实习舞蹈教师总结
舞蹈教师实习总结7篇
舞蹈教师实习总结7篇第1篇示例：舞蹈教师实习总结通过这段实习，我对舞蹈教学有了更深入的了解。
在实习期间，我参与了多个班级的教学工作，接触到了不同年龄段和舞蹈水平的学生。
在教学过程中，我发现每个学生都有自己独特的特点和学习方式，因此我需要灵活运用不同的教学方法，以便更好地帮助他们提高舞蹈技能。
通过这样的实践，我学会了如何根据学生的实际情况进行个性化教学，让每一个学生都能得到有效的指导和帮助。
通过实习，我也获得了更多的教学经验和技巧。
在与学生互动的过程中，我发现教学并不仅仅是传授知识，更重要的是要引导学生自主学习和探索。
在教学中，我更注重激发学生的学习兴趣和动力，让他们在轻松愉快的氛围中学习舞蹈，真正体会到舞蹈带来的快乐和发展。
与此我也注意在教学过程中及时进行反馈和指导，帮助学生及时纠正错误，提高表现水平。
这段舞蹈教师实习经历对我而言是一次宝贵的历练和成长。
通过这段实习，我不仅学到了专业知识和技能，也锻炼了自己的教学能力和综合素质。
在未来的工作中，我将会继续努力学习和提升自己，不断完善自己的舞蹈教学理念和方法，为更多学生带来更好的舞蹈教育服务。
希望能够在未来的职业生涯中，不断积累经验，成为一名优秀的舞蹈教师，为舞蹈事业的发展贡献自己的力量。
第2篇示例：在舞蹈教师实习结束之际，我回顾这段时间的经历，深感收获颇丰。
通过实习，不仅提升了自己的教学能力，而且更加熟练地掌握了教学技巧，同时也学会了如何与学生相处，如何处理课堂中的问题，得到了极大的成长。
在实习期间，我拜访了多所舞蹈培训机构，并选择了一家有口碑的舞蹈学校进行实习。
开始时，我感到有些担忧和紧张，毕竟这是我第一次正式踏入教育领域。
但是随着时间的推移，我慢慢适应了这种环境，也渐渐找到了自己的节奏。
在实习的过程中，我学到了如何制定教学计划。
在实习之初，我的教学计划并不够完善，内容和时间安排都很混乱，给学生带来了困惑。
通过观察其他老师和向他们请教，我逐渐明白了一个好的教学计划应该怎样制作。
舞蹈教师工作个人总结5篇
舞蹈教师工作个人总结5篇第1篇示例：在教学工作中，我始终坚持以学生为中心，关注学生的需求和发展。
我会根据学生的年龄、兴趣爱好、身体素质等因素，针对性地设计教学内容和方法。
在课堂上，我注重与学生的互动，鼓励他们表达自己的想法和看法，不断激发他们的学习兴趣和潜力。
通过这种方式，我帮助学生建立了自信心，提高了他们的舞蹈水平和艺术修养。
我在教学中注重培养学生的基本功和技能，注重技术和表演的结合。
我会通过系统的训练方法，帮助学生掌握舞蹈的基本动作和技巧，提高他们的舞蹈技术水平。
我也注重培养学生的表演能力和艺术表达能力，教导他们如何在舞台上展现自己独特的魅力和个性。
通过这种综合性的培养，学生不仅在舞蹈方面有所作为，也在人格修养和综合素质方面得到了提升。
我还重视团队合作和师生沟通，在与同事和家长的交流中建立良好的合作关系，共同为学生的发展努力。
我会定期与同事们交流教学经验，共同探讨课程设置和教学方法，相互学习和借鉴，共同提高教学质量。
我也会与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭环境中的表现和需求，共同关心学生的成长。
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和能力，不断学习和进步。
我会积极参加各类培训和进修课程，拓展自己的知识和视野，不断更新教学内容和方法，让自己与时俱进。
我也会不断思考和探索创新的教学模式和方式，提高教学效果和学生参与度，为学生的发展提供更好的帮助和支持。
第2篇示例：我在与学生交流中不断提升自己的教学能力。
通过与学生的互动，我了解到每个学生的学习习惯和特点，有针对性地进行教学，使每位学生都能得到适合自己的指导和帮助。
我注重与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个性和能力，关心他们的成长和发展。
只有与学生建立起良好的信任关系，才能更好地促进他们的学习和成长。
我在课堂教学中注重培养学生的自主学习能力。
我鼓励学生在学习过程中勇于尝试和探索，启发他们的创造力和想象力，激发他们的学习激情。
我寻找各种创新教学方法，使课堂教学更加生动有趣，吸引学生的注意力，激发他们学习的动力。
舞蹈老师实习总结5篇
舞蹈老师实习总结5篇篇1自从我踏入舞蹈教育的领域以来，已经过去了几个月的时间。
这段时间里，我在一所知名的舞蹈学校担任实习舞蹈老师，积累了丰富的经验和感悟。
在此，我将对这段时间的实习工作进行全面的总结，以期为未来的教育工作提供有益的参考。
