JAVA实习4 输入输出流
java输入输出流实验报告总结
java输入输出流实验报告总结Java输入输出流是Java中非常重要的概念，也是Java程序设计的基础。
在Java 程序中，输入输出流用于处理与设备之间的数据传输，例如键盘、鼠标、文件等。
Java的输入输出流主要包含两种类型：字节流和字符流。
字节流以字节为最小读写单位，而字符流以字符为最小读写单位。
Java的输入流有很多种类型，例如：InputStream、ByteArrayInputStream、FileInputStream等。
这些输入流的共同特点是读取外部数据到程序中。
Java的输出流也有多种类型，例如：OutputStream、ByteArrayOutputStream、FileOutputStream等。
这些输出流的共同特点是将程序中的数据输出到外部。
下面将以实验报告的形式进行总结，详细介绍Java输入输出流的原理和使用方法。
实验一：字节流输入输出1. 实验目的：掌握字节流输入输出的基本使用方法。
2. 实验内容：编写一个程序，实现从文件中读取数据，然后将数据输出到另一个文件中。
3. 实验步骤：a. 创建一个输入流对象，用于读取原始文件的数据。
b. 创建一个输出流对象，用于将读取到的数据输出到目标文件中。
c. 循环读取输入流中的数据，直到读取到文件末尾。
d. 将读取到的数据写入输出流中。
e. 关闭输入流和输出流。
4. 实验结果：成功读取原始文件中的数据，并将数据输出到目标文件中。
实验二：字符流输入输出1. 实验目的：掌握字符流输入输出的基本使用方法。
2. 实验内容：编写一个程序，实现从键盘输入文字，然后将文字输出到屏幕上。
3. 实验步骤：a. 创建一个字符输入流对象，用于读取键盘输入的文字。
b. 创建一个字符输出流对象，用于将读取到的文字输出到屏幕上。
c. 循环读取输入流中的文字，直到读取到换行符。
d. 将读取到的文字写入输出流中。
e. 关闭输入流和输出流。
4. 实验结果：成功从键盘输入文字，并将文字输出到屏幕上。
java实训心得体会总结6篇
java实训心得体会总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!java实训心得体会总结6篇只有用真实的情感写心得体会，才能让读者感受到我们的真诚与热情，写心得体会是我反思自己行为的重要工具，本店铺今天就为您带来了java实训心得体会总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
JAVA语言实验指导
JAVA语言实验指导《Java程序设计》课程实验指导书实验一熟悉Java编程环境和Java程序结构一、实验目的：通过简单的输入输出程序熟悉Java编程环境，认识Java程序结构。
二、实验内容：在JDK或者V isual J++环境下编写简单的输入输出程序。
三、实验要求：1. 接收一个键盘输入的字符；2. 输出一条简单的问候信息；3. 写出实验报告，要求对程序结构做出详细的解释。
四、实验学时：2学时五、实验步骤：1．进入Java编程环境；2. 新建一个Java文件，命名为inOut.java；3. 定义主方法static public void main(String[ ] args)；在方法体中调用System.in.read方法接收一个键盘输入的字符；调用System.out.println()方法，使程序输出一条问候信息；4. 编译运行程序，观察运行情况和输出结果。
（如果使用JDK环境，调用javac.exe和java.exe编译和执行程序）六、选作实验编写Java Applet程序实现上述功能。
实验二 Java语言基础训练一、实验目的：熟悉Java基本语法，练习使用Java的数据类型和控制结构，实现简单的数据和字符串操作。
二、实验内容：编写Java程序，输出1900年到2000年之间的所有润年。
三、实验要求：1. 正确使用Java语言的控制结构；2. 从屏幕输出1900年到2000年之间的所有润年；3. 写出实验报告。
四、实验学时：2学时五、实验步骤：1．进入Java编程环境；2. 新建一个Java文件，命名为runY ear.java；3. 定义主方法，查找1900到2000年之间的润年，并输出它们；4. 编译运行程序，观察输出结果是否正确。
