人教版五年级语文下册【同步练习】《景阳冈》
《景阳冈》同步练习
一、根据拼音写汉字。
shǎng wǔ sū ruǎn nán dào zhēng zhá jǐ liáng
（）（）（）（）（）
二、抄写词语，每个词语抄两遍。
限期、吓唬、诡计、霹雳、酥软、踉踉跄跄。
三、根据课文内容，选字填空。
打劈跳扑迸流挨走
1、哨棒从半空（）下来。
2、那只大虫翻身又（）过来。
3、那只大虫眼里、口里、鼻子里都（）出鲜血来。
4、武松一步步（）下冈来。
四、根据课文内容，在括号里填上合适的词。
1、《景阳冈》节选自（），写的是（）的故事。
2、老虎抓人有三招：（）（）和（）。
3、全文按（）的顺序，先讲（），不听劝告，执意过冈；接着讲（），见了官府榜文，才知真的有虎，但决定继续上冈；然后讲武松（），终于打死了老虎；最后讲武松一步步（）。
五、如何理解课文中“……说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。
……原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。
”这些句子？
六、课外阅读《水浒传》，说说下列人物的绰号。
1、宋江
2、卢俊义
3、吴用
4、林冲
5、花荣
6、柴进
7、鲁智深
8、武松
9、李逵 10、张顺。
参考答案
基础知识达标
一、晌午酥软难道挣扎脊梁。
二、略。
三1、劈 2、扑 3、迸 4、挨
四、1、《水浒传》武松打虎
2、扑掀剪
3、事情发展武松进店饮酒武松上冈赤手空拳与猛虎搏斗挨下冈来
课后能力提升
五、这是写大虫进攻的“三招”及武松沉着应战的“三闪”。
大虫抓人有“三招”：一扑、一掀、一剪。
武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后；大虫把腰胯一掀，武松一闪，又闪在一边；大虫把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪，武松又一闪，闪在一边。
这“三闪”，消耗了猛
虎的体力，挫伤了它的锐气，以至于“三般都抓不着，劲儿先就泄了一半”。
“般”，指种、样。
从这里可以体现出武松的以退为进、机智灵敏、有勇有谋。
六、1、呼保义 2、玉麒麟 3、智多星 4、豹子头 5、小李广 6、小旋风 7、花和尚 8、行者 9、黑旋风10、浪里白条。
第6课《景阳冈》同步练习(含解析)
人教部编版五年级下学期语文课文第二单元第6课《景阳冈》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.给加下划线的字选择正确的读音。
举箸________(zù zhù) 手杖________(zàng zhàng)擒拿________(qín qíng) 踉跄________(liáng liàng)腰胯________(kuā kuà)铁锤________(cuí chuí)2.比一比，再组词。
冈________ 几________ 旁________刚________ 叽________ 傍________钢________ 讥________ 榜________纲________ 饥________ 膀________3.填上恰当的关联词。
（1）酒家道：“我家的酒________是村里的酒，________比得上老酒的滋味。
”（2）酒家________说________摇着头，走进店里去了。
4.按课文内容填空。
本文重点讲了武松________和________这两个故事情节，分别可以看出武松________和________的性格特点。
5.按照课文的顺序，给句子排序。
________武松连喝了十八碗。
________武松赤手空拳打死虎。
________武松来到酒店吃酒。
________武松遇到虎。
________武松不听劝告执意上了冈。
________大虫“三扑”，武松“三闪”。
________武松一步步挨下冈来。
6.按课文《景阳冈》内容填空。
①请你用四个词语概括出整个故事的情节：________—________—________—________②本文重点了武松________和________这两个故事情节，分别可以看出武松________和________的性格特点。
人教统编版(部编版)五年级下册语文第2单元第6课《景阳冈》同步练习
