师德师风建设个人档案
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师德师风建设个人档案[师德师风建设个人档案]师德建设工作档案管理制度为提高教师素质，塑造教师形象，造就一支“思想坚定、业务精通，精于奉献、富于创新”的适应新时期教育发展需要的高素质教师队伍，学校特建立个人师德档案，以监督教师行为，培养教师美德，促进师德行风建设，提升教育教学质量，师德师风建设个人档案。
一、为切实加强对教师师德档案的建设、管理，确保教师师德档案制度建设的长期化、管理的规范化，特制定本制度。
二、教师师德档案的管理由学校党政办公室负责，归入学校综合档案室设专柜管理。
三、教师师德档案管理员要定期收集如下资料，并装入教师师德档案：1、教师师德总结;2、师德考评自测评分表;3、教师互评评分表;4、领导打分表;5、家长打分表;6、学生打分表等相关资料。
四、按教师奖惩情况，根据教师行为和业绩，在教师加分表、扣分表上按时如实作好记载。
五、加强库房管理，做好防盗、避光、防高温、防火、防潮、防尘、防虫等工作。
六、严格履行档案移交、接收等手续。
七、认真做好档案的鉴定工作，不得擅自修改和销毁档案。
如需修改或销毁，必须首先填写修改或销毁情况记载，并由考评小组全体成员签名方可。
-----------------..--华丽丽的分割线------------------以教师道德建设为重点，全面加强教职工队伍建设，不断提高教职工的综合素质。
1.2013年师德师风建设工作计划、管理制度2.2013年党风廉政建设工作计划3.关于深入开展师德师风教育活动的实施方案4.教师十不准5.关于加强政风行风建设包教保制度及相关责任书6.师德规范(热水畜牧农场小学教师行为规范)7.教师职业道德规范实施细则8.教育系统工作人员十条禁令9.公民道德建设实施纲要10.上级文件11.各项规章制度、考核方案12.督查制度及督查记录健全组织13.师德师风建设领导小组及分工14.考核小组、督查小组、社会团体15.安全领导小组16.教科研领导小组、德育领导小组动员学习17.学习制度、学习材料18.工作例会及领导讲话19.专题讲座20.舆论宣传(书法比赛、大讨论、演讲) 21.学习体会22.法律法规竞赛查摆问题23.致家长的公开信24.家长会材料、家长评学校25.学生意见和建议26.各部门、个人自查自纠、自我剖析27.小组查摆、互查互摆28.民主评议整改提高29.各部门整改方案30.监督员跟踪检查记录31.整改提高专题会议32.师德承诺书33.教学教研、常规、师生座谈、反馈情况34. 校本教研现场会(见教导处档案) 35.2010-2013年获奖资料36.班主任工作计划、总结、心理健康教育、家校联系37.献爱心、帮扶、“结对助学”(见德育处档案) 整改提高38.舍务工作(见舍务档案) 39.2010-2011年度学校、工会表彰40.校长表彰41.各年级系列活动42.教师先进事迹材料43.全体师生捐款名单44.工会表彰的集体、个人45.校园文化建设纪实46.庆六一运动会47.班子节假日值勤表48.本学年学校大事图片49.师德师风建设十佳教师推荐表50.社会、家长、学生投诉以及整改情况51.关爱学生、关爱教师52.家访材料53.各类公示54.党员先锋模范作用(见支部档案) 55.珍爱生命，安全第一(见安全档案) 上一篇：励志生活感悟下一篇：关于青春的句子摘抄师德师风建设个人档案2第2篇师德师风个人心得体会〖预览〗发布时间：2017-04-01最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。
师德师风建设个人档案(一)
师德师风建设个人档案(一)随着教育事业的不断发展，师德师风建设越来越被重视。
而在师德师风建设中，个人档案是不可或缺的一环。
个人档案不仅会记录老师的个人信息，还能体现老师的工作能力和品德水平。
下面就让我们来详细了解一下师德师风建设个人档案的重要性和建设过程。
一、个人档案对于师德师风建设的重要性个人档案是老师在教育教学工作中的记录，它包括个人信息、学历、工作经历、教学成果、荣誉称号等内容。
建立起老师的个人档案，能够根据记录内容对老师的工作进行全面的跟踪和评估，对于师德师风建设有以下几个方面的重要作用。
1. 为师德师风建设提供有效评估依据个人档案包含着老师的全部教育教学内容，能够帮助学校和上级部门更好地对老师的业务素质、思想道德、教学风格等方面进行评估和定位，对于完善师德师风建设机制提供有效依据。
2. 便于个人教育教学技能的自我反思通过查阅个人档案，老师能够全面了解自己在教育教学工作上的状态和表现，对于自己的工作进行自我反思，提高教学质量和工作能力。
3. 便于找到合适的兼职和工作升迁完备的个人档案能够让老师在工作升迁、个人品德、专业技能、教学成果等方面获得更多的机会，顺利实现职业发展。
二、师德师风建设个人档案的建设过程作为老师，建立完善的个人档案不仅是顺应时代发展的需要，也是符合职业操守的要求。
建立个人档案的过程中，以下几个方面需要特别注意。
