大班火灾逃生教案与反思
大班火灾逃生教案4篇
大班火灾逃生教案4篇大班火灾逃生教案篇1一、活动目标1、初步掌握基本的逃生办法，知道火灾逃生的误区。
2、感受火灾的巨大破坏性，培养防火的意识。
二、活动准备1、火灾相关视频一个。
2、逃生方法解析图片若干张。
三、活动过程1、开始部分1）引入：“上个星期，在上海发生了一件大事，有没有小朋友还记得这个新闻？我们一起来看看一看。
”2、基本部分1）播放火灾视频。
提问1：“哪个小朋友可以告诉老师，在这个视频里发生了什么？”（高楼失火）提问2：“这是一个发生在高楼（9层以上，带电梯）里的火灾，如果是你住在这么高的、着了火的楼房里，你有什么办法逃出来？”（冷静处理）2）展示逃生方法解析图片（PPT形式）“老师的一些朋友也知道火灾逃生的办法，我们来看看他们的办法和小朋友的一不一样。
”提问1：“哪个小朋友可以给老师说说，你看到了什么？”（着火的房间，惊慌的人，泼水等）提问2：“这是两个着火的房间，老师的朋友有的跑出了门，有的关着门往门上泼水，你觉得是因为什么？”（前者是屋内着火，后者是屋外着火）提问3：“如果你住的高楼遇见了屋内着火的情况，你有什么好办法？”（报火警，披上毯子，湿布捂鼻子，沿墙爬行）提问4：“如果是房间外面着火，你出不去怎么办？”（报火警，躲到阳台）提问5：“他们通过窗子逃生，你觉得这个办法好不好？为什么？”（要成人帮忙且不适用于高楼）提问6：“老师觉得，住在那么高的楼上，我一步一步走下来肯定没有坐电梯快，为了快一点从着火的高楼里逃生，我要坐电梯，你觉得这个办法好不好？”（火灾中电梯断电）3、结束部分1）防火措施讨论提问1：“小朋友们知道了火灾逃生的`办法，那么，老师要问一问，你觉得做什么事情会让火灾发生？”（厨房；卧室电器、吸烟；楼顶放烟花；墙内电线老化等）提问2：“那么，你有什么好主意可以让火灾不发生或者在着火的第一时间就能把火给灭掉？”（灭火器）2）将火灾逃生方法与家长分享。
园任导师评议1、教师急于实现活动目标，各环节点到即止，没有引导幼儿进行深入思考。
幼儿园大班安全教案《火灾逃生》含反思
幼儿园大班安全教案《火灾逃生》含反思引言：幼儿园是我们孩子们的第二个家，孩子们在这里学习、成长，安全是最重要的。
火灾逃生是我们日常生活中非常重要的一项技能，而幼儿园是教育孩子们掌握这项技能最好的场所之一。
下面将为大班学生设计一份《火灾逃生》的安全教案，旨在帮助孩子们学习和掌握火灾逃生的方法，保障他们的安全。
一、教学目标：1. 了解火灾的危害性和常见的火源。
2. 掌握火灾逃生的基本原则和方法。
3. 培养孩子们在火灾逃生时的自救能力和自信心。
4. 学会正确使用灭火器。
二、教学内容：1. 火灾的危害性和常见的火源。
2. 火灾逃生的基本原则和方法。
3. 学习正确使用灭火器。
三、教学准备：1. 幻灯片或图片展示火灾场景，讲解火灾的危害性和常见的火源。
2. 火灾逃生演练用的道具和示范装置。
3. 灭火器、灭火毯等灭火工具。
四、教学过程：第一步：引导性讲解通过幻灯片或图片展示火灾场景，引起孩子们的兴趣和注意力。
讲解火灾的危害性，如火焰会伤人、浓烟会使人窒息等，以及常见的火源如明火、电器设备短路等。
通过生动的形象解释，引导孩子们认识到火灾的严重性，培养他们对火灾的警惕性。
第二步：火灾逃生的基本原则和方法1. 爬下来：火灾发生时，由于烟气比空气重，首先要躲低，并迅速爬下地面，以减少烟气的吸入量。
2. 摸索前进：在密闭的烟雾环境中，视野会受到严重限制，孩子们应该用手摸索前进，避免迷失方向。
3. 躲进安全地带：当孩子们找到安全地带时，可以暂时藏身，等待救援人员的到来。
4. 不乘坐电梯：火灾时，楼梯通常会变得拥挤和失火，电梯也可能发生故障，因此孩子们应该尽量使用楼梯逃生。
第三步：正确使用灭火器向孩子们展示灭火器的外观和使用方法，教授如何正确使用灭火器。
