大作业(论文)书写说明与格式要求内容
论文书写说明及格式要求一、书写说明（一）任务书（由指导教师填写）任务书的内容：根据本课程论述的产品全生命周期的理论，自拟一个你感兴趣的话题进行阐述。
正文字数不少于3000字。
2、开题报告（由学生本人填写）由学生本人论述选择这一课题的目的和意义，对所著课题的研究方案及计划进度的安排。
（100字左右）3、中文摘要的书写说明：（由学生本人填写）摘要是用中文来对论文的高度概括，是全文的缩影。
是对论文内容不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和概括性，即不用阅读论文（设计）全文，就能获得必要的信息，主要是结果和结论。
关键词：是为了文献标引工作从论文中选取出来的，用以表达全文内容信息的单词或术语，每篇论文(设计)一般选取3－8个词作为关键词。
4、目录的书写说明：(由学生填写)论文要有目录，以反映出论文的纲要。
列出目录，可以从中看出论文的内容梗概，论点的安排，整体的布局，各章节的联系，给人以清楚的轮廓。
因此，目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题，分别层次，逐项标注页码，并包括注明参考文献、附录、图版、索引等附属部分的页码，以便读者查找。
5、参考文献的书写说明：(由学生填写)参考文献置于正文的末尾。
对那些重要的学术性强的，在论证中所引用过的文献，一般都应列出来。
参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后；表上以“参考文献：”(左顶格)或“[参考文献]”(居中)作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]、[2]、…，以与正文中的指示序号格式一致。
每一参考文献条目的最后均以“.”结束。
各类参考文献条目的编排格式及示例如下：（1）专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(任选).[1] 刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18. （2）期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期)：起止页码.[2] 何龄修.读顾城南明史 [J].中国史研究，1998，(3)：167-173.（3）论文集中的析出文献[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(任选).原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码.[3] 钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵玮.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安：西安电子科技大学出版社，1996.468-471.（4）报纸文章[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).[4] 谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25(10).（5）电子文献[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).[7] 万锦坤.中国大学学报论文文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京:中国大百科全书出版社，1996.二、撰写格式要求1、封面使用学校统一格式。
题目要对论文（设计）内容有高度的概括性，简明、易读，必要时可加副题名。
副题名另起一行，用波折号与主题名隔开。
日期：填写论文完成打印日期。
2、目录目录置于摘要之前，按论文章节次序编好页码。
一般目录中应含两级以上标题。
目录应层次清楚，条理分明。
目录应包括正文的一级标题、二级标题与三级标题、注释、参考文献、附录、致谢等的页码。
3、中英文内容摘要摘要应简要说明毕业论文（设计）所研究的内容、目的、试验方法、主要成果和特色。
英文摘要内容应与中文摘要一致，词汇和语法必须准确。
中文内容摘要的标志为“摘要”。
毕业论文（设计）中文内容摘要的字数为300~400字。
毕业论文应有英文内容摘要，英文内容摘要的标志为“Abstract”。
4、中英文关键词关键词是从论文中选取出以标示论文主要内容的名词性术语，一般选取3~5个。
文中关键词的标志为“关键词：”，关键词之间用分号“；”分隔。
