2011届高中地理二轮专题课件1-2-1第1讲大气运动规律

(1)据图反映的变化趋势，对下列各地最大降温高度的推断，正确的是据图反映的变化趋势，对下列各地最大降温高度的推断，据图反映的变化趋势 ( A．合肥小于南宁． C．辽河平原大于洞庭湖平原． B．株洲大于石家庄． D．长江三角洲小于珠江三角洲． ( B．距冬季风源地远近． D．对流层厚度的不同． ) )
(2)形成图示趋势的主要影响因素是形成图示趋势的主要影响因素是 A．获得太阳辐射多少． C．下垫面性质的差异．
解析：解析：第(1)题，读图可知，在沈阳以南，最大降温高度大致与纬度题读图可知，在沈阳以南，呈正相关，比较选项中各地的纬度关系可知项正确项正确。呈正相关，比较选项中各地的纬度关系可知C项正确。第(2)题，纬度题越低，受冬季风的影响越小，垂直方向上降温范围越小，越低，受冬季风的影响越小，垂直方向上降温范围越小，因此最大降温高度越低。温高度越低。答案：答案：(1)C (2)B
1．热力环流．地面冷热不均→大气升降运动→水平气压差异直接原地面冷热不均→大气升降运动→水平气压差异(直接原因)→大气水平运动→热力环流 →大气水平运动→ 形成过程
白天陆地增温快，气压低，风由海洋吹向陆地，为海风；白天陆地增温快，气压低，风由海洋吹向陆地，为海风；夜晚相反海陆风
常见的热力环流
二、大气运动规律
2．海陆风是热力环流的一种形式。下图是我国北方沿海地区海风入侵．海陆风是热力环流的一种形式。时污染物输送状况示意图，读图回答～题时污染物输送状况示意图，读图回答(1)～(2)题。
(1)当图示盛行风在一年中最强盛时，下列说法正确的是当图示盛行风在一年中最强盛时，当图示盛行风在一年中最强盛时 A．在汕头市，阳光可以直射井底．在汕头市， B．北半球陆地等温线向南弯曲． C．宁夏平原到河套平原的黄河河段可能发生凌汛． D．长江口正处于一年中盐度最低的时刻． (2)当图示海风在一天中最强盛时，下列说法正确的是当图示海风在一天中最强盛时，当图示海风在一天中最强盛时 A．大气逆辐射最强． B．一天中气温最低． C．此时该地太阳高度为一天中最大值． D．北美洲五大湖区旭日东升．
白天山坡增温快，气压低，风由山谷吹向山上，为谷风；白天山坡增温快，气压低，风由山谷吹向山上，为谷风；夜晚相反山谷风
城市人口、工业集，人为释放的热量多，形成热岛效应，城市人口、工业集中，人为释放的热量多，形成热岛效应，气流上升气压低，近地面气流由郊区吹向市区，气流上升气压低，近地面气流由郊区吹向市区，高空相反城市风
1．大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用． (1)大气对太阳辐射的削弱作用包括吸收、反射和散射：吸收具有选大气对太阳辐射的削弱作用包括吸收、反射和散射：大气对太阳辐射的削弱作用包括吸收择性，平流层中臭氧吸收紫外线、择性，平流层中臭氧吸收紫外线、对流层中水汽和二氧化碳吸收红外线；云层愈厚，反射愈强；散射也有一定的选择性，外线；云层愈厚，反射愈强；散射也有一定的选择性，蓝紫光最易被散射。被散射。 (2)大气对地面的保温作用：大气强烈吸收地面长波辐射，并通过大大气对地面的保温作用：大气强烈吸收地面长波辐射，大气对地面的保温作用气逆辐射把热量还给地面，补偿了地面辐射损失的热量，气逆辐射把热量还给地面，补偿了地面辐射损失的热量，从而起到保温作用，又称为“温室效应” 保温作用，又称为“温室效应”。 (3)人类活动：森林、水库和城市等因素也影响气温。人类活动：森林、水库和城市等因素也影响气温。人类活动
2．气温的时空分布规律． (1)垂直变化：在对流层中，海拔每升高1 000米气温下降 ℃；在平流垂直变化：在对流层中，海拔每升高米气温下降6℃ 垂直变化米气温下降层中，气温随海拔的升高而升高。层中，气温随海拔的升高而升高。 (2)世界气温水平分布规律：气温由低纬向高纬递减；夏季陆地气温世界气温水平分布规律：气温由低纬向高纬递减；世界气温水平分布规律高于海洋，冬季相反；气温高的地方，等温线向高纬凸出，高于海洋，冬季相反；气温高的地方，等温线向高纬凸出，气温低的地方，等温线向低纬凸出；撒哈拉沙漠为全球炎热中心，的地方，等温线向低纬凸出；撒哈拉沙漠为全球炎热中心，世界极端最低气温出现在南极洲，北半球寒冷中心为西伯利亚地区。端最低气温出现在南极洲，北半球寒冷中心为西伯利亚地区。 (3)中国气温时空分布：冬季我国南北温差大，因为北方纬度高，正中国气温时空分布：冬季我国南北温差大，因为北方纬度高，中国气温时空分布午太阳高度比南方小，且白昼时间短，获得的太阳辐射少；午太阳高度比南方小，且白昼时间短，获得的太阳辐射少；北方靠近冬季风的发源地，冬季风加剧了北方的寒冷；近冬季风的发源地，冬季风加剧了北方的寒冷；南方地区因有重重山岭的阻挡，受冬季风影响小。山岭的阻挡，受冬季风影响小。夏季我国南北普遍高温，因为北方虽正午太阳高度比南方小，夏季我国南北普遍高温，因为北方虽正午太阳高度比南方小，但白昼时间比南方长，因此，北方获得的太阳辐射量与南方相差不大。昼时间比南方长，因此，北方获得的太阳辐射量与南方相差不大。
