师范生毕业实习总结(26)
有关师范生实习生自我总结5篇
有关师范生实习生自我总结5篇在这给大家整理了一些师范生实习生自我总结，就让我们一起来看看吧！师范生实习生自我总结（篇1）在学校的实习马上就要结束了，回顾这段时间的经历，虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下我觉得我在实习过程中受益匪浅。
老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生学会，让学生理解，让学生掌握。
这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。
一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。
做好这些实在需要好好下一番功夫。
下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。
所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。
在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。
由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。
即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。
在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。
决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。
讲话要做到一点，敢于表达自己。
我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必须要认识的一点，首先要做到的.一点。
在教学工作计划方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。
了解学生的学习计划情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。
师范生个人实习总结(15篇)
师范生个人实习总结(15篇)师范生个人实习总结1为期一个月的教育实习已经结束，回顾这一个月的实习生活，感慨颇多，而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是一步非常重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节.我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维.这一个半月的实习，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。
在这短暂的日子里，作为实习班主任兼ｘｘ实习老师，不仅积累了初步的班级管理和ｘｘ教学经验，还深刻地体会到强烈的`班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性.教育无处不在，在讲台上要为人师表，以身作则；在讲台下更要注意保持教师的良好形象.我坚持早读、晚自习上班提前十分钟到达班级，把课桌上的椅子拿下来摆好，让学生一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好的纪律.在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求学生学会严谨治学与做人，真正履行了一名实习教师的职责. 在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满成功.这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础.这次实习令我感受颇多。
试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。
师范专业实习总结
师范专业实习总结师范专业实习总结（精选23篇）一段充实而忙碌的实习生活结束了，你梳理过这段时间的实习生活吗？这时候就十分有必须要写一份实习总结了！但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编整理的师范专业实习总结，希望对大家有所帮助。
师范专业实习总结篇1教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的好处。
作为江西师范大学国培黎川队伍的一分子，我们怀着一半欣喜一半忐忑的情绪来到了黎川县潭溪中学实习，3个月的国培实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。
当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。
现就本次实习总结如下：我于9月5号到潭溪中学报到，正式开始了我的实习生活。
我实习的年级为初三，我被安排担任初三三个班的地理教师并担任九一班班主任。
在3个月的实习生活中，作为一名实习教师，我以一名正式教师的标准严格要求自我，以高度的职责心、用心的态度投入到课堂教学及班级的管理中。
