部编版四年级语文下册《15.白鹅》课后练习题(附答案)
部编版四年级语文下册《15.白鹅》课后练习题(附答案)

15.白鹅一、按照课文内容,下列句子排列正确的是()①大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安这相。
②它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让。
③鹅的步态,更是傲慢了。
④鹅的步调从容,大模大样的,颇像印度警方的的净角出场。
⑤有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
A.③①④②⑤B.②②①④⑤C.②⑤③①④D.③①②⑤④二、根据课文内容填空。
1.《白鹅》这篇课文写出了白鹅________的性格特点。
“架子十足”“鹅老爷”这些词语表面上是批评白鹅,实际上表达了作者对__________________________________________。
2.我喜欢白鹅是因为___,喜欢猫是因为_____,喜欢母鸡是因为__________________________________________。
三、品读句子,完成句子练习。
1.这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁伺候,像饭馆里的堂倌一样。
这句话把“鹅”比作________。
“伺候”一词显示了“鹅”的________________。
2.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
这句话用________比喻鹅的步调,不仅形象地写出了鹅的步调________,还写出了鹅的步态中透出的傲慢。
仿写句子:__________________________________________________3.后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
答案解析于尾页体会句子标点的用法,选一个短语,仿写一句话。
粗心的小杰热心肠的老奶奶_____________________________________________________________ 四、查字典填空。
①“脾”字按部首查字法,应先查________部,再查________画,右边的第六笔是________。
②“餐”为________结构,第一笔是________,组词为________。
部编版四年级语文下册课课练一课一练 15.《白鹅》同步练习题 (含答案)

15.《白鹅》同步练习题一、填空题。
1.看拼音,写汉字。
gōng jǐng dūn lìpícān _____养伸长头____ _____下____声呵斥_____气一日三_____ 2.把下列词语补充完整。
局________不安________不相让从________不迫________长而去空空________也不________其烦3.花落谁家。
偶然傲然果然①天气预报说今天有雨,________下起了大雨。
②它常________地站着,看见人走来也毫不相让。
③鹅老爷________早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃亡篱边,蹲着静候。
4.查字典填空。
①“脾”字按部首查字法,应先查________部,再查________画,右边的第六笔是________。
②“餐”为________结构,第一笔是________,组词为________。
5.比一比,组成词语。
脾________ 待________ 须________ 蹲________牌________ 侍________ 烦________ 遵________6.给划线的词找两个近义词。
①呵斥________A.训斥B.排斥C.斥责D.呵欠②傲慢________A.骄傲B.缓慢C.傲气D.高傲③倘若________A.当然B.假如C.如果D.果然7.给划线的字选择正确的解释。
足:A.脚B.满,充分,量C.值得架子十足________ 微不足道________ 画蛇添足________8.根据意思写词语。
①比喻言行有分寸、有条理,本课指鹅的吃法刻板,从不改变。
________②形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。
________③伸着脖子敞开喉咙大叫。
________二、下面句子有语病的一句是_____A. 这白鹅,是一位将要远行的朋友送给我的。
B. 我亲自抱了这雪白的大鸟回家。
C. 它(大白鹅)伸长了颈,左顾右盼。
部编版四下《15 白鹅》课后自查题和答案

部编版语文四年级下《15 白鹅》课后自查题姓名学号一、我会认。
“看嚣吭吠促颇奢侈苟侍窥伺供”中,是平舌音节的字有(促伺);是翘舌音节的字有();是后前鼻音节的字有();是后鼻音节的字有();是整体认读音节的字有(侈侍);是三拼音节的字有()。
二、看拼音写词语。
jí jiāng zī tài gāo ào kuáng fèi jú cù jīng xì pì rúshì hou fàn guǎn fù jìn pí qì mǐn jiéáng shǒu gōng yǎngpō xiàng fù jìn yì sī bù gǒu yíng cháng ér qù kōng kōng rú yě三、查字典。
1.“颇”的音序是( ),音节是( );部首是( ),第一笔是( );“颇像”中颇的意思是()。
2.“脾”共( )笔,第十笔是( );音序是( ),读音是( )。
3.“苟”的音序是( ),音节是( );在一丝不苟中的含义选(),○1姑且,暂且。
○2马虎,随便。
○3如果,假使。
○4姓。
四、给词语选择正确的读音。
jiǎo jué:角色( ) 角落( ) 净角( ) 墙角( ) kān kàn:看守( ) 看门( ) 看望( ) 看见( )五、加一加,变成本课生字,再组词。
