真理诞生于一百个问号之后的事例
真理诞生于一百个问号之后事例仿写
真理诞生于一百个问号之后事例仿写
众所周知，真理的诞生是一个复杂且漫长过程。
面对真理，我们常常将它像一道枷锁一样缠绕在自己脖子上，而无法去探求它的真正含义，“一百个问号之后”也许正式指的是当我们搜寻自然界最精妙的复杂性答案时所面临的一系列挑战，而必须设置极高的门槛，使我们才能越过它，才有可能看到真理的模样。
想要获得真理，我们首先必须探知其本身的构成。
我们也许可以从建立在科学、宗教、伦理与哲学领域的理论出发，去解答那些令人困扰的问题：什么是真理？在不同的角度下，真理是什么样的？
当我们尝试编织真理的线索时，我们应当思考如何将复杂的抽象概念以更易理解和更清晰的方式表达出来。
古希腊哲学家苏格拉底曾说，“简单精准的话语，才能带来最甚的智慧”。
因此，我们应当勇敢地打破既定的思维框架，去思考在生活中的意义，创造出一部装点智慧的细节；也可以将个人的批判性思考，放入正确的窗口，把逻辑和影视中存在的真理结合在一起，最后加以总结，才能更容易地发现和推断出重要的真理。
当我们介入发掘真理的过程时，从历史、宗教，再到现代社会，要把握各种信息集中研究，从中捕获脉络关系，这就是探索真理的关键所在。
只有理解了这样一个复杂的过程，我们才有可能寻求真理，而只有站在真理的角度上，我们才能做到“明事理，一切化简”，指向最终的目的。
《真理诞生于一百个问号之后》小练笔优秀4篇
《真理诞生于一百个问号之后》小练笔优秀4篇《真理诞生于一百个问号之后》小练笔篇一学习目标1.学会“澡、械”等5个生字，正确书写“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，摘抄对自己有启发的语句。
3.理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，引导学生认识到到凡事多问几个为什么的重要性。
4.体会本文语言生动、准确的特色，学习用事实说明道理的写法。
课前准备1.教师准备与本文事例相关的图片或录像资料，生字、新词、重点语句的课件。
2.鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。
教学过程第一课时一、激发兴趣，导入新课1.板书课题，请学生谈谈对课题的理解。
2.今天，我们就来学习这篇课文，看看通过学习，我们会有哪些新的认识和收获。
二、自主预习，初读感知。
1.自由练习读课文，把课文读通顺；检查生字的认读情况，指导较难写生字的书写，本课5个生字要求会认会写。
2.再读课文，划出不理解的词语，通过查字、词典，联系上下文，看图或小组讨论等方法解决。
3.指生朗读课文，检查是否读得正确、通顺，重点指导较难读的句子。
4.整体感知课文，理清课文的顺序。
①作者通过这篇文章要说明一个什么观点？②作者用哪些事例来说明自己的观点？③作者是按什么顺序写的？第二课时一、回顾旧知，导入新课1.认读听写生字词，2.作者通过这篇文章要说明一个什么观点？用哪些事例来说明自己的观点？3.默读全文，画出文中对自己有启发的句子，反复朗读。
二、品读感悟，全班研讨以第二自然段为线索展开学习，先学习具体事例部分，后学习前后两部分。
1.出示第二自然段，指生朗读，就这段内容提出问题。
问题预设：“司空见惯”“追根求源”是什么意思？细小的、司空见惯的现象指的是什么？不断发问，都会问什么？这里的“？”“！”各指的是什么？让我们带着这些问题去到文中所举的三个例子中，去找寻答案。
2.学习第一个事例。
⑴自读第三自然段，找出谢皮罗教授发现的细小的、司空见惯的现象，说说这个现象细小在哪，司空见惯在哪？⑵再读第三自然段，说说谢皮罗教授问了些什么问题？⑶再读第三自然段，交流谢皮罗教授的研究结果。
六年级15课中真理诞生于100个问号之后的事例有哪些
六年级15课中真理诞生于100个问号之后的事例有哪些这篇文章给我们介绍了三个有关于真理诞生于一百个问号之后的事例。
事例1：英国化学家波义耳助手不小心将一滴盐酸溅到紫罗兰上，冲洗以后发现花瓣变红，经过多次实验发现花草受酸或碱作用会改变颜色，从而只做了实验中常用的酸碱试纸石蕊试纸。
事例2：德国气象学家魏格纳因住院无聊看世界地图，发现南美洲东海岸凸出部分和非洲西海岸凹陷部分相互吻合，于是他阅读了大量的文献通过米歇尔逊蚯蚓分布整理了大陆漂移学说，出版了《海陆的起源》一书。
事例3：俄裔美国睡眠专家阿瑟林斯基通过儿子睡觉眼珠转动这一现象进行了一系列实验，发现脑电波的变化与做梦有关。
2、选做:生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗？和同学交流⊙选做:生活中有类似亡羊补牢揠苗助长的事例吗？和同学交流。