人教统编版（部编版）五年级下册语文第2单元第6课《景阳冈》同步练习一、积累运用(共7题；共50分)1．（8分）看拼音，写词语。
shào bàng zīwèi bǎng wén pīlìguǐjìzhān lìjǐliáng páo xiào2．（3分）我给句中划线的汉字选择正确的读音。
①那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸（bèng bìng）出鲜血来。
②那只大虫又饥又渴，从半空里蹿（cuàn cuān）下来。
③（武松的）酒力发作，踉踉跄（liàng qiàng làng cāng）跄地奔过乱树林。
3．（10分）给形近字组词晌渴趁胯抡响喝超跨轮4．（2分）查字典填空。
（1）（1分）“歇”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词（2）（1分）“揪”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词5．（8分）给下面的句子填上恰当的关联词语。
①困难再大，我要克服。
②你知道学习的重要，应该认真对待。
③这股寒流从内蒙古来的，从西伯利亚来的。
④爸爸不抽烟，不喝酒。
6．（7分）按照课文的顺序，给句子排序。
武松连喝了十八碗。
武松赤手空拳打死虎。
武松来到酒店吃酒。
武松遇到虎。
武松不听劝告执意上了冈。
大虫“三扑”，武松“三闪”。
武松一步步挨下冈来。
7．（12分）课文内容我知道《景阳冈》选自的，是四大名著之一。
课文先讲，不听执意；接着讲武松，见了，才知，但决定；然后讲武松与搏斗，终于；最后讲。
二、现代文阅读(共2题；共18分)8．（11分）课内阅读武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。
那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一（），从半空里蹿下来。
武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。
部编人教版五年级下册语文：6.景阳冈同步练习(含答案)
部编人教版五年级下册语文： 6. 景阳冈同步练习（含答案）一、以下加点字的读音完整同样的一项为哪一项( )時天霹雳A.．B. 狼狈而逃．挑三拣四C. ．使尽一生气力，从半空撺．下来。
和身望上一扑，从半空里撺．将下来。
前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前。
．二、拼拼写写我最棒。
cài di é bǎng wén shǒu zh àng jīk ě（）（）（）（）guǎi zh àng bàn ji ézhuìlu òxiōng t áng （）（）（）（）三、写出句中加点词语的意思。
1.店家给武松筛了一碗酒。
（）．2.你如何不愿卖酒与我吃 ?（）．．3.凡是客人来我店中吃了三碗的，便醉了。
（）．．4.请勿自误。
（）．5.明早再来搭理。
（）．．6.这早晚正是未末申初时分，我见你走都不问人，枉送了自家．．性命。
（）四、领会句中武松的性格特色，对号入坐。
( 填序号）A. 豪迈B. 低强C.英勇D.酒量惊人E. 好强1.武松寻思道 : “我回去时，须吃他讥笑，不是豪杰，难以转去。
”（）2. 武松前后共吃了十八碗。
（）3. 怕什么，尽管上去，看看怎么样。
（）4.武松拿起確，一饮而尽，叫道 : “这酒好生有气力 ! ”（）5. 我却吃了三碗，如何不醉?（）五、按要求写句子。
1.你留我在家里歇，莫不子夜三更要谋我财，害我性命 ?( 改为陈说句 )2.武松道 : “这可奇异了 ! 你如何不愿卖酒给我吃 ?”( 改为转述句 )3.俺家的酒，虽是村酒。
俺家的酒比得上老酒的溢味。
( 用关系词合成一句话 )六、课内语段精读。
那个大虫又饥又渴，把两只前爪在地下略按一按，和身望上一( )，从半空里撺将下来。
武松被那一惊，酒都做盗汗出了，说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一 ( )，掀将起来，武松只一躲，躲在一边，大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。
【同步备课】人教部编版五年级语文下册第6课《景阳冈》课后习题
五年级下册语文第6课景阳冈课时练一、根据语境,读拼音写字词。
