2021年海南特岗教师招聘面试题
特教岗位面试题目(3篇)
第1篇一、面试题目1. 请简要介绍一下自己，包括教育背景、工作经验以及为什么选择特教这个职业。
2. 你如何看待特殊教育学生的个体差异？请举例说明你是如何针对不同学生的差异进行教学的。
3. 特殊教育学生在心理、生理、行为等方面可能存在一些挑战，请谈谈你如何处理这些挑战，以及你如何与家长、学校和其他专业人员合作，共同促进学生的全面发展。
4. 请描述一次你成功帮助特殊教育学生克服困难或实现目标的经历，包括具体做法和取得的成效。
5. 在特教工作中，你如何平衡学生的个别需求和班级整体教学进度？6. 请谈谈你对特殊教育课程设置的理解，以及你认为在课程设置中应该注重哪些方面。
7. 特殊教育学生可能需要更多的关爱和关注，请谈谈你如何与学生建立良好的师生关系，以及你如何维护学生的自尊心。
8. 请谈谈你对特殊教育评价体系的看法，以及你认为在评价过程中应该遵循哪些原则。
9. 特教教师需要具备一定的专业技能，请列举至少三项你认为特教教师必备的专业技能，并简要说明为什么。
10. 请谈谈你对特教教师职业发展的看法，以及你认为如何提升自己的专业素养。
11. 特教工作中，如何有效地进行家校沟通，以共同关注和支持学生的成长？12. 请谈谈你对特殊教育法律法规的理解，以及你认为特教教师应该如何依法履行职责。
13. 在特教工作中，如何应对学生的突发状况，以及如何与同事合作，共同处理紧急事件？14. 请谈谈你对特殊教育学校文化建设的重要性，以及你认为应该如何构建积极向上的学校文化。
15. 特教教师如何通过自身的行为，传递正能量，为学生树立良好的榜样？16. 请谈谈你对特殊教育行业未来发展的展望，以及你认为应该如何应对行业挑战。
17. 请描述一次你与特殊教育学生互动中的矛盾或冲突，以及你如何化解这些问题。
18. 在特教工作中，如何培养学生的自主学习能力和终身学习能力？19. 请谈谈你对特殊教育教师团队建设的看法，以及你认为如何打造一支优秀的特教教师团队。
海南省特岗教师招聘中小学考试真题2021年
海南省特岗教师招聘中小学考试真题2021年一、单项选择题1. 《义务教育美术课程标准(2011年版)》中以美术______划分学习领域，加强综合性和探究性。
A.学习活动方式B.合作学习方式C.自主学习方式D.探究学习方式A[解析] 《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程设计思路中指出，“以美术学习活动方式划分学习领域，加强综合性和探究性”。
B、C、D三项是课标倡导的美术学习方式。
2. 义务教育阶段美术教学的目标是______。
A.培养画家B.升学就业C.素质培养D.专业训练C[解析] 《义务教育美术课程标准(2011年版)》前言中指出，“美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有人文精神、创新能力、审美品味和美术素养的现代公民”。
A、B、D三项不属于义务教育阶段美术教学的范畴，故本题选C。
3. 油画作品《父亲》的作者是______。
A.吴冠中B.罗中立C.关山月D.徐悲鸿B[解析] 《父亲》是当代著名油画家罗中立的代表作品，该作品借鉴照相写实主义手法，以巨幅肖像的形式表现了一个饱经风霜的老农形象。
A项吴冠中是当代著名画家，终生致力于油画民族化及中国画现代化的探索，油画代表作品有《太湖群鹅》，中国画代表作品有《春雪》。
C项关山月是岭南画派代表画家，代表作品有中国画《绿色长城》。
D项徐悲鸿是西法入画的代表画家，强调中国画融入西画技法，中国画代表作品有《奔马图》《愚公移山》等，油画代表作品有《田横五百士》《徯我后》等。
4. 评价学生美术作业的目的不包括______。
A.诊断学习中存在的问题B.选拔优秀学生C.肯定学生的进步D.激励学生的自信B[解析] 美术作业评价的目的是促进学生全面发展。
通过美术作业评价，教师能够肯定学生的进步和诊断学习中存在的问题，还可以激励学生的自信，提高学生的学习兴趣。
美术作业评价的目的不是评价学生作业的优劣，B项“选拔优秀学生”不属于美术作业评价的目的。
2021年特岗教师招考面试技巧教师面试答辩题目试题及参考答案
