田径游戏教案

课次：第一次课日期：

章（讲）节：田径游戏（第一讲）

教学任务：明确田径游戏的定义、分类，田径游戏的价值与特点；

体育游戏的组织和教学，体育游戏课应注意的问题

重点：体育游戏的组织和教学及体育游戏课应注意的问题

难点：体育游戏的组织

需用教具：计算机及相关多媒体设备

思考（作业）题：

1、田径游戏的定义？

2、田径游戏特点与价值？如何在实践中体现这些特点与价值？

3、田径游戏如何分类？

小结：

课次：第二次日期：章（讲）节：田径游戏（第二讲）

教学任务：1、体育游戏课应注意的问题

2、安排田径游戏活动的原则

重点：体育游戏的组织和教学及体育游戏课应注意的问题

难点：体育游戏的组织

需用教具：计算机及相关多媒体设备

思考（作业）题：

1、体育游戏课应注意哪些问题；

2、安排田径游戏活动需遵循什么原则；

3、课的准备部分、基本部分、结束部分如何安排游戏活动。

小结：

对本课学生听课以及课上发言情况进行总结鼓励学生提出问题，要求学生多看书、多思考

教材内容 田径游戏练习

课的任务 通过跑类的游戏练习加强学生的速度素质 通过跳类的游戏练习加强学生的跳跃能力 通过投类的游戏练习加强学生的投掷意识 课次 1 主讲 教师

方法：“引导人”在圈外逆时针跑动，然后突然拍击某一人背部，被拍者立即追赶，如“引导人”被拍着则继续担任“引导人”

-2-

方法：发令后，从各队第一人开始，迅速跑近并攀登肋木，将手帕系于最高一格横木上后跑回本队，拍第二人的手，自己排到队后。第二人迅速重复第一人的动作，将手帕取回传于第三人，游戏依次进行，最先完成的队为胜。

二、跳类的游戏练习

（一）行动一致

游戏准备：相隔8－10M画二条平行线，分别做起跳线和回将练习者分成人数相等的数队，成纵队站于起跳线后。

方法：各队队员的右手扶住前一人的右肩，左手握托后一队

教学内容

（三）单足跳与并足跳

游戏准备：画场地（如下图），中间圆圈直径50厘米，将布带分别放在两个圆圈内。

方法：将学生分成人数相等的两队，发令后各组排头单足跳至本队圆圈内，用布条绑住双脚并向前跳至终点线，然后返回至圆圈内解开布条，以单足跳返回

本课小结

教材内容 田径游戏练习

课的任务

通过个人为单位的游戏练习加强学生的拼搏精神，锻炼意志品质

通过集体为单位的游戏练习锻炼学生的团结协作精神 提高跑、跳能力和协调性

课次 2 主讲 教师

教学内容

二、集体为单位的游戏练习（一）大“网鱼”

游戏准备：根据参加人数，在场教学内容

俘虏人数最少的队为胜。

一集合整队，放松整理活动

二小结本课组织纪律情况和练

习情况

三布置课后作业

四安排还器材

五下课

场地30米╳30米，标志杆╳4，标志线若干本课小结