参观幼儿园后的感想与反思
幼儿园参观心得体会
幼儿园参观心得体会【篇一：参观幼儿园学习心得体会】参观幼儿园学习心得体会这么出色的常规让我们来学习的老师羡慕不已，忍不住向老师打听好方法，原来她们也没有什么法宝，只是平时对孩子生活和学习上的常规要求比较细致，每天不厌其烦地向孩子提出自己的要求，只要发现孩子没有做到的，请他们再完成一次，宁可不进行下一个教学活动，也先要把孩子的常规习惯教育好，久而久之，孩子养成了良好习惯，常规自然就好了。
而我们的老师缺的就是花时间和耐心对孩子进行教育和引导，不过这也许和我们繁重的教学任务也有一定的关系，如果我们不单单只想到如何出色地完成教学任务，而对身边即时发生的事情能像第一园的老师一样先放下课时，做好对孩子生活学习细节中的教育，我想我们的孩子在幼儿园里的常规也能够像她们的孩子一样出色的。
第一幼儿园在教材选取上有自己的特色，比如：蒙氏数学、蒙氏阅读。
现实的生活环境与幼儿数学教育目标、内容相关的生活经验的积累。
教学的总目标和每个教学活动目标都要求幼儿结合生活经验感受数学知识。
如让幼儿在现实生活中做“分蛋糕”的游戏中感受等分的概念，用给几个同学平均分苹果的方式感受除法的初步意义。
这次参加学习，学到的很多东西不是能够简单的用言语就能达的。
总之，我很珍惜这次的机会，希望今后能够有更多的类似的活动让我们学习，使我们的自身素质和素养在原有的基础上得到发展。
新华丰胜小学孙彩珠2014年10月【篇二：幼儿园观摩学习心得体会】幼儿园观摩学习心得体会幼儿园观摩学习心得体会（一）上周五观摩了十里铺爱心幼儿园，进入幼儿园映入眼帘的整洁优美的校园环境，操场上整齐摆放孩子们户外活动的材料让我的感受到户外活动的多样性。
走进幼儿园大厅让我深深地感受到这里真的是孩子们的世界，大厅里布满了充满的天真纯洁孩子们的作品，楼梯两侧孩子们的作品警示着我们正确上下楼梯方法，教师和孩子们富有创意的美术作品装饰着室内的每一个角落，让我处处感觉到很微妙和奇特。
顺着观摩的人群走进不同年龄班的活动室，看到幼儿园教师暖暖的微笑、亲切的话语、形象的肢体语言，无一不在向孩子们传递着爱的讯息。
参观幼儿园的学习心得与反思
千里之行，始于足下。
参观幼儿园的学习心得与反思参观幼儿园的学习心得与反思最近，我有幸参观了一所当地的幼儿园。
在这次参观中，我深刻地感受到了幼儿园对孩子们的教育和关怀，也发现了一些需要改进的地方。
在这篇文章中，我将分享我的学习心得和反思。
首先，我对幼儿园师资力量的专业性感到印象深刻。
幼儿园的老师们都经过专业的培训，具备专业的知识和技能。
他们能够很好地应对孩子们的需求，并制定适合幼儿发展的课程和活动。
我特别注意到他们在和孩子们互动时的方法和技巧。
他们非常有耐心和细心地与孩子们沟通，鼓励他们表达自己的想法和情感。
这种积极的互动方式有助于孩子们建立自信和积极的态度。
其次，我对幼儿园的环境设计和管理有一些反思。
尽管教室和活动区域布置得很温馨和富有创意，但我觉得有些区域的空间利用不够充分。
例如，有些角落看起来显得有些空荡荡的，没有被有效地利用起来。
另外，我还注意到有些孩子在自由活动期间缺乏引导和监督。
他们看起来有些无所适从，没有找到适合自己的活动。
我认为幼儿园可以通过提供更多的活动选择和指导，帮助孩子们更好地参与并享受到自由活动的乐趣。
此外，在参观过程中，我还留意到了幼儿园对外界资源的利用。
例如，他们与社区图书馆合作，定期为孩子们举办故事会。
这种方式不仅扩大了孩子们的阅读范围，还加强了他们对社区资源的了解。
然而，我认为幼儿园可以进一步开拓合作伙伴关系，与更多的社区机构合作，为孩子们提供更多丰富多样的学习机会。
