以关爱为话题的话题作文
关爱的高一作文（精选23篇）
关爱的高一作文关爱的高一作文（精选23篇）在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的关爱的高一作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关爱的高一作文篇1有这样一个故事：有一天，幼儿园老师问班上知道父母生日的小朋友，但是很少有小朋友举手。
看到这个故事，我不禁哑口无言。
因为我也不知道我爸妈的生日，我想我的大部分同学现在都已经知道了他们爸妈的生日，但是可能有一大半看到这个之后突然就醒了！父母的生日在我们心里是忘记还是不知道是潜意识的。
同样，每年我们都记得自己的生日是潜意识的。
从这件事可以看出，我们是否连自己最亲的父母都至少关心一下，怎么能谈别人呢？所以我今天演讲的题目是如何关心身边的人。
懂得关心身边的人其实是一种幸福，因为当你看到自己关心的人变得幸福的时候，你会觉得很幸福吗？爱情也是相互的，就像一面镜子。
如果你对它微笑，它也会对你微笑。
如果你向它哭，它也会向你哭。
如果你擦干净了，它会显示你的美丽；如果你把它弄脏了，它会让你看起来很丑。
世界需要爱，就像小羊需要羊奶，就像大旱的大哥骤雨，就像沙漠里行走的人需要一束清泉。
请考虑一下。
如果人与人之间没有生活上的联系，世界会是什么样子？这个世界恐怕会变得模模糊糊，毫无生气。
就这样，多可怕啊！“关心”其实很简单。
比如老人过马路，你可以帮他；这孩子和她母亲分开了。
你可以帮我找到她或者送她回家。
这么简单的事情，只是一点点努力。
为什么要假装看不见她？“关心”就是用心、用爱去关心。
这是一个神圣的词，不能容忍任何虚假或伪装。
同时也是这么容易做到的，只有用一颗爱的心真诚对待，才能做到。
所以请从今天开始，从现在开始，举手，不要觉得很辛苦，关心身边的每一个人，把你的爱送出去了。
关爱的高一作文篇2最美的年华遇见最美好的你。
——题记生活如翻腾在风口浪尖，来不及追波逐浪，仅一个回眸，许多人许多事，就会被浪花冲散，继而流失在离沙漠最遥远的天明。
以关爱为话题的作文5篇
以关爱为话题的作文5篇关爱就像避风的港湾,可以抚慰我幼小的心灵，关爱就像阳光般的灿烂，在风雨中给我送来春天般温暖。
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以关爱为话题的作文1有人说关爱像那绵绵的春雨，让我们聆听春的讯息，悄悄把幸福期待;有人说关爱像那汩汩的清泉，把时间的最纯最真送进我们的心里，什么是关爱，关爱是什么，我不断的问自己，一幕幕感动浮现在眼前。
秋风送爽，校园里的树叶披上了金色的外衣，这是我六年级新学期开学第一天。
周围的一切都变得那么陌生，我的心里忐忑不安。
我必须从附小转到红桥实验小学，说心里话，我不想转到新学校，但由于附小要搬迁到新的校区，那里离我家实在太远。
所以我不得不离开在一起共同学习生活将近五年的小伙伴们。
一想起这些，我的心就沉沉的。
这天七点刚过，我和爸爸按通知早早的来到学校的礼堂。
礼堂装修的很漂亮，一排排颜色鲜亮而整齐的桌椅，油光锃亮的木质地板没有一点尘土。
这让我心生欢喜，但我还是心里有些不安。
礼堂里已经坐满了家长和学生，我的四周全是一张张陌生的面孔。
这没有什么熟人，妈妈领我就坐到了最后一排。
