公共教学服务中心部门分工及职责文档

合集下载

教学服务部工作职责

教学服务部工作职责

教学服务部工作职责教学服务部是校长室领导下的为教育教学服务的后勤工作职能部门,其主要职责是:一、坚持为教育教学服务,为教育科研服务,为师生员工服务的原则,做到管理育人,服务育人。

二、贯彻勤俭办学的方针,严格执行国家财经法律法规,健全财务制度,协助局会计结算中心,完善学校财务制度。

三、负责校舍、设施设备的修建、维护工作,消除安全隐患,确保校园安全。

四、负责购置教学用品,按计划订购发放学员课本及教职员工办公用品。

负责购买图书、资料、教具、仪器等。

五、负责校产的使用登记、购置和维护,加强财产管理。

六、严格执行收费规定,增加学校收入。

七、美化绿化和净化校园,负责绿化维护,品种更新,负责环境卫生,做到责任到人。

八、完成领导们交办的其他任务。

教学服务部主任岗位基本职责一、不断健全规章制度,督促执行并检查。

二、合理安排工作,做到分工明确、各司其职。

三、督促提高组室内人员的业务水平,支持他们参加各种与业务有关的培训和学习,并在工作中互相帮助、互相借鉴、共同提高。

四、加强财务管理,合理使用经费。

1、严格按照《会计法》和财务规章制度办事,建立有关的财物请购、报销和审核制度,积极宣传有关的财务政策和制度。

2、在校长室领导下,组织有关人员正确审核预决算,及时通报经费使用情况,向校长室提出合理使用经费的建议和意见。

负责审核上报的各类报表。

3、遵守财务纪律,协助校长室把好财务关,严格按照规定范围和收费标准办事。

五、管好校产,关心师生员工生活。

1、在校长领导下,统筹规划全校的场地校舍,配合学校的校园文化建设。

坚持按《校舍管理条例》办事,对一切违反校产管理规定的行为,有权抵制和制止,并尽力做好有关人员工作。

2、配合教务处,做好每学期师生用书的运送工作,保证教学工作的顺利进行。

协助学生工作部,在政策规定允许的范围内,及时做好学生的代办费减免及助、奖学金的发放工作。

3、建立全校的请、领购制度,管理、调拨、报损报废制度,并督促财产保管人员定期检查、清点校产,做到账账相符、账实相符。

教学管理中心工作职责(细则)

教学管理中心工作职责(细则)

教学管理中心工作职责
教学管理中心的工作职责主要包括:课堂教学服务管理、课程规划设置、教学常规督导、质量监测评价、教改与科研、教师队伍建设、学生学籍和档案管理等。

一、教学制度:负责学校教学管理制度的制定、修改与完善;
二、教学计划:负责学校教学计划的制定和教学师资安排;
三、课堂改革:在新课程理念指导下,扎实有效开展新课程改革,切实转变教师教学行为;
四、课程建设:负责根据教育教学要求和学生需求开发校本课程,推动教学内容的更新和完善;
五、教学常规:负责学校教学常规工作的落实与督导;
六、质量监测:做好教学质量的监测与评价工作;
七、教研管理:组织教研工作,规范日常教研活动;
八、课后服务:落实国家双减政策,组织并规范开展课后延时服务;
九、师资培训:组织培养青年教师的工作并开展各类教学能力比赛活动;组织教师积极参加校、区级骨干教师、区级名优教师、学科带头人及名师工作室的申报以及印证材料的收集、上报;
十、课题研究:组织教师进行课题研究,并负责课题申报、建设、总结等工作;
十一、政策咨询:负责新生入学政策咨询和录取工作;
十二、学籍管理:负责学生转学、休学、复学等学籍管理工作;
十三、学生评教:负责组织并落实每学期的学生评教工作;
十四、功能室:负责理、化、生等实验室、功能室的日常管理、维护及其它教学资源的调配管理等工作;
十五、学术委员会:成立学校学术委员会并组织开展学术年会活动;。

