四年级上学期评语
小学四年级上学期综合评语精选
小学四年级上学期综合评语精选以下是小学四年级上学期综合评语精选：1. 语文方面：- 同学在语文学习上非常努力，阅读理解能力较强，能够独立完成一些较难的阅读题目，需要继续加强作文能力。
- 同学能够识记并理解一些常用的成语和词语，需要继续加强字词的书写规范性。
- 同学在课堂上积极回答问题，并愿意分享自己的见解，但在口头表达方面还需加强。
- 同学能够合理运用学过的语法知识，但需要加强对语法规则的掌握。
2. 数学方面：- 同学在数学学习上非常认真，善于思考，能够独立解决较复杂的数学问题。
- 同学非常喜欢做数学题，经常主动请教老师和同学，但有时候不够细心，容易出错。
- 同学在加减乘除的基本运算上掌握得较好，但在应用问题的解决能力上还有待提高。
- 同学能够使用准确的数学语言和符号进行表达，但需要加强对数学概念的理解。
3. 英语方面：- 同学对英语学习有浓厚的兴趣，能够主动参与英语课堂活动，但还需要进一步提高口语表达能力。
- 同学能够正确发音，并能够熟练掌握一些基本的单词和句型，需要提高日常交流能力。
- 同学能够合理运用学过的语法知识，但需要加强听力和阅读的训练，提高理解能力。
- 同学能够正确使用学过的语法规则，并勇于运用所学知识进行口头表达，但需要提高语言表达的流利度。
4. 科学方面：- 同学对科学充满了好奇心，善于观察和思考，但在实验操作过程中需要小心细致一些。
- 同学能够独立解决一些科学问题，表现出较强的探究精神，但需要加强科学知识的理解和应用能力。
- 同学在课堂上积极讲解自己的观点，并能够与同学进行合作讨论，但需要进一步提高说理能力。
- 同学能够正确认识科学的发展与应用，但需加强实践与思维的结合，提高动手能力和创新意识。
5. 品德方面：- 同学在学习上非常自觉，独立完成作业，并及时反馈自己的问题，需要继续保持良好的学习态度。
- 同学能够主动参与班级活动，关心他人，乐于助人。
但还需要加强与同学之间的沟通和合作。
小学四年级上学期操行评语
小学四年级上学期操行评语一、学习态度方面：1. 良好的学习态度，能够认真听讲，专心做好学习准备；2. 积极参与课堂讨论，勇于表达自己的想法和观点；3. 遵守纪律，按时完成课堂作业，认真备课；4. 能够主动复习所学知识，保持学习的连贯性和深入性；5. 检查作业仔细，尽量减少错误，注意整洁书写。
二、行为举止方面：1. 待人友善，关心集体，乐于助人；2. 行为规范，不随意说脏话或损害他人；3. 做事认真负责，不偷懒，不拖拉；4. 不打闹，不捣乱，不影响课堂秩序；5. 注意个人卫生，保持自己整洁干净。
三、班级协作方面：1. 积极参与班级集体活动，与同学友好相处；2. 乐于与他人合作，善于团结集体，共同完成任务；3. 能够尊重他人的意见，不强行抬高自己的权威；4. 督促他人严格遵守纪律，共同维护良好的班级秩序；5. 乐于帮助其他同学克服困难，共同进步。
四、家庭教育方面：1. 家庭教育良好，家长关心孩子的学习和生活；2. 与家长保持良好的沟通，及时反馈学习情况；3. 尊敬父母，遵守家庭规则，不背离家庭教育的正确方向；4. 感恩家庭，珍惜亲情，积极参与家庭活动；5. 家庭教育的示范作用明显，对孩子的成长产生积极影响。
五、其他方面：1. 参加学校组织的各类活动积极性高，表现出色；2. 在课外活动中表现出团结、友爱、互助的精神；3. 具有良好的生活习惯，能够按时起床、洗漱、作息有规律；4. 爱护学校设施和公物，不随意损坏；5. 诚实守信，不撒谎、不作弊，维护公正的学习环境。
以上是小学四年级上学期的操行评语，希望通过这些评语能够对学生的表现有一个客观的评价，同时为学生的成长和进步提供指导与鼓励。
小学生四年级第一学期的评语
小学生四年级第一学期的评语1. 语文方面：（1）对待学习态度认真，能够按时完成作业，但在课堂上发言不够积极，希望能够主动参与课堂讨论，提高口头表达能力。
（2）识记能力较好，能够熟记课文内容，但在理解和运用方面还需加强，需要提高阅读理解能力。
（3）书写规范，字迹工整，但在书写速度方面可以更加迅捷。
（4）参加课外阅读较少，建议多读一些优秀文学作品，扩大阅读广度和深度。
2. 数学方面：（1）掌握基本的加减乘除运算，基础算法熟练，但在应用题解答和思维能力方面还需加强。
（2）对数字的认识较好，能够理解数的大小和数的相对关系，但在多步运算和复杂问题的处理上还需提高。
（3）数学思维活跃，但在解决实际问题时需要更多的实践和思考。
（4）善于利用课外生活中的数学知识，能够将数学与实际生活相结合。
3. 英语方面：（1）基本词汇和语法掌握较好，能够准确地运用基本句型进行简单的语言表达，但在口语交流和听力理解上还需提高。
（2）课外英语学习积极性较高，能够自主扩充词汇量和表达能力。
（3）阅读能力较强，能够理解简单英语文章的基本内容，但在信息获取和综合分析方面还需加强。
（4）需要加强与英语教师和同学的交流，提高英语口语流利度。