其美多吉,邮运驾驶员,负责“川藏第一险”雪域邮路的运输任务。
在这条路上行车,一不留神就会有zhuì( )入悬崖的危险,不shúxi( )路况的人,根本不敢走这条路。
但为了不耽误工作,其美多吉常常是rìyèjiānchéng( )。
因为人烟稀少,他不仅要忍受孤独、jīè( ),还要应对一些突发事件。
最危险的一次,他遭遇歹徒拦jié( ),被打断4根肋骨,脸、腿、xiōngtáng( )上都留下了伤疤。
等身体基本恢复后,他便多次shēnqǐng( )重返邮路,被批准后才重开邮车,回到雪域邮路。
2019年他被授予“时代楷模”称号,他是我们学习的bǎngyàng( )。
二、下列词语中加点字的读音相同的一项是( )A.绰．起梢棒起绰．号B.停泊．梁山泊．C.乐呵呵．．笑呵呵．． D.打擂．台擂．鼓三、按照故事的发展顺序,给故事内容排序。
( )武松赤手空拳与虎搏斗,打死了老虎。
( )武松进店吃酒,不听店家劝告,执意要过景阳冈。
( )武松打死老虎后,一步步挨下冈子来。
( )武松上冈,见到庙门上的官府榜文,才知有虎,但怕回去被店家耻笑,决定继续上冈。
四、下列加点词语解释不正确的一项是( )A.行到庙前,见这庙门上贴着一张印信．．榜文。
(印章)B.武松敲着桌子叫道:“主人家,怎的不来筛酒．．?”(倒酒)C.酒家道:“客官．．,你须见我门前招旗,上面明明写道‘三碗不过冈’。
”(对官员的称呼)D.阳谷县示:为这景阳冈上新有一只大虫．．,近来伤害人命。
(大老虎)五、读句子,下列对武松性格描述不正确的一项是( )A.武松道:“便真个有虎,老爷也不怕。
你留我在家里歇,莫不半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓我?”(多疑)B.(武松)寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。
五年级下语文第六课《景阳冈》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
五年级下语文第六课《景阳冈》知识点+同步练习含答案人教统编版一、课文内容概览《景阳冈》是五年级下册语文教材中的第六课，主要讲述了一个传统的中国故事，讲述了孝子曾许以一场婚礼（以乡村俗称“大事”为话头）为母报恩的感人故事。
作品所描写的景物是太行山脉的景阳冈，此山四季风景迥然不同。
其中一座坡田野山谷连绵，另一座则形势比田野山谷隆起。
二、学习重点•孝道故事传承。
•识记品乡积土。
•掌握文章主旨。
•感受乡土风景之美。
三、课文详解1. 孝子报恩首先，故事讲述的是孝子曾许与母报恩的故事。
在古代封建社会，孝道备受重视，孝子曾许无私奉献，用自己的婚礼报答了养育之恩，展现了孝道的核心精神。
2. 感受乡土风景之美文章以太行山脉景阳冈的描写为背景，通过描绘不同季节中景物的变化，展现了乡土风景之美。
这些描写既是对自然之美的赞美，也反映了古人对家乡的深情厚爱。
3. 文章主旨整篇文章主要展现了孝道、家国情怀以及乡土风光之美。
通过描写孝子曾许与母报恩的故事，让人们体会到孝道的伟大意义；通过描写景阳冈的美景，使读者领略到了中国乡土文化的魅力。
四、同步练习1. 选择题1.下列哪一项是《景阳冈》的本意？ A. 泰山 B. 华山 C. 景阳冈 D. 黄山答案：C2.孝子曾许最终用什么来报恩？ A. 金银财宝 B. 珍珠宝石 C. 自己的婚礼D. 羊羔牛犊答案：C2. 简答题请简要总结《景阳冈》这篇文章的主要内容和主题，并谈谈你对孝道和乡土风景的理解。
答案：《景阳冈》描绘了一个孝子曾许为母报恩的感人故事，弘扬了孝道精神。
同时，通过描绘景阳冈的美景，让人们感受到中国乡土风情之美，表达了对乡土的热爱和珍视。
孝道是中华传统美德之一，乡土风景则是中国文化的重要组成部分，通过阅读和理解这篇文章，我们可以更好地感受到这些传统价值观的魅力。
五、答案1. 选择题1. C2. C2. 简答题(答案因字数限制未能展示在此)以上就是关于《景阳冈》的知识点和同步练习，希會对你的学习有所帮助！。
五年级下语文第六课《景阳冈》同步练习 含答案1 人教统编版
