2016年学校消防安全演练方案图片及总结
消防安全演练方案、图片、总结
冷水中学消防安全演练实施方案一、演练目的为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
通过紧急疏散演练，巩固学生所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。
让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护学生逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间和地点时间： 2017年4月17日上午9：00地点：后院操场三、演练所需器材：灭火器（教师学习如何使用灭火器）、哨子（用于指挥和疏散）、小手帕（用于学生疏散防护）、消防烟雾发生器（LD-400I用于模拟现场火灾烟雾）等四、演练组织机构总指挥：张仪明副总指挥：王建新组员：刘海洋白新卫、五、工作小组：1、协助指挥人员：各班老师职责：分别到各自班级活动室，相互协助。
负责：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生撤退：（3）到达安全地带后清点学生人数。
2、现场警戒小组：吴老师职责：具体负责学生和其他闲杂人员进入警戒地带。
3、救护小组：保健医生和门卫职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。
4、撤退后学生安全管理：各班教师职责：清点学生人数，负责安抚学生情绪，保证学生火灾后的安全。
以上工作人员负责学生疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。
5、报警小组：值班教师负责火警预报，向分管领导电话报警6、业余消防队：后勤人员职责：应急总指挥发出哨声时，打开遥控器，控制烟雾发生器发烟。
六、疏散管理A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令B、疏散哨声：两短一长哨声为信号。
哨声由总指挥发出。
C、疏散路线：教师领队，学生排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组从东边楼梯下；走南门到操场。
第二组从西边楼梯下，走北门到户外。
两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散学生。
要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。
学校消防应急演练方案及总结
学校消防应急演练方案及总结一、背景与目的近年来，火灾事故频发，给社会和学校带来了严重的人员伤亡和财产损失。
为了提高学生和教职员工的火灾防范意识和自救逃生能力，增强学校的火灾应对能力，本次消防应急演练旨在检验学校的制度完善程度、教育培训成效和组织协调力，提高学生及教职工面对突发火灾时的应变能力。
二、演练内容1.时间和地点：在每学期末进行火灾应急演练。
地点选择学校宿舍或教学楼，保证演练的真实性和有效性。
2.参与人员：全体学生和教职工。
3.布置情况：将火源设置在指定地点，并利用烟雾机进行适度烟雾模拟，增加逼真度。
4.行动流程：a.火灾报警：演练开始后，当管理人员接到报警后，立即通知其他教职员工和学生。
b.火灾逃生：全体人员根据事先制定好的逃生路线和逃生楼梯，以及安全集合点进行逃生。
c.灭火救援：适时通知院校消防队员到达灭火，进行救援演练。
d.紧急疏散：组织人员疏散教学楼或宿舍，确保所有人员安全撤离并到达安全区域。
e.应急控制：确保演练中学生老师动作规范，指挥有序。
三、预期效果1.增强火灾防范意识：通过演练，提高全体成员的火灾防范意识，提高认识到火灾危害及严重性。
2.培养自救逃生能力：让全体成员能够熟悉学校的逃生路线和逃生设施，提高自救逃生能力。
3.提高组织协调能力：演练过程中，加强教师的组织协调能力，确保整个演练流程的顺利进行。
4.检验制度完善程度：通过演练，检验学校的制度是否完善，对不足之处进行修正和强化。
消防应急演练总结本次消防应急演练于XX年XX月XX日在学校宿舍楼进行，旨在提高学生和教职员工的火灾防范意识和自救逃生能力，增强学校的火灾应对能力。
下面对此次演练进行总结。
1.演练效果此次演练达到了预期效果。
全体成员在火灾报警后迅速做出反应，按照预定的逃生路线和逃生楼梯有序撤离。
学生们表现出色，积极配合教师和消防队员的指挥指导。
消防队员迅速到达现场展开灭火救援行动，成功扑灭了火源。
2.发现问题在演练中，也发现了一些问题。
小学消防安全演练简报及图片
小学消防安全演练简报及图片XXX消防安全演练简报为了加强校园消防安全工作，提高师生的消防安全意识和应急处理能力，XXX于2016年11月17日下午成功举行了“消防安全演练”活动。
演练前，校长对全校师生进行了消防安全教育，并列举了生动的事例，以此增强大家的消防意识。
在演练中，班主任老师迅速组织学生疏散逃生，各班按照指定路线，有序地进行紧急疏散，全体师生在第一时间撤离到校园的安全地带。
演练活动中工作人员职责到位，师生的疏散迅速有序。
此次演练提醒师生切记火灾中要注意的事项，增强了安全消防意识和逃生技能，也为我校的教师积累了“应战”经验，并教育学生远离火灾，练就自救本领，共筑安全校区，真正把消防安全工作落到实处，达到了预期目的，取得了一定的效果。
个人工作业务总结我于2009年7月进入XXX，主要从事测量技术工作，至今已有三年。
在这三年时间里，我不仅在工作中不断研究测绘相关专业书籍，还积极请教工程师们遇到不懂的问题。
在他们的耐心教授和指导下，我的专业知识水平得到了很大提高，并在实地测量工作中不断总结，提高自己的专业技术水平。
同时，我也积极参与技术培训研究，加速自身知识的更新和自身素质的提高，努力成为一名合格的测绘技术人员。
在工作中，我认真完成了领导交给的各项工作，思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。
我积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极研究政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。
我勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真地对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时研究补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。
在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速完成了职业角色的转变。
学校消防演练总结及图片
学校消防演练总结及图片
消防安全演练总结
为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我们学校进行了一次防火安全疏散演练活动。
此次演练活动的目的是为了增强全体师生防灾减灾意识，提高自护自救能力，演练活动由学校统一组织，全体师生参加，取得了预期的效果。
为了今天的演练，学校各部门精心安排，认真准备，各班也积极准备。
在演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，全校师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到校门前空旷地带，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防火减灾的安全意识，还提高了广大师生在火灾中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。
当然，部分班级还存在一些问题，比如有些学生显得很慌乱，不知怎么办；有些学生躲避的动作太慢，姿势不正确；有的班级在撤离教室时秩序较乱，动作迟缓；很多同学在整个过
程中嘻嘻哈哈，声音吵杂，极不严肃，影响到其他同学。
这些问题需要纠正，同学们要记住，这不是游戏，这是保命，每个人不会拿自己的生命当儿戏。
希望各班回去之后可展开讨论，使安全意识、珍爱生命的意识深入人心。
灾难无情，生命无价。
同学们，做为未成年人，我们更要提高安全防范意识，平时要加强研究安全知识，提高自救自护能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领。
同时，我希望全体师生能以这次防火演练为契机，进一步把我校的安全工作做好做实，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，为继续创建“平安校园”而不懈努力！。
2016年学校消防安全演练方案图片及总结
消防安全演练方案一、活动背景：为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。
坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。
为此，学校定于11月8日下午组织一场师生防火应急疏散演练。
二、活动目的及内容：1、内容：（1）应急防火演练（2）现场模拟灭火演练。
2、目的：（1）、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
（2）、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
三、组织与指挥学校成立突发事故应急处理领导小组。
领导小组名单：组长：唐小艳副组长：朱金志凌舒邹秋成员：易钰杨金雅王辉付婉莹廖娥明张再香叶速殷艳芬2、职责分工总指挥：唐小艳副总指挥：朱金志凌舒邹秋（一）指挥部：朱金志负责调度，凌舒负责教学楼左侧楼道秩序监督，邹秋负责教学楼右侧秩序监督。
（二）警戒组（除班主任外其他老师，每个楼面、楼梯平台各1人）每个楼道都要有人。
具体安排如下：（三）宣传组：邹秋负责安排（四）后勤保障组：朱金志四、时间与程序安排2016年10月8日下午1、学校创设火灾地点：学校突发火灾，火灾现场安排在教学楼，火势蔓延，学校速报火警救援，同时组织部分教师灭火，其他老师对学生进行救援疏散，学生撤离到学校操场。
（灭火安排同上）2、校园广播系统发火灾信号（邹秋负责模拟警报声）。
3、报火警(119)：“消防队吗？东门塘小学发生火灾，请速来救援。
”（邹秋负责）4、各班组织撤离。
步骤如下：火灾信号（模拟警报声响起）时，全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老师的带领下弯腰从前、后门撤离教室。
（没有手绢的同学，用自己的衣服，想方设法把自己的鼻子和嘴捂住）出教室后，各班迅速有序的排成1路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离。
石桥杨小学消防演练方案图片总结
石桥杨小学消防演练方案一、活动目的：通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识和灭火器的使用方法及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。
二、演练领导小组：组长：郑志勇副组长：朱向辉成员：校领导班子成员各班主任三、演练时间：2016年5月12日下午第二节下课。
四、演练项目：（1）消防逃生演练（2）灭火器灭火演示五、演练内容设置：1 、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。
责任人：杨丽红。
2 、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。
疏导责任人安排：教学楼楼梯口疏散指挥员安排（站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况）：教学楼楼梯：（西）郅长山（东）肖彩玲3、灭火器灭火演示：朱向辉4、警戒组：杨晓燕王晓柯六、演习要求：1 、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。
2 、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。