一、实习背景与目标作为一名舞蹈专业的学生，我深知实习的重要性。
通过实习，我可以将所学理论知识与实践相结合，提升自己的教学水平和专业素养。
因此，我选择了进入一所舞蹈学校，担任实习舞蹈老师，旨在通过实践锻炼自己的教学能力，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与过程在实习期间，我主要负责舞蹈课程的教学工作。
首先，我需要对教材进行深入研究，了解每个舞蹈动作的要领和技巧。
然后，我会根据学生的年龄、身体条件和舞蹈基础，制定合适的教学计划。
在教学过程中，我注重培养学生的舞蹈技巧和表现力，同时也会关注学生的身体柔韧性、力量和平衡感等方面的训练。
除了教学工作外，我还积极参与学校的各种舞蹈活动和比赛。
通过组织和参与这些活动，我不仅锻炼了自己的组织能力和领导能力，还提升了学生的舞蹈技能和比赛经验。
此外，我还与同事们一起进行了教学研讨和交流，共同探讨舞蹈教学的方法和技巧，不断提高自己的教学水平。
三、实习收获与感悟通过几个月的实习工作，我收获颇丰。
首先，我提升了自己的舞蹈教学水平，掌握了更多的教学方法和技巧。
其次，我与学生建立了深厚的感情，感受到了教育的乐趣和成就感。
同时，我也发现了自己在教学中存在的问题和不足，这将激励我在未来的工作中不断学习和改进。
在实习过程中，我也深刻体会到了舞蹈教育的意义和价值。
舞蹈不仅是一种艺术表现形式，更是一种文化的传承和心灵的慰藉。
通过舞蹈教学，我可以帮助学生培养良好的身体姿态和气质，提升他们的审美能力和表现力。
此外，舞蹈还可以激发学生的创造力和想象力，有助于培养他们的综合素质和创新能力。
四、建议与展望针对未来的教育工作，我提出以下几点建议：首先，我会继续深入学习和研究舞蹈教学的理论和方法，不断提高自己的专业素养和教学水平。
舞蹈老师的个人实习总结8篇
舞蹈老师的个人实习总结8篇篇1时间飞逝，转眼间，我的实习生涯已接近尾声。
在实习过程中，我学到了很多实际教学经验和为人处世的道理。
这段时间的实习经历让我受益匪浅，不仅丰富了我的教学经验，还提升了我的专业技能。
现在，我将对这段时间的实习生活进行总结，以回顾自己的成长历程。
一、实习背景在实习之前，我对于舞蹈教学的理解和认识主要停留在理论层面。
虽然我热爱舞蹈，并具备一些舞蹈基础，但如何将舞蹈知识传授给学生，如何激发学生的学习兴趣，仍是我需要不断探索的问题。
因此，我选择了参加舞蹈老师的实习项目，以提升自己的实际教学能力和专业素养。
二、实习过程在实习过程中，我首先遇到了如何与学生相处的问题。
由于学生年龄较小，注意力容易分散，且个性各异，这给课堂教学带来了不小的挑战。
为了让学生更好地融入课堂，我尝试采用多种教学方法，如游戏教学、情景模拟等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重与学生进行互动，及时了解他们的学习需求和反馈，以便调整自己的教学方法和策略。
除了课堂教学，我还积极参与课外活动，如组织学生参加舞蹈比赛、举办舞蹈晚会等。
这些活动不仅锻炼了学生的舞蹈技能和表现力，也增强了学生的团队合作意识和竞争意识。
同时，我也在这些活动中得到了锻炼和提升，学会了如何更好地组织和协调活动，以及如何处理活动中出现的问题和困难。
三、实习成果与收获通过这段时间的实习，我不仅提升了自己的舞蹈教学水平和专业素养，还学会了如何更好地与学生相处和沟通。
同时，我也深刻认识到自己的不足之处，如在教学过程中的耐心和细心程度仍有待提高，在处理问题时还需更加冷静和理智。
针对这些问题，我将继续努力学习和改进，以成为一名更优秀的舞蹈老师。
四、反思与展望回顾这段时间的实习经历，我认为自己取得了不小的进步和成就。
然而，我也意识到自己在某些方面仍需努力和提高。
在未来的学习和工作中，我将继续注重以下几个方面：首先，我将继续深化舞蹈专业知识的学习，不断提升自己的专业素养和教学质量。
舞蹈教师实习总结【必备10篇】
舞蹈教师实习总结【必备10篇】(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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舞蹈实习教师工作总结范文
舞蹈实习教师工作总结范文舞蹈实习教师工作总结范文1一、学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快通过软开度的训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高。