"实验欢迎你!"校长热情洋溢的开场白，如阵阵暖风向我袭来，我内心深处洋溢起一种从没有过的感觉，掌声充满了整个礼堂，刚才拘谨的气氛立刻活跃起来。
校长欢迎致辞刚一结束，一位身材微胖的中年男教师，面带笑容，一边向我走来，一边向我伸出手来："欢迎你，习欢同学，实验六年一班欢迎你"，握着老师的手，我的心激动得像怀揣着小兔子要跳出来。
因为这太出乎我的意料了，我从来没和老师这样握过手，我感到非常惊喜，刚才忐忑不安的心里一下子丢到了太平洋里。
欢迎会结束了，惊喜还在继续，我们随尹老师来到教室，教室的门关着，同学们还没进教室。
一打开门，突然"啪啦——"一声，黑板上的灯管掉了下来，尹老师、我们几个同学和家长先是一惊，接着大家都沉默不语。
关爱为主题的作文(精选8篇)
建筑节能管理条例第一章总则第一条立法目的为了加强建筑节能治理，降低建筑物使用能耗，提高能源利用效率，改善室内热环境质量，爱护环境，依照《中华人民共和国节约能源法》、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国可再生能源法》，制定本条例。
第二条适用范畴在中华人民共和国境内从事民用建筑的新建（改建、扩建）、既有建筑的节能改造、建筑物用能系统的运行治理等活动及实施对建筑节能的监督治理，适用本条例。
本条例所称民用建筑，是指居住建筑和公共建筑。
第三条建筑节能定义本条例所称建筑节能，是指在建筑物的规划、设计、新建（改建、扩建）、改造和使用过程中，执行建筑节能标准，采纳节能型的建筑技术、工艺、设备、材料和产品，提高保温隔热性能和采暖供热、空调制冷制热系统效率，加强建筑物用能系统的运行治理，利用可再生能源，在保证建筑物室内热环境质量的前提下，减少采暖供热、空调制冷制热、照明、热水供应的能耗。
第四条市场主体责任建设单位、设计单位、施工单位、监理单位及其他与建筑节能有关的单位和个人，应当遵守法律、法规和建筑节能标准，依法对新建建筑符合节能标准负责。
采暖供热、空调制冷制热、照明等运行治理单位依法对建筑物用能系统的运行符合国家有关标准负责。
第五条政府责任各级地点人民政府应当编制建筑节能规划，并纳入国民经济和社会进展规划及节能中长期专项规划；加强对建筑节能的监督治理；采取措施，逐步推进既有建筑的节能改造；对既有建筑节能改造、可再生能源利用、更低能耗节能建筑的进展、建筑节能示范工程和推广项目等实施经济鼓舞。
第六条科技进步国家鼓舞建筑节能的科学研究和技术开发，鼓舞进展可再生能源与建筑结合的新技术，推广建筑节能新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品，限制或者禁止使用能耗高的技术、设备、材料和产品。
第七条治理体制国务院建设行政主管部门负责全国建筑节能的监督治理工作。
县级以上地点人民政府建设行政主管部门负责本行政区域内建筑节能的监督治理工作。
以关爱为话题的作文（精选10篇）
以关爱为话题的作文（精选10篇）以关爱为话题的作文（精选10篇）大家或多或少都会接触过作文吧，特别是占有重要地位的话题作文，话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间。
怎么样才能写出优秀的话题作文呢？下面是小编整理的以关爱为话题的作文（精选10篇），希望对大家有所帮助。
关爱的作文1是一种礼仪，是一种美德，这种美德在身边有很多很多，往往在一件小事中，就可以发现关爱二字。
