七年级地理下册 日本一导学案
7.1 日本 学案(人教版七年级下册) (3)
重点：多火山地震的岛国；经济发展特和工业布局特征
难点：读图总结日本的自然环境；结合资料分析日本的工业布局及其原因
学法指导
自主.合作.探究学习法、讨论法、讲述法、提问法
学习准备
地图册、查阅有关日本的资料日本的轮廓图
学习过程：
一、新课导入——明目标有方向
它位于亚欧板块和太平洋板块的交界处，是一个多火山地震台风的国家，同时他也是个以“岛国”著称的国家。他有世界最著名的渔场——北海道渔场。这个国家就是——。
七年级地理下册导学案
学姓名
组别
课题
日本
课型
新课
班级
课时
时间
学习目标
知识目标：
1、能运用地图说出日本的领土组成、地理位置特点及其对地形、气候、资源等带来的影响。
2、了解日本工业发展水平，掌握日本工业的分布特点、加工贸易发达的经济特点及形成原因。
3、知道日本的人口和民族构成，以及具有东西方兼容的文化特点。
达标测试得分：
卷面整洁度得分：
签名：
日期：
教（学）后反思
四、展示提升——我努力我充实
1999年6月，6C（日立、松下、时代华纳、JVC、东芝、三菱电视六大技术开发商结成的专利保护联盟的简称）面向全球发表了关于"DVD专利联合许可的声明"。声明中称6C购买专利许可后才能从事生产。2002年3月8日，6C向中国DVD企业发出最后通牒，要求中国DVD企业务必在3月31日之前与6C达成DVD专利费交纳协议。否则将提起诉讼。据此回答1—2题。
1.对于6C向中国DVD企业收取专利费，下列看法正确的是（）
A.发达国家利用专利技术控制发展中国家的经济命脉
B.经济全球化对发展中国家的经济安全会产生一定影响
人教版七年级下册地理学科导学案070101
课型 学习 目标 学习 重难点 展示引领课 授课时间 2011 年 03 月 23 日 1、 在地图上指出日本国的地理位置，领土组成和首都。 2、 根据地图，了解日本是一个多山的岛国，平原狭小，海岸线曲折，多港湾 的地形特点。 3、 运用板块构造学说解释日本多火山、地震的原因。 1、日本国的地理位置，领土组成和首都；了解日本是一个多山的岛国， 平原狭小，海岸线曲折，多港湾的地形特点；解释日本多火山、地震的原因 导 知 识 链 接 学 过 程
知 识 回 顾 及 检 测
巩 固 积 累
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2
1、将下列国家或地区与其自然条件、生活习俗用直线连起来。 ①俄罗斯亚洲部分 A 多地震 a 毛皮服饰，狗拉雪橇 ②沙特阿拉伯 B 干燥、多风的坡地 b 抗震建筑 ③日本 C 气候严寒 c 船是主要交通工具 ④也门 D 气候湿热河流众多 d 住帐篷，穿大袍，游牧生活 ⑤孟加拉国 E 干燥炎热的沙漠地区 e 梯田，平顶屋，小窗户
多火山、 第一框 多火山、地震的岛国
阅读课本内容，完成填空： 洋西北部的岛国，由 、 、 、 1、日本是 等四个大岛和数千个小岛及周围的海域组成。 想通，四国和本州之间有 相连。 2、北海道、九州和本州之间有 3、日本（岛国）海岸线 ，多 ，对日本的 、 、 和 什么有利。 。这座美丽的山峰是一座 。 4、日本有一座著名的山峰，名叫 5、日本多火山众多，地震频繁，这又使得日本成为多 、 的 岛国。 读课本图 7.2 日本的地形，完成下列要求： ① 找出北海道、本州、四国、九州四个大岛。 ② 找出东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州、长崎等城市。 ③ 发现日本的地形以 为主，平原 。 6、分析下图，并对下列问题谈谈你的看法。
初中地理日本优秀教案
初中地理日本优秀教案1. 知识与技能：（1）了解日本的地理位置及领土组成。
（2）掌握日本的地形、气候、资源等自然环境特点。
（3）了解日本的经济、工业、农业、渔业等现代化程度。
（4）通过读图，掌握日本的主要海港、工业区和地震、火山分布情况。
2. 过程与方法：（1）运用地图、图片等资料，分析日本的地理位置和自然环境特点。
（2）通过对比图表，了解日本的经济和产业发展状况。
（3）采用案例分析法，探讨日本在环境保护和可持续发展方面的经验。
