苏教版七年级语文下册第一单元测试题
七年级语文下册第一单元测试题
班级姓名得分
一、基础知识
1、给下面加点字注音或根据拼音写汉字：（10分）
发绺．（）马鬃．（）地jiào（）憎恶．（）
窘．相（）tuí唐（）虐．待（）摩suō（）
恣．情（）颤．动（）
2、指出下列句子使用的修辞手法：（4分）
⑴门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。
（）
⑵店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。
（）
⑶头发约莫一寸长，显然好久没有剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
（）
⑷因为接连一个礼拜的夜班，每天都要在车上摇晃十一个钟头，我已经困软得像一团棉花了。
（）
3、将《我的老师》一文记叙的七件小事按照课文的顺序重新排列，并指出详略。
(6分)
①排解小纠纷②假装生气③教读诗④梦里寻师⑤观察蜜蜂⑥看写字⑦教跳舞
顺序：
详写：略写：
4、仿照例句，将下列句子补充完整。
（3分）
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活如___________ ,__________ ,_________。
5、根据提示，默写课文。
（5分）
(1)这四年里，我，，我咬紧了牙，哼都不哼一声。
(2)现在先生是死了! ，，，这是难于计算的。
6、古诗默写（4分）
①，禅房花木深。
②吴楚东南坼，。
二、阅读理解
(一) （26分）
(甲)我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵的烟雾。
(乙)他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根根精神抖擞地直竖着。
胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。
(丙)什么？我很惊异地望着他:黄里带白的脸, 瘦得叫人担心;头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,按烟的一头已经熏黑了。
这时,我突然记起了哪本杂志上的一段访问记——
(丁)这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志、朋友、父亲和师傅！(1)憎恶黑暗有如憎恶魔鬼！(2)把一生的时光全交给了我们,(3)越老强的战士！我又仔细看他的脸——瘦！
1、引文（甲）（乙）（丙）(丁) 四段都提到了“瘦”，这样写的目的是什么？
__________________________________________________________________ 2、上文“乙”段中的“胡须很打眼，好像浓墨写的隶体‘一’字”一句中，作者运用了____ __ 修辞方法.乙文中“瘦得教人担心”一句能否写成“非常的瘦”？为什么？ _________________________
3．（甲）（乙）（丙）三段对人物的外貌描写为何有所不同？
_____________________________________________________________
4、（丁）段中“站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅”一句中对于同一人物用了不同称谓，试具体分析每一称谓所包含的意思。
（2分）同志：____________________
朋友__________________________________
父亲________________________
师傅_________________________________
5．（丁）段中画线句是从那三个角度来赞扬“他”的？
(1)句________ (2)句________ (3)句 ________
A. 战斗意志
B. 阶级立场
C. 奉献精神
6、文中对烟斗和鲁迅抽烟的神态的细节描写有什么含义？
7、根据文中对鲁迅的描写，结合平时你对鲁迅的了解，请引用两句诗或自己的语言概括鲁迅的性格特点。
（二）（21分）
每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。
我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。
蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。