特岗教师招聘面试试题及答案1、新课改与新课程原则价值取向是什么？新课程原则价值取向是规定教师成为决策者而不是执行者，规定教师创造出班级氛围、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己教诲理念等等。
2、为什么学生会偏科？学生偏科有诸多因素，我以为兴趣、态度是最重要。
你有心去学一门功课，无论周边有什么影响你，你都可以坚持下去。
兴趣也是重要，但只有你有这个心去学习，不论你与否喜欢这门功课，你都会变得比此前更加感兴趣。
教师也只能叫你如何去学，虽然她教得不好，但只要你有心，还是会学好。
3、做好一种教师固然离不开敬业、爱生、专业知识夯实，除了这些，你以为教学最重要特质是什么？一方面、敬业、爱生、专业知识夯实，我以为一种好教师还要乐业，这一点也很重要。
另一方面，健康特别是心理和精神健康、再有就是需要得到社会承认和支持。
学生满意，喜欢听！.....个人以为师德、人品及个人修养。
良好表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。
4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？批准“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学办法有诸多，但要因材施教。
langzi很赞同，由于学生是人，作为个体，均有其特殊性。
教师要想教好学生，一定要有夯实基本功，同步也要注意办法，好办法和得体办法可以让学生更好接受教师传授知识，如孔子也提出了因材施教主张。
5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生识记能力？动机诱发——培养记忆能力基本二、兴趣培养——提高记忆能力前提三、办法指引——提高记忆能力核心。
6、你以为一种科学备课办法是什么？平时你是如何备课？备课是教师一项基本功。
备出一份好教案是上好一堂课重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。
同步，好教案设计也直接影响学生学习兴趣、方式、效率等各种方面，最后对整个课堂课教学效果起到决定性作用。
langzi以为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必要脚踏实地，并结合自身和学生实际，进行创造性地研究和设计。
2021海南特岗教师招聘考试试卷及答案
2021海南特岗教师招聘考试试卷及答案一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.“立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”，这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--202*年)》中所体现的战略主题是( )。
A.德育为先B.能力为重C.终身学习D.全面发展2.下列选项中，不属于推进义务教育均衡发展措施的是( )。
A.加快薄弱学校改造B.教师配置向农村倾斜C.鼓励发达地区支援欠发达地区D.促进农科教结合3.下列说法中，符合《中华人民共和国义务教育法(2006年修订)》规定的是( )。
A.国家实施九年义务教育.收取学杂费B.义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制C.国家鼓励教科书循环使用D.县级教育行政部门应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育4.对学生学习的评价应以( )为依据。
A.课程标准以及相应的教学目标B.期中期末考试成绩C.学生在课堂上的情感参与D.学生在课堂上的思维参与5.“最近发展区”理论的提出者是( )。
A.孔子B.柏拉图C.夸美纽斯D.维果斯基6.人们看书时用红笔画出重点，便于重新阅读是利用知觉的( )。
A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性7.学生看小说时，头脑用的想象活动主要是( )。
A.有意想象B.无意想象C.再造想象D.创造想象8.符号学习属于( )。