受力分析
图示
特别说明：海平面等压线图上北半球低压中心东部多吹偏南风，海平面等压线图上，特别说明：(1)海平面等压线图上，北半球低压中心东部多吹偏南风，西部多吹偏北风；北半球高压中心东部多吹偏北风，西部多吹偏南风。部多吹偏北风；北半球高压中心东部多吹偏北风，西部多吹偏南风。同时等压线的疏密程度与风力的大小有一定的对应关系。等压线愈密集，时等压线的疏密程度与风力的大小有一定的对应关系。等压线愈密集，气压差愈大，风力就愈强；等压线愈稀疏，气压差愈小，风力就愈弱。气压差愈大，风力就愈强；等压线愈稀疏，气压差愈小，风力就愈弱。 (2)在弯曲等压线图上，确定任一地点的风向，可按以下步在弯曲等压线图上，确定任一地点的风向，在弯曲等压线图上骤进行：在等压线图中，骤进行：①在等压线图中，按要求画出与该点相邻的等压线垂直的虚线箭头(由高压指向低压，线垂直的虚线箭头由高压指向低压，但并非一定指向低压由高压指向低压中心)，表示水平气压梯度力的方向见图中箭头见图中箭头A)。中心，表示水平气压梯度力的方向(见图中箭头。 ②确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向右(北半球或左(南确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向右北半球)或左南北半球或左半球)偏转 °～45°角画出实线箭头，即为经过这点的风向(见图中箭半球偏转30° °角画出实线箭头，即为经过这点的风向见图中箭偏转头B)。。
专题二自然环境中的物质运动和能量交换
1.大气环境一直是地理高考中的重点和难点。历年高考多考查大气水平运动的大气环境一直是地理高考中的重点和难点。大气环境一直是地理高考中的重点和难点形成过程；全球气候变化的原因、危害及解决措施；形成过程；全球气候变化的原因、危害及解决措施；联系大气的热力作用过分析“温室效应”的原理；天气系统对我国的影响；程，分析“温室效应”的原理；天气系统对我国的影响；判断气候类型及特征差异等。这些仍将是2011年考查的重点，考查形式会更加多样。年考查的重点，征差异等。这些仍将是年考查的重点考查形式会更加多样。 2.有关陆地和海洋水的系统知识，如海水温度的分布和变化规律、洋流的分布有关陆地和海洋水的系统知识，有关陆地和海洋水的系统知识如海水温度的分布和变化规律、河流的水文特征及水系特征等，结合气候、地形、农业、、河流的水文特征及水系特征等，结合气候、地形、农业、工业等综合考查是高考命题的主要方向。综合分析近几年的高考情况，是高考命题的主要方向。综合分析近几年的高考情况，2011年高考可能继续年高考可能继续考查河流流域、水文特征，水循环各环节及对地理环境的影响，考查河流流域、水文特征，水循环各环节及对地理环境的影响，洋流的分布规律及影响，多用图表资料，注重考查考生解决实际问题的能力。规律及影响，多用图表资料，注重考查考生解决实际问题的能力。 3.地壳运动部分侧重考查对基础知识的识记能力、读图能力、分析实际问题的地壳运动部分侧重考查对基础知识的识记能力、地壳运动部分侧重考查对基础知识的识记能力读图能力、能力。从命题形式上看，多以各种示意图、景观图、模型图等形式出现。能力。从命题形式上看，多以各种示意图、景观图、模型图等形式出现。试题的分值、要求和难度可能降低。题的分值、要求和难度可能降低。 4.利用模式图或区域图，考查气候、生物、水文、土壤等自然地理环境要素之利用模式图或区域图，利用模式图或区域图考查气候、生物、水文、间的联系是高考的必考内容。间的联系是高考的必考内容。而对地理环境的差异性表现出的不同自然带的考查，不仅能考查综合能力，也能考查空间分布和思维想象能力，考查，不仅能考查综合能力，也能考查空间分布和思维想象能力，还能考查对知识的运用能力，是历年高考的重点内容之一。对知识的运用能力，是历年高考的重点内容之一。 5.主要自然灾害及其防御，尤其是中国主要地质灾害及其防御，寒潮、台风、主要自然灾害及其防御，主要自然灾害及其防御尤其是中国主要地质灾害及其防御，寒潮、台风、暴雨等气象灾害的危害及防御，以及我国地震带和火山的分布也是主要考点。暴雨等气象灾害的危害及防御，以及我国地震带和火山的分布也是主要考点。在高考复习时，学生要特别注意各种灾害之间的联系和自然灾害的区域性。在高考复习时，学生要特别注意各种灾害之间的联系和自然灾害的区域性。
2.大气的水平运动风的形成大气的水平运动(风的形成大气的水平运动风的形成) 水平气压梯度力地转偏向力摩擦力运动规律高空近地面垂直于等压线，垂直于等压线，由高压指向低压与风向垂直，北半球向右偏，南半球向左偏；与风向垂直，北半球向右偏，南半球向左偏；只改变风向，不改变风速方向与风向相反受地转偏向力影响，风向相对于水平气压梯度力北半球受地转偏向力影响，右偏，南半球左偏。在高空，摩擦力可以忽略不计，风右偏，南半球左偏。在高空，摩擦力可以忽略不计，向偏转90度向偏转度，最终与等压线平行风向偏转角度小于90度最终斜穿等压线，风向偏转角度小于度，最终斜穿等压线，指向低气压

