小学生合作作文范文
合作共赢小学生作文5篇
合作共赢小学生作文5篇合作共赢，众所周知，合作不仅是一种积极向上的心态，更是一种智慧。
一个人，纵使才华横溢、能力超群，如果不能较好地融入社会，不善于跟周围的人沟通、协作，他就不会在成功的路上走很远，更无法实现自己的理想与目标。
这里给大家分享一些关于合作共赢小学生作文，供大家参考，希望对大家有所帮助。
合作共赢小学生作文1在如今极速发展的社会中，优胜劣汰时时都在上演，适者生存从古到今一直都是不变的规则，仿佛只有将对方比下去，自己才有前进的可能。
竞争愈演愈烈，从职场扩散的学校，从植物界扩散到动物界，直至最后，整个社会都蔓延着激烈竞争的火药味，无硝烟的战争在世界各地随时都会爆发，人们用紧凑的生活与急促的步伐紧跟着时代的脚步，似乎生怕一跟不上这节奏就会被比下去，被社会淘汰。
但是人们忘记了，除了竞争外，还有一种模式可以获得成功，那边是合作。
在竞争中适当的合作，在合作中不忘竞争心。
好的合作可以促成双赢这样的好结果。
何为”双赢“?就是双方都会获得各自所需的利益，都获得满足。
我们竞争不正是为了在无限的需求里争夺有限的资源吗?这么说来，双赢确是一条利人利己的可行之路，但是在头脑发热的竞争年代，人们往往忽略了这一点。
其实，双赢与合作的事例，无时无刻不在我们的生活中上演。
比如，学校中的同学们讨论与做题时在合作，考试与评比时在竞争，在一次次竞争与合作交织的学习生活中互相追逐，彼此进步。
在比如，做公益事业的各大企业家，他们在付出财力物力人力的同时，不仅收获了商界与社会的认可也提高了企业的知名度。
在这个竞争激烈的社会，我们一定要抛开”个人利益就是所有“的陈旧观念，当然，我们可以”利己“，但利己不一定非得建立在”损人“的基础上。
有很多合作最后都能得到双赢的结果。
每一个成功人士的背后都有大批人在帮忙，他们遇到问题，首先想到的不会是自己单枪匹马的去解决，而是找伙伴一起来商量，集思广益，博采众长。
如此，大家都得到了实际的利益，想要成功也变的更加容易了。
小学生作文参考范文20篇
小学生作文参考范文20篇目录小学生作文第一篇 (1)小学生作文第二篇 (2)小学生作文第三篇 (3)小学生作文第四篇 (3)小学生作文第五篇 (4)小学生作文第六篇 (5)小学生作文第七篇 (6)小学生作文第八篇 (6)小学生作文第九篇 (7)小学生作文第十篇 (8)小学生作文第十一篇 (9)小学生作文第十二篇 (9)小学生作文第十三篇 (10)小学生作文第十四篇 (11)小学生作文第十五篇 (12)小学生作文第十六篇 (12)小学生作文第十七篇 (13)小学生作文第十八篇 (14)小学生作文第十九篇 (14)小学生作文第二十篇 (15)小学生作文第一篇我的死党就是林子刚，他高高的个子，很瘦，两个大大的葡萄一样的眼睛，他成绩特别好，作文写得也特别好，总是能评为“优秀作文”。
有一次，老师叫我们写作文，写自己最好的伙伴。
第二天，老师诵读他的作文，他写得栩栩如生，好像在他的作文里就是另一个我，把我的'神态、语言、动作都写得活灵活现。
当老师读完，班里就有了强烈的掌声，我也给了他一个大大的赞，我顿时对他佩服得五体投地。
还有一次，班里举行了作文考试，写你觉得温暖的一幕。
班里有好多学生都在写下大雨，妈妈来送伞，自己却淋湿，而他却不一样。
他写的是一辆装满水果的车子，水果突然从车上掉了下来，人们不但没有去偷，而是帮忙放在车上。
他在作文里用了好多成语来写出他当时觉得温暖的事，然后用修辞手法来衬托出人们的诚信，最后，给了他带来一种温暖。
老师看了他的作文后，给他一个大大的优秀。
这是我的死党，作文写得特别厉害的死党，我真的是无比钦佩他呀！小学生作文第二篇周末，刺骨的北风呼呼地刮着。
人们穿着羽绒服走在大街上不停打寒颤，小狗卷缩在墙角里瑟瑟发抖，就连小鸟都躲在窝里不肯出来。