不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。
母亲喊住我：
“你要去干什么？”
“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么？”
哦，我才醒了。
看看那块席子，我已经走出六七尺远。
母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。
我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。
一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？
8、上文运用的主要表现手法是（）
A.细节描写心理描写神态描写 B、细节描写语言描写神态描写
C.心理描写语言描写抒情 D．细节描写心理描写 9、文中加点的词语“默默地” “漫长”似乎都与孩子的天性不合，作者为什么要这么写？
10、“每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。
”句中“更”能否换成“很”？为什么？
11、①写出议论、抒情性的句子；___________________________________
②说说它们的作用。
_________________________________
12、选段中，对蔡老师的称呼出现了哪些变化？这些变化起了怎样的作用？
___________________________________________________________________ __________
13、“纯真的心”的具体含义是什么？用“热恋中的人们”作对比，突出的是什么？
（三）（21分）
普性深沉，能以天下事为己任。
尝奏荐某人为某官，太祖不用。
普明日复奏其人，亦不用。
明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。
他日，补缀旧纸，复奏如初。
太祖乃悟，卒用其人。
14．解释下列各句中加点的字。
（12分）
①能以天下事为．己任。
②普明日复．奏其人
③尝．奏荐某人为．某官④太祖乃．悟，卒．用其人。
15．“太祖怒，碎裂奏牍掷地”这一细节写出太祖________的样子，“补缀旧纸”这一细节表现出赵普________的态度。
（4分）
16．结合课文内容，说说赵普是怎样的一个人。
（5分）。
第二学期苏教版初一语文第一单元测试卷及答案
第二学期第一单元测试卷初一语文第一部分（24分）1.阅读下面一段文字：按要求回答问题。
(6分)这条河：没有浩浩荡荡的气势：也没有开阔的远景可以让人游目骋怀：它披着暗绿色的外衣：凭着它柔和的曲线：妩媚的(zī) 态：在慢节奏的小城市里懒懒地伸展着：缠绕着那围它而立的一排排阁楼。
那阁楼里藏着我童年的甜密：寄着我少年的(chōng) 憬。
我常常在楼梯的窗口临河跳望：和(xù) 的微风吹过：轻灵的飞鸟掠过：我的梦幻在(yí) 然自得中飘过……(1)根据拼音写出相应的汉字。
①(zī) 态②(chōng) 憬③和(xù) ④(yí) 然自得(2)文中有两个错别字：请你找出来并改正。
①改成②改成2. 默写：并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
(8分)①：老病有孤舟。
_______________：凭轩涕泗流。
( 《登岳阳楼》)②那天边只有云头：也看不见树：。
③在这四年里：我：：我咬紧了牙：哼都不哼一声。
④：俯首甘为孺子牛。
⑤山光悦鸟性：______________________。
（常建《题破山寺后禅院》)3．下列说法有误的一项是( )(2分)A．《我的老师》一文所写的七件事情：按照从课内到课外：从校内到校外：从平时到假期的顺序安排。
七件事情中第一、二、三、四、六件事突出写“我”对蔡老师的挚爱和思念：第五、七件事直接写蔡老师对“我”的教育和爱护。
B．《童年的朋友》一文写了外祖母给予“我”的深厚的爱和对“我”一生影响至深：也抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情。
C．《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写：不避重复：由远到近：由粗到细：由略到详：由整体到部分：使人物形象随着“我”的观察和感受：逐渐丰富清晰起来。
D．《赵普》叙事简洁：详略得当。
