以友爱为话题的小学生作文
精选友爱作文300字六篇
精选友爱作文300字六篇友爱作文300字篇1爱有许多种，比方：母亲和儿女之间的爱成为“伟大的母爱”、父亲和儿女之间的爱成为“父爱”、教师和学生充满的爱成为“师生爱”、同学之间的爱成为“友爱”……人世间到处充满爱，我们每一个人都在爱的搀扶下生活、在爱的呵护下成长。
在众多的爱当中，世界上最伟大的爱是母爱、我认为最贴心、最纯洁的爱的――“友爱”是经常被我们忽略的。
在我的生活中，曾经发生过这样的事，让我久久难以忘怀。
那是前年的事。
我还读小学五年级，在那时我还是一个既天真又得意的女学生。
记得有一个星期四白天放学后，可能是出去玩着了凉：也可能是晚上睡觉蹬了被子，早上醒来，头昏沉沉的，一点精神也没有，浑身上下感到不舒适，闹钟响了好几遍我还在床上不愿起来，妈妈拿着早饭走进我的屋，惊讶的说：“孩子，额头怎么这么烫啊？是不是发烧了？”随后妈妈拿来体温计我给测体温。
五分钟过后，一看体温表居然烧到了39度，妈吗跟我商量，今天不去上学。
我无奈的点点头，随后妈妈给我向教师请假，带我上了医院。
友爱作文300字篇21. 作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意全文语言朴实构造自然…文章构造严谨首尾照应2. 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的照应巧妙本文篇幅虽短但内容生动详细段落明确语言朴实通俗易懂3. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好4. 本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路明晰节奏明快5. 本文事情过程写得详细明晰条理清楚作者在叙事的同时参加了恰当的心理描写充分表达了…6. 以饱满的激情描写了……7. 重点突出详略得当内容详细。
8. 比喻贴切用词生动。
9. 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
10.…以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
友爱作文300字篇3我的朋友张媛是个“爱美天使”。
她长着一张又甜又馋的小嘴，长耳朵，扎着一团年糕头发，挺挺的鼻梁，一双乌黑亮堂的大眼睛，喜欢唱歌，是个暧昧的女孩子。
小学生团结友爱的作文
小学生团结友爱的作文小学生关于团结友爱的作文甄选篇1、今天下午2点过，我和岑东骏一块到操场上玩。
我不小心就摔倒在地，我轻轻地把裤子捞起来一看，我的膝盖破皮了。
我没在乎继续和同学玩。
一会儿，我感觉受伤的地方有点湿湿的。
我便把裤子捞起来看：糟了，受伤的地方出血了。
我连忙叫来张婧文，让她陪我去办公室找老师帮忙。
老师连忙给我的家长打电话。
姥爷非常快到了学校把我带到医院处置伤口。
这件事情让我感觉到同学之间要团结友爱。
篇2、团结友爱丁零零，铃声响了，同学们像剑一样来到cao场上玩。
忽然，一jian想不到的事出现了!小明和小刚跑得太快zhuang在一块。
小明beizhuang在地上四脚朝天，tong得哇哇大哭。
小刚头上也zhuang了一个青头大包，tong 地眼泪直流。
小明说：你跑得太快，把我zhuangtong了，我要gao 老师。
小刚也一边ca着泪一边指着小明说：是你不对，我也要gao 老师。
正当他们吵得不可开交，就像两头斗红了眼的牛，就在这时，班长来了，连忙把他们两个拉开说：你们都有错，都跑得太快了，同学要互相谦让，要谅解，要团结友爱。
听了班长的话，他们的脸红了，都说了对不起，wo了手，又成了好朋友。
，同学之间要有安全，不可以争吵要团结。
篇3、大家21世纪的青少年，都要团结友爱，互相帮，把爱传递到每个人身上。
有一天，大家班里的'李萍同学，她的语文课本忘带了。
大家班的另一个同学陈莹看她不高兴，关切地问：李萍，如何了?如何闷闷不乐呢?李萍慢吞吞地说：今早上来得慌，语文课本忘带了，老师肯定会批评我的。
