教师党员家访工作总结
小学“冬日暖阳,携手追梦”党员教员家访活动总结及小结
小学“冬日暖阳，携手追梦”党员教员家访活动总结及小结在寒冷的冬日里，我们小学党支部组织了一场主题为“冬日暖阳，携手追梦”的党员教员家访活动。
此次活动旨在加强与学生家庭的沟通联系，了解学生的家庭背景和生活状况，为学生提供更全面的教育支持和关爱。
活动开展得有条不紊，取得了显著的成效。
一、家访活动背景随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，家庭教育在学生的成长中发挥着越来越重要的作用。
为了更好地了解学生的家庭环境，提供针对性的教育指导，我们小学党支部决定利用寒假期间，组织党员教员开展家访活动。
二、活动准备情况在家访活动开始之前，我们进行了充分的准备工作。
首先，我们制定了详细的活动方案，明确了家访的目的、任务和要求。
其次，我们组织党员教员进行了集中培训，强调了家访的重要性和注意事项。
此外，我们还提前与学生家长进行了沟通，告知了家访的时间和目的，以确保家访活动的顺利进行。
三、家访实施情况家访活动正式开始后，党员教员们分组前往学生家中进行实地走访。
在家访过程中，教员们与学生家长进行了深入的交流，了解了学生的家庭结构、经济状况、家庭教育情况等。
同时，教员们还向家长反馈了学生在校的学习情况和表现，并就学生的未来发展提出了建议。
家长们对教员们的到来表示热烈欢迎，并纷纷表示将积极配合学校的教育工作。
四、活动成效分析通过此次家访活动，我们取得了以下成效：首先，增强了学校与家庭之间的联系和沟通，建立了更加紧密的教育合作关系；其次，了解了学生的家庭背景和生活状况，为今后的教育工作提供了更加详实的数据支持；最后，通过与学生家长的交流，我们更加深入地了解了学生的需求和期望，为提供更加个性化的教育服务奠定了基础。
五、经验总结与改进建议在此次家访活动中，我们积累了宝贵的经验。
首先，充分的准备工作是确保活动顺利进行的关键；其次，真诚的态度和耐心的沟通是赢得家长信任和支持的基础；最后，党员教员的模范带头作用对活动的成功起到了重要的推动作用。
教师家访工作总结（通用20篇）
教师家访工作总结教师家访工作总结教师家访工作总结（通用20篇）难忘的工作生活已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！不妨坐下来好好写写工作总结吧！好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的教师家访工作总结（通用20篇），欢迎大家分享。
教师家访工作总结1了解家长对学校的需求，增进教师与家长的亲近感，联系师生情感，促进家长、学生、教师间的合作。
同时也为了增进学校与家庭间相互了解与合作，使学校教育与家庭教育密切配合，提升教育效能。
按照学校的统一要求，南寨小学教师师实行每月家访计划，对部分学生进行了家访，感受颇深，现将有关情况总结如下：一、组织领导我校为了更好的完成家访工作专门成立了“家访领导小组”：组长:祁会军，副组长：郭敬玉成员：班主任及科任教师。
学校明确了家访制度，把家校联系工作纳入“班主任工作考核”及“教师日常工作考核”内容之一；专门设计了家访记录表格，让教师在家访时进行填写，并在规定时间上交，使家校联系活动定质定量，真正落实到实处。
二、注重活动实施的过程重视家访活动，在开学初即召开家访动员会议，让教师明确家访目的，端正家访态度，提出家访要求，一方面向家长全面汇报学生在校学习情况，做到不告状、不指责，了解学生在家表现，与家长共同商讨教育策略；另一方面向家长介绍学校的教育特点及教学特色，争取家长的支持，起到宣传学校的目的。
教师认真分析学生情况，制定了家访计划，由班主任组织，主动与家长联系，开展家访活动。
此次活动形式以教师上门为主，还有电话访谈、网络访谈。
时间一般放在周六、周日和晚上5：30-6：30的时段，提前和家长、学生预约，尽可能不给家长带来负担和麻烦，做好学生的心理准备工作。
每到一家，教师都详细询问孩子各方面的情况，并真诚指出家教中存在的问题，教师的真诚与爱心得到了广大家长的称赞，家长都十分热情，谈话在轻松愉快地氛围中进行，老师们感慨地说“我发现只要我们真心对待家长，一切从孩子出发，家长都能积极支持学校的工作。
2023年教师家访工作总结(3篇)
2023年教师家访工作总结为进一步贯彻落实上级主管部门关于开展暑期“教师大家访”活动的要求，认真查找我校在发展过程中存在的突出问题，切实加强学校与学生及家长的联系，构建学校、家庭、社会三位一体的立体教育模式，推动我校教育事业快速发展，我校教师于____月____日至____月____日开展了暑期“大家访”活动，取得一定的成效，现将活动开展情况汇报如下：一、成立家访活动领导小组____月____日上午，学校告召开城北小学“万名教师大家访活动”动员会，成立活动领导组。