3. 情感态度价值观：（1）树立国际视野，增强对邻国日本的了解。
（2）学习日本在防震减灾方面的经验，提高自身的防震意识。
（3）认识人与自然和谐共生的重要性，培养可持续发展观念。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）日本的地理位置和领土组成。
（2）日本的地形、气候、资源等自然环境特点。
（3）日本的经济、工业、农业、渔业等现代化程度。
（4）日本的主要海港、工业区和地震、火山分布情况。
2. 教学难点：（1）日本的地形、气候、资源等自然环境特点的综合理解。
（2）日本的经济和产业发展状况的分析和解读。
（3）日本在环境保护和可持续发展方面的经验借鉴。
三、教学过程1. 导入新课利用图片和地图，引导学生了解日本的地理位置及领土组成，激发学生对日本这个邻国的兴趣。
2. 新课教学（1）日本的地理位置及领土组成：北海道、本州、四国、九州四大岛和一些小岛。
（2）日本的地形、气候、资源等自然环境特点：多山地、丘陵，沿海平原狭窄；温带季风气候和亚热带季风气候；资源贫乏，煤、石油等主要依赖进口。
（3）日本的经济、工业、农业、渔业等现代化程度：经济发达，工业以加工贸易为主，农业和渔业也具有较高现代化水平。
（4）日本的主要海港、工业区和地震、火山分布情况：东京、大阪、名古屋等主要工业区和沿海港口城市；多地震、火山，如富士山、樱岛火山等。
3. 案例分析以日本地震和火山为例，探讨日本在防震减灾方面的经验和教训，提高学生的防震意识。
(完整word版)初中地理七年级--导学案
第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理（导学案）【新知梳理】1．“地理”一词最早出现于中国的。
西方第一本专著则是，它比中国晚３个世纪。
2．我们生活的地理环境，包括环境和环境两大方面。
自然环境：地形、气候、水文、植被、生物、土壤、岩石等。
人文环境：人口、民族、经济、工业、农业、城市、交通、能源等。
3．地理环境影响和制约着人们的、、风土人情等。
(1)日常生活：确认、知道变化、了解世界情况等。
(2)生产建设：种植、兴建工厂企业、选定、城市建设等。
例：地理要素之间的相互联系：①“低地之国”——围海造陆————奶酪、。
②海洋、土地、森林与生产建设的联系。
海洋——航运、晒盐、捕鱼、开采石油等。
土地——种植农作物、放牧牲畜、建筑房屋、建设铁路（公路）等。
森林——提供木材、放牧牲畜、生态旅游、涵水保土等。
(3)风土人情：阿拉伯人的（服装）；西班牙的；我国傣族的，中华民族的等均与地理环境息息相关。
【问题探究】1．联系日常生活，请你提出5个地理问题。
2．为什么南方人喜欢吃米饭和粽子，而北方人则喜欢吃馒头和水饺？3．贝贝来自黑龙江省，喜欢溜冰，玲玲来自福建省，喜欢游泳。
为什么两人喜欢的活动截然不同？4．为什么我国著名的奶业企业“伊利”、“蒙牛”两大集团都在内蒙古自治区建厂？第一章让我们走进地理第二节我们怎样学地理（导学案）【新知梳理】1．学会使用地图(1)地图的三要素——、、。
(2)地图的使用：第一，地图上的方向①一般定向法（无指向标和经纬线时）上下、左右。
②指向标定向法——箭头指向。
【注意点】(1)实际生活中可用于确定方向的事物：太阳、指南针、树木长势（年轮、树叶疏密）、北极星等。
但河流流向、风向不能用于确定方向。
(3)在室外看地图时，应手持地图，面朝、背朝，这样地图上的方向与实际方向就一致了。
第二，比例尺①比例尺的概念：比例尺表示距离比距离缩小的程度。
②比例尺的公式及计算：比例尺= 距离/ 距离。
③比例尺三种形式及其的转换：。
人教版七年级下册地理学科导学案070102
和的需求越来越多，国内供给不足，因此
愈加严重。日本从国外进口大量的和，依靠
和，对进行加工，制成工业品大量出口，形成了以为主的经济。
3、日本为什么把眼光瞄准海外市场？
合作解疑及展示评价
整理刚才所学，完成下列要求：
4、日本的经济状况：是一个的国家。
5、日本的经济形式：
6、日本的工业原料来源
④东京、横滨（著名海港）、名古屋、大阪、神户（著名海港）、北九州、筑波（科学城）