妈妈给我十元钱去买馒头，剩下的钱是跑腿费。
我嘴里哼着小曲，慢慢悠悠地朝超市走去。
刚走到超市门口，我翻了翻口袋，却空空如也。
钱丢了，怎么办？跑腿费打了水漂啦！顿时，心里像十五个水桶打水——七上八下。
小学生合作还是竞争的辩论赛作文
小学生合作还是竞争的辩论赛作文全文共5篇示例，供读者参考小学生合作还是竞争的辩论赛作文1可以，可以，可以……”“不可以就是不可以……”现在，我们家正在激烈的进行“在重要学习阶段，是否应该看课外娱乐书”的辩论。
“可以”的成员是我从小到大的死对头_表哥，而说“不可以”则是倔强好强的本姑娘。
“辩论开始”，妈妈的一声令下，使我和表哥都措手不及，但表哥依然充满自信地抢着说：“在重要的学习阶段，是应该抓紧时间复习，但是我们要学会综合利用自己的时间，可以学习一会儿，看一会儿娱乐书，这样脑子不会让学习给烧坏呀。
”看着妈妈对表哥的言语直点头，我敢忙争辩：“不行，如果在那时看娱乐书，把学习给落下拉，如果学习下降可怎么的了呀。
”这时，妈妈似乎又很赞同我的观点，不停的对我笑。
可哪知道中途杀出个陈咬金，表哥连忙对着我说：“难道你在很疲劳的时候，就不想看看娱乐书让自己放松吗？”哼，假如我说想，那可不就称了你的意？于是我干脆利落的说：“不想！”表哥直冲我瞪眼，妈妈见我们俩争论的没有结果，便和蔼地说：“其实你们俩都说的有道理，在学习的重要阶段，是要抓紧一分一秒来复习，但是，也可以抽出少量的时间看健康的'娱乐书，这样既学习了，又得到放松，岂不是两全其美吗？”妈妈的话让我和表哥都彻底屈服了，辩论后，我还不停的想：谁在压力与疲劳的共存下，不想得到放松呢？只要我们懂得怎样综合的利用学习时间，那一样可以做我们想做的事。
小学生合作还是竞争的辩论赛作文2“叮铃铃，叮铃铃”上课了，成老师走进教室。
从她的神情面貌可以看出这将是一节精彩的数学课。
“今天，我们来探讨一下体积和容积大小是否相同，先说出你的观点，再讲清楚理由。
接下来，大家可以自由讨论。
”老师说完，同学们便各自组成小组，你一言我一语，各自说出自己的观点，好不热闹。
“好，那么现在请认为体积与容积相同的同学举手！”老师喊道。
举手的人寥寥无几。
“那我们有请李月琳为我们讲解她的观点。
”我第一个发言“我认为体积和容积都是一样的，因为它们都是以同一个算式计算。
六年级400字周记小学生作文范文【五篇】
六年级400字周记小学生作文范文【五篇】周记一最近，学校开始进行期末考试的复习了。
我发现，在课后要利用好时间，多复习，从而提高自己的学习成绩。
这个星期，我每天坚持晚上回家后复习两个小时，做到既不拖拉又不盲目。
我制定了一个复习计划，按照计划进行，每天对着书本努力学习，做好预习复习。
在复习过程中，我学到了很多知识，也解决了一些我以前不懂得问题。
原来，只要我愿意花时间去思考，就能找到答案。
这让我更加坚信，只要努力付出，就一定会有回报。
这个星期，我还通过和同学们讨论、合作完成了一些难题，这让我对学习更有兴趣。
我希望我的学习状态可以一直保持下去，争取取得更好的成绩！这个星期，学校开展了劳动实践活动，我们全校学生都参加了。
我被分在了植树的小组，我和同学们一起去校外的一块空地种下了几百棵小树苗。
植树虽然辛苦，但我觉得很有意义。
树是我们的朋友，它们可以为我们提供氧气、防止水土流失、净化空气等等。
通过植树这个活动，我深深感受到了保护环境的重要性，也明白了自己应该为保护环境尽一份力。
除了植树，我们还进行了一些其他的劳动实践活动，比如打扫卫生、整理教室等等。
这些活动让我们体验到了劳动的辛苦，也明白了父母的不易。
通过劳动，我懂得了劳动的重要性，也更加珍惜现在的生活。
这周是全国爱眼日，学校开展了一系列的爱眼活动，我也参加了其中的一些活动。