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届高考地理二轮复习课件专题二第讲大气运动规律张

栏目
差值介于 8～12°C 之间，从而根据选择项确定答案。
开关
第(2)题，结合经纬网知该区域位于云贵高原，地形起伏较大，
地形差异是两地气温年较差不同的主要原因。
答案(dáàn) (1)C
(2)D
第十页，共47页。
题点 2 热力环流与等压面图的判读母题导入读“北半球某地近地面与高空气压状况(热力环流)示意图”。回答问题。
本 ②判断水平气流运动方向：气流由等压面上凸的地方流向等压面
讲
栏下凹的地方。
目开
③判断近地面的天气状况：近地面等压面上凸的地方多晴朗天
关气，等压面下凹的地方多阴雨天气。
第十五页，共47页。
预测演练下图示意“某地热力环流中两地在垂直高度上的气压分布”。读图完成(1)～(2)题。
本
讲
栏
目开
第十九页，共47页。
答案 (1)西南和东南部气压高，有高压中心，等压线稀疏，气压梯度小；中部偏北气压低，有低压中心，等压线密集，气压本梯度大。讲 (2)沙尘暴。天气条件：气温回升导致表土解冻、蒸发加强、地
栏
目表干燥，沙源丰富；冷锋锋前暖气团干燥，难以形成降水，气
开
关旋势力强、气流上升，形成扬沙；偏西风风力强劲，形成大范围沙尘暴。
栏目开关
第三十三页，共47页。
预测演练读“大陆西岸四地气压带和风带影响时长示意图”，回答 (1)～(2)题。
本讲栏目开
关 (1)四地中气候类型可能相同的是
()
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
(2)仅考虑大气环流影响，四地中降水季节变化最大的是
A．①
B．②