犬( ) ( ) 足( ) ( ) 皮( ) ( )居( ) ( ) 句( ) ( ) 辟( ) ( )寺( ) ( ) 官( ) ( ) 付( ) ( )卑( ) ( ) 每( ) ( ) 共( ) ( )六、形近字组词。
诗( ) 管( ) 碑( ) 词( )侍( ) 馆( ) 脾( ) 伺( )七、给本课的四字词语填空,并完成练习。
新部编版四年级语文下册《白鹅》课后练习题(附答案)

新部编版四年级语文下册《白鹅》课后练习题(附答案)一、读拼音,写词语。
xiàɡuìqiā zhùkǒu zhào yù jìzì háoliàn xíwò shǒu wán píxuán zhuǎn chè tuì二、为词语选择正确的读音,用“√”标出。
吊坠(diào zhuìdiào duì)口诀(kǒu jüékǒu jué)韭菜(qín cài jiǔ cài)苗圃(miáo pǔmiáo qú)安慰(an wèi ān wèi)出租(chū zūchū zhū)三、比一比,组成词语。
拭(_________)颅(_________)纳(_________)钢(_________)试(_________)页(_________)呐(_________)岗(_________)四、把成语补充完整,再按要求作答。
山(____)地(____)(____)天(____)地奔(____)不(____)横(____)(____)八(____)风(____)雨无线(____)(____)1.成语中包含近义词的成语是(_________________)。
2.成语中包含反义词的成语是(_________________)。
五、选择合适的关联词语填空。
宁可……也不……只有……才……虽然……但是……即使……也……(1)雨来(______)说出了李大叔的下落,敌人(_____)不会放过他。
(2)雨来(______)牺牲自己,(______)说出李大叔的下落。
(3)敌人(______)很凶残,(______)我们绝不会退缩。
最新部编版小学语文四年级下册15 白 鹅 同步练习题(附答案)

统编版小学语文四年级下册﹒课课练15 白鹅一、用“√”选出加点字的正确读音。
郑.(zhèng zhèn )重看.(kān kàn )守奢侈.(cǐ chǐ )窥伺.(shìsì)叫嚣.(xiāo xiào )侍.(shìchì)候二、看拼音,写词语。
kuáng fèi júcù jīng jù pì rúfùjìn mǐn jié()()()()()()三、形近字组词。
劲()历()锯()颈()厉()剧()侍()邻()近()待()领()进()四、补充下列词语并回答问题。
左顾右()局促不()一丝不()从容不()扬()而去大()大样1. 请写两个结构与加横线的词语一样的词语:___________ _____________。
2. 加波浪线的词语含有一对近义词,它们是____和_____;还含有一对反义词,它们是_____ 和______。
3. 上面的词语中有一组反义词,它们是____________和______________。
4. 形容做事十分认真、细致,一点儿也不马虎。
这是词语____________的意思。
五、为句子中的加点字选择正确的意思。
1. 等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空..如也。
()空:①天空;②里面什么都没有;③没有效果的。
2. 我们不胜.其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。
()胜:①赢,占优势;②超过;③优美的;④尽;⑤能承受。
六、选词填空。
郑重慎重稳重1. 李叔叔是个性格()的人,考虑问题细密周到。
2. 对这次集体行动,班主任()地宣布了纪律。
3. 老师经常告诫我们,交朋友要(),不要和那些不三不四的人来往。
姿态姿势状态4. 看书()不当会损害视力,譬如说躺着、趴着看书对眼睛都不好。
四年级下语文第十五课《白鹅》知识点+同步练习 含答案 人教统编版

四年级下语文第十五课《白鹅》知识点+同步练习知识点:一、相关资料鹅:家禽,羽毛白色或灰色,额部有橙黄色或黑褐色的肉质突起,雄鹅的突起较大。
鹅的脖颈长,嘴巴扁而阔,脚上有蹼,善于游水,吃青草、蔬菜、谷物、鱼虾等。
丰子恺(1898年11月9日-1975年9月15日),原名丰润,又名仁、仍,字子觊,后改为子恺,笔名TK,以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。
丰子恺是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、作家、书法家和翻译家。
代表作品《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《画中有诗》《白鹅》《活着本来单纯》《无用之美》等。
二、多音字看kān看护 kàn看望伺sì窥伺cì伺候三、词语狂吠局促京剧一丝不苟譬如侍候饭馆附近脾气敏捷昂首供养即将姿态高傲空空如也偏颇添加四、词语解释左顾右盼: 向左右两边看。
文中指鹅来到了一个陌生的环境,东看看,西看看,一点儿也不拘谨。
局促不安:形容拘谨,不自然,不安定的样子。
本文指鸭的步态急速,很不自然。
三眼一板:比喻言行有分寸。
本文指鹅的吃法刻板,从不改变。
一丝不苟:形容办事认真。
本文指鹅的吃法每天一个样,一点儿也不马虎。
扬长而去:大模大样的离开。
本文指狗偷吃完鹅的食物后大模大样的离开,与偷吃前形成鲜明对比。
五、教材解读:1.朗读课文,说说这只鹅给人留下了怎样的印象?高傲2.“它伸长了头颈,左顾右盼”你感受到了什么?“伸长了头颈”“左顾右盼”的动作描写及作者的心理描写,形象写出了白鹅初到陌生环境时不卑不亢的样子,姿态上给作者留下“高傲”的印象。
3.鹅的高傲表现在哪些方面?都有怎样的特点呢?更表现在它的叫声、步态和吃相中。
