征文比赛评分表
征文评分标准(精选多篇)
征文评分标准(精选多篇)评分标准：1、内容：（20分）能够围绕统计调查工作中心，讴歌国家统计调查主旋律，切合题意，内容充实。
2、主旨：（20分）主题鲜明，中心突出，观点前后一致。
3、材料：（20分）能从生活视野和感情体验中取材立意，材料真实典型，感情真挚，说理充分。
4、结构：（10分）结构严谨，呼应合理，或有独特精美的架构，逻辑通顺，布局合理，结构较好。
5、语言：（10分）语言简洁得体，文从字顺，表述清晰，自然流畅，赏心悦目，富于个性文采。
6、文体：（10分）文体不限，能恰当熟练掌握写作技巧，表达方式灵活。
7、创意：（10分）文章有新的创意，有自己的体验和独到的见解，表达有创意，包括题材上的创新、内容上的拓展、形式上的突破。
征文题材分为：散文类，小说、诗歌类，快板、小品类，总共三类，各类等级划分如下一等：文章构思新颖独特，风格成熟，能够反映统计调查人员深入工作一线的故事或感受，展现调查工作与群众生活及调查对象的和谐共融，主题突出，严谨合理的情节结构。
二等：文章有突出的主题、结构严谨、情节安排合理、内容充实而且感情真挚、语言流畅华丽。
三等：与主题相切合，结构完整、感情真挚语言流畅。
纪念：中心基本明确；结构基本完整、清楚、流畅。
00001、内容：（20分）能够围绕中心，切合题意，内容充实。
2、主旨：（20分）主题鲜明，中心突出，观点前后一致。
3、材料：（10分）能从生活视野和感情体验中取材立意，材料真实典型，感情真挚，说理充分。
4、结构：（10分）结构严谨，呼应合理，或有独特精美的架构，逻辑通顺，布局合理，结构较好。
5、语言：（10分）语言简洁得体，文从字顺，表述清晰，自然流畅，赏心悦目，富于个性文采。
6、文体：（10分）文体不限，能恰当熟练掌握写作技巧，表达方式灵活。
7、文面：（10分）字数不少于2500字。
书写整洁端正，行文合乎规范，格式和标点符号正确。
8、创意：（10分）文章有新的创意，有自己的体验和独到的见解，有个性特征，表达有创意，包括题材上的创新、内容上的拓展、形式上的突破。
建设幸福中国活动征文比赛评比细则
樊庙小学建设幸福中国活动征文比赛评比细则
为了保证比赛的公正性、公平性，比赛将组成评委，按照以下评分标准进行评选。
满分共100分，具体评分标准如下：
（一）主题立意：满分30分
紧扣主题，应表现出创新、活泼和积极进取的精神风貌。
（二）内容结构：满分30分
文章篇幅符合征文要求，中心突出，内容充实，文章结构严谨，完整；段落层次分明，结构清晰、有条理。
（三）语言文字：满分20分
文笔流畅，主题积极，意味鲜活，感情真挚。
（四）创新性：满分20分
文章新颖，独特，内容深刻、丰富、有创新，能引起读者共鸣，具有很强的启发意义。
（五）、评比时间地点
2013.年元月5号下午在阶梯教室。
（六）、奖项设置
一等奖3名
二等奖5名
三等奖8名
樊庙小学建设幸福中国活动征文比赛评委名单
张丽萍胡德莲张立英倪光增
附建设幸福中国征文评分表。
评分表
固堤小学“建设幸福中国”征文比赛评分表
一、评分要求：
1、征文稿以“建设幸福中国”为主题进行改编，紧扣主题，内容充实
结构合理，语言优美（50分）
2、内容健康，积极向上。
（40分）
3、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。
（10分）
二、得分情况：
序号学校班级姓名指导教师征文题目得分1六、一牟华龙李瑀坤危房变新房97 2六、一李龙达李瑀坤幸福的小鱼97 3六、二朱佳豪朱群英不因家庭而失学95
97 4六、二张静宇朱群英农民工子女上了公办学
校
5五、一李京达惠子真改善城乡住房条件97 6五、一牟于静惠子真幸福的家园97 7五、二朱文丽杨晓霞给药品安上电子眼98 8五、二王泽如杨晓霞建设幸福中国98
97 9四、一潘梦双孙永娟建设幸福中国从你我做
起
10四、一王冠鑫孙永娟建设幸福中国95 11四、二邢伟晨朱云久建设幸福中国95 12四、二潘成伟朱云久建设幸福中国95 13三、一贺佳佳周京芳建设幸福中国95 14三、一王一诺周京芳建设幸福中国95 15三、二李晨昱李丰华绿色通道迎接你98 16三、二赵文杰李丰华建设幸福中国95。
征文比赛评分表
征文比赛评分表
征文比赛评分表
选手编号成绩评分项目具体标准成绩
一、主题内容
1.主题是否鲜明，是否具有思想价值和现实意义（6分）
2.选材能否表现主题，丰富生动（6分）
3.内容与主题是否统一（6分）
4.文章题目是否贴切、醒目、简洁、新颖（6分）
5.感情是否真挚（6分）
二、体裁结构（20分）
1.文体能否确定（4分）