例如，可以与当地博物馆合作举办参观活动，与音乐学校合作开展音乐课程等等。
通过与外界的接触和合作，可以给孩子们带来更广阔的视野和学习机会。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
总的来说，这次参观给我留下了很深的印象，也让我对幼儿园的教育和管理有了更深刻的理解。
我认为幼儿园在教育孩子们方面做得不错，但仍有一些需要改进的地方。
希望幼儿园可以在环境设计和管理上加以改进，使孩子们能够更好地参与和享受到学习的过程。
同时，也希望他们能够积极与外界合作，为孩子们提供更多丰富多彩的学习机会。
参观优秀幼儿园的启示与反思
参观优秀幼儿园的启示与反思作为一名幼儿相关工作多年的人士，我有幸参观了国内几所知名的优秀幼儿园，这次参观给我带来了许多启示和反思。
在这里，我想和大家分享一下我的心得体会。
让我谈谈这次参观给我带来的启示。
第一点就是环境的重要性。
优秀的幼儿园环境布置得非常温馨、舒适，充满了各种激发幼儿好奇心的元素。
比如，在教室的角落里，有一个小小的自然角，里面种满了各种植物，孩子们可以在这里观察植物的生长过程，了解大自然的奥秘。
教室里的墙面也被充分利用，贴满了孩子们的作品，这些作品既展示了孩子们的才华，也激发了他们的自信心。
第二点是教育方法的创新。
在优秀幼儿园里，老师们注重培养孩子们的自主动手能力和创新精神。
他们不仅采用游戏化的教学方法，还将课堂延伸到户外，让孩子们在自然环境中学习和探索。
比如，在数学课上，老师带领孩子们在户外进行测量和计算，让抽象的数学变得具体而有趣。
这种教育方法使得孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了知识，也培养了他们解决问题的能力。
第三点是师资力量的雄厚。
在优秀幼儿园里，老师们不仅具有丰富的教育经验，还具备高度的敬业精神。
他们注重自身素质的提升，不断学习新的教育理念和方法。
在参观过程中，我看到了老师们热情洋溢的笑脸，感受到了他们对孩子们的关爱和耐心。
这种敬业精神让我深感敬佩，也让我认识到作为一名幼儿工作者，我们要时刻保持谦虚谨慎的态度，不断提升自己的专业素养。
然而，在看到优秀幼儿园的优点的同时，我也反思了我们自己的工作。
在环境创设方面，我们是否给予了孩子们足够的空间和发展机会？是否注重了培养他们的兴趣爱好？在教育方法上，我们是否过于依赖传统的教学模式，忽视了孩子们的个体差异和创新精神？在师资队伍建设方面，我们是否注重了老师的专业成长和心理素质？参观优秀幼儿园的启示与反思这次有机会参观了国内几所知名的优秀幼儿园，真的让我眼界大开。
我看到了温馨舒适的环境，看到了孩子们的天真烂漫，更看到了老师们用心付出的身影。
参观幼儿园收获与感想
参观幼儿园收获与感想
参观幼儿园是一次非常有意义的体验，它让我重新认识到孩子们的成长环境和教育方式。
以下是我参观幼儿园后的收获与感想：
1、孩子们的快乐与成长：在幼儿园里，孩子们充满了快乐和活力，他们正在探索这个世界的奥秘，通过游戏、交流和玩耍来学习和成长。
孩子们的快乐和成长是如此的重要，这让我意识到作为家长和教育者，我们应该为他们提供更多的机会和空间来发挥他们的天赋和兴趣。
2、孩子们的创造力：在幼儿园里，孩子们的创造力让我感到惊讶。
他们用各种材料和玩具来创造自己的作品，这些作品充满了想象力和创意。
这让我意识到，我们应该鼓励孩子们发挥他们的创造力，让他们用自己的方式来表达自己的想法和感受。