4.“鹅的步态,更是傲慢了。
大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
”鹅与鸭作对比,你感受到了什么?把鹅的步调与鸭作对比,反衬鹅的步调从容;另一方面用比喻,不仅形象写出鹅的步调从容,还显出鹅的步伐透出的不可一世的傲慢。
部编版四年级下册语文第15课《白鹅》同步训练(含答案)
部编版四年级下册语文第15课《白鹅》同步训练一、基础运用1.我能写好字。
2.《白鹅》一课从四个方面描写白鹅的特点,下面哪一项描写白鹅的特点不符的是()A.头(外型)特点:左顾右盼B.叫声特点:严肃郑重C.步态特点:大模大样D.吃相特点:不厌其烦3.让字词走进语境。
爷爷是一个pí qi温和的人,从不呵斥别人。
他特别喜爱文艺活动,pì rú到fù jìn 的公园唱jīnɡ jù。
他还pō喜欢锻炼,虽然上了年纪,但动作很mǐn jié。
4.按要求完成句子练习。
(1)鸡雏的肚子下垂。
(加上合适的修饰语,并适当运用修辞手法,把句子写得更具体,至少加三处)____________________________________________________________________________________________(2)鹅吃饭时,非.有一个人侍候不可,真是架子十足!(用加点的字写句子)____________________________________________________________________________________________(3)照样子,写句子。
例:每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。
两只鸟站在枝头像是,在交流着各自的见闻。
(4)根据例句,用上冒号,以“哥哥爱读书”为中心意思仿写一段话。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
____________________________________________________________________________________________ 5.阅读下面的段落,完成后面的练习。
鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥,它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。
2024年人教部编版小学语文四年级下册语文部编版课后作业第15课《白鹅》(含答案)
部编版四年级下册语文15.白鹅课后作业一、选择题1.下面这段话使用对比的表达方式,主要是为了说明()鹅的步态,更是傲慢了。
大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
A.鹅的步态非常傲慢。
B.鸭的步调不够淡定。
C.鹅的步调淡定、大方。
D.鹅与鸭的步态各不相同。
2.下列选项中,前后两个句子表达效果相同的一项是()A.它睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?/它睡得好熟!还咂咂嘴,是在做梦。
B.也许由于这些因素,有的人把鲤鱼当作神物。
/由于这些因素,有的人把鲤鱼当作神物。
C.那些囚禁在笼里的小鸟儿,让我真不忍看呀!/那些囚禁在笼里的小鸟儿,叫我怎么忍看?D.说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?/说它贪玩,的确是,要不怎么会一天一夜不回家?3.下列选项中既有一对反义词,又有一对近义词的一项是()A.呵斥训斥贪玩尽职B.倘若假使解闷解气C.傲慢骄傲讨厌讨论D.反抗顺从忠厚狡猾4.下面各组词语中,感情色彩相同的组是()A.临危不惧胆小怕事B.勇往直前见利忘义C.奋发图强舍生取义D.励精图治自私自利5.篱笆外有人走路,鹅也要,不亚于狗的狂吠。
()A.厉声叫嚣B.厉声呵斥C.严肃郑重D.引吭大叫二、填空题6.比一比,再组词。
苟( )供( )附( )锯( )荀( )共( )负( )剧( )即( )资( )厉( )拎( )既( )姿( )历( )邻( )7.读拼音,写词语ánɡ shǒu jú cùɡǒu qiě( )( )( )pì rúɡōnɡ yǎnɡmǐn jié( )( )( )8.品读句子,完成练习。
方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。
”(1)这两句话中,“_________”是锺子期对伯牙琴艺的赞叹;“_________”和“_______”是锺子期对琴声的描述。
部编版小学四年级语文下册第四单元第15课《白鹅》课后作业及答案
部编版小学四年级语文下册第四单元第15课《白鹅》课后作业及答案一、写同音字。
jié敏()()出()束()白jù京()根()()离()绝shì()候()验方()()界fèi 狂()浪()()物()腾二、把词语补充完整,再完成练习。
()顾()盼()()不安从容()()一()不()日()餐()()()不周1. 李老师对待工作一向严肃认真,(),大家都很尊敬他。
(选词填空)2. “()顾()盼”含有一组反义词,这样的词语我还知道、。
三、按要求完成句子练习。
鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
1. 这句话用“”一词表示鹅的个性,从中我们可以看出作者对鹅的之情。
2. 这句话用的修辞手法,把比作,形象地写出了鹅的步调从容以及傲慢之态。
鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!四、本文用拟人的手法把鹅老爷架子十足的形象生动地勾勒出来,请你运用拟人的手法写一种动物。
五、课内阅读。
这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂馆一样。