点拨:亡羊补牢揠苗助长这样的事例有很多，如有的同学在考试之后知道自己哪些地方学得不好，就发奋学习，把不会的问题弄懂，争取在下次考试中取得好成绩，这就是亡羊补牢＇;有的家长为了让孩子出人头地，两三岁就让孩子练习体操，有的孩子受不了高强度的训练，影响了身体的发育，这就是揠苗助长。
3、二年级《开满鲜花的小路》有哪些美好的礼物呢？指的是什么？这篇课文讲了一个有关鲜花的童话故事。
它告诉我美好的事物才是最好的礼物。
教育学生要懂得发现美、欣赏美、赞美美、分享美。
那么课文中中美好的礼物指的是什么？有哪些呢？文中美好的礼物指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。
因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。
能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水《开满鲜花的小路》以童话故事的方式讲述了邮递员黄狗给鼹鼠先生寄送包裹，结果包裹破了，鼹鼠先生不知道是什么。
春天到了，沿路开满了鲜花，大家觉得真美，赞扬这是多么美好的礼物。
真理诞生于一百个问号之后事例
真理诞生于一百个问号之后事例咱都知道，真理这玩意儿有时候就藏在那些不起眼的小问号后面呢。
就说牛顿吧，这家伙可传奇了。
有一天啊，他在苹果树下休息呢，突然一个苹果就“咚”地砸他脑袋上了。
要是一般人啊，可能就揉揉脑袋，骂骂咧咧几句就完事儿了。
可牛顿不一样啊，他心里就冒出个大大的问号：“为啥苹果是往地上掉，而不是往天上飞呢？”就这么个简单的小问号，他就开始琢磨啊，想啊，最后就琢磨出了万有引力定律。
你说神奇不神奇？这就是从一个小小的问号里诞生出了一个伟大的真理呀。
还有那个魏格纳呢。
他生病躺在床上的时候，没事就看墙上的世界地图。
看着看着，他就发现南美洲东海岸和非洲西海岸的轮廓好像是能拼在一起的呢。
他心里就想啊：“这难道是巧合吗？”这个问号一冒出来，就像小火苗一样，在他心里烧啊烧的。
然后他就开始搜集各种证据，什么古生物化石啦，地层结构啦。
最后他提出了大陆漂移学说。
这要是搁在以前，谁能想到几块大陆还能像拼图一样在地球上飘来飘去的呢？再说说那个阿基米德。
国王让工匠做了一顶纯金的王冠，可是他总觉得工匠可能偷工减料，在里面掺了别的东西。
就把这个难题交给阿基米德了。
阿基米德想啊想，怎么才能知道王冠是不是纯金的呢？这个问号可把他愁坏了。
有一天他洗澡的时候，一屁股坐进浴盆，水就“哗”地溢出来了。
他一下子就来灵感了，大喊着“尤里卡！尤里卡！”也就是“我发现了！我发现了！”然后通过测量王冠排出的水的体积啥的，就判断出王冠是不是纯金的了。
你看呀，这些伟大的真理不都是从一个又一个的问号开始的吗？这些科学家们就像是侦探一样，紧紧抓住这些问号不放，最后就找到了隐藏在背后的真理。
我们平常生活里呀，也应该多留点心，多问几个为什么，说不定也能发现啥了不起的真理呢。
其实生活中到处都是这样的事儿。
就像我们发现家里的灯突然不亮了，要是我们就只知道抱怨或者直接找人修，那就没有然后了。
但要是我们心里有个问号，问问自己为啥灯不亮了呢？是灯泡坏了？还是线路出问题了？然后自己去检查检查，可能还能学会修灯这个技能呢。
2020年高考语文议论文写作指导：严谨说理,细致论证(以《真理诞生于一百个问号之后》《为人民服务》为例)
2020年高考语文议论文写作指导：严谨说理，细致论证（以《真理诞生于一百个问号之后》《为人民服务》为例）原文真理诞生于一百个问号之后有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。
其实，这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。
这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。
1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。
他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。
他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。
无独有偶。
17世纪的一个夏天，英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去，刚要跨入实验室大门，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的玫瑰花开了。
他本想好好欣赏一下迷人的花朵，但想到一天的实验安排，便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。