2.线索脉络是否清晰（4分）
3.有无文眼（4分）
4.层次（章节段落）是否分明、合理（4分）
5.整体来看，文章布局结构是否严谨、自然、完整、匀称（4分）
三、语言表达（20分）
1.语言是否通顺流畅、符合逻辑（7分）
2.写作技巧运用是否得当（7分）
3.详略是否得当（6分）
四、创新和亮点（30分）
1.材料构思是否新鲜，见解是否有个性特征（10分）
2.文章是否有文采（10分）
3.章法架构是否有独到之处（10分）
注意：
1.缺题扣三分
2.确认为抄袭征文，取消比赛资格。
小学生创作大赛打分表
小学生创作大赛打分表评委信息评委姓名： [评委姓名]评委编号： [评委编号]参赛作品信息作品编号： [作品编号]作品名称： [作品名称]参赛学生姓名： [学生姓名]参赛学生年级： [学生年级]参赛学校： [学生学校]评分标准1. 创新性：作品的独特性和创意程度。
2. 表达能力：作品表达思想和情感的能力。
3. 技术运用：作品使用的技术和工具的运用程度。
4. 结构与组织：作品的结构和组织是否合理。
5. 主题符合度：作品是否与比赛主题相关。
评分细则请根据以下分值范围为作品打分：1. 创新性：（满分10分）- 0分：没有任何创新或独特之处。
- 5分：有一些创新或独特之处。
- 10分：非常创新和独特，令人眼前一亮。
2. 表达能力：（满分10分）- 0分：表达能力极差，无法传达思想和情感。
- 5分：表达能力一般，有时能传达思想和情感。
- 10分：表达能力出色，能准确传达思想和情感。
3. 技术运用：（满分10分）- 0分：技术运用非常差，无法展示作品。
- 5分：技术运用一般，但能基本展示作品。
- 10分：技术运用精湛，完美展示作品。
4. 结构与组织：（满分10分）- 0分：结构和组织极差，难以理解。
- 5分：结构和组织一般，有时难以理解。
- 10分：结构和组织清晰，易于理解。
5. 主题符合度：（满分10分）- 0分：作品与主题完全不符。
- 5分：作品与主题有部分符合。
- 10分：作品与主题完全符合。
评分结果请在以下空白处填写您的评分，每个细则请填写对应分值：1. 创新性：（）分2. 表达能力：（）分3. 技术运用：（）分4. 结构与组织：（）分5. 主题符合度：（）分总评分：（）分评委签名：___________________评分日期：___________________。
读书竞赛评分标准
读书竞赛评分标准读书竞赛评分标准一、演讲内容（35分）（一）必须围绕所选图书的读书心得为主要内容，内容要健康，积极向上，使人产生共鸣；（15分）（二）主题鲜明，内容紧扣主题，充实生动，内容真实，杜绝网上下载；（10分）（三）构思新颖，层次分明论点突出、论据较切题，材料典型,事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强。
（10分）二、演讲技巧(20分)（一）普通话标准，口齿清晰，语音纯正;（10分）（二）语言生动形象，语气节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容。
（10分）三、演讲效果（20分）（一）演讲精彩有力，演讲内容使人产生共鸣，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力；（15分）（二）表现熟练程度熟练程度，因不熟练，每停顿一次扣0.5分，重复一次扣0.5分。
（5分）四、气氛渲染（5分）可用音乐辅助、幻灯片说明（PPT内容不限，可为文字也可为图片，应贴近演讲主题，运用得当，能够增加感染力）,根据创新程度适当加分。
五、综合印象及仪表形象（10分）（一）服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切；（5分）（二）出场、入场要向评委与观众致谢，举止大方得体。
（5分）六、演讲时间及脱稿情况（10分）（一）控制在7分钟内；（5分，超时1分钟扣1分）（二）脱稿情况。