比如说在车上让座，人与人之间的关心便被体现出来了。
在我的记忆中，有一件事是我无法忘记的，这件事，让我懂得了关心和帮助。
一个寒风呼啸的下午，天色发黑，看样子就快要下雨了，果真，我们放学时，一出教室，便发现外面雨夹雪。
幸亏，妈妈给我带了雨伞，我在门口庆幸到，还轻轻的拍了胸脯说，今天我做不了落汤鸡了。
有的同学叹气说，哈哈，我也带雨伞了。
就这样有伞的同学陆续的走，而没伞的，只能望着校门口，盼望着父母的到来。
我因为忘了拿水杯，就又回到教室把水杯带回来，因此我看到了感人的一幕。
在楼道里，有一位男同学正在走廊里左看右看的，肯定是等家长的到来，他紧锁着眉头什么天气啊，怎么就下雨了呢，正好过来了一位大哥哥听见了，他就对小同学说，没带伞是吗？先用我的吧？我还有一把，小同学十分感激的说着，接过了雨伞。
便消失在了雨中。
这个时候我发现，大哥哥也是只有一把雨伞，他毫不犹豫的跑出了校门，淋着雨回家了。
可是那位小同学还不知道给他伞的那个人，淋着雨回家。
看到这一幕，我真的被感动的哭了，多么好的人啊！在别人有困难的时候，挺身而出，给了别人温暖，自己却在寒风中淋着雨加雪，冻得直打哆嗦。
这位大哥哥的品质令我感动，尽管那时我年龄也不大，但是这件事留给我的是深深的震撼。
关爱的作文2在我身上发生过许多事，但是给我关爱的亲人我无法忘记。
xx年2月8日，妈妈生下了我，本以为家庭会幸福美满，谁知一个天大的不幸降临在我和爸爸身上——妈妈产后大出血，艰难熬到第5天不幸去世了，以至于我记忆当中根本没有母亲这个和蔼可亲的形象，爸爸又因接到造桥任务无奈去了上海。
关于关爱的作文（13篇）
关爱的作文关于关爱的作文(13篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的关于关爱的作文，欢迎阅读与收藏。
关于关爱的作文1有朋友的日子里总是阳光灿烂，花朵鲜艳；有朋友的时候才发现自己已经拥有了一切。
我们可以失去很多，但不能失去的朋友。
朋友也许并不能成为一段永恒，朋友也许只是你生命中某段时间的一个过客，但因为这份缘起缘灭，更使生命变得美丽起来，朋友的情感更加生动和珍贵。
即使没有将来又有何妨？至少，曾经我与她一起走过朋友的路。
但我却永远也忘不了这在我生命中出现的一个匆匆的过客，和她在一起的日子回忆起来即是甜蜜的又是痛苦的。
朋友给了我快乐，但快乐的日子真的很短暂，是那么转瞬即逝。
当我正在感受时它消失了；当我正在留恋时它随风飘走了；当我回过头来要给自己安慰时，它却在我心里留下来一道永远也抹不平的伤疤。
真正的友谊是不掺杂任何杂质，没有价钱的。
朋友需要的时候不请自来。
有难的时候奋不顾身。
真正的友谊要经得起考验，廉颇蔺相如如果没有先国家之急而后私仇的宽大胸怀，便不会有负荆请罪的动人场面。
但我认为我和她的友谊只做到了不掺任何杂质，真诚，但却始终经不起考验。
我们之间有再大的困难，我们都会共同面对，但如果我们分开了，仅仅只是一个班，那我们之间就的友谊就会慢慢消失，两个人渐渐陌生起来，再也没有来以前那份亲切感。
有时我好怀恋我和她再一起的时候，我们一起在草丛中玩耍，一起迎着朝阳奔跑，一起踏着夕阳回家。
有时我想问她：“我们还能重新成为朋友吗？‘海会枯，石会烂，我们的友谊永不变’你还记得我们的诺言吗？这一切的一切难道你都忘记了吗，雪儿？”你当初说我很会伪装，所有人都不会了解我，只有你会了解我，你说我是一个不快乐却依然再笑，一个伤心时依然不会哭，一个没有泪水的女孩，你说我们一样，我们都有着伤心的往事，我把一切都告诉了我，我也把一切都告诉了你，以后我们有伤心事就会向对方倾述，这样我们便快乐了许多。