论文应同时给出与中文关键词相对应的英文关键词。
英文关键词的标志为“Keywords:”，关键词之间用分号“；”分隔。
5、正文（三千字以上）正文要符合一般学术论文的撰写规范。
正文应从一页的正面开始。
目录与文章中均不出现“正文”二字，直接书写标题或文字内容。
5.1 文字、标点符号和数字汉字的使用应严格执行国家的有关规定，除特殊需要外，不得使用已废除的繁体字、异体字等非规范性汉字。
标点符号的用法应该以GB/T15834-1995《标点符号用法》为准。
数字用法应该以GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》为准。
计量单位的名称、符号与书写要以《量和单位》系列国家标准GB3100-1993～GB3102-1993为准。
5.2 层次标题与页码层次标题要简短明确，同一层次的标题尽可能“排比”，即词（或词组）类型相同（或相近），意义相关，语气一致。
多层次标题用阿拉伯数字连续排序；不同层次的数字之间用圆点“．”相隔，末位数字后不加点号，如“3.1.2”；多层次的序号左顶格起排，与标题间隔1个字符。
例如：第一章 XXXX（一级标题）1.1 XXXX（二级标题）1.1.1 XXXX（三级标题）1.1.1.1 XXXX（根据需要，也可以设四级标题）页码编排为，中文内容摘要与关键词、Abstract与Key words等按照“I、II、III”序列编排；目录编写页不设置页码；正文、注释、参考文献、附录等按照“1、2、3………”序列编排。
5.3数学公式公式的书写要另起一行，而且公式上下要空一行。
如：A= [（1+b）/x]1/25.4 图论文中引用的图可以分成线形图、条形图、饼图、散点图、结构图和照片图等。
图应当居中排列。
每一个图以“图X（空格）图名”形式标注在图下方，并居中。
其中“X”是图的排列序号，全文统一排序。
若图是引用的，则其来源应在图名下另起一行注明。
其具体格式如下：图1 组织结构图资料来源: 王垒.组织管理心理学[M].北京: 北京大学出版社.1997:134.5.5 表格表格的编排，一般是内容和测试项目由左至右横读，数据依序竖排。
表应编排序号，全文统一排序。
表格采用“三线”格式，只保留横线，不留竖线的形式，最上与最下横线为粗线，中间一条横线为细线。
表格内的段落为单倍行距。
每一个表格以“表X（空格）表名”形式标注在表格上方，并居中。
其中“X”是表的排列序号。
其具体格式如下：表注为表格中的某些内容的注释、补充，也可能是对整个表格的整体说明。
表注为表格中的某些内容的注释、补充，也可能是对整个表格的整体说明。
表注的类型为：一般注解；特殊注解；概率注解以及资料来源。
各种类型的表注均置于表下，另起一行，与表格左列排齐或左顶格。
同一类型注解之间不用另起一行。
例如：5.6 结论结论是毕业论文（设计）最终和总体的结论，应明确、精练、完整、准确。
着重阐述作者的创造性工作以及主要观点，还应当提出需要进一步讨论的问题与建议。
6、参考文献参考文献是作者撰写论著时所引用的已公开发表的文献书目，集中列表于文末。
参考文献应以近期发表的与毕业论文（设计）内容直接相关的文献为主。
参考文献是论文中引用文献出处的目录表，凡引用本人或他人已公开或未公开发表文献中的学术思想、观点或研究方法、设计方案等，不论借鉴、评论、综述，还是用做立论依据、学术发展基础，都应编入参考文献目录。
直接引用的文字应直录原文并用引号括起来。
直接、间接引用都不应断章取义。
网络文献必须出自官方或专业学术网站，BBS等公众论坛网站的资料一般不应作为学术论文的资料来源。
参考文献的著录方法采用我国国家标准GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》中规定采用的“顺序编码制”（即：按在正文中出现的先后次序列于文后），中外文混编。
论文中，引用出处按引用先后顺序用阿拉伯数字和方括号[ ] （如[1]、[2]…）放在引文结束处最后一个字的右上角作为对参考文献表相应条目的呼应。
每一参考文献条目的最后均以“．”结束。
对文献的作者不超过三位时全部列出；超过三位时只列前三位，后面加“等”字或英文三位作者后面加“et al”。