因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。
等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。
鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃泥、吃草的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。
等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。
鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。
这时我们便替它添饭,并且站着侍候。
因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。
1. 文中把“鹅”称为“鹅老爷”突出了,表现了作者对鹅的之情。
2. 鹅吃饭需要三样东西下饭,分别是、、。
3.文中哪些话写出了鹅的“三眼一板,一丝不苟”?4.对“这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂馆一样”理解正确的是()A. 堂倌在过去地位低下,作者这样打比方,是故意降低自己的地位,显示鹅的尊贵。
部编版四年级语文下册第15课《白鹅》练习题附答案
第15课《白鹅》一、看拼音,写汉字pìrúshì hòu fùjìn píqi mǐn jié()()()()()二、填空。
“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
”在全文中属于()句。
三、下面汉字书写有错误的一项是:()A.笔直延伸悠然翱翔无可言喻B.凌空疾翔踪影全无狂乱啼鸣C.壮观绮丽美不可言彼此关照D.清晰可辩惊恐万分奋力搏击四、下面句子有语病的一句是:()A.这白鹅,是一位将要远行的朋友送给我的。
B.我亲自抱了这雪白的大鸟回家。
C.它(大白鹅)伸长了颈,左顾右盼。
D.每逢它(大白鹅)吃饭的时候,就躲在篱边窥伺。
五、填一填。
这是一篇以________为主的记叙文。
(写人写事状物)课文采用________的结构方式。
(A总分总 B分总 C总分)展现了白鹅________的特点。
六、重点段落分析鹅的吃饭,常常使我们发笑。
我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。
它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。
先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。
大约这些泥和草也有各种可口的滋味。
这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。
譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。
吃过泥和草再回来吃饭。
这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。
因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。
等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。
鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃草、吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。
等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。
鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。
这时我们便替它添饭,并且站着侍候。
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15.白鹅
一、按照课文内容,下列句子排列正确的是()
①大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安这相。
②它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让。
③鹅的步态,更是傲慢了。
④鹅的步调从容,大模大样的,颇像印度警方的的净角出场。
⑤有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
A.③①④②⑤B.②②①④⑤
C.②⑤③①④D.③①②⑤④
二、根据课文内容填空。
1.《白鹅》这篇课文写出了白鹅________的性格特点。
“架子十足”“鹅老爷”这些词语表面上是批评白鹅,实际上表达了作者对
__________________________________________。
2.我喜欢白鹅是因为___,喜欢猫是因为_____,喜欢母鸡是因为
__________________________________________。
三、品读句子,完成句子练习。
1.这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁伺候,像饭馆里的堂倌一样。
这句话把“鹅”比作________。
“伺候”一词显示了“鹅”的
________________。
2.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
这句话用________比喻鹅的步调,不仅形象地写出了鹅的步调________,还写出了鹅的步态中透出的傲慢。
仿写句子:__________________________________________________
