少用乘法算式 6×7表示。
6
课堂练习
算一算，墙上有多少张手抄报？ 9张
八五折
6张
6×9＝54（张）或9×6＝54（张）
7
填一填 6×4＝24 6×5＝30 6×6＝36
12
4
用下面两种方法推算6×7的结果，你看懂了吗？ 说一说，填一填。
6×5表示5个6,6×2表 示2个6。
5个6加2个6是7个6。
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6×5 6×2 6×7=6×5+6×2
7个6是多少用乘法算式 6×7表示。
5
用下面两种方法推算6×7的结果，你看懂了吗？
左边的数加6等于右边的数。
2
探究新知
1×6= 6 2×6= 12
3×6= 18
4×6= 24 5×6= 30 6×6= 36 6×7= 42
6×8= 48 6×9= 54
一二九六六折十得二六 三六十八
四六二十四 五六三十 六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四
你能编出 6的乘法 口诀吗？
3
6的乘法口诀 一个乘数不变，另一个乘数依次加1，积 依次加6。 乘积小于10的都加“得”。
20
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
21
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8 6～9的乘法口诀 6的乘法口诀
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探究新知
课堂练习
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课后作业
课前导入
数一数，填一填。 你发现了什么？ 6张 有几行 1 2 3 4 5 6 7 8 9 有几张 6 12 18 24 30 36 42 48 54 +6 +6 +6 +6 +6 +6 +6 +6
1×6= 6 2×6= 12
3×6= 18
4×6= 24 5×6= 30 6×6= 36 6×7= 42
6×8= 48 6×9= 54
一 二九六 六折十得二六 三六十八
四六二十四 五六三十 六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四
你知道口诀之间 有什么关系吗？
一个乘数不变，另一个乘 数依次加1，积依次加6。 小于10的积都加“得”。
18
24
30
36
42
8
找朋友
36
12
24
18
八五折
54
4×6 6×6 6×9 6×2
3×6
9
数一数，每个图中有多少格子。 6个
3个
（18个 ）
八五折
10
数一数，每个图中有多少格子。
6个 5个 7个
（18个 ） 6+5+7=18（个）
八五折
11
数一数，每个图中有多少
格子。
6个
八五折
（18个 ） 6×3=18（个）
九折
6×9=6× 3 +6× 6
17
6×9=？圈一圈，填一填。
九折
6×9=6× 4 +6× 5 两个方框里的数是和是9。
18
丽丽看一本书，每天看6页，6天能看完，这本
书一共有多少页？
九折
求6个6是多少用乘法计算。
六六三十六
6×6=36（页） 答：这本书一共有36页。
19
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
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二年级上册数学教案-8.1有多少张贴画-6的乘法口诀｜北师大版
二年级上册数学教案8.1 有多少张贴画6的乘法口诀｜北师大版今天我要为大家分享的是二年级上册数学教案——《有多少张贴画6的乘法口诀》。
一、教学内容我们使用的教材是北师大版，本节课主要讲解第六章《6的乘法口诀》。
我们将通过贴画的方式来帮助学生理解和记忆6的乘法口诀。
二、教学目标通过本节课的学习，希望学生们能够熟练掌握6的乘法口诀，并能够运用到实际问题中。
三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握6的乘法口诀，难点是让学生能够理解和记忆口诀的意义。
四、教具与学具准备为了更好地进行教学，我准备了贴画和乘法口诀表。
学生们需要准备练习本和笔。
五、教学过程我先通过一个实践情景引入：假设我们有一个贴画，每张贴画上有6只小鸟，如果我们有2张贴画，那么一共有多少只小鸟？学生们可以通过数数来得出答案。
在学生们理解了口诀之后，我会给他们一些随堂练习，让他们运用口诀来解决问题。
例如，如果有3张贴画，每张贴画上有6只小鸟，那么一共有多少只小鸟？学生们可以通过口诀来得出答案。