1. 充分保护个人隐私在档案记录中，要遵循隐私保护原则，注重保护个人隐私，不得记录无关信息，保证档案信息安全和私密性。
2. 根据实际情况记录内容记录个人档案的内容需要根据实际情况确定，重点关注教育教学经验、工作成果、教学评估等方面，不必过分注重信息的多少，关键是记录内容的真实性和准确性。
3. 定期维护和更新个人档案需要定期进行一次维护和更新，将自己老师近期的工作成果、荣誉称号等记录到档案中，保持档案内容的与时俱进性，不断完善自己的个人档案。
综上所述，师德师风建设个人档案在教育教学工作中发挥着重要的作用，它不仅可以有效的提高老师的工作效率和教育教学质量，而且也是老师职业生涯发展中至关重要的衡量标准之一。
师德师风档案管理制度
师德师风档案管理制度一、引言教育是国家发展的基石，教师是教育事业的核心力量。
良好的师德师风是教师履行教育教学职责的重要保障，也是培养高素质人才的关键因素。
为了加强教师队伍建设，规范教师的师德师风行为，建立健全师德师风监督机制，特制定本师德师风档案管理制度。
二、师德师风档案的定义及内容（一）师德师风档案的定义师德师风档案是对教师在教育教学活动中表现出的师德师风情况进行记录和评价的档案材料。
（二）师德师风档案的内容1、个人基本信息：包括姓名、性别、年龄、学历、教龄、任教科目、所在学校等。
2、师德师风承诺书：教师签署的关于遵守师德师风规范的承诺书。
3、教育培训记录：参加师德师风培训的时间、内容、考核结果等。
4、师德师风表现：包括爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等方面的具体表现，如教学态度、师生关系处理、廉洁从教等。
5、表彰与奖励：因师德师风方面表现优秀而获得的表彰、奖励情况。
6、投诉与处理：收到的关于师德师风问题的投诉及处理结果。
7、自我评价：教师对自己师德师风表现的定期自我评价。
8、同事评价：同事对教师师德师风表现的评价。
9、学生评价：学生对教师师德师风表现的评价。
10、家长评价：家长对教师师德师风表现的评价。
三、师德师风档案的建立（一）建档原则1、客观公正原则：档案内容应基于真实的观察、记录和评价，确保客观公正地反映教师的师德师风状况。
2、动态更新原则：师德师风档案应根据教师的实际表现及时更新，确保信息的时效性和准确性。
3、保密原则：对师德师风档案的内容严格保密，仅限相关管理人员查阅，不得随意泄露。
（二）建档流程1、学校成立师德师风档案管理工作小组，负责档案的建立、管理和监督。
2、教师填写个人基本信息表，并签署师德师风承诺书。
3、工作小组收集教师的教育培训记录、表彰与奖励、投诉与处理等相关材料。
4、定期组织同事评价、学生评价和家长评价，并将评价结果纳入档案。
5、教师定期进行自我评价，提交给工作小组。
幼儿教师师德档案模板
幼儿教师师德档案模板我作为一名党员教师，始终能够严格要求自己，在平时的生活、工作中自觉地将自己的言行与师德承诺相对比，找差距，比高低，从而不断地完善自己，尽自己最大的努力做一个让幼儿、家长、社会都感到满意的教师。
以下，具体谈谈我在工作中是怎样去实践良好师德的。
1.爱岗敬业在后勤管理岗位上的我，每天七点准时来园，到食堂验菜是每天必须完成的任务，它关系着全园幼儿和教职工的食品安全问题。
早7点，晚5点是我每天的作息时间，天天有10个小时的在园工作时间，应该说大大超出了8小时工作制，但我从来没有怨言，因为我在这个岗位上，就必须比别人付出更多的时间和心血。
2.依法从教、廉洁从教能够自觉地遵守国家相关法规和幼儿园的各项规章制度，从不迟到、不早退。
作为总务人员，经常要外出购物，但我很多时候是利用自己的下班时间，有时候是利用周末，白天的上班时间基本上不外出。
能够自觉抵制社会不良风气的影响，不收受家长礼物，廉洁自律。
3.热爱幼儿热爱孩子应该说是老师首先要做到的，不热爱孩子，还怎么去热爱自己的工作呢对待孩子，我能做到有爱心、有耐心、用真心。
不管是在平时的教学活动还是一日生活中，我能够时刻关心孩子的冷暖，关心孩子的内心想法，生活上和思想上同时关注，促使孩子健康快乐地成长。
4.尊重家长家园合作是我们教育的有效途径，因此，和家长之间的沟通与交流，也是非常重要的。
那与家长之间的交往，首先必须的是尊重家长。
平时，在与家长接触时，我总是能够微笑地面对，在与家长合作的过程中，以自己的真诚换取他们对我的信任。
5.严谨治学虽然现在忙于后勤的杂事，两个星期进三个下午班，但是每次进班，我都能够认真地提前备好课，准备好上课所需的材料。
对每次区域活动的过程和结果，能够进行深刻的反思，并在下一次的游戏中改进。
6.团结合作在工作中，很多事情不是一个人能够做得下来的，很多时候，是要靠大家一起的努力和合作来完成的。
对这一点，我也是一直牢记于心的，因此，平时我和同事之间的关系还是挺不错的，而且，遇到什么事情，大家也能够紧紧地团结在一起，共同来完成。
师德师风个人档案
师德师风个人档案三、师德研究记录（一）2018年9月4日，我认识到师德的重要性。
师德是指教师的职业道德，而师风则是教师的行为作风。