六、选作实验编写程序，查找一个字符串中是否包含指定的字符。
实验三面向对象基础熟悉Java类的结构，掌握类的定义、方法和属性的定义以及对象的实现，掌握类的继承。
药品管理系统java课程设计
药品管理系统java课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Java语言面向对象编程的基本原理，包括类的定义、对象的创建、继承和多态。
2. 让学生理解数据库连接和操作的基本方法，并能运用到药品管理系统中。
3. 让学生掌握Java异常处理和输入输出流的使用，提高程序的稳定性和数据处理能力。
技能目标：1. 培养学生运用Java语言设计并实现一个药品管理系统的能力，包括药品的增加、删除、修改和查询功能。
2. 培养学生运用数据库技术进行数据存储和管理的能力，提高数据处理效率。
3. 培养学生运用面向对象思维分析和解决问题的能力，提高代码的可读性和可维护性。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣和热情，激发他们主动探索新技术的精神。
2. 培养学生良好的编程习惯，注重代码规范和注释，提高团队协作能力。
3. 培养学生关注社会热点问题，将所学知识应用于实际生活，增强社会责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的课程设计，要求学生在学习过程中动手实践，将理论知识与实际应用相结合。
学生特点：学生已经掌握了Java语言的基本语法和编程技巧，具有一定的面向对象编程基础，但对数据库技术和实际项目的开发流程尚不熟悉。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生运用所学知识解决实际问题。
在教学过程中，注重培养学生的动手能力、逻辑思维能力和团队协作能力，以提高他们在实际项目开发中的竞争力。
通过课程目标分解，确保学生达到预期学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. Java面向对象编程回顾：复习类与对象、继承、多态等基本概念，巩固学生面向对象编程基础。
教材章节：第1章 面向对象编程基础2. 数据库连接与操作：学习JDBC技术，掌握数据库连接、SQL语句执行、结果集处理等操作。
教材章节：第2章 数据库编程3. Java异常处理：了解异常的概念、分类，学会使用try-catch-finally语句进行异常处理。
JAVA实验
Java实验报告专业班级学号姓名指导教师实验一、安装JDK并熟悉java的运行环境一、实验目的熟悉JA V A的运行环境及学习简单的编程。
二、预习内容安装工具软件的基本方法。
三、实验设备与环境装有JA V A语言工具软件(JCreator )的微机若干四、实验内容安装JCreator及JA V A的核心编译程序J2SDK。
1、打开JCreator的安装盘安装JCreator。
2、在相同目录下安装J2SDK。
3、打开JCreator软件对J2SDK文件进行配置。
4、编写一应用程序，在屏幕上显示“HELLO WORLD”。
public class Hello{public static void main(String args[]){System.out.println( "HELLO WORLD");}}5、编写一小程序实现上述功能：在屏幕上显示“HELLO WORLD”。
实验结果：五、注意事项⒈认真填写实验报告⒉遵守实验室各项制度，服从实验指导教师的安排⒊按规定的时间完成实验六、实验总结与体会1．通过这个实验我了解到java的运行环境。
2．通过这个简单的程序使我认识到做实验是要认真对待，不可马虎大意，区分字母的大小写和符号的正确使用。
实验二、基本语法练习一、实验目的⒈熟悉Java的基本语法⒉编写应用程序接收命令行参数⒊编写应用程序接收用户从键盘的输入⒋掌握字符串与数组的基本方法二、预习内容java编程的基本结构三、实验设备与环境装有JA V A语言工具软件(JCreator )的微机若干四、实验内容⒈编写一个应用程序求若干个数的平均数，原始数字要求从命令行输入。
应用程序中main方法的参数String类型的数组args能接受用户从命令行键入的参数。
(1)编辑A verage.java，设保存在D:\myjava目录下。