让孩子们了解灭火器的种类和适用范围，提醒他们遇到火灾时要冷静应对，根据火势选择适当的灭火器进行使用。
五、教学反思：通过这次安全教育活动，我发现幼儿园大班的孩子们对火灾逃生有了更深入的了解，同时也增加了他们的安全意识。
幼儿大班安全教育教案详案反思《火灾逃生》
幼儿大班安全教育教案详案反思《火灾逃生》一、教学目标1.让幼儿了解火灾的危害，增强防火意识。
2.学会火灾发生时的逃生自救方法。
3.培养幼儿勇敢、沉着、自救自护的能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握火灾逃生的方法，提高自我保护意识。
2.教学难点：培养幼儿在火灾发生时的勇敢、沉着应对能力。
三、教学准备1.PPT课件：火灾逃生动画演示2.灭火器、消防面具等消防器材3.安全标识图片4.火灾逃生路线图四、教学过程1.导入新课师：小朋友们，你们知道火灾的危害吗？火灾发生时我们应该怎么办呢？今天我们就来学习火灾逃生。
2.火灾危害认知师：请小朋友们观看PPT课件，了解火灾的危害。
（1）观看火灾逃生动画演示师：请大家认真观看，看看动画中发生了什么？（2）讨论火灾危害师：火灾发生时，火势蔓延很快，会产生大量浓烟和有毒气体，对人们的生命安全造成威胁。
所以我们要学会火灾逃生，保护自己的生命安全。
3.火灾逃生方法学习师：我们学习火灾发生时的逃生方法。
（1）拨打119报警师：火灾发生时，我们要第一时间拨打119报警，告诉消防员叔叔火灾发生的具体位置。
（2）使用消防器材师：当火势较小，我们可以使用灭火器进行灭火。
同时，我们要学会使用消防面具，防止吸入有毒气体。
（3）有序逃生师：火灾发生时，我们要保持冷静，听从指挥，有序逃生。
不要拥挤，不要慌张。
（4）熟悉安全标识①安全出口②灭火器③火警电话（5）火灾逃生路线图师：请小朋友们观看火灾逃生路线图，了解火灾发生时的逃生路线。
4.实践操作师：现在，请小朋友们分组进行火灾逃生演练，熟悉火灾逃生的方法。
（1）分组讨论师：每组选一个小组长，组织讨论火灾逃生的注意事项。
（2）实践演练师：请各组按照讨论的结果进行火灾逃生演练。
师：通过今天的学习，我们知道了火灾的危害以及火灾发生时的逃生方法。
在今后的生活中，我们要时刻保持防火意识，遇到火灾时勇敢、沉着应对。
五、课后作业1.请小朋友们回家后，向家人分享今天学到的火灾逃生知识。
安全教育《火灾逃生》教案5篇
安全教育《火灾逃生》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!安全教育《火灾逃生》教案5篇教案可以为教师提供指导，帮助他们更好地教授课程，教案包含教学目标，教学内容，教学方法，教学活动和评估方式等要素的详细规划，下面是本店铺为您分享的安全教育《火灾逃生》教案5篇，感谢您的参阅。
大班安全教案及教学反思《火灾逃生》
大班安全教案及教学反思《火灾逃生》一、教学目标•培养幼儿的安全意识，让他们知晓火灾的危险性；•教育幼儿如何正确逃生，提高他们自救能力；•增强幼儿的团队协作能力，提高集体应对突发事件的能力。
二、教学内容1. 火的成因及危害•学习火的成因及危害，引导幼儿认识火灾的危险性。
2. 火灾逃生技能1.如何通过观察环境发现火灾并及时报警；2.掌握如何正确逃生的基本技能，以及逃生时应注意的事项；3.学习如何使用灭火器进行灭火；4.火灾逃生演练。
3. 消防安全知识1.学习如何正确使用消防设备；2.学习如何保持家庭和学校的消防安全。
三、教学过程1. 火灾知识普及讲解火灾的成因和危害，让幼儿了解火灾的起因和危害，培养他们的安全意识。
2. 火灾逃生演练1.组织幼儿谈论火灾，引导幼儿认识火灾的危险性；2.模拟火灾场景，在教师的指导下，让幼儿练习正确的逃生方法；3.让幼儿自己拿着灭火器灭火，并按照教师的要求进行逃生演练。
3. 消防安全知识普及1.让幼儿自己操作消防器材，掌握正确的使用方法；2.演示如何正确保持家庭和学校的消防安全。