学校职能部门职责分工

学校职能部门职责分工

学校职能部门职责分工一、背景介绍学校是教育的重要场所,为了更好地组织和管理学校事务,各个学校都设立了不同的职能部门。

这些部门在学校运行和发展中起着重要的作用。

本文将详细介绍学校职能部门的职责分工。

二、教务处教务处是学校最核心的职能部门之一。

它负责学校的教学工作,包括制定教学计划、课程设置和安排教师的教学任务。

教务处还负责组织考试、管理教材和教学设备,以及监督和评估教学质量。

三、学生处学生处是管理学校学生事务的部门。

它负责学生的日常管理和学生活动的组织。

学生处负责学生的纪律管理、思想教育和心理辅导。

它还负责组织和安排学生的课外活动,如社团、文艺表演和体育比赛。

四、招生与就业处招生与就业处主要负责学校的招生工作和毕业生就业指导。

它制定并执行招生政策,组织招生宣传和考试工作。

同时,招生与就业处还负责与企业和社会资源对接,为学生提供就业信息和就业指导,帮助学生顺利就业。

五、后勤保障处后勤保障处是学校日常运行的重要支撑部门。

它负责学校的后勤服务,包括食堂、宿舍、校园环境及设施的管理和维护。

后勤保障处还负责学校的安全工作,包括消防安全、校园安全和交通安全等。

六、信息技术中心信息技术中心负责学校的信息化建设和网络服务。

它负责学校的计算机和网络设备的维护和升级,并提供教师和学生的技术支持。

信息技术中心还负责学校内部的信息管理和数据统计,促进学校的信息化教育发展。

七、教育研究院教育研究院是学校的智库和知识创新平台。

它致力于教育研究和教育改革实践。

教育研究院负责组织和开展教育研究项目,培育和推广教育创新成果。

它还负责教师培训和继续教育的组织。

八、学术科研处学术科研处是学校的科学研究管理部门。

它负责组织和管理学校的科研项目,促进学术交流和合作。

学术科研处还负责组织和评估学术成果,提供科研经费和支持,推动学校的学术研究发展。

九、财务处财务处是学校的财务管理部门。

它负责学校的财务预算和资金管理,以及学校经费的合理安排和使用。

教育中心岗位职责

教育中心岗位职责

教育中心岗位职责1. 背景与目的本规章制度旨在明确教育中心的岗位职责,规范员工的行为准则,提高工作效率和服务质量,推动企业整体发展。

2. 适用范围本规章制度适用于教育中心的全部岗位工作人员。

3. 岗位分类与职责3.1 教务主管•负责订立教育中心的教务发展规划和年度计划,并推动执行;•组织订立、完善和实施教务管理制度,确保教务工作的规范性和高效性;•引导并监督老师队伍的日常教学工作,确保教学质量;•执行教育中心的教学考核制度,并提出改进看法;•开展师资培训和教育教学研究活动,提升老师的专业素养。

3.2 老师•依据教育中心的教学计划,备课并教授相关课程,确保教学质量;•定时完成学员的作业批改和成绩评定,并予以合理的反馈;•关注学员的学习情况,及时发现问题并与学员及家上进行沟通;•参加教育教学科研活动,提升教学水平;•搭配教务主管的要求,乐观履行教务主管委派的其他工作。

3.3 学科顾问•负责对学员进行学科发展规划和选课辅导,帮忙学员订立学习计划;•倾听学员的需求,并及时供应专业的咨询和建议;•帮助招生部门进行咨询工作,介绍教育中心的课程和优势;•与老师和家长保持紧密联系,及时了解学员的学习进展;•乐观参加学科研究和教育教学改革,提升自身的学科水平。

3.4 学员督导员•负责学员的日常管理,包含考勤、纪律等;•组织并参加学员的集中学习和活动,培养学员的团队合作本领;•关注学员的心理健康情形,及时发现问题并供应适当的帮忙;•及时与学员家上进行沟通,了解学员的学习情况和表现;•搭配教务主管和学科顾问的要求,乐观履行其他工作。