⑤在图上标出：A、京滨工业区、B、名古屋工业区、C、阪神工业区、D、濑户内工业区、E、北九州工业区（标字母）。
课时回顾总结：
1、日本的经济形式：
2、日本的主要从海外进口的是和；日本主要出口的是。在加工贸易经济过程中，日本主要依靠本国的
新拨中学地理学科导学案备课人/授课人：赵小东编号：070102
课型
展示引领课
授课时间
2012年03月28日
课题
第一节日本
第二框
发达的加工贸易经济
学习
目标
1、结合日本的国情，分析其发达的加工贸易经济的发展特点。
2、了解日本工业分布特点。
能力目标：运用材料分析日本发达的加工贸易经济特点，及其对经济的利和弊。
地区。
4、日本的主要工业区有工业区、工业区、
工业区、工业区、工业区。
5、日本经济发达的主要原因之一是（）
A、本国自然条件十分优越，资源丰富
B、进口原料、出口产品，积极开拓国际市场
C、农业发达，为工业的发展提供了丰富的原材料D、人口众多，国内市场大
6、位于日本关东平原上的工业区（）
A、北九州B、京滨C、阪神D、名古屋
情感、态度、价值观目标：了解一个国家在利用资源和保护环境方面的经验、教训。
青山区师院附中七年级地理下册8.1日本教案1新版湘教版
日本展示日本在世界的位置图，了解日本的半球位置教师指导：日本位于东半球和北半球海陆位置读图探究：给出日本附近海域的具体地图，引导学生看图找出日本的临海，以及隔海相望的国家，观察完成后，让学生上台指图，说出日本具体的海陆位置。
教师指导：日本东部濒临太平洋，西北部隔日本海与俄罗斯、中国、朝鲜及韩国相望。
读图探究，日本的纬度位置。
展示日本纬度位置图。
教师指导：日本经纬度位置：30°N~46°N130°E~150°E（二）领土组成读图活动：让学生读图找出日本的主要组成部分——主要由四个主岛（北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛及附近的许多小岛组成）。
探究二：日本的地形展示日本地形图，日本一半以上的人口都分布在东京、大阪、名古屋等大城市，思考活动，为什么日本人口集中分布在这些地区？结论，平原的地形适合人类居住。
通过日本分层设色地形图和地形剖面图，观察中部以什么颜色为主？（黄色和褐色）这些颜色一般代表什么地形？（山地、高原和丘陵）利用排除法（高原是面积较大的黄褐色）总结中部以山通过教材中的插图及教师提供的图片，让学生了解日本地理位置的重要性及其政区范围并培养学生的空间观念。
利用图表对学生进行大量的启发和引导，使学生通过读图自主探讨问题，使学生形成独立思考自主学习的好习惯。
培养学生合作交流能力（1）写出图中数码代表的岛屿名称。
① ________；② ________；③ ________；④ ________。
（2）写图中甲、乙代表的海洋名称。
甲 ________；乙_________。
（3）写出图中数码代表的国家名称。
⑤ ________；⑥ ________。
（4）写出图中字母代表的城市名称。
A _______；B _______；C _______；D _______；过渡教学日本是一个岛国，国土面积狭小，但经济很发达，日本的经济有什么特点？激发学生的对日本进一步了解的好奇心延伸教学作为一个经济强国，日本充分利用自己在自然环境上的优势，弥补不足，更是形成了独具特色的经济和文化特点。
日本教案(七年级地理)
第一节日本导学案【学习目标】1.结合地图认识日本的自然地理特点。
运用板块构造学说解释日本多火山、地震的原因。
2.培养识图、析图的能力及在地图上搜集信息的能力。
培养热爱生活和自然的情感，树立防震减灾的意识。
【学习重、难点】日本自然地理特点；日本发达的经济前置性学习A、位置、范围特点及影响（1）大洲位置：日本位于洲的部，属于亚。
（2）海陆位置：日本是洋部的一个岛国，与国是一衣带水的邻邦。
（3）纬度位置：日本大部分在30 °N——45 °N之间，地处五带中的带。
（4）板块位置及特有的自然灾害日本位于板块和板块之间，又因它位于火山地震带上，多火山和地震（5）范围和领土组成：日本地域狭小，领土主要由、岛、和等4个大岛、数千个小岛及周围海域组成。