不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下，重新插入花瓶中。
谁知当水落到花瓣上后，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。
那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。
由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显，它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。
追求真理的事例
追求真理的事例本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
追求真理的事例（一）有一句着名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。
”这句格言本身也是真理。
人们总是很尊敬发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。
其实，要发现真理，说难也不难，说容易也不容易。
真理常常就在你的身边，能不能发现它，就看你有没有一双敏锐的眼睛，有没有一个善于思考的脑子，有没有敢于坚持真理的勇气。
纵观千百年采的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很注重从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根溯源，终于把“？”拉直，变成“！”，找到了真理。
无独有偶。
在60多年前，一位名叫密卡尔逊的生物学家，发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓，而美国西海岸却没有这种蚯蚓。
这是为什么呢？这个疑问，引起了当时正在研究大陆和海岸起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。
魏格纳认为，那小小的蚯蚓，活动能力有限，无法跨跃大西洋，它的这种分布情况，正好说明欧洲大陆和美洲大陆本采是连在一起的，后采裂开分成了两个洲。
他把蚯蚓的地理分布作为例证之一，写进了他的名着《大陆和海洋的起源》一书。
追求真理的事例（二）学生向苏格拉底请教如何才能坚持真理。
苏格拉底让大家坐下来。
他拿着一个苹果，慢慢地从每个同学的座位旁边走过，一边走一边说：“请同学们集中精力，注意嗅空气中的气味。
”然后，他回到讲台上，把苹果举起来左右晃了晃，问：“有哪位同学闻到苹果的味了吗？有一位学生举手站起来回答说：“我闻到了，是香味儿！”苏格拉底又问“还有哪位同学闻到了？”学生们你望望我，我看看你，都不做声。
苏格拉底再次举着苹果，慢慢地从每一个学生的座位旁边走过，边走边叮嘱：“请同学们务必集中精力，仔细嗅一嗅空气中的气味。
”回到讲台上后，他又问：“大家闻到苹果的气味了吗？”这次，绝大多数学生都举起了手。
稍停，苏格拉底第三次走到学生中间，让每位学生都嗅一嗅苹果。
真理诞生于一百个问号之后案例
真理诞生于一百个问号之后案例现实中有一句老话：“真理诞生于一百个问号之后”。
这表明了正确的结论可能来自认真思考和深入思考。
这句名言背后的深刻意义曾让无数人受益良多，今天，我们也将谈谈一个关于这句名言的实际案例，来让我们更好地理解其背后的真理。
据统计，汤姆对自己的工作表现不满意，他只做了很少的工作，也没有升职或加薪。
他经常感到焦虑不安，最终决定去找心理咨询师做心理咨询。
在汤姆第一次赴约前，心理咨询师就问了汤姆一百个问题，其中有关汤姆工作的问题，有关他父母与家庭的问题，有关他的兴趣、爱好、朋友等问题。
汤姆给出了详细的回答，心理咨询师也认真的做了评估和分析。
当他再次来到心理诊所时，心理咨询师告诉汤姆，他的不满意，不是由于自身工作不够努力造成的，而是因为他的父母的教育方式造成的。
汤姆的父母经常过于严厉，要求他完成过分的工作，他也难以抗拒父母的压力，从而导致情绪无法平静。
之后，心理咨询师建议汤姆要学会拒绝来自父母的无理要求，学会主动把自己的情绪化解，也要学会投入工作，完成可以获得成就感的工作，而不是把工作当做负担。
随后，汤姆慢慢学会了根据自己的实际情况实施规划制定，不再受父母的束缚。
他还改变了自己工作的方式，主动投身于让自己感到有成就感的工作中。
相比于过去，汤姆变得更加满足，有信心，也有计划地lax，面对压力时也会有更加有效的应对方法。
最后，汤姆收获了更好的工作成果，让自己更加满意，也让自己受到周围朋友的赞赏与肯定。