在成品舞蹈的基础练习中，学生对音乐的节拍感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的表现出老师所想要的舞蹈风格。
二、学生能独立完成组合，而且完成效果较好本学期按舞蹈计划实施教学，除了一些软开端的训练，同时也给学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力训练。
为下个学期学习成品舞蹈奠定一个基础。
同时也学习了较多组合，学员能独立完成其中两至四个舞蹈组合，并根据要求尽量动作到位。
每学完一个组合，都会组织观摩学习活动，请学生相互学习和展示，师生共评。
这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的成效。
三、学生敢于大胆展示自我，舞台表现力较好实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展。
在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力，学会与他人一起协调配合。
在工作中我也发现了以下一些问题和不足：1、舞蹈在校内普及度不够，应该多组织一些活动，活跃校园气氛。
2、展示活动中学生的选择在展示活动中，有的舞蹈人数要求达不到每人都上，这时教师会选择比较好的学生，剩下的学生就只能在旁边做替补。
教师很很明显地感受到学生有受挫感的消极情绪。
而有的舞蹈学生全上了，可总有那么几个怎么跳怎么别捏，指导下来问题还是很突出。
这时如果是比赛性的演出会因此失分，所以为了成绩是该把这个几个学生刷下来，还是继续留在舞台上?3、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家，提高大家参与的兴趣。
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。
“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。
本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
舞蹈老师实习总结7篇
舞蹈老师实习总结7篇篇1一、实习背景与目的本次实习是在舞蹈教育领域的一次实践探索，目的在于将理论知识与实际教学相结合，以提升自己的舞蹈教学能力，了解舞蹈教学的实际运作，为未来的舞蹈教育工作奠定坚实基础。
实习期间，我担任舞蹈老师的角色，工作职责包括课程设计、舞蹈教学、学生指导与评估等。
二、实习内容与过程1. 课程设计与教学在实习期间，我参与了舞蹈课程的教学设计，根据学生们的实际情况和舞蹈学校的课程体系，制定了多个舞蹈课程。
我主要教授的课程包括芭蕾舞基础、民族舞蹈与现代舞等。
在课程设计过程中，我注重理论与实践相结合，通过示范和讲解的方式，引导学生们逐步掌握舞蹈的基本技巧与要领。
2. 学生指导与评估作为舞蹈老师，我不仅要教授舞蹈技巧，还要关注每位学生的成长与发展。
在实习期间，我针对每位学生的特点，进行了个性化的指导。
同时，我建立了有效的评估体系，通过定期的表演、考试和反馈，了解学生们的学习情况，及时调整教学策略。
3. 教研活动与团队合作在实习期间，我积极参与了教研活动和团队合作，与其他舞蹈老师共同研讨教学方法与技巧，分享教学心得。
我们还针对当前舞蹈教育的热点问题进行了研讨，以提高教学质量。
三、实习收获与体会1. 提升了舞蹈教学能力通过实习，我更加熟悉了舞蹈教学的流程和方法，提升了自身的舞蹈教学能力。
在实际教学中，我学会了如何根据学生的实际情况进行个性化教学，如何调整教学策略以提高教学效果。
2. 增强了与学生沟通的能力在实习过程中，我学会了如何与学生进行有效沟通，了解他们的需求和困惑。
通过与学生的交流，我能够更好地指导他们，帮助他们解决问题，从而提高他们的学习兴趣和积极性。
3. 提高了团队合作能力在实习期间，我积极参与团队合作，与其他老师共同研讨教学问题。
通过与他们的交流与合作，我提高了自己的团队合作能力，学会了如何与同事共同解决问题，共同提高教学质量。
四、存在问题与建议1. 存在问题在实习过程中，我发现自己在某些方面的舞蹈技巧还有待提高，如某些高难度动作的教学与示范。
舞蹈老师的个人实习总结5篇
舞蹈老师的个人实习总结5篇第1篇示例：实习期间我也遇到了不少困难和挑战。
在面对学生们不同的个性和学习情况时，我需要耐心和细心地指导他们，不能一刀切，要因材施教，才能使每个学生都得到有效的帮助。
