人教版高中物理必修一01牛顿第一定律
《牛顿第一定律》人教版高一物理必修1PPT课件
新课讲授
牛顿第一定律 一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，这种性 质叫做惯性。牛顿第一定律又叫惯性定律。 1 一切物体都具有惯性。 2 惯性是物体的固有属性。
不论物体处于什么状态，都具有惯性。惯性的大小与物体的运动 状态无关,与受力与否无关.
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•那量度物体惯性大小的物理量是什么呢?
(Aristotle,前384-前322)
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•爱因斯坦：伽利略的发现以及他所应用的科学 的推理方法是人类思想史上的最伟大的发现之一， 而且标志着物理的真正开端。
人们争相传颂：“哥伦布发现了新大陆，伽
利略发现了新宇宙”。
伽利略 (Galileo,1564-1642）
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理想斜面实验 伽里略的思路： • 客观事实：小球从一个斜面的高处滚下，会滚上另一个对接的斜面，
人教版高中物理必修1
第4章 牛顿运动定律
第5节 牛顿第三定律
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讲解人： 时间：2020.5.20
课堂导入
我们先来看一些现象：：
推动火箭 前进的力
施力物体：大气 受力物体：火箭
对大气的力 施力物体：火箭 受力物体：大气
施力物体：枪 受力物体：人
质量
• 对于任何物体,在受到相同的作用力时,决定它们运动状态变化难易 程度的惟一因素就是质量.
• 质量大的物体惯性大.
典型例题
D 典例1.伽利略的斜面实验证明了（ ）
A．要物体运动必须有力的作用，没有力的作用的物体将静止 B．要物体静止必须有力的作用，没有力的作用的物体就运动 C．物体不受外力作用时，一定处于静止状态 D．物体不受外力作用时总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态
人教版高中物理必修一第四章第1课《牛顿第一定律》课件(共36张PPT)[优秀课件资料]
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二、 牛顿物理学的基石----牛顿第一定律
3、两层含义
①揭示了力和运动的因果关系！
1、一开始是运动的
保持匀速 直线运动
结果
原因
原因
一
切 力是产 物 生加速 体 度的原
因。
运动状 态改变
速度 改变
所受合 外力不 为零F合 ≠0
A.悬浮在空中不动 B.速度逐渐减小 C.保持一定速度向下做匀速直线运动 D.无法判断
练一练
3.一个劈形物体A，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表 面水平，在上表面放一光滑的小球B，劈形物体A从静止开 始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是（B ）
A.沿斜面向下的直线
B.竖直向下的直线
B
A
C.无规则曲线
第一、二章研究的是物 体的运动
运动学
第三章研究的是物体的 受力
力学
思考：物体的运动和物体受到的力之间有 什么关系呢？——这是第四章研究的内容。
发射“嫦娥一号”实 况
体验力与运动 F
A B
发射嫦娥号卫星为何要用火箭？
体验力与运动
如何控制、修正卫星按预定轨道运动？ 这又要用到运动和力的关系。
生活体验力与运动 用力蹬车自行车运动。
这些例子能让我们得出力与运动是什么关系？
运动需要力来维持吗？
• 不用力了，为什么会停下来？
不蹬自行车停下来。
因为这时阻力还有，是地面的摩擦力使自行车停了 下来。
所以，是摩擦力对物体运动的影响的结果。
因此-------
同
学
们
站
在
了
牛
顿
的
2025人教版高中物理必修一知识点-第四章 1.牛顿第一定律
1.牛顿第一定律【课程标准】1.理解牛顿第一定律。
2.能用牛顿第一定律解释生产生活中的有关现象、解决有关问题。
【知识导图】情境引入《周礼》中有“劝登马力,马力既竭,辀(zhou)犹能一取焉”,意思是马拉车的时候,马虽然对车不再施力了,但车还能继续向前运动一段距离。
请同学们思考,这一现象符合伽利略的观点还是亚里士多德的观点?学完本节你就会明白。
必备知识·认知导学一、“运动与力的关系”的历史认知1.亚里士多德认为:必须有力作用在物体上,物体才能运动;没有力的作用,物体就要静止在一个地方。
2.伽利略的理想实验(1)斜面实验:让静止的小球从第一个斜面滚下,冲上第二个斜面,如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度;减小第二个斜面的倾角,小球滚动的距离增大,但所达到的高度相同;当第二个斜面放平,小球将永远滚动下去。
(2)推理结论:力不是(选填“是”或“不是”)维持物体运动的原因。
二、牛顿第一定律1.内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
2.意义(1)指出力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因,即力是产生加速度的原因。
(2)指出了一切物体都有惯性,因此牛顿第一定律又称惯性定律。
3.惯性(1)定义:物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。
(2)量度:质量是物体惯性大小的唯一量度,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小。
(3)普遍性:惯性是物体的固有属性,一切物体都有惯性,与物体的运动情况和受力情况无关。
