人教版五年级下册数学2、5的倍数练习
一．填空题
1.58----68之间所有的偶数（）
2.自然数54后面的五个连续偶数是（）（）（）（）（）。
3.自然数37（），当（）填写（）时，他既是2的倍数，又是5的倍数。
4.一个两位数，分别除以2，5都于1。
这个数最小是（）
二．判断题
1.35不是2 的倍数，是5的倍数。
（）
2.一个两位数，十位上是8，它一定是2的倍数。
（）
3.既是2的倍数，又是5的倍数的最大的两位数是90。
（）
4.再1---20中，得数有10个，奇数有9个。
（）
5.自然数中，不是奇数就是偶数。
（）
三、选择题
1.一个两位数是2的倍数，这个两位数最大可能是（）
A.90
B.99
C.98
D.100
2.既是2的倍数，又是5的倍数的最大三位数是（）
A.998
B.990
C.999 D995
3.下面的数中，是偶数的有（）个
92 11 6 28 15 30 33 70 78 125
A.8
B.6
C.9
D.10
4.个位上是（）的数既是2的倍数，又是5的倍数（）
A.4
B.2
C.5
D.0
四、解答题
1.我是一个三位数，百位上的数字是最小的奇数，个位上的数字是最小的自然数，十位上的数字是比8大的奇数，我可能是多少？
2.我是一个两位数，既是2的倍数，又是5的倍数，十位与各位上的数字之和是8，我是多少？
3.五一班45名同学到野外采集植物标本，如果每2个人一组，每组人数相等吗？如果每5个人一组，每组人数相等吗？
4.有一包糖果，无论是平均分给2个人，还是5个人，都正好剩下1块，如果平均分给3个人，那么刚好分完，这包糖果至少多少块？。
人教版五年级下册数学课时练第二单元《2.2.1 2、5的倍数的特征》(2)附答案
3. a＋1＝b，其中 a 是奇数，则 b 是〔
〕。
A．奇数
B．偶数
C．质数
4.任意取一个大于 50 的自然数，如果它是偶数，就除以 2；如果它是奇数，就将它乘 3 之
后再加 1。这样反复运算，最终结果是多少？〔
〕。
A．0
B．1
C．2
D．3
5.小明买 4 个笔记本，每个 7 元。付出了整十元数。营业员找回了 5 元，这样〔
25．五〔1)班有 55 人，分成 4 个小组参加社会实践活动，要求每组的人数为奇数〔人数可 以不相同〕。你能完成分配任务吗？为什么？
26．实验小学五〔1〕班有 5 名同学给灾区捐款献爱心，这 5 名同学捐款的钱数正好是 5 的 连续的偶数，他们共捐款 410 元，这 5 名同学各捐款多少元？
1．A 2．D 3．B 4．B 5．B 6．C 7．C 8．C 9．D 10． 98 101 11．14
22．〔1〕22 项；〔2〕330 23．80 个或 90 个 24．见详解 25． 不能。
因为四组人数都是奇数，两组奇数的和是偶数，偶数加偶数还是偶数，所以不可能是 55。 26．78 元，80 元，82 元，84 元，86 元
20．用 0，1，2，3 四个数码可以组成多少个没有重复数字的四位偶数？
21．张阿姨去超市买鸡蛋〔所买鸡蛋的质量为整千克数〕，每千克鸡蛋的价钱是 5 元．张阿 姨给了收银员 50 元钱，找回 12 元．你认为收银员找给张阿姨的钱对吗？为什么？
22．2，3，4，6，6，9，8，12，10，15，…，33。观察上面数列的规律，请问： 〔1〕这个数列共有多少项？ 〔2〕这个数列中所有数的和是多少？
〕。
A．0、3
B．115、289
人教版数学五年级下册2.2.12和5的倍数特征练习卷(基础提高)(含答案解析)
人教版数学五年级下册2.2.12和5的倍数特征练习卷（基础提高）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．能被5整除数的特征个位上是________或________的数。
2．个位上是________的数，都是2的倍数．(从小到大填写)3．20以内所有的奇数的和是________。
4．三个连续奇数的和是51，这三个奇数从小到大分别是________、________和________。
5．三个连续偶数的和是78，其中最大的一个偶数是（______）。
6．一个两位数既是2的倍数，也是5的倍数，这个两位数最小是（______），最大是（______）。
7．一班学生，人数在30至50之间，在体操表演时，分做6人一行，8人一行，或者12人一行时，总是有一行少一个人。
这班学生有（______）人。
8．下面各数哪些数除以2没有余数，哪些数除以5没有余数？分别填入相应的圈里。
186 370 275 788 505 5269．三个连续的奇数中最小的奇数是a，最大的奇数是________。