3.后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;
甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
答案解析于尾页
体会句子标点的用法,选一个短语,仿写一句话。
粗心的小杰热心肠的老奶奶
_____________________________________________________________ 四、查字典填空。
①“脾”字按部首查字法,应先查________部,再查________画,右边的第六笔是________。
②“餐”为________结构,第一笔是________,组词为________。
五、根据课文内容补充四字词语,并选择词语填入下面的句子中。
从(_____)不迫生(_____)勃勃无(_____)无虑变化多(_____)
枝折花(_____)左顾右(_____)(_____)促不安一(_____)不苟
1.我家的小猫成天__________,经常在家睡大觉,
2.春天来了,到处一片__________的景象。
3.天上的云__________,一会儿像猪,一会儿像猴子。
4.李叔叔做每件事情都__________,深得同事的赞许。
六、根据本课所学内容把词语补充完整,再按照提示分类。
一丝不(______)(______)长而去大(______)大样不胜其(______)三(______)一板(______)吭大叫厉声呵(______)局(______)不安写鹅的叫声:_______________________________
写鹅的步态:_______________________________
写鹅的吃相:_______________________________
写鸭的步态:_______________________________
写人的心情:_______________________________
七、按要求完成句子。
1.白公鹅的姿势、步态、腔调,都很威武。
(改为比喻句)
__________________________________________________
2.就是
..狗在身后追赶,这只鹅也.决不举步奔跑。
(用加点词语造句)__________________________________________________
3.大厅有400平方米,差不多有一个篮球场那么大。
这座塔高15米,相当于_____________________________
4.做花一样的人,不一定艳丽娇媚,但必须芬芳四溢;做树一样的人
不一定______,但___________________________________。
(续写句子)八、给带点字选择正确的义项。
胜:①胜利(跟“负、败”相对);②比另一个优越;③优美的(景物、境界等);④能够承担或承受。
1.事实胜.于雄辩。
(________)
2.赤壁之战是历史上一次以少胜.多的战争。
(_________)
3.张家界是大家首选的旅游胜.地。
(________)
4.他有很多年的经验,一定能够胜.任这份工作。
(________)
九、阅读理解。
鹅的步态,更是傲慢了。
大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
1.选文主要写了鹅步态________,其中“________”一词可以淋漓尽致地体现这一特点。
(用选文中的词语填空)
2.作者在描述鹅的步态时,用鸭的“______”与鹅的“______”进行对比,同时作者还用“______”来比喻鹅的步调,形象地表现出鹅高傲的特点。
(选序号)
A.京剧里的净角出场
B.步调从容,大模大样的
C.步调急速,有局促不安之相
D.看见人走来也毫不相让
3.读画线句子,谈谈你的理解。
_______________________________________________________
十、你最喜爱的是什么呢?是一个人一件事,一处景物还是一件物品呢?你最喜欢的他的原因是什么?请你以“我最喜爱的”为题,用具体的事例写一篇习作,要求把题目补充完整,做到重点突出,内容具体,语句通顺。
答案解析于尾页
参考答案
【答案】一、A
【答案】二、高傲白鹅的喜爱之情它高傲有趣古灵精怪它负责、慈爱、勇敢、辛苦
【答案】三、堂倌高傲京剧里的净角出场从容猫的胡子就像尺子,能量出洞口的尺寸。
小杰非常粗心:抄写生字时,不是多写一笔,就是少写一画;计算题时,总是把数字抄错。
【答案】四、月;8;竖;上下;竖;午餐
【答案】五、容气忧端落盼局丝无忧无虑生气勃勃变化多端一丝不苟
【答案】六、苟扬模烦眼引斥促引吭大叫、厉声呵斥扬长而去、大模大样一丝不苟、三眼一板局促不安不胜其烦
【答案】七、白公鹅走路的姿势、步态、腔调都很威武,像个大将军。
就是条件再艰苦,他们也决不放弃。
五层楼那么高。
枝繁叶茂务必挺拔苍翠
【答案】八、②①③④
九、1.傲慢大模大样
2.C B A
3.这句话写出了鹅的有趣和高傲,体现了作者对鹅的喜爱之情。
【答案】十、范文:
我喜欢的植物
我最喜欢芦荟。
它长着挺拔秀丽的身体,还有既水灵又饱满的绿色叶子。
我把芦荟当做中草药,因为我哪里受了伤,即使火辣辣的疼,我也会拿芦荟的绿叶子来止疼。
抹上芦荟汁液我受伤的地方立刻会清凉无比,虽然还是有点隐隐作痛,但是已经可以消肿、止疼了。
夏天,讨厌的蚊子,给我送来一个个“红包”让我奇痒我比。
这时候,我就用芦荟的叶子消肿、止痒。
而且夏天的天气很闷热,会让我的身上起一些“豆子”,我就会用芦荟的叶子清凉一下,“豆子”一下子就不痒了。
正因为这样,可怜的芦荟做出了重大的牺牲,他的身上留下了一道道让它心
答案解析于尾页
甘情愿的伤疤。
也因为这样,我才这么的爱护它。
因为它为我做出牺牲,它想要的是我对它的爱。
所以我就这么回报它啦!
我喜欢芦荟,我更喜欢它舍己为人、助人为乐的可贵精神!我们人类也要向这种植物学习和致敬呢!。