[提醒]任何物体、任何时候都有惯性。
动手求真在验证“伽利略的理想斜面实验”的描述中,是由于摩擦作用导致小车停止,设计以下情景演示,让一个小车从同一斜面上同一高度处滑下,水平面上分别放置毛巾、木板和玻璃板,水平面与斜面平滑连接,小车行驶距离最大的是玻璃表面,其次是木板表面,距离最小的是毛巾表面。
明辨是非1.运动速度大的物体不能很快地停下来,是因为物体的速度越大,惯性也越大。
人教版高中物理必修一 (牛顿第一定律)运动和力的关系教学课件
一、力与运动的关系
笛卡儿进一步补充：除非物体受到力的作用，物体 将永远保持在直线上运动。
物体不受阻力作用时，运动快慢不变做匀速运动。 物体的运动不需要力来维持，力只是使物体的运动 状态发生改变的原因。
必须有力作用在物体上， 物体才能运动，没有力 的作用，物体就要静止 在一个地方
一、力与运动的关系
• 现象：当球沿斜面向下滚动，它 的速度增大，而向上滚动时，速 度减小。
• 猜想：当球沿水平滚动时，它的 速度应该不增不减。
• 实际观察结果：沿水平面滚动的 球越来越慢，最后停下来。
阻力对物体的影响实验
动力学第二类问题
从受力确定运动情况
物体受 力情况
牛顿第 二定律
加速度 a
运动学 公式
物体运 动情况
从受力确定运动情况
例1：在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重 要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮 胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹．某路段 限速40 km/h，在该路段的一次交通事故中，汽车的 刹车线长度是14 m，查取相关数据得到汽车轮胎与 地面间的动摩擦因数恒为0.7，g取10 m/s2，则： (1)汽车刹车后的加速度多大？ (2)汽车刹车前的速度是否超速？
4.1 牛顿第一定律
目录
CONTENTS
01 力与运动的关系 02 牛顿第一定律 03 惯性与质量
一、力与运动的关系
一、力与运动的关系
在物理学中，只研究物体怎样运动而不涉及运动 与力的关系的理论称做运动学；研究运动与力的 关系的理论，称做动力学。
1、力与运动是什么关系？
4.1 牛顿第一定律—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册讲义
第1节牛顿第一定律【知识点1】理想实验及物理学史1.亚里士多德认为：必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止在一个地方.2.伽利略的“理想斜面实验”打破了亚里士多德的观点，得出推理：力不是维持物体运动的原因。
注意：理想实验在实际情况下是永远不能实现的，核心是把实验和逻辑推理相结合。
必须以实践为基础，进行合理的外推。
由“理想实验”所得出的任何推论，都必须由观察或实验的结果来检验。
3.笛卡尔的观点：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向.4.在伽利略和笛卡儿工作的基础上，牛顿提出牛顿第一定律。
【知识点2】牛顿第一定律1.牛顿第一定律：内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态.2.惯性：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性，质量是物体惯性大小的惟一量度.3.对牛顿第一定律的理解(1)定性说明了力和运动的关系：①力是改变物体运动状态的原因，或者说力是产生加速度的原因，而不是维持物体运动状态的原因.②物体不受外力时的运动状态：匀速直线运动状态或静止状态.(2)揭示了一切物体都具有的一种固有属性——惯性.因此牛顿第一定律也叫惯性定律. 注意：牛顿第一定律并不是惯性，惯性是物体的一种性质，而牛顿第一定律是物体的运动规律。
题型一[伽利略的理想实验及物理学史]例1理想实验有时更能深刻地反映自然规律.如图1所示，伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是实验事实，其余是推论.图1①减小第二个斜面的倾角，小球在这一斜面上仍然要达到原来的高度；②两个斜面对接，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动.(1)请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列：(填写序号即可).(2)在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论.下列关于事实和推论的分类正确的是( )A.①是事实，②③④是推论B.②是事实，①③④是推论C.③是事实，①②④是推论D.④是事实，①②③是推论答案(1)②③①④(2)B变式1.(多选)科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用.下列说法符合历史事实的是( )A.亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B.伽利略通过“理想实验”得出结论：一旦物体具有一定的速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C.笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D.牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质答案BCD题型二[牛顿第一定律]例题：关于牛顿第一定律，下列说法中错误的是( )A.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律B.