自然地理环境的整体性与差异性一轮复习分享资料

合集下载

2025年高考地理一轮复习课件31第五章第二节自然环境的整体性

2025年高考地理一轮复习课件31第五章第二节自然环境的整体性

B.灌溉量、降水量、融雪量
C.融雪量、灌溉量、降水量
√D.降水量、灌溉量、融雪量
2.若地下水的补给仅考虑降水和融雪的影响,该区域年内地下水位存在一个峰
值,则该峰值大致出现在每年( )
A.1—2月 C.7—8月
√B.4—5月
D.10—11月
3.受农业用水影响,该区域地下水位逐年下降。推测2011—2018年该区域地下
(× )
(5)稳定功能既是自然环境整体性的产物,又体现了自然环境的整体性。( √ )
第二节 自然环境的整体性
必备知识 落实基础性
关键能力 提升综合性
课时质量评价
微方法 自然环境的整体功能
自然环境作为一个整体,除了具有每个要素的独特功能以外,还具有各个要素 相互作用所产生的新功能,如生产功能、稳定功能。
第二节 自然环境的整体性
关键能力
提升综合性
自然环境要素间的相互关系
(2023·全国甲卷)下图为某区域的典型剖面示意图。该区域的山坡受流水 侵蚀,谷地持续接受沉积。山坡多生长森林,谷地中草甸广泛发育。据此完成 (1)~(3)题。
第二节 自然环境的整体性
必备知识 落实基础性
关键能力 提升综合性
(1)奠定该区域地貌基本格局的是( A.冰川作用
课时质量评价
第二节 自然环境的整体性
第(1)题: 第(2)题:
必备知识 落实基础性
关键能力 提升综合性
课时质量评价
褶皱 深
第二节 自然环境的整体性
第(3)题:
必备知识 落实基础性
关键能力 提升综合性
课时质量评价
抬升
减少
(1)__C__ (2)__D__ (3)__B__
第二节 自然环境的整体性

一轮复习地理环境的整体性和差异性复习课件

一轮复习地理环境的整体性和差异性复习课件

6、冬季旅行时,最能感受太阳辐射在地表分布 不均匀的路线是( ) A.广州至太原 B.成都至上海 C.福州至昆明 D.包头至乌鲁木齐 7、在世界陆地自然带分布图上,下列哪条纬线 穿过的自然带类型最多( ) A.0°′纬度 B.23°26′S C.40°N D.66°34′N
在理论上,垂直自然带与相应水平自然带有图3-69所示对应关系。 读图完成1~2题。
(3)E地区自然带的分布属自然带的_______地 域分异,它的形成主要是由于_____________。 (4)赤道以南的C自然带呈南北狭长分布,是由 于受沿岸______的影响。赤道以南的D自然带雨 季出现在______月份(代表月份)。 (5)图中A、B、C、D四个自然带中,属于非地 带性因素叠加在地带性因素基础上而形成的是 _________。
阔叶林带
海 拔 增 高
林线
针叶林带
雪线
苔原带
极冰
纬度增高
植被垂直地带性与纬度地带性的关系
非地带性因素
海陆分布、地形起伏、洋流等
第二节 地理环境的整体性
一、地理环境要素间的相互关系
二、陆地环境整体性的表现 1、陆地环境的各要素并不是孤立存在和发展的, 而是作为整体的一部分发展变化着。在景观上, 他们总是力求保持协调一致,与环境的总体特征 相统一。 举例:我国西北地区 2、某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环 境状态的改变。 (牵一发而动全身) 举例:热带雨林大面积破坏的影响
答案:(1)热带雨林带热带草原带 热带荒漠带亚 热带常绿硬叶林带 (2)赤道经 从赤道到两极 热量 (3)垂直从山麓到山顶的水热状况差异很大(4)本 格拉寒流 7 (5) ABCD
3、自然带沿纬度变化方向作有规律地更替,其 主要原因是( ) A.太阳辐射在地表分布不均 B.距离海洋远近不同 C.地势的起伏 D.沿岸洋流的影响 4、世界各大洲陆地自然带分布,从沿海向内陆自 然景观差异最大的是( ) A.亚欧大陆 B.非洲大陆 C.南美大陆 D.澳大利亚大陆 5、下列地区的高大山岭中,山地的垂直地域分异 最典型的是( ) A.内陆地区 B.低纬度地区 C.中纬度地区 D.高纬度地区

