最新人教版小学四年级下册音乐教学计划说课讲解
人教版小学四年级下册音乐教学计划
人教版小学四年级下册音乐教学计划一、教学目标通过本册音乐教学，使学生进一步体验音乐的美感，培养学生的音乐审美情趣。
在音乐活动中，提高学生的音乐表现力和创造力，发展学生的音乐想象力。
进一步培养学生的音乐兴趣，使学生能够主动地、自觉地参与音乐活动。
二、教学内容1.歌曲：《小星星》（汉族民歌）、《小燕子》（电影《小燕子》主题曲）、《两只老虎》（法国儿歌）、《洋娃娃和小熊跳舞》（波兰儿歌）、《孤独的牧羊人》（奥地利儿歌）等。
2.音乐知识：了解旋律、节奏、音色等基本音乐概念，学习简单的乐理知识，如音阶、和弦等。
3.音乐欣赏：欣赏《彼得与狼》、《四季》等中外经典音乐作品。
三、教学安排本册音乐教学共安排16课时，每课时40分钟。
具体安排如下：1.第1-4课时，学习歌曲《小星星》、《小燕子》，了解旋律、节奏等基本音乐概念。
2.第5-8课时，学习歌曲《两只老虎》、《洋娃娃和小熊跳舞》，进一步学习乐理知识，如音阶、和弦等。
3.第9-12课时，学习歌曲《孤独的牧羊人》，进行音乐欣赏，欣赏《彼得与狼》、《四季》等中外经典音乐作品。
4.第13-16课时，进行音乐综合活动，包括歌曲演唱、音乐游戏、音乐表演等，巩固所学知识，提高学生的音乐素养。
四、教学方法1.采用生动活泼、富有感染力的教学方式，激发学生的音乐兴趣，培养学生的音乐情感。
2.注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在音乐活动中获得成功的体验。
3.运用现代教育技术手段，如多媒体课件、音响等，提高教学质量。
4.组织丰富多彩的音乐活动，如歌曲演唱、音乐游戏、音乐表演等，培养学生的主体参与意识。
五、教学评价1.学生能熟练地演唱所学歌曲，正确地运用音乐知识。
3.学生能欣赏并理解中外经典音乐作品，提高音乐审美能力。
一、补充点1.教学目标细化知识与技能：学生能熟练地演唱所学歌曲，正确地运用音乐知识。
过程与方法：通过音乐活动，培养学生的主体参与意识和团队协作能力。
情感态度与价值观：引导学生体验音乐的美感，培养学生的音乐审美情趣。
2024年新人教版小学四年级音乐教案全册
2024年新人教版小学四年级音乐教案全册一、教学目标1.让学生掌握基本的音乐知识，提高音乐素养。
2.培养学生对音乐的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。
3.通过音乐教学，提高学生的审美能力，陶冶情操。
二、教学内容1.音乐基础知识：音符、节奏、旋律、和声等。
2.欣赏歌曲：国内外经典歌曲、儿童歌曲等。
3.歌曲学唱：学唱教材中的歌曲，培养学生的歌唱技巧。
4.音乐活动：合唱、器乐合奏、音乐游戏等。
三、教学安排1.每周两课时，共计40课时。
2.课时安排如下：第一课时：音乐基础知识第二课时：欣赏歌曲第三课时：歌曲学唱第四课时：音乐活动第一课时：音乐基础知识教学目标：1.让学生了解音符、节奏、旋律、和声等音乐基础知识。
2.培养学生独立识谱、演奏的能力。
教学重点：1.音符、节奏、旋律、和声的概念及表示方法。
2.独立识谱、演奏。
教学难点：1.节奏的掌握。
2.旋律的演奏。
教学过程：1.导入：讲解音乐基础知识，引导学生进入学习状态。
2.讲解音符、节奏、旋律、和声的概念及表示方法。
3.示范演奏，让学生感受音乐的美妙。
4.学生分组练习，教师个别指导。
第二课时：欣赏歌曲教学目标：1.让学生欣赏国内外经典歌曲，提高音乐素养。
2.培养学生对音乐的兴趣和爱好。
教学重点：1.欣赏歌曲的技巧。
2.感受歌曲的情感。
教学难点：1.歌曲的背景知识。
2.歌曲的情感表达。