3.5 行政助理•帮助教育中心的日常行政管理工作,包含文件整理、会议布置等;•负责教材和教学用品的采购、分发和管理;•组织和维护教育中心的信息管理系统,保证数据的安全性和准确性;•帮助招生部门进行宣传和招生工作;•帮助教务主管完成其他行政工作。

4. 权责交叉与协作关系教务主管与老师、学科顾问、学员督导员、行政助理之间的职责存在肯定的交叉与协作关系。

学校各部门职责范本(3篇)

学校各部门职责范本(3篇)

学校各部门职责范本一、行政部门学校的行政部门是学校管理和组织工作的核心,它负责学校的日常管理和决策工作。

行政部门主要职责如下:1.负责学校的行政管理工作,制定和实施相关管理制度和政策。

2.组织学校的各项会议和活动,并确保其顺利进行。

3.协调学校内部各个部门之间的工作,推动学校整体工作的发展。

4.负责筹备和组织学校的大型活动,如运动会、开学典礼等。

5.负责处理学校的日常事务,如学生请假、奖学金评选等。

6.与学生家长和社区进行沟通和协调,解决相关问题。

7.对学校的各类资源进行合理的统筹和规划,确保其有效利用。

二、教务部门学校的教务部门是学校教学和学术事务的核心管理机构,它负责学校的教学工作和教师队伍的建设。

教务部门主要职责如下:1.制定学校的教学计划和课程设置,确保教学内容和进度的合理安排。

2.负责教学质量的评估和监控,及时纠正教学中存在的问题。

3.组织教师培训和进修,提高教师的教学水平和专业素养。

4.负责教师队伍建设和管理,确保教师队伍的结构和素质的合理配置。

5.与学生进行教育和管理工作,制定学生的学业规划和发展计划。

6.组织各类教育实践活动和学术交流活动,提升学生的综合素质。

三、学生工作部门学校的学生工作部门是负责学校学生的管理和服务工作的部门,它关注学生的全面发展和身心健康。

学生工作部门的主要职责如下:1.负责学生的思想教育和品德培养,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.组织学生的社会实践活动和志愿者服务,培养学生的社会责任感和公民意识。