全国通用版高考地理二轮复习专题提分教程专题二大气运动规律PPT优秀课件

1．大气对流过程中上升气流与下沉气流相间分布，因此积云常常呈 ()
A．连续层片状 B．鱼鳞状 C．间隔团块状 D．条带状
答案 C
解析根据材料，积云是由空气对流上升冷却使水汽发生凝结而形成的。因此，积云的外形特征与空气对流运动的特点紧密相关。由于大气对流过程中上升气流和下沉气流相间分布，气流上升地方的高空形成积云，气流下沉地方的水汽不易凝结，高空无积云，故积云常出现间隔团块状，C 项正确；连续层片状、鱼鳞状和条带状的云，都在空中大面积连续分布，不符合空气对流运动下积云的特点，A、B、D 三项错误。
解析读图可知，甲地等压线稀疏，乙地等压线密集，甲地风力小于乙地，A 项错误；乙地处于冷锋锋后，风力较大，已远离锋面，沙尘天气有所好转，B 项正确；丙地与丁地的气压值都在 1 015～1 020 hPa 之间，它们的气压值可能相同，也可能不同，C 项错误；丁地此时受暖气团控制，为晴天， D 项错误。
A．日出前后 B．正午 C．日落前后 D．午夜
答案 A
解析一天中日出前后地面温度最低，近地面气温最低，导致空气对流运动最弱，上升气流到达的高度最低，因此积云的云底高度最低，A 项正确；正午、午夜和日落前后的温度一般要高于日出前后，因而对流运动相对较强，其形成积云的云底高度也相对较高，B、C云层会阻挡太阳光，云层多时对太阳的反射增强，从而减少到达地面的太阳辐射，因此 a 减小、d 增大，①④错误。地面受到的太阳辐射减弱，增温减弱，因此地面辐射减弱，c 减少，③正确。云层多，大气逆辐射增强，对地面的保温作用增强，b 增大，②正确。
考向 2 大气受热过程对雨云形成的影响 (2019·全国卷Ⅱ)积云为常见的一类云，其形成受下垫面影响强烈。空气在对流过程中，气流携带来自下垫面的水汽上升，温度不断下降，至凝结温度时，水汽凝结成云。水汽开始凝结的高度即为积云的云底高度。据此完成 1～3 题。

高考地理二轮专题复习专题七大气运动规律课件

探究一大气的热力状况与气温 1．大气的受热过程 (1)受热机理大气的受热过程实质上就是一个热量的传输过程，
该传输过程可以划分成三大主要的环节，如下图所示：
(2)原理应用 ①利用大气的受热过程解释温室气体大量排放对全球气候变暖的影响。
温室气体
（CO2、CH4、 O3、NO等）
→
排放增多
→
吸收地面辐射增多
→
气温升高
→
全球变暖
②在农业中的应用：利用温室大棚生产反季节蔬
菜；利用烟雾防霜冻；果园中铺沙或鹅卵石既能防止土
壤水分蒸发又能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累
等。
2.影响气温高低的因素
【典题导法】
例1(2016 北京)下图为某山地气象站一年中每天的日出、日落时间及逐时气温(℃)变化图。气温日较差大
(4)若两地位置较近，且降水差异较大，则一般从导法】例2(2016 天津)据下图说明巴西 1、7 月降水量的差异并分析原因。
巴西 1 月降水量分布图巴西 7 月降水量分布图
【解析】根据图形可知 1 月降水量多，7 月降水量少；分析其成因可从其纬度位置及 1、7 月气压带风带位置入手。
(3)定量法：根据气温和降水资料判断气候类型。从材料中提取气温和降水要素信息进行判断，以“温”
定带(温度带)，以“水”定型(气候类型)。
2.气候的描述技巧 (1)描述气候特征抓住核心三点：先指出气候类型，然后对气温和降水两要素分别进行描述。 ①描述气温要指出冬夏气温的高低、气温的日较差和年较差，常用词有炎热或凉爽、寒冷或温和。 ②描述降水要指出冬夏降水的多少、年降水量的大小和降水的季节变化，常用的词有多雨或少雨、湿润或干燥以及降水的季节变化大小。 (2)描述气候分布抓住两个位置：纬度位置和海陆位置。例如，地中海气候分布在南、北纬 30°～40°大陆西部，亚热带季风气候分布在南、北纬 25°～35°大陆东部等。 (3)描述气候成因主要从大气环流、海陆位置、地形、洋流等方面入手。 (4)探讨气候对农业的影响，常要表述温差大小、光照强弱、热量及降水的多少等。