教师作为学生行动的标杆，其身正则不令而行，其身不正则虽令不从。
在素质教育的今天，正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对职业道德教育的必然要求。
二、师德研究记录（二）2018年10月20日，我深刻认识到作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬，用崇高的师德塑造人。
只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出高素质人才。
在培养人时，要注重“面向现代化，面向世界，面向未来”，这样，才能培养出跨世纪的新一代人才。
我将更加努力，为祖国的教育事业奉献自己的激情，成为一名自豪、快乐的教师。
删除了第二段中“内”字，以及第四段中“容”字和明显有问题的“一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人”这一段。
同时，对每段话进行了小幅度的改写，使其更加通顺、易懂。
在当前知识经济高速发展的时代背景下，每个人都面临着被落后淘汰的风险。
因此，我们需要始终保持研究状态和终身研究的意识，不断提高自身素质和完善知识结构，以适应社会的发展需求。
教师更应该如此，要不断研究和创新，开发新的教学方法，以符合时代的要求，成为合格的教育工作者。
作为一名教育工作者，我们必须要具备高尚的师德师风，这是教育事业发展的基石。
在研究师德师风文件和宣传资料的过程中，我们应该深刻领悟以下几点：一、爱党爱国，坚持党的基本路线和“；二、热爱教育事业，将其与国家的兴亡、民族的振兴、现代化建设的成败联系起来；三、热爱学生，关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生；四、勇于斗争，坚决抵制一切危害教育事业的行为；五、不断提高自身素质和教育教学科研水平，努力探索教育规律，改进教育教学方法，提高自己的教育教学和科研水平。
师德师风建设个人档案范本
师德师风建设记载（2014年）
学习 记载
参加活动记载
获奖 记载
受罚 记载
考核 结果
1. 年度考核：
2. 职称考核：
3. 师德师风考核：
存在 问题
努力 方向
学校 鉴定
年 月 日（盖章）
师德师风建设记载（2015年）
学习 记载
参加活动记载
获奖 记载
受罚 记载
考核 结果
1. 年度考核：
2. 职称考核：
师德师风建设记载（2019年）
学习 记载
参加活动记载
获奖 记载
受罚 记载
考核 结果
1. 年度考核：
2. 职称考核：
3. 师德师风考核：
存在 问题
努力 方向
学校 鉴定
年 月 日（盖章）
师德师风建设记载（2010年）
学习 记载
参加活动记载
获奖 记载
受罚 记载
考核 结果
1. 年度考核：
2. 职称考核：
3. 师德师风考核：
4．关爱学生，尊重学生人格和个性。信任、亲近、理解学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，杜绝任何有损学生身心健康的行为，并保护学生避免受到他人伤害。
5．自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工；不在教室使用通信工具；不在工作时间参与玩游戏、聊天等与教学无关的活动；不参与邪教活动，不传播低级庸俗的思想文化。
存在 问题
努力 方向
学校 鉴定
年 月 日（盖章）
3. 师德师风考核：
存在 问题
努力 方向
学校 鉴定
年 月 日（盖章）
师德师风建设记载（2016年）
学习 记载
师德师风建设个人档案表样本
师德师风建设个人档案表样本
1. 基本信息，姓名、性别、出生日期、民族、政治面貌、身份
证号码、联系方式等个人基本信息。
2. 教育背景，包括毕业院校、所学专业、学历、学位等相关信息。
3. 专业技术职务，包括任现职务时间、职称评定情况、专业技
术资格证书等信息。
4. 工作经历，包括工作单位、任职岗位、工作时间等相关信息。
5. 师德师风建设情况，包括个人在师德师风建设方面的主要表现、成绩、奖惩情况等。
6. 教学工作情况，包括教学科研成果、教学评价、教学改革情
况等。
7. 社会兼职及荣誉，包括在学校外的社会兼职情况、所获荣誉
称号等。
8. 其他信息，包括个人自述、个人评价、自我提升计划等。
师德师风建设个人档案表样本的具体格式和内容会根据不同学校或单位的要求有所不同，但一般会包括上述基本内容。
师德师风建设个人档案表的建立有助于教师自身的成长与发展，也有利于学校对教师的全面评价和管理。
教师个人师德师风建设档案
教师个人师德师风建设档案教师师德师风建设档案管理制度一、为切实加强对学校教师师德档案的管理，确保教师师德档案管理的长期化、规范化，特制定本制度。
二、教师师德档案的管理，由学校师德建设领导小组办公室负责，归入学校综合档案室，设专柜管理。
三、教师师德档案管理员要定期搜集如下材料，并装入教师师德档案：1.教师师德总结；2.师德考评记录表；3.教师师德师风档案卡；4.师德标兵荣誉称号；5.师德重大问题的说明。