合作探究B、地势、河流、气候日本的地势特征是中间高四周低，以_山地、丘陵_(地形)为主，日本的河流多由中部发源，向四周奔流入海，因日本多山，东西狭窄，河流多短小湍急，水能丰富。
日本的气候类型：北部属于__________气候，南部属于_________气候C、发达的加工贸易经济1、日本是一个岛国，地域狭小，资源，国内供给严重不足，对外依赖十分严重。
日本从国外大量进口和，依靠和的优势，加工，大量出口。
2、近年来，日本海外投资建厂的主要对象是________、________、_________和_________。
日本最大的贸易对象是________。
3、日本的工业集中分布在沿岸和沿岸D、东西兼容的文化日本民族构成单一，民族占绝对优势。
是日本人传统服装。
（即日本料理），是独具日本特色的菜肴。
日本文化既有浓厚的的传统色彩，又有强烈的，是文化兼容的典型。
E、主要城市和首都1）在地图上填出日本海、富士山、关东平原、津轻海峡、朝鲜海峡、濑户内海、东海、太平洋、写出下列岛的名称：A、B、C、D、2）写出下列工业城市的名称：E、F、G、H、I、J、课堂检测班级姓名1、日本工业集中分布在：A、太平洋沿岸和日本海沿岸B、太平洋沿岸和濑户内海沿岸C、九州岛和太平洋沿岸D、北海道沿岸和日本海沿岸2、有关日本经济特点的叙述错误的是：A、世界经济强国B、扩大海外投资C、经济对外依赖严重D、船舶、照相机、轿车等产品多从国外进口3、日本与中国的文化交流源远流长，日本受中国影响最大的是：A、服饰B、古代建筑、文字C、语言D、礼仪4、日本多火山、地震的原因是:A位于亚欧板块与太平洋板块交界处，板块活跃定 B 处于板块张裂处C多台风D位于海洋板块上5、日本传统的居民，多是用质地较轻的建筑材料建筑的，原因是A日是资源小国，缺少造房子的水泥B木屋保暖C日本多木材，便宜D多火山地震，减轻灾害6、日本地形3/4以上是（）A.平原、高原B.山地、丘陵C.盆地、山地D.山地、高原7、日本成为世界上的经济强国，主要不是依靠（）A.矿产资源丰富B.岛国有优良港湾的优势C.大力发展科学技术D.有丰富的劳动力资源8、日本工业主要集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸一带的主要原因是（）A.接近消费地区B.接近对外贸易的海港C.劳动力丰富D.工业用水方便9、下列属于日本传统服装的是( )A．旗袍B．唐装C．礼服D．和服10、日本经济发达的主要原因之一是( )A、本国自然条件十分优越，资源丰富B．进口原料，出口产品，积极开拓国际市场C．农业发达，为工业的发展提供了丰富的原材料D．人口众多，国内市场大11、众所周知，日本资源贫乏，但由于所处的温暖湿润的气候及良好的环境保护，日本也有较丰富的( )A．石油和煤炭B．水力与森林C铁矿和铜矿D．石油和铁矿12、日本大量出口的物品是( )A．稻米B．石油C．食品D．工业制成品13、日本人最喜爱的花是：（）Ａ．牡丹Ｂ．菊花Ｃ．梅花Ｄ．樱花14、日本太平洋沿岸夏秋季节常见的灾害性天气现象是：（）Ａ．台风Ｂ．梅雨Ｃ．寒潮Ｄ．伏旱15、对日本的自然地理特征，表述不正确的是（）A．地狭人多B．多优良港湾，海岸线曲折C．多火山、多地D．河流长、水量小、流速急。
地理人教版2012新版七年级下《日本》导学设计第一课时 ppt课件
【人教版地理七年级下册第七章我们生活的大洲——亚洲】第二节自然环境（第1课时）导学案设计基础梳理·自主预习一、多火山、地震的岛国1．位置(1) 海陆位置：日本位于东部，西北部。
(2)纬度位置：日本大部分属于带，纬度。
2．领土组成由、、四国和九州四个大岛及附近的岛屿组成。
其中面积最大的是岛，纬度最高的是岛。
首都是。
3．自然环境(1)地形特点以为主(占3/4)，平原面积狭小( 平原最大)。
(2)日本多火山、地震位于环太平洋火山地震带上( 板块和板块交界处)，地壳活跃。
山是日本的最高山峰。
(3)海岸线曲折，多：这对日本的渔业、造船业、海上运输、对外经济联系十分有利。
(4)气候北部为温带季风气候，南部为气候→海洋性特征明显。
(5)资源森林和资源丰富，贫乏。
图示导航·重点突破读图·析图1.读图7 -1-1“日本的地形”，完成下列各题。