六、板书设计板书设计如下：实践情景引入：贴画小鸟教学内容：6的乘法口诀教学目标：熟练掌握6的乘法口诀能够运用口诀到实际问题中教学难点与重点：难点：理解和记忆口诀的意义重点：掌握6的乘法口诀教具与学具准备：贴画乘法口诀表练习本笔教学过程：1. 实践情景引入：贴画小鸟2. 学习6的乘法口诀3. 贴画展示口诀的正确性4. 随堂练习：运用口诀解决问题七、作业设计作业题目：1. 如果有4张贴画，每张贴画上有6只小鸟，那么一共有多少只小鸟？2. 请用6的乘法口诀计算：5张贴画，每张贴画上有6只小鸟，一共有多少只小鸟？答案：1. 24只小鸟2. 30只小鸟八、课后反思及拓展延伸本节课通过贴画的方式让学生直观地理解和记忆了6的乘法口诀，他们在解决实际问题时能够灵活运用口诀，达到了预期的教学目标。
在课后，学生们可以通过更多的实际问题来巩固口诀，例如购物时计算总价等。
学生们还可以尝试用贴画的方式来展示其他乘法口诀，提高他们的创造力和动手能力。
乘法口诀表(打印版)
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
1×1=1
乘法口诀表
1×2=2 2×2=4
1×3=3 2×3=6 3×3=9
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
1×7=7 一七得七
1×8=8 一八得八
2×7=14 二七十四
2×8=16 二八十六
3×7=21 三七二十一
3×8=24 三八二十四
4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
ห้องสมุดไป่ตู้
一一得一
乘法口诀表
一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
8、6的乘法口诀
四、数学游戏
五、课堂作业
作业：第61页练习十三，第1～3题。
表内乘法（一）
6的乘法口诀
一、复习旧知
（一）看算式说诀
4×4
4×5
一、复习旧知
（二）说口诀算得数
3×4＝ 12 5×5＝ 25 2×5＝ 10 5×1＝ 5 5×（4）＝20 4×（3）＝12
4×4＝16 2×2＝4 3×2＝6 3×5＝ 15
二、深化方法，学习6的乘法口诀
你知道6的乘法 口诀吗？
三、巩固练习
（一）用一句口诀写出两个乘法算式
三六十八
五六三十
四六二十四
3×6＝18 6×3＝18
5×6＝30 6×5＝30
4×6＝24 6×4＝24
三、巩固练习
（二）做一做
6×4＝24
三、巩固练习
（三）填表说口诀
3456 4 6 8 10 12 3 6 9 12 15 18 4 8 12 16 20 24 5 10 15 20 25 30 6 12 18 24 30 36
到底对不对呢？ 请你验证验证。
得六 十二 十八 二十四 三十 三十六
二、深化方法，学习6的乘法口诀
我们都学过哪些 乘法口诀？
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
西师大版数学二年级上册《6的乘法口诀》表内乘法8
1只
1张嘴,
2只眼睛,4条腿.
扑通扑通跳下水.
2只
( 2 )张嘴,
( 4 ) 只眼睛,( 8 )条腿.
扑通扑通跳下水.
3只
( 3 )张嘴,
( 6 )只眼睛,( 12)条腿.
扑通扑通跳下水.
4只
( 4 )张嘴,
( 8 ) 只眼睛,( 16)条腿.
扑通扑通跳下水.
5只
(5 )张嘴,
( 10 )只眼睛,(20)条腿
.
扑通扑通跳下6水.
61只2
( 24)张嘴,
( ) 只眼睛,( )条腿
.
《6的乘法口诀》表内乘法8
西师大版数学二年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
一六得六 二六十二 三六十八
四六二十四 五六三十 六六三十六
1、4个6是（24）； （ 5 ）个6是30。
2、3乘6得18，写作（3×6＝18）， 5×4＝20， 读作（5乘4等于20 ）。
3、计算3×6 和6×3 都用口诀（三六十八）
。
4、30含义是（
）。
5个6相加的和是30
×12 34 5 6
1 12 34 56 2 2 4 6 8 10 12 3 3 6 9 12 15 18 4 4 8 12 16 20 24 5 5 10 15 20 25 30
6×（ 5 ）＜32
30
一六得六
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
每盘3个桃子，
6个3
6盘一共多少个桃子？
3×6=18（个 ）
每堆4个西瓜，
6个4
6堆一共多少个西瓜？
【名师课件】北师大版二年级上册数学 第八单元 6~9的乘法口诀 8.1 6的乘法口诀
6的乘法口诀
名师课件
丽丽看一本书，每天看6页，6天能看完，这本
书一共有多少页？
九折
求6个6是多少用乘法计算。
六六三十六
6×6=36（页） 答：这本书一共有36页。
6的乘法口诀
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
名师课件