在这个星期的班会上，我们的班主任向我们介绍了一些保护眼睛的知识，比如远离电视和电脑，适当做眼保健操，养成良好的用眼习惯等等。
我觉得这些知识很重要，通过学习，我知道了怎样保护好自己的眼睛，避免近视等眼病。
我们还参观了一家眼科医院，了解了一些眼科检查的流程和眼科手术的原理。
我原来以为眼科医生只是看看眼睛就可以了，没想到眼科医生还要做很多复杂的操作呢！通过参观眼科医院，我对眼科医生的工作有了更深的了解，也对眼科医生充满了敬意。
通过这周的活动，我意识到保护眼睛的重要性，也明白了眼科医生的辛勤付出。
我的闪光点三年级作文300字大全三篇
我的闪光点三年级作文300字大全三篇范文一：我的闪光点我是一名三年级的小学生，我有许多闪光点。
我的第一个闪光点是学习成绩优秀。
我学习时非常认真专注，把老师教的知识都听进去，用心理解，练习多次，及时纠正错误，所以我的成绩一直排在班级前列。
我的第二个闪光点是善于与同学相处。
我性格开朗、热情，喜欢与同学交流、合作，互帮互助。
无论是分组活动还是课余时间，我都喜欢主动联系同学玩耍、交流。
和别人相处愉快，并不断互相学习进步。
我的第三个闪光点是爱好广泛。
我喜欢画画、书法、跳舞、唱歌、运动……几乎什么都喜欢尝试，希望通过不同的体验和尝试，发现自己的特长和潜力，提高自己多方面的素养。
总的来说，我的这三个闪光点相辅相成，使得我在学习和生活中有足够的自信和动力，更好地完成自己的目标和愿望。
写作重点：1.要点鲜明，突出我个人的优点和特长。
2.描述生动，语言流畅，体现出我的思考和感悟。
3.总结归纳，把三个闪光点有机地结合在一起，说明它们相互促进和补充的作用。
用词分析：1.用了很多形容词和名词，如优秀、认真、专注、开朗、热情、多才多艺等，突出了我的闪光点，体现了我个人的特点和个性。
2.用了一些连接词和过渡词，如变化词、并列词、总结词等，平衡整篇文章的结构和节奏，增强文章的连贯性和逻辑性。
3.文章语言简洁明了，符合小学生的口碑和阅读习惯，可读性很强。
范文二：我的闪光点我是一个初三的学生，一直坚持自己的信念，拼搏奋斗，成绩优秀，在生活中积极向上和乐于助人，有自己的爱好和特长。
因此我的闪光点主要表现在以下三个方面。
第一个闪光点是坚持不懈。
我知道学习是一项长期的任务，不是一蹴而就，必须要坚持不懈地努力，才能取得好成绩。
因此我在学习上努力学习，每天抽出时间复习，积累，反思，反复训练对错题，调整自己的学习习惯，只有这样才能取得好成绩。
第二个闪光点是乐于助人。
我对周围的人非常友善和敏感，有同学遇到困难，我总是主动问候和关心，利用自己的专业知识帮助别人解决问题。
小学生作文 10篇范文
小学生作文10篇范文第一篇：我的家乡我的家乡是一个美丽的小镇，名叫XX。
这里的天空很蓝，空气很清新。
我的家乡有许多绿树和鲜花，每天早晨都能听到鸟儿的歌唱。
家乡有一条清澈的小河，河边有许多游客和儿童。
他们喜欢在河边野餐，钓鱼和划船。
每年夏天，我们都会举办一个河边节日，那里有音乐、舞蹈和美食。
我的家乡有着悠久的历史，有许多古老的建筑和博物馆。
在周末，我们会去参观这些历史遗迹，了解家乡的历史和文化。
在我的家乡，人们的品德和道德都很高。
我们互相帮助，关爱他人，并一直遵循着正义和公平的原则。
我爱我的家乡，希望它能一直保持美丽和宁静。
第二篇：我最喜欢的季节我最喜欢的季节是春天。
在这个季节里，天气变得温暖，阳光明媚。
整个大地都充满了生机和活力。
我喜欢春天的原因有很多。
首先，春天是一个新生的季节。
在这个季节里，一切都变得有可能。
其次，春天是一个美丽的季节。
这个季节里有许多美丽的花朵和绿树，让人感到很舒适。
最后，春天是一个轻松的季节。
这个季节里没有夏天的炎热和繁忙，也没有秋天的凉爽和悲伤。
在春天里，我喜欢和家人和朋友一起去野餐和郊游。