6.1 文献类型和电子文献载体标志代码（1）文献类型和标志代码①期刊[J] ②专著[M] ③论文集[C] ④学位论文[D]⑤专利[P] ⑥标准[S] ⑦报纸[N] ⑧技术报告[R]⑨数据库[DB] ⑩计算机程序[CP] ⑩电子公告[EB]（2）电子文献载体和标志代码①磁带[MT] ②磁盘[DK] ③光盘[CD] ④联机网络[OL]（3）电子文献载体类型的参考文献标识方法为：[文献类型标识/载体类型标识]①联机网上数据库[DB/OL] ②磁带数据库[DB/MT] ③光盘图书[M/CD]④磁盘软件[CP/DK] ⑤网上期刊[J/OL] ⑥网上电子公告[EB/OL]6.2 参考文献著录格式及示例（宋体五号，单倍行距）（1）期刊——作者．题名[J]．刊名，出版年，卷(期)：起止页码．如：[1] 周庆荣，张泽廷，朱美文，等．固体溶质在含夹带剂超临界流体中的溶解度[J]．化工学报，1995，46(3)：317-323．[2] Mesquita A C，Mori M N，Vieira J M， et al．Vinyl acetate polymerization by ionizing radiation[J]．Radiation Physics and Chemistry，2002，63：465．（2）专著——作者．书名[M]．版本(第一版不著录)．出版地：出版者，出版年：起止页码．如：[1] 蒋挺大．亮聚糖[M]．北京：化学工业出版社，2001：127．[2] Kortun G. Reflectance Spectroscopy[M]. New York: Spring-Verlag, 1969.[3] [英]M奥康诺尔著，王耀先译．科技书刊的编译工作[M]．北京：人民教育出版社，1982：56-57．（3）论文集——作者．题名[C]．//编者．论文集名．出版地：出版者，出版年：起止页码．如：[1] 郭宏，王熊，刘宗林．膜分离技术在大豆分离蛋白生产中综合利用的研究[C]．//余立新．第三届全国膜和膜过程学术报告会议论文集．北京：高教出版社，1999：421-425．[2] Eiben A E, Vander Hauw J K. Solving 3-SAT with adaptive genetic algorithms [C]. //Proc 4th IEEE Conf Evolutionary Computation. Piscataway: IEEE Press, 1997:81-86.（4）学位论文——作者．题名[D]．保存地点：保存单位，年份．如：[1] 陈金梅．氟石膏生产早强快硬水泥的试验研究[D]．西安：西安建筑科学大学，2000．[2] Chrisstoffels L A J. Carrier-facilitated transport as a mechanistic tool in supramolecular chemistry[D] The Netherland: Twente University.1988.（5）专利文献——作者．题名：国别，专利编号[P]．公布日期．如：[1] 仲前昌夫，佐藤寿昭．感光性树脂：日本，特开平09-26667[P]．1997-01-28．[2] Yamaguchi K, Hayashi A. Plant growth promotor and production thereof:Jpn, Jp1290606[P].1999-11-22.（6）标准——标准编号，标准名称[S]．如：[1] ISO 1210-1982，塑料——小试样接触火焰法测定塑料燃烧性[S]．[2] GB 2410-80，透明塑料透光率及雾度实验方法[S]．（7）报纸——作者．题名[N]．报纸名，出版日期(版次) ．如：[1] 陈志平．减灾设计研究新动态[N]．科技日报，1997-12-12（5）．（8）报告——作者．题名[R]．保存地点：保存单位，年份．如：[1] 中国机械工程学会．密相气力输送技术[R]．北京：1996．（9）电子文献—作者．题名[电子文献及载体类型标识]．文献出处，日期．如：[1] 万锦柔．中国大学学报论文文摘(1983-1993)［DB/CD］．北京：中国百科全书出版社，1996．[2] 王明亮．关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]．/pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-04.7、附录（选项）未尽事宜可将其列在附录中加以说明。
论文格式及要求
中国石油大学（华东）现代远程教育专科毕业大作业写作管理规定毕业大作业环节是实现各专业培养目标的重要教学环节，是人才培养计划的重要组成部分，也是衡量成人高等教育办学水平及教学质量的重要评估指标。
一、组织管理专科学生要求做毕业大作业，毕业大作业的组织管理以各学习中心、函授站为主，其要求及使用到的表格可参照本科毕业设计（论文）相关文件。
各学习中心（函授站）由各站负责人、教学管理人员、有关专家等组成专门的毕业大作业领导小组。
其主要职责是：制定保证毕业大作业质量的措施；审查学生毕业大作业资格；选聘指导教师；协助指导教师做好指导工作；协助远程与继续教育学院组织评审工作。
各站根据各专业的教学培养计划，提前一个月做好毕业大作业的准备工作。