正是在心理咨询师的一百个问题和分析之后，汤姆才获得了正确的结论，得到了现实中的真理。
总而言之，以上案例再次证明了“真理诞生于一百个问号之后”这句名言的重要性，无论人们面临什么样的问题，只要认真思考，深入思考，最终都可以得到正确的结论。
正确的结论是得到真理的关键，也是改变自己的结果的基础。
《真理诞生于一百个问号之后》仿写作文
《真理诞生于一百个问号之后》仿写作文
“有志者事竟成”是指有志向、有目标的人，做事一定会成功。
这句话出自《后汉书·耿弇传》，告诉我们人有目标，才能在风雨中奋勇向前。
《悬梁刺骨》的故事已是众所周知。
东汉时，有个叫孙敬的人，从小刻苦学习，为了防止自己睡觉，就找来一根绳子，一头绑住头发，另一头绑在房梁上。
如果困了，头一垂下去，头发就被扯得疼而保持清醒。
后来成了一位大名鼎鼎的政治家。
战国时期有个叫苏秦的政治家，因少年时读书少，到了很多地方都没人关注。
于是，他下定决心努力读书。
由于他经常读到深夜，疲倦时便拿锥子刺自己的大腿，让自己保持清醒。
后来，他成了有名的纵横家。
这两个故事就是“悬梁刺股”的由来。
“凿壁偷光”中的匡衡，从小家境贫困，没学上，只有一个亲戚教他认字，才能勉强看书。
但家里买不起书，就到富裕人家打工，不要工钱只要书。
过了几年，匡衡早上干活，晚上读书，但家里买不起油灯，所以看书的时间短。
有一次，他看见有一束光从邻居那传来，便用刀把洞凿得大一点，经过匡衡努力的学习，终于成为了一名西汉经学家，当上了丞相。
周恩来是新中国的第一位总理。
在周恩来小时候，他和一个伙伴约好一起去租界。
发生了一场车祸，一个妇女的丈夫被洋人给轧死了，他本以为警察能帮她说话，谁知那个警察不但不惩罚洋人，反而把那个妇女训斥了一通。
在校长问同学们为什么而读书时，周恩来铿锵有力的说：“为中华之崛起而读书”。
事后，周恩来努力学习，实现了他的理想。
做人如果没有梦想，和咸鱼有什么区别？只要你有志向，有理想，就一定会成功。
真理诞生于100个真理之后的事例作文
真理诞生于100个真理之后的事例作文全文共5篇示例，供读者参考真理诞生于个真理之后的事例作文篇1只要坚持，才有所收获，有所奇迹。
———题记“只要功夫深，铁杵磨成针。
”是啊，只要坚持，才有所收获，才有成功。
只有下了功夫，才能“功夫不负有心人。
其实，世界上人人都是平等的，但为什么有的人那么有名，那么伟大？而有的人只是无名小草呢？这就是差别，因为那些伟大的人，愿意付出，愿意承受，而有的人只情愿平静的过一生，当个平凡的人，拥有一个平凡的人生。
在今天，当我们都沉浸在那么好的文学的著作中，当我们都畅游在书的海洋中时，我们都会被《红楼梦》的魅力所折服，所吸引，书中的故事描写得有声有色，书中的人物也描写得栩栩如生，淋漓尽致。
可在这美妙的故事背后，又是怎样的呕心沥血呢？曹雪芹用了自己一生的心血来编著这本小说，为了让这本小说更具有特色，曹雪芹披阅十载，几次删改，最终给我们留下了不朽的传奇——《红楼梦》。
在今天，我们在明亮的灯光下学习，读书，可又有谁知道在这明亮灯光后又隐藏着爱迪生怎样的努力？为了研制电灯，爱迪生有时呆在工作室十几个小时，有时整整连续呆几天，夜以继日，废寝忘食，他发明了炭丝做灯丝后，接着又实验了六千多种植物纤维，最终，经过他不懈的努力，他发明的电灯可连续烧个小时。
真是“功夫不负有心人”！再说，我们刚刚学过的.课文《跨越百年的美丽》，居里夫人为了证明放射性镭的存在，为了发现镭，废寝忘食，在一吨的工业废渣中一锅一锅的冶炼，然后进行溶解，分析，她的双手上还留下了点点的烧痕，最终经过了三年零五个月，发现了0.1克镭，从此，居里夫人变成了科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成了一条条科学定律，变成了科学史上的一块永久的里程碑。
曹雪芹呕心沥血创造不朽的奇迹《红楼梦》，爱迪生废寝忘食发明电灯，居里夫人夜以继日经过三年零五个月发现了0.1克镭……这些都告诉了我们：功夫不负有心人，只要下了功夫，就一定会有所收获，有所创造，有所成功。
真理诞生于100个问号之后作者举例了哪些例子
真理诞生于100个问号之后作者举例了哪些例子事例1：英国著名的化学家波义耳发现紫罗兰溅到盐酸之后变红了，之后经过多种实验，制作出来了实验中常用的酸碱试纸-石蕊试纸。
事例2：德国气象学家魏格纳发现南美洲东海岸凸出的部分是可以和非洲西海岸凹陷的部分吻合的，之后他做了大量的研究，提出了大陆漂移说并出版了《海陆的起源》一书。
事例3：俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现自己儿子在睡觉的时候眼珠会转，经过反复的实验发现，眼珠会转和做梦有关系。
2、课文中作者对哪些事物做了细致观察？课文中作者对哪些事物做了细致观察？文中的我观察很细致。