3、孩子们的社交能力：在幼儿园里，孩子们之间的互动非常频繁，他们通过交流和合作来学习和成长。
孩子们的社交能力让我感到惊讶，他们能够友好地与他人相处，分享自己的玩具和食物。
这让我意识到，我们应该为孩子们提供更多的机会来培养他们的社交能力，让他们学会与他人相处和合作。
4、幼儿园的温馨与关怀：在幼儿园里，老师们非常关心
孩子们的成长和发展，他们为孩子们提供了安全、温馨和舒适的环境。
老师们对孩子们的照顾和关注让我感到非常感动，这让我意识到幼儿园在孩子们的成长中扮演着非常重要的角色。
总之，参观幼儿园是一次非常有意义的体验，它让我重新认识到孩子们的成长环境和教育方式。
我相信，在幼儿园里，孩子们能够得到最好的教育和关怀，为他们的未来打下坚实的基础。
参观幼儿园的学习心得与反思
参观幼儿园的学习心得与反思一、环境创设一走进幼儿园，我就被这里的環境深深吸引。
园区内绿树成荫，宽敞的草地、多样的户外设施，让孩子们在游戏中充分感受大自然的美好。
教室内部布置温馨，色彩搭配和谐，各种教具、玩具一应俱全。
我发现，老师们在环境创设上下了很大的功夫，既注重美观，又考虑到了孩子们的安全与舒适。
反思：作为幼儿工作者，我们应更加注重环境创设，为孩子们提供一个充满童趣、安全舒适的学习环境。
同时，环境创设要充分考虑孩子们的需求，激发他们的探索欲望。
二、课程设置在参观过程中，我注意到幼儿园的课程设置丰富多样，既有传统的语文、数学、英语课程，也有音乐、舞蹈、美术、体育等特色课程。
老师们注重培养孩子们的兴趣爱好，让他们在快乐中学习，在学习中快乐。
反思：我们应充分认识到每个孩子的独特性，因材施教，为他们提供多样化的课程，激发他们的学习兴趣。
同时，课程设置要注重培养孩子们的全面发展，让他们在各个方面都能得到锻炼和提升。
三、教学方法幼儿园老师们在教学过程中，运用了多种教学方法，如游戏教学法、情境教学法、启发式教学法等。
这些方法既能让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，又能锻炼他们的思维能力、动手能力和团队协作能力。
反思：作为幼儿工作者，我们要不断更新教学观念，创新教学方法，让课堂变得更加生动有趣。
同时，要关注每个孩子的学习进度，调整教学策略，帮助他们更好地成长。
四、师生关系在幼儿园，我观察到老师们与孩子们的关系非常融洽。
老师们亲切、耐心，尊重孩子们的想法，善于倾听他们的心声。
孩子们也乐于与老师们交流，表现出极高的信任度和依赖感。
五、家园合作幼儿园非常重视家园合作，定期举行家长会、亲子活动等，让家长参与到孩子们的成长过程中。
同时，老师们会与家长保持密切联系，及时沟通孩子在园内的表现，共同关注孩子的成长。
参观幼儿园的学习心得与反思一走进那所幼儿园，我就被一种说不出的温馨和活力所包围。
园区里，孩子们欢声笑语，老师们笑容满面，这让我瞬间感受到了这里的温暖。
外出参观幼儿园心得体会
外出参观幼儿园心得体会外出参观幼儿园心得体会(12篇)外出参观幼儿园心得体会112月2日，我们在红花岗区机关幼儿园参观学习了一天，感触颇深。
我将把这次学到的好经验带回自己幼儿园，并结合我班的实际情况，为我所用。
1、走进红花岗区机关幼儿园让我感受到的是具有本土特色的红色文化氛围。
园内有遵义会址模型，墙饰也有关于遵义会议的一些介绍图片，甚至是园内的选择性活动区——“小吃店”里也是具有地方特色的特产。
例如，刘二妈米皮、遵义黄糕粑、虾子羊肉粉等。
这样具有地方特色的环境布置，不仅可以让幼儿了解我们的地方文化，而且也与我们的适应性发展课程的理念(幼儿生活、幼儿园生活、家庭生活是幼儿园课程的重要资源)相符合。
