武汉高中物理化学生物一对一辅导班,补习培训课程介绍
状元教育初升高培优班拨高班
初升高衔接辅导课程：状元教育，连续9年出中高考状元，这一成就在整个华中地区乃至全国，都是首屈一指的！状元教育集团是武汉市最早提出“一对一”个性化教育的大型辅导机构。
连续9年出中高考状元荣膺：中国十大教育品牌，新华社在鄂独家认可机构，新华社评“家长满意度最高的课外辅导机构”，网易评“中国十大课外辅导品牌”，新浪评“最具口碑的课外辅导机构”从初中升入高中是学生人生道路上的一次飞跃，也是学生学习生活的一次跨越。
做好初高中过渡阶段的衔接工作，直接关系到学生能否尽快顺利地适应高中的学习和生活。
知识巩固：全面解析中考大纲内容，紧扣高一教材和高中知识体系，系统把握知识点，直击学生薄弱。
试卷精讲：透析历年中考、调考真题，内容紧扣难点、重点同时精解精到，对学生整个初中学习进行复习总结，消除初中学习死角。
课堂在现：状元免费提供上届高一学习教材，提前进入高一学习状态。
授课周期课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。
周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在最有效的时间内，实现成绩的最大幅度提升。
适合对象初中三年级学生：基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
教学特色最顶尖的师资阵容重金聘请黄冈中学、华师一附中、外校、二中、六中、新洲一中等重点高中顶尖名师亲临授课。
最专业的教材体系专家把关教学设计：教案、学案由华师教育专家和湖北省教研专家审稿，立足知识、培养能力，挖掘潜力，真正为高考打下一颗基石。
最科学的教学方案状元教育一直秉承稳固和发展，求实与创新的精神，凭借着一流的师资队伍，专业的服务团队，先进的教育环境和完善的教育平台，为学生提供个性化的、全方位的教育服务最完备的班级配置专职班主任、专职辅导员、作业全批全改、帮助困难学生制定个性化教学方案——执行完善的教学、教研、教改管理系统。
最贴心的服务理念亲们，还在犹豫什么，这么好的辅导班，好过，路过，不要错过的呵呵加油的！。
高二物理一对一辅导
高二物理一对一辅导
高二物理是一个重要的学科，对于学生的学习和成长有着重要的作用。
但是，对于一些学生来说，高二物理可能会带来很大的困难和难以克服的挑战。
为了帮助这些学生克服这些困难，一对一辅导是一个很好的选择。
一对一辅导可以帮助学生更好地理解物理知识和概念，从而提高他们的物理成绩和自信心。
在一对一辅导中，学生可以向辅导老师提问，并获得个性化的指导和建议。
辅导老师可以针对学生的学习风格和需要，制定相应的学习计划和学习策略，帮助学生更有效地学习物理知识和概念。
此外，一对一辅导还可以帮助学生提高他们的解题能力和应试策略。
辅导老师可以向学生提供实用的解题技巧和方法，并帮助学生制定有效的应试策略，以便在考试中取得更好的成绩。
总之，一对一辅导对于高二物理学生来说，是一个非常有效的学习方式。
它可以帮助学生克服难点和困难，提高他们的物理成绩和自信心，从而助力他们的未来发展。
武汉文综理综一对一辅导班,补习培训课程介绍
武汉文综/理综一对一辅导班,补习培训课程介绍武汉文综/理综一对一辅导班,补习培训课程介绍，文综和理综是令很多考生头痛的部分，它的分值大而且考题范围大。
不过，我相信，只要经过一定的训练，高分是完全有可能的。