public class Average{public static void main(String args[ ]){double n,sum=0;for (int l=0;l<args.length;l++){sum=sum+Double.valueOf(args[l]).doubleValue();}n=sum/args.length;System.out.println("average="+n);}}(2)编译。
Java程序设计实用教程第4版习题解答与实验指导第1-8章
Java程序设计实用教程（第4版）习题解答与实验指导叶核亚编著2013年11月目录“Java程序设计”课程教学要求 (1)第1章Java概述 (3)第2章Java语言基础 (5)第3章类的封装、继承和多态 (22)第4章接口、内部类和Java API基础 (37)第5章异常处理 (42)第6章图形用户界面 (44)第7章多线程 (49)第8章输入/输出流和文件操作 (51)“Java程序设计”课程教学要求1. 课程性质、目的和任务程序设计是高等学校计算机学科及电子信息学科各专业本科的核心专业基础课程，是培养学生软件设计能力的重要课程。
在计算机学科的本科教学中，起着非常重要的作用。
“Java程序设计”是计算机科学与技术专业本科的专业基础限选课，开设本课程的目的是：进行程序设计和面向对象方法的基础训练；使用Java编程技术，设计解决操作系统、网络通信、数据库等多种实际问题的应用程序。
本课程通过全面、系统地介绍Java语言的基础知识、运行机制、多种编程方法和技术，使学生理解和掌握面向对象的程序设计方法，理解和掌握网络程序的特点和设计方法，建立起牢固扎实的理论基础，培养综合应用程序的设计能力。
本课程的先修课程包括：C/C++程序设计I、C/C++程序设计II、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理等。
2. 教学基本要求本课程的基本要求如下。
①了解Java语言特点，理解Java Application应用程序的运行原理和方法。
掌握在JDK 环境中编译和运行程序的操作，熟悉在MyEclipse集成开发环境中，编辑、编译、运行和调试程序的操作。
②掌握Java语言中语句、数组、引用类型等基本语法成分的使用方法，通过类、接口、内嵌类型、包、异常处理等机制表达和实现面向对象程序设计思想。
③掌握Java的多种实用技术，包括图形用户界面、多线程、文件操作和流、使用URL 和Socket进行网络通信等。
④熟悉Java JDBC数据库应用的设计方法。
java实习日记范文（精选22篇）
java实习日记范文（精选22篇）java范文篇1今天是我来到青岛实习的第五天，今天的任务依旧是做项目，敲代码。
坐在电脑前，我们便噼里啪啦的敲打开代码。
每一个同学似乎已经不再是刚开始什么头绪也没有的小菜鸟了，看似都已经胸有成竹的作者自己的项目，都在争先恐后的敲打着键盘，敲打声像一首美丽的乐曲，那么的亢奋，那么的有激情。
项目当中，我们每个人但当的角色不一样，而在彼此不同的代码撰写过程中，我们也遇到了很多很多的技术问题，当我们快要失去信心的时候，老师告诉我们，我们现在正处在一个过渡期，如果真正想要走进IT，这个阶段是必不可少的，我们也正走在IT的成长的道路上，他给我们打着气，也为我们解决了很多的技术问题，我们在这当中也学到了很多的东西。
当我们遇到bug的时候，如何进行调试，怎样去分析，都是在真正实践开始以后才会感觉到的，才会学到的。
累并快乐着，这就是一天的感受。
java实习日记范文篇2今天是我来到青岛实习的第七天，刚好一个星期的时间。
一周的时间里，我们体会到，实训过程中在专业知识及专业技能上，我都得到了相应的扩展。
拓展了自己的知识面，但我知道这些仍然是专业上的一些皮毛，想要去深入的研究和学习，要在以后的日子里不断的努力学习。
今天是周末，时间可以自由支配。
本来计划的要出去好好参观青岛风光的一角，但是天公不作美，始终阴沉沉的，还下起了毛毛细雨，所有的计划也因此被取消了。
在宿舍当中，我思考了一周来的自己的收获，也描绘着自己的未来人生会是一个怎样的情景。
一周来，我学到了很多东西，从老师身上，我感受到了他对工作的热忱和喜爱，感受到了他敏捷的思路，感受到了他专业技能的熟练等等，这一切都将鼓舞着我在以后的人生道路上，不停的追求和努力。