2、走进活动室，环顾四周，我感受到适应性发展课程正在如火如荼开展的气息。
屋顶的吊饰，柜子上的摆设，主题墙上的娃娃都是孩子们自己的杰作。
而且均抓住了中班幼儿年龄的特点，体现师生共同参与的精神。
教室里有四个区角，每个区角都有根据课程阶段目标投放的相应材料。
例如，益智区投放了排序用的“扣扣乐”，共点数用的“烧卖”，孩子们都很喜欢的各种拼图、迷宫，练习手指灵活度的“给宝宝喂食”，练习数物对应的连连线等。
室外还有培养孩子观察力和体现自然生态观的植物角，植物也很丰富。
3、幼儿良好的日常行为习惯。
生活常规是开展其他一切活动的基础。
在中四班我看到了孩子们有序的生活活动。
排队喝水，有序的取放物品，进出房间没有你推我挤的场面。
我想这不是一天两天能形成的。
他不仅需要三位老师协调一致的配合，而且需要老师们耐心培养，长期坚持才会养成孩子们井然有序的幼儿园生活。
4、孩子们的户外活动内容丰富，大家一起做完礼仪操就开始选择自己喜欢的户外运动了，有的骑车，有的推独轮车，有的拍球，有的玩火车钻洞。
每个孩子都是自己选的运动方式，所以他们玩得都很认真，也很高兴。
当然就不会出现‘吵’，‘乱’的现象了。
我想这也正符合纲要的要求——“为幼儿的发展创造良好的条件”，“促进每个幼儿富有个性的发展”。
家长观摩幼儿园体会与感悟
家长观摩幼儿园体会与感悟我们要用爱心迎来孩子们对我们的信任，对自己的信心；用创新培养新一代的创造性人才，护送他们到达成功的彼岸。
下面是店铺为大家整理的家长观摩幼儿园体会与感悟（精选9篇），仅供大家参考。
家长观摩幼儿园体会与感悟篇1这是第一次作为家长参加学校的观摩课，所以下午2点我就准时到幼儿园门口等着进班，心里面很激动也很开心。
自从乔乔上了幼儿园以后，我总是在想他在幼儿园听不听老师的话，过得开不开心，跟小朋友们相处的怎么样等等，谢谢老师能给我这次机会，让我近距离的了解到孩子在幼儿园的学习和生活。
两点半家长们准时进班，小宝贝儿午睡刚起来，老师们已经在桌子上放好了小点心和茶杯，孩子们都是非常自觉的叠被子、穿衣服、排队上厕所、洗手、擦手、拿茶杯去找老师接水，几乎所有的小朋友都是井然有序的完成这些动作，小一点孩子的则是在老师的帮助下完成的，这些都是需要老师们日积月累的引导和重复师范才会取得的成效，并且内化成孩子们的一种行为习惯。
原来一直都好奇三个年龄段的孩子在幼儿园是怎么上课的，今天终于有了答案。
孩子们喝完水以后就自觉的到活动的屋子里面按照老师指定的位置站好，进行走线活动，在雪绒花的音乐声中，孩子们跟着老师的动作也慢慢舒展自己的身体，为下午更精神的上课做准备。
随后小朋友们按照红黄蓝卡开始分组活动，红卡的小朋友跟着莹莹老师在教室里学习手撕画，黄卡的小朋友跟着姗姗老师在活动室上课，蓝卡的小朋友则跟着芳芳和馨馨去室外活动。
此次的观摩活动中，让家长们更清楚了解到宝贝儿们在幼儿园的学习和生活，见识到了老师们超强的业务能力和组织教学能力，其中有几点让我印象比较深刻：一、老师们的教态：班里的老师们的教态水平自然大方不做作，跟孩子们说话的时候都是蹲下来看着孩子们的眼睛说话，跟孩子们进行发自内心的情感交流，很容易就拉近了教师与孩子们的距离；在教学活动中，更是注重与孩子之间的互动，让孩子在活动中由被动变为主动，更好的融入到活动中。
参观幼儿园的学习心得与反思
千里之行，始于足下。
参观幼儿园的学习心得与反思在我参观幼儿园的过程中，我深刻地体会到了幼儿教育的重要性以及幼儿园的教育模式和教育内容。
通过这次参观，我从中获得了很多有关幼儿教育的新的认识与理解。