2025届高三一轮复习课件+自然地理6-整体性和差异性

2025届高三一轮复习课件+自然地理6-整体性和差异性
非 地 带 性 热 带 雨 林
(三)非地带性分异
非 地 带 性 热 带 草 原
(三)非地带性分异
非 地 带 性 热 带 荒 漠
(三)非地带性分异
非 地 带 性 温 带 荒 漠
3. 山地的垂直地域分异规律(垂直地带性)
山顶 水热 山麓
3. 山地的垂直地域分异规律(垂直地带性) 带谱复杂程度
纬度 海拔 相对高度
01 相对高度大则复杂,相对高度小则简单 02 海拔越高越复杂(当然有极限),海拔
越低越简单,甚至无 03 纬度越低越复杂,纬度越高越简单
3. 山地的垂直地域分异规律(垂直地带性)
2. 自然地理要素间相互作用产生新功能
含义:具有合成有机物的能力
生产功能

典例:生物的生长发育


含义:通过物质迁移和能量交换,使自
平衡功能
然地理环境的性质保持稳定的能力
典例:大气中二氧化碳的稳定
3. 自然地理环境具有统一的演化过程
二、自然地理环境的差异性 (一)自然带
纬度位置、海陆位置不相同,水热组合不同 不同的气候类型(植被、土壤) 陆地自然带
(一)自然带
(一)自然带
气候类型与自然带的对应分布情况
(二)地域分异规律
1. 由赤道向两极的地域分异规律(纬度地带性)
影响因素
热量
1. 由赤道向两极的地域分异规律(纬度地带性)
2. 由沿海向内陆的地域分异规律(干湿度地带性)
影响因素
延 伸
距海远近 (水分)
更替
2. 由沿海向内陆的地域分异规律(干湿度地带性)
第一章 自然地理
01
02
03
04
05
06

自然地理环境的整体性与差异性复习PPT课件

自然地理环境的整体性与差异性复习PPT课件

人类 哺乳动物 爬行动物 两栖动物
鱼类 无脊椎动物
被子植物 孢子植物 裸子植物 海生藻类
石炭纪
6亿年前 寒武纪 46亿年前


距今年代 (亿年)
新生代
0.03~0.02
中生代
古生代
元古代 太古代 地球初期发展阶段
0.7 1.4 1.95 2.5 2.85 3.3 4.0 4.4 5.2 6.0 25~38 46
(3)植被的生态作用 保持水土,涵养水源——植被通过增加地表水下渗,减小地表 径流量,且降低地表径流流速,从而减小流水侵蚀和搬运。 调节径流——植被通过涵养水源,减小雨期的径流量;然后通 过地下水的补给,增加枯水期的径流量。 净化空气(水源),缓解全球变暖——植被通过降解空气污染 物(颗粒物、有害气体)、吸收二氧化碳等方式净化空气,缓解 全球变暖。 防风固沙——植被通过降低风速、根系固定、增加土壤水分等 作用来防风固沙。 调节气候——植被主要通过蒸腾作用增加空气中水汽含量,从 而使得局部地区的气温变化趋小,降水趋多。
2.造成图示绿化隔离带景观差异的原因可能是该街道两侧
A.用地类型差异
B.居民爱好差异 C.景观规划差异
D
D.行政管辖不同
(2017新课标1)图为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧
非机动车道绿化隔离带的景观对比照片,拍摄于2017年3月25日。
数年前,两侧的绿化隔离带按同一标准栽种了常绿灌木;而如今一
11.据图文信息,下列说法符
合事实的是
A.活动层厚度变小,补给河
流的水源增加
B.活动层厚度变大,春耕播 种的时间推迟
多年冻土结构示意图
C.永冻层上界上升,利于喜温植物的生长 D.永冻层上界下降,建筑基础稳定性变差