我在为自己的人生描绘着、计划着，我也希望自己的未来能够和自己计划和描绘中的那样美好，但前提是自己需要不断的努力，不断的强化。
java实习日记范文篇3今天是我们来到青岛软件园实习的第四天。
JAVA语言程序设计实验报告
实验一、安装JDK并熟悉java的运行环境实验二、基本语法练习实验三、面向对象编程实验(4)实验四、异常处理实验实验五、小应用程序实验实验六、图形图像实验实验七、GUI（图形用户接口）实验(4)实验八、多线程实验实验九、输入输出流实验(4)实验十、数据库应用实验(4)实验一、安装JDK并熟悉java的运行环境一、实验目的熟悉JA V A的运行环境及学习简单的编程。
二、预习内容安装工具软件的基本方法。
三、实验设备与环境装有JA V A语言工具软件(Eclipse )的微机若干四、实验内容安装Eclipse及JA V A的核心编译程序J2SDK。
1、打开Eclipse的安装盘安装Eclipse。
2、在相同目录下安装J2SDK。
3、打开Eclipse软件对J2SDK文件进行配置。
4、编写一应用程序，在屏幕上显示“HELLO WORLD”和爱心标志。
Pulic class Hello{public static void main(String args[]){//在屏幕上显示“HELLO WORLD”和爱心标志}}5、编写一小程序实现上述功能：在屏幕上显示“HELLO WORLD”和爱心标志。
实验结果五、注意事项⒈认真填写实验报告⒉遵守实验室各项制度，服从实验指导教师的安排⒊按规定的时间完成实验六、说明本次实验建议学时数2学时七、实验总结与体会实验二、基本语法练习一、实验目的⒈熟悉Java的基本语法⒉编写应用程序接收命令行参数⒊编写应用程序接收用户从键盘的输入⒋掌握字符串与数组的基本方法二、预习内容java编程的基本结构三、实验设备与环境装有JA V A语言工具软件(Eclipse )的微机若干四、实验内容⒈编写一个应用程序求若干个数的平均数，原始数字要求从命令行输入。
应用程序中main方法的参数String类型的数组args能接受用户从命令行键入的参数。
(1)编辑A verage.java。
class A verage{public static void main(String args[ ]){double n,sun=0;for (int l=0;l<args.legth;l++){sum=sum+Double.valueOf(arg[l].doubleV alue();)}n=sum/args.length;System.out.println(“average=”+n);}}命令行参数：12.34 34.45 21212121注意：1）参数的个数可以利用args.length来取得。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验四 Java输入输出流
实验题1编写一个Java Application程序，打印命令行输入的所有参数。
主要代码：
运行结果：
实验题2通过键盘输入路径，搜索指定路径下的全部内容。
主要代码：(文件路径为E:\\xxx.txt)
运行结果：
实验题3设计一个类FileRWTest,实现从input.txt文件中读入数据到字符数组cBuffer中，然后再写入到文件“output.txt”中。
主要代码：
运行结果：（输出input.txt的内容，重写入output.txt后的结果）
实验题4 建立一个书籍信息的文本文件，其中包括编号、书籍名称、版本、价格、销售额字段及5本书籍的记录。
编写程序读入书籍信息文件并将第3本、第4本书籍价格分别增加20和30，再将修改后的书籍信息文件输出到另一个文本文件中（文件名称为pbookinfonew.txt）。
主要代码：
运行结果：
实验题5有四个类，主类Store在包.nwsuaf.jp.p4中，Mobile、Mp3Player、Product 在包.nwsuaf.jp.p4.data中，Mobile、Mp3Player是Product类的子类， Product类实现Seralizable接口。
主要代码：
Product类中重写readObject和writeObject方法：
Store类主方法：
写入Product.txt中的结果，以及从其中输出的内容：。