人教版九年级物理第十七章第1节 电流与电压和电阻的关系 同步练习
第十七章
第1节电流与电压和电阻的关系同步练习
1．某同学在做研究导体中的电流跟电压、电阻关系的实验时，得到两组实验数据，如表一、表二。
表一：
电压U（V）电阻R（Ω）电流I（A）
4 5 0.8 10 0.4 20 0.2
表二：
电阻R（Ω）电压U（V）电流I（A）
5 2 0.4
4 0.8
6 1.2
（1）分析表一数据可以得到的结论是______________________。
（2）分析表二数据可以得到的结论是______________________。
2．甲、乙两个电阻的阻值分别为10Ω和40Ω，将它们先后接在同一电源上，通过甲的电流强度为0.6 A，则通过乙的电流强度为（）
A．0.6 A B．2.4 A C．0.15 A D．以上答案均不对
3．甲、乙两导体的阻值之比为3：2，将它们先后接在同一电源上，则通过甲、乙两导体的电流之比是（）
A．3：2 B．2：3 C．1：1 D．无法确定
4．一导体接在某电路中，如果把加在该导体两端的电压变为原来的两倍，则该导体的电阻和通过它的电流将（）
A．都增加为原来的两倍B．电阻不变，电流变为原来的2倍
C．电阻不变，电流变为原来的1/2 D．电阻、电流都不变
5．将某导体接在电压为16V的电源上，通过它的电流为0.4A。
现在把该导体换成阻值是其四倍的另一导体，则电路中的电流为（）
A．0.1A B．0.4A C．0.8A D．1.6A
6．有Ｒ１和Ｒ２两个电阻，Ｒ１＞Ｒ２，将它们分别接在同一个电源上，通过它们的电流分别是Ｉ１和Ｉ２，则Ｉ１与Ｉ２之间的大小关系是（）
Ａ．Ｉ１＝Ｉ２Ｂ．Ｉ１＞Ｉ２Ｃ．Ｉ１＜Ｉ２Ｄ．无法比较
7．分别将U1=4V、U2=6V加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为（）A．3:2 B．2:3 C．1:1 D．1:2
8．将两个定值电阻R1、R2分别接在不同的电源上，通过它们的电流分别为I1、I2，已知I1>I2，则下列说法正确的是( )
A．R1可能等于R2B．R1一定大于R2C．R1一定小于R2D．R1一定等于R2 9．一段导体两端的电压为8V，导体中的电流为2A，如果将它两端的电压减少2V，则导体中的电流变为（）
A．0.25A B．0.5A C．1.5A D．3A
10．某同学在探究“电流跟电压和电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如下图所
示的一个图像，下列结论与图像相符的是（ ） A ． 电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B ． 电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C ．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 D ．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
11．保持一个电路两端的电压不变，把一个20Ω的电阻接在这个电路中时,通过它电流为0.5A,把它更换成一个40Ω的电阻时，电路中的电流应变为 A ；如果要使电路中的电流变为0.2A ，则应换成一个阻值为 Ω的电阻。
12．一段导体的电阻增加3Ω后，接在原来的电源上，发现通过该导体的电流为原来的0.8倍,则该导体原来的电阻为 Ω。
13．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如右图所示的一个图像，下列结论与图像相符的是（ ）
A ．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大
B ．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
C ．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小
D ．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
14．如下图所示的电路中，要使灯泡的亮度变亮，滑动变阻器的滑片P 应向 移动。
15．如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S 1、S 2，两灯都发光，当把开关S 2断开时，灯泡L 1的亮度及电流表示数的变化情况是（ ）
A.L 1亮度不变，电流表示数变小
B.L 1亮度不变，电流表示数不变
C.L 1的亮度增大，电流表示数不变 D .L 1亮度减小，电流表示数变小
16．如下图所示，L 1＝4Ω ,L 2＝8Ω , 开关闭合后，电流表A 的示数为0.5A,则电路中的总电流为 A.
U
I
17．如图，电源电压保持不变，电阻R1 = R2 = R3 = 10Ω.要使R2、R3并联，应闭合开关，此时电流表的示数为I1；要使R1、R2串联，开关S1、S2应 (填“断开”或“闭合”)，此时电流表的示数为I2；则I1: I2 = .
18．如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中正确的是（）A．I a＝I d ; B．I a＜I b ; C．I b＞
I c ; D．I c＝I d.