高中地理课件-二轮专题-地理-专题2 大气运动规律

微专题3、山谷风
1.形成过程白天，山坡接受太阳光热较多，成为一只小小的“加热炉”，空气增温较多；与山顶相同高度的山谷上空，因离地较远，空气增温较少。于是山坡上的暖空气不断膨胀上升，在山顶近地面形成低压，并在上空从山坡流向谷地上空，谷地上空空气收缩下沉，在谷底近地面形成高压，谷底的空气则沿山坡向山顶补充，这样便在山坡与山谷之间形成一个热力环流。下层风由谷底吹向山坡，称为谷风。夜间，山坡上的空气受山坡辐射冷却影响，“加热炉”变成了“冷却器”，空气降温较多；而同高度的谷地上空，空气因离地面较远，降温较少。于是山顶空气收缩下沉，在近地面形成高压，冷空气下沉使空气密度加大大，顺山坡流入谷地，谷底的空气被迫抬升，并从上面向山顶上空流去，形成与白天相反的热力环流。下层风由山坡吹向谷地，称为山风。
C．秦岭
D．阴山
【答案】 C 【解析】结合表格信息计算可知，该山地山麓地带气温在0℃以上。结合四山地所在位置，天山、大兴安岭和阴山都位于温带地区，1月份山麓地带气温在0℃以下；而秦岭纬度较低，1月份山麓地带气温可能在 0℃以上。
考点归纳总结
典例探究
命题点二大气运动与降水
【答案】 1月降水量多，
【答案】 (2)B 【解析】第(2)题，大雾主要发生在晴天，由于云层少，大气逆辐射弱，保温作用弱，夜间地面降温快，水汽易凝结；同时晴天时大气削弱作用弱，白天气温高(晴天昼夜温差大)，气流上升运动强烈，有利于扬尘产生，促进了雾的形成。
考点归纳总结
2．浓雾发生时，有些农民对农田进行地膜覆盖，以保障农作物的正常发芽生长，见图B2-2。据此完成问题。
例2 [2016•天津卷] 读下面两图，据图说明巴西1、7月降水量 7月降水量少。原因：1

高二地理大气运动与天气气候PPT优秀课件

(2)风压关系:风总是从高压吹向低压。(注:同一水平面的高压与低压) (3)垂直方向上气压随着海拔升高而降低,气温随海拔升高也降低。
2.大气环流形成、分布及影响 (1)把握大气环流的内在联系
(2)理解大气环流对天气、气候的影响
大气垂直上升,空气温度下降,水汽易凝结形成降水,如赤道低气压带和副极地低气压带控制的地区降水丰富;大气垂直下沉,空气温度上升,天气晴朗,如副热带高气压带和极地高气压带控制的地区。
(1)图中M地的风向是( )。
A.东北 B.东南 C.西北 D.西南
(2)产生图示区域降水的天气系统是( )。
A.气旋 B.反气旋 C.暖锋 D.冷锋
解析:第(1)题,M地的西侧有一高压中心,水平气压梯度力为由高压指向低压,且与M点所在等压线垂直;北半球地转偏向力向右偏,可知其风向为西北风。第(2)题,图中阴影区域位于低压槽附近,易形成锋面。依据锋面的运动方向可判断,该锋面由冷气团推动暖气团呈逆时针方向移动,故为冷锋。
答案:(1)B (2)A (3)D
解析:第(1)题,根据图示信息,E地数值应在0.45以下,0.25以上,而F地数值应在0.45以上,0.65以下。第(2)题,E位于四川盆地,海拔低,受冬季风和寒潮影响小;F位于长江中下游地区,海拔较高,气温低,受冬季风影响大。第(3)题,柑橘属于亚热带作物,低温冷害对其生长影响大,气候变暖会使纬度较高的H地柑橘生长的风险度明显降低。
【例1】 (2011·山东实验中学)我国典籍《水经注》中有一段关于三峡地区古代土著“祈雨”的记载:“天旱,燃木崖上,推其灰烬,下移渊中,寻即降雨。”据此完成下列问题。 (1)“寻即降雨”的“祈雨”神效,并非是古人的祭祀活动感动了神灵,而是蕴含着某种科学道理。其主要原理对应下图中的( )。