4. 思想品德方面：（1）品德端正，团结友爱，乐于助人，表现出良好的人际关系能力。
（2）遵守纪律，积极参加各项班级活动，树立良好的学生形象。
（3）珍爱集体荣誉，具备较强的团队合作意识和责任心，能够主动参与集体活动。
（4）正确对待奖惩，德智体美全面发展，在班级中起到了良好的示范作用。
5. 科学方面：（1）掌握了常见的科学知识，能够进行简单的实验操作，但在观察和实验结果的分析上还需加强。
（2）学习积极，具备良好的学习方法和学习习惯，但在自主学习和探究方面还需提高。
（3）能够利用所学知识解决简单的科学问题，但在科学思维的培养上还需加强。
（4）关心环境保护和科学发展，对科学知识表现出浓厚的兴趣和积极性。
6. 历史与地理方面：（1）对历史与地理知识有一定的了解，能够记忆相关内容，但在分析和运用方面还需加强。
小学四年级上册学生评语
小学四年级上册学生评语1. 小学四年级上册，整体表现非常优秀，成绩稳步提升，值得表扬。
2. 在学习上，同学们勤奋刻苦，上课认真听讲，课后作业认真完成。
大部分同学的学习成绩在班级中名列前茅。
3. 在语文方面，同学们对课文内容的理解能力增强，阅读理解水平提高明显。
同时，口语表达也有了很大的进步，能够用简单流利的语言进行交流。
4. 在数学方面，同学们对基本的加减乘除运算有了扎实的掌握，并能熟练应用于实际问题中。
同时，对数学概念的理解也更加深入，能够较好地理解和解决各种数学题目。
5. 在英语方面，同学们对基本的单词和句型有了较好的掌握，能够进行简单的对话和交流。
同时，阅读理解和听力能力也有了一定的提高。
6. 在科学方面，同学们通过实验和观察，对科学知识有了更直观的了解。
能够独立思考和提出问题，积极参与课堂互动。
7. 在社会科学方面，同学们通过学习历史、地理和道德与法治等课程，对社会现象和人文知识有了初步的了解。
能够思考个人行为的影响和责任。
8. 在艺术方面，同学们通过音乐和美术等课程，培养了审美能力和创造力，并通过各种表演和绘画活动展示自己的才华。
9. 在体育方面，同学们积极参加体育课程，锻炼了身体素质，并培养了团队合作和竞争意识。
10. 在班级活动中，同学们积极参与，积极学习和生活在集体中，团结友爱，互帮互助。
11. 需要注意的是，部分同学在课堂纪律方面还需要加强，做到守时守规，不打扰他人。
同时，还需要更加注重个人行为的规范和礼仪的培养。
12. 总体来说，小学四年级上册同学们在各方面表现优秀，但仍需继续努力，保持学习的热情和积极性，为下学期的学习打下坚实的基础。
小学四年级上学期综合简单评语（四篇）
小学四年级上学期综合简单评语1. 这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。
但记住：千万别荒废了学业。
2. 古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢?3. 从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。
4. 你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。
愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个全面发展的好学生!5. 你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常"让我欢喜让我忧"，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。
我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。
6. 你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。
7. 你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。
一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢?你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。
8. 你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。
你思想健康，要求进步。
你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好。
愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!9. 你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。
四年级上册学生评语