6的乘法口诀 一个乘数不变，另一个乘数依次加1，积 依次加6。
乘积小于10的都加“得”。
左边的数加6等于右边的数。
6的乘法口诀
探究新知
名师课件
1×6= 6 2×6= 12
3×6= 18
4×6= 24 5×6= 30 6×6= 36 6×7= 42
6×8= 48 6×9= 54
一二九六六折十得二六 三六十八
四六二十四 五六三十 六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四
你能编出 6的乘法 口诀吗？
12
18
24
30
36
42
6的乘法口诀
找朋友
36
12
24
18
名师课件
八五折
54
4×6 6×6 6×9 6×2
3×6
6的乘法口诀
数一数，每个图中有多少格子。 6个
3个
（ 18个）
名师课件
八五折
6的乘法口诀
数一数，每个图中有多少格子。
6个 5个 7个
（18个 ） 6+5+7=18（个）
名师课件
八五折
北6的师乘大法版口诀数学 二年级 上册
8 6～9的乘法口诀 6的乘法口诀
名师课件
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
6的乘法口诀
乘法口诀表
八
得八
三得八 四得八
得八
六得八 七得八 八得八
9÷1=9 18÷2=9 27÷3=9 36÷4=9 45÷5=9 54÷6=9 63÷7=9 72÷8=9 81÷9=9
九除以一得 十八脉以二 二十七除以 三十六除以 四十五除以 五十四以六 六十三除以 七十二除以 八十一除以
九
得九
三得九 四得九
五九
得九
八
得八
三得八 四得八
得八
六得八 七得八 八得八
9÷1=9 18÷2=9 27÷3=9 36÷4=9 45÷5=9 54÷6=9 63÷7=9 72÷8=9 81÷9=9
九除以一得 十八脉以二 二十七除以 三十六除以 四十五除以 五十四以六 六十三除以 七十二除以 八十一除以
九
得九
三得九 四得九
五九
得九
七除以一得 十四除以二 二十一除以 二十八除以 三十五除以 四十二除以 四十九除以
七
得七
三得七 四得七 五得七 六得七 七得七
8÷1=8 16÷2=8 24÷3=8 32÷4=8 40÷5=8 48÷6=8 56÷7=8 64÷8=8
八除以一得 十六除以二 二十四除以 三十二除以 四十除以五 四十八除以 五十六除以 六十四除以
七得九 八得九 九得九
乘法口诀表
1×1=1
一一得一
1×2=2
一二得二
1×3=3
一三得三
1×4=4
一四得四
1×5=5
一五得五
1×6=6
一六得六
1×7=7
一七得七
1×8=8
一八得八
1×9=9
一九得九
2×2=4
二二得四
1~8的乘法口诀
1~8的乘法口诀
1~8的乘法口诀：
一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四，八九七十二。
口诀特点
1、九九表一般只用一到九这9个数字。
2、九九表包含乘法的可交换性，因此只需要八九七十二，不需要“九八七十二”，9乘9有81组积，九九表只需要1+2+3+4+5+6+7+8+9 =45项积。
明代珠算也有采用81组积的九九表。
45项的九九表称为小九九，81项的九九表称为大九九。
3、古代世界最短的乘法表。
玛雅乘法表须190项，巴比伦乘法表须1770项，埃及、希腊、罗马、印度等国的乘法表须无穷多项；九九表只需45/81项。
4、朗读时有节奏，便于记忆全表。
5、九九表存在了至少三千多年。
从春秋战国时代就用在筹算中运算，到明代则改良并用在算盘上。
九九表也是小学算术的基本功。
6——8的乘法口诀
4 （0~4 ）×8＜40 3 2 1 0
8×2= 16 6×7= 42
4×8= 32
8×2= 16
5×8= 40
5×6= 30
8×6= 48
3×8= 24
7×3=
21
4×8= 32 8×3= 24
8×8= 64
五八四十
我忘了六八多少， 怎么办呢？
七八五十六
六八四十八
我忘了七八多少， 怎么办呢？
八八六十四
一只螃蟹 8 条腿 两只螃蟹 16 条腿 三只螃蟹 24 条腿
五只螃蟹 40 条腿 六只螃蟹 48 条腿 七只螃蟹 56 条腿 八只螃蟹 64 条腿
四只螃蟹 32 条腿
1、看图列算式
①
一共多少只杯子？
8×4=32（只）
4×8=32（只）
②
8
？ 8×5=40 5×8=40
2、解决问题
① 一只蚂蚁6条腿，8只蚂蚁几条腿? 8×6=48（条） 6×8=48（条） ② 花园里有黄花8朵，红花是黄花的3倍， 红花有多少多朵？ 8×3=24（朵） 3×8=24（朵） ③ 花园里有黄花8朵，红花比黄花多3朵， 红花有多少多朵？ 8+3=11（朵）
3+8=11（朵）
如果这样 这样大代 大代表8。 表1。
这个表 示几呢？
8×6＝48
8×9＝
？
加油站 1、在
8×8－
里填数。
8×4+8=8× 5
8 2
= 56
2×8－
=7×2
2.括号里填几？