史地政三科具有不同的特点政治是相对比较正统的学科，政治上是不能犯错误的，所以对于政治科目的学习，只需要注意一点儿——学会抓重点，把各种马克思主义的定律、我国政治制度的铁律、商品经济的发展规律等背好了，遇到题目的时候多角度代入，做到面面俱到，政治分数就基本可以保证了。
所以说，政治对于背诵的要求是很高的。
如果真的对政治感兴趣的同学，不妨看些杂志，对政治语言有一个了解。
历史是一个很灵活的学科，以史为鉴，历史和现代的联系越来越紧密，同时历史越来越平民化、趣味化的趋向，使得历史出题没有固定的套路，相对来说比较有趣，尤其是选择题。
即使是很优秀的历史老师，也会在一道题上栽跟头。
可历史主观题基本上是不会脱离课本史实的，所以课本是必须要重视的，可以把课本内容多翻看几遍。
在博览之后，可以开始做专题提纲，以另外的角度重新串理知识体系，即是再次的记忆过程，也是一次自我对历史发掘能力的提高。
针对历史的客观题的灵活性，可以有针对性地寻找一些答题技巧，比如答案矛盾排除法、最优选项法、背景联想确认法等，多看一些题目，与此之外，可以偶尔看一些野史类的东西，扩展自己的历史观角度，有一个判断的视角。
地理是一个偏理科的学科，很多文科同学可能不喜欢地理学习，而且很神奇的是，地理在大学的时候是隶属于理科学科的。
所以，其实高中地理不同于大学地理，纯理性的东西本质上并不多。
高中地理的学习关键就如数学一样，两字：练题!并对几类关键的地图记忆清楚，多画几遍就好。
另外，地理方面有一些小的窍门公式，大家一定要熟背，要清楚来龙去脉，比如上上西西下下东东。
再者，地理千万不能死记硬背，学习地理关键的要清楚"为什么"的问题，而不是在"是什么"上纠结不清。
武汉尖锋教育收费标准
武汉尖锋教育收费标准
武汉尖锋教育是一家专业的教育培训机构，致力于为学生提供优质的教育服务。
我们的收费标准合理透明，旨在让更多的学生能够享受到高质量的教育资源。
以下是我们的收费标准及相关说明：
一、课程费用。
1. 小学阶段课程费用，每学期3000元，包括语文、数学、英语等科目的学习。
2. 初中阶段课程费用，每学期4000元，包括语文、数学、英语、物理、化学
等科目的学习。
3. 高中阶段课程费用，每学期5000元，包括文科、理科等不同类别的学习。
二、教材费用。
1. 小学阶段教材费用，每学期200元，包括语文、数学、英语等科目的教材费用。
2. 初中阶段教材费用，每学期300元，包括语文、数学、英语、物理、化学等
科目的教材费用。
3. 高中阶段教材费用，每学期400元，包括文科、理科等不同类别的教材费用。
三、其他费用。
1. 手续费，每学期50元，用于学生档案管理等手续费用。
2. 活动费，每学期100元，用于学校组织的各类课外活动费用。
以上收费标准仅供参考，具体收费以学校公布的最新收费标准为准。
学校保留
对收费标准进行调整的权利，但会提前通知学生及家长，并做出合理的解释。
我们始终坚持以学生为中心，以提高学生学习能力和素质为己任，致力于为学生提供更好的教育服务。
我们的收费标准是公开透明的，欢迎家长和学生前来咨询了解，我们将竭诚为您提供详细的解答和服务。
感谢您对武汉尖锋教育的信任与支持！。
武汉好学优课外校冲刺班课程表
武汉好学优课外校冲刺班课程表【最新版】目录1.武汉好学优课外校冲刺班的概述2.冲刺班的课程设置3.冲刺班的教学特色4.冲刺班的师资力量5.冲刺班的口碑正文武汉好学优课外校冲刺班是一家专注于中小学课外辅导的教育机构，致力于帮助学生提高学业成绩，培养良好的学习习惯和思维方式。