四年级上册学生评语1.张三：张三同学上课积极主动，学习能力较强，对待学习态度认真，上课能够专心听讲。
但是在做作业时，有时会粗心大意，需要加强细心程度。
2.李四：李四同学上课时注意力不够集中，容易分心。
在学习上需要提高自己的注意力和集中精力的能力，同时也需要增强自己的自制力，能够克服外在的干扰和诱惑。
3.王五：王五同学上课时能够积极参与，回答问题勤奋努力，但在做作业时需要更加认真仔细，尤其是计算题，多加练习才能提高。
4.赵六：赵六同学在学习上表现出较强的自主学习能力，能够独立完成大部分的作业，但在上课时不够专注，容易走神，需要加强自己的课堂纪律和注意力。
5.刘七：刘七同学上课时比较活泼开朗，善于与同学交流合作，但在完成作业时有时会比较马虎，需要加强自己的细心程度和耐心。
6.陈八：陈八同学上课时能够积极参与讨论，思维敏捷，但在语文方面的基础稍弱，需要多加练习提高自己的阅读理解能力。
7.杨九：杨九同学上课时认真听讲，注重笔记，做作业也比较认真仔细，但在口头表达方面还比较腼腆，需要多加练习和锻炼，提高自己的口头表达能力。
8.吴十：吴十同学在学习方面表现出较强的自主学习能力，能够主动思考问题，但有时容易感到压力较大，需要加强自己的情绪调节和压力管理能力。
9.程十一：程十一同学上课时能够积极参与，回答问题也比较积极，但在完成作业时偶尔会偷懒，需要提高自己的自律能力，保持学习的连续性和稳定性。
10.张十二：张十二同学上课时注意力不够集中，经常需要老师多次提醒，需要加强自己的课堂纪律和注意力。
在学习上表现出较强的创新思维，能够独立解决问题，但在协作方面还需要提高。
以上是对四年级上册学生的评价，每个学生都有自己的优点和不足，需要根据具体情况加以指导和引导。
希望同学们能够在下一个学期更上一层楼，取得更好的进步。
小学四年级上学期综合简单评语
小学四年级上学期综合简单评语以下是小学四年级上学期综合简单评语的参考：1. 学习态度学习态度端正，积极参与课堂活动，能够主动思考问题，并且勤奋用心完成作业。
但有时候需要提醒注意上课专心听讲，不要分散注意力。
2. 学习成绩学习成绩基本稳定，取得了一定的进步。
在各科目中，对语文和数学有一定的掌握，但对英语还需加强练习，提高听说读写能力。
3. 语言表达课堂上能够积极回答老师的提问，并且能够用简单的语言清晰表达自己的意思。
但有时候需要更多地练习口语表达，提高语言流畅性。
4. 书写字迹书写字迹工整规范，但有时候书写速度较慢，需要加强书写的训练。
5. 课堂纪律课堂上能够遵守纪律，尊重师长，不散发物品，不打闹，但有时候需要提醒自己注意规则，不随意说话或打扰他人。
6. 人际关系与同学相处融洽，乐于助人，团结友爱。
能够主动与同学积极交流，但有时候还需要进一步培养自己的合作意识，尊重他人的意见。
7. 爱护公物对学校的教育设施以及教材用品爱护有加，自觉维护班级卫生，但有时候需要提醒自己再努力一些，不乱扔垃圾，保持教室整洁。
8. 完成作业课后能够按时、按量完成作业，但有时候需要提醒自己做作业时要仔细，认真检查，避免出现疏漏。
9. 兴趣爱好在校内外的活动中能够积极参与，关注学校的各项活动，并且有一定的兴趣爱好，但需要自觉控制时间，适度安排学习和娱乐。
10. 注意力集中上课时能够保持良好的注意力，能够专注听讲，但有时候需要提醒自己不要分心，努力保持专注。
11. 课外阅读喜欢阅读，能够按时完成老师布置的课外阅读任务，并能够从中获得一些知识和乐趣，但需要提高课外阅读量和深度，培养更广泛的阅读兴趣。
12. 体育锻炼热爱体育活动，积极参加体育课，并善于与同学进行团队合作，但有时候需要保持良好的体育锻炼习惯，坚持锻炼身体。
13. 生活习惯生活习惯良好，能够按时完成集体生活的各项要求，并且能够自主管理个人物品，但要注意细节，提高自己的个人卫生意识。
小学四年级评语大全
1.学业成绩方面：-在各科目中表现出色，特别是在数学和语文方面取得了优异成绩。
-在学习上态度认真，成绩比较稳定，但还需要更多的努力。
-在学习上需要更加专注和用心，希望能有更大的突破。
-进步明显，对学业有较好的把握。
-学习上有较大的进步，但还需多做练习以巩固知识。
2.课堂表现方面：-在课堂上积极主动，思维活跃，能够与同学们有效地互动。
-课堂上能够认真听讲，但在回答问题时需要更有条理和逻辑。
-参与度较高，但还需多与老师和同学进行互动交流。
-课堂专注度提高，回答问题也更准确了，但还需更多的课外拓展知识。
3.学习方法方面：-学习方法得当，能够有效地解决问题和总结经验。
-学习方法有待提高，需要更加注重课堂笔记的整理和知识的复习。
-学习方法较为稳定，但还需多尝试不同的方法来提高效率。
-学习方法有进步，但也需要更多的自主学习和思考。
4.课外活动方面：-积极参与课外活动，表现积极，与同学们友好互动。
-在课外活动中展示了自己的特长，取得了一定的成绩。
-参与度较高，但对其他活动的了解还需增加。
-在课外活动方面有一定的兴趣，希望能更多地参与其中。