3 、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。
七、演练过程：1 、15：30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。
2 、15：35广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。
”（播两遍）3、各班在班主任（突发情况下由课任教师）的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。
具体要求：1.每个班级根据本班情况分成两个小组分别从教室的前后门迅速出教室（事先在班级中进行安排练习），沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。
2.各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。
3.每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。
4、灭火器灭火演示。
5、郑校长就消防安全疏散演练作总结讲话。
6、各班按秩序回教室。
八、疏散路线说明：各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。
防火安全演练201604 过程和总结
半壁山联合小学校园防火安全逃生演练方案一、演练活动的目的通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造车道峪小学“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。
特制订如下消防疏散演练活动预案。
二、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、疏散演练指挥部成立1、疏散演练领导小组总指挥：赵建军副总指挥：闫志鹏成员：年海东刘丽娟全体班主任和副科教师2、演练人员职责分工：总指挥：赵建军负责整个疏散、自救的协调与指挥。
抢救：刘丽娟负责学生疏散和抢救。
后勤：马建礼负责后勤保障，负责现场保卫工作。
班主任：负责本班学生的疏散。
楼道的保护引导人员：东楼梯二楼拐角：郝存林西楼梯二楼拐角：白翠华东楼出口门厅：赵百惠东楼出口门厅：詹艳芝正门厅：张燕广播音响：年海东闫志鹏负责整个演习现场讲解。
联络协调：班主任负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
四、具体演练活动安排（一）演练时间：2016年11月7日上午9：00（二）做好演练预演组织工作：火灾逃生演练1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成1路纵队，为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。
在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用浸湿的红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班撤离路线必须按《安全演练示意图》进行，各位老师明确其职责。
各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。
（三）疏散路线及顺序安排按《半壁山联合小学防灾应急疏散安全演练示意图》疏散。
全体师生到学校北操场中央集结。
职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生下楼梯安全。
五、正式演练总指挥宣布：“半壁山联合小学火灾逃生演练开始”。
学校消防应急演练方案及总结
学校消防应急演练方案及总结一、方案：为了提高学生及教职员工的火灾防范意识，提高应对火灾事故的能力，保障校园生命财产的安全，我校决定进行一次消防应急演练。
本次演练方案如下：1.目标和任务：目标：提高学生和教职员工的火灾逃生意识和自救能力，检验火灾应急预案的实施效果，提高校园火灾应急反应能力。
任务：模拟火灾现场，进行火灾侦测、报警、疏散、灭火等环节的演练。
2.演练对象和规模：本次演练对象为全体学生及教职员工。
规模包括全校师生及相关部门人员。
3.演练时间和地点：时间：定于每学年开始前一个星期的周五上午进行。
地点：整个校园范围。
4.演练内容：（1）火灾预警：使用烟雾探测器、温度探测器等设备模拟火灾发生，引发火灾报警。
（3）疏散演练：在火灾报警并确认火灾的情况下，全体师生按照事先制定的疏散路线和扩音设备的指挥，快速、有序地撤离至指定安全点。
（4）灭火演练：火灾起因尚未确定，师生应使用灭火器、灭火器等设备进行火灾处置，或者采用避难指示等逃生方式。
5.应急演练流程：（1）演练准备：提前布置好演练场地，准备好烟雾探测器、温度探测器、灭火器等设备，全体师生通过公告、宣传栏和课堂演示等方式提前了解演练流程和疏散路线。
（2）演练开始：按照预定时间，触发火灾预警系统，演练正式开始。
（3）火警报警：触发火灾预警后，消防部门接到报警，救援人员迅速赶到火灾现场，同时通知学校防火队员全体到达指定地点，准备协助疏散和灭火工作。
（4）疏散演练：全体师生按照预定的疏散路线迅速有序地撤离至指定地点，其中学生需按照班级和年级进行组织和指导，确保每个人的安全。
（5）灭火演练：消防部门进行扑火和灭火演练，师生进行灭火器和灭火器使用演练等。
二、总结：1.本次消防应急演练充分考虑了全体师生和教职员工的安全，采取了有效的预案和措施，保障了演练的顺利进行。
2.疏散演练中，师生有序地按照指定路线撤离到安全地点，展现出了紧急情况下的组织协作能力，大大提高了整体的应急反应能力。
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消防安全演练方案
一、活动背景：为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。
坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。
