18秋华师《幼儿园综合艺术教育活动设计与实施》在线作业

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华师《幼儿园综合艺术教育》在线作业_2.doc

1.“多元智能理论”是美国心理学家（）于1983年提出来的。

A.班杜拉B.皮亚杰C.霍华得·加德纳D.维果茨基【参考答案】: C2.（）是当前我国幼儿园教学活动最典型的活动形式。

A.小组活动B.区域活动C.单独活动D.集体活动【参考答案】: D3.（）明确地提出了艺术领域的目标。

A.《幼儿园教育指导纲要（试行）》B.《幼儿园工作规程》C.《幼儿园法规》D.《幼儿园管理办法》【参考答案】: A4.（）的美术活动应注重幼儿生活经验的积累，注重增强幼儿的绘画技能，使绘画成为幼儿表达自己生活感受的一种方式。

A.小班阶段B.中班阶段C.大班阶段D.一切幼儿教育【参考答案】: B5.幼儿用彩笔、小石块或冰糕棍等，在能留下痕迹的地方到处涂鸦，属于（）。

A.涂鸦B.命名的涂鸦C.无控制的涂鸦D.有控制的涂鸦【参考答案】: C6.童话剧是以（）为题材的幼儿戏剧。

A.幼儿的生活故事B.童话故事C.诗歌D.寓言故事【参考答案】: B7.总体来看，（）正处于戏剧意识的萌芽期，幼儿娱记的成分大于娱人的成分。

A.小班B.中班C.大班D.幼儿园各年龄班【参考答案】: A8.涂鸦期是指（）的幼儿开始用无控制的动作逐渐发展到有控制动作的乱涂乱画时期。

A.一岁半左右B.3-4岁C.4-5岁D.3-6岁【参考答案】: A9.教师在幼儿综合艺术活动中应注重游戏教学，体现游戏精神的（）。

A.超功利性B.创造性C.愉悦性D.平等性【参考答案】: C10.幼儿艺术教育的关键应在于培养幼儿的（）。

A.模仿力B.鉴赏力C.感悟力D.艺术创造力【参考答案】: D11.学前期幼儿嗓音的维护和保养主要包括：（）。

A.不大声喊叫唱歌B.不在剧烈运动中或剧烈运动后唱歌C.不长时间地连续唱歌D.不在空气污浊的环境中唱歌E.不在喉咙发炎和嗓子红肿的时候唱歌【参考答案】: ABCDE12.幼儿打击乐器演奏教学活动的教育方法有：（）。

A.图谱法B.指挥法C.创作法D.直接欣赏法13.游戏精神是一种（）的精神。

华师《幼儿园教育活动设计与实施》在线作业.doc

1.我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿是( )。

A.教育目的B.教育规律C.教学方法D.教学原则【参考答案】: A2.教师设计的问题中,不属于开放性问题的是()。

A.你有什么主意？B.它像什么呢？C.你发现了什么？D.它们有个共同的名字叫什么？【参考答案】: D3.大班科学活动《勤劳的小蜜蜂》教师制定了如下目标:让幼儿知道蜜蜂是人类的好朋友,要爱护蜜蜂。

这一目标属于( )。

A.情感态度目标B.知识技能目标C.发展水平目标D.能力培养目标【参考答案】: A4.“能按照对事物内在的、物理特性分类”,是哪一个年龄的科学教育目标()。

A.2—3岁B.3—4岁C.4—5岁D.5—6岁【参考答案】: D5.在儿童学科学的环境要素中,一种看不见的要素是()。

A.自然环境B.空间环境C.心理环境D.物质材料【参考答案】: C6.音乐艺术的一个突出特征就是具有音乐形象的( )。

A.确定性B.不确定性C.时代性D.不可塑性【参考答案】: B7.幼儿每日户外活动时间应不少于( )。

A.1小时B.1.5小时C.2小时D.3小时【参考答案】: C8.建立合理的生活常规,培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于(?)。