首先，我在参观中观察到了学生在幼儿园的学习环境中的活跃性和自主性。
在观摩课堂的过程中，孩子们自由地选择自己喜欢的活动，他们可以选择在绘画区域绘画，或者在玩具角玩具等。
我惊讶地发现，这种自由选择的活动并不会让孩子们显得混乱或者无序，相反，孩子们非常有秩序地开展着自己的活动，他们在不同的学习区域中相互切换，以满足他们的兴趣和需求。
这种学习环境给予了孩子们更多的自主性和掌控力，让他们积极主动地参与到学习中来。
其次，我也注意到了幼儿园给予孩子们的尊重和关注。
在观摩中，我看到教师们非常耐心地与孩子们交流，虽然孩子的语言表达能力比较有限，但是教师们依然耐心地用简单的语言与他们对话，倾听他们的需求和想法。
教师们还经常鼓励孩子们表达自己的观点和见解，并给予他们积极的反馈与肯定。
这种关注和尊重让孩子们感到被重视和受到关心，激发了孩子们的学习积极性和自信心。
再次，我在参观中注意到幼儿园注重培养孩子们的社交能力和合作精神。
在观摩课堂中，我看到孩子们在小组活动中互相合作，分享资源，互相帮助。
他们参与到游戏中，学习如何与他人合作、共享和互动。
这种合作与互动不仅有助于孩子们的学习，更重要的是培养了他们的社交技能和合作精神，为他们今后的交往和相处打下了坚实的基础。
最后，参观中我也发现了幼儿园的一些不足之处。
比如，在参观的过程中，我发现一些教室的资源和玩具并不齐全，这可能会限制孩子们的学习和发展。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
我认为，幼儿园应该更加关注和重视教室环境的建设和资源的配置，提供更多丰富多样的学习材料和玩具，以满足孩子们的学习兴趣和需求。
另外，我也发现有些孩子在学习中比较被动，缺乏主动性。
我认为，幼儿园应该注重培养孩子们的学习主动性和创造力，在教学中更加注重激发他们的学习兴趣和动力。
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参观幼儿园后的感想与反思2015年9月18日、21日，学校组织我们分别到永红幼儿园、华中师范大学附属幼儿园2所幼儿园参观学习，使我感受颇深，受益匪浅，可谓是走出我园看我园，才知道我们与他人的差距有多少，也让我对下步工作有了一些新的思路。
一、所见
18日早上9 点整我们开始参观永红幼儿园，一进幼儿园大门，我们就被它现代的外部设计所引。
园长和善的笑容和有特色的介绍透出了这所幼儿园的恬静与独特。
步入门厅，看到宽敞的空间，协调的色彩，现代与童趣味结合着各个布局，整个人让舒服包围着。
我们先观看了教学活动，然后在园长的带领下参观了她们的教室，各班的活动室布置各具特色，主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置充满了童真和人性化。
这所幼儿园的教育体现了人文关怀、注重幼儿的个性发展，充分给幼儿一个创造和想象的空间。
参观过程中我和园里的老师作了简短的交流，在交流过程中我发现他们很注重教师队伍建设，可谓是腹中有书却自发，他们的老师外出学习的机会也很多，更勤读书、善读书，每个教师发言都是头头是道，听了他们的发言我真的觉得自己与他们的差距太大了。
21 日上午我们参观了华中师范大学附属幼儿园。
我们先观看了她们的升旗活动，接着园长又为我们介绍了园的历史和园所文化，然后我们又进行了自由参观，并欣赏了游戏活动。
这所幼儿园给我的第一感觉是：幼儿园不算大，只有一栋楼，院子不大，外观感觉还没我们幼儿园大。
可当进入楼内参观一圈后，一下子改变了我的想法。
让我想到一位古人说的话：“不能以貌取人”。