如文章没有说明赵普奏荐的是何人：为何奏荐此人：而重点记叙一奏、再奏、三奏、四奏：通过“复奏如初”：显示赵普的为人：反映了他超人的毅力和坚定的意志。
七年级语文-江苏版语文初一下第一单元综合练习及答案
江苏版语文初一下第一单元综合练习及答案 F 列加点的字有错误的一项是 （ ） A . 讴（ou ）歌 龌龊(chu © 镶嵌(qi m) 踱(du O B . 虐(n u )# 阖（h ©户 深邃(su 1) 歇（xi ⑥C . ,颓(tu 0唐 书脊(j 1) 毁(hui)灭 辱(r x)骂D . ,剔(t 3透 憎恶(z mg wi) 抖擞(s du) 赫（h ◎然 、 在下面句子的（） 处应填入的标点最恰当的是 ( )三百多年前的一天晚上，有一个人坐在花园里观察月亮，在研究为什么 月亮会绕地球走（）忽然听到了一个声响，原来是一个成熟了的苹果落到了地 上。
这就引起了他的思考（）为什么苹果不向左右落而偏向下落呢 （）他想到, 这一定是地球有一种引力使物体下坠。
进而他又想到，月亮之所以能绕地球旋转，也一定是地球引力的结果（）由此他经过反复的研究，终于发现了万有引澄，流得急了，水花飞溅如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好 看。
A. 气势B.气魄C.气概D.气派六、 没有语病的是 （ ）A. 人们在长期的利用和改造自然的劳动实践中，积累了丰富的知识和经验。
B. 经过总结，我提高了学习效率和学习方法。
C. 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
D. 瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。
七、 根据表达需要填写句子最恰当的一项是 （ ） A. ? -------。
。
: B.。
:? ” C. 。
，？， 。
C.。
:? ” ・ r o 三、各组词语中画线字的读音- 与所给注音完全相同的是（A.模 (m u) 模子 模样 模棱两可B.载 (zci ) 转载 载货 怨声载道C.强 (qi ®g ) 勉强 强占 强人所难D.中 (zhcng ) 中肯 中毒 造谣中伤四、下列词语中有错别字的是力定律（）他就是一代科学巨人（）牛顿( A . 出其不意 不能自己 依然如B . 精神抖擞 如醉如痴 融为一体 C . 毅然决然 相得益彰 初露头角 D . 手不释卷 设计新颖 别具匠心 慷慨陈词 不辞辛劳 轩然大波美籍华人（其实表达不出那奔流的）平稳处也是碧澄五、选词填空恰当的一项是亭方溪水淙淙，说是溪水,红花草不名贵，不浓艳，也难入观赏之林。
苏教版七下语文语文第一单元测试卷
初中语文试卷马鸣风萧萧七年级（下）语文第一单元测试卷班级__________学号______姓名__________成绩_________第一部分基础知识(22分)1．给加点字注音或根据拼音写出汉字。
(4分)抖擞．（）剔．透（）脸jiá（）jī（）身2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
(4分)①我的母亲常常站在一张退了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷埋在香炉里，然后嗑了头，抽出一个来卜问吉凶。
②贝聿铭精心构思，创造性地把平台、楼梯交错相连，给人以变换莫测的感觉，阳光从不同的角度射入，印照出一幅美丽的图画。
错别字改正3．默写古诗文名句，并在括号内填上相应的作家、作品名(6分)①曲径通幽处，。
( 《题破山寺后禅院》)②，背灼炎天光。
（白居易《观刈麦》）③，相失万重云？（杜甫《》）④大漠孤烟直，___________________。
（王维《使至塞上》）4．如果让你作为学校电视台的记者去采访建筑大师贝聿铭，你准备向他提出什么问题？请写出你提问的内容（至少两个）(4分)___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5．情景口语交际。
(4分)(1)仔细观察这幅漫画，说说其含义。
(2分)______________________________________________________________________(2)请你针对画中某一时期的说话者，说一段你最想说的话。
(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分阅读理解(38分)阅读下列文言文，完成6—10题（共10分）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。