要处理好与家长的关系，保持良好的沟通和合作，使学生在家庭和学校之间得到良好的支持和鼓励。
实习期间我也学到了很多。
通过观察和倾听，我学会了更好地理解学生，激发他们的学习兴趣和动力，使他们更高效地学习舞蹈。
我也学会了更好地组织课堂和活动，使教学过程更加生动活泼，吸引学生的注意力，提高教学效果。
实习期间，我也收获了很多。
通过这段时间的实践和锻炼，我更加坚定了自己做一名舞蹈老师的决心，也更加清晰了自己未来的发展方向。
我会继续努力提升自己的专业能力，不断学习和积累经验，成为一名优秀的舞蹈教师。
这段时间的实习经历让我收获颇丰，也让我更加坚定了自己做一名舞蹈老师的决心。
我会珍惜这段宝贵的经历，继续努力学习和提升，为将来的事业发展打下坚实的基础。
【整理时间：2021年12月12日】。
第2篇示例：在我即将结束为期三个月的舞蹈老师实习之际，我深深感慨这段时间的收获和成长。
在这段时间内，我经历了各种挑战和困难，也享受到了无限的乐趣和满足。
通过这次实习，我受益匪浅，对自己的职业规划有了更清晰的认识。
这次舞蹈老师实习让我得到了很多，不仅锻炼了我的身体和意志，也拓展了我的视野和思维，更重要的是让我认识到了教育的重要性和价值。
在未来的职业生涯中，我将不忘初心，砥砺前行，努力做一名优秀的舞蹈老师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
感谢这次实习给我的机会和挑战，也感谢身边的师长和同事们给我的支持和帮助。
让我们一起携手共进，为教育事业添砖加瓦，为社会发展贡献自己的力量！【转】【总结】通过这次的实习，我不仅学会了舞蹈相关的知识技能，更深刻领悟了教育的神奇和激励力量。
在未来的工作中，我将不断提升自己的综合素质和能力，关注每位学生的个性和兴趣，激发他们的学习热情和创造力，帮助他们实现自我成长和价值实现。
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舞蹈老师的个人实习总结 -实习报告[]在里我的是舞蹈，也就是说我在时学的特长，不过还不错，我的天赋不错，加上我后天的辛勤努力，我的舞蹈专业一直很好，。
不过即使我的专业再好，后还是要找的，我学的是师范类专业，毕业后要是能当个舞蹈就很不错了。
当然去时很必要的，这可以提高我的舞蹈能力和能力。
我找到了一个地方，实习两个月。
两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头之际才猛然间意识到的匆匆。
“千里之行，始于足下”，这两个多月短暂而又充实的实习，使我真正到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的以及，使我的教学得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上学不到的知识。
同时，它对我走向起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是的一段重要的，也是一个重要步骤，对将来走上工作也有着很大。
原先颇感忸怩的离开大学的，现在已经渐渐变得顺其了，这或许应该是一种庆幸，或许更应该是一种叹息，谁能说得清呢？回顾两个多月的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。
首先，我将实习期间的工作收获总结如下：一、政治理论得到提高为提高全局工作人员的整体素质，局组织全局进行时事政治，特别是十七大提出“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力的重要因素，丰富文化生活越来越成为我国人民的热切，《》()。
要社会主义文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上”，使我知道文艺骨干是最积极和最具影响力、凝聚力的组织者和示范者，我们要增强造血功能，加快文化产业建设，创造出积极的、向上的文艺作品，使人们群众的生活更加丰富多彩。
二、进一步了解保护非物质文化遗产意义保护和利用我市非物质文化遗产，对落实科学发展观，实现社会的全面、协调、可持续发展具有重要意义。
运用文字、录音、录象、数字化多媒体等各种方式，对该非物质文化遗产深入地进行真实、系统和全面的纪录，并建立了！作重点、明确任务，确保非物质文化遗产保护工作的实效，保证非物质文化遗产保护工作的质量，完成好普查和保护的历史重任。
三、丰富了民间艺术知识理论实习期间，在指导老师的帮助下，除了认真完成局里领导布置的工作任务。