A.机械学习B.事实性知识性学习C.态度学习D.价值学习9.“举一反三”“触类旁通”通常指的是什么心理现象?( )A.学习的迁移B.高原期C.元认知D.记忆10.有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11+3×7=?时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受( )影响的表现。
A.定势B.逆向迁移C.正迁移D.水平迁移11.《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是( )。
A.顺序性B.互补性C.不均衡性D.个别差异性12.初中教师根据初中生的年龄特征和个体差异进行不同的德育教育，遵循的是( )。
特岗教师招聘面试必备题目(完整版)
组织管理协调能力问题1.课堂管理类问题课堂管理是教师对课堂的整体把握，是保证教学过程顺利进行不可或缺的。
此类问题设置的情景多是在课堂教学过程中发生，因此考生要注意，采取的措施多为临时性的安抚或压制。
例如：你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理?为什么?参考答案：首先，我非常理解学生上课睡觉，因为中学生的学习压力真的很大，很大一部分学生都睡眠不足，真的是眼皮不受支配地就闭住了，对于这样的事，我不会动怒。
我会给他五分钟的休息时间，五分钟过后，若他还没有爬起来听课，我会很无意地叫他起来回答问题，一般就可以帮助他们清醒了。
或是走到他座位前，轻敲他的桌子，并示意其注意听课。
另外，对于学生上课睡觉的问题，在实习期间，我说：“知道大家非常的辛苦，你们可以小睡一下，但要在我看不见的时候，比如我扭头写字的时候”，同学们就笑了，睡觉的学生也爬起来继续听课了。
其实，老师可以在课堂上多设置一些提问，或是讲个小笑话，好的一节课应该是有紧有松，有动有静。
老师要多做反省，是不是自己的课不够精彩，好好备课，让自己的课精彩精彩更精彩!2.班主任工作类问题学校教育是以班集体为单位来进行的，学校教育的各项工作，都跟班主任有关系，班主任既要关心学生的学习状况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确学习方法，养成良好学习习惯，增强创新意识和学习能力;又要进行有效的班集体管理，保证学校各项教育工作的顺利进行。
例如：如果你是班主任老师，在班级管理方面，请说明民主管理方式与权威管理方式各有何利弊得失?你将采取哪一种领导方式?参考答案：在班级管理中，民主管理方式尊重学生的主动性，注重发挥学生的作用，全员参与班级管理，群策群力。
权威式管理方式是以班主任为班级管理的中心，学生一切行动听指挥。
这两种班级管理方式各有利弊。
如果我是班主任，就分学段决定采取何种管理方式。
如刚接手一个班级，应先采用权威式管理方式，在工作中了解学生的差异，做好学生的情况调查，为学生自主管理做好示范，随后逐渐培养学生，建立民主化的管理制度，采用民主管理方式。
2021年特岗结构化面试题
1.课堂管理类问题课堂管理是教师对课堂整体把握，是保证教学过程顺利进行不可或缺。
此类问题设立情景多是在课堂教学过程中发生，因此考生要注意，采用办法多为暂时性安慰或压制。
例如：你在上学时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么解决?为什么?参照答案：一方面，我很理解学生上课睡觉，由于中学生学习压力真很大，很大一某些学生所有睡眠局限性，真是眼皮不受支配地就闭住了，对于这样事，我不会发火。
我会给她五分钟休息时间，五分钟过后，若她还没有爬起来听课，我会很无意地叫她起来回复问题，普通就可以协助她们清醒了。
或是走到她座位前，轻敲她桌子，并示意其注意听课。
此外，对于学生上课睡觉问题，在实习期间，我说：“懂得人们很辛苦，你们可以小睡一下，但要在我看不见时候，例如我扭头写字时候”，同窗们就笑了，睡觉学生也爬起来继续听课了。
其实，教师可以在课堂上多设立某些提问，或是讲个小笑话，好一节课应当是有紧有松，有动有静。
