小学生班级及小组管理制度
小学班级管理制度（四篇）
小学班级管理制度是为了规范班级内的学生行为，营造良好的学习和生活氛围，培养学生良好的品德和习惯而设立的。
以下是一份常见的小学班级管理制度：1. 上课遵守纪律：学生应按时到校，遵守课间休息时间，不迟到、早退或旷课。
上课期间要安静听讲，不说闲话、不打扰他人，不做与学习无关的事情。
2. 教室卫生：学生应保持教室的整洁，不乱扔废纸、果皮等垃圾。
课后需要自觉清理桌面，保持教室卫生。
3. 学习认真负责：学生要认真完成老师布置的作业和任务，不抄袭、不作弊。
课堂上要专心听讲、积极参与，不打瞌睡或走神。
4. 尊重师长和同学：学生要尊重老师和班级管理者，遵守学校的规章制度。
与同学之间要友好相处，互相帮助和尊重，不欺负、打架或诽谤他人。
5. 不带危险物品：学生不得携带与学习无关的危险物品，比如刀具、火柴等。
6. 课余活动：班级可以组织一些有益的课余活动，学生可以积极参与并提出自己的建议。
7. 安全意识：学生应遵守校园安全规定，不随便出入陌生地方、不玩火、不离开学校，课间休息要有秩序地活动。
8. 作息规律：学生要按时作息，保证充足的睡眠时间，不熬夜。
9. 公平公正：班级应建立公平公正的评价机制，学生之间应互相尊重并遵守相应规定。
10. 处罚与奖励：对于违反班级管理制度的学生，会采取相应的处罚措施；而对于遵守管理制度的学生，会给予相应的奖励和鼓励。
这只是一个常见的小学班级管理制度，具体的管理制度可能会根据学校的情况和要求有所不同。
重要的是让学生明确班级管理规范，培养良好的品德和习惯，并与家长共同配合，共同推动学生的健康成长。
小学班级管理制度（二）主要包括以下几个方面：1. 课堂管理：- 学生要守时上课，不迟到早退，不旷课；- 学生要保持课堂纪律，不随意走动，不打闹；- 学生要认真听讲，专心听课，不打扰他人学习；- 学生要积极参与课堂活动，提问或回答问题；- 学生要保持教室整洁，不乱扔垃圾。
2. 作业管理：- 学生要按时完成作业，不拖延磨蹭；- 学生要认真仔细完成作业，不马虎草率；- 学生要按要求规范书写作业，不乱涂乱画；- 学生要自觉整理好作业，准备好交给老师。
小学班级学习小组管理制度范文
小学班级学习小组管理制度范文小学班级学习小组管理制度范文第一章总则为了促进班级学习小组的有效运作，加强同学之间的学习交流和合作，提高学习效果，特制定本管理制度。
第二章组建和成员管理1. 班级学习小组由任课教师或班主任组织，每个学生必须参加一个学习小组，并不能随意更换。
2. 小组成员应由教师根据学生的学习水平、性格特点等进行分配，每个小组成员应保持一定的稳定性，不得经常更换。
3. 学习小组成员之间应互相尊重、友善相待，共同努力，共同进步。
第三章小组会议1. 学习小组应定期召开小组会议，时间一般安排在每周一次，具体安排由班主任或任课教师确定。
2. 小组会议的议程可包括以下内容：学习进展情况汇报、问题讨论和解决、学习计划制定、学习方法交流等。
3. 小组会议应由小组长主持，会议记录由小组长或轮流记录员负责撰写。
第四章小组长职责1. 小组长由班主任或任课教师根据学生的表现和能力担任，任职期限不得少于一个学期。
2. 小组长应协助教师组织小组会议，协调小组成员之间的关系，促进学习和合作。
3. 小组长应及时记录小组会议的内容，向班主任或任课教师汇报小组会议的情况。
第五章学习计划和目标1. 每个学习小组应制定一个学习计划，包括每周的学习目标和安排，小组成员应共同制定和监督执行。
2. 学习计划应根据学科特点和小组成员的实际情况进行调整，力求科学合理。