一轮复习地理(精选5篇)

一轮复习地理(精选5篇)

一轮复习地理(精选5篇)1.一轮复习地理第1篇一、地理环境要素间的相互作用五大要素共同构成了一个有机的整体。

(植被、水文、气候、地貌、土壤)一、地理环境的整体性含义1、各要素之间不断进行着物质迁移和能量交换2、各地理环境要素之间相互渗透、相互制约,相互联系构成了一个有机的整体地理环境整体性的表现“厄尔尼诺”的影响当厄尔尼诺现象发生时,遍及太平洋和环太平洋地区,厄尔尼诺能使海水急剧升温,洋面平均温度骤升约3~5℃。

1、海温的强烈上升造成水中浮游生物大量减少,水中氧的含量降低,鱼类因缺氧而死亡,秘鲁的渔业生产受到打击。

2、同时造成厄瓜多尔等赤道太平洋地区发生洪涝或干旱灾害依据厄尔尼诺现象分析,地理环境整体性体现那些方面呢??整体性体现一:地理环境各要素与环境总体特征协调一致整体性体现二:地理环境要素之间相互制约,某一要素的变化会导致整体的改变即“牵一发而动全身”整体性的体现三:不同区域之间相互联系,某一要素的变化不可避免的影响到其他区域二、地球圈层间的能量交换、物质运动二、地球圈层间的能量交换地球圈层间的能量交换(1)作用:能量是维持地表系统正常运行的动力,是联系岩石圈、大气圈、水圈、生物圈的桥梁和纽带。

(2)主要体现①海洋与大气之间:海洋输送热能给大气;大气将动能传输给海洋。

②大气圈与水圈之间:存在势能的传输与交换。

三、地球圈层间的物质运动地球圈层间的物质运动与能量交换一样,是地理环境发展演化的原因,也是圈层间相互联系的纽带。

植物光合作用和呼吸作用充分体现了地球圈层间的物质运动。

其他形式的物质运动地理环境中的物质运动,如水循环、碳循环、氧循环等,往往跨越圈层界限,它们既是圈层相互联系的纽带,也是圈层相互作用的体现。

光合作用意义:无机物合成有机物——物质运动太阳能转化为化学能——能量交换2.一轮复习地理第2篇岩石的三大类(1)岩浆岩(岩浆上升冷却凝固而成)(2)沉积岩(岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成)(3)变质岩(变质作用)。

高中地理复习之自然环境整体性 -学生用

高中地理复习之自然环境整体性 -学生用

第五章 自然地理环境整体性与差异性一.基础知识1(1)2、自然地理环境的差异性 (1)地带性分异规律地理环境的整体性(2)垂直自然带(高山植物区)的一般规律:①相对高度愈大,纬度位置愈低的山地,自然带数量愈多。

②山麓的自然带与山地所在地的水平自然带(基带)一致,从山麓到山顶的自然带更替与纬度地带性相似。

③同一自然带阳坡的分布高度一般比阴坡高④积雪冰川带下限(即雪线)高度副热带地区最高,纬度高则雪线低;迎风坡低于背风坡;阴坡低于阳坡山地垂直地带分布与向阳坡的关系,雪线高度与迎风坡降水:A 、南半球中高纬地区B 、北半球中高纬地区C 、雪线与降水(3)非地带性分异规律(4)气候类型与自然带的对应关一.单选题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共60分)几千万年前,恐龙称霸全球,但不知什么原因,恐龙突然绝灭。

一种学说认为,是小行星撞击地球所致,另一种学说认为是地球的气候发生剧变。

据此回答1~2题。

1、什么要素的变化使得恐龙生存的环境更加恶劣?最准确的说法是 ( ) A.气候变化 B.植物变化C.水的变化 D.各自然要素都发生了变化2、恐龙绝灭后,地球上其他动物得以生存和繁衍下来,这是自然地理环境的什么功能在起作用()A.光合作用 B.生产功能 C.分解功能 D.平衡功能古代诗歌或名言中往往包含着丰富而深刻的地理知识。