19．如图所示电路，已知电源电压为6伏，电阻R1=10Ω，滑动变阻器R2的最大值是20Ω，当滑片P从a向b移动的过程中，电压表的示数________，电流表的最小示数________。
20．某用电器的电阻是120Ω，要使电路中的总电流的1/5通过这个用电器，就跟这个用电器联一个Ω的电阻；若要使用电器两端的电压是总电压的1/5，则应跟这个用电器联一个Ω的电阻
21．我们知道，在电压U一定的条件下，导体的电阻R越小，通过该导体的电流I越。
若两个电阻R1和R2（R1＞R2）串联接入电路中，则通过R1的电流（填“大于”、“等于”或“小于”）通过R2的电流。
22．计算机鼠标内装有起自动控制作用的传感器，图是它的工作原理示意图。
当物体M在导轨上平行移动时，可带动与之相连的金属滑片P移动，通过电压表示数可反映物体M移动的距离。
当物体M向右移动时，电流表示数将______电压表示数将______。
（选填“变大”、“不变”或“变小”）
23．加在某导体两端的电压是3V时，通过它的电流强度是0.5A，若加在该导体两端的电压是6V时，通过它的电流强度是______A.当导体两端电压为零时，通过它的电流强度是
______A。
24．白炽灯泡的灯丝断开后，可把断头搭接起来继续使用，这时灯丝的( )
A．电阻变大，电流减小 B．电阻变小，电流增大
C．电阻和电流都增大D．电阻和电流都减小
25．如图所示,电源电压为12V,定值电阻R为3Ω,滑动变阻器的最大阻值R/为5Ω,当滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端时,电压表的变化是( )
A．从 0 变到7.5V B．从7.5变伏到0
C．从0变到4.5V D．从4.5V变到0
答案：
1.（1）当某导体两端的电压一定时，通过该导体的电流和其电阻成反比（2）当一导体的电阻不变时，加在它两端地电压与通过它的电流成正比。
2.C
3.B
4.B
5.A
6.C
7.B
8.A
9.C 10.A 11.0.25；50 12.12 13.C 14.右15.A 16.1.5 17.S1和S2；断开；4 : 1 18.A 19.变小；也变小20.并；30；串；480 21.大；等于22.不变；变大23.1.0；0 24.B 25.A
初中物理试卷
灿若寒星制作。
九年级物理全册第十七章第1节电流与电压和电阻的关系同步试题新版新人教版
电流与电压和电阻的关系1．[2021·安顺]某同窗在探讨“电流跟电压、电阻的关系”时，依照搜集到的数据画出了如图17－1－6所示的I－R图象，以下结论与图象相符的是 ( )A．电阻一按时，电流随着电压的增大而增大B．电阻一按时，电压随着电流的增大而增大C．电压一按时，电流随着电阻的增大而减小D．电压一按时，电阻随着电流的增大而减小图17－1－6图17－1－72．[2021·衡阳]在“探讨电流与电压关系”的实验中，别离用R1、R2两个电阻进行探讨，并依照各自的实验数据绘制了如图17－1－7所示的U－I关系图象，从图能够看出R1与R2大小关系是( )A．R1＞R2B．R1＝R2C．R1＜R2D．无法确信3．如下图是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“维持电阻不变”和“维持电压不变”两步进行。
在“维持电阻不变”这一步实验时应()图17－1－8A．维持R2滑片的位置不动B．维持R2两头的电压不变C．维持R1不变，调剂R2滑片到不同的适当位置D．维持电路中电流不变4．在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该( ) A．调剂滑动变阻器，使电路中的电流维持不变B．调剂滑动变阻器，使不同的定值电阻R两头的电压维持不变C．使电阻R两头电压成倍数转变D．每次测量时都要使电路中的电流成倍数转变5．[2021·安顺]小明同窗在“探讨通过导体的电流与其两头电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图17－1－9所示的图象。
依照图象，当导体乙两头加上1V的电压时，通过导体乙的电流为______A，假设将甲、乙两导体并联后接在3V的电源上，干路中电流为________A。
图17－1－9图17－1－106．在研究“电流跟电压、电阻的关系”的实验中，如图17－1－10所示，咱们先使电阻箱R 的电阻取某一值，多次改变滑动变阻器的阻值，记录每一次的________和相应的电流值，取得当电阻不变时，电流跟______成正比的关系；然后多次改变电阻R的电阻，调剂变阻器的滑片，使每次________维持不变，记录每次电阻R的阻值和相应的______值，取得电流跟________成反比的关系。
人教版 九年级 物理全一册 17.1 电流与电压和电阻的关系 同步练习(带答案)
电流与电压和电阻的关系同步练习一、单选题1.在探究“通过导体的电流与导体电阻关系”实验过程中，应通过观察下列哪个元件来移动滑动变阻器滑片？()A. 变阻器滑片B. 电压表示数C. 电流表示数D. 电阻2.在“研究电流跟电压、电阻的关系”实验中，需要采用控制变量的方法，即()A. 分别保持电阻不变和保持电压不变两个步骤进行实验B. 分别保持电流不变和保持电压不变两个步骤进行实验C. 分别保持电阻不变和保持电流不变两个步骤进行实验D. 分别保持电流不变、电阻不变、电压不变三个步骤进行实验3.如图，在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5Ω换成10Ω后，接下来的操作正确的是()A. 将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变B. 将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变C. 