校长任组长，副校长、政教主任任副组长，各处室负责人以及班主任任组员，明确了领导小组成员的职责。
二、制定周密的活动方案家访活动中特别关注家庭贫困学生、单亲及父母双亡家庭学生、进城务工人员子女、留守儿童、学习困难学生、有心理问题的学生等六类特殊学生群体，将其作为开展“教师大家访”活动的重中之重，研究提出具有针对性的举措，促进特殊学生健康成长。
三、明确活动要求在方案中，学校秉着实事求是、注重实效的原则，对此次家访活动提出明确的要求：1、高度重视，加强领导。
2、明确家访身份。
3、讲究家访方法。
4、做好家访记录。
5、梳理家访信息。
6、及时总结反馈。
四、大家访活动的具体实施根据上级要求以及学校的实际情况，学校创新活动的方式，主要采取登门走访、电话、手机短信、网络QQ联系等形式，与家长进行沟通，达到交流和互动的目的。
学校领导班子成员、各班班主任以及授课老师全体动员，共同参与。
学校领导对教师家访非常重视，要求能家访的一定要家访，不能到家家访的，也要通过电话、网络聊天、写信等方式进行家访。
根据学校实际，各班班主任按照学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在家庭留守学生、经济困难学生、单亲家庭学生、学困生、有残疾的身上。
家访采取将学生按住址分组、分片进行家访的办法进行家访活动。
在家访前召开各小组组长会议，具体布置家访的内容和注意事项及要求。
在家访中，教师携带“家访登记表”进入家庭，家访后认真填写“家访反馈表”，并及时与家访学生的班主任交流。
2024年“教师访万家”家访工作总结范文(二篇)
2024年“教师访万家”家访工作总结范文一、总述2024年，“教师访万家”家访工作取得了显著的成果。
通过家访，加强了学校与家庭之间的联系，增强了师生之间的沟通与理解，为学生的全面发展提供了良好的保障。
在全体教师的共同努力下，我们达到了预期的目标，并取得了一些意想不到的收获。
二、工作总结（一）组织与安排在本次家访工作中，教育局、学校领导高度重视，提前制定了详细的工作计划，并按照计划组织了各班级的家访任务。
同时，学校还配备了专门的家访助理，为教师提供了良好的支持与协助。
这些有力的组织与安排确保了家访工作的顺利开展。
（二）家访目标明确本次家访工作的目标清晰明确，即加强学校与家庭之间的联系，了解学生家庭情况，促进学生的发展。
在家访中，教师们围绕这一目标，针对每个学生设计了具体的家访内容和问题，确保每次家访都能达到预期的目的。
（三）沟通与交流家访过程中，教师与家长之间进行了充分的沟通与交流。
教师们耐心倾听家长的意见和建议，了解他们对孩子的期望和关注点。
同时，教师们向家长详细介绍了学生在学校的表现和学习情况，并提供了个别化的教育建议。
这种互动的沟通与交流，增强了师生与家长之间的信任与理解，为学生的成长提供了积极的动力。
（四）解决问题与反馈在家访中，教师们积极关注学生的问题和困难，并与家长共同讨论解决办法。
同时，家访助理充当了一个良好的桥梁和纽带，及时收集反馈意见，为学校改进教育教学工作提供了重要的参考。
教师们也按时向学校汇报了家访的进展和收获，为学校决策提供了重要的依据。
（五）家访成果收获通过本次家访工作，教师们对学生家庭的了解更加全面，家长对学校的信任度和满意度也有所提高。
同时，学校也发现了部分学生和家庭存在的问题，及时采取了有效的措施加以解决，确保学生能够在良好的环境中成长。
此外，通过家访，学校与家庭的合作关系更加紧密，建立了起良好的互信和互动的基础，为今后的家校合作奠定了坚实的基础。
三、存在的问题与不足本次家访工作虽取得了一定的成绩，但也存在一些问题与不足。
2024年教师家访工作总结精选（四篇）
2024年教师家访工作总结精选我们驾车抵达了孙庄子乡的石门村，对数名学生进行了家访。
其中，对董宝成的访问尤为难忘。
经过蜿蜒小路，我们来到了他家，首先映入眼帘的是一扇用铁丝作锁、锈迹斑斑的破旧铁门，费了好大劲才打开。
进入庭院，仿佛置身于一个小型农场，猪、羊、鸡鸭四处游荡，粪便遍地，让人不禁心生酸楚。
这个家庭的内部景象更是简陋，土坯墙斑驳不均，家具寥寥无几，唯一的桌子也堆满了杂物。
我们和孩子们在狭小的空间里站立，无处可坐，反倒是董宝成主动邀请我们坐在炕上。
在复杂的情绪中，我们开始了家访活动。
孙老师向他们阐述了我校的教育理念，讨论了我们在孩子教育上的策略，以及教育、教学工作的实施方式。
深入的交谈让学生和家长感受到了关怀。
董宝成的姐姐虽父母外出务工，但她始终保持微笑，认真倾听我们的谈话，最后诚恳地表达了希望老师们能耐心引导她的弟弟，教导他尊重老师，努力学习，不负期望。