我也喜欢在公园里散步，欣赏美丽的花朵和听到鸟儿的歌唱。
此外，我还喜欢做一些春天的活动，比如放风筝和钓鱼。
总之，春天是一个令人愉悦的季节。
我爱春天，希望它永远都是这样美丽和充满活力。
第三篇：我的梦想我的梦想是成为一名优秀的科学家。
我非常感兴趣于探索未知的世界，并发现新的知识和技术。
为了实现我的梦想，我需要学习很多科学知识，包括物理、化学、生物和地理。
我还要阅读许多科学书籍和论文，了解最新的科学发现和技术。
此外，我还要参加一些科学竞赛和项目，锻炼我的实践能力和团队合作能力。
我相信，只要我努力学习并坚持不懈，我的梦想一定会实现。
我希望能够成为一名优秀的科学家，为人类做出重要的贡献。
第四篇：我的家庭我的家庭由父亲、母亲和我组成。
我们住在一个舒适的小房子里，彼此之间有着深厚的感情。
我的父亲是一名工程师，他在一家大型公司工作。
小学生民族团结作文范文大全
小学生民族团结作文范文大全2篇小学生民族团结作文范文大全（1）我爱我的祖国，这片土地上有许多不同民族的人们生活在一起。
我们大家视同一家人，团结友爱，共同奋斗，共同进步。
民族团结是我们共同的责任和使命。
在我们学校，有着不同民族的同学们。
他们有着不同的肤色、语言和习俗，但是我们并没有因此产生隔阂。
相反，我们互相学习，互相帮助，并成为了好朋友。
每年的民族团结日，我们会组织各种活动，比如合唱比赛、舞蹈表演等，大家协作配合，展现了每个民族的优美风采。
我记得有一次，我们学校举办了一次家长会。
有位同学的家长不会说中文，只会说自己民族的语言。
但是，他们并没有因此退缩或者遇到沟通障碍。
我们的老师主动请同学翻译，帮助他们顺利参与会议，他们感到非常感激和温暖。
这个小小的举动，展现了我们小学生民族团结的力量。
民族团结不仅仅存在于学校，也存在于社会各个角落。
在我们的社区，不同民族的人们和睦相处。
他们互相尊重，互相帮助，共同建设美丽的社区。
我常常看到街头巷尾，不同民族的人们一起开展文化交流活动，例如唱歌、跳舞和表演等。
他们用自己独特的方式展现了自己民族的文化，使我们更加了解和尊重彼此。
我相信，在我们小学生的努力下，民族团结的力量会更加强大。
我们将更好地学习，更加团结友爱，在未来为我们的祖国贡献自己的力量。
无论我们来自哪个民族，我们都是中国人，我们都是祖国的花朵，我们都有责任为祖国的发展贡献自己的力量。
让我们小手牵着小手，心连着心，共同努力，共同进步，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗！小学生民族团结作文范文大全（2）民族团结是一道绚丽多彩的风景线，是我们中华大家庭的骄傲。
作为小学生，我们应该从小树立爱国、爱民族、爱社会主义的观念，发扬我们中国人民的优良传统，积极参与民族团结的建设。
首先，我们要学会尊重并包容其他民族。
我们知道，我国有56个民族，每个民族都有自己的语言、文化和传统习俗。
尊重他人的语言和文化是民族团结的基础。
我们应该学会欣赏和包容不同民族的文化，不做任何歧视或排斥的行为。
五年级下册语文冀教版第四单元作文范文
五年级下册语文冀教版第四单元作文范文全文共9篇示例，供读者参考五年级下册语文冀教版第四单元作文范文篇1我家有五条活泼可爱的小金鱼，它们喜欢在水里追逐玩耍。
它们长得真可爱：头上有一双透亮灵活的大眼睛，骨碌碌直转；眼睛下面，有一张小巧玲珑的小嘴巴，一张一合……，头上的大脑袋后面有着一个金黄色的身体，配上银白色的肚皮，好像穿着一件花衣裳；小身体后面，拖着一条大大的尾巴，这条美丽的大尾巴好像是用纱布制成的，透过尾巴看去，一切都变得金灿灿的，这些小鱼儿们拖着这条大尾巴游来游去，是那么的休闲自得。
每天放学回家后，我就会给它们喂食。
我用手轻轻拍了一下鱼缸，引起了它们的注意，然后便拿出饲料，撒下了五、六颗。