为此，学校定于11月8日下午组织一场师生防火应急疏散演练。
二、活动目的及内容：
1、内容：（1）应急防火演练（2）现场模拟灭火演练。
2、目的：（1）、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
（2）、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
三、组织与指挥
学校成立突发事故应急处理领导小组。
领导小组名单：
组长：唐小艳
副组长：朱金志凌舒邹秋
成员：易钰杨金雅王辉付婉莹廖娥明
张再香叶速殷艳芬
2、职责分工
总指挥：唐小艳
副总指挥：朱金志凌舒邹秋
（一）指挥部：朱金志负责调度，凌舒负责教学楼左侧楼道秩序监督，邹秋负责教学楼右侧秩序监督。
（二）警戒组（除班主任外其他老师，每个楼面、楼梯平台各1人）每个楼道都要有人。
具体安排如下：
（三）宣传组：邹秋负责安排
（四）后勤保障组：朱金志
四、时间与程序安排
2016年10月8日下午
1、学校创设火灾地点：
学校突发火灾，火灾现场安排在教学楼，火势蔓延，学校速报火警救援，同时组织部分教师灭火，其他老师对学生进行救援疏散，学生撤离到学校操场。
（灭火安排同上）
2、校园广播系统发火灾信号（邹秋负责模拟警报声）。
3、报火警(119)：“消防队吗？东门塘小学发生火灾，请速来救援。
”（邹秋负责）
4、各班组织撤离。
步骤如下：
火灾信号（模拟警报声响起）时，全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老师的带领下弯腰从前、后门撤离教室。
（没有手绢的同学，用自己的衣服，想方设法把自己的鼻子和嘴捂住）
出教室后，各班迅速有序的排成1路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离。
疏散顺序，底楼教室的学生先撤出，其次二楼的班级，以此类推。
（假设在撤离过程中如有前面的同学跌倒，后面的同学立马拉起已经跌倒的同学，同时大声提醒后面的同学“不要着急，停住，前面有人跌倒”。
待处理好了，才能下楼。
下来后直接奔向运动场。
如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离，或教师帮助离开现场）。
撤出教学楼后，教学楼的学生直接进入运动场由引导组负责把学生队形整好。
各班要教育学生严肃、认真参加演练，一切行动听指挥。
各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员根据引导组教师的要求，按出操队形整好本班队伍。
5、在运动场整好队后，班主任、任课教师协助清点人数，全部安全撤离，无伤亡人员。
统计小组快速汇总。
6、总指挥：“归队”，然后作演练总结：
五、注意：
1.班主任和所有负责老师要做好演习前的安全教育和演习中的管理工作。
班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人就要排成一排，安静、快速下楼，不要急跑过快。
绝对不要打闹，惊叫和推搡。
2.演习前学校学生疏散处
一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故。
3.听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。
安排有任务的教师要提前各就各位，做到万无一失。
模拟现场，火势蔓延。
凌舒老师组织学生从教室撤离，二楼学生井然有序下楼道。
朱老师总结本次消防演练
消防应急逃生演练总结
根据阳三中心学校开学工作会议精神，我校于2016年11月8日下午在全校开展消防应急疏散逃生演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力为主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操场集合）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校主管安全的朱老师小结了次消防演练活动。
本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。
一、精心准备
我校针对这次消防演习制作了消防安全进校园宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。
学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。
二、严密的部署
针对这次防火演习，校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。
明确每个员工的具体位置和职责要求。
反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用
三、有序的消防演练过程
11月8日下午2：00，警报响起，学生们迅速从防火通道（走廊）口撤离。
一个个表情严肃，用手捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。
楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。
学生们逃生到操场之后，到相应的各班级队伍排成方队。
本次防震消防安全疏散演习历时1分20秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。
这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。
通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。
四、演练取得的成功
演习中，学校教师态度认真，团结协作，密切配合。
通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。
演习结束后朱老师对“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。
本次演习取得了圆满成功。