5.表达能力方面：-善于言表，能够清晰地表达自己的意思。
-在表达上还需要更多的练习，将思维更准确地转化为语言。
-表达能力有所提高，但还需多加培养和提升。
-能够较好地表达自己的观点，但还需继续加强口头表达。
6.动手能力方面：-在手工、体育等方面表现突出，展示出较强的动手能力。
-动手能力较好，能够独立完成一些简单的手工制作。
-动手能力有所提高，但还需多进行实践和锻炼。
7.合作能力方面：-在小组活动中能够主动与同学们合作，完成任务。
-能够积极配合和沟通，但在合作过程中还需更多考虑他人的想法。
-合作能力有待提高，需要更多的耐心和理解。
8.行为习惯方面：-课堂纪律良好，思维活跃，自觉遵守规则。
-在课堂上有一定的分心现象，需要加强自我调节能力。
-行为习惯不错，但需改正一些不良习惯，如注意力不集中等。
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任
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王翠翠：
在老师眼里，你是个文静懂事的女孩，在你身上看不到一点娇气，每次劳动你总是任劳任怨，与同学和睦相处，学习认真，但还缺乏一份钻研。请你相信：一份耕耘，一份收获，只有勤奋刻苦，才能取得令人满意的成绩！
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主
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孙萧：
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你是个样样要强、聪明的男孩，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水浇灌着成功的花朵。你工作积极，乐意当老师的小助手，成绩总是保持优良。如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里一定会非常出色。
班
主
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王梦想：
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在老师眼里，你是一个很有潜力的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。令老师遗憾的是，现在上课时不能经常看到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你抓住每次锻炼自己的机会，培养自己的口头表达能力，不要埋没自己的闪光点！
班
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主
任
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语
程楦茹：
你是一个深受大家喜欢的好同学，好干部。你对待学习严肃认真，对待工作认真负责，并且关心集体，乐于助人，团结同学，积极参加学校的各项活动。只是在上课时，老师多么想见到你的小手。希望你今后多多发言，培养自己的能力。
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任
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语
孙佳慧：
你是一个性格内向的女孩。对待学习也尽到了自己的努力，上课时你总是坐得端端正正，听得认认真真，作业做得仔仔细细。你基础知识掌握得不行，这是你成绩不能提高的关键。希望你迎头赶上班级大部队。
班
主
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语
王怡然：
翻开你的作业本，一行行工整的字迹呈现在人们面前。阅读你的作文，自然优美的语言，让人觉得这是一种享受。课堂上你总是认真地听讲，积极地思维。你工作做得总是那么出色，这学期的升旗仪式，响亮、自信的发言得到全校师生的一致好评，老师为有你这样的学生而自豪。
班
主
任
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语
黄飞凡：
你是个单纯的人，但又是个令人捉摸不透的男孩，常常“让我欢喜让我忧”。一个人如果总是依赖家长而自己不主动学习，他就不会有什么成就，因为学习是自己的事。希望你意识到学习的重要，按时完成作业，从现在开始还来得及，千万不要白白浪费大好的时光。
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主
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语
任佳乐：
