小学二年级语文作文开头结尾素材集锦
作文好的开头的结尾
1、【开头】案前微黄的灯光把无边的黑夜画出一扇温暖的窗，四周的一切都已沉沉睡去，万赖俱寂中，惟我笔尖的沙沙声在不知疲倦地耕耘着。
【结尾】窗外，夜色仍沉沉，却挡不住这案前，这心间的灯火之明。
唯有热爱，方抵岁月漫长；唯有坚持，才能让我行得更远，这就是我登临艺术殿堂的密码。
【适用主题】成长类，才艺学习类2、【开头】漫漫人生旅途，总有一些人从我们的全世界路过。
有的人匆匆擦肩，有的人相见恨晚，有的人陪伴一程，有的人温暖一生。
遇见你，是命运对我的眷顾。
【结尾】人生本就是个渐行渐远的旅程，再美丽的遇见，也会在某天走散，慢慢变成记忆中的风景。
但我会永远铭记你曾出现过，温暖地伴我走这一程。
无论未来多么莫测变幻，我愿带着这份暖，快乐去奔赴这美好一生。
【适用主题】亲情友情师生情，陌生人的渐暖，写人的主题3、【开头】一束阳光轻落，照在那支褪了色的钢笔上，那黯淡的色彩仿佛在低语往昔岁月的故事。
时光虽剥蚀了它的外在华彩，但在我心中它依旧熠熠生辉，历久弥新。
【结尾】它见证了我们三代人青春的磨砺。
它旧得失掉了原来的颜色，但每一代人皆在其上镌刻上了新的痕迹，化作了不懈坚持与奋斗，凝结成对文字的深情与对未来的无限憧憬。
这种精神与希望，早已镌刻在了我的血液里，永不褪色！【适用主题】老物件主题托物言志成长4、【开头】日复一日的考试让我身心俱疲，越来越差的成绩使我无所适从，或许是渴望从这溃不成军的学习道路上逃离，周末，我抛下小山似的作业，背着包出去旅游。
【结尾】平凡而又出色的蒲公英，为你，我不由得停住了脚步；因你，我懂得了生活的真谛！我愿和你一起插上梦想的翅膀，随风而去，飞向心中的诗与远方。
【适用主题】成长类，青春梦想5、【开头】琴声悠悠，远去了岁月的痕迹；流光回转，抹不去心中最动人的回忆。
悠扬的琴声中，小男孩特殊却纯真的笑颜，如同晨曦穿透云层，让我豁然开朗：原来我很重要。
【结尾】人生自有深意，我与一个特殊男孩用音乐交流，给他带来了快乐，也打开了我的心结——原来我是这么重要！那张难忘的笑脸，早已化成我生命中的动人的音符，时刻在心中奏响。
2023年小学优秀语文作文开头结尾
2023年小学优秀语文作文开头结尾小学优秀语文作文开头结尾11.爱是什么?爱是寒冷的一把火;爱是什么?爱是黑暗时的一盏路灯;爱是什么?爱是一种共享;爱是什么?爱是一种担当;爱是什么?爱是一种荣耀;爱是什么?爱也是一种宏大的力气爱是一种共享。
2.雪，在下着，飘飘扬扬地从天上落下，落到屋顶上，落到地上，很轻快，如小猫的脚步一般。
雪中，有几块晶莹的冰块，在闪闪发光。
树，被雪穿上了衣服，白帽子，白棉袄，白围巾，好一个纯白天地。
3.雪，是从遥远的国度飞来的白色精灵?是天使翅膀上落下来的白绒毛?还是严冬特意为大地打算的白被子?是的，雪，像芦花;像棉絮;像蒲公英那带绒毛的种子。
她飘飘洒洒，她纷纷扬扬，她婀娜多姿……4.外面静静静的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。
公路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串深深的脚印。
冰雪覆盖的世界格外妩媚。
5.抬头看天空，雪花们正在空中翩翩起舞。
我踩在雪地上，一个人置身于这一片白茫茫的景象当中，仿佛来到了天堂，脚下是软软的白云，身边是可爱而纯净的小精灵。
我用我在学校学的舞蹈跟这些小精灵们跳起了舞。
6.数九寒月，她化身成多数飘舞着的雪花，迈着优雅的步伐一步一步一点点的着陆在世界的角落，那仿若永恒不老的松树也被它的晶莹所打动披上了一层层的银白，那地上白胖胖的雪人，怀疑地睁着它的小眼睛盯着树梢上那在阳光的照射下闪着光的冰花，整个世界仿若进入了无声的世界，因为谁也不愿打破这如此神圣的时刻，是冬天啊!这如此令人痴迷的冬天!小学优秀语文作文开头结尾21、铅灰色的天空中，乌云密布。
鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘落下来，雪落在房子上，房子像是一个十里飘香的蛋糕店里造型精致的奶油蛋糕；雪落在树上，大树似乎抽出了玉枝，开出了银花；雪落在大地上，大地似乎一张画纸，小鸡踩在上面，画出了一幅“竹叶图”，小猫路过这里，印出了几朵“小梅花”。
好玩极了！2、那雪花雪白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像漂亮的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻快盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样淘气，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还时常飘在行人的脸上。