A.生活活动B.区域活动C.教育活动D.科学活动【参考答案】: A9.2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)》,所确定的“五领域”课程,内容包括五个方面,分别是( )。

A.体育、艺术、语言、社会、常识B.健康、语言、科学、社会、艺术C.体育、德育、艺术、科学、社会D.健康、计算、语言、科学、社会【参考答案】: B10.实施幼儿园教育目标的主要途径是( )。

A.幼儿教师B.幼儿园一日活动C.创设良好的幼儿园环境D.幼儿园与家庭、社区的合作【参考答案】: B11.幼儿社会教育应遵循的原则有( )。

A.目标性原则B.主体性原则C.渗透性原则D.实践性原则【参考答案】: ABCD12.偶发性科学活动的特点包括:( )。

18秋季华师《幼儿园语言教育活动设计与实施》在线作业1

【奥鹏】[华中师范大学]华师《幼儿园语言教育活动设计与实施》在线作业试卷总分:100 得分:100第1题,（）指幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备表现。

A、倾听B、表述C、欣赏文学作品D、早期阅读行为第2题,（）为幼儿提供一种游戏情景，使幼儿在游戏中按一定规则练习口头语言，培养幼儿在口语交往活动中的快速、机智、灵活的倾听和表达能力。

A、谈话活动B、讲述活动C、听说游戏D、文学活动第3题,引进新的讲述经验的方式不包括（）。

A、教师示范新的讲述经验B、教师通过提示引进新的讲述经验C、教师与幼儿一起讨论新的讲述思路D、幼儿自我定义新的讲述经验第4题,组织幼儿运用已有经验讲述的方式不包括（）。

A、幼儿集体讲述B、幼儿分小组讲述C、幼儿角色表演式讲述D、幼儿个别交流讲述第5题,（）指词和词相互间在传递信息及含义时的表征关系。

A、语言内容B、语言目标C、语言形式D、语言应用第6题,不属于整合教育观的基本内涵的是（）。

A、语言教育理论的整合B、语言教育目标的整合C、语言教育内容的整合D、语言教育方式的整合第7题,语言是随人类社会的发展而产生和发展的音义结合的（），它代表物体.思想和经验等,并以能听到的声音和能看见的形式而客观存在着。

A、符号系统B、图形系统C、计算系统D、思维系统第8题,（）是人脑对客观事物一般特征和本质特征的反映，是以词为标志在概括的基础上形成的，受概括水平的限制。

A、特征B、性质C、概念D、类别第9题,听说游戏按照一定规则进行的口语练习，不属于其子目标的是（）。

A、复习巩固发音B、积累生僻词汇C、扩展练习词汇D、尝试运用句型第10题,（）是指用一个词代表的句子，是出现在1-1.5岁阶段的特定语言。

A、单词句B、简单句C、复合句D、双词句第11题,幼儿园语言教育目标制定的依据包括（）。

A、社会的要求B、幼儿发展的规律C、语言的学科性质D、幼儿语言学习的特点,B,C,D第12题,儿童阅读活动的准备包括（）。

18秋华师《幼儿园语言教育活动设计与实施》在线作业

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: 幼儿园的()，是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。

A: 谈话活动B: 讲述活动C: 听说游戏D: 文学活动正确答案:(单选题) 2: 不属于活动教育观的基本内涵的是（）。

A: 提供幼儿充分操作语言的机会B: 儿童语言学习是有效和有用的C: 通过多种形式的操作，促进儿童语言的发展D: 要注意发挥幼儿在活动中的主体作用和教师在活动中的主导作用正确答案:(单选题) 3: （）是人脑对客观事物一般特征和本质特征的反映，是以词为标志在概括的基础上形成的，受概括水平的限制。

A: 特征B: 性质C: 概念D: 类别正确答案:(单选题) 4: 幼儿语言教育是专门研究()幼儿语言发展及教育的学科，是高等师范院校学前教育专业所开设的一门应用性科目。

