人教版一年级语文下册要求背诵课文知识梳理
人教版一年级语文下册重点知识点(一)
人教版一年级语文下册重点知识点(一)
人教版一年级语文下册重点
一、识字与拼音
•了解拼音的基本规则
•学习与认读基本汉字
•练习拼音与汉字的组合
二、词语理解
1. 词语的意思
•学习理解常见词语的意义
•认识与运用一些常用的词语
2. 词语的辨音
•练习辨别词语中的同音字或近音字
•学习正确发音
三、句子练习
1. 句子的理解
•熟悉常用的句子结构
•掌握正确的语序和语法
2. 句子的写作
•练习按要求完成句子
•增强句子的表达能力
四、篇章阅读
1. 短文的理解
•掌握短文的题材和主旨•理解短文的基本内容和含义2. 短文的写作
•学习写作短文的基本方法•提高写作能力和表达能力五、诗歌欣赏
•听诗歌，感受韵律
•学习欣赏和朗读诗歌
六、补充阅读
•阅读伦理故事、寓言故事等•培养阅读的兴趣和习惯
以上是人教版一年级语文下册的重点知识点。
通过掌握这些知识，学生能够提高词汇理解能力、句子练习能力，培养阅读和写作能力。
同时，通过欣赏诗歌和补充阅读，能够培养学生对文学的兴趣和理解
能力。
希望同学们能够认真学习，不断提升自己的语文水平。
小学语文1-6年级下册要背诵课文内容汇总 (人教版)
小学语文1-6年级下册要背诵课文内容汇总一年级下册课文8 静夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
课文12 古诗二首池上【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
小池【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
识字1 春夏秋冬春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林识字2 姓氏歌你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……识字6 古对今古对今，圆对方。
严寒对酷暑，春暖对秋凉。
晨对暮，雪对霜。
和风对细雨，朝霞对夕阳。
桃对李，柳对杨。
莺歌对燕舞，鸟语对花香。
识字8 人之初人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。
课文13 荷叶圆圆荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
▼▼▼▼▼▼▼▼▼语文园地一·日积月累春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣语文园地二·日积月累春晓【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
语文园地三·日积月累赠汪伦【唐】李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
语文园地四·日积月累寻隐者不遇【唐】贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
语文园地五·日积月累小葱拌豆腐——一清（青）二白竹篮子打水——一场空芝麻开花——节节高十五个吊桶打水——七上八下语文园地六·日积月累朝霞不出门，晚霞行千里。
(完整版)部编(人教版)一年级语文下册单元知识要点归纳全册-推荐文档
部编（人教版）一年级语文（下）各单元知识要点归纳1第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1 春夏秋冬春（春风）（春雨）（春天）（春日）风（风雨）（风云）（大风）（东风）冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪）花（开花）（花白）（雪花）（白花花）飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机）入（入学）（入口）（出入）（入门）2 姓氏歌姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴）什（什么）（干什么）（为什么）么（多么）（什么）（好么）（对么）双（双手）（双目）（双耳）（双人）国（中国）（国画）（立国）（国学）王（国王）（王后）（王子）（大王）方（对方）（大方）（比方）（东方）3 小青蛙青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年）清（清水）（清明）（清早）（清白）气（天气）（力气）（和气）（正气）晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空）情（友情）（同情）（心情）（人情）请（请问）（请人）（回请）（申请）生（学生）（花生）（生气）（出生）4 猜字谜字（生字）（字画）（名字）（字体）左（左右）（左手）（左耳）（姓左）右（右手）（右耳）（左右）（山右）红（红花）（火红）（口红）（红木）时（小时）（时间）（有时）（四时）动（生动）（动心）（开动）（动手）万（万里）（万国）（万年）（十万）二、易写错的字春: 下面是“日”, 不要写成“目”。
雪: 上面是雨字头, 不要写成“雨”字。
入: 撇短捺长。
姓: 左边不要写成“忄”。
双: 左边最后一笔是点, 不要写成捺。
国: 里面是“玉”, 不要写成“王”。