五年级下语文第六课《景阳冈》同步练习一、选择题1.下列字读音完全正确的一项是（）A.蚌（fēng）壳似（shì）的山冈（ɡānɡ）B.绰（chāo）起迸（bèng）出燕（yān）园C.腰胯（kuà）倚（yǐ）着擒（qíng）拿2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.步伐樱花肃然起尽B.拔河呐喊神机秒算C.过奖麻醉剂圆滚滚D.荣辛酒席一饮而尽3．“（武松）就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈子来”中的“挨”字好在什么地方？（）A．“挨”字准确地写出了武松在同猛虎搏斗后，精疲力尽的状态。
B．“挨”字很好地写出了武松喝醉之后走路蹒跚的姿态。
C．“挨”字表明武松被刚才那只老虎吓破了胆，连路都走不稳了。
二、给加下划线的字选择正确的读音。
举箸 ________(zù zhù) 手杖 ________(zàng zhàng)擒拿________(qín qíng) 踉跄________(liáng liàng)腰胯 ________(kuā kuà) 铁锤 ________(cuí chuí)三、加偏旁组字，再组词。
快—________ ________师—________ _______旁—________ ________要—________ ________垂—________ ________禾—________ ________四、选择恰当的词语填到句中的括号里。
胆小胆怯（1）我( )地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
（2）他是一朝被蛇咬，十年怕井绳，变得( )如鼠，什么事也不敢干了。
高傲傲气（3）再清香的花离不开泥土的哺育，最( )的叶子忘不了树根的恩情。
（4）人可有傲骨，但不可有媚气；人不可有( )，但可有正气。
五、解释下列句子中加下划线的字词。
人教版语文五年级下册第5单元第20课《景阳冈》同步练习附答案
新课标人教版小学五年级语文下册第5单元课时同步练习—20景阳冈（2）附答案一、读拼音，写词语。
shāi shǎnɡ shào zī bǎnɡɡuǐ( )酒（ )午（）棒 ( )味（）文（ )计xiōnɡ pī lì xiè páo sǖ zhān （ )膛 ( ) ( ）气 ( )哮 ( ）软 ( ）笠二、组词。
晌（ ) 哨（) 勿（）耻（)响( ) 峭( ）匆（) 址( ) tiǎo（) zhé（）（）挑折tiào( ) shé（）（)三、把词语补充完整。
一（）而（) 结（）成（） ( )（）害命自（)自（) 请（）自( ）踉踉( ）（）（)生（）力三( ）不过（）四、读文填空.1、《景阳冈》一文节选自( )，作者是( ）.课文是按( )的顺序写的,依次写了:（)→（)→（)→（）。
其中详写了( )。
2、老虎的三招是:( ）。
3、课文中刻画的武松是一个（）的人。
4、水浒传中的人物：①及时雨( ）②豹子头( ) ③智多星( ）④黑旋风( ) ⑤浪里白条( )答案一、读拼音，写词语。
shāi shǎnɡ shào zī bǎnɡɡuǐ(筛)酒（晌）午 (哨)棒（滋)味（榜）文（诡)计xiōnɡ pī lì xiè páo sǖ zhān （胸）膛（霹雳）（泄)气（咆)哮（酥）软（毡)笠二、组词。
晌(晌午）哨（哨棒）勿（请勿自误）耻（耻笑)响(响亮）峭(陡峭）匆（匆忙）址(住址）tiǎo（挑战) zhé(折断）(存折)挑折tiào(挑水） shé(折本)(枝折花落)三、把词语补充完整。
一（饮)而(尽) 结(伙）成（队) (谋）(财)害命自(言）自（语）请（勿）自（误）踉踉(跄）（跄）(平)生(气)力三（碗)不过(冈）四、读文填空。
1、《景阳冈》一文节选自（《水浒传》),作者是(施耐庵）。
五年级下册语文同步练习-第20课景阳冈人教新课标
人教版语文五年级下册第五组第20课《景阳冈》课时练习1、读拼音，写词语。
shāi shǎnɡshào zībǎnɡɡuǐ( )酒( )午( )棒( )味( )文( )计xiōnɡpī lìxiè páo sǖzhān( )膛( ) ( )气( )哮( )软( )笠答案：shāi shǎnɡshào zībǎnɡɡuǐ(筛)酒(晌)午(哨)棒(滋)味(榜)文(诡)计xiōnɡpī lìxiè páo sǖzhān(胸)膛(霹雳) (泄)气(咆)哮(酥)软(毡)笠解析：分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。
筛酒，古人多采用发酵法做压榨酒，而这种酒的酒糟和酒液是混合在一起的，待要吃的时候须用网眼筛子垫布过滤去除其他杂物，并随即加温。
晌午，拼音shǎngwǔ，是俚语，一般表示“中午”、“正午”之意。