A: 1-3岁B: 3-6岁C: 4-5岁D: 3-8岁正确答案:(单选题) 5: （）通常指个人具有的比较稳定的、有一定倾向性的心理特征的总和，包括气质、性格、动机、兴趣、意志、理想、信念等。

A: 概念B: 特征C: 个性D: 人格正确答案:(单选题) 6: 语言发音的原动力是由（）产生的气流。

A: 呼吸器官B: 喉头和声带C: 口腔、鼻腔和咽腔D: 舌部正确答案:(单选题) 7: （）主要为幼儿创设正式的口语表达情景，使幼儿有机会在集体面前表达自己对某一图片、实物或情景的认识、看法等，学习表述的方法和技能。

A: 谈话活动B: 讲述活动------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ C: 听说游戏D: 文学活动正确答案:(单选题) 8: （）为幼儿提供一种游戏情景，使幼儿在游戏中按一定规则练习口头语言，培养幼儿在口语交往活动中的快速、机智、灵活的倾听和表达能力。

华中师大《幼儿园教育活动设计与实施》期末考试备考资料全集题

华中师范大学网络教育学院《81412001幼儿园教育活动设计与实施》练习测试题库一、单项选择题1.幼儿园教育活动的类型包括集体教育活动、小组教育活动还有（）。

A.自选教育活动B.游戏活动C.个别活动D.全园活动2.户外游戏“1、2、3木头人”、“小鱼跳跳”体现了教育活动的（）特点。

A.广泛性和启蒙性B.趣味性和游戏性C.综合性和整合性D.随机性和潜在性3.下列不属于幼儿园教育活动特点的是（）。

A.生活性B.文化性C. 丰富性D. 理论性4.下雨之前蜻蜓飞得很低，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的（）特点。

A.广泛性和启蒙性B.趣味性和游戏性C.综合性和整合性D.随机性和潜在性5.使儿童首先初步了解交通工具，再进一步细化掌握轿车等，建立起有关交通工具的知识网络是从（）入手设计和编排教育活动内容。

A．兴趣 B.经验 C.教材 D.联系6.组织和实施幼儿园教育活动的最佳途径是（）。

A.教学活动B.区域活动C.游戏D.参观与观察7.一般小班比较适合（）。

A.自选活动B.接受式学习C.探究式学习D.体验式学习8.（）是通过活动本身传播先进的家庭早期教育知识与方法。

A.亲子活动B.社会活动C.游戏D.全园活动9.在具体制定幼儿园教育活动目标时应注意的问题不包括以下哪个？（）Ａ.要科学地分解目标Ｂ.要适时地调整教育目标Ｃ.要有活动目标的制订Ｄ.教育目标的表述要准确10.适用于幼儿园各种活动的教学方法是（）A.观察法B.描述法C.操作法D.游戏法11.（）是启发性原则的常用方法。

A.游戏B.提问C.讲解D.个别活动12.（）不属于人的八种智能之一。

A.空间智能B.音乐智能C.内省智能D.联想智能13.（）是教学设计最为关键的环节，是教学设计的主体部分。

Ａ.教学目标Ｂ.教学准备Ｃ.教学内容Ｄ.教学方法14.幼儿园罐操属于（）类型的幼儿体操。

A.徒手操B.轻器械操C.模仿操D.自由操15.（）是满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径。

华师《幼儿园综合艺术教育活动设计与实施》在线作业

华师《幼儿园综合艺术教育活动设计与实施》在线作业华师《幼儿园综合艺术教育活动设计与实施》在线作业-0002试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)1.奥尔夫音乐教育体系起源于()。