教师要多做反省，是不是自己课不够出众，好好备课，让自己课出众出众更出众!2.班主任工作类问题学校教诲是以班集体为单位来进行，学校教诲各项工作，所有跟班主任有关系，班主任既要关怀学生学习状况，教诲学生明确学习目的，端正学习态度，掌握对的学习办法，养成良好学习习惯，增强创新意识和学习能力;又要进行有效班集体管理，保证学校各项教诲工作顺利进行。
例如：如果你是班主任教师，在班级管理方面，请阐明民主管理办法和权威管理办法各有何利弊得失?你将采用哪一种领导办法?参照答案：在班级管理中，民主管理办法尊重学生积极性，注重发挥学生作用，全员参加班级管理，群策群力。
权威式管理办法是以班主任为班级管理中心，学生一切行动听指挥。
这两种班级管理办法各有利弊。
如果我是班主任，就分学段决定采用何种管理办法。
如刚接手一种班级，应先采用权威式管理办法，在工作中理解学生差别，做好学生状况调查，为学生自主管理做好示范，随后逐渐培养学生，建立民主化管理制度，采用民主管理办法。
特岗教师英语面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请用英语进行自我介绍，包括你的姓名、出生年月、毕业院校、所学专业、教育背景等。
2. 请简要说明你为什么选择成为特岗教师，以及你对英语教学的理解。
二、英语教学基础知识1. 请解释以下英语语法概念：时态、语态、非谓语动词、冠词、介词等。
2. 请分析以下句子中的语法错误，并给出修改建议：- She doesn't have any friend.- He have three brothers.三、英语听力理解1. 请听一段英语对话，然后回答以下问题：- What is the main topic of the conversation?- Who are the speakers in the conversation?- What is the purpose of the conversation?2. 请听一段英语新闻，然后回答以下问题：- What is the news about?- What are the key points of the news?- How do you think the news will affect the audience?四、英语阅读理解1. 请阅读以下短文，然后回答以下问题：- What is the main idea of the passage?- What are the supporting details in the passage?- How does the author develop the argument in the passage?2. 请阅读以下文章，然后回答以下问题：- What is the author's purpose in writing this article?- What are the author's main arguments and supporting evidence?- How does the author organize the information in the article?五、英语口语表达1. 请用英语描述你最近看过的一部电影或电视剧，包括剧情、角色、主题等。
职场_海南特岗教师面试问题及回答
海南特岗教师面试问题及回答海南特岗教师面试问题及回答一1、一习惯很不好的学生偷了同学300元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教育好她的孩子，你应怎么处理?首先要倾听家长的抱怨，了解家长的抱怨是因为什么原因，其次告诉家长孩子的偷钱的行为不是偶尔的，并告诉家长，孩子的这种行为已经发现多次，你又是如何处理的，让家长了解你并不是没有作出努力，最后要告诉家长应该与学校密切合作才能杜绝这种不良行为，并详细告知家长如何处理。
2、“在教学中，出现与领导意见不一是，你将怎么办?”思路： 1、一般可以这样回答“我会给领导以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从领导的意见。
” 2、或者“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及学校教学的的重大原则问题，我希望能向更高层领导反映。
