人音版小学五年级音乐下册《爱的奉献》教学设计

第七单元爱满人间

第__1_课时

教学内容：《爱的奉献》

内容来源：人音版五年级下册

课型：欣赏课

目标依据：

1.【课程标准中的相关陈述及解读】

领域一：感受与欣赏

1.音乐表现要素：能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。能够感知音乐主题，区分音乐基本段落，并能够运用体态或线条、色彩做出相应的反应。

2.音乐情绪与情感：能够体验并简要描述音乐情绪的变化。

3.音乐体裁与形式：聆听少年儿童歌曲和颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、格调健康的流行歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。

2.【教材分析】

《爱的奉献》创作于1988年，由黄奇石作词，刘诗召谱曲，最早是为中央电视台《人与人》栏目中的一个故事而作。1989年春节联欢晚会上凭借浅显易懂的歌词。舒缓温暖的旋律和高尚大气的主题，以及女歌手韦唯深情动人的演唱，一时传遍全国。歌曲讲述了一个善良的家庭帮助当小保姆的姑娘战胜病魔的动人故事，但是歌词并没有具体讲述情节，而是概括“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这样的词句，发人深省。

歌曲分为两个乐段，第一乐段16小节，音乐是叙述性的，优美而深情；第二乐段10小节，音乐是呼唤性的，在高的音区进行，是激动的倾诉，这也是歌曲的主题所在，听后给人留下深刻的印象。

3.【学情分析】

五年级的学生在音乐知识领域已经有了一定的基础，而且具有初步音乐欣赏和比较浅显的音乐表演能力。但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，大多数学生图个热闹，对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到与预期的目的。因此需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。学生相对来说，比较喜欢听流行音乐，而《爱的奉献》也是一首风靡全国的流行音乐，且在平时的生活经验中，学生会经常听到这首歌，在一定程度上更能引起共鸣。

学习目标：

1.通过观看视频，老师讲解，了解《爱的奉献》的创作背景。

2.通过朗诵歌词，对比聆听，区分歌曲的二段体结构，能用音乐要素表述出两段的不同。

3.通过聆听，哼唱，能用真挚的感情模唱歌曲。

4.通过观看图片、教师讲授，举例说出爱奉献、爱传递的方式。

评价设计：

1.在导入环节，受微电影启发，能说出“爱”“奉献”“传递”“帮助”等关键词。了解歌曲背景及作者。

2.完成表格内容，达到解析乐曲的目的。

3.会跟着音乐进行简单的模唱。

4.举例说出自己在奉献方面，可以做哪些事，填写心愿帖，说出自己的感想。

教学设计：

爱的奉献

歌词速度力度音区情绪第一乐段叙述性中速 p 低音区抒情第二乐段呼唤性中速 f 高音区激动