（一）选聘指导教师各学习中心（函授站）根据学生的专业、毕业大作业题目的研究方向选聘指导教师，指导教师的聘任采取校内聘任与校外聘任相结合的方式，应选择学术水平高、有丰富的教学经验或丰富的理论与实践经验的教师或工程技术人员担任，所聘指导教师必须具备中级以上（含中级）职称、本科以上（含本科）学历。
指导教师的聘任必须经过远程与继续教育学院审核备案。
各学习中心（函授站）把选聘的指导教师情况汇总后上报远程与继续教育学院进行资格审查，审查通过后确定指导教师。
各学习中心（函授站）确定指导教师后立即通知学生与指导教师联系。
（二）组织评审论文的评审工作主要由各学习中心（函授站）组织。
学习中心（函授站）应根据远程与继续教育学院的要求选聘教师成立评审小组，并上报远程与继续教育学院审批。
所聘的评审小组成员必须具有毕业大作业指导教师的任职资格，每个评审小组至少由三人组成。
论文评审结束后，评审小组填写毕业大作业评审记录表。
（三）上报成绩学习中心（函授站）根据评审记录表整理成绩单并上报，由远程与继续教育学院组织教师对成绩进行复审。
二、毕业大作业细则（一）选题原则与要求1．选题必须符合专业的培养目标，满足教学基本要求，体现专业基本内容、有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，达到综合训练的目的。
大作业格式
（空一行）《春季传染病防治》研究报告（你选取的病原菌名称）王斌□公管□摘□□要（空一行）本文通过对…………，来分析……，进而提出了构建独立学院学生管理体副标题：宋体，四号字，居中目□□录（空一行）□□言 ................................................... 1 1章□课题研究价值 . (1)第1.1节□选题背景 (1)第1.2节□ (2)第2章□XXX 第2.1节□XXX 的基本概念 .................................. 7 第2.2节□XXX 特征 (10)其他章节（略） (24)结□□论 .................................................. 30 附□□录（可以没有） ....................................... 31 参考文献 .. (32)前□□言学院学生管理体制的研究在学术领域还是比较新颖的课题。
2003年4月，教育部在认真总结各地各校办学经验、广泛听取各方面意见的基础上，制定并下发了名为《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》(以下简称《若干意见》)的第8号文件，文件提出了发展独立学院的“积极支持、规范管理”原则。
从而，高等教育的这一改革创新得到政策的认可，进入了保护性和规范性的发展阶段。
伴随着独立学院得到政策的认可，独立学院学生管理体制问题也逐步摆在人们的面前。
（下略）（空一行）章□课题研究背景与价值1．1节□选题的意义与价值1）①XXXX ②XXXX1.1.1具体标题。
本文下列标题仅是写作的角度，不是题目，请（1）就哲学的高度而言，需要研究的价值意义 （2）就专业或学科角度而言，需要研究的价值意义 （3）就某个理论角度而言，需要研究的价值意义1.1.2实践意义与价值……提示1：在论文中的“图”处理格式为：国外测度高等教育发展的指标衡量，我国已经步入高等教育大众化阶段①。
文献检索大作业格式
作业一
《文献检索》课程综合大作业课题名称：
专业：
班级：
学号：
姓名：
得分：
完成时间：年月日
《信息检索》课程综合大作业
模拟论文要求
请同学们结合所学专业与文献检索课程要求，按照老师指
定的课题撰写一篇大于3000字的论文。
说明：（1）必须是综述类文章（如未写成综述性论文此条
无成绩），参考10篇以上文献后用自己的语言归纳总结而
撰写，格式参照所查到的科技论文，非学位论文！）如照
抄已发表论文者一律不及格。
（2）：字体：中文宋体，英文Times New Roman，正文小四号，1.5倍行距，有摘要，关键词，前言，引文文献格式统一规范，用A4打印。
评分标准
1.内容翔实，观点正确、科学，层次分明，条理清晰，引文文
献格式统一规范，基本无错误，评为优秀；
2.内容较丰富，观点基本正确，引文文献格式规范，极少错误，
评为良好；
3.内容符合要求，引文文献欠规范，文中有少数错误，评为中
等；
2。
电大专科毕业作业(论文)写作要求
电大专科毕业作业（论文）写作要求毕业作业是实施教学计划，实现培养目标必不可少的实践性环节。
占5学分。
通过毕业作业的写作，应达到如下目的：训练学生相关学科思维，提高认知水平，培养运用相关学科知识分析并解决问题的能力，掌握毕业作业的写作方法。
为了顺利完成这一教学环节，根据粤电大导学中心有关文件要求，结合本校实际，对会计学、工商管理、法学专业的毕业作业（论文）写作提出以下要求。