3. 学习计划的执行情况应在小组会议上进行汇报，班主任或任课教师可根据情况对学习计划进行指导和调整。
第六章学习方法交流1. 每个学习小组应有一个学习方法交流的环节，小组成员可以分享自己的学习方法和心得，互相学习和借鉴。
2. 学习方法交流可以通过小组会议、班级论坛、线上聊天等形式进行，每个小组成员都应积极参与和贡献。
3. 学习方法交流是提高学习效果的一个重要环节，小组成员应本着相互帮助、相互促进的原则进行交流。
第七章小组奖励和惩罚1. 学习小组可以设置一些小组奖励机制，例如每周优秀小组成员、小组集体奖等，以激励学习小组成员的积极参与和努力。
小学生小组规章管理制度
第一章总则第一条为了加强小学生团队建设，培养同学们的团队协作精神，提高班级整体素质，特制定本小组规章管理制度。
第二条本小组规章管理制度适用于本班所有小组，包括学习小组、兴趣小组、体育小组等。
第三条本小组规章管理制度旨在营造一个积极向上、团结互助、和谐发展的团队氛围，促进同学们的全面发展。
第二章组织结构第四条小组设立组长一名，副组长一名，组员若干名。
第五条组长负责组织小组活动，协调组员关系，确保小组活动的顺利进行。
第六条副组长协助组长工作，负责记录小组活动情况，反馈问题，提出改进意见。
第七条组员应积极参与小组活动，服从组长和副组长的安排，共同为小组的发展贡献力量。
第三章小组活动第八条小组活动应围绕学习、兴趣、体育等方面展开，丰富同学们的课余生活。
第九条小组活动需提前一周制定计划，包括活动主题、时间、地点、内容等。
第十条活动计划需经组长批准后执行，活动过程中组长负责现场协调。
第十一条小组活动结束后，组长和副组长应组织组员进行总结，分析活动中的优点和不足，为下次活动提供借鉴。
第四章小组纪律第十二条组员应遵守国家法律法规，尊重师长，团结同学，文明礼貌。
第十三条组员应按时参加小组活动，不得无故缺席。
第十四条组员应遵守活动纪律，服从组长和副组长的安排，不得随意更改活动内容。
第十五条组员在活动中应保持良好的行为习惯，爱护公物，保护环境。
第五章小组考核第十六条小组考核分为平时考核和期末考核。
第十七条平时考核内容包括：出勤率、活动参与度、团队合作精神、个人表现等。
第十八条期末考核内容包括：活动总结报告、成果展示、个人评价等。
第十九条考核结果将作为评选优秀小组、优秀组员的重要依据。
第六章奖惩制度第二十条对在小组活动中表现优秀的组员给予表彰和奖励。
第二十一条对违反小组规章制度的组员，视情节轻重给予批评教育或惩罚。
第二十二条奖励方式包括：颁发荣誉证书、给予物质奖励等。
第二十三条惩罚方式包括：通报批评、取消评选资格等。
第七章附则第二十四条本小组规章管理制度由班主任和组长负责解释。
小学生班组规章制度
小学生班组规章制度第一章总则为了维护班级的良好秩序，促进同学之间的友爱互助，树立正确的价值观念，制定本规章制度。
第二章纪律1.同学们在学校和班级内要服从老师的管理，遵循校纪、班规和规章制度，维护班级的良好秩序。
2.每天上学要按时到校，迟到者要做出相应的处罚，并且要写检讨书。
3.要保持教室、走廊、操场等公共场所的清洁卫生，不乱扔垃圾。
4.禁止随地吐痰、吸烟、涂鸦等不文明行为，对发现此类行为的同学，老师会进行批评教育。
5.在上课期间要保持安静，不得大声喧哗、吵闹，不得影响其他同学的学习。
6.不得在班级内作弄同学、捉弄老师，要保持良好的人际关系。
第三章学习1.每天按时完成老师布置的作业，认真听讲，积极参与课堂讨论。
2.珍惜课堂时间，不要在课上做与学习无关的事情，不得在课堂上迟到、早退。