坐在船舱里，我听到雨点打在船篷上沙啦、沙啦响的声音。
翠鸟出现后，我看到了它美丽的外形：羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，还有一张红色的长嘴。
（我仔细地观察了翠鸟的羽毛、翅膀和长嘴，通过写样子的这些部分，把一只美丽的翠鸟呈现在我们眼前。
）接着，我又看到了翠鸟捕鱼时冲飞衔站吞等一系列敏捷的动作。
（翠鸟捕鱼的动作都这么快了，作者都看得这么清楚，观察得可真是够细致啊。
正是因为有了细致的观察，我才有这么多的发现，看来细致观察是写好文章的重要一步。
）我在观察的时候，用眼近看，耳朵听，观察了翠鸟羽毛、翅膀和长嘴的颜色，写出了翠鸟美丽的样子。
通过观察翠鸟捕鱼的动作，写出了翠鸟捕鱼速度的快，动作的敏捷。
我们要学习作者我留心周围的事物，仔细观察的好习惯。
3、作者对哪些事物做了细致观察，你从哪里看出来的作者对哪些事物做了细致观察，你从哪里看出来的文中的我观察很细致。
坐在船舱里，我听到雨点打在船篷上沙啦、沙啦响的声音。
翠鸟出现后，我看到了它美丽的外形：羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，还有一张红色的长嘴。
（我仔细地观察了翠鸟的羽毛、翅膀和长嘴，通过写样子的这些部分，把一只美丽的翠鸟呈现在我们眼前。
）接着，我又看到了翠鸟捕鱼时冲飞衔站吞等一系列敏捷的动作。
（翠鸟捕鱼的动作都这么快了，作者都看得这么清楚，观察得可真是够细致啊。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
真理诞生于一百个问号之后的事例
1、在60多年前，一位名叫密卡尔逊的生物学家，发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓，而美国西海岸却没有这种蚯蚓。
这是为什么？这个疑问，引起了当时正在研究大陆和海岸起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。
魏格纳认为，那小小的蚯蚓，活动能力有限，无法跨越大洋，它的这种分布情况，正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开分成了两个洲。
他把蚯蚓的地理分布作为例证之一写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书。
2、牛顿——万有引力
牛顿去郊外游玩，之后靠在一棵苹果树下休息，忽然，一个苹果从树上掉下来。
他觉得很奇怪，为什么苹果会从上往下掉而不是从下往上掉？他带着这个疑问回到了家里研究，结果不断有新的相关疑问产生，于是他不断研究，后来他发现原来地球是有引力的能把物体吸住。
随后，就出现了《牛顿物理引力学》。
3、浮力原理的发现
关于浮力原理，有这样一个的传说。
相传叙拉古赫农王让工匠替他做了一顶纯金的王冠，做好后，国王疑心工匠在金冠中掺了假，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重，到底工匠有没有捣鬼呢？既想检验真假阿基米德发现浮力又不能破坏王冠，这个问题不仅难倒了国王，也使诸大臣们面面相觑。
后来，国王请阿基米德来检验。
最初，阿基米德也是冥思苦想而不得要领。
一天，他在家洗澡，当他坐进澡盆里时，看到水往外溢，同时感到身体被轻轻托起。
他突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法，来确定金冠的比重。
他兴奋地跳出澡盆，连衣服都顾不得穿上就跑了出去，大声喊着“尤里卡！尤里卡！”。
(Eureka，意思是“我知道了”)。
他经过了进一步的实验以后，便来到了王宫，他把王冠和同等重量的纯金放在盛满水的两个盆里，比较两盆溢出来的水，发现放王冠的盆里溢出来的水比另一
盆多。
这就说明王冠的体积比相同重量的纯金的体积大，密度不相同。
所以证明了王冠里掺进了其他金属。
这次试验的意义远远大过查出金匠欺骗国王，阿基米德从中发现了浮力定律（阿基米德原理）：物体在液体中所获得的浮力，等于他所排出液体的重量。
一直到现代，人们还在利用这个原理计算物体比重和测定船舶载重量等。
4、鲁班发明锯子
相传有一次鲁班进深山砍树木时，一不小心，手被一种野草的叶子划破了，他摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿，他的手就是被这些小齿划破的，他还看到在一棵野草上有条大蝗虫，两个大板牙上也排列着许多小齿，所以能很快地磨碎叶片。
鲁班就从这两件事上得到了启发。
他想，要是这样齿状的工具，不是也能很快地锯断树木了吗！于是，他经过多次试验，终于发明了锋利的锯子，大大提高了功效。