一、写作要求1、选题要求选题是整个写作过程的开始，也是写作最关键的环节。
选题应当结合本专业的专业理论知识和基本技能。
毕业作业提倡学生以本专业所需的基本知识和工作实践中亟待解决的实际问题作为毕业作业的主要方向和主要内容。
选题宜小不宜大，力求有新意或在某方面有所突破。
2、体裁及字数要求：毕业作业的形式为学术论文，字数不少于4000字。
3、毕业作业应观点明确、材料翔实、结构合理、文字通顺、形式规范。
学员应在广泛搜集资料、认真思考的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业作业。
4、杜绝一切抄袭、剽窃行为。
毕业作业应由学生本人在指导教师的指导下独立完成。
5、毕业作业应由以下部分构成：（1）封面封面所登载的内容主要有：标题、姓名、学号、入学时间、指导教师及职称、所在电大、专业名称、论文提交日期。
（2）目录由于毕业论文篇幅较长，所以一般要设目录一项。
目录是文章中主要段落的简表。
目录一般包括毕业论文三级标题的名称以及对应的页码、参考文献的对应页码。
（3）内容提要内容提要是论文的内容“不加注释和评论的简短陈述”。
首先，内容摘要应具有客观性。
内容提要是对论文内容的客观反映，要避免主观评论，避免使用诸如“本文论述了……，对……有重要意义”之类的词句；其次，内容提要应有独立性和自含性。
从某种意义上说，内容提要应为一篇相对完整的短文，读者即使不读论文全文，也能通过内容提要对论文内容有大致的了解，能够获取必要的信息。
最后，内容提要应具有简洁性。
内容提要应是对论文内容的高度概括，不宜写得过长，一般在200-300字以内。
大作文申论排版要求
大作文申论排版要求
在申论大作文中，确实有一些要求，以确保版面整洁，并且避免在正文中出现重复的标题文字。
虽然题目不提供具体的话题，但以下是一些常见的排版要求和写作技巧，供您参考：
1. 首行缩进：申论大作文通常要求采用首行缩进的格式，以增强阅卷老师的阅读体验。
在开始每一段的时候，请注意缩进空两个字距，以与段落内容区分开来。
2. 适当分段：适当地将文段进行分段，可以使文章结构更加清晰，内容更加有条理。
每段段落应围绕一个主题展开，并用一到两句话进行总结。
3. 标点符号的使用：在申论大作文中，正确使用标点符号非常重要，可以增强文章的逻辑性和连贯性。
确保使用逗号、句点、冒号、分号等标点符号时的准确性和恰当性。
4. 用词准确且简洁：在写作过程中，请注意用词的准确性以及控制文章的篇幅。
避免使用冗长或模糊的表达方式，以免让文章显得冗长或不够明确。
5. 段落间的过渡：在不同的段落之间，使用过渡句或连接词，以确保文章的流畅性和连贯性。
适当运用一些衔接词语，如“首先”，“其次”，“最后”等，来引导读者理解文章思路。
总之，申论大作文的排版要求与细节阐述对于文章的表达与分数具有重要的影响。
通过注意以上排版要求和写作技巧，可以
使文章更加整洁、清晰，并且更具有说服力。
在写作的过程中，还需注意观点的客观性和事实的准确性，以提高申论大作文的质量和评分。
考查课课程论文(包括大作业)写作要求
考查课课程论文（包括大作业）写作要求
一、目的
通过课程论文的写作，考查学生运用本课程的基本理论和方法分析与解决问题的能力，同时引起学生对该门课程前沿理论和热点问题的关注，锻炼学生的写作能力，提高学生的理论素养和水平。
二、内容要求
与本门课程有关的理论和实践的前沿问题、热点问题、焦点问题，要求论点要正确，观点要明确，内容充实，论据要有说服力。
三、格式要求
1．论文统一答在考试答题纸上。
2．字数在2000字以上。
四、评分标准
优秀（90-100分）：选题新颖，有很大的实践价值；能准确、合理地运用本课程所学知识对所选论题进行分析；资料掌握翔实；论点鲜明，论据充分，论证思路清晰，逻辑性强；文笔流畅，写作规范。
良好（80-89分）：选题比较新颖，有较好的实践价值；能较好地运用本课程所学知识对所选论题进行分析；资料掌握比较充分；论点比较有新意，论据比较充分，论证思路比较清晰，逻辑性比较强；文笔较好，合乎写作规范。
中等（70-79分）：选题明确，有一定的实践价值；能运用本课程所学知识对所选论题进行分析；资料掌握能够满足论文需要；论点
明确，论据基本充分，论证思路基本清晰，论证思路合乎逻辑；文笔基本流畅，基本合乎写作规范。
及格（60-69分）：选题一般，实践价值一般；能基本运用本课程所学知识对所选论题进行分析；资料掌握基本满足论文需要；论点清楚，论据尚可，论证思路尚能合乎逻辑；文笔一般，个别格式不合乎写作规范。
不及格（59分以下）：选题不适宜，缺乏实践价值；未能运用本课程所学知识对所选论题进行分析；资料掌握不充分；论点不明确，论据不足，论证思路不合乎逻辑；写作能力差，不合乎写作规范。