方: 上面有“丶”, 不要写成“万”。
气: 共四笔, 不要写成“乞”。
晴: 左边是“日”, 不要写成“目”。
字: 下面是“子”, 不要写成“于”。
左：被包部分是“工”, 不要写成“土”。
万：上面没有点, 不要写成“方”。
三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、多音字落的降什少好重相五、反义词出——入降——升好——坏清——浊晴——阴左——右凉——热爱护——伤害喜欢——厌烦广大——窄小六、近义词保护——爱护喜欢——喜爱七、词语搭配保护禾苗保护眼睛保护益鸟爱护小青蛙爱护公物爱护小动物八、好句积累1.描写四季景物的诗句春: 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
部编(小学人教版)一年级语文(下)各单元知识要点归纳
部编版一年级语文下册全册知识点概括第一单元知识归类一、会写字春风冬雪花飞入姓什晴情请生字左右红时二、易写错的字春：下边是“日”，不要写成“目”。
雪：上边是雨字头，不要写成“雨”字。
入：撇短捺长。
姓：左侧不要写成“忄”。
双：左侧最后一笔是点，不要写成捺。
国：里面是“玉”，不要写成“王”。
方：上边有“丶”，不要写成“万”。
气：共四笔，不要写成“乞”。
晴：左侧是“日”，不要写成“目”。
字：下边是“子”，不要写成“于”。
么双国王方动万青清气左：被包部分是“工”，不要写成“土”。
万：上边没有点，不要写成“方”。
三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛遇喜欢怕言互令动万纯保护害事情请净阴雷电阵让病相冰冻夹四、多音字落的降什少好重相五、近义词保护——爱惜喜爱——喜爱六、反义词保护——损坏广大——窄小七、词语搭配万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红鸟语花香冰雪消融泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣雪花飞舞第二单元知识归类一、会写字吃叫主江住没以会走北京门广过各种样伙伴这太阳片金秋因为二、易写错的字走：先写“土”，再写下边的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。
北：第四笔是“”，不要写成“一”。
广：上边有“丶”，不要写成“厂”。
各：上边是“夂”，不要写成“攵”。
种：左侧最后一笔是点，不是捺。
样：左侧最后一笔是点，不要写成捺。
这：第四笔是点，不要写成捺。
为：笔顺是点、撇、横折钩、点。
三、会认字吃忘井村叫毛主席同乡战士面想告诉路京安门广特别壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝甜美暖和该颜因辆匹册支铅棵架四、多音字觉解着会别为看六、近义词洁白——雪白回家——归家睡觉——睡眠各处——到处思念——牵挂宏伟——宏伟壮观——壮丽高兴——快乐各种各种——多种多样七、反义词远——近弯——直快——慢思念——忘却宏伟——微小壮观——微小清冷——酷热睡觉——起床美梦——恶梦风趣——无聊绽放——凋零暖和——寒冷洁白——漆黑各种各种——一模一样八、词语搭配弯弯的小道弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方宏伟的天安门宏伟的高峰宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花各种各种的梦各种各种的花各种各种的人各种各种的工作各种各种的笔多么高兴多么悲伤多么可爱多么和善多么难忘多么悦耳九、好句累积1.吃水不忘挖井人，时辰思念毛主席。
部编版一年级语文下册要求背诵课文知识梳理
部编版一年级语文下册要求背诵课文知识梳理一、引言部编版一年级语文下册是小学语文教学的重要组成部分，要求学生掌握一定的识字量、词汇量，并且能够背诵课文。
在此文档中，我们将对部编版一年级语文下册要求背诵课文的知识进行梳理，帮助学生和教师更好地理解和掌握课程内容。
二、课文背诵内容概述部编版一年级语文下册要求背诵的课文内容主要包括但不限于以下几个方面：1. 课文内容：各篇课文的核心内容、情节、人物等要素。
2. 识字量：每篇课文中出现的生字和生词，以及相关的词语解释。
3. 词汇量：每篇课文中涉及的重要词汇和词语，以及相关的注释说明。
4. 语言表达：课文中的典故、成语、俗语等语言表达形式，以及其意义和用法。
三、课文内容详解1.第一课《小兔子乖乖》：故事讲述了小兔子不听妈妈的话，乱跑乱跳导致各种危险，最后被妈妈救回家的故事。
重点词语有“乖乖”、“小心”等。
2.第二课《三只小猪》：讲述了三只小猪对抗大灰狼的故事，其中包含“勤劳”、“智慧”等词汇。
3.第三课《小猫钓鱼》：描写了小猫用自己的聪明才智捉鱼的故事，生动形象地表现了小猫的机智。
4.第四课《捉泥鳅》：讲述了小男孩去河边捉泥鳅，不懈努力最终取得成功的故事,课文中生字比较丰富，需要加强记忆和理解。
四、识字量和词汇量•识字量：在学习背诵部编版一年级语文下册课文时，要重点关注课文中的生字，通过多次朗读、阅读和书写来掌握这些生字的正确写法和意义。
•词汇量：除了生字外，课文中还包含了一些重要的词汇和词语，学生需要逐个逐句地理解这些词汇，掌握其用法和意义。
五、语言表达形式在部编版一年级语文下册要求背诵课文的过程中，学生还应注意课文中的一些特殊语言表达形式，如典故、成语、俗语等。