据此回答3~5题。

3、“人间四月芳菲尽,山寺桃花盛始开”,造成这种差异的主要原因是 ( ) A.气候 B.地形 C.土壤 D.水文4、“牵一发而动全身”生动地阐述了自然环境中的哪种规律 ( )A.整体性 B.地域差异 C.地带性 D.非地带性5、“落红不是无情物,化作春泥更护花”的诗句,反映了生态系统的 ( ) A.物质循环关系 B.能量流动关系 C.生态金字塔关系 D.食物链关系白令海峡是亚欧大陆与北美大陆相距最近处,如果在这里修建一条铁路同原有铁路连通,可以为两大陆提供一条便捷的陆上交通通道。

自然地理环境的整体性与差异性知识汇总

自然地理环境的整体性与差异性知识汇总

2、从沿海向内陆地域分异规律(经度地带性) (1)原理: 沿海地区,太阳辐射较多地用于蒸发,水循环强烈。大陆内部,太阳 辐射更多地转化为风能。因此,沿海地区与内陆地区自然环境要素间物质 迁移存在差异,形成湿润区和干旱区不同的景观。
(2)表现: ①以水分为基础,东西方向更替,南北方向延伸。(中纬度地区) ②自然带从沿海向内陆更替为森林带、草原带、荒漠带,其分界线为400mm 和200mm年等降水量线。
(一)陆地地域分异规律(原理与表现)
(1)常规变化规律:
1、由赤道到两极地域分异规律(纬度地带性) (2)干旱地区变化规律(以天山为例):
2、从沿海向内陆地域分异规律(经度地带性) (3)影响因素(生物多样性大小的影响
因素)
4、同一自然带的高度(不包括积雪冰川
带)规律:纬度:坡向:
5、同一自然带植物生长状况的影响因素
自然地理环境的整体性与差异性
一、自然地理环境的整体性
1、自然环境要素间的物质和能量交换
2、自然环境的整体功能(生产功能、稳定功能)
3、整体性原理表现(自然环境的统一演化和要 (二)垂直地域分异规律
素组合)
1、影响因素
4、自然环境对干扰的整体响应
2、山麓自然带(基带)
二、自然地理环境的地域差异性
3、垂直带谱:
的整体。
2、自然环境的整体功能 自然环境作为一个系统,在各要素共同作用下,拥有了整体功能,包括生产功能和稳定功能等。
(1)生产功能 主要依赖于光合作用。其中植物提供叶素,大气提供热量和二氧化碳,土壤及水圈、岩石圈
提供水分及营养盐。各要素组合不同,生产功能的强弱有明显差异。
(2)稳定功能 自然环境要素通过物质和能量交换,使自然环境具有能够自我调节、保持性质稳定的功能。

《自然地理环境的差异性》一轮复习

《自然地理环境的差异性》一轮复习

《自然地理环境的差异性》一轮复习展示一组图片,提问:不同地区具有不同自然景观,反映了自然地理环境的什么特点?导入《自然地理环境的差异性》。

在预习的前提下,请学生说说本节包含的主要知识点,并展示: 一、自然地理环境有什么差异? 二、自然地理环境为什么有差异? 三、自然地理环境的差异有何规律? 四、自然地理环境的差异性有何作用?一、自然地理环境有什么差异?交流探究:图片中包含哪些自然地理要素,有什么差异?学生发言,教师罗列要素:植被、气候、水分、土壤、位置,并强调自然景观的一面镜子是植被。

二、自然地理环境为什么有差异?请学生按逻辑关系将以上一些自然要素排序。

展示气候和自然带模式图,请学生一一列出。

交流探究:观察世界陆地自然地带分布图,分析地理环境的差异有无规律可循,为什么? 学生回答,教师总结成表三、自然地理环境的差异有何规律?合作探究:参考喜马拉雅山的垂直自然带分布图,画出南北半球温带地区东西走向高山 纬度位置海陆位置气候热量水分 植被 土壤 等陆地自然带位置南温带 北温带分析不同坡向的雪线分布示意图赏析诗词,从地理的角度分析其体现的地域分异规律。