附表：
课程论文评分表。
Word大作业指导
Word大作业指导一、任务背景在现代教育中，Word作为一种常见的文档处理工具，被广泛应用于学生的作业和论文撰写中。
然而，由于学生对于Word的使用技巧和规范要求不够熟悉，导致他们在完成大作业时时常遇到格式混乱、排版错误等问题。
因此，为了匡助学生更好地完成Word大作业，本文提供了详细的指导和要求。
二、格式要求1. 页面设置：A4纸张大小，页边距上下摆布均为2.54厘米。
2. 字体要求：正文使用宋体，字号为12号，标题使用黑体，字号为14号，段落间距为1.5倍行距。
3. 标题层次：大作业需包含标题、副标题和小标题，标题使用一级标题格式，副标题使用二级标题格式，小标题使用三级标题格式。
4. 页眉页脚：页眉中居中显示论文题目，页脚中居中显示页码。
5. 行间距：正文行间距为1.5倍行距，标题与正文之间空一行。
6. 缩进与对齐：段落首行缩进2个字符，正文段落采用两端对齐，标题段落居中对齐。
7. 图片和表格：插入的图片和表格需要有相应的标题和编号，并在正文中进行引用。
三、内容要求1. 封面：封面应包含论文题目、作者姓名、学校、学院、专业和日期等信息，其中论文题目使用居中对齐，字号为16号。
2. 目录：目录应包含论文的各个章节和子章节名称以及对应的页码，便于读者快速定位。
3. 引言：引言应简要介绍论文的研究背景、目的和意义，引起读者的兴趣并提出研究问题。
4. 正文：正文根据论文的具体内容进行组织，可以包括理论分析、实验方法、实验结果等。
每一段落应有明确的主题句，并结合相关的理论和实例进行论述。
5. 结论：结论应对研究问题进行总结，并提出对未来研究的展望和建议。
6. 参考文献：参考文献应按照学术规范进行标注和引用，包括作者姓名、文章标题、期刊名称、发表时间等信息。
四、注意事项1. 文字排版：注意避免浮现错别字和语法错误，使用正确的标点符号和语法结构。
2. 图片和表格：插入的图片和表格应清晰可见，标题和编号需要与正文中的引用相对应。
大作业(论文)书写说明及格式要求
论文书写说明及格式要求一、书写说明（一）任务书（由指导教师填写）任务书的内容：根据本课程论述的产品全生命周期的理论，自拟一个你感兴趣的话题进行阐述。
正文字数不少于3000字。
2、开题报告（由学生本人填写）由学生本人论述选择这一课题的目的和意义，对所著课题的研究方案及计划进度的安排。
（100字左右）3、中文摘要的书写说明：（由学生本人填写）摘要是用中文来对论文的高度概括，是全文的缩影。
是对论文内容不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和概括性，即不用阅读论文（设计）全文，就能获得必要的信息，主要是结果和结论。
关键词：是为了文献标引工作从论文中选取出来的，用以表达全文内容信息的单词或术语，每篇论文(设计)一般选取3－8个词作为关键词。
4、目录的书写说明：(由学生填写)论文要有目录，以反映出论文的纲要。
列出目录，可以从中看出论文的内容梗概，论点的安排，整体的布局，各章节的联系，给人以清楚的轮廓。
因此，目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题，分别层次，逐项标注页码，并包括注明参考文献、附录、图版、索引等附属部分的页码，以便读者查找。
5、参考文献的书写说明：(由学生填写)参考文献置于正文的末尾。
对那些重要的学术性强的，在论证中所引用过的文献，一般都应列出来。
参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后；表上以“参考文献：”(左顶格)或“[参考文献]”(居中)作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]、[2]、…，以与正文中的指示序号格式一致。
每一参考文献条目的最后均以“.”结束。
各类参考文献条目的编排格式及示例如下：（1）专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(任选).[1] 刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.（2）期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期)：起止页码.[2] 何龄修.读顾城南明史[J].中国史研究，1998，(3)：167-173.（3）论文集中的析出文献[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(任选).原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码.