陈莹听了，一笑，说：没事，我的书你看，我看我同桌的。
李萍快乐的笑了。
还有一天，陈莹正在写数学作业，忽然钢笔没水了，这可如何解决呢?她抬头看了看，其他人都在专心写着。
过了一会儿，她又抬起头四下张望。
突然，与范洪发的目光交触在了一块。
可他立即扭转了头，陈莹又低下了头。
可过了一会儿，范洪发轻轻地走到了陈颖位前，把自己钢笔里的墨水挤给了陈莹一半。
学生互帮互助团结友爱作文范文(3篇)
学生互帮互助团结友爱作文范文(3篇)【篇一】学生互帮互助团结友爱作文亲爱的同学：同窗数载，温馨如昨，依然常驻心头!青春岁月，依稀如梦，但愿常忆你我!20__年，我们相聚相识01历史1班;虽有各自的梦想和憧憬，却是同样的热血和激情;我们相知相重，虽不识人生真谛，却共同经历了人生最纯洁、最美好的三年时光。
如今，友情已如绿水长流，浩然成湖。
几年的分别，几年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。
无论你是容颜已老，还是已然歪瓜劣枣;无论你是飞黄腾达，还是仍在风中摇曳;无论你是咫尺天涯，还是躲在天涯海角;只要不是临盆在即，只要还能下地前行;请来到这里，一起见证属于我们的这一时刻，见证我们01历史1班的光辉岁月。
我们和你一样，多少次梦里相聚，多少次心驰神往。
为此，我们很想约你，约你到往事里走走的：听听久违的声音的、看看久违的面孔、说说离别的思绪。
就让你我暂时抛却尘世的喧嚣，丢弃身边的烦恼，走到一起来，尽情享受老同学相聚的温馨说说知心话，叙叙同学情!回来吧，亲爱的同学!一双双一如当年热切又深情的眼睛在期盼，一颗颗一如当年火热又年轻的心灵在呼唤。
【篇二】学生互帮互助团结友爱作文同学之间看似平淡，其实有时也会发生一些难忘的事。
记得有一次写作文，黄老师说我的题材不能通过，让我重写。
我上上下下写了三遍，还未通过，当时，我的心情糟透了。
碰巧这时，班干部发下来了《爱菊报》，我一气之下，把报纸弄得皱皱的，以此来发泄自己的情绪。
恰好又被黄老师看见了，她说：你怎么可以不尊重别人的劳动成果呢!赶快把报纸弄平整了。
听了这话，我又急又气，鼻子一酸，就哭了出来。
我一边哭，一边在自己的桌子上铺着报纸，可是怎么也铺不平，一不小心，竟把报纸的角也撕破了，我的心情更加低落了。
就在这时，同学周珈浩走过来，帮我铺起报纸来。
他很认真地用手铺着，后来又取来了胶带纸，把掉的一个角也粘贴好了。
他边干边说：赵澜波儿，你不要着急，没关系，更不要烦恼。
他的话像春风一样吹走了我心里的乌云，我的心情顿时变得明朗起来。
小学生团结友爱作文【三篇】
小学生团结友爱作文【三篇】导读：本文小学生团结友爱作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】团结，是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。
某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。
这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。
女士对五位小朋友说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。
记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。
”五个小朋友中的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。
女士说：“开始!”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄的小朋友。
7秒钟内5只小球全部拽出。
这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。