初步了解了民间举行社火的、地点、内容以及形式，简单掌握了二人台的节奏动律、舞蹈动作特点和风格特性，弥补了自己在民间艺术知识方面的不足。
四、舞蹈教学方面的收获做老师容易，做好老师难，除了备课、上课，其余都是琐屑。
有人说干的是良心活儿，我看有，做教师不需太大的办事能力，却是极其精细的话，就像艺术家对于他的作品一样要想自己的作品趋于完美，的确得一番工夫。
通过实习期间的舞蹈授课，我发现在教授新舞蹈时，不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。
按照由简至繁的教学原则，首先让学生熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。
在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作（上肢或下肢动作）。
五、其他方面收获：为营造浓郁的节日文化氛围，跟随文化馆工作人员精心组织了200*年系列文化活动，并有幸成为文化馆辅导小组的一员。
春节系列文化活动是每年群众文化工作的重中之重，为保证活动顺利完成，我们成立了系列活动领导小组。
同时，加强辅导部人员力量。
领导小组全面负责系列活动的和组织，并把各项工作落实到各部室，责任到人。
这次实习的收获真的很大，我更加坚信了我自己学舞蹈的，好的不一定是适合你的，适合你的不一定就是最好的，所以我对自己的选择感到庆幸。
在以后的学习生活中，我还是会按照最高的要求来严格要求自己，使自己做到最好。
现在的形势下，找到一份好的工作并不容易，所以我对自己的要求就要更加的高了，这是对我将来的负责。
我希望在以后的岁月里我能够做到更好！〔舞蹈老师的个人实习总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。
——西塞罗】篇二：2010年舞蹈老师的个人实习总结个人实习总结两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。
“千里之行，始于足下”，这两个多月短暂而又充实的实习，使我真正体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任，使我的教学经验得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上学不到的知识。
同时，它对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，或许更应该是一种叹息，谁能说得清呢？回顾两个多月的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。
首先，我将实习期间的工作收获总结如下：一、政治理论认识得到提高为提高全局工作人员的整体素质，局领导组织全局进行时事政治学习，特别是十八大提出的文化政治方针“社会主义核心价值观的具体内涵，文化产业是国民经济支柱性产业，建设社会主义文化强国。
”四个方面使我知道文艺骨干是最积极和最具影响力、凝聚力的组织者和示范者，我们要增强自我造血功能，加快文化产业建设，创造出更多积极的、健康向上的文艺作品，使人们群众的生活更加丰富多彩。
二、舞蹈教学方面的收获做老师容易，做好老师难，除了备课、上课，其余都是琐屑小事。
有人说教师干的是良心活儿，我看有道理，做教师不需太大的办事能力，却是极其精细的活，就像艺术家对于他的作品一样要想自己的作品趋于完美，的确得花一番工夫。
通过实习期间的舞蹈授课，我发现在教授新舞蹈时，不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。
按照由简至繁的教学原则，首先让学生熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。
在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作（上肢或下肢动作）。
如教授新疆少数民族舞蹈时，我先让学生熟悉音乐，准确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的动作，后教上肢手腕的动作，再结合起来学习，并在这两个基础上加以表情训练。
在训练过程中，还要注意训练的科学性——运动量和动作幅度符合不同年龄学生的生理特点，对其进行适度训练。
三、进一步了解保护非物质文化遗产意义保护和利用我自治区非物质文化遗产，对落实科学发展观，实现经济社会的全面、协调、可持续发展具有重要意义。