四、加强库房的管理，做好防盗、防潮、防尘、防虫等工作。
五、严格履行档案移交、接收等手续。
六、认真做好档案的鉴定工作。
不得擅自修改和销毁档案。
如需修改和销毁必须首先填写修改和销毁情况记录。
1、师德师风量化考核评分表2、师德教育个人总结3、师德论文4、师德教育心得体会5、中心小学师德考核制度6、师德师风建设工作目标责任状7、鄂城区教师“十不准”8、中小学教师职业道德规范9、社会主义荣辱观10、教师应有的文明行为、文明用语济宁市教师师德师风档案（20年度）单位：姓名：性别：年龄：职务：职称：任教年级：学科：第一部分主要师德成绩记载注：1、凡在区、县（市）级（含县级）以上交流和在市级（含市级）以上刊物上刊登的师德典型事迹材料附后。
2、各级表彰的复印件。
教师个人师德师风建设计划新学期又开始了，我们教师的师德师风建设又提出了新的要求，尤其如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们学校教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。
为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。
学习群众路线教育实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。
为了适应新形势的教育工作，特制定本学期师德师风个人计划如下：一、忠诚党的教育事业忠诚党的教育事业，时刻牢记自己是一名党员把“全心全意为学生服务”做自己的宗旨，为学校着想，为学生着想，把工作放在第一位，不计个人得失，克己奉公，多做贡献。
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获பைடு நூலகம்部门
何奖励
何时何地获
何部门何处分
工作格言
师德师风承诺
为认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》的规定，更好地履行教师职业道德，塑造良好的教师形象，做一名受学生尊敬、让家长满意、获社会好评的人民教师，我承诺如下：
1、遵守《教师职业道德规范》，热爱本职工作，热爱学校，教书育人，敬业爱岗，忠于职守，认真履行岗位职责。
师德师风建设个人档案
师德师风建设个人档案
单位：西楼小学
姓名：
基本情况
姓名
现 名
性别
名族
贴照片处
曾用名
出生
日期
出生地
标准 工资
参加工作时间
身体 状况
最高学历
毕（肄、结） 业时间
学 校
专业
学制
学位
现任专业技术职务及任职时间
现（兼）任行政职务及任职时间
何时加入中国 共产党（共青团 ）任何职务
何时何地参加 何种民主党派 任 何 职 务
4．关爱学生，尊重学生人格和个性。信任、亲近、理解学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，杜绝任何有损学生身心健康的行为，并保护学生避免受到他人伤害。
5．自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工；不在教室使用通信工具；不在工作时间参与玩游戏、聊天等与教学无关的活动；不参与邪教活动，不传播低级庸俗的思想文化。
6．模范遵守社会公德。为人师表，衣着得体，工作时间不着奇装异服，不浓妆艳抹；作风正派，举止端庄，言行规范，以自身的良好形象教育引导学生。
7．尊重家长，主动与家长联系，争取支持和配合，认真听取意见和建议。家长来访热情接待，不指责、训斥学生家长。坚持家访，每学期家访率需达50%，以实现学校教育、家庭教育和社会教育的互动。
以上承诺，保证自觉遵守，如有违犯，愿意接受学校和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。
师德师风建设记载（2015年）
2．坚持以法治教，认真执行《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》等有关的法律、法规。不参与色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象和尊严的活动。
3．好学上进，勇于创新。积极参加教改实验和教育科研，探索教育教学规律，改进教育教学方法。刻苦钻研业务，精益求精，不断提高自身素质，提升个人业务能力。
8．廉洁从教，情操高尚。不乱收费，不搞有偿家教，不强求学生购买规定用书以外的课辅资料，不向学生家长索要或变相索要钱物。
9．身正为范，以德立身。评选优秀教师、特级教师等活动中实事求是、诚实守信，不弄虚作假。
10．关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。团结同志，谦虚谨慎，正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织领导。