一、教学方面，根据学校的计划，我们先听了两节课，之后开始正式上课。
在听课过程中，我不但听教师讲了些什么、为什么，更重要听他如何讲解如何分析，以及这样安排教学资料等等。
正式上课期间，我一个星期10节课。
每节课前都认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并听取一些老教师的推荐多次对教案进行了修改后才上台讲课，课后认真批改作业。
平时按时参加每周的全体教师大会和公开课教学，用心积累经验。
二、班级管理方面，我真正体验到了当好班主任的不易及辛苦。
每一天下班带领学生进行早读、课间操，课外活动以及运动会的训练，晚自习下班监督和辅导;并组织开展了一次主题为《中学生如何完成家庭作业》的主题班会等。
其中最重要的是深入班级，广泛接触学生，了解班级状况，对个别思想散漫、不注重学习或课堂纪律的学生进行个别教育。
实习是我们师范生从学生向教师转变的重要尝试。
师范生毕业实习总结范文5篇
师范生毕业实习总结范文5篇篇1一、实习背景与目的作为师范专业的一名毕业生，我在本学期进行了为期三个月的实习工作。
本次实习的目的是将所学理论知识与实践相结合，提高教育教学能力，深入了解现代教育的实际情况，并为将来的教育工作做好充分准备。
实习期间，我担任了小学语文教师的职务，通过实际工作，我收获颇丰。
二、实习经历与收获1. 教学实践在实习期间，我参与了多个班级的教学工作，包括备课、上课、课后反思等环节。
我深入研究了教材，根据小学生的认知特点设计教案，运用多媒体和实物等教学手段，激发学生的学习兴趣。
同时，我注重课堂互动，鼓励学生积极参与，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
2. 班级管理在实习期间，我还担任了班主任的职务，负责班级的日常管理工作。
我深入了解每个学生的情况，关心他们的学习和生活，积极与家长沟通，共同促进学生的成长。
通过班级管理，我提高了组织协调能力，增强了责任心。
3. 教育教学研究为了不断提高自己的教育教学水平，我还参与了学校的教育教学研究。
我认真听取了其他教师的经验分享，与他们共同探讨教学方法和策略。
同时，我还阅读了相关教育文献，了解最新的教育理念和方法。
4. 反思与总结实习期间，我认真反思了自己的教学行为和效果，总结了经验教训。
我发现自己在教学设计和课堂管理方面还有待提高，需要更加注重学生的个体差异，因材施教。
同时，我还需要加强与家长的沟通，更好地促进学生的家校合作。
三、存在问题与改进措施1. 存在的问题在实习过程中，我发现自己的教育教学理念还有待更新，需要更加关注现代教育的发展趋势。
同时，我还需要提高自己的教育教学研究能力，不断探索适合小学生的教学方法和策略。
2. 改进措施为了改进自己的不足之处，我决定在今后的学习和工作中，加强理论学习，不断更新自己的教育教学理念。
同时，我还需要积极参与教育教学研究，提高自己的研究能力。
此外，我还需要加强与同事和家长的沟通，学习他们的经验，共同促进学生的成长。
师范生的实习工作总结（精选5篇）
师范生的实习工作总结(精选5篇)师范生的实习工作总结(精选5篇)顶岗实习是大学教育中非常重要的一环，实习中你一定收获了许多知识与技能，来做个总结吧!下面小编给大家带来关于师范生的实习工作总结5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
师范生的实习工作总结（篇1）时光如流水转眼即逝，实习在忙碌的生活中悄然而逝。
为期半年的实习的内容包括两方面：班主任工作和课堂教学。
在指导老师的指导和帮助下，我积极认真地参加了班级工作的管理，同时也认真备课，进行英语课堂教学，提高了自己的实际教学能力。
一、教学方面在实习期间，我可以认真独立地完成备课和教学设计工作，虚心听取了实习学校，教研组和指导老师的意见，不断完善和改进自己的课堂教学。
并且认真做好了听评课记录，观摩了原班主任的课堂和班级管理工作。
我认真地设计每一个教学步骤和环节，我会在课下认真批改作业，并且要求每一个学生都要做最后的订正。
x个班级的英语教学都要经过备课，上课，指导教师反馈，上课，学生反馈，上课，课后反思和总结这样的步骤，争取在不断改进中提高自己的教学水平。
但是在这期间自己也存在许多问题，比如操控课堂和临场应变能力较差，课堂中与学生的交流不自然不自信，板书缺乏条理性。
我向各个年级组的英语教师请教教学经验，虚心听取意见和建议，弥补自己在教学工作中的不足。
二、班主任工作方面这几个月的时间里我通过指导老师的指导和点评基本熟悉了小学各项班主任的工作基本方式和流程，学到很多班级和学生管理的经验，与学生也建立了深厚的师生关系。
因为是小学，我们没有早晚自习和跑操。
作为小学班主任首先要确保每个学生的人身安全，其次是课堂纪律，学生矛盾处理，做学生的思想工作，班级日常事务管理，这些班主任工作都要给予高度的责任，认真对待，保证各项工作都做到位。
在做实习班主任期间第一次组织开展了与诚信有关的主题班会，让学生们都要做一个言而有信的人，让学生们明白诚信是人生中一块重要的基石。
x个月的相处让我觉得我的这些小孩子们更加可爱与懂事，我会热心并且真诚地对待他们每一个人，让他们在我的关爱下拥有快乐的学校生活。
师范生毕业实习总结范文（精选5篇）
师范生毕业实习总结范文（精选5篇）师范生毕业实习总结范文（精选5篇）充实的实习生活已经告一段落，相信你会领悟到不少东西，需要回过头来对这段实习经历认真地分析总结了。