（5分）读书征文比赛评分细则2016-12-27 12:23 | #2楼“光辉的旗帜”读书征文比赛评分细则总分：100分一、内容：40分二、表达：30分三、发展等级：30分▲ 内容：一类文（40－31分）标准：1、切合题意（在整体上围绕主题，既写出明显的反差又显示内在联系）2、中心突出（紧紧围绕主题构思）3、内容充实（材料丰富能够充分表现主题）4、感情真挚（文章真诚、恳切、感人）二类文（30—21分）标准：1、符合题意（在整体上围绕主题）2、中心明确（能够围绕主题）3、内容较充实（材料基本能够表达主题）4、感情真实（文章朴实自然，不造作）三类文（20—11分）标准：1、基本符合题意（对主题的'理解和表达稍有偏差）2、中心基本明确（有中心但部分材料偏离中心）3、内容单薄（部分材料不足以表现主题）4、感情基本真实（文章有造作痕迹，但总体较自然）四类文（10—0分）标准：1、偏离题意（只有只言片语涉及到主题）2、中心不明或立意不当（没有明确主题或脱离话题选材之意）3、没有什么内容（所选材料不能表达主题）4、感情虚假（文章矫揉造作）▲表达：一类文（30—24分）标准：1、符合文体要求（文体特征鲜明）2、结构严谨（衔接紧凑，过渡自然，前后一致，首尾呼应，段落划分恰当3、语言流畅（句与句之间衔接自然合理，句意准确连贯，句式选择得当）4、字体工整（字体书写美观）二类文（23—16分）标准：1、基本符合文体要求（文体特征明显）2、结构完整（有头有尾，分段合理）3、语言通顺（有1至2处语病但不影响语意表达）4、字体较工整（字体规范）三类文（15—8分）标准：1、大体符合文体要求（能够分辨出文体类型）2、结构基本完整（段落划分及文章脉络有一些缺乏）3、语句基本通顺（有3至4处语病但对语句表达并无很大影响）4、字迹清楚（字迹容易辨认）四类文（7—0分）标准：1、不符合文题要求（杂乱无章不成文体）2结构混乱（段落划分以及文章脉络有严重缺陷）3语言不通顺，语病多（语病达5处以上且影响语意表达）4字迹潦草难辨（影响阅读）▲发展等级:一类文（30—24分）标准：1、深刻（能够透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用）2、丰富（材料丰富，形象丰满，意境深远）3、有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文章包含意蕴）4、有创意（见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征）二类文（23—16分）标准：1、较有文采（词语恰当，句式有变化，能够恰当地运用修辞手法）2、较有创意（见解正确，材料选择得当，想象合理，较有个性）三类文（15—8分）标准：1、略显文采（词语使用较恰当，能够运用一些修辞手法）2、略有创意（有一定的想象力，有一定的个性）四类文（7—0分）标准：1、文中能找到一两句深刻或精彩的句子2、四项不全，有文采和有创意是重点，另两项做参照。
征文比赛评分细则
征文比赛评分细则
征文比赛评分规则
本文介绍了征文比赛的评分规则。
作品要求内容积极健康向上，反映读者对书籍的爱惜程度和自身的读书惯，并从书籍中品味出人生道理或心中感悟。
作品以满分100分为打分的基础原则，其中含基础等级评分和发展等级评分。
作品在基本切题的前提下，达到“三基本”要求的，基础总分为52分。
但凡
抄袭网络作品超过2/3，应作为抄袭作品，给予扣20分，超过
1/3的应给予扣5分；对原文抄袭超过2/3，应作为无立意作品，给予扣15分；如全文抄袭直接认定为分。
评分项目分为60分-50分、49分-40分、39分-30分、29
分-20分和20分以下。
评分项目包括紧扣题意、立意新颖、充实、严谨、条理清晰、简洁流畅、有文采、符合题意、中心明确、完整、规范和通畅。
其中，紧扣题意、立意新颖、充实、有文采和符合题意是评分的重点。
内容方面，基础等级评分60分，结构不够完整、杂乱无章、条理不清楚和文理不通等问题会被扣分。
发展等级评分
40分，文采、材料丰富、形象丰满、意境深远、透过现象深
入本质、揭示问题产生的原因、观点具有启发作用、词语生动、句式灵活、善于运用修辞手法、文句有意蕴、见解新颖、材料新鲜、构思新巧、推理想像有独到之处和有个性特点等方面会被加分。
总之，征文比赛评分规则是严格的，要求作品内容积极健康向上，符合题意，表达新颖，结构完整，语言通顺，文采斐然。
征文比赛评分标准及打分要求
征文比赛评分标准及打分要求
创卫"主题征文比赛评分标准及打分要求
评分标准说明：
主题鲜明，具有思想价值和现实意义。
文章内容符合比赛主题要求，富有启发性和前瞻性。
感情真挚，标题醒目、新颖。
文体明确，文眼明显，线索脉络清晰。
文章层次分明、结构合理。
布局严谨、自然、完整。
语言通顺流畅、符合逻辑。
写作技巧运用出色合理。
表达详略得当。
材料构思新鲜，见解独特。
创新和亮点。
文章文采洋溢。
评委打分具体要求：
1.评分采取100分制，评委各自评分，平均得分为参赛人员的最后得分。
各年级分别评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名，鼓励奖10名。
2.有抄袭嫌疑的，经多数评委一致确认后取消比赛资格。
3.结构混乱，语病不断，暂取消参赛资格。