3.遵守考试纪律，不得作弊，对于发现作弊行为的同学，老师会取消其考试成绩，并进行批评教育。
4.认真对待每一门学科，努力学习，做到知识点明晰、思路清晰。
5.勤奋学习，争做优秀学生，争取各项奖励，并且在学业上要保持与同学们和谐的竞争关系。
第四章行为规范1.遵守校纪班规，不得在课堂上看漫画、打游戏等影响学习的行为。
2.不得随意离开教室，不得在走廊上奔跑、打闹。
3.尊敬老师，对老师说话要尊重，不得有不敬的行为。
4.禁止互相打闹、互相辱骂，不得有侮辱他人的行为。
5.不得玩小人之心，避免传播负能量。
6.不得在操场上打架、斗殴，要尊重他人的人身安全。
第五章惩罚措施1.对违反规章制度的同学，首先会进行口头批评，并要求写检讨书。
2.如果情节较严重，会给予适当的惩罚，例如体罚或扣分，并且要通知家长。
3.对于多次给予处罚的同学，班主任会给予进一步的教育，并对其进行长期的观察。
4.如果出现严重违规行为，会请家长到校，进行集体讨论，并根据情况做出相应处理。
第六章奖励措施1.对于表现优秀的同学，会在班级会议上表彰，并给予奖励。
2.成绩优秀的同学会得到学习上的帮助和指导，帮助其更好地提高成绩。
小学生班级规章制度细则
小学生班级规章制度细则第一章：班级管理1.1 系统管理：1.1.1 每周班会：班级设立每周一次班会，由班主任主持，全体同学应按时参加。
1.1.2 值日制度：班级设立值日制度，每周轮流进行，负责班级环境整洁和卫生工作。
1.1.3 校服管理：全体同学应统一着装，不得穿着花哨或不雅的服装。
1.1.4 班级干部：班级设立班长、学习委员、生活委员等职务，全体同学根据能力和表现进行选拔任命。
1.2 纪律管理：1.2.1 安静文明：上课期间要保持安静，听从老师指挥，保持文明礼貌。
1.2.2 课间活动：课间活动要保持秩序，不得打闹、吵闹或随意离开教室。
1.2.3 遵守规则：遵守学校和班级规定，不得擅自离校或迟到早退。
1.2.4 课外活动：参加课外活动需遵守活动规则，不得违纪或造成损失。
第二章：学习管理2.1 学习态度：2.1.1 诚实守信：做人要诚实守信，不得抄袭、作弊或欺骗老师。
2.1.2 认真学习：课堂上要认真听讲，完成老师布置的作业和任务。
2.1.3 团结互助：班级同学要团结互助，互相帮助，共同进步。
2.2 考试管理：2.2.1 考前准备：考试前要做好充分的复习准备，按时完成作业。
2.2.2 诚实考试：考试时要遵守考场规则，不得抄袭、串通或舞弊。
2.2.3 成绩管理：班级设立学习小组，成绩不理想者要积极向老师请教并改进学习方法。
第三章：生活管理3.1 卫生管理：3.1.1 环境整洁：爱护环境，班级不得乱扔垃圾，要保持教室整洁。
3.1.2 餐饮卫生：吃饭时要保持整洁，不得在教室内喧哗或乱扔食物。
3.1.3 个人卫生：爱护个人卫生，勤洗手、勤换洗衣物，保持自己干净整洁。
3.2 安全管理：3.2.1 交通安全：上下学要走安全通道，遵守交通规则，不得乱穿马路。
3.2.2 防护安全：参加体育活动时要注意安全防护，保障自己的安全。
3.3 社交管理：3.3.1 友好相处：待人友好，尊重他人，不得欺负或歧视他人。
3.3.2 禁止欺凌：坚决抵制欺凌行为，不得欺负同学或同学之间发生争执。
小学生自主班级管理制度(4篇)
小学生自主班级管理制度是指由小学生自主参与班级管理的一套制度规定和运行机制。
通过这样的制度，可以培养小学生的自治能力、责任感和团队合作精神，同时也能提高班级的管理效果。
具体的自主班级管理制度可以包括以下几个方面：1. 班级议事会：每个班级设立一个议事会，由班级的学生代表组成。