将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数不变D. 将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变4.张华同学在探究通过导体的电流与其两端的电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是()A. 通过导体a的电流与其两端的电压成正比B. 导体a的电阻大于导体b的电阻C. 当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为0.1AD. 将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A5.李华同学为了探究“电流跟电阻的关系”，在如图所示的电路中，将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是()A. 记录电流表和电压表的示数B. 将滑动变阻器向右移动C. 将滑动变阻器向左移动D. 适当增加电池的节数6.如图所示是探究电流与电阻的关系”的实验电路图，当A.B间的电阻由10Ω换成15Ω后，闭合开关，接下来正确的实验操作应该是()A. 观察电流表，向右移动滑片，让电流表示数保持不变读取电压数据B. 观察电流表，向左移动滑片，让电流表示数保持不变读取电压数据C. 观察电压表，向左移动滑片，让电压表示数保持不变读取电流数据D. 观察电压表，向右移动滑片，让电压表示数保持不变读取电流数据7.小明同学在探究电阻上电流与电压的关系的实验中，要改变电阻两端的电压，下列办法不可行的是()A. 改变干电池的个数B. 改变电阻的阻值C. 改变电阻器的滑片D. 调节学生电源的调压旋钮8.某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，有关对应实验中滑动变阻器的作用和操作说法正确的是()A. 实验开始前，选取合适的实验仪器，不需要考虑滑动变阻器的规格B. 实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最小阻值处，作用是保护电路C. 在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，可调节滑片使电压表的示数产生变化D. 在探究通过导体的电流与导体的电阻的关系时，因为要控制其他变量，所以滑片不能动9.如图为探究“电流与电压的关系”的实验电路图，其中正确的是()A. B.C. D.10.下列图象中，能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是()A. B. C. D.11.某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，下列有关说法错误的是【】A. 实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最小，可以保护电路B. 探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑片，使电压表的示数产生变化C. 在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，当将R1由10Ω换成20Ω时，应将滑片向右移动，使电压表示数不变D. 实验中，多次测量是为了减小实验误差12.小明利用实验探究“电流跟电阻的关系”。
人教版九年级物理第十七章 欧姆定律 第1节 电流与电压和电阻的关系同步练习 含答案
人教版九年级物理第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系同步练习1.如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V不变，滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”．实验中，先在a、b两点间接入5Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数．接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻（）A. 10Ω和40ΩB. 20Ω和30ΩC. 10Ω和20ΩD. 30Ω和40Ω2.某同学在探究“通过电阻的电流跟两端电压的关系”时，发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示，则下列结论与图象相符的是( )A. 两电阻阻值的关系是Ra＞RbB. 电压相同时，通过a的电流大C. 电流相同时，b两端的电压大D. 电阻一定时，电流随着电压的增大而减小3.如图所示，在研究“电流与电阻的关系”实验中，下列说法中正确的是（）①闭合电键前，移动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用②闭合电键后，移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变③闭合电键后，移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变④闭合电键后，移动滑片P的目的是多次测量取平均值减少误差．A.①②B.②③C.①③D.②④4.如图所示是研究电流与电压、电阻关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。