10．三个连续奇数，中间一个是a，左、右两个分别是（______）和（______）。
二、选择题11．一个两位数既是5的倍数，又是偶数，它最小是（）。
A．10 B．15 C．2012．下面数中，（）既是2 的倍数，又是5的倍数．A．24 B．35 C．4013．当a是自然数时，2a＋1一定是（）。
A．奇数B．偶数C．奇数或偶数D．不能确定14．1＋3＋5＋…＋29的和是什么数？( )A．奇数B．偶数C．无法确定15．当n是一个大于0的自然数时，则2n＋1一定是（）。
A．奇数B．偶数C．质数D．合数三、判断题16．一个自然数不是奇数就是偶数。
（______）17．一个数既是2的倍数，又是5的倍数，那么这个数一定是10的倍数。
（__________）18．两个奇数的和还是奇数。
人教版数学五年级下册2.2.12、5的倍数的特征练习题
人教版数学五年级下册2.2.1 2、5的倍数的特征练习题一、选择题（共10小题）1、已知：a是97的因数，那么（）。
A、a只能是1B、a只能是97C、a是1或972、下面各数中，不是60的因数的数是（）A、15B、12C、243、在100以内，能同时是2和5的倍数的最大数是（）。
A、95B、90C、754、42÷3＝14，我们可以说（）。
A、42是倍数B、42是3的倍数C、42是3的因数5、下面数中，（）既是2 的倍数，又是5的倍数。
A、24B、35C、406、当a是自然数时，2a+1一定是（）A、奇数B、偶数C、质数7、a是21的因数，a＋21的值有（）个A、2B、3C、48、24是4和6的（）。
A、因数B、倍数C、合数9、一个数的最大因数（）它的最小倍数。
A、大于B、等于C、小于10、（）同时是2、3、5的倍数。
A、345B、470C、150 二、填空题（共10小题）11、一个数既是36的因数，又是36的倍数，这个数是________。
12、个位上是________的数都是2的倍数。
13、在自然数中，最小的偶数是________，最小的奇数是________。
14、能被5整除的最大两位数是________。
15、既是2的倍数又是5的倍数的数，它的个位一定是________。
16、20以内的奇数有________。
17、17的最小倍数是________，它有________个因数。
18、在1、6、7、12、14、49这六个数中，是7的倍数的数有________。
19、一个自然数的最小倍数是75，这个自然数是________。
20、一个数是3、5、7的倍数，这个数最小是________.三、应用题（共5小题）21、级三个班分别有24人，36人，42人参加体育活动，要把它们分成人数相等的小组，但各班同学不能打乱，最多每组多少人？每班可以分几组？22、五·一班部分同学参加植树活动，已经来了37人，5个人分成一组，至少还要来几个人，才能正好分完？23、小明现在还不到40岁，5年前他的年龄是3的倍数，现在的年龄正好既是2的倍数又是5的倍数，小明现在多少岁？24、超市运来425千克面粉，如果每2千克装一袋，能正好装完吗？如果每5千克装一袋，能正好装完吗？25、有36个苹果，把它放在13个盘子里，每个盘子里只能放奇数个，这件事能办到吗?答案解析部分一、选择题（共10小题）1、【答案】C【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】97的因数只有1和它自己【分析】1×97=97，积是97的乘法算式，而且乘数是自然数，只能写出这一道算式，所以a只能是1或者97，不能是别的数字。
人教版五年级下册数学 2、5的倍数(同步练习无答案)
2、5的倍数班级：姓名：1.把下面的数填入相应的圈里。
0 2 4 7 18 9.6 30 25 19 282的倍数 5的倍数奇数偶数2.填空（1）个位上是（）、（）、（）、（）或（）的数都是2的倍数；个位上是（）或（）的数都是5的倍数。
（2）整数中，是2的倍数的数叫作（）数，0也是（）数，其他不是2的倍数的数叫作（）数。
（3）在自然数中，最小的偶数是（），最小的奇数是（）。
（4）同时是2和5的倍数的最小两位数是（）。
（5）（）是5的倍数，也是一个奇数，并且是5的倍数中最大的两位数。
（6）64（）既是2的倍数，又是5的倍数。
（7）相邻两个奇数相差（），相邻两个偶数相差（）。
3.选择（1）小亮一家坐火车去北京旅游，购票时小亮发现开往北京方向的火车的车次用偶数表示，从北京开出的车次用奇数表示。
下面车次的火车，有（）趟是出京的。
K179次 D921次Z44次 G155次A.1B.2C.3D.4荔枝与香蕉、菠萝、龙眼并称“南国四大果品”，将一些荔枝平均分给2个或5个小朋友，都刚好分完，这些荔枝可能有（）个。