本文将从冲刺班的课程设置、教学特色、师资力量和口碑等方面进行详细介绍。
一、冲刺班的课程设置武汉好学优课外校冲刺班根据学生的学习需求，设置了丰富的课程，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物等各个学科。
课程分为春季班、秋季班和寒假班，每个班级都根据学生的学习进度，制定了详细的教学计划。
此外，冲刺班还为学生提供个性化的辅导方案，针对学生的薄弱环节进行专项训练，提高学生的整体学习水平。
二、冲刺班的教学特色1.小班教学：冲刺班采用小班教学模式，确保每位学生都能得到充分的关注和指导。
老师可以根据每位学生的学习情况，制定个性化的教学方案，提高教学效果。
2.互动式教学：冲刺班注重培养学生的主动学习和合作学习的能力，采用互动式教学方法，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。
3.系统性训练：冲刺班课程设置系统性强，从基础到提高，从专项到综合，帮助学生建立完整的知识体系，提高学生的学习能力。
三、冲刺班的师资力量武汉好学优课外校冲刺班拥有一支优秀的教师团队，他们具有丰富的教学经验和扎实的专业知识。
老师们注重教学方法和教学效果的研究，善于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
此外，老师们还会定期参加教育培训和教学研讨活动，不断提升自己的教育教学水平。
四、冲刺班的口碑武汉好学优课外校冲刺班成立以来，以其优质的教学质量和显著的教学效果，赢得了广大学生和家长的认可。
很多学生通过冲刺班的辅导，学习成绩得到了显著提高，学习兴趣和自信心也得到了很大提升。
家长们也对冲刺班的教学质量和服务给予了高度评价，认为冲刺班是孩子们课外学习的理想选择。
武汉强基计划培训机构
武汉强基计划培训机构武汉强基计划培训机构是一家致力于为学生提供高质量教育培训的机构。
我们秉承“为学生创造更好的学习环境，提升学习能力，帮助学生实现自身的潜能”这一宗旨，不断完善教学体系，提高教学质量，为学生提供更专业的学习指导。
我们设有小学、初中、高中三个阶段的教学，涵盖了数学、物理、化学、英语等多个学科，旨在帮助学生打下坚实的基础，为他们的学习之路奠定扎实的基础。
一、学习环境我们的培训机构位于武汉市中心地段，交通便利，周边设施齐全，环境优美。
学校拥有先进的教学技术设备和现代化的教学资源，以及一支高素质、专业化的教师队伍。
在这样的环境中，学生可以更好地专心学习，提高自己的学习效率。
二、教学体系我们的教学体系是有科学性、系统性和针对性的。
我们根据学生的学习特点和学校的教学内容，结合实际情况，量身定制教学方案，有针对性地进行教学。
在小学阶段，我们注重培养学生的学习兴趣，将学习与生活相结合，激发学生的求知欲和好奇心。
在初中和高中阶段，我们注重帮助学生理解和掌握所需的知识和技能，并能够应对不同的学习任务和挑战。
三、教师队伍我们的教师队伍是我们的宝贵财富。
我们有一支由具有丰富教学经验和专业知识的教师构成的团队，他们对学生有着无限的耐心和爱心，擅长学生心理和学习方式分析，对学生进行针对性的辅导指导。
他们不仅是学生的老师，更是学生的朋友和知心人。
他们以精湛的教学技巧和独到的教学风格，帮助学生解决学习中的难题，保证学生的学习效果。