在“保持电压不变”这一步实验时应（）A. 保持R2滑片的位置不动B. 保持R1不变C. 更换R1 ，并调节R2滑片到适当位置，保持电压表示数不变D. 保持电路中电流不变5.探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源（6V）、滑动变阻（20Ω，1A）、电流表、电压表、开关、三个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω）及导线若干，以下说法正确的是（）A. 要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1.5V﹣5VB. 要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1V﹣4VC. 电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越小D. 实验电压预设值为2V．要获得3组实验数据，要更换最大阻值为30Ω的滑动变阻器6.小芳同学采用如图所示的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，实验中她进行了多次测量，我们以她分别用5Ω和10Ω的电阻做的两次实验为例，请你回答，完成第一次实验后，断开开关，小芳将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω，闭合开关后，应该如何操作才能继续完成实验（）A．保持滑动变阻器滑片不动 B．将滑动变阻器滑片向右移动C．将滑动变阻器滑片向左移动 D．调高电源的输出电压值7.在做“探究电流与电阻的关系”实验中，小翔连接如图的电路。
人教版九年级物理《17.1 电流与电压和电阻的关系》 同步练习
17.1 电流与电压和电阻的关系一．选择题1．小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。
实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了完成探究，他应该采取的措施是（）A．将变阻器滑片适当向右移动B．保持变阻器滑片不动C．将变阻器滑片适当向左移动D．适当增加电池的节数2．如图所示为探究“电流与电阻关系”的实验电路图，每次实验必须保持大小不变的是（）A．电压表的示数B．电流表的示数C．定值电阻的阻值D．滑动变阻器的阻值3．小华用图示电路探究“电流跟电阻的关系”，他按正确的操作方法进行了多次实验，记录了多组数据，如果电源电压保持不变，对他的实验数据进行分析，下列物理量中发生改变的是（）A．定值电阻两端的电压B．滑动变阻器两端的电压C．电压表与电流表示数之比D．定值电阻与滑动变阻器消耗的功率之比4．小明在研究通过导体的电流与其两端电压关系时，根据测量数据绘制出如图所示的I﹣U 图象。
下列判断正确的是（）A．通过R1的电流与它两端所加电压不成正比B．通过R2的电流与它两端所加电压成正比C．将它们串联接到同一电路中时，通过R1的电流较大D．将它们并联连接到两端电压为1.5V的电路中，通过干路的电流是0.45A5．小琼同学用如图所示的电路探究电流跟电阻的关系，实验时应保持A、B两端的电压不变，当他将A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，发现电压表的示数发生了变化，下一步的实验操作应该是（）A．保持变阻器滑片不动，将电池节数增加B．保持电池节数不变、变阻器滑片不动，改变电压表的量程C．保持电池节数不变，将变阻器滑片适当向左移动D．保持电池节数不变，将变阻器滑片适当向右移动6．利用如图甲所示的电路探究电流和电阻的关系，电源电压保持3V不变，分别将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻R连入电路，按实验要求测得通过各定值电阻的电流描绘出如图乙所示的图象，则下列判断正确的是（）A．实验中电压表的示数保持1V不变B．当R的电阻为10Ω时，通过R的电流为0.2AC．滑动变阻器连入电路的阻值范围为0～25ΩD．将R从5Ω换成10Ω后，应将滑片向右移7．图是“探究通过导体的电流与电压的关系”实验电路，关于这个实验的表述正确的是（）A．表a是电压表，表b是电流表B．使用滑动变阻器的目的是减小实验数据的误差C．经过实验可以得出结论：电压与电流成正比D．更换不同阻值的电阻重复实验，是为了使实验结论更具普遍性8．用如图所示的实验电路探究电流与电阻的关系，下列注意事项错误的是（）A．连接电路时，开关应该是断开的B．闭合开关前，滑片应处于滑动变阻器的最右端C．更换电阻后，应调节滑片让电压表的示数相同D．应测多组数据，以减小实验误差9．某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3V，更换5个定值电阻R x，得到如图乙所示的图象。
人教版九年级物理 第17章 17.1 电流和电压和电阻的关系 同步训练(含答案)
人教版九年级物理第17章欧姆定律17.1 电流与电压和电阻的关系同步训练一、选择题1．研究电流与电压关系时，用图所示的电路，要求“保持电阻不变”，在进行“保持电阻不变”这一步骤时，实验要求是( )A．保持R′的滑片位置不动B．保持R的电压不变C．保持R不变，调节R′的滑片到不同位置D．保持电路中的电流不变2．在探究电阻中的电流跟两端电压的关系的实验中，下面说法中不正确的是( ) A．接线或更换电路元件时，开关应断开B．接线可以从电源负极开始逐步连接C．电压表不能直接接在电源两极上D．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最大阻值的位置上3．在研究电流与电阻的关系时，小刚先用5 Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3 V，记下电流表的示数，接着换用10 Ω的定值电阻后，闭合开关，他下一步的操作是( ) A．