”3、你怎么理解为人师表参考答案：为人师表是教师的最基本的职业道德之一，它的意思是说教育工作者首先要在人品学识上做好表率，这样才能进行教书育人。
对于这个话，我是这么理解的：一个师者，如果没有足够的学识或者没有高尚的人品，那么他就不能教导学生，让学生积极的成长。
师者如果自己都行不正，也就无法做好表率，学生们也会不服，更甚者会使学生在他的“教导”下误入歧途。
老师与学生接触最多、对学生影响最大、跟学生保持密切交往的是教师。
因此，教师的人格修养对班集体的建设、对学生品质的培养具有决定性的作用。
新时斯的教师更要注意以身作则、为人师表，充满爱心，以自己的人格魅力影响学生。
为人师表是教师的本色。
师表就是表率、榜样的意思。
教师的一言一行，对学生都起着耳濡目染、潜移默化的作用，教师的人格力量是巨大的，这是任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量.为人师表，就是指教师用自己的言行做出榜样，成为学生学习、效法的楷模和表率。
人格在某种程度上决定着学生的人生走向。
4、新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办?参考答案：感谢学校领导对我的信任，给我这样一个锻炼自己能力的机会，我会努力工作完成这个任务A.计划：了解情况，收集相关信息，制定新学期教学计划，相信没有差的学生，只有不会教的老师.B.实施：1.发挥教育合力作用，既充分联系科任教师、家庭的合力，与科任教师、家长交流沟通，有机配合，及时发现问题，解决问题，2.了解学生从而做到关心热爱每一个学生，只有让学生感受到老师的热爱尊重才能更好自觉自愿的学习.3、:组建好班委和团支部,充分发挥班干、团干的作用。
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1.学生打瞌睡，“呼噜声”一下子把全班同窗目光吸引了过去，教师如何解决？教师一方面要稳定自己情绪，千万不能在学生面前发脾气，否则会失去教师威信，也会影响全班同窗情绪和课程进度。
教师可以让她同桌把她叫醒，用平和语调对说：“当前这个天气比较容易使人想睡觉，但睡着话容易着凉，着凉也许就会生病，生病就不好了。
同窗，你觉得想睡觉得话，可以站起来，等到不困了在坐下来。
”2.对于性格孤僻、胆小、不爱说话孩子，教师如何解决？对此类学生，教师一方面，应当在感情上关怀和信任她们，多接近她们，善于走进她们心灵，是她们乐意说出心理话。
另一方面，教师要给她们创造与别人交往，在集体说话机会。
勉励她们乐群，是她们体会到人间和集体温暖，从而克服忧郁、多疑、多愁善感悲观心理。
最后一点，教师批评这些学生时，不要再公共场合批评她们，避免伤了她们自尊心，浮现意外后果。
3.对于开朗、活泼、爱说话孩子，教师如何解决？这样学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。
对此类学生，采用和风细雨、轻描淡写式批评已经不能让其警惕，对其严重错误必要要严肃指出。
此类措词要尖锐，语调要激烈某些，但绝不能讽刺和讥讽。
同步，对此类学生应当采用高原则、严规定办法，教她们认真地做每一件事，并善始善终，培养她们坚韧、耐力等个性品质。
4.对于性格淘气、专横、大大咧咧孩子，教师如何解决？对这种气质学生教诲要用情去感化她们，要从学生切身利益出发，渐进式交谈。
否则她们会即刻把锋芒指向批评她们人。
由于她们防卫心理特别强，当她们情绪激动时，应当避其锋芒，想办法稳定她们情绪，引导她们结识自己错误和缺陷，把批评信息渐进传递给她，最后达到教诲目。
5.如何解决迟到学生？一方面，要理解孩子吃到因素，是不是有特殊状况。
在解决迟到问题上分两种状况来看。
对于偶尔迟到学生，不要小题大做，让她们明白迟到是不对，有事要提前让家长或同窗帮忙请假；对于持续迟到学生，教师要引起注意，调查迟到因素，和家长及时沟通，安排好同社区同窗做好监督，不让她迟到6.如何解决有矛盾两个学生？当学生发生冲突时，教师要稳定自己情绪，不要不分青红皂白地将同窗批评一通，由于你解决方式将直接影响到学生。
学生往往会模仿教师办法来解决问题。
并且，对于未曾理解清晰、未能把握全过程事情，教师切忌急于下定论，导致“错案”。