以关爱为题的作文（13篇）
以关爱为题的作文以关爱为题的作文(13篇)在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的以关爱为题的作文，希望能够帮助到大家。
以关爱为题的作文1关爱无处不在，如果世上缺少了关爱，世界就会成为一片沙漠，冷酷无情、毫无温暖。
关爱在每个人的身边，只要用心观察它，就能感受到他，它是如此温暖，如此亲切，如此……关爱在老师和同学之间。
我朦朦胧胧的记得，有一次大扫除，我在扫地，看见一个同学帮助另一个同学提水，桶中的水一摇一摇的，但未见到一滴水滴出来，不知为什么，可是上天在“恶作剧”，提水的人被什么东西绊倒了，水撒了一地，不一会，围观的人越来越多，每个人都在笑，只有旁边一个同学没有笑，他将桶拎起来，将跌倒的人扶起来，回到班级里去了。
我知道，水不仅洒在了地上，也同时洒在我的心中。
在别人眼中这只不过是一场“笑剧”，却给我了留下深刻的印象，那个默默无闻关爱同学的人就像洒在我心上的水，让我感到滋润无比！。
关爱也在家中，爸爸妈妈爱我，我也爱他们，他们每天是多么辛苦、疲劳。
一天繁忙的工作，是多么辛苦啊！父母经过繁忙的一天回家，我为他们沏上一杯暖暖的茶，送上一盘新鲜的水果。
这时父母一定会说：“我的乖女儿，什么时候这么懂事了？知道爸爸妈妈辛苦了！”这时是一家子最幸福、最快乐的时候。
关爱无处不在，关爱往往就在你的身边，在家中、在学校里、在社会中……关爱是甜蜜的、温暖的、舒适的……以关爱为题的作文2时间飞逝，转眼，十年的光辉岁月离去了，妈妈有白发了……5岁的我，爱玩。
“哗啦啦”雨点儿从天而降，我趴在窗前望着雨点儿好似一串串晶莹剔透的珍珠，起了好奇心：这东西可真漂亮，如果能穿起来带回家就好了，对呀，我一定要带回来！便趁妈妈不注意，一溜烟跑了出去……我在雨中转着圈子，用手接住那雨滴，“啪嗒，啪嗒”……真爽，真凉，真好玩！当妈妈发现我时，我已经成了落汤鸡：头发贴在肩上，满身雨水。
有关关爱为主题作文(通用8篇)
有关关爱为主题作文(通用8篇)有关关爱为主题作文篇1关爱，也许是一个细微的举动，虽不起眼但能给人们带来最动人的温暖，或许是刹那间的一个关怀，也会带来世间最真挚的情感。
那一天的清晨，我背起书包，走到车站，等着公交到来，不久公交车到来，上班和上学的人们纷纷排着队上车，我也排队上车，可是到我却出了问题，当我从口袋里拿钱，可一伸进口袋，却什么也没有，上衣裤子口袋都翻遍了都没有钱，书包被我放下来翻了底朝天，里面除了文具和书本也没有钱，难道是我忘记带了吗?车上所有的人都在等着我，气氛顿时变得尴尬起来，我想“这个——我怎么没有带钱啊，是早晨换了新衣服啊!没有钱坐车，好尴尬啊!”，想到这里我的脸顿时滚烫，耳朵一下子烧了起来，变得通红。
我赶忙从地上拿起书包准备下车，可我还未转头，变有个声音喊住了我。
“等一下，小朋友”，这下我更尴尬了，这是要吵我吗?而传来的声音却为之不同，传来一个温和的声音，“你忘记带硬币了吧，没关系，上车吧，不然你上学就要迟到了，以后不要忘记带就可以了。
”我默认般的点了点头，看向说话的人，这不就是公交司机吗?他微笑着，眼睛微眯，是那样的温和。
我一边点头一边说“谢谢您!”司机笑了笑，便专注开始开车了。