记录电流表和电压表的示数B．将变阻器滑片向左移动直至电压表示数恢复到3 VC．将变阻器滑片向右移动直至电压表示数恢复到3 VD．增加电池的个数4. 小刚同学用如图所示的电路研究电流跟电阻的关系，在实验过程中，当A、B两点间的电阻由5 Ω更换为10 Ω后，他下一步的操作是( )A．直接记录电流表和电压表的示数B．移动变阻器的滑片P，保持电流表示数不变，记录电压表示数C．移动变阻器的滑片P，保持电压表示数不变，记录电流表示数D．增加电池的个数，记录电流表和电压表的示数5．某段导体两端的电压是4 V，则通过导体的电流是1 A；如果将该导体两端的电压减少2 V，则通过导体的电流是( )A．0.25 A B．0.5 AC．2 A D．3 A6．在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该( ) A．调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变B．调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变C．使电阻R两端的电压成倍数变化D．每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化7．在探究电流与电阻关系的实验中，小明根据收集到的数据画出了I-R的图象，下列结论与图象相符的是( )A．电压一定，电流与电阻成反比B．电压一定，电阻与电流成反比C．电阻一定，电压与电流成正比D．电阻一定，电流与电压成正比8．在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行探究，并根据各自的实验数据绘制了如图所示的U-I关系图象，从图象可以看出R1与R2大小关系是( ) A．R1>R2B．R1＝R2C．R1<R2D．无法确定9. 一段导体连在某电路中，如果把加在这段导体两端的电压增加到原来的2倍，则导体的电阻和通过它的电流情况为( )A ．电阻和电流都不变B ．电阻不变，电流是原来的2倍C ．电阻和电流都变为原来的2倍D ．电阻减小为原来的一半，电流为原来的4倍10. 将10 Ω的电阻接在3 V 的电源上，流过电阻的电流为I ，若将30 Ω的电阻接在同样的电源上，流过此电阻的电流为( ) A ．I B ．3I C ．13I D ．23I11. 一位同学用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”。
人教版九年级物理全一册《17.1电流与电压和电阻的关系》同步练习题(带答案)
人教版九年级物理全一册《17.1电流与电压和电阻的关系》同步练习题（带答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．在探究“通过导体中的电流与电阻关系”实验时，小明控制电压不变，改变定值电阻阻值六次，分别测出了相应的电流值，为了使得出的结论具有普遍性，他下一步应该做的是A．整理器材，结束实验B．分析数据，得出结论C．换用阻值不同的电阻，再测出几组电流值D．改变控制的电压值，再测出两组电流值2．探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源（6V）、滑动变阻（20Ω，1A）、电流表、电压表、开关、三个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω）及导线若干，以下说法正确的是（）A．要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1.5V﹣5VB．要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1V﹣4VC．电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越小D．实验电压预设值为2V．要获得3组实验数据，要更换最大阻值为30Ω的滑动变阻器3．在探究电流跟电压及电流跟电阻的关系的实验中，电路中的滑动变阻器两次的作用是（）A．均使电阻两端的电压出现变化B．均使电阻两端的电压保持不变C．前次使电阻两端的电压保持不变，后次使电阻两端的电压出现变化D．前次使电阻两端的电压出现变化，后次使电阻两端的电压保持不变4．关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之间的关系，下列说法正确的是（）A．导体中的电流跟导体两端的电压成正比B．导体中的电流跟导体的电阻成反比C．在电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比D．导体的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电压成正比5．探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源（6V）、滑动变阻器（15Ω，1A）、电流表、电压表、开关、三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω）及导线若干，以下说法正确的是（）A．要获得3组实验数据，电压预设值可以为2V﹣4V中的某个值B．电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越大C．所选器材可以获得3组实验数据D．实验电压预设值为1.5V．要获得3组实验数据，要更换最大阻值为40Ω的滑动变阻器6．物理实验中，常采用的研究方法有“控制变量法、等效替代法、类比法、转换法、建立模型法”等。
人教版九年级物理第17章 第1节电流和电压和电阻的关系 (含答案).