四、教学反思通过本次教学活动，让幼儿掌握了火灾逃生的基本技能，增强了他们自救能力和团队合作精神。
但是教学也存在一些问题，如：1.教学时间较短，无法完全覆盖所有内容；2.演练过程中幼儿表现不够积极主动，一些幼儿受到了心理压力。
为解决这些问题，今后可在教学内容和形式上做更多创新，增加有趣的教学元素，提高幼儿的学习积极性。
同时，在活动组织和指导方面也需要不断地改进和完善，创造更好的教学氛围，提升幼儿的参与度和学习效果。
大班《火灾逃生》教案反思总结
大班《火灾逃生》教案反思总结火灾是一种常见的灾害，发生时会造成严重的人员伤亡和财产损失。
为了提高幼儿园大班学生的火灾逃生能力，我制定了《火灾逃生》教案并进行了实施。
在这篇文章中，我将对该教案进行反思总结，以便提高今后类似活动的效果。
1. 教案设计：在设计教案时，首先考虑到幼儿园大班学生的年龄特点和认知能力。
我采用了图文并茂的方式来介绍火灾逃生知识，并使用具体的实例引导他们正确行动。
此外，我安排了模拟火灾逃生演习，让学生参与其中，并给予及时反馈和指导。
2. 效果评价：在教学过程中，我观察到学生表现出浓厚的兴趣和积极性。
他们通过图片、视频和角色扮演等形式主动参与讨论和互动。
这些方法激发了学生的好奇心，并促使他们深入思考如何应对火灾事件。
3. 存在问题：尽管整个教学过程相对顺利，但仍有一些问题需要改进。
首先，我发现有几位学生在模拟火灾逃生演习中表现出惊慌失措的情绪，缺乏应对紧急情况的能力。
其次，部分学生对微弱烟雾的感知能力较差，需要加强相关训练。
4. 改进策略：针对上述问题，我计划采取以下改进策略来提高教案的效果。
首先，增加更多真实场景的模拟演习，让学生在更接近真实环境下进行训练。
其次，在教学过程中加强对紧急情况下的应对技巧培养，例如如何迅速找到安全出口和使用灭火器等。
5. 后续工作：为了不断提升幼儿园大班学生的火灾逃生能力，并确保他们在实际情况中能够正确行动，我打算开展以下后续工作：首先，在每年开始时进行一次全员参与的火灾逃生演习来检验他们所学技能的运用情况；其次，定期举行消防宣传活动以提高孩子们关于火灾预防和自救的意识；再次，与家长共同合作，就火灾安全议题进行深入讨论和交流。
6. 总结：综上所述，《火灾逃生》教案在幼儿园大班学生中得到了有效实施，并取得了可观的效果。
通过本次教学活动，学生们掌握了基本的火灾预防和逃生知识，并具备一定的应对能力。
然而，在今后的教学中，我将不断改进教案并加强实践环节，以进一步提高学生的火灾逃生能力。
幼儿园大班教案《火灾逃生》含反思
幼儿园大班教案《火灾逃生》含反思一、教学目标1.让幼儿了解火灾的危害和重要性。
2.学习火灾逃生的方法和技巧。
3.提高幼儿的安全意识和应急能力。
4.培养幼儿团队合作精神。
二、教学内容1.火灾的危害和预防知识。
2.火灾逃生的基本方法和技巧。
3.火灾逃生的实操练习。
三、教学步骤步骤一：引入1.讲解火灾的危害和预防知识，让幼儿了解火灾的危害和重要性。
2.告诉幼儿火灾逃生的重要性和方法。
步骤二：学习火灾逃生的方法和技巧1.教师向幼儿展示逃生口和疏散路线图，并通过黏贴在教室墙壁上的逃生路线图介绍逃生路线。
2.让幼儿了解火灾发生的情况，学习火灾逃生的原则和方法。
3.通过幼儿园火灾模拟演练，让幼儿实践火灾逃生技能。
步骤三：实操演练1.借鉴游戏的形式，进行火灾逃生的角色扮演。
2.分组进行火灾逃生演习，让幼儿轮流担任队长、路线指引员、火源观察员等角色，全面提高幼儿的应急能力和团队合作精神。
四、教学评估1.班级、园内进行火灾演练评估。
2.学生自测。
五、总结与反思本次教学，幼儿通过火灾逃生教案的学习，学会了火灾逃生的基本方法和技巧，提高了幼儿的安全意识和应急能力。
在实操环节的过程中，幼儿们能够积极配合，灵活应对，互相帮助，达到了与伙伴们团结合作、互相帮助、共同进步的目的。