A.法国B.英国C.美国D.德国2.()的美术活动应注重幼儿生活经验的积累，注重增强幼儿的绘画技能，使绘画成为幼儿表达自己生活感受的一种方式。

A.小班阶段B.大班阶段C.中班阶段D.一切幼儿教育3.总体来看，()正处于戏剧意识的萌芽期，幼儿娱己的成分大于娱人的成分。

A.小班B.中班C.大班D.全体4.()是奥尔夫音乐教育体系最核心、最引人注目的构成部分。

A.律动B.声势活动C.即兴D.节奏5.()是创造性人格发展和培养的关键期，这一时期的人格塑造会对他们今后的成长与发展产生重要的影响。

A.幼儿期B.青春期C.大学时期D.成长期6.()是创新的基础，也是创新活动得以成功的必要条件。

A.实践B.知识C.品德D.能力7.()幼儿游戏化综合艺术活动的指导应立足于游戏性、启蒙性。

A.小班B.中班C.大班D.全体8.创造性戏剧具有()，它不仅能给幼儿带来极大的乐趣，而且对幼儿创造力的发展具有重要作用。

A.即兴性C.观赏性D.体验性9.幼儿园戏剧性综合艺术活动的构建应从本园实际出发，全面深入地贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，体现“()”的价值。

A.创新教育B.全面教育C.有效教育D.人格教育10.幼儿园综合艺术活动()是综合艺术活动组织的前提，是决定活动成效的重要因素之一。

A.设计B.执行C.实施D.评价11.()幼儿戏剧性综合艺术活动具有合作性、表演性的特点。

A.小班B.中班C.大班D.全体12.幼儿园综合艺术活动的内容选择以()为根基。

A.幼儿性格C.幼儿文化D.幼儿特点13.幼儿园戏剧性综合艺术活动设计的出发点和归宿都是为了促进幼儿的()。

A.创造力B.全面发展C.人格形成D.模仿力14.幼儿艺术教育的关键应在于培养幼儿的()。

华师《幼儿园教育活动设计与实施》在线作业答卷

答案:正确
25.入园适应目标包括生活适应目标,社会适应目标,学习适应目标。
答案:正确
26.幼儿园艺术领域教育的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和大社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。
答案:正确
27.幼儿的社会性发展受到多方面因素的影响,是一个单一的,短期学习的过程。
答案:错误
C.动物
D.植物
答案:AB
三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)
21.活动目标是幼儿通过本次教育活动应该达到的具体目标。
答案:正确
22.行为目标陈述的是幼儿在参与活动后得到的各不相同的结果。
答案:错误
23.导入环节的目的是激趣、唤醒幼儿的学习。
答案:正确
24.幼儿饮食与营养教育的分类目标包括知识经验,情感态度,行为习惯三方面。
A.能认读拼音字母
B.能清楚地说出自己想说的事
C.能认读一定量的汉字
D.能正确书写常用汉字
答案:B
二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)
11.幼儿园艺术教育的内容主要包括( )。
A.幼儿园舞蹈教育
B.幼儿园体育教育
C.幼儿园音乐教育
D.幼儿园美术教育
答案:CD
12.幼儿基本体操是由( )两部分组成。
答案:ABCD
14.下列关于学前儿童科学实验的特点表述正确的是( )。
A.科学实验的内容是生活中常见的，在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象
B.需要专门的实验设备和特定的实验室
C.儿童科学实验的设备和条件简单，可就近取材
D.实验操作技术简单，要求低
答案:ACD

18秋季华师《幼儿园音乐活动案例分析》在线作业4

【奥鹏】[华中师范大学]华师《幼儿园音乐活动案例分析》在线作业试卷总分:100 得分:100第1题,德国音乐家、音乐教育家卡尔·奥尔夫认为：（）是最早为人类所掌握的乐器种类之一，也是现代社会中幼儿容易掌握的乐器。