四、教学内容和课程设置我们教学内容和课程设置是专门为学生的学习需求量身定制的。
教学内容丰富多样，教学资源丰富，课程设置合理。
我们不仅注重学科知识的传授和学习方法的指导，还注重学生的综合素质的培养。
我们的课程设置包括：课外扩展课程、兴趣小组活动、教育游戏等，帮助学生提高综合素质，增强学生的学习兴趣。
同时，我们还设置了学科针对性的特色课程，包括：数学思维课、英文实用课、科学探索课等，帮助学生全面提高学科知识和能力。
武汉好学优课外校冲刺班课程表
武汉好学优课外校冲刺班课程表
摘要：
1.课程概述
2.课程时间安排
3.课程内容介绍
4.课程目标与优势
5.报名方式与费用
正文：
武汉好学优课外校冲刺班课程表，为广大学子提供优质的学习资源，助力学子们在学业上取得更好的成绩。
一、课程概述
武汉好学优课外校冲刺班课程，针对不同年级的学生，提供不同学科的辅导课程。
课程旨在帮助学生巩固基础知识，提高解题能力，提前预习新知识，为新学期打下坚实基础。
二、课程时间安排
课程时间安排灵活多样，满足学生个性化需求。
课程分为平时班、周末班和寒暑假班，学生可根据自己的时间安排选择合适的课程。
三、课程内容介绍
1.学科辅导：语文、数学、英语、物理、化学、生物等各科目的强化辅导，由经验丰富的教师授课，帮助学生提高学科成绩。
2.提前预习：新学期课程的提前预习，让学生提前掌握新知识，新学期学
习更轻松。
3.学习方法指导：教授学习方法，培养学生良好的学习习惯，提高学习效率。
四、课程目标与优势
1.提高学生的学科成绩，助力学子在考试中取得好成绩。
2.培养学生良好的学习习惯和方法，提高学习效率。
3.专业的师资团队，丰富的教学经验，确保教学质量。
4.个性化的课程设置，满足学生的不同需求。
五、报名方式与费用
1.报名方式：电话预约、在线报名、现场报名等方式。
2.费用：课程费用因课程和年级不同而有所差异，具体费用请咨询课程顾问。
武汉中小学一对一培训机构
尖锋一对一课程
小学课程 初中课程 高中课程 特色课程
小升初择校
数学 、语文、英语 奥数、作文 小升初衔接班
备战中考
数学、语文、英语 物理、化学、 初升高衔接班
高考冲刺
数学、语文、英语 物理、化学、生物 地理、政治、历史
艺体文化课
艺术传媒 素质成长 自主招生
尖锋师资力量
学科分析师 授课老师
陪读老师
郝老师，高中英语老师，武汉某重点学校老师。 20年多的一线教 学， 积累了丰富的英语教学经验。 教学理念： 从兴趣入手让学生养成自主学习的习惯，教学要 根据每个学生的不同特点进行，充分发掘每个学生的潜力。 所带学生能够培养良好的学习习惯。根据每个学生的不同特 点进行，充分发掘每个学生的潜力。 幽默风趣，细致耐心，善于根据学生不同特点选择合适方法。 魏同学，经过4个月的学习，提分34分，高考英语132分，最 终顺利考入华中科技大学。文同学，经过6个月的学习，英语从原 来不及格，期末考试134分，年级排名30名……
L/O/G/O
学员及家长对尖锋的认可
学员及家长对尖锋的认可
尖锋荣誉
尖锋荣誉
我们的目标
• • • • 让学习更简单，更快乐； 让教学更科学，更合理； 让每一个孩子乐于学习，善于学习，勇于创新； 让每一个孩子都能自豪地宣称：我在尖锋进步了！
尖锋环境
和谐的人文环境 一流的教室 宽敞的会议室
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Thank You!