这只是生活中的很普通的一件小事，但是我心里却有万分感慨!关爱，它就像是冬天里的一缕阳光，给人们带来温暖、真情和美好。
正是有了彼此的关爱，才让人与人之间不再冷漠，彼此感到关心，让社会这个大家庭彼此感到温暖般的生活。
有关关爱为主题作文篇2在一个阴沉沉的天气里，一个让人闷得喘不过气的天气和让人很不舒服的气氛。
今天，我们老师大肆批评了一个同学。
老师不知怎么了，有可能是受了天气的影响，把这个同学做错了的一件小事放大化了的批评。
这个同学被老师批评了一顿之后，埋头在桌子上哭了起来，我看见了她的耳根红通通的，哭声回荡在整个教室，原来吵闹的教室仿佛气压低了许多，让人心里很不愉快。
我看着那个同学不停颤抖着的身体，听着她发出的呜咽声，心情仿佛也被带动了，我从书包里抽出了一张洁白的纸巾，默默地塞到了她的旁边，看到她慢慢抬起头，用那纸巾擦拭着泪痕，我用手轻轻地拍了拍她的背，我能感受得到她的委屈，我蹲下来望了望那张被泪水打湿的脸，与哭得红肿的眼睛，我于心不忍，就轻轻说了一句：“不要哭了，也许只是天气把老师给惹火了，这不能怪你，别哭了!”我原来以为这个可以让她心情舒畅些。
以关爱为话题的作文15篇
以关爱为话题的作文15篇以关爱为话题的作文1记得我刚会自己坐公交车那年。
我早饭不小心倒在了地上，我号啕大哭了起来，爸爸妈妈去上班了，家里只剩下我一个人。
突然，我一拍脑子，自言自语道，“家里不是有一张公交车卡吗?我要去找妈妈，让妈妈带我去吃饭”。
我心里一热，匆匆的穿上了衣服，拿起了钥匙，一路“狂奔”冲下了高高的门槛，进了电梯，来到了公交站站点，等公交车。
有一辆公交车缓缓而来，我三两下的冲了上去，找了一个位置，兴高彩烈的坐了下来。
毕竟，我也是第一次自己坐公交车。
坐到了一半，习惯地摸了摸口袋，空空的，我就这一个口袋，卡呢?卡不翼而飞。
我急的如同热锅上的蚂蚁，心急如焚，想“不会吧，司机不会骂我吧”怎么办?那时我又没有配手机，不能和爸爸、妈妈联系。
司机看透了我的心思，说;“没事，小朋友，我替你刷一下卡”说完，他一手离开了方向盘，拿出了一张公交卡“滴”的刷了一下，放回了口袋里。
我呆了，心中洋溢出一种温情，这一种温情，叫作关爱!关爱是冬天的一把火，燃烧了我的斗志;关爱是烈日中的一片树阴，凉爽了我的心田，关爱是寒风中的一碗热汤，热暧了身心``````让我们一起撑起一片关爱的天空吧!五年后的今天，我一想起这件事，就很温暖，心如同吃了蜜一般，因为这是关爱的力量!以关爱为话题的作文2春天的黎明，东方升起了红日。
太阳照耀着大地，大地的光芒在早晨又开始了。
我的一个人去学校学习独立。
因为公共汽车上有那么多人，我利用自己的聪明才智，开了一辆车，那是我身后那个又矮又胖的姑姑。
刚过了半天，她的胖脸里嵌着一双成线的眼睛，一双厚厚的嘴唇在不停地转动，似乎有一种喃喃的声音，她的脸有点不愉快。
售票员收钱，她就站在我旁边，我把她所有的穴翻了几十倍的影子也没有见到一分钱。
天哪！我没钱！导体旁边三月原来的桃花般的笑容消失了，脸上却超过阴云几块，她的眼睛不断上下移动的看着我，似乎是在火山喷发的边缘临界点。
突然，我的脸烧，恨不得找个地缝钻下去，看着我用异样的眼光其他乘客，这是我的脸红更加激烈。
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以关爱为话题的话题作文
关爱是一缕春风，温暖着每一个人的心；关爱是一把火炬，照亮了每个人的行程；关爱是一个港湾，安抚着每个远航归来的人。