3.关注学生的心理健康,开展心理咨询和辅导工作,帮助学生解决心理问题。

4.协调学校和家长之间的沟通,解决学生在学业和生活中遇到的问题。

5.组织学生的校园文化活动,如社团活动、文艺演出等,丰富学生的课余生活。

四、招生与就业指导处学校的招生与就业指导处是负责学校的招生和就业工作的部门,它关注学生的就业前景和发展规划。

招生与就业指导处的主要职责如下:1.负责制定学校的招生政策和招生计划,确保学校招生工作的顺利进行。

校园服务中心组织机构与职能设置

校园服务中心组织机构与职能设置

校园服务中心组织机构与职能设置
一、组织机构:
1.中心领导班子:包括校园服务中心主任、副主任以及若干部门负责人。

2.学生事务服务部:负责学生事务管理、日常服务和协调各项工作。

3.留学生服务部:负责留学生的入学、住宿、签证等事务,并提供跨文化交流的支持。

4.就业创业服务部:负责与企业合作,为学生提供就业、实习和创业指导,并组织就业创业相关活动。

6.社会实践与志愿服务部:负责组织学生参与社会实践和志愿服务活动,培养学生社会责任感和公民意识。

7.学生组织指导与管理部:负责学生组织的指导、管理和培训工作,并组织学生活动。

9.奖助学金与助学贷款部:负责奖学金和助学贷款的评选、发放和管理工作,帮助贫困学生解决经济困难。

二、职能设置:
5.社会实践和志愿服务:组织学生参与社会实践和志愿服务活动,培养学生社会责任感和公民意识。

6.学生组织管理:指导学生组织的组织与活动,培养学生组织能力和领导才能。

8.奖助学金和助学贷款管理:评选、发放和管理奖学金和助学贷款,帮助需要帮助的学生。

以上是一个可能的校园服务中心的组织机构和职能设置方案,不同学校可以根据自身情况进行调整和优化,以更好地为学生提供全方位的服务和支持。

教育机构行政团队及职责

教育机构行政团队及职责

教育机构行政团队及职责引言教育机构的行政团队是保证机构顺利运行和高效管理的核心,他们负责制定和执行各项政策、规划和策略,协调各个部门的工作,促进机构的发展和进步。

本文将介绍教育机构行政团队的组成和各个成员的职责。

行政团队组成教育机构的行政团队一般包括以下成员:1. 院长/校长:作为机构的最高行政负责人,负责整体规划和决策,领导并协调行政团队的工作。

2. 教务处长:负责教学事务的规划和管理,包括课程安排、教师培训和评估等。

3. 财务处长:负责机构的财务管理和资金运作,包括预算编制、财务报告和资金监管等。

4. 人力资源处长:负责机构的人力资源管理工作,包括招聘、培训、绩效评估和人事档案管理等。

5. 学生事务处长:负责学生事务的规划和管理,包括学生招生、培养和管理等。

6. 行政事务处长:负责机构的行政事务管理,包括档案管理、行政服务和后勤保障等。

行政团队职责每个行政团队成员都有各自的职责和任务,彼此之间密切合作以实现整体目标。

1. 院长/校长职责:- 制定机构的发展战略和目标,确保机构的长期可持续发展。

- 领导和协调行政团队的工作,促进团队合作和沟通。

- 代表机构与外部合作伙伴、政府等进行沟通和协商。

2. 教务处长职责:- 确保教学质量和教学计划的顺利实施。

- 定期评估和改进教师培训和发展计划。

- 管理课程安排和学生选课事务,并协调教学资源的分配。

3. 财务处长职责:- 编制和监督机构的财务预算和支出计划。

- 管理机构的资金流动和投资决策。

- 定期报告财务状况和财务风险评估。

4. 人力资源处长职责:- 负责招募和录用合适的教职员工。

- 制定员工培训计划和薪酬福利政策。

- 管理员工的绩效评估和职业发展计划。

5. 学生事务处长职责:- 管理学生招生、培养和管理工作。

- 制定学生发展计划和学生支持服务政策。

- 处理学生纪律问题和学生事务申诉。

6. 行政事务处长职责:- 管理机构的行政事务和档案管理工作。

- 提供行政支持和后勤保障,确保机构正常运作。

服务机构设置和岗位职责

服务机构设置和岗位职责

一、服务机构设置和岗位职责为确保《招标项目名称》送出线路设计报告编制服务任务在招标文件要求及后期业主要求的期限内安全、优质的顺利完成,我公司拟设立“招标项目名称”设计项目组,以项目负责人(设总)为组长的工程领导小组,要求公司有关部门密切配合,确保项目按业主要求及时开展。

项目组的组织结构如图所示:1、岗位职责介绍1.1、项目负责人(设总)职责项目负责人由公司法定代表人授权,代表公司负责项目全过程技术质量管理,对项目质量的过程控制及质量管理承担总体责任的人员,是项目质量第一责任人和质量终身责任人。

(1)宣传、贯彻国家和上级颁发的有关政策、法令、条例、标准,执行上级颁发的规程、规范及相关标准;(2)组织确定工程勘察设计质量目标,管理、控制和保证工程勘察设计质量,审查批准工程项目设计计划和质量计划;(3)安排、制定工程勘察设计的质量计划和综合设计进度计划;(4)明确工程项目的技术原则、方向,审定设计各阶段的方案;(5)协调工程项目各相关专业的工作,组织、调配人力资源;(6)裁决工程中各种技术争议;(7)负责主持各设计阶段主要技术方案的优化、评审工作;(8)负责审批和签署设计技术文件;负责审批重要的设计变更。