签订培训协议，建立全 套学生档案，形成科学 有效的系统化管理体制。
全程教 学跟踪 “1对1”授课，“N对1”服 务。配合心理辅导，从 心理、家庭、健康全方 位优化其学习方法，激 发斗志，调整心态。
定制方案
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武汉高中物理/化学/生物一对一辅导班,补习培训课程介绍武汉高中物理/化学/生物一对一辅导班,补习培训课程介绍，理综是高考中分数最多的一科，同时也是最拉分的一科，所以，得理综者得天下，这句话并不是说说而已。
今天，尖锋给大家分享一位清华学霸整理的高中物化生答题技巧，帮助大家提分~物理选择题分时间以课标卷高考为例，高考物理一共 8个选择题，按照高考选择题总时间在35-45 分钟的安排，物理选择题时间安排在15-25 分钟为宜，大约占所有选择题的一半时间（由于生物选择题和化学选择题的计算量不大，很多题目可以直接进行判断，所以物理选择题所占的时间比例应稍大些）．在物理的 8个选择题中，时间也不能平均分配，一般情况下，选择题的难度会逐渐增加，物理选择题也不会例外，难度大的题目大约需要 3 分钟甚至更长一点的时间，而难度较小的选择题一般 1 分钟就能够解决了， 8个选择题中，按照 2 : 5 : 1 的关系，一般有 2 个简单题目，5个中档题目和 1 个难度较大的题目（开始时难题较小）。
析本质选择题一般考查的是考生对基本知识和基本规律的理解及应用这些知识进行一些定性推理，很少有较复杂的计算。
解题时一定要注意一些关键词，例如“不正确的”“可能”与“一定”的区别，要讨论多种可能性。
不要挑题做，应按题号顺序做，而且开始应适当慢一点，这样刚上场的紧张心情会逐渐平静下来，做题思维会逐渐活跃，不知不觉中能全身心进入状态。
一般地讲，如遇熟题，题图似曾相识，应陈题新解；如遇陌生题，题图陌生、物理情景陌生，应新题常规解，如较长时间分析仍无思路，则应暂时跳过去，先做下边的试题，待全部能做的题目做好后，再来慢慢解决（此时解题的心情已经会相对放松，状态更易发挥）。
确实做不出来时，千万不要放弃猜答案的机会，先用排除法排除能确认的干扰项，如果能排除两个，其余两项肯定有一个是正确答案，再随意选其中一项，即使一个干扰项也不能排除仍不要放弃，四个选项中随便选一个。
尤其要注意的是，选择题做完后一定要立即涂卡。
巧应对高考物理选择题是所有学科中选择题难度最大的，主要难点有以下几种情况：一是物理本身在各个学科中就属于比较难的学科；二是物理选择题是不定项选择，题目答案个数不确定，造成在选择的时候瞻前顾后，不得要领；三是大部分选择题综合性很高，涉及的知识点比计算题和填空题还要多，稍有不慎，就会顾此失彼；四是有些选择题本身就是小型的计算题，计算量并不比简单的计算题小。
虽然说高考物理选择题在解决的时候有这样那样的困难，但是如果方法选择好，解决起来还是有章可循的，为了能够在处理高考选择题时游刃有余，我们首先要了解选择题一般的特点，把高考选择题进行分类，然后根据各自的类型研究对策。
分类型第一类：基础知识识记类最典型的就是选做题部分的选择题，考纲要求以识记为主，所以考查方式是以课本知识为主，此类题目在高考选择题中占有一定的比例。
应对：对于“边缘”章节，要求不高，即使是选择题，需要理解的内容也不多，对于这部分内容，不可过于用力，公式、定理并不重要，推理性的问题也不需考虑：可以自己整理知识点、归纳总结成易于记忆的内容，在高考临近时可以再抽出一定时间背诵，一般不会失分分。