生活中，我们都曾得到过别人给予的关爱，也曾无私地去关爱别人。
请你以“关爱”话题的对话，题目自拟，文体不限，写一篇600字左右的文章。
思路领航：
一、深刻理解“关爱”内涵
（1）关爱是一种美德，但它不仅仅是针对他人而言的。
俗话说“爱他人就等于爱自己”。
在当代社会竞争烈、压力沉重的情况，我们不仅要关爱别人，也需要别人来关爱自己。
（2）如果人人都具备了关爱的美德，那么生活将会展现给我们最美的一面。
而“以我为中心”的思想会导致我们不能快乐的生活，在得不到别人帮助的同时，认为这个社会是无人情的冰冷的社会。
（3）关爱不是无原则的帮助，要针对具体的人和事。
对坏人、“落水狗”等我们坚决不能去关爱，不然的话会贻害无穷。
（4）关爱的实质是要有一颗善良的心。
父母对我们的关爱，是期望我们能健康地成长，老师对我们关爱，是希望我们能在成人的同时成才，社会对我们关爱，是希望我们成长为对国家有用的人才。
（5）小溪得到大江大河的关爱，所以它的胸怀更宽广；石块得到大山的关爱，所以它的目光更长远；雄鹰得到蓝天的关爱，所以它
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
飞得更高更远。
二、准确运用表现方式
（1）、寓情于景式
我们知道写景是为了抒情服务的。
在这其中，情景交融是常见的表现方式。
所以我们可以写日常生活中经常见到的一些自然、人文景观，通过对它们的铺展，来表达自己的“人世间需要关爱”的观点。
这种方式多用于写记叙文。
（2）、正反对比式
对比就是将两种不同的人或事物或同一人或事物的两个不同的方面，并举对照，从而鲜明显示其差异，突出其特征，揭示其本质。
可用此法写记叙文。
如我们可以写一家祖孙三代，爸爸只知道关爱自己的孩子，而对爷爷漠不关心。
爷爷虽然缺少子女的关爱，但他还是把满腔的爱给了孙子。
孙子看着爸爸妈妈对爷爷是如此的冷漠，却主动去陪爷爷说话谈心。
这里就通过对比突出家庭对老人关爱的重要意义，同时也揭示了一个普遍的社会现象：这注重下一代，而忽视了对老人的关爱。
（3）以表揭里式
表里式是一种由外表到内心、由结果到原因、由现象到本质的铺展形式。
通过对一些社会现象的叙述、描绘，来揭示某种具有普遍意义的道理。
比如通过对老人独守空屋的社会调查，对造成这一现象的原因进行探究，说明老人此时更需要子女们的关爱。
（4）点面结合式
点面式是由个别到一般，由特殊到普通的铺展方式。
它可以是由少数人到多数人，由少数物到多数物，由少数事到多数事。
这种方法可以写记叙文。
我们可以写某个情况特殊的孩子需要关爱，某个孤寡老人需要关爱说起，并由此推及到社会上的许多弱势群体更需要关爱。
这样就把“关爱”的主题拓展开来，赋予“关爱”以更深的社会意义与现实意义。
（5）欲扬先抑式
抑扬式就是本意为了褒扬某人或事物却先故意贬低之的一种铺展形式，它往往有曲径通幽之妙。
作者要达到称颂主人公的目的，开头便极力贬低主人公，说他这也不行那也不是，然后一百八十度转弯，从相反的方面，揭示出主人公崇高的精神品质。
此种写法，即欲扬先抑式。
如我们可以写主人公一开始是如何的看重别人的帮助，认为自己得到别人的关爱是应该的正常的。
但在自己一次偶然的事故里使他亲身体会到不仅仅是从别人那里得到关爱，更重要的是也应该去关爱别人。
只有这样才能使我们的社会充满爱心，我们的生活才能充满欢笑。