高考地理大二轮复习专题课件专题二大气运动规律2

10
2 真题体验
(2017·全国文综Ⅰ)我国某地为保证葡萄植株安全越冬，采用双层覆膜技术
(两层覆膜间留有一定空间)，效果显著。下图中的曲线示意当地寒冷期(12月至次
年2月)丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。据此
完成下题。
图中表示枯雪年膜内平均温度日变化
的曲线是 A.① C.③
专题二大气运动规律
【第一部分】知识专题突破
1
网络构建
WANG LUO GOU JIAN
气压分布规律与等压面的判读
形成原理与应用
热力环流
风向与受力状况
高空风近地面风
等压线的判读与应用
大气水平运动
三圈环流
形成、分布及其影响
季风环流
大气受热过程分析逆温成因与影响
削弱作用
保温作用
大气组成与热力状况大气运动大气天气系统
8
2.影响气温高低的因素分析 (1)太阳辐射状况：主要分析纬度位置、正午太阳高度和昼夜长短。低纬度气温高，受其影响，等温线大致与纬线平行。 (2)大气自身条件：主要分析天气状况、大气透明度等。晴天，空气稀薄，白天气温高，夜晚气温低，日较差大。此外，大气环流通过对热量的输送和对降水的影响，也会导致气温的变化。 (3)下垫面：海洋比热容大，气温日较差、年较差小，较同纬度陆地白天、夏季气温低；暖流增温，寒流降温；地势高低、山脉走向和坡向等对气温都有影响；不同地表的反射率差别很大，如冰雪对太阳辐射的反射率极高，导致地表气温低。 (4)人类活动：通过改变下垫面条件，如植树造林、修建水库和排放温室气体、废热等影响气温。
(2018·北京文综，6)下图为北半球某日02时海平面气压分布图。据图推断

高考地理二轮复习第一部分自然地理专题二大气运动

【应用点拨】 1.影响气候的因素
2.气候类型成因模式图(以北半球为例)
3.气候描述技巧 (1)描述气候特征抓住三要点:先指出气候类型,然后对气温和降水两要素分别进行描述。①描述气温要指出冬夏气温的高低、气温的日较差和年较差,常用词有炎热或凉爽,寒冷或温和。②描述降水要指出冬夏降水的多少、年降水量的大小和降水的季节变化,常用的词有多雨或少雨、湿润或干燥以及降水的季节变化大小。 (2)描述气候分布抓住两个位置:纬度位置和海陆位置。例如,地中海气候分布在南北纬30°～40°大陆西岸,亚热带季风气候分布在南北纬25°～ 35°大陆东岸等。 (3)描述气候成因主要从大气环流、海陆位置、地形、洋流等方面分析。 (4)探讨气候对农业的影响,常要表述温差大小、光照强弱、热量及降水的多少等。
图表判读
【典图】气候资料统计图
掌握方法提高技能
【方法步骤】步骤1:读图名和图例等明确统计图所示地理要素。如各图中均表示气温、降水统计资料。步骤2:气候统计图的核心要素是气温和降水。最低(高)月均温决定区域的半球位置,如图1所示气候类型位于北半球;最低月均温决定了气候类型的温度带,如图2中最低月均温在0～15 ℃,该气候类型为亚热带气候类型或温带海洋性气候。降水的季节分布决定了气候类型,如图2中气候类型降水集中在夏季,该气候类型为亚热带季风气候。步骤3:做具体题目时要结合文字材料、图表材料等获取有效信息或推论信息。如下题中气候类型的降水和气温特点是解题的关键信息。
专题二大气运动规律
系统构建考点剖析专题重组图表判读当堂演练
系统构建
整合知识构建体系