教学过程：1.导入：播放一首经典歌曲，引导学生进入欣赏状态。
2.分析歌曲的旋律、节奏、和声等特点。
3.讲解歌曲的背景知识，帮助学生更好地理解歌曲。
4.学生自由发表对歌曲的感受和看法。
第三课时：歌曲学唱教学目标：1.让学生学唱教材中的歌曲，培养学生的歌唱技巧。
2.提高学生的音乐素养。
教学重点：1.歌曲的旋律、节奏。
2.歌曲的演唱技巧。
教学难点：1.歌曲的高音部分。
2.歌曲的情感表达。
教学过程：1.导入：播放歌曲，引导学生进入学唱状态。
2.分析歌曲的旋律、节奏，讲解演唱技巧。
3.分组学唱，教师个别指导。
最新人教版小学音乐四年级下册全册教案
最新人教版小学音乐四年级下册全册教案
第一单元：教学目标
- 了解音乐的基本要素：音高、音速、音色和节奏
- 研究简单的音乐符号和记谱方法
- 能够掌握使用乐器演奏简单的音乐节奏
第二单元：教学内容
- 了解简单的音乐节奏，并能按照节奏演奏乐器
- 研究常见的音乐节奏术语和乐器名称
- 进行小组合奏练，培养合作意识和音乐感知能力
第三单元：教学目标
- 研究基本的音阶结构和音程
- 研究简单的音乐旋律，能够用唱、吹、弹等方式演奏
- 通过合唱和合奏活动，培养音乐协调能力和表现力
第四单元：教学内容
- 研究不同音程的名称和音程间的音程
- 研究常见的音乐旋律和曲调，进行动作配合演绎
- 进行乐器和声乐的合奏表演，展示研究成果
第五单元：教学目标
- 了解不同音乐文化背景下的音乐形式与特点
- 研究简单的中国古典音乐和民族乐器演奏技巧
- 培养学生对音乐的欣赏与表达能力
第六单元：教学内容
- 研究中国传统音乐的基本音阶和音律
- 研究传统民乐中的主要乐器和演奏方法
- 进行小组创作与演奏活动，发掘学生的音乐创造力
以上是《最新人教版小学音乐四年级下册全册教案》的简要内容介绍。
详情请查阅教材原文。
最新人教版四年级下册音乐教学计划
最新人教版四年级下册音乐教学计划1. 教学目标通过本学期的音乐教学，使学生能够：- 掌握一些常见的音乐概念和术语；- 培养音乐欣赏的能力和审美情趣；- 学会唱一些简单的歌曲，并能够合唱；- 研究一些基本的乐理知识和乐器演奏技能。
2. 教学内容本学期的音乐教学内容主要包括以下几个方面：- 音乐基本概念和术语的介绍；- 不同音乐风格的欣赏和比较；- 基本节奏和节拍的研究；- 基本音阶和音程的介绍；- 乐器演奏技能的初步培养。
3. 教学方法为了达到上述教学目标，本教学计划将采用以下教学方法：- 课堂讲解：通过简明扼要的讲解，介绍音乐基本概念和术语；- 听音乐欣赏：通过聆听不同风格的音乐作品，培养学生的音乐欣赏能力；- 唱歌合唱：研究简单的歌曲，培养学生的音乐表达能力和合作精神；- 乐器演奏体验：通过亲身体验不同乐器的演奏，培养学生对乐器的兴趣和基本演奏技能。
4. 教学进度安排本教学计划将按以下进度进行：- 第一周：音乐基本概念和术语的介绍；- 第二周：听音乐欣赏：古典音乐；- 第三周：听音乐欣赏：流行音乐；- 第四周：基本节奏和节拍的研究；- 第五周：基本音阶和音程的介绍；- 第六周：乐器演奏体验：钢琴；- 第七周：乐器演奏体验：小提琴；- 第八周：乐器演奏体验：鼓；- 第九周：综合复和总结。
5. 教学评估为了评估学生的研究情况和教学效果，本教学计划将采用以下评估方法：- 课堂小测：通过随堂小测，检测学生对音乐基本概念和术语的理解程度；- 音乐作品欣赏报告：要求学生选择一首自己喜欢的音乐作品，撰写一份作品欣赏报告；- 小组合作项目：要求学生分组，选择一首喜欢的歌曲，进行合唱，并进行小组演出。
6. 教学资源本教学计划所需的教学资源包括：- 教材：最新人教版四年级下册音乐教材；- 音乐欣赏录音和视频资源；- 乐器器材：钢琴、小提琴、鼓等；- 相关乐谱和教学辅助材料。