她的话语简单却充满真诚，赢得了老师们的一致赞赏。
家长们对老师的到访表现出极大的热情，他们感到被关注，感到欣喜。
学生们也意识到，他们并非被遗忘，老师们始终关注并关心着他们。
家长的热情款待，蕴含着无尽的感激和期待。
这次的“千师家访”活动对我产生了深远影响。
离开董宝成的家，我深感责任的重大。
对于这样的孩子和家庭环境，他们需要通过自我努力去改变命运。
而小学教育，正是他们改变命运的基石。
这份重担沉甸甸地压在我们肩上，这份使命也将激励我在教育道路上稳健前行。
2024年教师家访工作总结精选（二）我校涵盖四个服务村，遵循学校的统一指导，我与同事们对学生家庭进行了访问，收获颇丰，现将主要情况概述如下：一、家访取得的成果：二、家访中发现的挑战：首先，部分现代家庭中，父母因工作或生意在外，家庭教育力度有所减弱。
部分学生由祖父母照顾，过度溺爱可能导致学生心理上的放纵，加大了学校教育的难度；其次，部分家长过度期望子女成功，无条件满足其需求，导致孩子形成任性心理，其言行举止表现出挑剔和情绪化，这对学校教育构成了挑战；再者，有些家长误以为孩子在小学阶段无需过多学习也能取得好成绩，中学阶段若成绩不佳，可能归咎于教师的教学问题或关心不足。
教师关于家访的个人工作总结7篇
教师关于家访的个人工作总结7篇篇1身为一名教师，我在本学年里积极参与家访工作，深入学生家庭，了解学生的生活环境和家庭教育情况，为提升教育质量奠定了坚实基础。
在此，我将结合具体工作内容和个人实践，对本学年家访工作进行认真总结。
一、本年度家访工作的基本概况本学年，我共计走访了XX余位学生的家庭，涉及城区和乡村等不同区域。
通过实地走访、电话访问等多种形式，我深入了解了学生的家庭背景、成长环境和生活习惯。
在家长交流过程中，我积极宣传教育理念，分享教育经验，帮助家长改进教育方法。
此外，我还重点关注了一些特殊家庭和学生个体的特殊情况，采取了针对性的措施和策略。
二、具体工作内容及成效1. 深入了解学生家庭环境：通过家访，我了解到学生们的家庭环境差异较大，部分农村学生的家庭环境相对简陋。
这使我更加关注学生的心理健康和成长需求，为我在校内的教育提供了重要参考。
2. 加强家校沟通：家访过程中，我积极与家长交流，分享学生在校表现和学习情况，请家长提出意见和建议。
通过沟通，我增进了与家长的互信和合作，为共同教育孩子打下了良好基础。
3. 关注特殊群体：针对单亲家庭、贫困家庭等特殊情况，我进行了重点关注和辅导。
通过家访，我了解了他们的需求和困难，为他们提供了心理支持和教育引导。
4. 宣传教育理念：在家访过程中，我积极向家长宣传教育理念，引导家长关注孩子的全面发展和素质提升。
通过与家长的交流，我传播了科学的教育方法，提高了家长的教育意识。
5. 提高教育效果：通过家访，我了解到学生在家的学习习惯和生活规律，针对个别学生的问题，我及时进行了引导和纠正。
同时，我还与家长共同制定了教育计划，帮助学生改进学习方法，提高学习效率。
三、存在问题及改进措施1. 家访时间不够充足：由于工作繁忙，部分家访时间安排较为仓促，未能深入了解每个家庭的详细情况。
今后我将合理安排时间，确保家访质量。
2. 家访方式单一：本学年主要采用了实地走访和电话访问两种方式，未能充分利用现代科技手段（如视频通话等）。
教师党员家访工作总结
教师党员家访工作总结家访是做好教学和班级管理工作的重要手段之一，下面是小编搜集整理的教师党员家访工作总结，欢迎阅读。
教师党员家访工作总结一老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。
这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。
教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。
现将我进行家访的相关情况汇报如下：一、统一思想，明确家访的主要任务1、了解所访学生家庭情况。
进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。
因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。
向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
三、家访体会1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。
这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。
这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