议事会可以定期召开会议，讨论并决定一些和班级管理相关的事务，如班级活动的安排、规章制度的修改等。
2. 班级委员会：每个班级设立一个委员会，由学生代表担任不同的职务，如班长、副班长、纪律委员、学习委员等。
委员会负责协助班主任管理班级，组织班级活动，监督和引导同学们遵守规章制度。
3. 班级纪律：制定一套班级纪律，明确学生在班级中的行为规范和准则，如不迟到、不早退、不打架、不损坏公共财物等。
学生代表可以参与起草和修改班级纪律，同时也要积极执行和维护班级纪律。
4. 班级活动策划：学生代表可以参与班级活动的策划和组织，如班级团建活动、文艺演出、主题讲座等。
通过积极参与活动的策划和实施，可以培养学生的领导能力和组织能力。
5. 互助合作：鼓励学生之间的互助和合作，班级内可以设立一些团队合作的项目，如班级志愿者服务队、学习小组等。
通过互相帮助和合作，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
6. 监督评议：学生代表可以参与对自己和其他同学的行为进行监督和评议，及时发现和纠正不当行为。
可以设立评议小组，对同学的表现进行评定和奖惩。
总之，小学生自主班级管理制度通过培养学生的自主能力和责任感，营造积极向上的班级氛围，在班级管理和学生的全面发展中起到重要的作用。
小学生自主班级管理制度（2）是指让小学生在班级内自主参与管理，并对自己和同学的行为负责的一种制度。
下面是一个可能的小学生自主班级管理制度的建议：1. 班级议事会：每个班级设立一个班级议事会，由班级代表组成。
议事会定期召开会议，讨论并决定班级事务。
2. 任命班干部：通过选举或推荐，班级议事会会任命班长、副班长、团支书等班干部。
小学班级学习小组管理制度
小学班级学习小组管理制度第一章绪论一、为了提高小学班级学习小组的管理效率，促进小学生的学习和发展，特制定本管理制度。
二、小学班级学习小组管理制度适用于小学各年级各班级学习小组。
三、本管理制度自颁布之日起生效。
第二章学习小组的设置一、每个小学班级学习小组由班主任老师按照学生的学习水平等因素分组设置。
二、学习小组名单由班主任老师负责管理，学习小组成员的变动由班主任老师及时通知学生及家长。
三、学习小组成员的变动应在一个学期结束后进行调整。
第三章学习小组的组织与目标一、学习小组由一名老师担任组长，组员为同一个班级的学生。
二、学习小组的组长负责组织学习小组的学习活动，目标是提高学生的学习成绩和综合素质。
三、学习小组的目标是根据学生的学习情况及时调整，确保每位学生都能得到适合的学习目标。
第四章学习小组的活动一、学习小组每周至少进行一次学习活动，活动内容包括课外阅读、讨论、作业复习等。
二、学习小组可以根据需要进行课外学习活动，如参观博物馆、科技馆等。
三、学习小组可以邀请班级外的老师或者家长参与学习活动，丰富学习形式。
四、学习小组还可以进行一些有趣的学习活动，如带领学生做实验、组织学生参与学习竞赛等。
第五章学习小组的作业一、学习小组成员的作业由组长老师负责检查。
二、学习小组成员的作业应按时交到组长老师手中。
三、学习小组组长老师要及时给学生们反馈作业情况，指导和帮助学生改进错题。
第六章学习小组的奖惩制度一、学习小组加分制度：学习小组成员在学习小组活动中表现突出者可获得组长老师给予的加分奖励。
二、学习小组减分制度：学习小组成员在学习小组活动中出现纪律问题、作业不交等行为者可受到组长老师给予的减分处罚。
三、学习小组加减分记录由组长老师负责管理，记录于学习小组的成绩册上。