A、管弦乐器B、打击乐器C、吹奏乐器D、弹拨乐器第2题,音乐教育是整个教育系统中的一个子系统，它是以（）为途径来促使人的全面发展的一种教育活动。

A、音乐欣赏B、音乐教育C、音乐艺术D、音乐熏陶第3题,在关于音乐产生的学说中，（）认为音乐产生于人的情绪高度兴奋而引起的音调变化之中。

A、求偶说B、情感语言说C、巫术起源说D、超自然的语言说第4题,歌唱的材料主要是（），它在幼儿音乐教育活动的材料中占有很重要的地位。

A、歌曲B、歌词C、曲调D、节奏第5题,（）是唱歌的动力。

A、姿势B、发声C、吐字D、呼吸第6题,我国幼儿音乐教育的体系已在（）逐步形成，其特点是全面、系统、规范，保证了幼儿音乐教育的质量。

A、20世纪30年代B、20世纪40年代C、20世纪50年代D、20世纪60年代第7题,（）是柯达依体系的主要教学内容。

A、歌唱教学B、表演艺术C、音乐欣赏D、朗诵表演第8题,（）在此是指在进行韵律活动的过程中使动作与音乐协调一致的能力，它是建立在自由地运动身体和敏锐地感知音乐的基础上的。

A、动作协调B、随乐能力C、合作协调D、创造性表现第9题,（）音乐教育体系的基本思想是：才能是通过后天的有效教育发展起来的。

A、铃木B、奥尔夫C、柯达依D、达尔克洛兹第10题,（）主张音乐教材要与幼儿的生活有关，要有民族性，要简单而完美，适合幼儿的能力，容易引起幼儿的情绪共鸣。

A、蔡元培B、陶行知C、张雪门D、陈鹤琴第11题,音乐教育在具体的实施途径中，可以分为（）。

A、国民音乐教育B、专业音乐教育C、感知音乐教育D、音乐行为教育,B第12题,为幼儿选择打击乐器演奏材料时，需要考虑的方面包括（）。

A、情节角色B、乐器C、音乐D、配器方案,C,D第13题,为幼儿选择的打击乐曲配器方案应具有的特点包括（）。

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(单选题) 1: 幼儿园综合艺术活动设计的关键在于确定各种艺术形式或学习内容的()。

A: 区别B: 特性C: 相似同构点D: 差异正确答案:(单选题) 2: ()一直是幼儿园艺术教育实践过程中基本的且被普遍采用的方法之一，被运用于幼儿园艺术教学的不同活动领域中。

A: 多感官参与的方法B: 整体感知的方法C: 预知学习的方法D: 模仿学习的方法正确答案:(单选题) 3: 幼儿园综合艺术活动的内容选择以()为根基。

A: 幼儿性格B: 幼儿思想C: 幼儿文化D: 幼儿特点正确答案:(单选题) 4: ()是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。

A: 性格B: 人格C: 习惯D: 风俗正确答案:(单选题) 5: 在奥尔夫体系的教学中，动作节奏包括律动、舞蹈和声势活动。

其中，()是奥尔夫教育体系的独创。

A: 声势活动B: 律动C: 舞蹈D: 朗诵正确答案:(单选题) 6: 总体来看，()正处于戏剧意识的萌芽期，幼儿娱己的成分大于娱人的成分。

A: 小班B: 中班C: 大班D: 全体正确答案:(单选题) 7: 奥尔夫音乐教学特点是以()作为连接各艺术表演形式的纽带。

A: 节奏B: 游戏C: 教学D: 乐器正确答案:(单选题) 8: ()是教师艺术素养的重要组成部分，也是教师从事教育教学工作、引导幼儿主动学习知识的一个窗口。

A: 语言B: 音乐C: 绘画D: 创造力正确答案:B: 知识C: 品德D: 能力正确答案:(单选题) 10: 游戏化综合艺术教学活动形式的选择应以()为基本活动形式，活动具有趣味性。

A: 教学B: 小组活动C: 集体活动D: 游戏正确答案:(单选题) 11: 幼儿园综合艺术活动()是综合艺术活动组织的前提，是决定活动成效的重要因素之一。

A: 设计B: 执行C: 实施D: 评价正确答案:(单选题) 12: 幼儿艺术教育，是指以幼儿艺术为媒介和主要手段、以()为核心的艺术启蒙教育。

A: 领悟B: 体验C: 审美D: 成长正确答案:(单选题) 13: 具有教育性的游戏教学，应该充分尊重幼儿身心发展特点，保证幼儿在游戏中的()地位。

A: 主体B: 从属C: 被动D: 领导正确答案:(单选题) 14: 艺术教育()的趋势也成为当今国际幼儿艺术教育的一种潮流。

A: 专业化B: 精细化C: 市场化D: 综合化正确答案:(单选题) 15: 幼儿园戏剧性综合艺术活动的构建应从本园实际出发，全面深入地贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，体现“()”的价值。