你是一个很有上进心的孩子，你乖巧听话，尊敬老师，与同学和睦相处，热心助人，老师很喜欢你。但在学习上，只是“尽力而为”，没有“竭尽全力”，有时老师放学留你，可是一眨眼，你就“逃跑”了，真是让人无可奈何呀，希望你能在思想上有深刻的认识。
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任
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语
凌雅芝：
你是个朴实、懂事而又认真的女孩，你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的好学生
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语
张鑫愿：
你平时总是沉默寡言，但在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。只是你的接受能力不是很好，但不要失望。勤能补拙，还记得童第周的故事吧，跟他学习，勤奋会带给你好的成绩！
班
主
任
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语
姜宇翔：
你是个劳动积极、懂礼貌的学生，也是班中的调皮分子，好多“坏事”与你有关，其实你很聪明，只是你的学习自觉性不高，没意识到学习的重要性。总要让家长和老师为你操心。老师希望你能关注些学习，多一份自觉，你才会突飞猛进。
班
主
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语
陈程程：
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你是个活泼好动、调皮、惹人喜欢的男孩。但你有时辨别能力差，没有个性，随皮逐流，作业只求速度不求质量。希你在新的学年端正学习态度，认准目标，进行不懈的努力，争取做个班里人人敬佩，老师个个夸奖的好学生。
班
主
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任
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语
张娜：
你是个活泼可爱、懂事的女孩，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚，图书管理员工作尽职尽责。只是学习不够主动，对于难题，你钻研得不够，老师希望你刻苦钻研，培养过硬本领，走好人生第一步，相信你一定能行！
班
主
任
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语
汪德星：
在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩，平时劳动积极，能乐意为班级服务，对人有礼貌，思想上有上进性，上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你平时多下苦功夫，不懂就问，争取好成绩。
班
主
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语
李欣悦：
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懂事听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。
班
主
任
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语
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冯佳辰：
你是一个爱读书的男孩。古人云：腹有诗书气自华，相信有了那么多书籍的浸润，一定会有从内由外的改变：发言更响亮，说话更自信，书写更端正。期待你的改变！
班
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主
任
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语
李浩：
你是一个有点聪明又有点懒惰的男孩。你的勤奋需要外力来激发，你的懒惰，让你的智慧暗淡无光。学习上，你能充分认识到学习的重要性，但有时的课堂却不能做到注意力集中，生活中，你尊敬师长，但有时的漫不经心却让人难以理解。
班
主
任
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语
李成奎：
你是个聪明上进心很强的男孩,你尊敬老师,团结同学,待人有礼貌,虽然你上课发言还不够积极,字写得还不够端正美观,但老师发现你一直在努力地改正。孩子,加油吧,“只要功夫深,铁棒磨成针”,你一定会成功的!