A.12B.15C.17D.204.按要求填数（1）两个数位上的数一样，并且是2的倍数。
（2） 5的倍数里最小的三位奇数。
（3）既是2的倍数，又是5的倍数的最大的两位数。
5.汽车夜间行驶要合理运用近光灯和远光灯。
王叔叔驾驶的汽车通过来回拨动拨杆切换近光灯和远光灯，原来开的是近光灯，王叔叔来回拨动若干次后还是近光灯，则拨动的次数是奇数还是偶数？6.欣欣一家去体育馆看篮球比赛，他们的座位号是三个连续的偶数，并且它们的和比其中最大的数大30.欣欣一家的三个座位号分别是是多少？7.基础知识默写（1）若a、b、c均为非0自然数，a÷b=c，那么（）是（）的因数，（）是（）的倍数。
b×c=a，那么（）是（）的因数，（）是（）的倍数。
（2）一个数的最小因数是（），最大因数是（）。
（3）一个数的最小倍数是（），（）最大倍数。
《2、5的倍数的特征》习题设计
《2、5的倍数的特征》习题设计【教学内容】人教版小学数学五年级下册第9页。
【教材分析】【教学目标】1．借助百数表，经历探究2、5的倍数特征的过程，理解2、5的倍数的特征，能正确判断一个数是不是2、5的倍数，并能解决生活中的实际问题。
2．知道奇数、偶数的含义，能判断一个数是奇数还是偶数，体会自然数按是不是2的倍数可分为两类。
3．在探究2、5的倍数特征的过程中，积累观察、猜想、验证、归纳的数学探究活动经验。
【教学重点】探索2、5的倍数的特征。
【教学难点】归纳举证2、5的倍数的特征。
【习题设计】一、填一填。
1.比75小，比50大的奇数有（）。
2.在1～100的自然数中，2的倍数有（）个，5的倍数数有（）个。
3.个位是（）的数同时是2和5的倍数。
4.最大的两位偶数是（），最小的三位奇数是（）。
5.在5的倍数中，最大的两位数是（），最小的两位数是（）。
6.写出50以内既是5的倍数，又是奇数的数：（）。
二、按要求填空。
（1）下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？33 98 607 0 1876 3991 10908（2）从下面四张数字卡片中取出三张，按要求组成三位数。
奇数：偶数：2的倍数： 5的倍数：既是2的倍数，又是5的倍数：三、判断题。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”）1.任何奇数加1后，一定是2的倍数。
（）2.和一个奇数相邻的两个整数都是偶数。
（）3.一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数一定是10的倍数。
（）4.个位上是6的数一定是2的倍数。
（）5.5.奇数与奇数的和还是奇数。
（）6.奇数再加上一个奇数，和一定是2的倍数。
（）四、按要求完成。
1.下面哪些数是5的倍数？240，345，431，490，545，543，709，725，815，922，986，990。
5的倍数有：（）2.用2、5、8这三个数字排成一个三位数，使它是2的倍数，共有几种排发？3.要使16 既是2的倍数，又是5的倍数， 内应填（）。
人教版五年级下册数学2、3、5的倍数练习题
人教版五年级下册数学2、3、5的倍数练习题·2、5、3的倍数特练习一、判断（对的打“√””·错的打“×”）1· 2×7=14·所以7是因数·14是倍数。
（）2· 13÷2=6·5·所以13是2的倍数。
（）3·一个数的因数一定大于它的倍数。
（）4·我现在使用的数学书·打开后·可以看到左边是偶数·右边是奇数。
（）5·一个自然数·不是奇数·就是偶数。
（）二、填空1· 30的因数有_________________,其中是奇数的有_________。
2·有一个四位数是81□2· □中可以填_____________·这个数就是3的倍数。
3·既是2和5的倍数·又是3的倍数的最小两位数是_____·最小三位数是_____。
4·按要求将下列数分类。
15 38 1004 425 7350 942 360 219奇数有________________·偶数有________________含有因数3的数有____________________________；既是2的倍数·又是5的倍数有______________既是2和5的倍数·又是3的倍数有_______________________5．30以内5的倍数有（）个·它们是（）6．三个连续奇数·中间一个是n·与它相邻的两个奇数是（）和（）三、从下面四张卡片中取出三张·按要求组成三位数。