在我自治区成功申报非物质文化遗产名录的基础上，局里人员按照有关文件精神再接再厉、加班加点，组织人员进一步整理、完善的分布状况、生存环境、保护现状及存在问题。
运用文字、录音、录象、数字化多媒体等各种方式，对非物质文化遗产深入地进行真实、系统和全面的纪录，并建立了相关档案和数据库。
现已将有关资料申报国家非物质文化遗产名录。
进一步加强对非物质文化遗产保护工作的责任感和使命感，要站在弘扬中华民族传统文化的高度做好非物质文化遗产保护工作，要突出工作重点、明确任务，确保非物质文化遗产保护工作的实效，保证非物质文化遗产保护工作的质量，完成好普查和保护的历史重任。
四、其他方面收获：为营造浓郁的节日文化氛围，跟随单位工作人员精心组织了2014年国庆系列文化活动，并有幸成为单位文化传播小组的一员。
国庆系列文化活动是每年群众文化工作的重要任务之一，为保证活动顺利完成，我们成立了系列活动领导小组。
同时，加强辅导部人员力量。
领导小组全面负责系列活动的策划和组织实施，并把各项工作落实到各部室，责任到人。
由于组织保障措施得力，国庆系列活动成功落幕。
满足并丰富了广大人民群众日益增长的文化生活需求，使单位工作者过上了欢乐、祥和、喜庆、热烈的国庆佳节。
两个月的磨刀练阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信心，因为我欠缺的东西还很多，要学习的东西还有很多。
在此，我将工作上最大的不足总结如下：（一）办公方面：1、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措；2、对实习单位各部门的工作情况缺乏全面具体的了解，从而影响到相关公文写作的进行；3、对电脑知识的掌握度较在低，这直接影响到相应的工作质量；4、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏；5、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。
（二）教学方面：刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。
如：由于舞蹈动作教授太快，没有给学生充足的理解、消化的时间；由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，没能及时了解学生掌握动作的程度。
针对自己出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题，提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。
每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，希望能不断地提高自己的教学质量。
回顾自己的实习生活，与学生时代相比，很多感受是截然不同的：感受一：充实学校中“三点一线”的生活简单而忙碌，生活范围相对狭窄，而工作以后，虽然呆在单位的时间也很多，但是却需要进行更为广阔的社会交往，认识更多的人，了解更多的事情，最终融入到整个社会中去，这对于我而言是一种全新的体验，让我充满好奇，生活也日渐丰富。
大学期间，整日埋头苦读，大部分是上课时老师灌输的知识，老师怎么讲，我们怎么听，所学往往理论多于实践，知其然不知其用；而工作就不一样，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。
使工作、学习、生活都更加的系统化，思考方式更加成熟。
感受二：压力压力是自然而然的。
在学校虽然学习上也有很大压力，为了考试和课业不断奔波，总还可以自由地安排学习和生活。
但是到了工作单位，很多时间就要以工作为重，似乎自己的时间就很少了。
每天就是以工作为中心，不断的领悟和学习。
工作中遇到不熟悉的技术和课题，需要尽快地了解和学习，而不像在学校里面可以随意选择感兴趣的内容。
同时，从以前学校里自由支配时间到工作单位的固定生活，也是对于自己组织性和纪律性的一个考验。
实习之余，还要兼顾学习和毕业设计的撰写，这些压力似乎都需要我们慢慢去适应。
感受三：新天地学校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠闲惬意，可以暂时忘却社会和生存的压力。
但是生活总在前进，人总要长大，告别“象牙塔”是迟早的。
工作单位和社会却更像一个“大熔炉”，不仅挑选出真金，更要将其锤炼成精英。
总之，这次实习也让我深刻了解到，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。