1.2、专业负责人或主设(1)在设总的领导下,依据各专业、各设计阶段的进度控制计划制定本专业各个设计阶段的进度计划,认真实施计划中对本专业规定的各项任务;(2)认真研究方案,负责编写设计方案;(3)对设计各阶段的审批意见逐条落实。

如执行有问题,应通过主管总工与有关部门汇报认可,并有书面批复意见,认真填写审批处理意见记录表。

(4)严格执行技术标准,对本专业设计内容深度及设计成果质量负责;(5)按照公司颁布的质量管理体系文件的要求,做好质量记录的管理工作;(6)在设计工程中发现的不合格项目,立即采取纠正措施,并检查其效果;检查校审记录单,在审核过程中,如发现校核未到位,有权退回重校。

对经验少的校核人,应加以指导,协助做好校核工作。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第一部分分工及职责中心简介公共教学服务中心成立于2010年1月,其目的在于进一步理顺全校公共教学资源管理体制,提高公共教学资源服务质量和服务效率。

公共教学服务中心是学校直属业务单位,为全校公共教学提供教学设备运行保障和公共教室资源管理的专门机构,由学校集中建设、统一管理和独立运行。

目前中心的主要工作职能为:(1)375间公用多媒体教室教学设备运行保障(含南湖和文昌)工作;(2)全校470间左右公用教室资源统筹管理与教学计划外教室借用审批;(3)大学生外语自主学习中心机房学生管理和设备运行保障工作;(4)380个标准化考场设备运行保障及运行管理工作;(5)专业录播教室设备运行保障与课程录制工作“服务至上,追求质量,满意师生”是公共教学服务中心一切工作的出发点和目标。

中心所有成员有信心在学校领导的关心与支持下,在全校师生的积极配合、各学院和相关职能部门的大力协助下,以高度的责任感和饱满的热情积极投入到本职工作中,坚持“意识到位、责任到位、人员到位、技术到位、服务到位”的工作理念,不断学习和研究,努力提高技术素养和管理水平,为全校师生提供高质、高效、方便、快捷的技术保障和管理服务。

二○一三年十二月十日中心业务分工二○一三年四月修订二○一一年八月制订中心办公室工作人员岗位职责第一条中心办公室是中心对内对外工作联系的中心,中心办公室工作人员应在负责人的指导下开展各项工作。

第二条中心办公室负责中心日常办公行政事务、设备资产(含耗材)统筹管理、公用教室资源管理、设备需求及招标计划制定、学生助理统一管理,以及中心负责人安排的其他工作等。

第三条中心行政事务包括办公设备(含耗材)统一购置与管理、办公日用消耗品领取与发放、中心人员工资和福利待遇统计与上报、办公网络费用上交、中心财务帐目报销与登记等工作。

第四条中心办公室负责根据中心年度设备采购计划,做好设备招投标前期准备工作,并与各责任区工作人员一起统筹做好设备招标后的进场与现场施工,以及后期的设备验收等工作。

第五条中心办公室应不定期组织各责任区工作人员做好对设备资产的清查、核对与登记工作,对各责任区设备的变更情况做及时登记和备案,做到设备“进出有序、进出有据、进出有帐、进出平衡”,确保设备资源的安全、有序化管理。

第六条中心办公室负责全校公共教室资源的统一管理,在教务部和其他相关部门的协同下,做好教室的借用与管理工作,并配合中心负责人做好全校排课过程中教室资源的统一调度工作。