（每种情况要写完）5 8 0 2偶数____________________奇数_________________3的倍数_____________：5的倍数________________________；既是2和5的倍数·又是3的倍数有：四、用数字2、8、5三个数可以组成多少个是3的倍数的数？请你把它写出来。
数学人教版新版五年级下册 2、3、5的倍数的特征练习题
数学人教版新版五年级下册 2、3、5的倍数的特征练习题1.2、3、5的倍数的特征练题1.两个连续的偶数的和是70，这两个偶数是（）和（）。
答案：34和36.2.三个连续的奇数的和是75这三个数分别是（）、（）和（）。
答案：24、25和26.3.是3的倍数的最大两位数是（98），最大两位偶数是（98）。
既是3的倍数又是5的倍数的最大两位奇数是（45）。
4.自然数按照奇数和偶数可以分成奇数和偶数。
5.同时是2、3、5的倍数最小的是30.最小的三位数是100.最大的三位数是995.6.用1、7、5能组成25的倍数，2个5的倍数。
7.用8、2、5、1组成的四位数中，最小的偶数是1205.最大的偶数是8520.是5的倍数最大的数是985.既是2的倍数又是5的倍数最小的数是20.8.a是一个偶数，与它相邻的两个偶数分别是a-2和a+2.9.从1到6中，选四个数字组成既是2的倍数，又是3、5的倍数，最大的是360.最小的是60.10.3的倍数最小的三位数是102.11.同时是2、5的倍数的最大三位数是990.12.在下面括号里填上适当的数，使这些数是3的倍数。
435（0）{0}、2（1）98 {4}、6（9）85.{0}83（1）7{2}、568（4）{0}、7（2）58{4}13.用8、1、5排列成三位数，是2的倍数有4个。
是5的倍数有1个，是3的倍数有2个，既是2的倍数又是5的倍数有1个。
既是3的倍数又是5的倍数有0个。
既是2的倍数又是3的倍数有1个。
最大且是3的倍数是915，最小且是5的倍数是510.14.有因数2、3、5的最小两位数是30，最小三位数是105.最大三位数是990.最小四位数是1005.15.xxxxxxxx3……123（共有50个123）除以3，余数是0.16.100个连续的奇数相加，和为.17.100个连续的公里数相加，和为5050.18.100个连续的自然数相加，和为5050.二、扩展练1.既是3的倍数又是5的倍数的两位数中，最大的偶数是90.2.四位数8A81是9的倍数，A=2.3.四位数841B同时是2、3、4的倍数，B=8.4.一个四位数5A6B，它既是4的倍数，又是9的倍数，这个四位数是5040.5.从1、3、4、5、8中选出四个数字，排列成同时是2、3、5倍数的四位数，其中最大的是8540，最小的是1040.6.五位数5A89B既是3的倍数，又是8的倍数，求这个五位数？答案：.7、一个满足条件的六位数必须满足其末三位数是24的倍数。
人教版五年级数学下册课本习题大全 (1)
1、即是2和5的倍数.有是3的倍数的最小三位数是多少？2、妈妈去花店买花.玫瑰花每枝3元.郁金香每枝5元马蹄莲每枝10元.妈妈付出50元.找回13元.找回的钱对吗？5为迎接五一劳动节.工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯（地面四周不装）.俱乐部的长90米.宽55米.高20米.至少需要多长的彩灯？6小卖部要做一个长2.2m.宽40cm,高80cm的玻璃柜台.现要在柜台各边装上角铁.这个柜台需要多少米角铁。
7、用棱长1cm的小正方体摆成一个大正方体.至少需要几个小正方体？体积是多少？8、做一个微波炉包装箱.长0.7m.宽0.5m,高0.4m.至少需要多少平方米的硬纸板？9亮亮家要给一个长0.75m.宽0.5m.高1.6m的简易衣柜换布罩.至少需要用多少布？10、一个正方体礼品盒.棱长1.2dm.包装这个礼品盒至少需要多少平方分米的包装纸？11、一个玻璃鱼缸的形状是正方形（无盖）.棱长3dm.制作这个鱼缸需要多少平方米玻璃？13、光华街口装了新铁皮邮箱.长50cm.宽40cm.高78cm.做这个邮箱至少要多少铁皮?14、中队委员把一个棱长46cm的纸箱各面贴上红纸作“爱心箱”.至少需要多少红纸？15、一个饼干盒长10cm.宽6cm.高12cm.围着四周贴商标纸（上下不贴）.商标纸多大？16、加工一批洗衣机机套（没底）.长59.5m.宽42.5m.高80m.做1000个需要多少布？17、一个游泳池长50m.是宽的2倍.深2.5m.要在四周和底面贴瓷砖.需要多少瓷砖？19、一块正方体石料.棱长6dm,这块石料的体积是多少立方分米？学校粉刷教室.教室的长是8米.宽是6米.高是3米.扣除门窗的面积是11.4米2.如果每平方米需要花4元涂料费.粉刷教室需要花费多少元?20、求体积和表面积：（1）长7cm.宽4cm.高3cm。