牛顿第一定律就是惯性C.不受外力作用时，物体的运动状态保持不变是由于物体具有惯性D.物体的运动状态发生变化时，物体必定受到外力的作用答案 B变式1. (多选)下列关于牛顿第一定律的说法中正确的是( )A.物体保持静止状态，它所受合外力一定为零B.物体所受合外力为零时，它一定处于静止状态C.物体处于匀速直线运动状态时，它所受的合外力可能是零，也可能不是零D.物体所受合外力为零时，它可能做匀速直线运动，也可能是静止的答案AD题型三[惯性]例题：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质称为惯性.下列有关惯性的说法中，正确的是( )A.乘坐汽车时系好安全带可减小惯性B.运动员跑得越快惯性越大C.宇宙飞船在太空中也有惯性D.汽车在刹车时才有惯性答案 C变式1.关于物体的惯性，下列有关说法正确的是( )A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B.已知月球上的重力加速度是地球上的16，故一个物体从地球移到月球惯性减小为原来的1 6C.同一物体运动越快越难停止运动，说明物体的速度越大，其惯性越大D.由于巨轮惯性很大，施力于巨轮，经过很长一段时间后惯性变小答案 A课后练习1.（多选）许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献，也创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等．以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述正确的是 ( )A.伽利略不畏权威，通过“理想斜面实验”，科学地推理出“力不是维持物体运动的原因”B．伽利略为了说明力是维持物体运动的原因用了理想实验法C．在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫假设法D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移，这里采用了微元法AD2.（多选）在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是( )A．胡克认为只有在发生弹性形变时，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比B．牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动C．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因D．笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献ABD3.对下列现象解释正确的是( )A.在一定拉力作用下，车沿水平面匀速前进，没有这个拉力，小车就会停下来，所以力是维持物体运动的原因B.向上抛出的物体由于惯性，所以向上运动，以后由于重力作用，惯性变小，所以速度也越来越小C.急刹车时，车上的乘客由于惯性一样大，所以都会向前倾倒D.质量大的物体运动状态不容易改变是由于物体的质量越大，惯性就越大答案 D4.一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下列关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论，正确的是( )A．车速越大，它的惯性越大B．车的质量越大，它的惯性越大C．车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越小D．车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大B5.如图所示，一只盛水的容器固定在一个小车上，在容器中分别悬挂和拴住一只铁球和一只乒乓球。
高中物理(新人教版)必修第一册：牛顿第一定律【精品课件】
学习目标
1．知道伽利略的理想实验及其推理过程，知道理想实验是科研 究的重要方法。
2．理解牛顿第一定律的内容及意义。 3．理解惯性的概念，会解释有关的惯性现象。
情景引入
如图所示，冰道上向前运动的一只冰壶，如果没 有阻力，能想象出它能“跑”多远吗
发展过程
亚里士多德 (Aristotle,前384-前322)
一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止 状态或匀速直线运动状态. 牛顿第一定律的重要贡献是： （1）力不是维持物体运动的原因． （2）力是改变物体运动状态的原因．
牛顿第一定律
一切物体总保持匀速直线运 动状态或静止状态，除非作 用在它上面的力迫使它改变 这种状态。
•如果说我比别人看得远些，那是因为 我站在了巨人的肩上！
惯性:物体具有保持原来匀速运 动状态或静止状态的性质
牛顿第一定律又叫惯性定律
1、惯性：物体总有保持原来匀速直线运动或静止状态的性
惯
质．
性
2、惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性。
与
质
3、惯性只与质量有关，质量是惯性的量度．质量大的物体惯
量
性大，质量小的物体惯性小．
4、惯性的表现形式：
①物体不受外力作用或所受合外力为零时，有保持静止状态 或匀速直线运动状态的性质；
解析：选C 伽利略的理想实验证明了：力不是维持物体运动的原因，运动不 需要力来维持，物体不受外力作用时，总保持原来的匀速直线运动状态或静止状 态，A、B、D错误，C正确。
课堂 练习
1.如图所示，某同学面向行车方向坐在沿平直轨道匀速行驶的列车车 厢里。这位同学发现面前的水平桌面上一个原来静止的小球突然向他 滚来，则可判断（ ）B
1.揭示了物体不受外力时的运动 规律：总保持匀速直线运动状态 或静运动的原因.而是改变物体 运动状态原因.