第七条全面负责和指导学生助理的选、聘、用、管工作,指定专人做好学生助理的岗位培训与考核工作。

第八条负责中心全体人员的出勤考核和岗位履职情况检查,并协助中心负责人做好中心工作人员的年终考核工作。

第九条协助中心负责人做好中心各项工作的计划、实施、检查和监督工作,并负责与各责任区工作人员之间的沟通和联系工作。

二○一三年四月修订二○一一年八月制订多媒体教学支持部工作人员岗位职责第一条多媒体教学支持部承担着全校公共教学设备的日常管理和运行保障工作,工作人员应在中心办公室的统筹安排下,做好包括设备定期检查与及时报修,设备安全保管,学生助理岗前培训、管理与考核,协助做好设备的安装、技术性检修和设备调试等工作。

第二条工作人员应切实强化服务理念,为全校师生提供优质的技术支持与服务,树立和维护公共教学服务中心在广大师生中的形象。

在实际工作中坚持做到四心,即责任心、热心、细心和耐心;做到五个到位,即意识到位、责任到位、人员到位、技术到位、服务到位。

第三条严格遵守工作作息时间制度,以及中心制定的各项规章制度;树立“勤奋、求实、严谨、细致、团结、合作”的工作作风;互相尊重和包容,互相学习和帮助,自觉养成团队合作意识。

第四条多媒体教学支持部的日常管理实现分区个人承包责任制。

各责任区工作人员按照个人承包合同要求,做好本责任区内设备的使用、管理和安全保障,并在中心的统筹安排下,全方位做好多媒体教学设备的日常保障工作。

第五条各责任区工作人员有责任和义务,协助中心办公室做好对学生助理的聘用、管理、指导和考核工作。

第六条工作人员在日常工作中,应严格执行《公共教学服务中心教学设备常规检修制度》《公共教学服务中心教学设备保障应急处理办法》《公共教学服务中心设备及耗材管理办法》等设备管理规定,并按照设备操作和故障处理流程做好设备的故障和突发性应急处理工作。

第七条工作人员在完成本职工作的前提下,应积极学习和钻研,结合本职工作提出可行化建议,积极参与中心组织的各类技术改进工作,通过学习和实践不断提高自身的职业素养和业务能力。

二○一三年四月修订二○一一年八月制订外语自主学习中心工作人员岗位职责第一条大学生外语自主学习中心(以下简称“机房”)承担着为全校学生提供一个稳定、舒适的外语自主学习环境,及与之相适应的运行保障工作。

具体工作包括:机房设备定期检查与报修,设备安全保管,网络运行保障,学生助理管理与考核,以及协助供应商做好设备的安装、技术性检修和设备调试等工作。

第二条工作人员应切实加强服务理念,全方位为全校师生提供优质的技术支持服务,树立和维护公共教学服务中心在广大师生中的形象。

在实际工作中要坚持做到四心,即责任心、热心、细心和耐心;做到五个到位,即意识到位、责任到位、人员到位、技术到位、服务到位。

第三条严格遵守工作作息时间,以及中心制定的各项规章制度;树立“勤奋、求实、严谨、细致、团结、合作”的工作作风;自觉养成团队合作意识,在工作中互相尊重、互相学习,实现共同提高、共同进步。

第四条根据工作需要,机房设负责人1名,在中心的统一部署下,协助中心办公室落实机房运行保障工作的全面实施、检查和监督工作等,并重点做好设备运行情况的意见收集、分析与建议、学生助理的选、聘、用、管等工作等。

第五条机房工作人员应按照中心的要求,协助机房负责人做好学生上机期间的综合管理,严格规范和引导学生在机房学习期间的个人行为,营造和维护机房良好的公共学习环境和秩序。

第六条全面了解和掌握各类机房设备的技术特性及应用技术,加强机房软硬件系统的日常检查和维护,提高机房设备的完好率,以确保机房工作环境的稳定,满足学生的基本需求。

第七条工作人员在日常工作中,应严格执行《公共教学服务中心教学设备常规检修制度》《公共教学服务中心教学设备保障应急处理办法》《公共教学服务中心设备及耗材管理办法》等设备管理规定,并按照设备操作和故障处理流程做好设备的故障和突发性应急处理工作。