小学二年级作文开头结尾要怎么写.doc
小学二年级作文开头结尾要怎么写不少二年级的学生可能都会问到的问题之一就是作文开头要怎样写，其实学生不妨多积累一些优秀的作文开头并且模仿其写作方式。
下面是我带来关于小学二年级作文开头结尾的内容，希望能让大家有所收获!小学二年级作文开头结尾精选1. 人人都有一双会发现新事物的眼睛。
只要你是个有心人，即使在草丛、树林、池塘，甚至泥土里，都会有许多新发现。
这不，前几天我就发现了蚂蚁搬家的秘密。
那天，太阳高照，天气闷热，我正在院子里乘凉，忽然，我发现假山旁一群蚂蚁正在往上爬，好像是在搬家。
我很好奇，心想：这些蚂蚁在低处的洞穴不是过得好好的吗?为什么要搬家呢?于是，好奇心驱使我认真观察起来。
我见到了一群群芝麻大小的蚂蚁急匆匆地往高处爬去，比较高的地方，我发现了更大的蚂蚁，其中两只大蚂蚁站在高处的一个小洞旁(大概是它们的新家吧)，对着低处的蚂蚁挥动着触角，好像在说："快点儿，快点儿!"看样子它俩应该是这些蚁群的"指挥官"了。
蚁群们整齐有序的排成一列，像身穿黑盔甲、凯旋而归的战士。
随着最后几只蚂蚁进入了它们的新家，有几片白云的天空，顿时乌云密布，不一会儿，倾盆大雨从天而降。
2. 一位身穿白色长袍的年轻男子正靠在一块石头上，襟边别着一支娇艳的罂粟花，他的眼睛幽蓝湿润，象月光下深邃的爱琴海一般，深不见底，让人情不自禁的流连。
蔚蓝色海波一样的长发，流水般顺滑流畅，映衬着他白皙俊美的脸庞，谁都无法不砰然心动。
3. 他只有十七八岁的年纪，一头罕见的银青色头发犹如波浪在肩头轻舞，轻薄透明的浅绿色眼眸里带着灵动的光芒，像是闪烁着无数个小精灵。
淡粉的嘴唇微微启开，像个渴望糖果的孩子，柔和的唇线带着一丝天真。
小学二年级作文开头结尾推荐1. 阳光透过繁茂的枝叶，洒下一道道柔和的光束，微风徐徐，娑罗树的落英在和风中飘浮，花瓣从他的长发上温柔拂过，留下一缕芳香，便悄然而逝，了无踪迹。
他那亚麻色的长发在阳光照耀下，闪烁出细细碎碎的光泽。
开头结尾积累作文
开头结尾积累作文一、开头。
1. “朋友就像星星，你不一定总是能看见他们，但你知道，他们永远在那儿，闪着独特的光。
我和我的小伙伴们啊，就有着这样像星星一样的友谊，那故事可老精彩了。
”2. “你知道吗？友谊有时候就像一场意外的寻宝之旅。
我在生活这个大丛林里，东撞西撞的，然后‘哐当’一声，就发现了那些珍贵的朋友宝藏。
今天我就来唠唠我和我朋友们那些事儿。
”3. “有句话说，人生得一知己足矣。
我觉得我可不止一个知己呢！我的朋友们就像一群欢乐的小精灵，闯进了我的生活，然后就开启了一场超级有趣的友谊大冒险。
”二、结尾。
1. “所以啊，这友谊就像一杯老酒，越陈越香。
不管未来的路有多远，我知道我和我的朋友们就像被胶水黏住的小物件，分不开喽。
愿我们的友谊小船永远稳稳当当，驶向那充满欢笑的远方。
”2. “总之呢，朋友是我生活中的一抹亮色，就像彩虹里最绚烂的那一道颜色。
我想我们会一直这样嘻嘻哈哈、打打闹闹地走下去，直到头发花白，还能一起回忆这些美好的时光，这友谊啊，就是一辈子的事儿。
”3. “在这喧嚣的世界里，我的朋友们就像宁静的港湾。
不管我在外面的风浪里怎么折腾，只要回到他们身边，就像回到了温暖的家。
我坚信，我们的友谊会像那常青树，四季不衰，永远茂盛。
”一、开头。
1. “梦想这东西啊，就像天上的风筝，我在地上扯着线，眼睛巴巴地望着它在蓝天里飘呀飘的。
我这小脑袋里的梦想可多了，就像那星星点点的萤火虫，到处乱撞。
今天我就和你说说我那闪闪发光的梦想之旅。
”2. “每个人心里都有一颗梦想的种子，我的那颗啊，早就开始在心里‘挠痒痒’了。
它就像一个调皮的小怪兽，总是在我脑海里蹦跶，喊着‘我要长大，我要发芽’。
那我就给你讲讲这个小怪兽的故事吧。
”3. “梦想就像是黑暗里的一盏明灯，我呢，就像一只小蛾子，朝着那光亮扑棱着翅膀。
我那梦想啊，特别带劲，感觉就像一场超级刺激的游戏闯关，我现在就站在第一关，准备大干一场呢。
”二、结尾。
1. “不管梦想的路有多崎岖，我就像那打不死的小强，会一直朝着那梦想的灯塔前进。
小学生万能作文开头结尾
小学生万能作文开头结尾小学生万能作文开头结尾要想作文写得好，掌握好的开头结尾书写方法是很重要的!同学们小学生万能作文开头结尾写作方法以及分享给大家啦，一起来阅读学习吧!小学生万能作文开头结尾【1】1.外貌描写式开头。
《懒的报应》(记事) 我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。
《我最喜欢的小伙伴》 (写人) 我有一个形影不离的好朋友。
她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。
玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。
总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。