2024年教师家访工作总结及心得体会
2024年教师家访工作总结及心得体会时间飞逝，转眼间我已经成为一名教师已经有三年的时间了。
在这三年里，我一直坚持不懈地进行家访工作，为了更好地了解和沟通家长，逐渐建立起了一种和谐的师生家长关系。
以下是我对2024年教师家访工作的总结及心得体会。
首先，家访工作让我更加了解学生的家庭背景和生活环境。
通过对学生家庭的实地访问，我可以亲自感受到他们的生活条件和成长环境，了解他们面临的困难和问题。
这有助于我更全面地了解学生，更有针对性地进行教学和辅导工作。
其次，家访工作加深了我与家长之间的沟通和信任。
通过与家长面对面的交流，我可以更直接地传达我的教育理念和教学方法，听取家长的意见和建议。
在一次次的交流中，我与家长之间建立起了一种互信和合作的关系，共同努力为学生的学习和成长营造良好的环境。
再次，家访工作促进了家校合作的发展。
通过家访，我可以与家长共同探讨学生的问题和解决办法，共同制定培养计划和目标，并互相支持和配合。
在这个过程中，我感受到了家长对学校和教育的关注和支持，也看到了他们与我一起为孩子们的成长付出的努力。
最后，家访工作让我更好地认识和了解自己。
通过与家长的交流和对学生家庭的观察，我可以更客观地评价自己的教学方法和效果，找到自己的不足之处，并不断进行自我反思和提高。
同时，家访工作也是一种压力和挑战，通过不断地与家长交流和协商，我学会了更加灵活和智慧地处理问题，提高了自己的沟通和协调能力。
虽然家访工作带来了一定的压力和挑战，但我深知这是一项必要而重要的工作。
通过家访，我可以更深入地了解学生和家长的需求，更好地开展教学工作，助力学生的全面发展。
在未来的工作中，我将继续坚持家访工作，并不断提高自己的专业水平和沟通能力，为教育事业做出更大的贡献。
相信通过家访的努力，我们未来的教育事业会越来越好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
总结范本：_________教师党员家访工作总结
姓名：______________________
单位：______________________
日期：______年_____月_____日
第1 页共8 页
教师党员家访工作总结
老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。
这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。
教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。
现将我进行家访的相关情况汇报如下：
一、统一思想，明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭情况。
进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。
因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。
向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著
1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
第 2 页共 8 页
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
三、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。
这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。
这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。
随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。
其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。
放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。
这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。
通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作
第 3 页共 8 页
中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!