第八条工作人员在完成本职工作的前提下,应积极钻研,结合自身的工作提出可行化建议,积极参与中心组织的各类技术改进工作,通过学习和实践不断提高自身的职业素养和业务能力。

二○一三年四月修订二○一一年八月制订设备管理控制中心工作人员岗位职责第一条多媒体教学设备管理控制中心,是对公教区所有教学设备(含标准化考场设备)进行网络智能化管理和控制的枢纽中心,主要实现对设备的远程控制、远程管理、设备资产协管、设备运行状态监测等功能。

第二条设备管理控制中心实行专人专职管理,工作人员应在中心办公室的统筹安排下开展各项工作。

第三条工作人员应切实强化服务理念,为全校师生提供优质的技术支持与服务,树立和维护公共教学服务中心在广大师生中的形象。

在实际工作中坚持做到四心,即责任心、热心、细心和耐心;做到五个到位,即意识到位、责任到位、人员到位、技术到位、服务到位。

第四条工作人员应具有高度的责任感,除做好日常性工作外,应结合正常教学和标准化考场使用计划,主动做好使用前的各项准备工作。

第五条在中心办公室的指导下,建立和健全设备应急保障机制,设备使用管理和登记制度,以及制订年度设备维修计划等。

第六条在国家教育考试期间,工作人员应服从学校和中心的统一指挥和安排,协助做好考试期间的相关工作,并严格执行相关考试和保密工作规定。

第七条工作人员在日常工作中,应严格执行《公共教学服务中心教学设备常规检修制度》《公共教学服务中心教学设备保障应急处理办法》《公共教学服务中心设备及耗材管理办法》等设备管理规定,并按照设备操作和故障处理流程做好设备的故障和突发性应急处理工作。

第八条工作人员在完成本职工作的前提下,应积极学习和钻研,结合本职工作提出可行化建议,积极参与中心组织的各类技术改进工作,通过学习和实践不断提高自身的职业素养和业务能力。

二○一三年四月修订二○一一年八月制订学生助理岗位职责学生助理是由公共教学服务中心按照<中国矿业大学勤工助学管理条例(试行)>从大学生中聘请的业余技术保障人员,协助中心工作人员做好对教学设备的技术保障工作。

主要岗位职责:第一条具有高度的责任感和岗位意识,能自觉遵守学校、相关部门和公共教学服务中心制定的规章制度,并服从中心工作人员的统一安排。

第二条自觉接受中心组织的岗前技术培训,熟练掌握多媒体教学设备(或计算机机房设备)的性能、技术特点及操作规程,并虚心向工作人员请教,充分发挥学生助管的作用。

第三条坚持按中心和各辖区规定的工作作息时间值班,不迟到、不早退。

如有特殊情况需临时离开工作岗位,应事先向本辖区工作人员汇报,待新的值班人员到岗后再离开,并协助做好交接班期间的相关工作。

第四条课程结束后,应对教室进行检查,确保设备处于关闭状态,如发现任课教师忘记关闭设备,应按照操作规范将设备关闭,并同时做好记录。

第五条在值班过程中,如发现设备出现异常,应按中心制定的设备故障应急处理方案进行处理,确保设备恢复正常运行,并同时做好记录。

在超出应急预案范围且本人无法处理的情况下,切不可擅自处理,应及时向中心工作人员汇报。

第六条未经中心主管工作人员许可,不得擅自改变、移动或拆除教室内各类设备,或私自安排教室,一经发现将严肃处理。

第七条因特殊情况需要终止学生助理岗位的学生,需提前1个月向本辖区工作人员提出申请,报中心和有关部门备案。

第八条值班工作时间,按照公共教学服务中心工作作息时间规定执行。

第九条公共教学服务中心每学期对学生助理进行1次岗位考核,对不能胜任岗位的学生助理,由中心予以辞退。

第十条其他未尽事宜原则上按照<中国矿业大学勤工助学管理条例(试行)>执行。

二○一三年四月修订二○一一年八月制订。

相关文档
最新文档