第七章学习小组的管理机制一、学习小组组长老师应定期组织小组成员进行学习小组活动，同时向班主任老师汇报学习小组活动情况。
二、学习小组组长老师负责管理学习小组成员的学习情况，及时掌握学生的学习状态并给予及时指导和帮助。
小学班级的管理制度(6篇)
小学班级的管理制度（集锦6篇）在当今社会高速进展的背景下,我们都有可能与系统打交道,一个好的系统可以让全部的工作依照预定的计划和要求完成预期的目标。
以下是我为大家收集整理的小学班级的管理制度，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
小学班级的管理制度第1篇为了加强对同学的管理,严厉校纪,端正学风,而制造一个良好有序的教育教学环境；也为了使同学从小养成良好的行为习惯，为实现“团结互助、共创文明”的班风。
特订立以下班级管理制度：一、纪律、礼仪管理制度1.按时到校不迟到，不早退，不旷课，如有特别情况须向老师请假。
2.每天穿校服，佩戴红领巾，不穿拖鞋。
3.周一升国旗不讲话，不做小动作，肃立敬礼。
4.见到老师要问好，尊敬师长有礼貌。
见到同学问声好，团结友爱讲文明。
5.打准备铃快速进教室，进了教室不乱喊乱叫，做好课前准备，趴桌休息。
6.上课要专注听讲，不做小动作或随便讲话。
7.未经老师同意，课后不准进入其他班教室。
8.校外不损坏公共设施，不进游戏厅、网吧。
9.每周一交换座位。
二、学习管理制度1.上课时注意力要集中，专注听讲多思考，积极举手答问题。
2.进行课堂讨论时，声音要轻。
3.按时完成各科作业和练习。
作业要乾净，格式符合规范。
4.认真上好早读。
读书做到心到、口到、眼到。
三、卫生管理制度1.不买零食，不带零食进学校；不在学校、教室、走廊或课堂上吃零食，不边走边吃零食。
2.不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮等杂物。
3.认真值日，教室要每天打扫干净，倒掉垃圾，关好门窗。
4.卫生工具一律摆放在教室前内墙角,不准乱丢乱放,要摆放整齐，黑板适时擦净。
5.教室的四角要乾净，讲桌、课桌整齐干净。
6.不在课桌、椅子、墙壁上乱涂乱画。
四、安全管理制度1.课余时间不准在教室、走廊、操场等地相互追赶，不准做不安全的动作和无益的游戏。
2.上下楼梯靠右边行走，不准你追我赶，更不能从楼梯扶手上滑下来。
3.不准随便玩电灯、电风扇和水龙头开关，不准玩电线等带电物品。
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小学生班级及小组管理制度
大德小学五年级
为了建立一个团结向上的优秀班集体，特制定了如下制度：
一、本制度由班主任制定，自公布之日起施行。
二、本制度为试行稿，可随时根据班级实际情况由班主任和班委会进行修改。
三、本制度一经通过，本班任何同学都必须无条件接受。
四、本制度每人基础分为100分，每周进行一次汇总，按总分评选出每周的班级之星五名，班主任给与表扬和奖励。
五、每周内扣分达20分者写说明书一份（300字以上），并在班内宣读。
扣分细则：
一、出勤（副班长负责）
1、迟到1人次扣2分；
2、未佩带领巾标志1人次扣1分；
3、随意离开座位，1人次扣3分；
4、干扰他人早读1人次扣3分；
5、未经请假不来上学一次扣5分;
6、未穿校服每人次1分。
二、眼保健操（体育委员负责）
1、未做扣2分；
2、做操时说话1人次扣2分；（提醒1次）
三、课间操（体育委员负责）
1、未参加做操1人次2分；
2、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣2分；