第二类：知识点相对独立的部分最典型的例子就是每卷必有的电磁感应和天体运动知识这两类选择题，知识点相对独立，这一类问题有其对应的解题方法，如天体在做圆周运动时万有引力提供向心力，变压器的原副线圈的匝数比和电压比之间的关系，都是很容易形成一定的规律性的题目．该类题目解题方法不难掌握，但是这类题目一般都是小型的计算性质的题目，要经过简单的计算才能得出结论，这就要求同学们在掌握方法的同时还要有相对应的计算能力，各个公式之间的计算往往比较复杂。
应对：对于此类问题，不必以常规的计算题的解法进行解决，只要解出最终结果即可，所以做题方法、步骤、逻辑推理都不需要，怎样简单怎样做，许多在做计算题时不易表达的方法都可以用，比如说极值法、特殊值法、图象法都可以应用，做题也没有必要一定按照顺序进行，哪个选项容易得到结论，就先做哪个选项。
第三类：图象类图象类问题是近几年高考出现频率非常高的一类题目；该类题目难度较大，综合性较高，特别是对学生的图象与实际问题的结合能力的考查非常高，常见的图象有速度-时间图象，位移-时间图象，功随位移变化的图象，电流随时间变化的图象，电压随电流变化的图象，热学中的压强和体积的关系图象等。
应对：图象类问题的本质是先找到横、纵坐标的物理意义，然后根据题目要求，找出相对应的物理量之间的函数关系，对于某一物理量随时间变化的图象，应分段进行研究。
第四类：综合类综合类的题目是综合了高中物理中几个极其重要的知识点，把他们有机的结合在一起，通过一个题目呈现出来的一类题目，考查的知识点一般都是主干知识点，例如楞次定律、安培力、感应电动势、左手定则、右手定则等．常见的综合类题目有动力学综合、功能关系综合、电场、磁场综合、电磁感应综合等。
应对：综合类题目一般难度较大，我们在做这一类题目时应该用较多的时间去分析其运动情况、受力情况、做功情况和能量变化情况，应用各部分的基础知识，把问题逐渐分解，对应到相应的知识点上进行解决。
综上可知：要想速解选择题，就必须充分利用题目所提供的已知条件，深入挖掘隐藏的各种信息，巧妙地、有机地创设条件，既要注意到常规问题的特殊处理，又要考虑到学科内外知识的综合与联系，尽可能使复杂问题简单化，有效地利用考试时间．从而提高考试成绩。
实验题分时间课标卷高考物理一共有 2 个实验题，物理实验题时间安排 8-10 分钟为宜。
析本质高考实验题常以一个力学实验+一个电学实验的形式呈现，从近几年我省的高考来看，电学实验乃重中之重．从实验内容上讲，电学实验内容并不多，但是每年实验得分都不是很让人满意。
究其原因，是因为其千变万化，可以应用多种形式，各个角度断出题。
巧应对不管实验题目以何种形式出现，其本质是从实验原理开始进行考查，只要我们从实验原理出发，就能够做到从容应对。
我们应对的策略是：从基础出发，从实验原理出发，以不变对万变。
把题归类，触类旁通。
计算题分时间课标卷考物理一共3个计算题，每道计算题用时在 10 分钟左右为宜。
析本质计算题历来是同学们难以攻克的得分障碍，很多同学都反映，在考场上很难有充裕的时间去认真分析计算题，再加上考场的氛围和时间使得很多同学根本做不到冷静清晰地去分析，更谈不上快速准确的得到答案，要想成功破解大题难题、首先要明晰它的本质。
所有科目的大题难题，看似很繁杂，理不出头绪，其实就是一些基本现象和知识的叠加而已．所以我们不要被它的假象所蒙蔽，一看到它就首先在心理上占了弱势，尤其是在考场坏境下，更加容易让自己知难而退，丧失掉得分的机会。
巧应对只要我们熟练掌握了课本的基础知识和基本理论，就完全可以成功破解所谓的“大题难题”，更为关键的是利用好平时的所得，调整好自已的心理。
①审视自己对于基础知识、基本理论的掌握程度，你必须非常熟练的掌握各种物理现象和理论、定律，才能正确的分析题目。
比如力学部分有两部分，一是经典力学（直线运动、圆周运动、牛顿运动定律），二是功、能等。