以上是最新人教版四年级下册音乐教学计划的简要内容，希望能够帮助到您。
新人教版四年级音乐下册全册教案【完整】
新人教版四年级音乐下册全册教案【完整】第一单元：图像与声音一、教学目标1. 能够正确区分音高高低。
2. 能够正常运用声音的基本要素来表达音乐情感。
3. 能够正确理解、演唱这单元的两首歌曲。
二、教学内容1. 音调的高低。
2. 声音的基本要素。
3. 歌曲《小老鼠和小猫》。
4. 歌曲《锅巴舞》。
三、教学重点1. 歌曲的研究与唱响。
2. 声音的高低、快慢、长短的感受和运用。
四、教学难点1. 音调的高低。
2. 「图像与声音」能够使儿童更好的对声音的高低、快慢、长短等基本要素产生感性的认识。
五、教学准备1. 教学录音机或多媒体播放器2. 马克笔、彩铅、道具等六、教学过程<u>第一课时：</u>1. 导入* 师生问候，温暖庄重，活跃课堂气氛。
* 教师呈现三幅图片，询问学生图片名字，并让学生自由选择音高。
2. 新授* 教师用童谣或歌曲来让学生懂得音高与音调。
并介绍了声音的基本要素。
3. 展示* 让学生听一个音阶，通过拍手和口型将音调展示出来。
* 让学生自由发挥，演唱他们最喜欢的歌曲。
4. 巩固* 回顾学生演唱歌曲的活动，纠正发音问题。
<u>第二课时：</u>1. 导入* 教师播放《小老鼠和小猫》音乐，让学生跟随歌词来发声，并询问孩子对故事的看法。
2. 研究* 教师带领学生研究《小老鼠和小猫》的歌曲。
3. 表演* 让学生小组唱出《小老鼠和小猫》。
4. 巩固* 教师加强学生在高低、快慢、长短等方面的训练，让学生在音乐上达到更高的境界。
<u>第三课时：</u>1. 导入* 教师播放《锅巴舞》的音乐，让学生听和试着捕捉其中的鼓点。
2. 研究* 教师带领学生研究《锅巴舞》的歌曲，并教授基本的旋律和动作。
3. 展示* 让学生分组展示他们研究的舞蹈与歌曲。
4. 巩固* 对学生提出进一步要求，让学生在音乐的高低、快慢、长短等方面进一步提高。
七、教学总结本单元通过「图像与声音」为主线，让学生在理论与实践中体验了音乐的魅力。
人教版四年级音乐下册教学计划
人教版四年级音乐下册教学计划一、教学目标1.让学生了解和感受我国民族音乐的魅力，培养学生热爱祖国音乐文化的情感。
2.通过学习，使学生能够熟练地演唱歌曲，提高学生的音乐表现力。
3.培养学生对音乐的兴趣，激发学生对音乐创作的欲望，发展学生的音乐想象力。
4.训练学生的音乐耳朵，提高学生的音乐鉴赏能力。
5.结合音乐教学，对学生进行思想品德教育，培养学生的集体荣誉感。
二、教材分析本册教材共16课，每课由三部分组成：听赏、演唱和活动。
教材内容丰富多样，既有我国的民族音乐，也有外国的经典作品；既有独唱、合唱，也有器乐演奏。
通过本册教材的学习，学生可以了解到不同风格、不同形式的音乐，提高自己的音乐素养。
三、教学重点与难点1.教学重点：（1）学会演唱歌曲，提高音乐表现力。
（2）了解音乐的基本知识，提高音乐鉴赏能力。
（3）培养学生的音乐创造力，发展学生的音乐想象力。
2.教学难点：（1）音乐符号的识别与运用。
（2）音乐节奏的掌握。
四、教学措施1.坚持课堂教学与课外活动相结合，激发学生的音乐兴趣。
2.注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在音乐学习中获得成功。
3.创设轻松、愉快的学习氛围，让学生在愉悦的情感中学习音乐。
4.加强音乐基本技能的训练，提高学生的音乐素养。
5.结合音乐教学，对学生进行思想品德教育，培养学生的集体荣誉感。