苏教版七年级语文下册第一单元检测题及答案
苏教版七年级语文下册第一单元检测题及答案一、童年的朋友一、积累与运用1.给下列加点字注音，并把拼音写在相应的横线上。
颤动噗噗咕哝露出发绺2．根据拼音，在下面相应的横线上写出正确、规范的汉字。
（yìnɡ）付（zǔ zhòu）丰（rùn）（chénɡ）罚3. 下列句中加点成语使用恰当的是( )。
A．这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。
B．学院团委组织志愿者利用暑假到西部支教，同学们纷纷响应，无独有偶，她也报了名。
C．新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，包罗万象。
D．多年前，妈妈为她织了一件漂亮的毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓敝帚自珍哪！4. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是( )。
外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。
A. 她的头发多得出奇，密密地盖着两膝、两肩、胸脯，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
B. 她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
C. 她的头发多得出奇，密密地盖着胸脯、两膝、两肩，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
D. 她的头发多得出奇，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光，密密地盖着两肩、胸脯、两膝。
5. 标点符号使用正确的一项是：（）。
A. 你睡吧！还早着呢？--太阳睡了一夜刚起来……B．我醒来时，轮船又颤动着噗噗地响了--C．“不想睡就不睡好了，”她马上表示同意：D．你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？6. 一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒店老板：“你们这儿一星期能卖多少桶啤酒？”老板得意洋洋回答说：“35桶。
”顾客说：“我倒想出一个是你每星期卖掉70桶的办法。
”老板很惊讶，急忙问道：“什么办法？”顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行了。
”顾客话中的意思是什么？7. 公园草坪上的警示牌，表述不大好的一项是( )。
苏教版七下语文初一第一单元评价检测
初中语文试卷马鸣风萧萧初一语文第一单元评价检测（90分钟100分）一、积累与运用(20分)1.选出下列加点字注音完全正确的一项(2分)( )A.剔．透(tī) 抉．择(jué) 跻．身(jī) 模．样(mó)B.遗孀．(shān) 地窖．(ɡào) 发绺．(liǔ) 焚．香(fén)C.牛犊．(dú) 聘．用(pìn) 占卜．(bǔ) 揩．油(kāi)D.抖擞．(sǒu) 水榭．(xiè) 踱．步(dù) 遴．选(lín)2.下列词语中有四个错别字，请找出来加以订正。
(2分)五光十色别俱匠心轩然大波变幻漠测相辅相成初生之犊心清如水不能自己精神抖擞当之无愦错别字改正3.下列加点成语运用不恰当的一项是(2分)( )A.穿梭于碧水蓝天和水光山色．．．．中，充分享受大自然的赏赐，其乐无穷。
B.美丽的画面与逼真的音响效果相得益彰．．．．，使这部影片达到很高的艺术水平。
C.为了尽快让同学们知道考试结果，老师们忙得手不释卷．．．．。
D.四周万籁俱寂．．．．，一瞬间，一只鱼鹰的身影划着优美的曲线，掠过水面。
4.下列标点符号使用有错误的一项是(2分) ( )A.今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响!B.很多市民向记者打听:水城水乡国际旅游节有哪些旅游项目?可以品尝到哪些美食?C.中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。
D.客居在外的梅葆玖先生用“江水三千里，家书十五行”的诗句，表达了他的思乡之情。
5.下列句子中没有语病的一句是(2分) ( )A.糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。