当学生之间发生矛盾或冲突时，教师应当及时到场，向当事人询问事情前因后果，有时也可以从旁观学生那里得到信息。
然后应当让当事人双方冷静下来，并且回避其她同窗，以免激化矛盾。
在学生冷静后，让学生先反省，先谈自己过错。
由于孩子大多开口就会说“她如何如何”把责任推在别人身上。
让学生说说自己，可以是她自己意识到在矛盾中自己应负责任，然后引导学生、积极承认错去、积极地向对方表达歉意，化解双方矛盾。
7.学生为什么会偏科？学生偏科有诸多因素，我着重从如下三点来分析：第一兴趣。
兴趣是最佳教师。
学生由于兴趣兴趣不同容易浮现偏科现象。
第二教师。
某些教师由于某科教师而浮现偏科现象。
第三环境。
学生之间经常在一起学习、探讨科目，会影响学生对那些科目偏好。
8.为什么选取教师这个专业？我以为教师这个职业是崇高而神圣，这样说一点也不夸张。
洛克曾经说过：“人类之因此千差万别，全在于教诲之故。
”在先天条件无法变化状况下，我以为教诲是增进人全面发展一种较好途径，甚至可以说是唯一途径。
教书育人这个重任就落在教师身上。
而我读是师范类专业，我也具备了一定教诲教学能力，并且加入数学教师行列是我近年以来一种强烈愿望。
我迫切但愿可以成为一名先进教师，可以教诲因此热爱、渴望学习孩子们，为教诲事业贡献我一份力量。
9.你是如何看待教师这个行业？我以为教师这个职业是崇高而神圣，这样说一点也不夸张。
洛克曾经说过：“人类之因此千差万别，全在于教诲之故。
”在先天条件无法变化状况下，我以为教诲是增进人全面发展一种较好途径，甚至可以说是唯一途径。
教书育人这个重任就落在教师身上。
而我读是师范类专业，我也具备了一定教诲教学能力，并且加入数学教师行列是我近年以来一种强烈愿望。
我迫切但愿可以成为一名先进教师，可以教诲因此热爱、渴望学习孩子们，为教诲事业贡献我一份力量。
同步，我以为教师这个行业也是比较辛苦。
虽然教师每年有寒暑假，给人感觉就是教师这个行业不错。
我想，诸多人还不理解教师这个行业。
教师每天工作量至少在10个小时，而在这10个小时里，教师要备课、上课、批改作业、理解班级状况、理解学生动态等，然后就是对学生进行辅导、交流、谈心、做思想工作，再就是联系家长，与家长一起共同分析学生状况，以期找到一种更加适当学生管理、教诲、增进、提高办法。
因此说教师是比较辛苦。
但教师也是世界上幸福人。
由于教师可以通过自己言传身教带动更过人。
10.你最尊敬教诲教事谁？为什么？我崇拜教诲家诸多，在这里我想想说说陶行知先生。
我之因此崇拜陶行知，就在于她担任校长期间与教师通劳动、同生活、共同摸索中华人民共和国教诲心新路。
她曾经倡导“六大解放”这一民主教学办法。
即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。
咱们在实践素质教诲过程中，就是要创设民主、平等、开放教诲氛围，为孩子健康、高兴成长营造良好教学环境。
11.如何适应教师这个行业？第一：加强学习，提高自身师德修养。
一名好教师一方面要有崇高师德修养，我要以先进教师为榜样，以身边师德榜样为榜样，加强学习，努力提高自己师德水平。
第二：努力过好教学关。
进入高校工作对一种青年教师而言意味着你一种非常重要任务是参加教学。
为过好教学关，青年教师可以从如下几种方面进行努力。
1）虚心向老教师、有经验教师请教和学习。
2）教师要认真对待每一节课，要精心备课，上好每一节课，还要写好教学反思。
3）提高驾驭课堂能力。
第三：解决好人际关系。
拥有良好、和谐人际关系，会给自己精神带来愉悦，生活带来便利和工作获得成功奠定良好基本。
因此，作为青年教师，要从如下三个方面着手建立起自己良好人际关系。
（一）学会解决好与领导关系。
青年教师刚踏入工作岗位，一方面最重要是做好本职工作，给领导留下一种良好印象；要尊重领导，维护领导威信；服从领导指挥，认真对待领导分派任务，并尽心完毕；对领导故意见，要找适当时机大胆地向领导提出自己观点、看法，千万不能在领导背后乱发牢骚，随便议论。
（二）学会解决好同事之间关系。
要做到：谦虚谨慎，为人厚道；尊重同事，互相信任；以诚待人，公平竞争；要宽容大度，切忌嫉妒她人；不要搬弄是非，私下议论同事；荣誉面前要多忍让，物质利益不计较。
（三）解决好与学生之间关系。