五、教学进度安排第一周：第1课《春节序曲》第二周：第2课《小燕子》第三周：第3课《茉莉花》第四周：第4课《捉泥鳅》第五周：第5课《月光下的凤尾竹》第六周：第6课《小松树》第七周：第7课《赛马》第八周：第8课《快乐的啰嗦》第九周：第9课《歌唱祖国》第十周：第10课《梁祝》第十一周：第11课《步步高》第十二周：第12课《火车司机》第十三周：第13课《数鸭子》第十四周：第14课《嘀哩嘀哩》第十五周：第15课《种太阳》第十六周：第16课《我们的田野》六、教学评价1.学生演唱歌曲的熟练程度、音乐表现力。
2.学生对音乐基本知识的掌握程度。
最新人教版小学四年级音乐下册教学计划
最新人教版小学四年级音乐下册教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助学生掌握以下音乐知识和技能：1. 了解乐器的分类和特点；2. 能够正确辨认和演奏简单乐器的音符；3. 能够按照节拍演奏简单的乐曲；4. 培养学生的音乐鉴赏能力。
二、教学内容和安排第一课：乐器的分类和特点- 研究乐器的分类和特点；- 听取老师介绍不同乐器的声音和演示；- 研究观看视频材料，了解乐器演奏的方式和技巧。
第二课：简单乐器的演奏- 研究简单乐器如口琴、打击乐器的演奏方法；- 练演奏简单的乐谱，培养学生的演奏技巧和音准。
第三课：节拍和韵律- 研究节拍和韵律的基本概念；- 通过节拍器和鼓的演示，让学生体验节拍和韵律的感觉；- 研究演奏简单的节奏乐曲，培养学生的节奏感。
第四课：音乐鉴赏- 听取不同类型的音乐，引导学生进行感受和理解；- 研究观看音乐表演视频，欣赏专业音乐家的演奏；- 研究谈论自己喜欢的音乐和对音乐的感受。
三、教学方法1. 观察法：通过观察乐器演示和音乐表演视频，让学生直观地了解乐器和音乐表演的方式；2. 实践法：通过实际操作乐器和演奏乐曲，培养学生的演奏技巧和音感；3. 听辨法：通过听取不同乐器的声音和不同类型的音乐，培养学生的音乐鉴赏能力。
四、教学评估1. 学生的参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度；2. 学生的理解和研究效果：通过书面作业或小测验来评估学生对乐器、乐曲和音乐概念的理解程度；3. 学生的表现技能：观察学生在演奏乐器和演奏乐曲时的技巧和准确性。
五、教学资源1. 人教版四年级音乐下册教材；2. 视频材料：乐器演示和音乐表演；3. 乐器：口琴、打击乐器、节拍器等。
以上是最新人教版小学四年级音乐下册教学计划的内容安排。
希望通过这个教学计划，学生们能够在音乐方面获得更多的知识和技能，培养对音乐的兴趣和欣赏能力。
小学音乐四年级下册说课教案
小学音乐四年级下册说课教案教案标题：四年级下册音乐说课教案一、教学目标：1. 知识目标：学生能够认识并演唱与旋律、节奏有关的儿歌和歌曲。
学生能够初步了解音乐的音高、音速和音色等基本要素。
2. 能力目标：学生能够通过模仿和参与学唱，培养音乐感知、表达和合作能力。
学生能够通过创造性活动，培养对音乐的兴趣和审美能力。
3. 情感目标：培养学生对音乐的热爱和欣赏，增强个人的情感表达和想象力。
二、教学重难点：1. 教学重点：培养学生对音乐旋律的感知和表达能力。
提高学生的合作意识和团体合唱能力。
2. 教学难点：帮助学生初步了解音乐的基本要素，如音高、音速和音色。
三、教学准备：1. 教具准备：音乐播放器、幻灯片或课件、小鼓、音叉等。
2. 教材准备：《音乐（四年级下册）》教材、练习册以及相关乐曲和歌谣。
四、教学过程：1. 热身阶段（5分钟）：利用幻灯片或课件展示一些有代表性的音乐元素图案，向学生介绍音高、音速和音色的概念。
通过问题引导，激发学生对音乐的好奇和兴趣。
2. 学习阶段（25分钟）：a. 引入歌曲《小兔子乖乖》（5分钟）：让学生先听一段曲子，鼓励他们通过感受歌曲旋律来猜测歌曲内容。