(新人教版)九年级物理第17章 第1节电流与电压和电阻的关系实验题专项（含答案）1．在探究“电流与电阻的关系”的过程中。
连接电路时，开关应处于 状态。
小明按图甲联好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流 表无示数，电压表有示数，其原因可能是A ．电流表断路B ．R 断路C ．R 短路排除故障后，小明将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V ，电流表示数为 A 。
小明再分别换接10Ω、15Ω的电阻，重复实验，得到表一中另两组数据．分析表一数据，可得出结论；保持电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成 比。
小丽在做此实验时，每次只更换电阻，测得相应的电流值，如表二所示，根据表中数据，她无法得到与小明相同的结论，其原因是 。
表一电阻R/Ω 5 10 15电流I/A 0.15 0.10表二电阻R/Ω 5 10 15电流I/A 0.3 0.2 0.15（1）断开；B ；0.3；反；没有控制电阻两端的电压不变2．某校兴趣小组同学想探究“导体中的电流跟导体两端电压的关系”小刚同学做出了以下猜想：A 、电流跟电压成正比B 、电流跟电压成反比C 、电流跟电压无关你认为合理地猜想是 ，你的理论依据是 。
为了检验猜想是否正确，小刚设计了如图甲所示的电路图，其中电源为两节新干电池，电阻R 为5Ω，滑动变阻器R′标有“20Ω 1A”字样，电压表和电流表均完好。
①按电路图将乙图中未连接处补上．②在闭合开关前，小刚应把电路图中滑动变阻器的滑片移到 端③他检查电路连接无误后闭合开关，发现电流表有示数，电压表示数为零，电路出现的故障是 。
④故障排除后小刚进行了实验，下表是小刚记录的数据，分析收集到的数据小刚得出的正确结论是 。
（3）小刚还想用这个电路测一下小灯泡的额定电功率，于是他将电阻R 换成一只额定电压是2.5V 的小灯泡。
闭合开关S 后调节滑片，当电压表的示数为2.5V 时，电流表示数如图丙所示，为 A ，小灯泡的额定电功率为 W 。
17.1 电流与电压和电阻的关系 同步练习(有解析) 人教版物理九年级全一册
17.1 电流与电压和电阻的关系刷基础知识点1探究电流与电压的关系1[2023 云南曲靖质检]某小组同学在“探究电流与电压的关系”实验中，所用实验器材有电流表、电压表、电压为3 V的电源、滑动变阻器、开关、若干导线、定值电阻R。
(1)请用笔画线代替导线，按图甲所示电路图将图乙所示的实物电路连接完整。
(2)在连接电路时，开关应处于状态。
(3)闭合开关，发现电压表无示数，电流表示数较大，则故障原因可能是。
(4)同学们通过移动滑片更改电压表示数，分别测出在不同电压下通过定值电阻的电流，并将实验数据记录在了表中。
根据表中数据可知，当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成比。
知识点2 探究电流与电阻的关系2[2023陕西渭南期末]某学习小组在做“探究电流与电阻的关系”实验中，采用了如图1所示的电路，电源电压为3 V，四个定值电阻的阻值分别为5 Ω、10Ω、15Ω和20Ω,滑动变阻器的规格为“20Ω 1 A”。
(1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于最(填“左”或“右”)端。
(2)闭合开关，移动滑片，连入不同的电阻进行实验，并将实验数据记录在表中。
①请根据表中数据，在图2中用描点法画出通过导体的电流Ⅰ与导体的电阻R的关系图象。
②分析实验数据可得：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成。
③小组同学还想获得R=25 Ω的一组实验数据，在现有器材条件下，可行的操作方法是.。
刷易错易错点叙述实验结论时因果关系颠倒3在“探究电流跟电压、电阻之间的关系”的实验中，小明分别测得了如下两组数据：分析第一组数据，可得到的结论是;分析第二组数据，可得到的结论是。
刷提升1[2024 山东东营质检，中]某同学将两节新干电池串联起来，接在电阻R₁的两端，通过R₁的电流是0.5A，他又将这个电池组接在另外一个电阻R₂的两端，已知R₂=2R₁。
则通过R₂的电流是( )A.0.5 AB.0.25 AC.1 AD.2 A2[2024福建南平期末，中]小明在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，根据测量数据绘制出如图所示的I-U图象。
人教版九年级物理第十七章第1节电流与电压和电阻的关系同步练习 含答案