理解这些表达形式有助于学生更好地把握课文的内涵和作者的用意。
六、结语通过本文档的介绍和梳理，相信学生和教师们对部编版一年级语文下册要求背诵课文已经有了更清晰的认识。
在学习过程中，要多加练习、背诵，积极参与课堂讨论和活动，以提高语文素养，为将来的学习打下坚实的基础。
一年级下册语文要求背诵内容
一年级下册语文要求背诵内容全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一年级下册语文要求背诵内容是学生在学习语文课程中必须掌握的内容，这些内容包括诗词、名言警句、古文等，通过背诵这些内容可以帮助学生提高语言功底，培养语感，提升表达能力。
下面将详细介绍一年级下册语文要求背诵内容。
一、唐诗宋词1. 唐诗：唐诗是中国古代文化宝库中的一颗明珠，被誉为中国古典文学的巅峰之作。
在一年级下册语文要求背诵内容中，会包括一些简单易记的唐诗，如《咏鹅》、《春晓》等。
学生可以通过背诵这些唐诗来感受古人的情怀，领悟古代文化的魅力。
2. 宋词：二、名言警句名言警句是人类智慧的结晶，是历代文人智者在生活中的感悟与思考。
在一年级下册语文要求背诵内容中，会包括一些简单易记的名言警句，如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”等。
学生可以通过背诵这些名言警句来培养自己的思想品质，提升自己的人生修养。
三、古文一年级下册语文要求背诵内容是学生在学习语文课程中必须掌握的重要内容，通过背诵这些内容可以帮助学生扎实基础，提高语言表达能力，培养文学情操，感受中华传统文化的魅力。
希望学生们能够珍惜这份宝贵的文化遗产，不断提升自己的综合素养，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
第二篇示例：一年级下册语文要求背诵内容主要以古诗文、古文篇章和现代诗歌等形式为主，通过背诵这些经典作品，不仅可以提高学生的语言表达能力和记忆力，还可以培养学生的文学情趣和审美能力。
下面将为大家介绍一些一年级下册语文要求背诵内容的经典之作。
古诗文类：《小儿垂钓》、《静夜思》、《春晓》等是一年级下册语文要求背诵内容中常见的古代诗文作品。
这些古诗文通过简洁优美的语言描绘了大自然的美好和人们的情感，引导学生领略古代文学的魅力。
古文篇章类：《三字经》、《弟子规》、《千字文》等是一年级下册语文要求背诵内容中经典的古文篇章。
这些古文篇章包含了丰富的哲理和道德教育内容，通过背诵这些篇章，可以帮助学生树立正确的价值观和道德观念。
人教版一年级语文下册要求背诵课文内容知识汇总
桃对李，柳对杨。 莺歌对燕舞，鸟语对花香。
课文8《人之初》 （60页）
人之初，性本善，性相近，习相远。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
语文园地五日积月累（歇后语）（64
页
小葱拌豆腐一一 一清（青）二白
音序查字法口诀（40页）
音序查字要记牢，先把大写字母找
字母下面找音节，看看它在第几页
日积月累
（13页）
（描写春天的四字词语）
春回大地
万物复苏
柳绿花红
莺歌燕舞
冰雪融化
泉水丁冬
百花齐放
百鸟争鸣
语文园地二 日积月累（27页）
《春晓》
（唐）孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
语文园地三 日积月累（40页）
课文1
《春夏秋冬》
（2页）
春风
夏雨
秋霜
冬雪
春风吹
夏雨落
秋霜降
冬雪飘
青草
红花
游鱼
飞鸟
池草青
山花红
鱼出水
鸟入林
课文2《姓氏歌》（4页）
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡，口天吴，
双人徐，言午许。
中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、李，（单姓）
周，吴、郑、王，
诸葛、东方，（复姓）
赠汪伦
（唐）李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
课文8（43页）
《静夜思》
（唐）李白
床前明月光，疑是地上霜。
(完整word版)部编版新人教版一年级下册语文知识点汇总
第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1春夏秋冬春〔春风〕〔春雨〕〔春天〕〔春日〕风〔风雨〕〔风云〕〔暴风〕〔东风〕冬〔冬天〕〔立冬〕〔冬日〕〔冬雪〕雪〔大雪〕〔风雪〕〔雪人〕〔雨雪〕花〔开花〕〔花白〕〔雪花〕〔白花花〕飞〔飞鸟〕〔飞天〕〔飞虫〕〔飞机〕入〔入学〕〔入口〕〔出入〕〔入门〕2姓氏歌姓〔姓名〕〔姓李〕〔姓王〕〔姓吴〕什〔什么〕〔干什么〕〔为什么〕么〔多么〕〔什么〕〔好么〕〔对么〕双〔双手〕〔双目〕〔双耳〕〔双人〕国〔中国〕〔国画〕〔立国〕〔国学〕王〔国王〕〔王后〕〔王子〕〔大王〕方〔对方〕〔大方〕〔比方〕〔东方〕3小青蛙青〔青蛙〕〔青天〕〔青鱼〕〔青年〕清〔清水〕〔清明〕〔清早〕〔清白〕气〔天气〕〔力气〕〔平和〕〔正气〕晴〔晴日〕〔晴好〕〔晴日〕〔晴空〕情〔友情〕〔同情〕〔心情〕〔人情〕请〔请问〕〔请人〕〔回请〕〔申请〕生〔学生〕〔花生〕〔生气〕〔出生〕4猜字谜字〔生字〕〔字画〕〔名字〕〔字体〕左〔左右〕〔左手〕〔左耳〕〔姓左〕右〔右手〕〔右耳〕〔左右〕〔山右〕红〔红花〕〔火红〕〔口红〕〔红木〕时〔小时〕〔时间〕〔有时〕〔四时〕动〔生动〕〔动心〕〔开动〕〔着手〕万〔万里〕〔万国〕〔万年〕〔十万〕二、易写错的字春：下边是“日〞，不要写成“目〞。