四、上课（学习委员负责）
1、迟到扣2分
2、未做好课前准备扣2分
2、课堂上随意说话、玩玩具、吃东西一次扣2分。
五、课间活动（包括放学后的那一段时间，纪律委员负责）
1、不文明、乱吐痰、说脏话或大声喧哗1人次扣1——3分；
2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣3分；
3、损坏公物1人次扣3分；
4、出现打架等不安全现象1人次扣5分，造成严重后果扣10分；
5、不服从班级管理员安排者一次扣10分。
六、就餐（就餐管理员负责）
1、就餐时间在教室外逗留1人次扣1——2分；
2、就餐时教室里未保持安静1人次扣3分；
3、未排队打饭菜，秩序差1人次扣3分；
4、不及时接送餐具1人次扣3分；
5、饭后桌面或地面清洁差扣3分；
七、卫生（卫生管理员负责）
1、乱扔垃圾扣2分；
2、不认真打扫卫生者扣3分
3、不倒垃圾扣5分
4、未关门窗电器扣3分
5、忘记值日和不值日1人次扣5分
6、不打扫者扣10分。
八、作业（组长负责）
1、作业少完成一次扣5分,
2、不认真或拖拖拉拉者扣2——5分；
3、吵吵闹闹影响别人做作业一次扣2——5分
4、作业马虎，书写不工整一次扣3分
九、午、晚睡（午、晚睡管理员负责）
1、午、晚睡铃响后还说话一次扣5分
2、影响别人睡觉一次扣5分
3、清洁打扫不彻底一次扣3分，不打扫扣5分，内务整理不到位一次扣5分。
十、各管理员乱扣分或者不履行职责一次扣5分，累计3次撤去管理员职务。
（班长负责）
十一、小组合作
1、纪律（学习组长负责）
(1)不积极思考，不认真听取别人的意见一次扣3分
（2）不参与其中，独自干自己的一次扣2分。
（3）课桌椅不整齐、书本摆放不规范、清洁卫生不到位一次扣3分（专人负责）
加分细则：
1、做好人好事视情况加1——10分
2、就餐又快又好者加3分
3、受到老师表扬一次加5分
4、作业得优★一次加3分
5、上课积极回答问题一次加3分
6、考试满分一次加10分
7、期中、期末、月考考试双科优秀加10分；三科优秀加20分；五科优秀加30分。
8、在各类检测或竞赛中，获班级前三名的学习小组或个人分别奖励3、2、1分，获校一、二、三等奖的，分别奖励5、3、2分，市级以上获奖的加倍奖励。
9、每次月考，期中、期末考试考核：
①三总成绩位列班级前3名、6名、10名，分别奖励6、4、2分；倒数3名、6名、10名分别扣3、2、1分；
②语数英各科第一名、二、三名和四、五名各奖励4分、3分和2分，其它各科第一名、二三名和四五名各奖励3分、2分和1分；各科后五名，各扣1分；
③三总成绩进步幅度分别在10名以上、5名以上、3名以上、1名以上者，分别奖励6、4、2、1分，退步幅度分别在8名以上、6名以上、4名以上、1名以上者分别扣4、3、2、1分。
10、学习小组每周完成学习目标并评为优秀学习小组的组员加5分组长加8分
四、评优方法
1．平时考核：每周评选出团队之星2个，优秀学生5名，进行表彰；
2．学期考核：每半学期，全班评选优秀学习小组1组，良好学习小组2组：学校（及以上）评优从本小组产生，班级进行奖励。
还要评选出优秀学生若干名，分别授予下列光荣称号：
（1）团队之星：带领本组同学努力学习、遵守纪律，对本组的优良组风形成有巨大影响的同学；
（2）学习之星：自身学习认真刻苦，指导本组同学学习，学习上积极帮助其他人的同学；
（3）进步之星：在学习、遵纪、活动参与等有重大进步的同学；（4）文明之星：积极维护本组形象，文明举止得体的同学；
被评为星级的同学学期操行等级为优秀，并推荐为学校及以上级别的评优候选人。