部编版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习(I)卷
部编版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习(I)卷
部编版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共4题；共23分)1. （4分）对号入座。
采彩①________蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。
②“六一”儿童节到了，校园里插上了________旗。
一只一张③我看见________彩色的小鸟站在船头。
④翠鸟有________红色的长嘴。
2. （12分）根据拼音写同音字，把下面的词语补充完整。
yōu________久________静________愁________秀yí________式________妈________忘________动xiān________起新________________女________后3. （2分）(2017·上海模拟) 下面几句话是一般人持有的观点，请从相反的角度来陈述你的想法。
例：有志者事竟成。
相反观点：这要看立什么“志”，如果脱离实际，有“志”不仅不会成功，反而会落得一个可悲的结局。
①名师出高徒。
相反观点：________。
②走自己的路，让别人去说吧。
相反观点：________。
4. （5分）按顺序把下面的句子连成一段话。
________放学了，小明和同学们一同打扫卫生。
________最后把桌子排好，关上门窗。
________他们先洒水，再扫地。
________然后倒垃圾，抹桌椅。
________大家高高兴兴回家去。
二、阅读理解 (共1题；共5分)5. （5分）读片段，完成后面的练习。
我开始盼着变天。
可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。
我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有雨衣，天气预报就总是“晴”呢？（1）这一段话是围绕________来写的。
人教部编版二年级上学期语文课文(四)第14课《我要的是葫芦》同步练习(I)卷
人教部编版二年级上学期语文课文（四）第14课《我要的是葫芦》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共6题；共43分)1. （9分）用恰当的词语替换下划线的词语，使句意保持不变。
（1）妈妈发现天阴下来了，马上把窗户关上了。
________（2）他说得很流利，一句一句接一句，像瀑布似的。
________（3）节日的广场被无数盆鲜花装饰得绚丽多彩。
________2. （12分）数笔画填空。
①“面”共________画，第2画是________，组词________。
②“朗”共________画，第5画是________，组词________。
③“却”共________画，第2画是________，组词________。
④“夜”共________画，最后1画是________，组词________。
3. （8分）看拼音写词语fēng jǐng qiān bǐkè zhuōzhù yìyòng yìbù yóu de________ ________ ________ ________ ________ ________4. （6分）公园里不要摘花请你的________5. （3分）根据成语意思写出成语①依仗权势，欺压别人，成为一方霸主。
________②形容做了许多坏事情。
________③比喻挑起事端或进行破坏活动。
________6. （5分）阅读《识字3》填空。
①________、________等树木可以做成________。
②春天到了，农民伯伯把________插到田里。
秋天到了， ________丰收。
③________、________、________在我们日常生活中极其普遍。
部编版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习(I)卷
部编版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共4题；共16分)1. （3分）选择划线字的正确读音几乎(jī jǐ)________结网(jiē jié)________奔走(bēn bèn)________2. （4分）选出用得好的字，再用这个字写句子。
①一只蜘蛛从网上________（垂掉）下来，逃走了。
句子：________。
②一条彩虹________（吊挂）在天空。
句子：________。
3. （5分）连词成句。
①许多老大爷种了树苹果②您恐怕他们的吃不着苹果啦③很他们高兴会的那时候4. （4分）照样子写词语。
红彤彤________ ________ ________ ________二、阅读理解 (共1题；共16分)5. （16分） (2020六下·路北期末) 课内阅读匆匆（节选）①在_______的日子里，在_______的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟被微风吹散了，如薄雾，被初阳_______了。
我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？那个星期天（节选）②这段时光不好挨。
我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
院子里就我一个孩子，没人跟我玩。
我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。
那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。
我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象地们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
部编版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习(I)卷
部编版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共4题；共17分)1. （3分）看看哪个字错了？请你帮忙改一改。
①一个小低团从窗外非到了桌子上。
________②查理以经跑出去了。
________③他敢紧说：“对不起！”________【考点】2. （8分）组词。
嫌________ 谎________ 嫂________ 侵________谦________ 慌________ 搜________ 浸________【考点】3. （5分）《山行》的最后一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写得胜过春天。
在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢？谈谈你的感受吧！（100字左右）【考点】4. （1分）调整下列句子的顺序，并将序号写在横线上。
①它们或往上爬，或从地下钻，或者绕行，直到它们寻找到另一条路线。
②蚂蚁从不放弃。
③从不放弃，一直寻找一条路线奔向你想去的地方。
④如果它奔向某个地方，而你想设法阻止它们，它们就会寻找另一条路线。
⑤多么美妙的哲学！调整后的顺序是:________【考点】二、阅读理解 (共1题；共11分)5. （11分）阅读课文片段，回答问题。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。
它呆立着不动，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物哇！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
（1）“像一块石头似的落在猎狗面前。
”这句话中用“石头”来比喻老麻雀，形象地表现了老麻雀________，充分表现出老麻雀________的心情，也表现了它的________。
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部编版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共4题；共17分)1. （2分）看图写字。
________________2. （4分）选字、词填空。
生声①黄莺的________音真好听！②今天是我的________日。
保护爱护③我们要________花草树木。
④我们小学生要学会________自己。
3. （5分）连词成句。
①一起我们攻打商量怎样城堡②住着城堡魔王凶狠的里③到处海边贝壳都是4. （6分）把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
________而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。
________从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。
________即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。
________它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。
________只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。
樟树的高贵之处就在这里。