学生跟着曲子的节奏拍手，引导他们一起学唱歌曲。
b. 学习编韵故事《蛙蛙乐队》（10分钟）：展示幻灯片或使用课件，介绍编韵故事的形式和使用乐器的方法。
引导学生一起编排简短的编韵故事，组织学生分组演唱，使用小鼓等乐器伴奏。
c. 学习合唱歌曲《梦里水乡》（10分钟）：分发歌词，介绍歌曲的背景和主题。
跟着音乐播放，先进行整体学唱，然后分节进行合唱练习，最后整合整首歌曲。
3. 总结阶段（5分钟）：回顾本节课学习的内容，与学生一起总结认识到的音乐要素和演唱技巧。
鼓励学生分享自己的感受和观点，展示一些优秀的表演或创作。
五、教学延伸：1. 课后作业：让学生选择一首自己喜欢的儿歌或歌曲，尝试独立学习并演唱。
2. 拓展活动：借助音乐播放器和幻灯片，组织音乐知识问答、音乐游戏等活动，激发学生对音乐的兴趣和创造力。
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2017-2018学年度小学四年级下册音乐教学计划
东流小学饶雪珍
一、班级情况分析：
从这三个班级看，大多数学生对音乐很感兴趣，而且课堂气氛十分的活跃，上课纪律好，举手发言胆子比较大。
特别是在歌曲演唱这一块上，识谱能力较强，能够按照音乐的旋律歌唱，富有感情尤其是一些女生，这一群力量比较庞大，很有实力去带动几个乐感较差的学生。
二、教学目的要求：
1、以音乐的美感感染学生，丰富的情感陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念，高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。
2、让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识预技能：从“一拍”到各种音符时值，从单拍子到复拍子，从舞步到动作组合等等。
3、鼓励学生积极参与探究与创造，开发学生的形象能力、创造性思维潜质。
始终激发学生学习音乐的兴趣。
三、教材分析
本教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，既要面对全体学生，也要注意学生个性的发展。
以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。
全书共8课，复习考试4教时。
教材配有相应的光盘磁带。
四、教学措施
1.认真学习和钻研《大纲》及教材，掌握乐理、听音、练唱之间的联系，使之相互密切配合。
2.分析儿童的实际情况，因材施教。
3.分析教材，突出重点，通过音乐表现手段的分析，进一步理解歌曲的感情。
4.采用多种方法及时了解学生学习情况，激发兴趣：故事导入，声情并茂的范唱，音乐游戏，舞蹈，调动荣誉感和竞争意识。
5.组织形式多样的兴趣小组，有计划开展活动。
五、教学进度表
周次教学内容课时备注
第一周第一单元跳起来第1、2课时
第二周第一单元跳起来第3课时
第二单元少年的歌第1课时
第三周第二单元少年的歌第2、3课时
第四周第三单元水乡第1、2课时
第五周第三单元水乡第3课时
第六周第四单元童年的音乐第1、2课时
第七周第四单元童年的音乐第3、4课时
第八周第四单元童年的音乐第5、6课时
第九周第五单元风景如画第1、2课时
第十周期中考试
第十一周第五单元风景如画第3、4课时
第十二周第六单元摇篮曲第1、2课时
第十三周第六单元摇篮曲第3课时
第七单元回声第1课时
第十四周第七单元回声第2、3课时
第十五周第七单元回声第4、5课时
第十七周第八单元向往第1、2课时
第十八周第八单元向往第3、4课时
第十九周期末考试。