现在你是否对实习总结一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的师范生毕业实习总结范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
师范生毕业实习总结120xx年9月7日——20xx年11月6日，我们一组9人到龙泉小学进行为期两个月的实习。
60天的实习生活的是辛苦的，也是有意义的。
因为它不仅让我们真正踏上了讲台，让我们真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任，而且让我们第一次接触了班主任工作，积累了不少宝贵经验……在龙泉小学的领导、老师及带队老师的支持和指导下，我们的实习工作取得了圆满的成功。
龙泉小学在办学条件上并不算优越，设备也并不算齐全。
但是，那里的老师非常有经验，教学水平高，且都有自己管理学生的一套方法。
正因为如此，我们从不同的老师身上学到了很多课堂教学的方法和管理班级的技巧。
实习学校对我们的要求也是比较严格的。
刚刚到的第一天，我们就和学校的领导见了面并且开了一个简单的会议。
会上给我们介绍了实习学校的基本情况的，以及在实习期间应该注意的问题和分配的指导老师的情况的，同时对于我们也提出了要求：备课的难度要控制好，尽量把知识以活泼生动的形式教给学生，充分调动学生的积极性……实习学校给我们安排了五个实习班级。
我们九个同学分成五个小组，每个小组负责一个班的教学和班主任工作。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
一、课堂教学方面。
作为一名实习教师，我们能以教师身份严格要求自己，严格要求学生，虚心向原任课老师学习。
实习开始的前段时间，我们都认真听各个原任课老师的课。
认真做好听课笔记，注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。
同时，简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。
课后我们会聚在一起讨论原任课老师的课，哪些地方我们应该学习，应该怎样把这些优点巧妙地应用到我们以后的教学中。
师范生实习总结（精选19篇）
师范生实习总结（精选19篇）师范生篇1教学是作为一个老师的首要任务,能否教好课,直接关系到学生对老师的评价和认可,甚至影响到学生对课程的兴趣.8月30日对我来说是一个值得纪念的日子。
这一天我踏进了广宗县第二中学的校门。
时光荏苒，此时的我身份不再是青涩的15、6岁的初中生，不再是只知道玩耍的孩子，而是万分荣幸的作为一名实习教师走进中学，学习与我的学生们如何共处，学习如何能把我的知识传授给我的学生。
广宗县第二中学是一所农村中学，我实习的对象是初一年级学生，学生全部都是来自于农村。
和城市环境的学生相比，学校的教学设施还不是很完善，师资力量相对匮乏，从而也导致了这里的学生学习基础薄弱，学习的能动性不高。
在为期四个月的实习生活中，我深感于自己的成长和学习经历，克服了种种困难，不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。
在实习过程中，非常欣慰我的老师们都给与我很多支持，尤其是指导老师卫老师让我学到了很多东西，懂得了很多道理。
读万卷书，不如行千里路。
这次实习主要是生物教学工作和班主任工作两方面，从这两个工作中我受益匪浅。
一：教学工作教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。
在实习过程中，我主要是以听课为主，讲课为辅。
最开始是先听指导老师讲课，对自己进行换位思考，吸取了很多经验。
卫老师在课下也给我讲解了很多技巧和方法。
起初讲课时很紧张，后来经过几次锻炼之后，对自己的状态调整的还好。
总的说来，上课时能够把自己要强调的知识点梳理清楚，但仍然感觉自己缺少经验和技巧。
首先，对课堂时间的把握不够准确。
好多次课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。
每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的学生，但是却忽略了一节课只有45分钟，也忽略了要让学生在45分钟内很好的消化和吸收。
后来我总结，主要是因为自己缺少授课经验，备课准购不充分，课程的时间安排不够合理，讲课的节奏感没有把握到位，一堂课下来总有手忙脚乱的感觉，而且学生的收获也甚微。
师范生实习总结汇报(32篇)
师范生实习总结汇报（32篇）师范生实习总结汇报（通用32篇）师范生实习总结汇报篇1在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。
这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的，也是带有希望的。
实习期间，班主任李宇炜老师教给了我许多的班级管理经验。
我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。
在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度认识。
所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。
时光飞逝，在桂花飘香时始走进这个虽然不大但是非常有活力与生机，并且享有名誉的校园。