（ 5 ）×8＝40 （ 7 ）×（ 8）＝56 8 × 7 （ ）×（ ）＝24 8 3 4 6 × × × × 3 8 6 4 ＝24 ＝24 ＝24 ＝24 ＝56
乘法口诀表及加法口诀表
6+5=11 6+6=12 6+7=13 6+8=14 6+9=15
5+6=11 5+7=12 5+8=13 5+9=14
4+7=11 4+8=12 4+9=13
3+8=11 3+9=12
2+9=11
20以内退位减法表
11-9=2 12-9=3 13-9=4 14-9=5 15-9=6 16-9=7 17-9=8 18-9=9
11-4=7 12-4=8 13-4=9
11-3=8 12-3=9
11-2=9
乘法口决表
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
熟读并背诵
20以内进位加法表
9+2=11 9+3=12 9+4=13 9+5=14 9+6=15 9+7=16 9+8=17 9+9=18
8+3=11 8+4=12 8+5=13 8+6=14 8+7=15 8+8=16 8+9=17
7+4=11 7+5=12 7+6=13 7+7=14 7+8=15 7+-8=5 14-8=6 15-8=7 16-8=8 17-8=9
6至8的乘法口诀
学生汇报，并说明解题思路。
学生提出数学问题并解答。
学生读题，理解题意。
学生独立解答。
学生汇报，并说明解题思路。
课题解决实际问题的练习（二）
主备人
教学时间
累计课时
第节
教学内容
教材第65页练习十四的9~11题。
教学目标
1．使学生掌握数学在实际生活中的应用及用数学知识解决实际问题的方法。
2．培养学生在实际生活中应用数学知识解决实际问题的意识和能力。
（1）5朵3瓣的花共有多少个花瓣？
（2）1朵3瓣的和1朵5瓣的花共有多少个花瓣？
（3）3朵4瓣的和1朵5瓣的花共有多少个花瓣？
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？
2、练习十四的第10题。
3、练习十四的第11题。
一头亚洲象每个前肢有5个脚趾，每个后肢有4个脚趾，这头亚洲象一共有多少个脚趾？
三、思维拓展
能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。
教学准备
多媒体课件
课时安排
1
教学过程
教学环节及教师活动预设
学生活动预设
个性化批注
一、复习
1．大家齐背1～5的乘法口诀。
2．把乘法口诀说完整。
3．写出乘法算式。
（l）5个3是多少？
（2）4乘以5是多少？
二、新课
今天我们学习6的乘法口诀，板书课题。
1．教师引导学生观察主题图，
教学目标
1、要求学生记住6的乘法口诀。
2、能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。
3、经过训练进一步提高形式的推理能力和良好的思维习惯。
教学重点
掌握6的乘法口诀。
教学难点
能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。
教学准备
学生提出数学问题并解答。
学生读题，理解题意。
学生独立解答。
学生汇报，并说明解题思路。
课题解决实际问题的练习（二）
主备人
教学时间
累计课时
第节
教学内容
教材第65页练习十四的9~11题。
教学目标
1．使学生掌握数学在实际生活中的应用及用数学知识解决实际问题的方法。
2．培养学生在实际生活中应用数学知识解决实际问题的意识和能力。
（1）5朵3瓣的花共有多少个花瓣？
（2）1朵3瓣的和1朵5瓣的花共有多少个花瓣？
（3）3朵4瓣的和1朵5瓣的花共有多少个花瓣？
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？
2、练习十四的第10题。
3、练习十四的第11题。
一头亚洲象每个前肢有5个脚趾，每个后肢有4个脚趾，这头亚洲象一共有多少个脚趾？
三、思维拓展
能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。
教学准备
多媒体课件
课时安排
1
教学过程
教学环节及教师活动预设
学生活动预设
个性化批注
一、复习
1．大家齐背1～5的乘法口诀。
2．把乘法口诀说完整。
3．写出乘法算式。
（l）5个3是多少？
（2）4乘以5是多少？
二、新课
今天我们学习6的乘法口诀，板书课题。
1．教师引导学生观察主题图，
教学目标
1、要求学生记住6的乘法口诀。
2、能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。
3、经过训练进一步提高形式的推理能力和良好的思维习惯。
教学重点
掌握6的乘法口诀。
教学难点
能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。
教学准备