答案：1.削弱 2.保温 3.热力环流 4.锋面
考点剖析
突出热点剖析解题

高考地理二轮专题复习 2.2大气运动规律课件

nnn
14
【例 1】 (2013·北京卷)下图为地球大气受热过程示意图。大气中( )
A．臭氧层遭到破坏，会导致①增加
B．二氧化碳浓度降低，会使②减少
C．可吸入颗粒物增加，会使③增加
D．出现雾霾，会导致④在nn夜n 间减少
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解析：臭氧层破坏会导致大气吸收紫外线能力减弱，①会减少；二氧化碳浓度降低，会使大气吸收地面辐射能力减弱，②会减少；可吸入颗粒物增加，大气反射等削弱太阳辐射能力增加， ③地面吸收太阳辐射会减少；出现雾霾天气，会增强大气逆辐射作用，④在夜间会增加。
nnn
3
考情分析 2014 年高考命题预测：大气的热力性质和大气的运动以及由此形成的天气和气候现象是本讲的常考内容。2013 年高考中，可能利用数据或图像提供背景信息，考查气候类型的判读，将气候与农业生产、工程建设、资源开发等多方面联系起来综合考查；根据天气预报的有关信息材料，考查常见天气系统的特点，结合热点事件，考查全球气候变化的影响等。
nnn
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(3)影响昼夜温差大小的因素
nnn
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3．热力环流 (1)热力环流的形成原理
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(2)等压面的判读与应用
由热力环流形成的等压面的特点为：①高压区等压面向上凸，低压区向下凹。②近地面等压面的弯曲方向与高空等压面弯曲方向相反，呈对称分布。如图所示：
nnn
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判读等压面关键把握以下三点： (1)温压关系：近地面，气温低的地方气压高，气温高的地方气压低；高空相反。 (2)风压关系：风总是从高压吹向低压。 (3)垂直方向上气压随着海拔升高而降低。
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【例 2】 (2013·北京卷)下图(a)为某日 08 时海平面气压分布图(单位：百帕)，图(b)显示④地 24 小时内风的变化。读图，回答(1)～(2)题。

大气运动--(热力环流问题)(课件)高考地理二轮复习

解析根据图中降水量的特征可以判断白天降水量小，夜间降水量大。 A根.夜据晚热地力面环降流温的迅原速理，，近山地谷面地水带汽白易天凝吹结谷成风雨，山谷两侧气流上升，谷 B地.夜中晚央近气地流面下形沉成(夏逆季温白层天，拉水萨汽河易相凝对结陆成地雨气温较低，盛行下沉气流)， C水陆.白地汽天气不盛温易行较凝下高结沉，成气盛雨流行；，上夜水升间汽气吹不流山易)风，凝，水结谷汽成地容雨易中凝央结气成流雨上。升(夜间拉萨河相对 D答.白案天升C 温迅速，盛行上升气流，水汽不易凝结成雨
水1有．循北T环大1、活西T跃洋2在，暖（海流陆经A温过）差，①小可7月，以7因增0此加°N7西，0部°都N海较，岸小T1温②、度1T月，2都3减0较小°N小海，，陆都①温正差确，。②1正月确为。北大半陆球中冬部季青，藏南高北原
温较的差小存大在③，加7月3大04了°0N°东N大，岸陆都的西较冬岸大季冬④陆季1地受月的西5寒0风°冷N带，程控都度制较，，大增温加和A了．少东①雨岸②，温海差陆，热③交错换误较。多1，月海亚陆欧温大差陆小形，成T亚2 较降B洲．小低高①；的压④海3，0洋东°N水部C大温陆．陆，地②东使受③岸得西冬海北季D陆季受．温风西③差影北④变响季2小，．风，寒1控月T冷制1亚干较，欧燥小在大，，冬陆海②季4陆正5风°温确N的差。以推大7动月，下4④0，°正N沿确大岸。陆南C西下正岸的确是冷。地水中流海较气强候，，夏北季，炎△T热较少大雨的，主陆要地气温高，T2较大；大陆东岸是季风气候，夏季高温多雨，海陆热交换较多，T1较小，③错误。1月50°N大陆西岸冬季受西风带控制，附近有暖流经过，温和多
由于地冷面冷热不均形成的空气热垂直运动和水平运动，冷即
为热力环流。由于水平方向空气密度(气压)发生改变导致
原本水平分布的等压面发生形变(如下图)。

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2011届高中地理二轮专题课件1-2-1第1讲 大气运动规律