新版人教版必修1第1课《牛顿第一定律》.(共37张PPT)学习PPT
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(2)质量是物体惯性大小的唯一量度，质量越大，惯性越大。
一切物体在任何情况之下都有惯性，综上所述只有D项正确。
物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质叫惯性。
(1)速度是表示物体运动快慢的物理量，惯性是物体本身固有的性质。
惯性的表现形式一般体现在以下两点
任何物体都有保持原来
或
状态的性质，物物理学体中的把物运体动的这并种不性质需叫要做惯力性来。维持，运动之所
关于牛顿第一定律，下面说法中错误的是
()
A．牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时物体的运动规
律
B．牛顿第一定律就是惯性
C．不受外力作用时，物体运动状态保持不变是由于物体具
有惯性
D．运动的物体状态发生变化时，物体必定受到外力的作用
解析：牛顿第一定律有三层含义：不受力时物体将保持 静止状态或匀速直线运动状态，是由于一切物体均有惯性， 故C说法正确；受到力的作用物体的运动状态就要发生变化， 从而揭示出力是改变物体运动状态的原因，故D说法正确； 并且定律指出了物体在不受力时的运动状态，故A说法正确。 惯性是物体的一种性质，牛顿第一定律并不是惯性，是物体 的运动规律，两者是不同的概念，不可混为一谈。
答案：B
[Байду номын сангаас2] 下列说法正确的是
()
一切物体在任何情况下都有保持原有运动状态不变的特性。
A．运动得越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运 (1)惯性不是力，而是物体本身固有的一种性质，因此说“物体受到了惯性作用”、“产生了惯性”、“受到惯性力”等都是错误的。
有外力的作用物体才有速度，要维持物体的运动速度就需要外力。
（1）牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的。
高中物理人教版必修1课件《牛顿第一定律》
“斜面实验”讨论的问题
• 1、用什么方法改变物体受到的阻力的 大小？
• 2、为什么小车要从斜面上同一高度自 由滑下？
• 3、在实验中观察哪些现象？记录哪些 数据？
• 1、答：给水平面铺上粗糙程度不同的 表面。
• 2、使小车在水平面上开始运动时的速 度相等。
• 3、观察小车在粗糙程度不同的水平面 运动的距离；记录小车在水平面上运 动时受的阻力大小（“大”、“较 大”、“小”）
表面材料 阻力大小 小车运动的距离 S/m
表面材料 阻力大小 小车运动的距离
S/m
毛巾
最大
最短
棉布
较大
较长
木板
较小
最长
表面材料 阻力大小 小车运动的距离 S/m
毛巾
最大
最短
棉布
较大
较短
木板
较小
较长
玻璃
很小
最长
某材料
最小
最最长
理想平面 无阻力
无限长
伽利略斜面实验的
• 结论：平面越光滑，小车运动的距离越远， 这说明小车受到的阻力越小，速度减小得 越少。
惯性
• 一切物体都具有保持原来运动状态不变的 性质，叫做惯性。
• 一切物体都具有惯性。
惯性的利用和防止惯性危害的例子
• 利用（1）用物拍打衣服上的灰尘；（2）甩体温 计，把上升的水银甩回玻璃泡；（3）手上有水珠， 甩手能甩去水珠；（4）运动员助跑跳远；（5） 踢球后，球由于惯性仍前进；（6）投掷物资的飞 机在不到投掷点的位置开始投掷；（7）铲沙子、 泼水；匀速直线运动状态”这 句话的含义：
• 理解与表述：物体不受力时，原来静止的 物体将永远保持静止状态；原来运动的物 体将永远做匀速直线运动，速度大小和方 向都不改变。
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牛顿第一定律
1．关于惯性的说法正确的是
A．快速运动的物体难以静止，说明物体的速度大，惯性大
B．静止的火车难以启动，说明静止的物体惯性大
C．乒乓球可以快速抽杀，说明乒乓球惯性小
D．物体受到的力越大，越容易变速，说明物体受力大，惯性小
2．如图3—1所示，重球系于线DC下端，重球下再系根同样的线BA，回答下列问题：
（1）在线的A端慢慢增加拉力，哪根线先断？为什么？
（2）在线的A端突然猛力一拉，哪根线先断？为什么？
图3—1
3．某人用力推原来静止在水平面上的物体，此物体便开始运动，此后仅用较小的力就可以维持物体的匀速直线运动，可见
A．力是使物体运动的原因
B．力是维持物体运动速度的原因
C．力是改变物体运动状态的原因
D．力是改变物体惯性的原因
4．在运动着的列车中的水平桌面上，放着一个小球，小球突然向后运动，则列车在做______运动，如列车做减速运动，小球将______运动，如列车突然向右拐弯，小球将______运动．
5．一切物体都具有惯性，惯性的大小仅由______决定，而与物体的
______、______无关．
6．牛顿第一定律的重要贡献在于第一次揭示了力是______的原因以及任何物体都具有______．
7．人从行进的汽车上跳下来，易向哪个方向倒？为什么？
8．在路上跑的人绊倒时是向前趴着倒下的，而慢走的人滑倒时，则多是向后仰着摔倒，试论述其原因？
参考答案
1．C 2．（1）DC先断原因略（2）AB先断原因略3．C 4．加速向前向左5．略6．略
7．人容易向汽车前进的方向倒原因略
8．略。