才从塞北踏冰雪,又向江南看杏花。

________的地域分异 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

________的地域分异 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

_________的地域分异 一望无际尽沙海,点点春意留绿洲。

_________的地域分异引出非地带性:海陆分布、地形起伏、洋流等自然因素的分布不具备地带性规律,使得自然地理环境形成非地带性现象。

交流探究:在世界陆地自然带分布图的地带性分布中找茬——非地带性 承转:学习了自然地理环境的差异性,对我们的生活生产有何作用? 四、自然地理环境的差异性有何作用?自然地理环境差异性的原理,决定了人们在利用和改造自然时一定要遵循__因地制宜___原则。

五、随堂练习 例1、(2009年江苏高考)右图是一张反映“滴水叶尖”现象的照片。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

本题以不同气候—植被带的风 化壳厚度变化示意图为背景, 考查气温、降水、地理环境整 体性的相关知识及读图能力。 从图示三条曲线分析,Ⅰ线在 热带森林带最大,且在森林带 明显高于草原带和荒漠带,应 为降水线;Ⅱ线在草原带和荒 漠带明显高于森林带,应为蒸 发线;Ⅲ线在热带森林带最 高,依次向亚热带森林带和温 带森林带递减,应为气温线, B项正确。
知识回顾 夯基固源 高频考点 层级突破 知能训练 落实体验
首页 上页 下页 尾页
高频考点 层级突破
考点一 自然地理环境整体性的表现
典题感悟
深考化 点探 专究 练
整体性 的表现
自然地理环境 具有统一的演 化过程
自然地理环境整体性的表现
举例说明
意义
自然地理环境具有统 一的变化过程,保证 了自然地理要素之间 的协调
高三总复习·地理
第五单元 自然地理环境的整体性与差异性
考点一 自然地理环境整体性的表现


考点二 自然地理环境的地域分异规律
【考纲要求】
1.自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。2.地理环境各要素的相互 作用;地理环境的整体性。3.地理环境的地域分异规律。
权威解读
思维导图
1.掌握某一地区地理环境的组成要素及地 理环境整体性的分析。 2.掌握自然带的三种地带性规律。 3.掌握世界某些区域因自然因素的变化 而形成的非地带性规律。
知识回顾 夯基固源 高频考点 层级突破 知能训练 落实体验
首页 上页 下页 尾页
高频考点 层级突破
考点一 自然地理环境整体性的表现
典题感悟
深考化 点探 专究 练
整体性的表现
地理要素的变 化会“牵一发 而动全身”
一个区域的变 化不可避免地 影响到其他地 区
举例说明
意义
遵循自然地理环境的 整体性规律,并以此 指导人们的生产、生 活实践
典题感悟
深考化 点探 专究 练
(2)若图二中植被遭受大量破坏,当地的自然 地理环境将会发生哪些变化?请把这些变化 填入下面方框中。
河水含沙量增加 栖 息地 地下水位 水 土流失
知识回顾 夯基固源 高频考点 层级突破 知能训练 落实体验
首页 上页 下页 尾页
高频考点 层级突破
考点一 自然地理环境整体性的表现
的功能。
(2)平衡功能:是指各自然地理要素通过物质和能量交换,使自然地理 环境的性质保持__稳__定__的__能__力___。
知识回顾 夯基固源 高频考点 层级突破 知能训练 落实体验
首页 上页 下页 尾页
知识回顾 夯基固源
一、自然地理环境的整体性
3.自然地理环境具有统一的演化过程
(1)环境整体性的表现。 (2)结果:保证自然地理要素之间的协调。
典题感悟
深考化 点探 专究 练
(3)若图二中河流上中游地区植被破坏严重,会对 其他地区的自然地理环境产生哪些影响?
河流 河流 上中 上中 河流 游植 → 游水 → 含沙 被破 土流 量 坏失