A: 创新教育B: 全面教育C: 有效教育D: 人格教育正确答案:(多选题) 1: 撰写艺术教育活动目标的原则包括()。

A: 系统化原则B: 系列化原则C: 行为化原则D: 渐进化原则正确答案:(多选题) 2: 在进行幼儿园综合艺术活动评价时，一般应遵循的原则有()。

A: 创造性原则B: 诊断性原则C: 全面性原则(多选题) 3: 幼儿艺术创造活动包括四个元素，即音乐、()、运动。

A: 舞蹈B: 美术C: 剪纸D: 戏剧表演正确答案:(多选题) 4: 根据表演形式的不同，幼儿戏剧通常分为歌舞剧、童话剧、A: 幼儿话剧B: 木偶剧C: 故事表演D: 喜剧正确答案:(多选题) 5: 幼儿园综合艺术实践中普遍采用的类型有()。

A: 集体式艺术活动B: 主题式综合艺术活动C: 专门性综合艺术活动D: 设计学习式综合艺术活动正确答案:(多选题) 6: ()智能所要解决的问题对个体和社会群体来说，都是非常重要的。

A: 语言B: 音乐C: 人际D: 在自我认识正确答案:(多选题) 7: 幼儿艺术创造活动包括的元素有()。

A: 音乐B: 运动C: 美术D: 喜剧表演正确答案:(多选题) 8: 幼儿打击乐器演奏教学活动的教育方法主要有()。

A: 图谱法B: 指挥法C: 创作法D: 示范法正确答案:(多选题) 9: 幼儿艺术教育对幼儿的()具有重要价值。

A: 人格培养B: 情感陶冶C: 早期智力开发D: 创造力培养正确答案:(多选题) 10: 戏剧应具备的要素有()。

A: 编剧B: 演员C: 故事D: 观众正确答案:(判断题) 1: 在综合艺术活动设计中，教师只注意满足全体幼儿的一般需要，不需要考虑个别幼儿的特殊需要。

A: 错误(判断题) 2: 图式期是幼儿绘画最充满活力的时期。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 3: 由于幼儿刚刚接触到戏剧表演，所以，幼儿戏剧表演的训练是非常必要的。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 4: 各种艺术形式之间是相通的，熟练掌握任何一种艺术形式，都会有助于其他艺术形式的掌握。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 5: 大班幼儿戏剧性综合艺术活动具有娱人性、自创性的特点。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 6: 中班幼儿游戏化综合艺术的指导应立足于创新性。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 7: 游戏教学模式注重游戏和课程相互渗透，认为游戏可以生成课程，课程可以生成游戏。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 8: 在教育过程中，教师是主导，教师根据教育目标对幼儿施加教育影响，可以代替幼儿实践。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 9: 幼儿园游戏化综合艺术活动内容应符合各年龄段幼儿发展的需要和兴趣，不需要具有挑战性。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 10: 模仿学习的方法一直是幼儿园艺术教育实践过程中基本的且被普遍采用的方法之一，被运用于幼儿园艺术教学的不同活动领域中。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 11: 幼儿绘画能力的涂鸦期是5～7岁。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 12: 幼儿园综合艺术活动的评价必须对综合艺术活动的各个组成部分和构成要素进行全面的评价。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 13: 科学领域与艺术领域可以联结，有非常多相似的联结点。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 14: 在活动开展的过程中，教师应运用简单精练、直白的语言。

正确答案:(判断题) 15: “多元文化”作为一种社会思潮引起人们的关注，还是在20世纪五六十年代以后。

A: 错误B: 正确正确答案:(单选题) 1: 幼儿园综合艺术活动设计的关键在于确定各种艺术形式或学习内容的()。