图7 -1-1日本的地形（1）在图上找出北海道、本州、四国、九州、日本海、太平洋、朝鲜海峡、濑户内海、关东平原、富士山、东京等。
（2）日本东临洋，西频海，地处带（热量带）和、度（纬度）.（3）日本主要由由、、、四个大岛及附近的岛屿组成。
（4）据图分析日本的地形特点。
（5）据图分析日本的河流特点。
2.读图7-1-2 “日本及附近地区的火山、地震带”，完成下列问题。
图7-1-2 日本及附近地区的火山、地震带（1）在图上找出亚欧板块、太平洋板块、美洲板块、印度洋板块。
（2）据图分析日本位于板块和板块之间。
（3）试分析日本多火山、地震的原因. 探究·思考读图7-1-3“传统民居”和图7-1-4“反震演习”，完成列问题。
图7-1-3传统民居图7-1-4反震演习（1）应对地震，日本采取了哪些措施？（2）我国也是一个多地震的国家，应该向日本学习什么？【参考答案】读图·析图1. (1)略. (2)亚洲的地势起伏很大，中部高，四周低；(3)略；(4)亚洲的大河多发源于中部的山地、高原，呈放射状注入周边的海洋。
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第一节日本：多火山、地震的岛国长郡中学史李东
学习目标
1.在地图上指出日本海、太平洋。
2.读图说出日本的主要组成岛屿：北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛。
知道日本的首都：东京。
3.运用板块构造学说解释日本多火山地震的原因。
学习重点
日本的自然环境。
学习难点
日本多火山地震的原因
自主学习
1.日本是位于洋西北部的国，由、、、等四个大岛、数千个小岛组成。
2.日本岛国海岸线曲折，多优良，这对日本的、、海上运输和十分有利。
3.日本首都，位于平原。
4.日本著名的山峰是有名的旅游胜地，它其实是座。
5.日本是个多、的国家。
合作探究
日本火山、地震知识探讨：
1.读课本P16图7．7，想一想：日本为什么多火山、地震？
2.火山是灾害，但也可以为人类所用，你知道它们如何造福人类吗？
3.说说你知道的防震常识。
4.日本地震频发，但人员伤亡、经济损失都不严重，其防震方面有哪些是我国可以借鉴的？
课堂检测
1.日本首都所在的岛屿是（）
A.北海道
B.本州
C.四国
D.九州
2.按亚洲的地理分区，日本和中国都属于（）
A.东亚地区
B.东南亚地区
C.南亚地区
D.中亚地区
3.日本多火山、地震的主要原因是（）
A.位于亚欧板块和太平洋板块交界处
B.领土主要由岛屿组成
C.境内山岭众多，平原狭小
D.人口众多，工业发达，经济活动频繁
4.日本的四大岛屿按自北向南的顺序排列正确的是（）
A.本州、北海道、九州、四国
B.北海道、九州、四国、本州
C.北海道、四国、本州、九州、
D.北海道、本州、四国、九州
5.作为日本的象征，被日本人奉为神山的是（）
A.白头山
B.雪峰山
C.关东山
D.富士山
6.日本群岛和朝鲜半岛之间的海峡是（）
A.台湾海峡
B.马六甲海峡
C.朝鲜海峡
D.白令海峡
7.日本人最爱的花（）
A.牡丹
B.菊花
C.梅花
D.樱花
8.读图，回答问题：
（1）填注日本主要四大岛屿。
B ；
C ；
D ；
E 。
（2）与日本隔海相望的国家
F G 。
（3）填注日本所临海洋
1 2 。
（4）日本首都：A
课堂检测参考答案
1.B
2.A
3.A
4.D
5.D
6.C
7.D
8.（1）北海道本州岛四国岛九州岛（2）朝鲜韩国（3）日本海太平洋（4）东京
【素材积累】
1、成都，是一个微笑的城市，宁静而美丽。
几千年前的三星堆、金沙，是古蜀人智慧的结晶，难以忘怀的文明，静静地诉说着古人们的智慧……刘备，孟昶等，多少为成都制造机会，创造美丽的人啊！武侯祠中诸葛亮摘悄悄的感叹成都的美……杜甫草堂，有多少千古名句，虽然简陋却给了杜甫一个温暖的港湾。
2、早上，晴空万里，云雾满天。
太阳公公把一切都搞得有一层薄薄的金黄色。
一群小鸟，摘老松树的枝头上欢蹦乱跳，叽叽喳地唱歌，这些小淘气们一跳上去，那些晶莹的小露珠旧滴一声，跳到了地上，继续进行它们的旅行。
空气摘早上也是非常的清新，你深深地吸一口气，仿佛可以把自己所有的心烦事都忘得一干二净，这旧是我家乡的早晨。