教师党员工作总结两年来的思想总结
近两年我们国家、大连大学经历了许多重大的变化和事件，产生了重大的影响。
在这样的一个历史时期，作为党员，总结两年来的思想，对增强党性，加强党员责任意识十分重要。
在重大事件中本人以一名党员的标准要求自己，克尽职守，保持一个共产党员应有的立场，担负起责任，牢记党的宗旨，尽党员的义务。
xx年是大连大学不平凡的一年，在这一年我校经历了教育部的本科评估的过程。
牵动我校各个方面的评估工作虽然以出色的评估成绩告一段落了，作为一名在教学第一线的教师和教研室管理者，作为一名党员，对这次评估工作感触很深。
无论对党员的责任义务和责任，无论对自己的教学理念的提升，还是教研室管理工作的进一步认识，都有很大的促进和提高。
教学评估是一项凝聚人心的工程。
我深深感受到这一点。
为迎接评估，英语学院上上下下做了大量细致的工作部署，而每样工作的具体做法涉及到每一个老师，从教师的教学日常管理的细化到大学文化理念的具体落实，每位老师都积极主动地加入其中。
党员教师更是身先士卒，走在前面。
“人人关心评建，人人参与评建，人人贡献评建”3E文档频道以成了良好的工作氛围。
通过总结全校在近些年快速发展所取得的
第 4 页共 8 页
成绩和对未来发展目标的展望。
再次振奋了大家积极向上、追求卓越的精神。
在评估过程中，我阅读了大量的文件和大学英语教学改革的信息文章，开阔了眼界，增长了见识，对大连大学的文化理念和“让人人成功”有了进一步的认识。
让每个人都成功是大连大学的文化理念体系中的核心理念。
在这种理念的思想指导下，英语学院的领导者们为每位教师的教学和科研的成就取得搭建了一个又一个的平台。
在这种理念下，人人为大连大学的振兴和英语教学改革努力着，奋斗着。
因为人人努力奋斗争取取得成功的精神境界就是理解集体成功是个人成功的前提，个人成功是集体成功的条件。
在这种理念下也锻炼了一些思想先进的青年教师，抓住这次机会，我在教研室内组织积极发展年轻党员，这期间我教研室的邱敏，王璐璐，班柏积极靠近党组织，经受了超负荷工作，无私奉献的考验。
全局精神，合作精神，奉献精神。
让人人成功，我们教研室管理服务有了宗旨：充分调动和发挥全体教师的潜能和积极性，增加集体的凝聚力，为教学服务。
教学评估是一项深化教学改革的工程。
通过评估工作，3E文档频道使我意识到要不断改进教学方法和教学手段，是教学改革由点到面，我们xx级的大学英语教学改革在这种形式推动下教学条件趋于成熟，得以全面展开。
全体教研室的八位党员在教学改革中其到了先锋模范作用。
大学英语教学改革要以转变观念为先导，以培养学生的自主学习能力为突破口，突出全面提高大学生英语综合应用能力的要求，努力提高教学水平和质量，积极探索和形成科学、合理的大学英语教学新模式。
观念的转变是最重要的。
第 5 页共 8 页
英语学院的领导们对改革的突破口十分重视。
多次召开全体会议讲述大学改革的意义和具体步骤，组织学习讨论实施改革的理念和教学观念的转变。
这一系列的活动极大地推动了教学改革的深入和教师们的积极参与。
为迎接评估工作，搞好教学练兵，本学期一开学，教研室就根据学院的要求，为迎接评估教学检查进行了人人讲课，人人听课的活动，全都很认真地积极参加到这一教学大练兵的活动中。
根据教研室所制定的讲课时间表安排，人人上课，课课评讲，取长补短，共同提高，为提高教学质量提供了一个很好的平台。
更难能可贵的是每位老师讲课的时候，下面在座的教师们认真地既当起学生积极发言，认真听讲，课后又中肯评讲，大家相互学到了好多教学中的宝贵经验，我在这次听课评课中听了全体、教研室老师的课，学习了很多，收获了很多。
3E文档频道这也是迎接评估对教学精益求精活动中收获很大的方面。
这次评估过程，强化了教学管理，使教学的整个过程体系化，规范化，作为一线教师更加明确自身的工作职责和要求，为以后的教学奠定了基础，无论是备课上课，还是出卷阅卷，无论是课上精讲还是课下辅导，都会有的放矢，有计划去做。
备好每节课，上好每节课，为每一个学生负责，为教研室负责，为学院学校负责，最后是提升了自己，为自己的教学生涯负责。
通过评估的洗礼，我感到自身的教学素质和教学能力得以提高，人与人更好地能进行沟通，工作的开展更顺畅，学校的风气更好，为教师和学生的成功搭建了一个很好的平台。
评估的收获很大，虽然很累，但锻炼了自己，通过自己的工作和努力为学院学校的评估顺利和成果尽了一分力，感到很快乐，在今后的工
第 6 页共 8 页
作中会以评估精神为动力，严格要求自己，为大连大学的发展尽自己的一份力量。
在建党85周年的时候，作为第一教研室的支部书记我组织了一次支部建党85周年党的知识英文竞赛，联系专
第 7 页共 8 页
本文至此结束，感谢您的浏览!
（资料仅供参考）
下载修改即可使用
第8 页共8 页。