她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。
中国的小朋友了不起!”上面例子中的五位小朋友，若都为自己的利益着想，不团结合作，那么一个也活不了；相反，若团结起来，则全部可以生还。
由此引申到一个民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么这个民族必须有极强的凝聚力。
以前的中国人曾被称为“一个人是一条龙，三个人是一条虫”，就是因为“窝里斗”，团结精神不强，这样怎能不衰落呢?我们一定要虚心向这五位小朋友学习合作精神，因为“团结就是力量”【篇二】从前，有一片树林，那里有很多果树，什么梨树啊，苹果树等等。
它们的数量成行满畦，生活环境也非常好，果实长得又大又甜，特别是那棵苹果树最引人注目，上面挂满了一个个小灯笼。
一天，一只饿得慌的小刺猬走到挂满苹果的树下，看见上面长有很多的大苹果，小刺猬非常想吃，但它不会爬树，要不到苹果，只能呆呆的坐在树下，看着树上的苹果，口水都流了三尺长。
这时，有一只老山羊跑了过来，看见小刺猬在这里坐着，过来对它说：“有一群狼看见了我，就把我追到了这里，你也快逃吧。
团结友爱作文五年级
团结友爱作文五年级《团结友爱》篇一在学校里，“团结友爱”这四个字可真是个热门话题。
老师常常挂在嘴边，就像和尚念经似的，可我们这些小屁孩啊，有时候还真不太当回事儿。
就说上次的拔河比赛吧。
我们班的同学一个个摩拳擦掌，那架势就像是要去战场上冲锋陷阵一样。
我呢，心里也憋着一股劲儿，想着一定要把对方拉个屁滚尿流。
比赛开始前，我们排好队，手紧紧地抓住绳子，脚像生了根似的扎在地上。
我瞅了瞅旁边的小李，他一脸严肃，腮帮子鼓得像只癞蛤蟆，我忍不住“噗嗤”一声笑了出来。
“嘟——”哨声一响，大家就开始拼命地拉。
我感觉自己的手都快被绳子勒断了，脸也涨得通红，就像个熟透的大苹果。
这时候，我听到旁边的同学喊：“加油啊，咱们是一个整体，可不能松劲儿啊！”嘿，这一喊还真管用，我就像打了鸡血似的，使出了吃奶的力气。
可是，没一会儿，我就感觉我们有点被对方拉过去了。
这可咋整呢？我心里直犯嘀咕，也许我们还不够团结？我看了看前面的小王，他的身子都快贴到地面了，可还是在用力拉。
我想，我可不能拖后腿啊。
就在我们快要输的时候，不知谁喊了一句：“大家一起用力，向左倒！”这时候，奇迹发生了，我们班的同学就像一个人似的，一起向左用力，那感觉就像是一股巨大的浪潮把对方给冲垮了。
我们一下子就把绳子拉了过来，赢了！我们班的同学欢呼雀跃，抱成了一团。
那一刻，我突然明白了团结友爱的力量。
它就像一把神奇的钥匙，可以打开胜利的大门。
可是，在平时的生活中，我们可不一定都这么团结友爱。
有时候，为了一块橡皮，就能吵得不可开交。
就像我和同桌，有一次，他的橡皮不见了，就非说是我拿的。
我那个气啊，就像被点燃的鞭炮，一下子就炸了：“我才没拿你的破橡皮呢！”我俩就这么你一言我一语地吵了起来。
最后，还是在后面同学的帮助下，在他自己的书包角落里找到了橡皮。
这时候，我们俩都有点不好意思了。
我想，我们为啥就不能多一点信任，多一点团结友爱呢？如果我们一开始就好好说话，互相帮助，也不至于吵得脸红脖子粗的呀。
同学的友爱的作文三年级上册300字左右
同学的友爱的作文三年级上册300字左右全文共6篇示例，供读者参考篇1亲爱的小朋友们,我要给你们讲一个关于友爱的故事。
这个故事发生在上星期,我们班上有一个同学叫小明,他是一个很乐于助人的好孩子。
那天上课的时候,小红同学忘记带铅笔来了。
她想借个铅笔,可是谁也不愿意借给她。
小明看到了,就主动把自己的铅笔分给小红。
小红高兴极了,她对小明说了一声"谢谢"。
下课的时候,小明的同桌小刚不小心把水壶打翻在地板上,水流得到处都是。
小刚手忙脚乱不知所措。
这时,小明二话没说,拿起抹布帮小刚擦拭地板。
很快,地板就干净如初了。
放学后,老师带我们到操场上做游戏。
游戏进行到一半,小亮的鞋带突然散开了,他一个人怎么也系不好。
小明看到后,立即上前主动帮小亮把鞋带系好。
游戏很快就继续进行了。