这些小金鱼一看到饲料，就狼吞虎咽地吃起来。
转了一个小圈，然后就毫不犹豫地把饲料吞到肚子里去，便悄悄地游开了。
我等它们把全部饲料吃完后，又再次拍了拍鱼缸。
这次，它们就精神起来，像箭一样冲过来，转了大半天，才知道上当了。
看见自己的“小恶作剧”成功，我不禁暗暗地说：这下你们还不上当！可爱的小金鱼，我会一直养着你，与你一起度过每一天。
五年级下册语文冀教版第四单元作文范文篇2我家养了两只小仓鼠，1男1女，名叫大大和王王。
它们的头像一颗小瓜子。
左边的耳朵有一块乌黑。
两只眼睛乌黑明亮。
脖子上有一环黑圈。
一身毛茸茸的。
四只小爪子1长1短它有一间浅蓝色的小房子，房子底下盖着一张五颜六色的小棉被，还有一个小滚筒，它们可以进小滚筒里玩。
有一次，我放学回家，走到大大和王王住的小房前看看大大和王王在不在屋子。
我一看，它们根本不在屋子。
我看见它们不在房子里，急得直跺脚。
然后，我就满屋找，突然，我想它们一定在厨房，就跑去找，找了很久都找不到。
最后，在床底下他们找到了。
我把它们出来，“生气”地说：“你们不要再这样了。
”它们叽叽地叫，好像在说：“不要生气，我们在和你在玩捉迷藏呢！”我和大大和王王还有很多的趣事，后来妈妈把它们送给了别人。
我现在经常去看大大和王王。
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小学生合作作文范文
一根筷子很容易折断，一扎筷子很难折断，所以合作很重要。
小编在这里整理了小学生写的合作的作文，快来看看吧!
小学生写的合作作文一
我国一向倡导合作，“四海之内皆兄弟”，是相传已久的古训，
“互相关心，互相爱护，互相帮助”，更成为时代的风尚。
但也要看到，有些地方过多地强调个人奋斗，而忽略了应该怎样与他人合作以取得成功，更忽略了如何在竞争中不伤害别人。
在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。
赛了多次，互有输赢，后来乌龟合作，兔子把乌龟驮在背上游过河去。
这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”相成就一番大事，必须靠大家的共同努力。
在外国，一位老师引导学生做了一个非常有趣的实验——“火海逃生”。
老师将许多乒乓球放进瓶子，只露出系着的棉线。
花瓶代表楼房，细细的瓶颈是唯一的出口，七只乒乓球是居民，要求当大楼起火时，全体居民能在短时间里安全逃离。
七名学生兴奋地上场了，他们个拿一根棉线，都以最快的反应拉扯棉线，可一个“人”也没能脱离火海，原来，七只乒乓球都卡在了瓶口。
这几个学生面面相觑只见其中一个小声跟同伴们商量了几句，又开始了新的一次实验，这回大家没有各顾各的拉棉线，而是由左到右依次地拉。
果然，火还没有起来时，七位“居民”已离开了出口。
由此见，良好的合作很重要。
小学生写的合作作文二
什么是合作?就是大家一起做好同一件事。
合作，是我们每个人不可缺少的。
在我的成长过程中与朋友合作的次数就像深海里的珍珠，数也数不清，其中最耀眼的一颗就是和伙伴们一起合作拍球的经历了。
那是放暑假的一天，天气非常好，阳光明媚，表弟来到我家，正好我的两个小伙伴也来我家玩，也是我们四个人用两个羽毛球拍来拍气球。
两个人一组，一组一个羽毛球拍，看哪一个组拍的气球多，哪个组多则胜。
我们用“手心手背”来分组，很庆幸我和表弟一组，我们两个平时就一起合作，已经有了很深默契，看来这场比赛我们两个必赢无疑，稳操胜券了·。
首先对方先拍球，由于她俩默契不佳，没多久就失败了，只拍了45个。
轮到我们拍了，我拿起羽毛球拍一连拍了·40个，正在拍第41个时，脚一滑被石头绊倒了，我
心想：这次输定了，惨了!这时，表弟用手一下接住了气球，我一溜烟站起来，一连又
拍了好多个球!