前一部分是一种过程，后一部分是一种结果。
电学部分无非是力学部分的公式变形而已，虽然公式有所变化，但是具体的分析跟力学有异曲同工之处。
②过程拆分既然这些大题难题都是一些基本现象和理论的叠加，那只要我门把这些过程和知识点进行拆分即可。
将这些复杂的知识点拆分成一个个小的简单的知识点后，我们就能很轻易的各个击破了。
高考计算题分两种：第一种是力学范围内的综合计算题．在研究物体运动的过程中，考查了运动学、动力学、功能关系等问题，是力学问题的综合。
第二种是考查电场、磁场中运动的带电粒子的综合性问题，不管何种形式的计算题，其基本情况都可以归结为力和运动的关系问题，只要分祈清楚受力情况和运动情况，找出各个分过程的运动情况，对各个分过程列出相应的公式，注意分过程的连接点即是解决问题的关键点。
常见计算题的审题技巧1.认事、细致，全面寻找信息审题应认真仔细，对题目文字和插图中的一些关键之处要细微考察，有些信息，不但要从题述文字中获得，还应从题目附图中查找，即要多角度、无遗漏地收集题目的信息。
2.文嚼字，把握关键信息所谓“咬文嚼字”，就是读题时对题目中的关键字句反复推敲，正确理解其表达的物理意义，在头脑中形成一幅清晰的物理图景，建立起正确的物理模型，形成解题途径，对于那些容易误解的关键词语，如“变化量”与“变化率” , “增加了多少”与“增加到多少”，表现极端情况的“刚好”、“恰能”、“至多”、“至少”等，应特别注意，最好在审题时作上记号。
3.深入推敲，挖掘隐含信息反复读题审题，既要综合全局，又要反复推敲，从题目的字里行间挖掘出一些隐含的信息，利用这些隐含信息，梳理解题思路和建立辅助方程。
4.分清层次，排除干扰信息干扰信息往往与解题的必备条件混杂在一起，若不及时识别它们，就容易误人歧途，只有大胆地摒弃干扰信息，解题才能顺利进行。
5.纵深思维，分析临界信息临界状态是物理过程的突变点，在物理问题中又因其灵活性大、隐蔽性强和可能性结论多而稍不留心就会导致错解和漏解。
因此，解决此类问题时，要审清题意，充分还原题目的物理情境和物理模型，找出转折点，抓住承前启后的物理量，确定其临界值。
临考准备物品齐1.解物理题需要制图工具 ― 直尺（ mm 刻度尺）、圆轨、制图板、 2B 铅笔、橡皮、中性笔，所有不允许使用的东西一律不带人场内，如红笔，不能用修正液和透明胶，不能用计算器。
2.按照规定时间准时进考场，静坐 5 分钟闭目养神，有大将风度，不焦虑不慌张。
3.用足发卷后的考前五分钟：a ．涂答题卡、 II 卷上写姓名、考号等项目。
b ．浏览全卷，看是否试卷有破损、漏印、缺页 。
c ．看试卷上的要求： I 卷选择题有何要求，漏选得几分？ II 卷中实验题有何要求？分数如何分配？计算题有何要求，是否要按步列式有解题根据？析心理1.首先要有坚定的信心，心理学告诉我们每个人都有潜力可挖，每个人最大的敌人是自己，所以大家都要向自己的极限挑战，常常对自己说“我能行！”在平静训练中尽力调控自己状态发挥出自己的最佳水平。
2.要取得好成绩，关键在于实力--------知识、技能、体力和心理素质等诸方面的综合素质。
其中 30 ％取决于心理素质，一般心理调整方法为：若题难，则马上想到“我难他更难，新题当作陈题解”；若题易，则想到“我易他也易，但我更细心，陈题当作新题解”，这样就可能超常发挥。
另 70 ％决定于自己的基础是否扎实，解陌生问题的分析、推理及应变能力是否具备。
考试过程中是做加法，不是做减法，多做一题，多做一步，就多得几分。
3.不要受到前面考过科目的影响，理综科排在其他学科之后进行考试，很容易受到前面的影响，既不能因为前面考得好得意忘形，也不能因为前面考得差而自暴自弃。