人教版数学一年级上册8、7、6加几 课件
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(精选)一年级数学上册8、7、6加几课件(新版)新人教版
想： 9加（1 ）得10。 10加（ 1）得（ 11）。
8、7、6加几
8＋5=
怎样想能很快说出得数？
5
8、7、6加几
8＋5=
想： 8加（2 ）得10。
5主
8、7、6加几
8＋5=
想： 8加（2 ）得10。
5主
8、7、6加几
8＋5=
想： 8加（2 ）得10。
5主
8、7、6加几
8＋5=ห้องสมุดไป่ตู้
想： 8加（2 ）得10。
8、7、6加几
1、组成：
7
16 8
26
8 44
6 15
7 25
2、口算 9+4= 13 9+8= 17 9+6= 15 9+3= 12 2+9= 11 5+9= 14
口答：
8+2+4=14 7+3+2=12 6+4+7=17
复习
9＋2=
想： 9加（ 1 ）得10。
复习
9＋2= 11
11
10
8主
8、7、6加几
8＋5= 5 想： 5加（ ）得10。
8主
8、7、6加几
8＋5= 5 想： 5加（ ）得10。
8
主
8、7、6加几
8＋5= 5 想： 5加（ ）得10。
8主
１
8、7、6加几
8＋5= 13 想： 5加（ 5 ）得10。
35
10加（ 3）得（ 13 ）。
10
8主
8、7、6加几
8＋4= 12 22
5主
１
8、7、6加几
8＋5= 13 想： 8加（ 2 ）得10。
人教版一年级数学上册第八单元《8、7、6加几》课件(共2课时)
二、探究新知
（二）暴露学生资源，体验多种算法。
9＋8＝17
8＋9＝17
问题： 1. 谁看懂他的想法了，能说说吗？ 2. 这两个算式相同的地方是什么？不同的地方是什么？
二、探究新知
（三）总结三种算法。
8 ＋ 9 ＝ 17 7 1 10 9＋8＝17 8＋9＝17
问题： 你喜欢哪一种方法？
8 ＋ 9 ＝ 17 2 7 10
二、探究新知
（二）多种方法，学习8加几
8 ＋ 5 ＝ 13 2 3 10
见 8想 2
问题：谁来再说说你们刚才是怎么算的？
二、探究新知
小练习：
8＋
3
4
5
6
7
8
9
二、探究新知
（三）用凑十法，学习7加几
7＋6＝13
问题：你能用凑十法计算这道题吗？
二、探究新知
（三）用凑十法，学习7加几
7 ＋ 6 ＝ 13 3 3 10
问题：如果换成6加几，你会吗？
见 7想 3
见 6想 4
三、多种形式练习，巩固8、7、6加几的方法 1. 填一填。 2. 3. 圈一圈、算一算。 算一算，找规律。
10 13 12 14 16 11
3 1
13
12
11 12 12
13
1211 12
11
12
14
4
1
三、多种形式练习，巩固8、7、6加几的方法 4. 找找看。
绿色圃中小学教育网
二、探究新知
（二）多种方法，学习8加几
摆小棒的方法 反馈：点子图的方法 问题： 8＋5＝13是怎么得到的？可以用小棒、点子图摆一摆, 也可以在图上圈一圈。
圈一圈的方法 监控问题： 1. 每幅图都表示什么意思？ 2. 这三幅图之间有什么共同的 地方？
人教版一年级数学上册第5单元 20以内的进位加法第3课时《多种方法计算9、8、7、6加几 》课件
8 ＋ 9＝ 3
两个数都可 以凑10。
要拆8还是拆9呢？
小组讨论
1.自己试着动手用小棒摆一摆，想一想。 2.在小组内说说自己的计算方法。
8 ＋ 9＝ 17 把8凑成10,拆9。
8 ＋ 9＝ 17
27 10
8 ＋ 9＝ 17
把9凑成10，拆8。
8 ＋ 9＝ 17
71 10
你喜欢哪种方法？ 8 ＋ 9＝ 17
温 7＋3＋2＝12 故 8＋2＋6＝16 知 新
8＋2＋5＝15 7＋3＋9＝19
7＋3＋4＝14 8＋2＋7＝17
2. 教材第91页例2。
新
13
课
先
知
10
2 3 13
13
10 5 3 13
3. 教材第91页“做一做第1题”。
新
11
课 先
31
知 10
3 3
1
11 41 10
4 4
1
4. 教材第92页例3。
这节课有什么收获呢？
凑十法： ①拆小数，凑大数。 ②拆大数，凑小数。
交换算式中加数 的位置，和不变。
1.教材94页练一练第2题； 2.从课时练中选取。
板书设计
加法的计算方法
8 ＋ 9＝ 17
8 ＋ 9＝ 17
27
71
10
拆大数，凑小数
10
拆小数，凑大数
9 ＋ 8＝ 17 8 ＋ 9＝ 17
利用“交换加数的位置，和不变”的规律计算