小朋友们,你们看小明多么友爱啊!他主动帮助身边有困难的同学,大家都很喜欢他。
我们都应该向小明学习,互帮互助,关心身边的同伴,这样大家就能相亲相爱,成为好朋友了。
篇2亲爱的小朋友们,我知道同学之间的友爱很重要,所以我准备了一篇小作文给你们,希望你们能从中学到一些友爱的道理。
不过这次我写得有点长了,大概有2000个字左右,希望你们不要觉得太长哦!我有一个最好的朋友,她叫小红。
小红和我从小就是同学,我们在一起上学、玩耍,做什么事情都在一起。
小红人很好,对所有的同学都很友善。
有一次,我们班上来了一个新同学小明,他从外地搬过来,不太会说我们这里的方言。
开始的时候,小明有点怕羞,不太愿意和大家说话。
可是小红并没有嘲笑他,而是主动上前和他打招呼,还教他一些我们这里的方言词汇。
慢慢地,小明也变得开朗起来,和大家打成一片。
另一次,我们去远足的时候,我不小心把脚扭伤了,走路很吃力。
小红看到后,马上背起我,一路把我背回学校。
虽然路上很累,可是小红一直鼓励我,说我们很快就到了。
我被小红的友爱精神所感动。
我们这个年纪虽然小,但我相信通过互帮互助,我们的友谊会越来越深厚。
关于团结友爱作文400【六篇】
关于团结友爱作文400【六篇】篇一团结友爱作文400这天中午，__独自一人留在教室里复习，他看看时钟，已经很晚了，再不去饭堂就连饭也没得吃了。
于是他收拾好东西，准备离开。
就在这时候，他瞥见了地上的饭卡。
他把饭卡捡起来仔细观察，但是饭卡上没有写名字，所以他也不知道这张饭卡是谁的。
__把饭卡收好，打算带回宿舍问一下。
__急忙赶到饭堂打了一份饭。
回到班上的餐桌，发现还有两三个同学在吃饭。
于是他赶紧问：“你们有谁丢了饭卡?”一个同学想回答，却被饭噎着了。
他们帮他顺了顺气，等到他吞下饭后，他急急忙忙地说：“刚才__说丢了饭卡，急得都快哭了，你们先吃着，我赶紧给他送过去。
”这个同学叫__，他干什么事都是最热心的。
__拿起没吃完的饭，跑去倒了之后，立刻带着饭卡冲上九楼。
__想：“早一点把卡带给__，__就能早一点开心，所以我一定要快。
”__冲五楼的时候腿就开始打战了。
他喘着气，感到很辛苦。
以往他决不会在吃完饭后这样剧烈运动，他非常注重健康。
但是这次他为了__却破例了。
__坚持着。
他每上一级阶梯都感到大腿的肌肉很酸痛，但是他没有停下来。
__终于爬上了九楼。
__跑到__的寝室，一屁股坐了下来。
他得把气理顺了才能做其他事。
待得一会儿，他感觉好多了，就站起来找__，可__不在寝室里。
寝室里只剩下了建威一人。
__问：“__在哪?”建威答：“回教室找饭卡去了，大家也都陪他去回去找了，我在这里休息一下，等一下也去。
”__拿出饭卡，嘟囔着：“什么啊，搞到我这么辛苦。
快把饭卡带去给他吧!”建威惊喜地说：“原来在这儿啊!我得赶快把它交给__。
他现在肯定急坏了。
”于是__接过“接力棒”，奔向教室。
他到了教室后，看见__和同学们还在不甘心地寻找，就走进教室说：“大家先停一下。
”每个人都停了下来看着建威。
建威徐步走向__，拿出饭卡，递给__：“接力赛终于到终点了。
”__接过饭卡，舒畅地笑了。
大家之间的友爱可以克服一切困难，我们要把友爱传递到世界上每一个角落。
团结友爱的作文【三篇】
团结友爱的作文【三篇】作文一：团结友爱团结友爱是人类文明进步的重要基石，它不仅体现着集体力量，也是个人体验幸福的重要途径。
在团结的集体中，我们可以享受到互相支持、帮助和鼓励的美好感觉，还可以分享共同的喜悦和成功。
这时，我们会感到无比温馨和幸福。
而友爱则是团结的基础和保障，它能够建立和谐的人际关系，增进交往的信任和友谊。
因为有了友爱，我们才能真正的理解和关心别人，也才能得到他人的应对和关心。
因此，我们应该在日常生活中积极倡导团结友爱的理念，发扬集体主义精神，关心他人，帮助他人，宽容别人的不足，保持良好的人际关系，从而共同谱写美好的生活。
作文二：爱的力量在现代社会，人们常常因为争夺权利或利益而产生矛盾和冲突，而这些都是因为缺乏团结友爱的精神力量。