为未来幼儿的生命安全保障打下了坚实的基础。
同时，本次教学中也存在一些问题，如演练过程中有些幼儿吓得哭闹，需要更多的心理辅导和安慰；另外，逃生路线的标识不够清晰，需要进一步改善。
在以后的教学活动中，我们会认真总结反思，进一步完善火灾逃生教案，提高幼儿的安全素养和团队意识，为幼儿的全面成长提供更多有益的教育支持。
大班安全教案《火灾逃生》含反思
大班安全教案《火灾逃生》含反思一、教学目标通过本次教学，使学生掌握以下知识和能力：•懂得火灾发生应该采取的自救措施；•知道如何正确地使用灭火器；•学会正确地逃生方法；•培养安全意识和应对突发事件的能力。
二、教学内容1.火灾的常见原因和防范措施介绍2.常见的火灾自救措施介绍3.如何正确地使用灭火器4.火灾逃生演练的操作方法5.班级小结和反思三、教学步骤1. 火灾的常见原因和防范措施介绍教师介绍火灾发生的常见原因，如用电不当、明火不离等，并让学生自己列举一些可能引起火灾的原因。
接着，教师向学生介绍一些火灾的防范措施，如加强电气管理、不存放易燃易爆物品等，帮助学生加强防范意识。
2. 常见的火灾自救措施介绍教师向学生介绍火灾自救措施，如保持冷静、拨打紧急电话、用湿毛巾捂住口鼻、拖行逃生等，并让学生模拟自救过程，加深学生对自救措施的理解。
3. 如何正确地使用灭火器教师向学生介绍不同种类的灭火器的使用方法和注意事项，如拉开安全卡、瞄准火源、持续按下灭火器等，然后让学生互相练习使用灭火器，目的是让学生掌握正确地使用灭火器的方法。
4. 火灾逃生演练的操作方法在逃生演练前，教师应向学生详细地讲解逃生路线、疏散通道、疏散标志等知识，让学生知道在火灾发生时应该怎样迅速、有序地撤离。
接着，教师向学生详细介绍汽车灭火器的使用方法，然后让学生在教师指导下进行逃生演练，在演练过程中教师应加强指导和纠正学生的错误。
5. 班级小结和反思在教学结束后，教师与学生进行班级小结和反思。
学生可以交流自己的体会和感受，教师也可以向学生征求意见和建议。
通过这次小结和反思的过程，可以发现教学中存在的问题和不足，以便于下一次教学改进。
四、教学过程中需要注意的问题1.逃生演练过程中应该保持一定的安全距离，建议在室外进行；2.演练前应对场地进行勘察，尽可能去掉危险因素；3.在灭火器使用过程中要特别注意灭火器内压力的大小，以免过大而导致危险；4.教师应该加强学生的安全意识和应急处理能力，让学生懂得如何应对突发事件。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班火灾逃生教案与反思
活动设计背景
幼儿的安全问题始终放在幼儿园工作的首位，让孩子学会保护自己，是我们教育工作的重点之一。
火灾是我们的生活中经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。
让幼儿在火灾事故中学会自救、保护自己显得尤为重要。
因此，我根据我班幼儿的特点设计了《遇到火灾我不怕》这一活动，目的在于让幼儿知道在平时生活中不能随便玩火，提高幼儿的防火意识，学习拨打119火警电话的正确方法以及火场逃生的基本方法和技能。
活动目标
1. 了解火灾发生的几种常见原因，懂得如何防范。
2. 学会报警的办法，初步掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护的能力。
3. 培养幼儿遇事不慌的心理品质。
教学重点、难点
活动重点：正确拨打119火警电话以及火场自救逃生。
活动难点：如何防范火灾。
活动准备：
1.火灾现场的录像;
2.小猴的图片一张，故事《着火了》;
3.电话、湿毛巾等;
4.画有不安全用火、玩火内容的图片;
5.里面装有打火机、火柴、橡皮擦等物品的摸箱一个。
活动过程
一、导入课题
1.以小猴引入课题，讲述故事《着火了》
2.讨论：小猴做了什么事引起了火灾?森林着火后，给谁带来了灾难?