习题课件 · 人教版数学一年级上册
第五单元 20 以内的进位 加法
第3课时 8、7、6 加几▶ 多种方法计算进位加法
知 识 点 1 改变思维角度，把任意加数凑成十，计算进位加法
小学一年级数学上册教学课件《8、7、6加几(2)》
2. 上车。【课本93页第3题】
3.【课本92页“做一做”第2题】
7 + 6 = 13 8 + 6 = 14 6 + 7 = 13 6 + 8 = 14
9 + 7 = 16 7 + 9 = 16
4.【课本92页“做一做”第3题】 8 + 3 ＝ 11 （节） 7 + 8 ＝ 15 （朵）
四、课堂小结 8、7、6加几（2）
一年级上册
8、7、6加几（2）
一、复习计算，导入新课
一九一九好朋友， 同学们二，八一二起八唱儿手歌拉吧手！，
三七三七真亲密， 四六四六一起走， 五五凑成一双手。
看图列出两道加法算式。 8+2=10 2+8=10
二、探究8+9的计算方法
8+9=
你是怎样计算的？ 可以用“凑十法”进行计算。
8 + 9 = 17
把8凑成10。
8 ＋ 9 ＝ 17
27 10
把9凑成10。
8 ＋ 9 ＝ 17
71 10
8 + 9 = 17
你还有其他计 算方8 ＝17 ＋ ＝ 17
凑十法
你喜欢哪种方法？
8 + 9 = 17
交换加数位置
三、巩固练习 1. 用你喜欢的方法计算。【课本92页“做一做”第1题】
6 + 9 = 15
7+8=
6 + 9 = 15
45 10
6 + 9 = 15
51 10
9 ＋ 6 ＝15 ＋ ＝15
1. 用你喜欢的方法计算。【课本92页“做一做”第1题】
6 + 9 = 15
《8、7、6加几》20以内的进位加法2 图文
8、7、6加几
8＋5=
想： 8加（ 2 ）得10。
8、7、6加几
8＋5=
想： 8加（ 2 ）得10。
8、7、6加几
8＋5=
想： 8加（ 2 ）得10。
8、7、6加几
8＋5= 13 想： 8加（ 2 ）得10。
23
10加（ 3）得（ 13 )。
10
8、7、6加几
8＋5= 5 想： 5加（ ）得10。
一日，在操场上见到他俩。他看 着一本 《瓦尔 登湖》 ，她手 里是刚 起了头 的毛衣 。他们 的对话 不过是 日常琐 事，涨 高的菜 价、邻 里吵架 ……我 曾听男 人与朋 友讨论 过《基 督山伯 爵》与 地产泡 沫，感 性的看 客会觉 得他俩 之间一 定有隔 阂产生 的孤独 ，他却 说：“ 这便是 生活本 来的样 子，若 说孤独 ，人人 孤独。 ”
小学数学第一册
8、7、6加几
7
16 8
26
8 44
6 15
7 25
5
41
8+2+3 10+5 8+2+4
10+8
7+3+5 6+4+5 7+3+6
8+2+4 10+6
7+3+2 6+4+3
8、7、6加几
8＋5=
思考
8、7、6加几
8＋5=
怎样想能很快说出得数？
8、7、6加几
8＋5=
想： 8加（ 2 ）得10。
这是那一代人的思维方式。
但是，一个妈妈让两个女儿经历 了一次 春播秋 收，体 验了播 种的辛 苦和收 获的快 乐，让 孩子们 看着自 己种的 白菜、 萝卜、 茄子和 西红柿 一天天 长起来 ，这种 体验是 几百块 钱能买 到的吗 ？这种 收获， 不是比 那点农 作物价 值高得 多？
人教版一年级数学上册《8、7、6加几》赛课课件
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/262021/7/262021/7/262021/7/267/26/2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月26日星期一2021/7/262021/7/262021/7/26
4 □2
6 +（4）= 10
6 + 4 + 2 = □12
6加几
6 + 5 = □11
4 □1
10
6 + 6 = □12
□4 □2
□10
6+7=□ 6+9=□ 6+8=□
因为 7 + 6 = 13怎样因想为能很9 +快6说=出15得数？因为 8 + 6 = 14
所以 6 + 7 = 13 所以 6 + 9 = 15 所以 6 + 8 = 14
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/262021/7/262021/7/262021/7/26
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021