下游 河道 泥沙 淤积

河道 排洪 能力

发生 洪涝 灾害

抬升 河床

升高

土壤 盐渍 化
增加 降低 地下水位
考点一 自然地理环境整体性的表现
典题感悟
深考化 点探 专究 练
(2015·哈尔滨三中月考)读图,探究下列问题。
(1)两图中都有哪些地理要素? 大气、地形、生物、土壤、水文、地质(岩石)。
知识回顾 夯基固源 高频考点 层级突破 知能训练 落实体验
首页 上页 下页 尾页
高频考点 层级突破
考点一 自然地理环境整体性的表现
形成基础 热量
_水__分__变化 水热状况
影响因素 太阳辐射
典型地区 __低__纬__和__高__纬__地区及中 纬度一定范围内
海陆分布 __中__纬__度____地区
纬度、 _高__度___
海拔较高的低纬度山地
知识回顾 夯基固源 高频考点 层级突破 知能训练 落实体验
首页 上页 下页 尾页
高频考点 层级突破
全球共同努力保护人 类共同的家园——地 球
点击图片免费观看视频微 课......
知识回顾 夯基固源 高频考点 层级突破 知能训练 落实体验
首页 上页 下页 尾页
高频考点 层级突破
考点一 自然地理环境整体性的表现
典题感悟
深考化 点探 专究 练
(2014·高考新课标卷Ⅱ)如图所示意科隆群 岛(加拉帕戈斯群岛)的地理位置。读下图, 完成下题。 1.科隆群岛特有动物种属比例较大,形成 这一现象的地理条件是该群岛( B )
知识回顾 夯基固源 高频考点 层级突破 知能训练 落实体验
首页 上页 下页 尾页
知识回顾 夯基固源
一、自然地理环境的整体性
1.含义 组成自然地理环境的各要素不是孤立的,而是通过__水__循__环____、生物 循环和___岩__石__圈__物__质__循__环____等过程,进行着物质迁移和能量交换,从 而形成了一个相互渗透、相互制约和__相__互__联__系__的整体。
考查地理环境与物种的 关系。科隆群岛特有动 物种属比例较大,说明 科隆群岛地理环境独 特,且与其他地区联系 较少。在题目所给的四
A.地处赤道附近
B.远离大陆ຫໍສະໝຸດ 个选项中,只有“远离C.构造运动强烈
D.地形复杂
大陆”能说明科隆群岛
的地理环境独特,且
“远离大陆”阻碍了动
物的迁徙与交流,故B项
知识回顾 夯基固源 高频考点 层级突破 知能训练 落实体验 正确。 首页 上页 下页 尾页
高频考点 层级突破
考点一 自然地理环境整体性的表现
典题感悟
深考化 点探 专究 练
(2013·高考安徽卷)地表岩石风化后,由残 留在原地基岩上的风化产物组成的壳层, 称为风化壳。下图为不同气候—植被带的 风化壳厚度变化示意图。完成2~3题。 2.曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表( D ) A.气温、降水、蒸发 B.降水、蒸发、气温 C.降水、气温、蒸发 D.气温、蒸发、降水
知识回顾 夯基固源 高频考点 层级突破 知能训练 落实体验
首页 上页 下页 尾页
知识回顾 夯基固源
二、自然地理环境的差异性
1.地域差异的形成
知识回顾 夯基固源 高频考点 层级突破 知能训练 落实体验
首页 上页 下页 尾页
知识回顾 夯基固源
二、自然地理环境的差异性
2.陆地环境的地域分异规律
地域分异规律 由赤道到两极 的地域分异 从沿海向内陆 的地域分异 山地的垂直地 域分异
知识回顾 夯基固源 高频考点 层级突破 知能训练 落实体验
首页 上页 下页 尾页
知识回顾 夯基固源
一、自然地理环境的整体性
2.地理要素间相互作用产生新功能 (1)生产功能:是指自然地理环境具有合成___有__机__物___的能力。生产功 能主要依赖于__光__合__作__用__,是自然环境的整体功能而非单个地理要素
相关文档
最新文档