（2）长8cm.宽3cm.高4cm.。
（3）棱长5dm。
（4）底面积0.06平方米.长5m的长方体木料。
人教版数学五年级下册2、5、3的倍数的特征练习题(答案版)
优选文档人教版数学五年级下册 2 、5、3 的倍数的特点练习题一、单项选择题（共25 题；共 50 分）1. 要使 32是3的倍数，能够填（）A. 1B. 2C. 3【答案】 A【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解： 3 的倍数的特点：各位上的数的和是 3 的倍数。
【解析】 3＋2=5，从几个选项中，只有 A 吻合要求， 5＋ 1=6，所以 321 是3 的倍数。
2. 下面数中，（）既是2的倍数，又是 3 的倍数。
A.27B. 36C.19【答案】 B【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解： 3 的倍数的特点：各位上的数的和是 3 的倍数。
2 的倍数的特点：个位上是0、2、4、 6、 8。
【解析】第一是 2 的倍数，在选项中，只有36 吻合要求，别的，3＋6=9，也就是说 36 还是 3 的倍数，所以选B。
3. 要使四位数427 是 3 的倍数，横杠内应填（）A. 0、3、 6、9B. 2、5、8 C.任何数字【答案】 B【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解： 3 的倍数的特点：各位上的数的和是 3 的倍数。
【解析】 4＋2＋7=13， 13 再加一个一位数，要使得得数是 3 的倍数，那么能够是再加上2、5、 8，得数分别是15、 18、21，都是 3 的倍数，所以内应填 2、 5、8。
4. 既能被 3 整除又能被 5 整除的数是（）A.39B.230C. 645【答案】 C【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解： 3 的倍数的特点：各位上的数的和是 3 的倍数。
5 的倍数的特点：个位上是0、5【解析】能被 5 整除的数字，个位上必然是0、 5，所以答案在B、C之间，B：各个数位上相加得5，不是 3 的倍数，所以230 不能够被 3 整除； C：各个数位上相加得15，是 3 的倍数，所以645 能被 3 整除。
5. 同时是 2、 3、 5 的倍数的数是（）。
A.18B. 75C.120【答案】 C【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解：能同时被2、3、5 整除的数必然是个位上是0 的数。
2020春人教版五年级数学下册课件-第2单元-第3课时 2、5的倍数的特征+习题
2、5的倍数的特征 2、5倍数不难判，个位数字是关键； 0,2,4,6,8个位站， 2的倍数立呈现； 0、5数字个位站， 5的倍数也立现； 整数分成两大类，偶数奇数依次排。
（讲解源于《点拨》）
小试牛刀 （选题源于教材P11第1题）
1. 下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？
33 98 355 0
( 0，2，4，6，8 )的数都是2的倍数。 (2)153至少减去( 1 )后是2的倍数，128至少加上
( 2 )后是5的倍数。
(3)个位上是( 0 )的数既是2的倍数，也是5的倍数。
(4)1 6， 里填( 0～9中的任意一个数 )是2的倍数。 (5)18 ， 里填( 0或5 )是5的倍数。
2．下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪 些数既是2的倍数，也是5的倍数？
2的倍数
5的倍数
76 70 48 100 82 36
( 80，6，0，108 )，奇数有( 75，61，835，1)。 (2)如果a是一个自然数，那么与它相邻的两个自然数
分别是( a－1 )和( a＋1 )。
(3)如果a是一个偶数，那么与它相邻的两个偶数分别 是( a－2 )和( a＋2 )。
(4)在100，95，90，85，…，10，5这列数中，每个数 都是( 5 )的倍数，第12个数是( 45 )。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
(1)4的倍数都是2的倍数吗？ 是 (2)*只看个位，能否判断出一个数是不是4的倍数，