3.教师小结：小猴的故事告诉我们，一定不要随便玩火，不然发生火灾会给我们带来很大的灾难。
二、了解火灾发生的原因以及火灾带来的灾难。
1. 观看火灾现场的录像，提问：“你看到了什么?”(请个别幼儿回答)
2.教师小结：大火会烧毁房屋、物品，烧毁森林，烧伤人甚至烧死人，还有大火燃烧物品时会散发出有毒的气味，污染环境空气等，火灾给人们带来的灾难是非常可怕的。
二、了解预防火灾的办法。
1. 教师：我们已经知道火灾会给人带来可怕的灾难，那么，我们平时怎样预防火灾呢?(幼儿讨论后教师小结，并把画有下列内容的图片出示在黑板上)
(1) 不能随便玩打火机;
(2) 点燃的蜡烛、蚊香不能放在容易着火的物品旁边;
(3) 不能随便燃放烟花爆竹;
(4) 不能乱扔没有熄灭的香烟头。
2. 出示摸箱，请幼儿上来摸出里面的东西，并说说它会不会引起火灾。
3. 小结：小朋友，只要我们大家不随便玩火，安全用火，就能预防火灾的发生。
三、了解火灾发生时的几种自救方法和技能
1. 如果小朋友碰到火灾了，你会怎么做?
2. 如果要打火警电话119，应该怎么说?
3. 模拟打火警电话，引导幼儿要说清地址，着火原因等。
4. 小结：我们拨打火警电话的时候一定要讲清楚火灾发生的地方，是什么东西着火了，这样可以让消防员叔叔很快的赶到火灾现场来灭火，但平时小朋友不能随便拨打119火警电话哦。
5. 除了打火警电话，我们还要想办法保护自己，不让自己受到伤害，想办法尽快的离开火场。
比如说，浓烟已经从窗口进来了，你该怎么办?
6. 教师小结：当遇到大火时首先不要慌，要先找到湿毛巾或衣服、被单，把它们弄湿后捂住嘴巴和鼻子，减少烟雾中的有害气体对人的伤害，蹲下身子向外走，逃离火场，要沿着墙根走找安全出口。
四、逃生演习
1. 今天我们了解到了火灾的可怕，知道平时不能玩火，还学会了火灾发生时拨打119以及逃离火场的办法，接下来我们要进行一次火灾逃生演习。
2. 现在我们的教室着火了，请大家用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，蹲下来跟着老师有秩序的走下楼梯，到楼下操场安全的地方集合!(幼儿跟着教室离开教室到一楼操场)
3. 小结：小朋友做得非常好。
动作很快，不推也不挤，真棒!为自己鼓鼓掌吧!
教学反思
这节课的活动准备得比较充分，在课堂上孩子们都积极地发言讨论，各个环节衔接的比较自然，层层递进。
活动的开始环节，我以幼儿喜欢的小猴形象引起幼儿兴趣，再通过故事《着火了》让幼儿初步了解火灾带来的灾难。
进而让幼儿讨论、交流不能玩火的原因。
在基本环节，我通过给幼儿观看火灾录像及贴近幼儿生活经验的图片，使幼儿在大脑中形成表象，让幼儿通过观察、思维、想象，自主的作出判断，丰富了幼儿的安全防火知识，从而增强防火意识，初步了解了拨打火警电话119 以及火场逃生的基本自救方法。
最后的逃生演习进一步巩固了幼儿的防火自救技能。
总之，在整个教育活动中，我坚持面向全体，尽量给每个幼儿表达的机会，注意动静交替以及活动的游戏性，给幼儿提供了宽松的
环境，和他们一起探索，做幼儿学习的引导者、参与者，丰富了幼儿的防火知识，提高了自我保护的能力。