________别的树木容易招虫。
二、阅读理解 (共1题；共12分)5. （12分）阅读下文，回答问题后来，大象又遇到了小羊。
小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。
”怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
（1）文中提到了________种动物，它们分别是________。
（2）大象是怎样让耳朵竖起来的？在文中用“——”画出来。
（3）用文中划线的词语说一句话。
参考答案一、基础运用 (共4题；共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、阅读理解 (共1题；共12分)5-1、5-2、5-3、。
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部编版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共4题；共22分)1. （4分）给划线的字选择正确的读音。
撒开四蹄________（A．sā B．sǎ）战车千乘________（A．shèng B．chéng）身着短甲________（A．zhe B．zhuó C．zháo）匀称________（A．chēng B．chēn C．chèn）2. （8分）按例子填空。
例：肚(月—土)池(________—________) 好(________—________) 现(________—________) 样(________—________)3. （5分）读下面的句子，体会带点的词对表现人物形象的好处。
①唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。
②山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。
③唐僧一见，惊得从马上摔下来。
④悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你是个妖精。
”4. （5分）把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上________妹妹不幸染上重病，需要输血，________父母早逝，他是妹妹唯一的亲人。
________医生被男孩的勇敢震撼了________抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，________男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，二、阅读理解 (共1题；共8分)5. （8分）课外阅读。
校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。
说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。
说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。
那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。
茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。
人教部编版二年级上学期语文课文(四)第14课《我要的是葫芦》同步练习(I)卷
人教部编版二年级上学期语文课文（四）第14课《我要的是葫芦》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共6题；共43分)1. （9分）我能给划线的字换上意思相近的词语。
①人们从蝙蝠身上得到了启示。
________②即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。
________③科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
________④驾驶员从雷达的荧光屏上，能清楚地看到前方有没有障碍物。
________2. （12分）看拼音，写词语。
yáng yìyǔn xǔweí qiáng gào shi pái________________________________lóng dōng gū dúxùn chìfù gài________________________________3. （8分） (2020六上·期末) 看拼音，写词语。
在高高的xuán yá________上，立着一棵松树，她tiào wàng________着天边的cǎi hóng________，wēixiào________着。
刚刚过去的fēng bào________丝毫不能动摇她，她就是一面屹立不倒的qí zhì________。
4. （6分）选择正确的语气助词填空，再读一读，体会一下语气词的作用。
呢啊吧哪①您的肩膀都被淋湿了，快擦擦________！②它把肉叼到哪里去了________？③你看它金灿灿的，多好看________！④他想：我多么自私________！5. （3分）填一填，读一读。
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部编版2021版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共7题；共33分)1. （3分）看拼音写词语。
yòu rén róng huàyùyùcōng cōng________________________2. （4分）根据掌握的识字方法填空。
①“怖、镭、碗”都是________结构的字都是形声字，右半部分都是________旁。
②双木并生为“林”，三人相聚为“众”同理，“泪水”一词中“泪”字的意思可以理解为：________。
“歪斜”一词中“歪”字的意思可以理解为：________。
3. （2分）(2019·修文) 按要求，写一写。
①描写水的四字词语：________②描写山的四字词语：________4. （6分）按课文内容填空爸爸看了，________地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们________的那么________。
只要________，________往往能变成________。
”5. （4分）读一读，把下列词语补充完整。
揠苗________ 筋疲________亡羊________ 自言________6. （5分）读《晏子使楚》根据课文内容回答问题。
你觉得本课在写法上有哪些特点？7. （9分）选择合适的字词填空。
像象①大________又高又大，身子________一堵墙。
坐做座②小丽安静地________在她的________位上________作业。
满意愿意③张老师和蔼可亲，同学们都________接近她。
④看到我在滑冰时摔倒后又爬了起来，爸爸露出了________的笑容。
于是就是要是⑤________明天不下雨，我们就去公园玩。
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部编版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础运用 (共4题；共26分)
1. （8分）给下列多音字组词。
乘：chéng________shèng________
钻：zuàn________zuān________
泊：pō________bó________
供：gōng________gòng________
2. （8分）看拼音，写字词。
xìng fēi guóshén me
________氏________鸟中________________
shuāng fāng huāchūn fēng
________手东________红________________
3. （2分）请你根据提示的情景，对课文里的两位主人公说一两句话吧！
假如卖火柴的小女孩、凡卡来到我们中间——
（1）你手捧新衣服，对卖火柴的小女孩说：________。
（2）你端着热腾腾的饺子，对凡卡说：________。
4. （8分）给形近字组词。
盯钉________子________着
谢射________意________箭
信言________语________件
棵课上________ 一________
二、阅读理解 (共1题；共20分)
5. （20分） (2020四下·微山期中) 《白鹅》节选
鹅的步态，更是傲慢了。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有__________之相;鹅的__________，__________的，颇像京剧里的__________出场。
它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让;有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
（1）本选段是围绕哪句话来写的?
（2）按课文内容在括号里填上所缺的词语。
（3）修改病句：这篇文章的作者是丰子恺写的。
（4）读画线的句子，有人说作者这样写表现了对鹅的讨厌。
你认为是这样吗?为什么？
参考答案一、基础运用 (共4题；共26分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
答案：3-1、
答案：3-2、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
二、阅读理解 (共1题；共20分)答案：5-1、
答案：5-2、
答案：5-3、
答案：5-4、
考点：
解析：。