你们知道她是谁吗?告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
《我的外公》(写人) 我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。
他的脸上总是带着一丝笑容。
我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。
我给他起了下雅号——“老顽童”。
《我的同桌》(写人) 我的同桌名叫魏浩然，他是一个胖胖的有个性的男孩子。
他眉毛淡淡的，有一双小巧而又明亮的眼睛。
在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁，一丝成熟。
这也许就是和他的特长有关了。
《我的班主任》 (写人) 张老师刚踏入教室，她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了：中等个头，偏瘦的身姿，一对小小的单眼皮，笑起来像一朵充满阳光的向日葵，她，就是我的班主任。
《我的弟弟》(写人) 他，胖乎乎的身材，乌黑发亮的头发，白里透红的小脸蛋，一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒，一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴，虽然现在刚五岁，但个头却比同龄的孩子高一大截，身高已有一米三了。
就因为个子高，所以在幼儿园里可是出了名的人。
他到底是谁呢?他呀，就是我舅舅的儿子，我的弟弟—司南。
《我是小书迷》 (写人) 我们家里有个小书迷，那就是我。
我长着一头乌黑发亮的秀发，水灵灵的大眼睛，透出机灵聪明的光，一双修长的腿，衬出高高的个子。
小学生作文开头与结尾摘抄
小学生作文开头与结尾摘抄开头摘抄：1. 清晨的阳光透过窗帘的缝隙，轻轻洒在我的脸上，温暖而柔和。
新的一天开始了，我带着满怀的期待和好奇，踏上了探索知识的旅程。
2. 每当夜幕降临，我总是喜欢静静地坐在窗前，望着那满天的繁星，心中充满了无尽的遐想。
今天，我要讲述的，就是这样一个关于星星的故事。
3. 春天，是万物复苏的季节。
花儿竞相开放，小草也探出了嫩绿的头。
在这个充满生机的季节里，我经历了一件难忘的事情。
结尾摘抄：1. 时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，这件事已经过去很久了，但它却像一颗璀璨的明珠，永远镶嵌在我记忆的深处，闪耀着独特的光芒。
2. 每当我回想起那个温暖的午后，心中总是充满了感激和幸福。
感谢那次经历，让我学会了珍惜和感恩；感谢那些陪伴我的人，让我感受到了人间的温暖和美好。
3. 望着天空中那轮明亮的月亮，我深深地吸了一口气，心中充满了对未来的期待和憧憬。
我相信，在未来的日子里，我会继续努力，迎接更多的挑战和机遇。
这些开头和结尾的摘抄可以帮助小学生们更好地构建他们的作文框架，让作文更加生动有趣。
同时，这些摘抄也提醒我们在写作时要注重情感的表达和思想的深度，让作文更具感染力和启发性。
小学生作文开头与结尾摘抄（1）一、开头摘抄1. 阳光明媚的早晨，我走在通往学校的路上，心情格外舒畅。
阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成斑驳的光影，仿佛是大自然的画笔在大地上随意涂抹。
2. 记忆的长河中，总有一些事情让人难以忘怀。
那是一次难忘的旅行，我们一行人兴高采烈地踏上了前往北京的列车，期待着即将到来的新奇与惊喜。
3. 每个人都有一个美好的童年，我也一样。
在我的童年记忆里，最快乐的时光就是和爷爷一起钓鱼。
那些日子，阳光正好，微风不燥，我们坐在河边，享受着钓鱼的乐趣。
二、结尾摘抄1. 这次旅行让我收获颇丰，不仅增长了见识，还收获了友谊和快乐。
站在北京的天安门广场上，我深深地感受到了祖国的伟大和繁荣。
我会珍惜这次旅行的经历，将它永远留在我的记忆中。
小学生作文万能开头结尾摘抄整理
【导语】多积累一些作文开头和结尾部分，尤其是一些万能的作文开头对小学生的写作很有帮助。
为大家提供《小学生作文万能开头结尾摘抄整理》，欢迎阅读。
1.小学生作文万能开头结尾摘抄整理宽容：1、马克·吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。
这就是宽容。
”青春：2、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
信念：3、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
毅力：4、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