B.没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。
C.李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。
D.阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。
6.下列对课文理解有误的一项是(2分)( )A.《童年的朋友》的作者是俄罗斯作家高尔基，他的代表作有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
2020年春苏教版语文七年级下册第一单元测试卷及答案
第一单元单元检测题一、积累运用（20分）1.阅读下面的两段文字，完成（1）-（3）小题。
（6分）【甲】20世纪80年代初，法国政府广泛征求设计方案，应征者都是法国及其他国家的著名建筑师，最后由密特朗总统出面，邀请世界上15个声誊卓．（）著的博物馆馆长对应征的设计方案lín（）选jué（）择。
【乙】我父亲那时候在军阀．（）部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。
我的母亲常常站在一张tuì（）了色的神像面前fén（）起香来，把两个有象征记号的字条卷．（）着埋在香炉里，然后瞌了头，抽出一个来卜．（）问吉凶。
（1）给加点字注音。
（2分）（2）根据拼音写出汉字。
（2分）（3）【甲】【乙】两段文字中有两个错别字，请找出来并改正。
（2分）___________改为______________________改为___________2.依次填入下面句中横线上的词语最恰当的一项是（）（2分）（1）蔡老师！我不知道你当时是不是_________，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！（2）因为接连一个礼拜的夜班，每天都要在车上摇晃11个钟头，我已经_________得像一团棉花了。
（3）夕阳映照下，位于北京长安街西单路口的中国银行总部大厦，显出惊人的_________与高贵的_________。
A.察觉困软气势气质B.察觉柔软气质气势C.觉得困软气质气势D.觉得柔软气势气质3.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（）（2分）A.当接到上级命令时，我还在新闻学院进修，听说自己幸运地得到了拍摄国庆大阅兵的机会，兴奋得不能自已．．．．。
B.辽宁省博物馆的书画展品在国内外一直享有盛誉，每次推出的书画系列展览都会在全国范围内引起轩然大波．．．．。
C.医院环境按星级宾馆标准修建，简约温馨的装修风格与柔美舒缓的典雅音乐相得益彰．．．．，让每一位来院就诊的患友都能感受到身心的愉悦。
苏教版七年级语文下册第一单元检测卷及答案
苏教版七年级语文下册第一单元检测卷及答案一、给加点的字注音胸脯．脸颊．一绺．窘．相摩挲．恣．情书脊．憎．恶揩．油焚．香黑痣．跻．身勘．察颓．唐剔．透遴．选负荷．阖．户钟磬．稻穗．殷．勤二、改正下列词语中的错别字虐待心清如水相得益彰融为一体相辅相成轻装淡抹决择不能自已变幻莫测黄金搭挡新颖别致力排重议感概初露头角初生牛牍处决如流轩然大波手不释卷万籁具寂卓著造型大胆融于一炉当之无愧水光山色摩天大楼龌龊循默三、默写1、兼听则明. .2、.鲜克有终.3、.吾将上下而求索.4、她马上成为我终身的朋友. . 、.……5、在这四年里. . .我咬紧了牙..6、明日.普又以其人奏.太祖怒. . ..7、《题破山寺后禅院》中和“蝉噪林逾静.鸟鸣山更幽”一样以动显静的诗句是：. .8、《登岳阳楼》一诗中描写洞庭湖美景的句子是： .孟浩然也有异曲同工的句子是： . .四、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2 分）A 、船队经过宝应湖、高邮湖、邵伯湖.再走七、八公里.就到了风景如画的凤凰岛.B、专家们正在研究这座千年古塔将怎么修.周围近百株古树将怎么办？C、燕子去了.有再来的时候.杨柳枯了.有再青的时候.挑花谢了.有再开的时候.D、诗人刘禹锡看到“东边日出西边雨”的奇景.不禁发出“道是无晴还有睛”的感慨.五、下列句了中.加点的成语使用正确的一项是（）（3 分）A、他喜欢妄自菲薄．．．．别人.在班里很孤立.大家都认为他是一个自负的人.B、排球队大比分输给育才中学后.教练怨声载道.指责队员缺乏战斗力．没有给学校争光.．．．．.总是不厌其烦地为大家做好每一件事.C、王伯年作为小区保安.工作兢兢业业．．．．