人教版九年级物理第十七章第1节电流与电压和电阻的关系同步练习1..研究电流跟电压、电阻的关系，用如图所示的电路，分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”实验要求是（）A. 保持R′的滑片位置不动B. 保持R不变，调节R′滑片到不同的适当位置C. 保持R的电压不变D. 保持电路中的电流不变2..如图是探究“电流与电阻的关系”的实验电路图，电源电压保持6V不变，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”．实验中，先在a、b两点间接入10Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为4V，记下此时电流表的示数，接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻（）A. 20Ω和50ΩB. 40Ω和60ΩC. 20Ω和40ΩD. 20Ω和60Ω3.图象法可以直观地描述物理过程或物理规律，下列四幅图象中正确反映物理现象和规律的是()A. 甲图表示晶体熔化过程中温度随时间变化的规律B. 乙图表示某物体的质量和其体积的关系C. 丙图表示通过某导体的电流强度与它两端的电压关系(不考虑温度的变化)D. 丁图表示b做功比a快4.如图是一个厨房天然气安全监控的部分电路原理图。
电源电压不变，R0为定值电阻，R是用半导体材料制成的气敏电阻，其电阻值会随天然气浓度的升高而变小，闭合开关S，若厨房天然气浓度升高，则下列判断正确的是()A.电路总功率变大B. 电压表的示数变小C. 通过气敏电阻的电流变小D. 气敏电阻R的阻值变大5.如图所示电路，可以用来探究电学中较多问题，下列说法中错误的是()A. 可探究导体中的电流与电压的关系B. 将电阻R换成小灯泡，可探究小灯泡的电阻及其电功率C. 探究中开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于b端D. 探究中开关闭合后，两电表都有示数，开关断开后两电表都无示数6.在电现象中有四个同学们非常熟悉的实验。
关于这四个电学实验，下列说法中不正确的是()A. “探究电流与电压的关系”的实验中可用小灯泡替代定值电阻B. “探究电流与电阻的关系”的实验中滑动变阻器的作用是要控制定值电阻两端的电压不变C. “用伏安法测定电阻的阻值”的实验中滑动变阻器的作用是为了方便多次测量求平均值来减小误差D. “探究影响电阻大小的因素”的实验中需要采用控制变量法7.在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，如图所示。
人教版物理九年级第十七章第1节《电流与电压和电阻的关系》同步
人教版物理九年级第十七章第１节《电流与电压和电阻的关系》同步练习一、XX题1.在做“探究电流与电阻的关系＂实验中，电路如图所示．先在A、Ｂ间接入５XX的电阻,移动滑片，使电压表示数为２V，读出电流表示数．接着用10XX的电阻替换5XX的电阻,闭合开关，此时电压表示数及应进行的操作是（) XXA.大于2V,应将滑片P向左滑B．大于２Ｖ，应将滑片Ｐ向右滑Ｃ.小于2V，应将滑片P向左滑Ｄ．小于2V，应将滑片P向右滑2．在探究“通过导体中的电流与电阻关系＂实验时，小明控制电压不变,改变定值电阻阻值六次,分别测出了相应的电流值，为了使得出的结论具有普遍性，他下一步应该做的是( )A。
整理器材，结束实验 XXB。
分析数据，得出结论 XXC.换用阻值不同的电阻，再测出几组电流值 XXD.改变控制的电压值,再测出两组电流值3。
如图所示,在研究“电流与电阻的关系”实验中，下列说法中正确的是( ) XX①闭合电键前，移动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用XX②闭合电键后，移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变 XX③闭合电键后，移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变 XX④闭合电键后，移动滑片P的目的是多次测量取平均值减少误差．XXA．①② B.②③ C.①③D。
②④4．根据下列一组实验数据，可以得到的结论是( ）导体两端电压导体的电阻通过导体的电流2V 5XX 0．4A２V 10XX 0。
2A２V 2０XX 0.１ＡA。
导体电阻一定时,电压跟电流成正比Ｂ.导体电阻一定时，电流跟电压成正比XXC。
电压一定时，电阻跟电流成反比Ｄ。
电压一定时,电流跟电阻成反比5。
小军采用如图的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”。
当完成第一次实验后，小军将Ａ、Ｂ两点间的电阻Ｒ由5XX更换为10XX,闭合开关前，滑动变阻器应该（）A.保持变阻器滑片不动B。
将变阻器滑片向右滑动 XXＣ。
将变阻器滑片向左滑动D。
更换阻值更大的滑动变阻器６。