生命：5、如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。
那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。
没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。
青春:6、青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨爱：7、冰心说道：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
”乐观：8、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。
小学作文的精彩开头和结尾
小学作文的精彩开头和结尾
开头：
1. 春天的校园里，小鸟在枝头欢快地歌唱，花儿在微风中轻轻摇曳，我的心情也像这明媚的阳光一样，灿烂而温暖。
今天，我要讲述一个关于我们班级的故事。
2. 每当夜幕降临，星星点点的灯光在窗外闪烁，我总会想起那个难忘的下午，那时，我们全班同学一起完成了一项看似不可能的任务。
3. “叮铃铃”，上课铃响了，我怀着激动的心情走进了教室。
今天，我们要进行一场别开生面的辩论赛，主题是“环保与我们”。
结尾：
1. 随着夕阳的余晖洒满教室，我们的作文课也接近了尾声。
今天，我们不仅学会了如何写好一篇作文，更重要的是，我们学会了用心去感受生活，用笔去记录美好。
2. 故事讲完了，但我相信，这些美好的记忆会像珍珠一样，永远镶嵌在我们的童年里。
让我们带着这些珍贵的回忆，继续前行，去创造更多的精彩。
3. 当我再次望向窗外，天色已经暗了下来。
但我知道，只要我们心中有光，无论走到哪里，都能照亮前行的道路。
今天，我们用文字点亮了彼此的心灵，明天，我们将继续用行动照亮世界。
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篇一
1.欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。
2.看花开花落，云卷云舒。
初春明媚的阳光，透露了夏日的气息;盛夏繁茂的绿装，昭示着秋日的丰收;金秋累累的果实，昭示着冬日的萧瑟。
四季轮回，秋去冬来，自然界万事万物各自演绎精彩。
倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望?
3.人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
4.爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。
5.宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。
宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。
宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。
篇二
1.假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给老师--我的胸怀博大，知识精深的老师。
2.教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
3.老师像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
4.无时无刻，都是老师昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而老师却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业;白天，老师又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。
5.老师认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实......老师是谁，不用说你们已经知道，老师就是我们最敬佩、最熟悉的人--老师。
6.老师送我进入一个彩色的天地，老师将我带入一个无限的世界......老师，我的心在喊着老师，在向老师敬礼。
7.把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我......老师，老师只知道给予而从不想收取，我怎能不向老师表示由衷的敬意?
8.老师的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里......。