然而，团结友爱的理念能够化解这些矛盾，让我们感受到爱的力量。
人们在爱的引领下，能够聚集智慧和力量，共同实现社会的进步和发展。
爱是人心中最美好的情感，它可以感化冷漠的人，甚至化解对立。
只要我们彼此关心、理解、宽容，就能够建立起良好的人际关系，从而实现团结和友爱的理想。
团结友爱是自然规律，是人类文明的法则。
让我们一起弘扬团结友爱的精神，为共同的幸福努力奋斗。
作文三：共建和谐社会在建设和谐社会的路径上，团结友爱是一个至关重要的步骤。
如果人们都能够秉持团结友爱的精神，就能够打破固有的思维和社会界限，处理社会、政治和文化的问题，实现和谐共处。
团结友爱是宽容和包容的表现，是彼此信任、支持和理解的体现。
只有这样，我们才能够真正的走进彼此的生活、了解彼此的心情，才能够真正的理解和关心别人，共同为社会繁荣、稳定和发展贡献自己的力量。
因此，我们在日常生活中要多关注生活周围的小事，做一些简单的事情来增进彼此的感情，让人人在互相的理解、宽容和支持中感受到人间最美好的情感，最终实现人类文明的和谐与持续发展。
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以友爱为话题的小学生作文
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团结友爱
团结，是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。
某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。
这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。
女士对五位小朋友说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。
记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。
”五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。
女士说：“开始!”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。
7秒钟内5只小球全部拽出。
这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。
她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。
中国的小朋友了不起!”
上面例子中的五位小朋友，若都为自己的利益着想，不团结合作，那么一个也活不了;相反，若团结起来，则全部可以生还。
由此引申到一个出国留学网民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么
这个民族必须有极强的凝聚力。
以前的中国人曾被称为“一个人是一条龙，三个人是一条虫”，就是因为“窝里斗”，团结精神不强，这样怎能不衰落呢?我们一定要虚心向这五位小朋友学习合作精神，因为“团结就是力量”
我懂了团结互助
今天下午，我和妹妹出去玩，玩着玩着，我们发现了一个蚂蚁窝。
有一只小蚂蚁发现一只半死不活的毛毛虫，于是上去咬了它一口，毛毛虫感觉后面有一只小虫子咬了它一下，就往后看了一眼，是一只小蚂蚁，就没在意。
小蚂蚁发现这是一个活的，就喊了一大群蚂蚁来。
其中一只大蚂蚁咬住毛毛虫的背，毛毛虫庝痛难忍，就在地上使劲地打滚，不管毛毛虫怎样挣扎，蚂蚁始终咬住不放。
过了大约三分钟，毛毛虫死了。
然后蚂蚁们准备把毛毛虫抬进洞里。
于是一只蚂蚁在前面带路，其余的在底下抬着毛毛虫，抬到洞口时遇到了难题，毛毛虫这么大，洞口这么小，怎么办呢?这没有难住小蚂蚁们，它们把毛毛虫咬成一小块一小块的，然后，排成长长的队伍，把毛毛虫一块一块地运进洞去了……
看着看着，我不禁产生了联想：要是我们也像小蚂蚁一样团结互助，齐心协力，不是什么事情都可以做好么?