D、部分西方媒体别出心裁．．．．地剪接西藏“3·14 ”事件的图片.歪曲报道事实真相.4、下列句子没有语病的一项是（）（3分）六、6月14日是“世界献血者日”.当天的《时报》报进了一些义务献血者的动人事迹.B、这次会议上.大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛的意见.C、能否把新课程标准落到实处.对深化教学改革.提高教学质量具有重要意义.D、同学们以敬佩的目光.倾听着著名作家秦文君作“亲近文学”报告.七、阅读下面一首诗.回答问题.（4分）春雪韩愈新年都未有芳华.二用初惊见草芽.白雪却嫌春色晚.故穿庭树作飞花.①诗中的第二句中.“惊”一词表现了作者怎样的心情？（2分）②诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩.生动传神.试从修辞的角度进行赏析.（2分）八、阅读理解阅读下面的文言文.完成20－23题吴起者.卫人也.好用兵.尝学于曾子.吴起为西河守.甚有声名.魏置相①.相田文②.吴起不悦.谓田文曰：“请与子论功.可乎？”田文曰：“可.”起曰：“将．三军.使士卒乐死.敌国．不敢谋.子孰与起？”文曰：“不如子.”起曰：“治百官.亲万民.实府库.子孰与起？”文曰：“不如子.”起曰：“守西河而秦兵不敢东乡③.韩赵宾从④.子孰与起？”文曰：“不如子.”起曰：“此三者.子皆出吾下.而位加吾上.何也？”文曰：“主少国疑⑤.大臣未附.百姓不信．.方．是之时.属⑤之于子乎？属⑥之于我乎？”起默然良久.曰：“属之子矣.”文曰：“此乃吾所以居子之上也.”吴起乃自知弗如田文.【注】①魏置相：魏国设置相位.②田文：战国时人.曾任魏相.能礼贤下士.③不敢东乡：乡.同“向”.不敢向东侵犯.④宾从：服从、归顺.⑤主少国疑：国君年轻.国人疑虑.⑥属：同“嘱”.委托、托付.1．写出下列句子中加点词的意思.（4分）将．三军.使士卒乐死（）敌国．不敢谋（）百姓不信．（）方．是之时（）2．用现代汉语写出文中画线句中的意思.（4分）文曰：“此乃吾所以居子之上也.”吴起乃自知弗如田文.3．你认为吴起是怎样的人？请结合上面的文言文简要阐述.（至少从两个方面进行评价）（4分）①②生命之芯李雪峰①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤.初春时节,昏睡的葡萄藤醒了.它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽.那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了.它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳.不到半月.院子的上空就一片摇曳的苍翠.连一片金黄阳光也漏不下来.清风徐徐地一摇.几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来.但那是稍纵即逝的.像梦的碎片一样.②我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的.但妻子对这些葡萄叶子却颇有微词.尤其是到了暮秋时分.那落叶总像扫不尽似的.往往清晨刚刚扫过.但中午或傍晚时就又落了厚厚一层.有时一天扫了五遍.但还总是扫不净.仿佛你一转身它就又落下了.③妻子也想了许多的办法.费尽了周折.院子里却落叶依旧.这让妻子又气恼又无奈.这情景往往一直要到落雪时才能结束.④去年的中秋.满架的葡萄又变紫了.妻子摘得一串不留.我很惋惜那些没有彻底紫透的葡萄.埋怨妻子说：“有些还没有完全熟透呢.怎么一下子就摘尽了？”妻子说.葡萄摘尽了.叶子落得就快.就不用像往年那样总是扫叶子了.我很不解.摘葡萄和扫落叶有什么关系呢？难道不摘葡萄那些叶子就永远不会凋落吗？⑤果如妻子所说的那样.葡萄摘下后三四天.满架的叶子一下子就黄了.然后开始汹涌地凋落.一个夜晚或半天的工夫.庭院里就落了厚厚的一层.那些叶子显得十分憔悴.有的叶脉还青着.只是叶缘黄卷了一些.但却早早地凋落了.不到半月.葡萄藤上的叶子竟全落尽了.只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着.令人痛惜不已.⑥难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长.它们萌芽.抽叶.开花.全都是为了自己的果实.果实是它们生命的灯芯.一旦果实夭折了.它们的生命也就夭折了.无论这世界还有多么美好.无论岁月还有多么漫长.但它们却已走到了自己生命的秋天里.