部分地区还表示下午15:00--17:0，以及一日五餐（早点、早饭、晌午、晚饭、晚点）中的”晌午“。
哨棒，读作shàobàng。
解释，行路防身用的棍棒。
滋味，美味；味道；苦乐感受。
榜文，公告。
榜上的名文，或告示。
诡计，指欺诈的计谋；狡诈的计策。
指有预谋的，故意的，也作“鬼计”。
比喻使用不正当的手段达到目的。
胸膛，泛指胸部、胸腔，躯干的一部分,在颈和腹之间。
霹雳，又急又响的雷，是云与地面之间发生的强烈雷电现象。
泄气，放弃。
咆哮，大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应。
酥软，指肢体软弱无力。
如：肢体酥软。
毡是一种由羊毛或其他动物毛制成的块片状纺织品。
笠是遮阳挡雨的帽子。
点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2、下面三组词语中，带点字的读音有错误的选项是（）。
A．酥．sū软迸．bèng出误．wù走耻．chǐ笑B．诡．guǐ计踉．l．àng跄榜．bǎng文脊．jí梁C．腰胯．kuà霹．pī雳半截．jié折．zhé断D．铁锤．chuí结．jié伙睡觉．jiào 蹿．cuān下来答案：B分析：考查学生对拼音的掌握。
五年级语文下册(部编版)《6.景阳冈》同步练习含答案
五年级语文下册《6.景阳冈》同步练习含答案一、阅读理解1. 阅读短文，回答问题在南京城的东边有一座小山，它密密的长满了大树，杀气腾腾。
一般的人不敢靠近，连猛兽也不太敢靠近，所以叫“景阳冈”。
渡边先生这天要去办事，他就跟家长叮嘱了两个丫鬟，留在家里等候。
等他回来，却闹出一件事。
问题：景阳冈为什么少人敢去？2. 阅读短文，判断正误渡边先生出门前，吩咐两个丫鬟待在家里。
但是，她们却偷偷摸摸地跑到景阳冈玩耍。
她们在这里玩得很开心。
正确（√ ）/错误（ × ）答案：1.少人敢去景阳冈是因为这里杀气腾腾，一般人不敢靠近，连猛兽也不太敢靠近。
2.错误。
两个丫鬟偷偷跑到景阳冈玩耍，而不是待在家里等候。
二、词语解释解释下列词语的意思。
1.景阳冈：______________________2.杀气腾腾：______________________3.丫鬟：______________________答案：1.景阳冈：一座小山，密密长满大树。
2.杀气腾腾：形容气氛或环境凶猛、危险。
3.丫鬟：为主人伺候的女仆。
三、写作练习写一篇关于景阳冈的小故事请根据以下提示，写一篇关于景阳冈的小故事。
•故事背景：景阳冈是一座小山，长满了大树，杀气腾腾。
•主人公及设置：一个勇敢的小男孩/女孩决定去景阳冈探险。
•故事情节：小男孩/女孩进入景阳冈，遇到了什么难题？如何解决？•结尾：小男孩/女孩最终如何离开景阳冈？答案：（学生自拟）以上就是关于五年级语文下册《6.景阳冈》的同步练习，希望可以帮助同学们更好地理解课文内容。
祝大家学习进步！。
五年级下语文第六课《景阳冈》同步练习 含答案1 人教统编版
五年级下语文第六课《景阳冈》同步练习含答案1 人教统编
版
一、选择题
1.《景阳冈》中的“换，换苹果”中，“换”字上下文中所在的意思是（）。
A. 交换
B. 买卖
C. 放弃
D. 借贷答案：A
2.“蓝宝石，蓝宝石”、“慢慢地往山上走”的上联下联押韵的表现方式中，
押韵的地方分别是（）。
A. 半韵、全韵 B. 平仄、全仄 C. 或韵、双韵 D. 叠韵、同韵答案：C
3.“把王八放进柳村村长家的院子里”这句话的主语是（）。
A. 王八 B.
把王八放进柳村村长家的院子 C. 柳村 D. 院子答案：B
二、判断题
1.“如果没有帮助对方，他们也就不会有好处”这句话的语序是正常的。
答案：错
2.“‘一人向上，万人周围’是古人管束处事的教条之一。
”这句话中的“教
条”字意思不准确。
答案：对
三、填空题
1.《景阳冈》中描写的是一个角度 __把小白壁茅舍 __独
2.“柳村村长炖的竹子粉要蘸着湖水吃，因为竹子粉 __白 __啤令。
人食
来解渴了。
”三空依次填 __汁 __声 __味。
四、问答题
1.《景阳冈》中为什么说小白石茅舍是一个角度独立的地方？
2.你觉得柳村村长的竹子粉为什么要蘸着湖水吃？请说出你的理由。
五、综合题
请结合《景阳冈》中描写的场景和人物，自行编写一段故事内容。
（不少于
100字）
以上就是《景阳冈》的同步练习题，希望同学们认真完成，加深对课文内容的
理解。