[3] 钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵玮.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安：西安电子科技大学出版社，1996.468-471.（4）报纸文章[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).[4] 谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25(10).（5）电子文献[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).[7] 万锦坤.中国大学学报论文文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京:中国大百科全书出版社，1996.二、撰写格式要求1、封面使用学校统一格式。
作业书写要求及格式规范
论文/研究报告书写要求一、格式1. 标题用小3黑体，副标题用4号黑体；2.正文中文用小4宋体，英文用Times New Roman小4字体，20磅倍行间距；3.正文中标题用小4加粗宋体，一、二级标题上下均0.5倍行距，三、四级标题不用空行。
4.默认的页面设置（即上下边距分别为2.54cm，左右两侧边距分别为3.17cm，页眉1.5厘米，页脚1.75厘米）。
5. 页码5号宋体，居中。
6.论文的层次代码采用以下格式：均为首行空两格□□一、××××××□□（一）××××××□□1．××××××□□(1) ××××××7．注释即参考文献：“参考文献”小3号黑体，居中，具体内容小4宋体。
参考文献以在文稿中出现的先后顺序为排列次序，所引文献在正文中的有关部分之右上角以[ ]作出标示。
其著录格式如下：几种主要参考文献的标注格式为：学术著作类：[序号]著者．书名[M]．版本（初版不写）．翻译者．出版者，出版年．起止页码．学术期刊类：[序号] 著者．篇名[J]．刊名（外文刊名可按标准缩写并省略缩写点）．出版年，卷号（期号）：起止页码．论文集类：[序号] 著者．篇名[C]．主编．论文集名．出版者，出版年．起止页码．科技报告类（调查、研究报告）：[序号] 著者．题名[R]．报告题名，编号．出版者，出版年．起止页码．学位论文类：[序号] 作者．文题[D]．博士（或硕士）学位论文，授予单位，授予年．专利文献类：[序号] 申请者．专利名，国名，专利文献种类，专利号，授权日期．技术标准类：[序号] 发布单位．技术标准代号，技术标准名称，出版者，出版日期．报纸文献类：[序号] 著者．文献题名[N]．报纸名．出版日期（版面次序）．电子文献类：[序号] 著者．文献题名．电子文献类型标示/载体类型标示．文献网址或出处，更新引用日期．8．数字和公式：除习惯用中文数字表示的以外，一般采用阿拉伯数字。
大作业要求及考试细则
▪ 高等职业技术教育：是职业技术教育的高等阶 段。
两个系列：普通教育、继续教育
三个层次：研究生教育、本科教育、高职高专
我国高等教育发展过程：
▪ 1）1985年颁布《关于教育体制改革决定》，全国先后 建起128所职业大学。
▪ 2）1991年颁布《关于大力发展职业技术教育决定》
▪ 7）2002年出台《国务院关于大力推进职业教育改革与 发展的决定》
（二）开设职业、就业指导与创业教育的意义：
▪ 2.有利于科学规划职业目标和培养职业素质。 在这样一个教育大众化时代，高职生可否
成功就业，主要取决于社会需求和自身素质。 素质高低决定能否就业以及就业状况如何。本 课便是了解职业，引导发展的一个助手。
3. 国家政策：另外，从政策方面来讲，国家 鼓励积极的就业，并且从政策上支持以创 业来带动就业。在创业方面有很多的政策 支持，比如一些小额的创业贷款、税费优 惠政策等 。
附：国家鼓励就业的政策
▪ 《上海市职业技能培训补贴暂行办法》，鼓励劳动 者参加培训提高技能素质，促进就业 。
▪ 自2003年开始,国家相继对下岗失业人员再就业实行 税收优惠政策。
增强意识、掌握政策、转变观念、调整心态。
▪ 概括起来主要任务就是：1、帮助大家将来就业； 2、帮助大家将来立业；3、帮助大家走向成功的 事业。
（二）开设职业、就业指导与创业教育的意义：
▪ 1、有利于提高高职学生对当前高等教育的认识。
（分析普通高校与高等职业技术教育各自的利
弊，使学生明白我们的优势，树立就业信心。）
会有诸多不适应。本课程有利于毕业生尽快 了解企业、适应要求，打开局面，实现自我
发展。（举例说明什么是岗位成才，如打工 皇帝唐骏；举例说明技术工人的创业成功， 和应届毕业生的创业成功。以此来激励学生 树立正确的就业和创业观念。）