⑦果实或许就是作物们的梦想.或许就是作物们的灵魂.过早丢失了自己的果实.作物们生命的秋天就提前莅临了……我不由对葡萄叶充满了敬意.⑧我们的生命果实是什么呢？我们的灵魂是什么呢？我们生命的真正目的是什么呢？我们是在为自己的生命使命而生活的吗？什么才是我们人类生命的真正秋天呢？⑨春天的庭院里.坐在静静的葡萄架下.仰望那一簇一簇摇曳的绿叶.我对一切都充满了敬意.无论是生命的.还是被我们视为非生命的；无论是一粒蛰伏在绿叶间的虫子.还是我们脚下的一粒泥土……（选自《新语文学习》.有删改）1．阅读第①自然段.请品味“昏睡的葡萄藤醒了”这句话中“醒”字的妙处.（3分）2．第①、第⑤自然段都用了较多篇幅描写葡萄叶.这样描写有什么作用？（4分）3．从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽.作者的感情经历了怎样的变化过程？（3分）4．如何理解“果实是它们生命的灯芯”这句话？（4分）5．阅读全文.你从葡萄叶子夭折的生命历程中得到了什么感悟？（4分）九、作文请以“我最熟悉的一个人”为题.写一篇600字左右的记叙文.参考答案1-----6略七诗歌赏析：①用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情.②用白雪盼春的拟人手法.表现了诗人渴望春天的急切心情.生动而传神；把白雪比喻成飞花.把初春的冷落写成了仲春的热闹.富有情趣.八阅读理解：一、1、①率领②国家③信任④正当.在2、田文说：“这就是我的职位在你之上的原因.”吴起才知道自己（确实）不如田文.3、要点：①性情率真②心胸开阔③有很强的军事和领导才能④能以国事和大局为重⑤善于与同僚沟通二、1．（3分）运用拟人手法（1分）.生动形象地描写了蓄积一冬力量的葡萄藤在初春时节发芽（睁开叶芽）、长叶（叶子舒展）的生命苏醒状态（充满生命活力）.蕴含了作者的喜爱之情（2分）.2．（4分）结构上起到照应、对比的作用（2分）；内容上.用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦来反衬后面葡萄叶过早凋落的无奈（1分.答出反衬即可）.突出果实是叶子生命的灯芯（1分）.（意思对即可）3．（3分）十分喜爱——痛惜不已——充满敬意（每点1分）4．（4分）运用比喻.生动形象地说明了生命的价值所在.表达了作者对生命使命的崇敬（2分）.作物是为果实而生的.它们的萌芽、抽叶、开花.全都是为了自己的果实；一旦果实夭折.作物的生命也就黯淡了.提前进入生命的秋天（2分）.（意思对即可）5．（4分）我们应该明白自己生命的真正目的.为什么生命使命而生活（2分）.我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样.把握住美好年华.为实现人生价值而不懈努力.人生才有意义；我们应以敬畏生命的态度关注和思考自然界的一切生命.从中得到人生有益的启迪（2分）.（围绕生命的使命（我们的灵魂）、怎样才能有意义地生活展开即可）。
七年级语文下册第一单元检测试卷苏教版
苏教版七下第一单元检测试卷1、根据拼音用正楷在下面米字格内写出八个汉字。
liÚ hè tuí zìsõu suö jiõng nùe发（）（）然（）唐（）情抖（）摩（）（）相（）待2、默写。
①在这四年里，我，，，。
②不必说，，，；也不必说，，。
3、下面是学校餐厅墙上贴着的一副对联。
请你根据平时观察或者运用学过的诗中的有关词句填在下面的横线上，使之完整。
上联：，；下联：半丝半缕，恒念物力维艰。
4、贝聿铭是世界闻名的美籍华人建筑师，请至少写出两个有卓著声誉的中国人名，并简介其人其事。
（要求：不限时代，不限行业。
）第二部分（一）贝聿铭1935年远渡重洋，到美国留学。
父亲原来希望他到英国学习金融，但他没有遵从父命，而是依自己的爱好进入美国宾夕法尼亚州立大学攻读建筑学，后又到麻省理工学院和哈佛大学攻读建筑专业。
1948年，纽约市极有眼光和魄力的房地产巨商威廉·柴根道夫打破美国建筑界的惯例，首次聘用贝聿铭为建筑师，担任他创办的韦布——纳普建筑公司的建筑研究部主任。
柴根道夫和贝聿铭，一个是有经验、有口才、极其精明的房地产建筑商人，一个是学有专长、极富创造力的建筑师，两人配合，相得益彰，是一对事业上的黄金搭档。
他们合作达12年之久。
贝聿铭为柴根道夫的房地产公司完成了许多商业及住宅群的设计，也做了不少建筑物改建计划。
其间，贝聿铭还为母校麻省理工学院设计了科学大楼，为纽约大学设计了两栋教职员工住宅大厦。
这一切，使贝聿铭在美国建筑界初露头角，也奠定了他此后数十年的事业基础。
1960年，贝聿铭成立了自己的建筑公司。