互相帮助，团结友爱
我和同学们在一起生活了6年了，彼此之间都有感情了，所以我们同学都养成了互相帮助团结友爱的好习惯了。
有一回，数学小测验，我竟然没有带笔，这可急死我了，眼看这
时间一分一秒的过去了，我还是一个字也没写。
这时我的同桌看到我的样子，便问我咋回事?我说：我没有带铅笔。
我的同桌听了立刻从铅笔盒里拿出一支铅笔，我以为他要把铅笔拿给我，但是他没有把铅笔给我，而是把他手上的自动铅笔给了我，我说：我用铅笔就行了。
可同桌就是不把铅笔给我，他说：同学之间就是应该互相帮助嘛。
这种精神值得我们学习。
还有一次，我们班做小报，我们组获得三等奖，后来发奖品，我站最后，结果少了一份奖品，因此我没有得到奖品。
于是老师说再买一份奖品给我，我听后正准被往回走，这时王俊杰把奖品给了我，我十分感动。
正是我们班的每一位同学都有这种互相帮助，团结友爱的精神，才构成我们六五班这个大集体!
友爱标兵班
你知道吗?我们班可是一个十分团结、十分互爱的班集体。
曾有许多班级羡慕我们。
因为，我们班中时常会发生一些同学之间互助互爱的事，令老师们赞不绝口。
在我们的班级中，处处洋溢着充满爱心的氛围。
一进我们的教室，你就会被"生物角"中的鲜花绿草发出的芬芳所陶醉。
你可别以为这是我们用班费买的，其实，这些花花草草都是我们班的同学从自己的家中搬来的。
这些虽是花花草草，但它代表了同学们对班级的一片爱。
这只是一件小小的事：他—我的好朋友，鲁一鸣。
一个寒冷的冬天、我正在操场上跑步。
小鲁他跑来队伍说：“小
强，你没带手套吗?”“呃……不记得带了!
”我已知道结果，你也肯定知道了。
这一件小小的事，却含着深深的情。
同学的爱心同样体现在同学之间的互相关心、帮助方面。
一位同学生了病，即使老师没有说，当天晚上，这位同学的家里电话就会响个不停。
有的同学关切地询问病情;有的帮他解闷;有的告诉他作业。
生病的同学虽然在家中休息，但他感觉似乎就没有离开过我们这个和睦的大家庭。
记得在一个双休日，我们全班参加一个名为"千万人帮千万家"的活动。
大部分同学毅然推辞了外面的补习班;有些同学暂停了高额的家教。
很多同学住得很远，且其中有两位同学，一位在发烧，一位要给去世的母亲扫墓，这两位同学忍着身体的不适和精神上的哀伤，都坚持前来。
虽然下着淅淅沥沥的小雨，大部分同学浑身都淋湿了，但雨只能淋湿我们的衣衫，却浇不灭我们的爱心。
希望：无论天地合也好，山无棱也好，我们友爱之间的爱心是永远不会变的，更是永远不会被人遗忘的本文摘自教育文摘。
我永远相信—友谊天长地久。