这样过了几分钟，我和表弟一起合作，终于以63：45的优势取得了胜利，我们
都情不自禁高兴起来。
合作，是信心的基点;合作，是力量的源泉;合作，是看起人生之路的探照灯;合作，是打开成功大门的金钥匙。
一次成功的合作并不难，只要你有自信，一定会成功。
小学生写的合作作文三
世界上有许多事需要合作，只有合作才能成功。
让我们听一篇小故事。
枪和子弹是一对好朋友，他们在一起打过许多胜仗。
一次，战争又开始了。
他们的主人杰克用枪把子弹射出去，成功的把子弹射进了
敌人将领的胸膛。
这一仗，他们又胜利了。
打完仗，枪和子弹聊起天来。
子弹说:“这一仗，我的功劳最大，如果不是我射进
了敌人将领的胸膛，咱们早打败仗了!”枪生气地说：“要我说，还是我的功劳最大，如
果不是我把你射出去，你能进敌人的胸膛还是个问题。
”“嘁，我的功劳应该比你大!”子
弹生气地说。
他们吵了起来，谁也不理谁。
战争又开始了，子弹想射出去，但没有枪，浑身动弹不了。
枪使劲打，但射出去
的只是空气。
这一仗马上就要失败了，主人生气地把他们扔到了地上。
一个年轻的战士把他们捡起来，把子弹安进枪膛里。
射出了子弹，把它射进了敌
人的胸膛。
这时，他们才明白了一个道理：只有合作才能成功!
我们人不也应该这样吗?在生活中，我们需要解决许多事，也许一个人的力量不够，但两个人、三个人、许多人……的力量将不容小觑。
正如一句话所说：众人拾柴火焰高。
小学生写的合作作文四
跟别人合作是20世纪，人人都要学会的事，起初我跟其他人合作都是一点也不默契，而且没有一次成功过，可是上回的星期六我却和胡丘尤却做了一回愉快的和作伙伴，令我终生难忘!
那是一个星期六，我早早的约了胡丘尤来我家一起做模型飞船，并规定他七点钟
一定要到，因为家中没有螺丝，铁锤这些东西，所以吩咐他一定要带这些物品。
我站
在门口东瞧西望，这时在熙熙攘攘的人群中出现了一位身穿白色短袖，脚穿白色中裤
的人，我仔细一看正是他，他大约有一米42左右，微胖，一张圆圆的脸上挂着两片月牙儿似的眉毛，头梳马尾辫，一张小小的嘴巴，还有两颗黑宝石般的眼睛，就形成了
一个天真活泼的他。
我站在那儿，原以为我叫他带的东西他会没带，没想到的是，他竟拿着东西一拐
一拐的走来，我连忙问：“你的脚怎么了?”他摇摇头说：“没事!”“是不小心用铁锤砸去的，”“哦，幸好没事!”我一边说一边把他请进了屋。
做模型开始了，我把零件都夺了过来给自己拼，做的手忙脚乱，可我却还不耐烦
的责骂他，他没有回答，只是默默的帮我擦汗，这时我的心像触电一般。
不一会而，我们就做好了模型，他也渐渐消失在人海之中。
小学生写的合作作文五
星期四，杨老师让我们以小组为单位制作《春天的脚步》小报。
作为小组长，我分配大家分别准备资料。
大家都很积极，第二天早上，都把自己的任务很好地完成了。
特别是陈昊东最认真和负责，一共收集和打印了5页彩色图片，让我们一下子感
觉到了春天的脚步声。
该开始设计和制作了，我拿出一张空白的A4纸，然后，
拿起钢笔开始抄写。
我抄得小心翼翼，一笔一划写的也格外认真，生怕没写好影响到
小报的版面。
刚开始一会儿，就听到有小组做完了，我不相信，这要画图、抄诗、抄好段落什么的，怎么可能那么快就完成呢?我连忙跑过去一看，发现他们都是拿一张背景图，然后把资料剪下来粘贴上去，我这才恍然大悟，原来白费功夫了! 我又急忙拿出一张A4纸重新做，可是问题接二连三地出现了，没带剪刀，没带胶水，真是
苦恼啊。
幸好我灵机一动，想到了用手撕，可刚撕完，时间就到了，就这样，我们组
只完成了一张不合格的半成品! 这件事告诉了我：做事之前一定要先了解清楚要求，然后要做好准备工作，把尽可能需要的东西都要想到并带齐全，只有万事俱备，才能
做好事情。
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