要热爱、关怀和协助学生；对学生要做到一视同仁，绝不偏优等生，而歧视或排斥后进生；全面进一步理解学生，深化与学生情感沟通交流；对学生多某些宽容和理解，多表扬、勉励学生。
12.教师如何提高驾驭课堂能力？一：树立威信是驾驭课堂基本。
教师威信能唤起学生积极情绪体验，产生向教师模范意向。
这种威信是教师在采用有效办法排除课堂干扰方面具备极大优势。
二：教师准备充分是驾驭课堂保证。
三：掌握好课堂教学环节是驾驭课堂核心。
教师要组织好一堂课开端，要抓好课堂秩序管理，学会用“眼神”调节课堂情境。
四：民主师生关系是驾驭课堂上精髓。
创设民主平等教学环境，以保证学习氛围轻松，达到驾驭课堂目。
13.如何规划将来十年职业生涯？分阶段：前五年（参照11题）；后五年:努力提高科研能力。
这只是我初步规划。
人忙忙碌碌，十年光阴不久就要过去，因此人生总得规划一下；但是人生总按照规划就不会出彩。
由于人知识有限、社会经验缺少。
随着年龄增长，阅历增多，我想人生诸多规划都要变化。
我十年前和十年后世界观跟当前完全不同样，因此人生目的总得要调节。
但是我觉得十年不变是我对工作热爱，不变是对教师热爱。
我想，在此后十年里，我会全心全意做好我工作，为祖国培养更多栋梁。
在工作之余，我继续深化学习，吸取新养分。
14.教师如何与学生沟通？1)沟通离不开教师对学生理解。
教师一方面要尽快记住所有学生名字。
另一方面，教师要理解学生家庭状况、兴趣兴趣、学习态度、学习习惯等等。
2)沟通需要教师理解和尊重学生。
当前初中生处在青春期，这一时期有它特殊性。
正是长身体、长知识阶段，生理和心理发生急剧变化。
从心理上来说，一方面觉得自己已经长大，但愿挣脱束缚管教，常以成人自居，自尊心强。
另一方面，遇到困难有渴望可以得到帮和理解。
作为教师要理解和尊重她们，保护好她们自尊心。
3)沟通建立在师生平等关系基本上。
一方面，教师要把自己和学生平等对待。
如果教师始终高高在上，总是俯视学生，总是看到学生局限性，看不到自己缺陷，是不能较好地沟通。
教师和学生在人格上是平等。
当学生有错，教师应当加以对的批评和引导，协助学生改正错误，走入正途。
人非圣贤，孰能无错。
教师自己有时难免有错，要敢于子我批评，敢于向学生承认错误。
俗话说：“言教不如身教。
”在教师以身作则影响下，学生必定会养成承认错误好习惯。
另一方面，教师要平等对待每一位学生，对学生一视同仁。
在一种班级里，学生必定会有差别，成绩上差别、个性差别、家庭状况差别……教师不能由于这些差别，就“差别”对待学生。
咱们应当把爱心撒向每一位学生，绝不能施给某些学生或个别学生。
4)沟通时，教师要讲究沟通方式。
教师和学生沟通最惯用方式是面对面。
面对面有诸多好处，直接以便，有助于沟通彻底，但是这种面对面沟通要注意时间和地点。
学生自尊心很强。
如果在课堂上、大庭广众之下就指出她们错误，她们会觉得丢面子，虽然意识到自己错了，也不肯较好接受。
因此应当尽量避免人多场合批评学生。
可以课后把学生教到办公室，固然最佳是其她教师不在时候，和学生心平气和地交流。
这样学生比较容易接受。
除了面对面沟通之外，还可以通过其她办法与学生沟通。
例如，教师可以把对学生规定、表扬、批评、建议等写在作业背面。
用文字方式沟通，有时比直接语言方式效果好。
15.教师如何与家长沟通？1)教师要用诚心架起沟通桥梁。
如果教师把学生当成自己孩子看待，觉得了孩子好，协助孩子进步为出发点去考虑问题和解决问题，就会让家长心里没有距离感，放下戒备心理，从而放心把孩子交给您。
虽然是批评学生，家长也可以接受，也不会挑剔。
2)“尊重”是教师与家长沟通前提。
尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但她们在人格上是完全平等。
因而，教师必要尊重学生家长，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长。
3)注意沟通时语言技巧。
有家长很看重自己孩子，不喜欢听到自己孩子缺陷。
因此与这样家长沟通时，教师就要巧妙使用自己语言先必定孩子长处，然后再由浅入深地点出局限性。
此外，不要一开始就切入正题，待家长心情趋于安静时再反映孩子状况。
咱们目让家长明白，讨论孩子局限性，目是但愿得到家长支持，以便家校共同引导孩子形成良好行为习惯。