这所幼儿园是人性化很浓的幼儿园，走进园区，楼内的空间比我想象的大得多，而且色调大多以淡黄、淡绿、淡蓝为主，给人以温暖、清新、舒适的感觉。
它的格局以环抱状设计，中间是一个很宽的活动区域，这里有孩子的区角场所，卧室和活动室分开，互不干扰。
洗手池也要比我们成人的小上很多倍，颜色和图案都很鲜艳。
洗手池的旁边有一面小镜子，这是孩子的仪容镜，可谓她们很注重从小培养孩子的注重仪容，楼梯两侧都有很低的扶手，很符合孩子的身高和年龄特点。
孩子们生活在这样的环境中应该很方便，快乐。
楼道内有很多百宝格，里面摆放着很多幼儿的物品。
他们给我的体会是：精致而不伤大雅，管理严谨、理念新、特色教育浓厚。
尤其是特色阅读活动和游戏活动让人印象深刻，从内到外注重幼儿思想和体质的双修。
还有对混龄班的探索，让孩子去照顾孩子，孩子去帮助孩子，锻炼了幼儿的自理能力和交往互助的能力。
多彩的游戏活动让每个孩子都乐在其中，难
度和强度的不同变化让幼儿获得了更大的挑战，更大程度的锻炼了他们的胆量和意志，更强壮了她们的体魄。
这些都是值得我们学习的。
二、所悟
参观学习，让我体会到我们的理念和他们的理念有一些差距，首先是环境布置方面，他们的幼儿园室内外的环境凸现了“环境是重要的教育资源，教育价值与审美价值同时存在，他们是通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
”这一体现《幼儿园教育指导纲要》的精神。
流连在各班级中最大的感触就是她们的墙壁会说话：最大限度地利用好墙壁，把平面和立体布置结合起来，不但形成一定的空间层次感，还为幼儿提供了自主的操作空间，各班的墙饰均能抓住幼儿年龄特点，体现师生共同参与的精神，随着活动的开展，活动材料随着主题活动的开展不断填充、明确了每一个墙饰的教育价值。
活动区材料琳琅满目，体现了自制性、丰富性，可操作性。
其次和她们交流过程中，让我感受到幼儿园非常保育工作，特别是永红幼儿园首先强调“保在前，育在后”理念下，对每位教师要求都非常严格，从中我们真切的感受到了该幼儿园的工作摸得着看得见。
这些理念和做法值得我们借鉴。
三、所思
这次学习看到那些幼儿园的发展和变化我心情非常激动，听着幼儿园负责人介绍他们的办园特色和办园理念，我深受感动，参观回来后我觉得自己和她们真的有很大的差距我认为应该尽快行动，做到取别人之长补己之短，我的思路是：
1 、加强教师队伍建设，采取多种形式学习。
（自学。
即：督促教师多读一些专业方面的书，也可以利用网络学习。
请学。
即：派出去向好的幼儿园请教学习。
园学，即：园本培训）。
2 、环境创设做到尊重儿童，以后我们要做到给教师和家长看的在成人高度。
给小朋友看的全在低处，“成人处”的墙报做到与时俱进，处处体现科学发展观和和谐社会。
幼儿园的教师也应该学习时政。
低处的墙面，留给幼儿一些展示和想象的空间。
3 、培养教师“三心”精神。
即：细心、耐心、虚心。
细心、耐心、虚心是我们每位教师应该所具备的。
我们应该做到，做每一件事都要细心。
对家长、对孩子要有耐心。
在工作中做到虚心请教每个问题，要有不耻下问的精神。
归根结底就是我们对待自己的工作要有责任心。
4 、转变教师的教学观念，教师在组织活动中，要做到始终以“支持者、合作
者、引导者”的角色参与其中。
多给孩子一些思考问题的时间和空间。
总之，通过此次学习，我们感悟颇深。
一方面让我们看清了自己存在的差距与不足；另一方面，也增强了我们加快幼儿园品牌建设的紧迫感和责任感。
是啊！所谓“他山之石，可以攻玉嘛”。
二零一五年九月二十一日。