班
主
任
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语
凌敏：
你是个懂礼貌、聪明的男孩，你人小心大，主意特别多，劳动积极。但学习上不够自觉，作业总是不能完成。最大的缺点就是一个“懒”字，“书山有路勤为径”，要想有所作为，还得多下苦功，那就收敛一下你那颗爱玩的心，全身心投入到学习中去吧！
班
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语
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谢苏超：
在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，积极参与劳动。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。
班
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语
唐鑫杰：
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你尊敬老师，团结同学，写作业速度很快，基础知识掌握地不甚牢固。最令老师最担心的放学后，一打游戏就把学习抛在脑后。其实老师对你一直抱着十分信任的态度。希望你在学习上一定要刻苦努力，多读书，把学习成绩提高上去。
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主
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语
杨美艺：
别看你个头小,却拥有一个聪明的大脑,你思想活跃,反应敏捷,学什么都快,不过,作业时字迹潦草是不太好的哟,如果你能改掉这个毛病,勤奋努力地学习,一定会很有更棒的。
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主
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语
王章颍：
你是个内向、懂事的女孩，关心集体，友爱同学。乐意为别人服务，学习自觉认真，作文写得很好。只是老师希望你应更大胆些，大胆参与课堂讨论，不断地完善自己，争取更大的成绩！
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&g活泼好动、聪明机灵的男孩。你对于学习上的难题，总能刻苦钻研，攻破难关。但你有时也令老师生气，课上时而做小动作，时而说说笑笑。老师希望你能扬长避短，找到学习的榜样，不断超越自我，一定能成为人人称赞的好学生。
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仇雨琪：
你是一个文静的女孩，班内的各项活动你都能积极参加。你乐意帮助同学，劳动积极。你上课总是坐得端端正正。也许有时成绩不大理想，但有一点请你相信：只要靠自己的努力，路是人走出来的。在学习上你只要下苦功，先把字写好，一定会取得好成绩的！
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周翔：
在老师眼里，你是一个文明守纪，团结同学，尊敬老师的好学生，老师希望你也能把书本当成“好朋友”，多读多看。记住“书籍是知识的源泉”。在假期中，老师送你两颗心，信心和决心，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。
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语
张宇豪：
撇开学习不说，你是一个天真可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，你学习失败的主要原因在于你自己。你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫，从你的书写就能看出来。好好努力，争做好学生。
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殷苏娜：
在老师眼里，你是一个斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作业字迹端正，待人彬彬有礼，乐意接受别人的意见。你爱读书，古人云：腹有诗书气自华，相信有了那么多书籍的浸润，一定会有从内由外的改变：发言更响亮，说话更自信……老师期待着！
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主
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齐云龙：
你尊敬老师，团结同学，有颗金子般的心灵。只是你在学习上的自觉性还不够，时而有拖拉作业的现象。老师希望你能努力克服自身的缺点，发挥你的聪明才智，争取做一个人见人夸的好学生。
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郭梦伟：
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你是个天性好动的男孩。想到你，浮现在老师眼前的是你伏案学习的身影。这学期，你思想已有明显进步。但是有时难免仍做些让老师无可奈何的事。老师真诚地希望你认准目标，加倍努力，争做一名人见人夸的好学生。
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主
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刘锦程：
你是个聪明机灵的男孩，你思维敏捷，接受能力强，对任何事都一丝不苟，为此老师感到自豪，但作为好学生不光自己好，而且要带动全班同学一起前进老师希望你更加严格要求自己，主动帮助较弱的同学，在班级管理上更大胆些，成为人人羡慕的佼佼者！