雪：上边是雨字头，不要写成“雨〞字。
(竖变成垂点、横折钩变成横钩 )入：撇短捺长。
姓：左边不要写成“忄〞。
双：左边最后一笔是点，不要写成捺。
国：里面是“玉〞，不要写成“王〞。
方：上边有“丶〞，不要写成“万〞。
气：共四笔，不要写成“乞〞。
晴：左边是“日〞，不要写成“目〞。
字：下边是“子〞，不要写成“于〞。
左：被包局部是“工〞，不要写成“土〞。
万：上边没有点，不要写成“方〞。
三、会认字霜吹落吴赵钱害事情令动万降飘游池入姓氏李张古孙周王官清晴眼睛保护请让病相遇喜欢怕言互纯净阴雷电阵冰冻夹四、多音字落的降什少好重相五、反义词出——入降——升好——坏清——浊晴——阴左——右凉——热保护——伤害喜欢——厌烦广阔——窄小六、近义词保护——保护喜欢——喜欢七、词语搭配保护禾苗保护眼睛保护益鸟保护小青蛙保护公物保护小动物八、好句积累1. 描述四光阴景的诗句春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
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课文1 《春夏秋冬》（2页）
春风夏雨秋霜冬雪
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘
青草红花游鱼飞鸟
池草青山花红鱼出水鸟入林
课文2 《姓氏歌》（4页）
你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡，口天吴，
双人徐，言午许。
中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、李，（单姓）
周，吴、郑、王，
诸葛、东方，（复姓）
上官、欧阳……
课文3《小青蛙》（6页）
河水清清天气晴，
小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
语文园地一
（读一读记一记）（11页）
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o p q r s T u v w x y z 音序查字法口诀（40页）
音序查字要记牢，先把大写字母找。
字母下面找音节，看看它在第几页。
日积月累（13页）
（描写春天的四字词语）
春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣
语文园地二日积月累（27页）
《春晓》
（唐）孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
语文园地三日积月累（40页）
赠汪伦
（唐）李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
课文8 （43页）
《静夜思》
（唐）李白
床前明月光，疑是地上霜
举头望明月，低头思故乡。
语文园地四日积月累（52页）
《寻隐者不遇》
（唐）贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
课文6《古对今》（56页）
古对今，圆对方。
严寒对酷暑，春暖对秋凉。
晨对幕，雪对霜。
和风对细雨，朝霞对夕阳。
桃对李，柳对杨。
莺歌对燕舞，鸟语对花香。
课文8《人之初》（60页）
人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
语文园地五日积月累（歇后语）（64页）小葱拌豆腐——一清（青）二白
竹篮打水——一场空
芝麻开花——节节高
十五个吊桶打水——七上八下
课文12《古诗两首》（67页）
《池上》
（唐）白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
《小池》
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
课文13 《荷叶圆圆》（70页）
①荷叶圆圆的，绿绿的。
②小水珠说：“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
③小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
④小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
⑤小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
语文园地六日积月累（79页）
（气象谚语）
朝霞不出门，晚霞行千里。
有雨山戴帽，无雨半山腰。
早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
语文园地七日积月累（99页）
（读书名言）
敏而好学，不耻下问。
——《论语》
不知则问，不能则学。
——《荀子》
读书百遍，而义自见。
——董遇
读书万卷，行万里路。
——董其昌
语文园地八日积月累（114页）
《画鸡》
（明）唐寅
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
生平不敢轻言语，一叫千门万户开。