他在建筑设计中最为人称道，是关心平民的利益。
在纽约、费城、克利夫兰和芝加哥等地，他设计了许多既有建筑美感，又经济实用的大众化的公寓。
他在费城设计的3层社会公寓，就很受工薪阶层的欢迎。
因此，费城莱斯大学在1963年授予他“人民建筑师”的光荣称号；同年，美国建筑学会向他颁发了纽约荣誉奖章。
苏教版七下语文第一单元 单元测试题
初中语文试卷灿若寒星整理制作第一单元单元测试题一、积累运用（20分）1.阅读下面的语段，完成（1）～（3）小题。
（6分）【甲】看来这是上帝给我的惩．（）罚，上帝说：给你疏这些该死的头发去吧！年轻的时候，我夸耀过这一把马鬃．（），到老来，我可zǔ（）zhòu（）它了。
【乙】像我，穿着一身黄咔叽布的工人制服，嵌．（）着“Conductor××”蓝cí（）牌的制帽dài（）在后脑勺上，平素看惯了西装同包的嘴脸，现在忽然受着这样的优遇，简直有点窘．（）了起来。
（1）给加点的字注音。
（2分）（2）根据拼音写出汉字。
（2分）（3）文段中有两个错别字，请找出并改正。
（2分）（）改为（）（）改为（）2.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）（2分）（1）对于同情中国的内山老板，我总是带着敬爱和叫“先生”的，虽然并没有什么根据。
（2）店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上。
（3）我用石板一迎，教鞭轻轻地在石板边上，大伙笑了，她也笑了。
（4）我醒来时，轮船又着噗噗地响了。
A.感激跑打颤动B.感激钻敲颤动C.感动钻敲震动D.感动跑打震动3.下面各句中加点的成语运用有误的一项是（）（2分）A.他的足迹和作品可以说遍及世界的各大城市，他是当之无愧．．．．的世界著名建筑大师。
B.他们两人是事业上的黄金搭档，配合得十分默契，可谓相得益彰．．．．。
C.故宫珍宝馆的玻璃柜里，摆着五光十色．．．．的稀世奇珍。
D.在海岛上冲浪、嬉戏的人们，被海面上涌起的一阵阵轩然大波．．．．带动着，漂浮着，场面热闹极了。
4.下面语句已经打乱，排序正确的一项是（）（2分）①1960年，贝聿铭成立了自己的建筑公司。
他在建筑设计中最为人们称道的，是关心平民的利益。
②《华盛顿邮报》盛赞他的建筑设计是真正为人民服务的都市计划。
③他在费城设计的3层社会公寓，就很受工薪阶层的欢迎。
④因此，费城莱斯大学在1963年授予他“人民建筑师”的光荣称号；同年，美国建筑学会向他颁发了纽约荣誉奖章。
苏教版初一语文下册第一单元测试卷及解析
苏教版初一语文下册第一单元测试卷及解析内容预览：七年级下册第一单元测试题（2）一．积存运用（28分）1．下面词语中加点的字注音和书写完全正确的一项是（）（2分）A．踱（duó）来踱去地窖（jiào）书脊（jǐ）赦（h è）然B．绺liǚ鬃zōng 诅zǔ咒zhòu 两颊（jiā）C．薨（hōng）奏牍（dú）掷地（zhì）补辍（zhu& igrave;）D．万籁lài 虐（nüè）待钟磬qìng 吴楚东南坼chè2．下列句子中加点的词语使用不当的一项是（）（2分）A．中华民族从来不低头，雪灾地震不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人民。
B．一座座雄壮而风格迥异的高楼如雨后春笋般在川南大地上拔地而起。
C．最近发生的车祸事件，造成了重大伤亡，现场惨不忍睹，令人叹为观止。
D．好的书需要多读，重要的书必须反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。
3．使用正确的修改符号修改下列句子。
（2分）⑴．我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为适应的讲话。
⑵．建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。
4．下图是2021年上海世时博会的吉祥物“海宝”，它是一个爽朗可爱的汉字“人”的卡通造型，也被视为一滴俏皮的水。
请从这幅图中任选“海宝”的两个部位介绍其特点及寓意。
（2分) 示例：①．眼睛：大大圆圆的眼睛，充满了列以后都市的期待。
②．拳头：③．躯体：④．整体“人”字：5．按课文内容填空。
（9分）（1）．在她没有来往常，，但她一显现，就把我叫醒了，，用一根不断的线把我周围的一切连结起来。
（2）．前面是一条路，先生没有走完就倒下了，，连续前进。
（《一面》）（3）．《题破山寺后禅院中》表达作者内心欢悦的句子是：，（4）．《赵普》中赵普刻苦读书的句子是。