以前，路过这个小学的时候总是被校园内孩子们风铃般清脆的声音所吸引，而今，在这个学校飞速地度过了6周的实习生活，吃在学校，工作在学校，在教学方法，班级管理，与人相处，待人接物以及在自身综合素质方面均获益匪浅。
教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。
同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。
尽管，有的时候没有达到我们理想的效果，但也获取了很多的教学经验。
在上了6节课后，我深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。
一个老师在上课时，一定要围绕着“学生能否学得更好，能否真正掌握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。
可见，一个优秀的老师需要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念……这次的实习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识。
电教组工作，与其说在这里工作，不如说在这里学习。
我接触一个学校较完备的电教设备，了解了一个学校信息中心的大致运作。
一个月来，参加了多次的录课工作，一次外拍工作，学会了有关摄制，录像，编辑等实际操作。
电教工作有很多繁琐的细节工作，但它是一个学校信息化教学的基础，或者说推动者与宣传者。
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看到差距，明确目标一青新小学见习总结
南昌师范高等专科学校,是一所百年老校。
在这一位白发老人的关怀下我们在进校的第一学期就进行了一次见习活动。
我能参加这次实践活动，我感到十分幸运因为我可以以一民教师的身份和那些可爱的小朋友们相处，虽然只有两天。
这次我们见习的学校是南昌青新小学。
南昌市青新小学始建于1986年，位于南昌市青山湖小区内。
学校环境幽雅，占地面积9672.5 平方米。
其中，绿化面积3868.88平方米，绿地率40%。
绿化覆盖面积4832平方米覆盖率为50%。
校园种植的各种树木2200多株，建有120平方米的苗（花）圃。
一年四季，校园树木常绿，鲜花盛开•学校现有教师46人，教学班16个，学生900余人。
建校14年来，办学规模不断扩大。
学校内供学生学习、活动的场所有：—栋高四层，设有40间教室的教学大楼，占地面积为998平方米。
大楼内有专设的音乐室、舞蹈室、美术室、电脑室、图书资料室、图书阅览室、环境教育展室、自然仪器室、实验室等。
大楼外有供学生活动和休闲的篮球场、二百米环行跑道、足球场、室外乒乓球活动场地和凉亭、长廊等，占地面为四千余平方米.1991 W南昌市人民政府评为”园林化单位”。
从1995年起，学校先后被南昌市教委、东湖区政府评为文明单位。
1999年被南昌市环保局树为“环境教育示范学校“。
在第四、五届全国青少年生物百项活动竞赛中连续荣获中国科协、国家教委、国家环保局、国家自然科学基金委颁发的“优秀活动奖“。
1999年，学校
作为江西省第一所接受国家环保局”互动式” 环境教育实验学校。
2000年被江西省绿化委员会授予“江西省园林化单位“。
2000年被国家环保总局批准为”有益于环境的全球性学习与观察"(GLOBE )计划学校。
青新小学对学生进行环境教育,早在1992年学校成立环境教育实验小组。
1996年4月，率先在我市创办了第一所“环境教育试点学校”。
学校聘请了省、市有关专家担任环境教育顾问，制订了环境教育规划，添置了环保教材，配备了环保专、兼职教师，安排了专门课时，真正做到“教材、教师、教时”三落实•为了把环境教育全方位推进, 使其成为一条提高学生全面素质的有效途径，青新小学结合学校实际，注意从点到面，让环境教育滚动式普及;从彳氐到高，使环境教育多层次展开；从单一到综合，将环境教育向各学科渗透，收到较好效果。
1997年8月，学校被省教委列为《保护野生动植物教育活动》试验项目学校。
美国野生生物保护协会专家和省教委普教处等有关方面的领导，在青新小学召开协调会，专题部署此项活动的开展。
1998 年12月，青新小学被国家环保局确定为江西省唯一接受“互动式"环境教育试验学校。
青新小学在抓好课堂教学的同时，还经常组织学生积极参加环境保护社会实践活动。
以优异的成绩在第四、五届全国青少年生物百项活动竞赛中连续荣获中国科协、国家教委、国家环保局、国家自然科学基金委颁发的”优秀活动奖“。
面向新的世纪，青新小学将加大环境教育社会实践活动的力度,以国家环保局审定的《儿童环保行为规范》为行动纲领把环境教育延伸
到学生家庭和青山湖小区的社会环境中，掀起“一个学生带动一个家庭,—所学校影响一个社区”的活动高潮。
通过环保新时尚活动，创造一个人人关心环境，家家保护环境的良好氛围。
另外我觉得这个学校的一个特色是具有很深的人文底蕴，例如在教学楼的各层楼都有相关的人文诗词，比如短歌行如梦令等
我们这次活动的目的是了解我们居里一位合格的人民教师还有多大的差距。
于是我们怀着企盼的心情等待着那一天的到来。
第一天
—大早我们就怀着急切的心情来到了青新小学的大门口，正好赶上他们正在做广播体操。
哇，你不知道那些/J荐生好可爱哟。
我们每个人都看着那些可爱的小天使，翩翩起舞。
我们每个人脸上都露出了那在平时看不到的笑容。
可见我们是多么的快乐，这快了不仅属于我们而且还属于那些可爱的小天使们。
等那些小天使们做完了广播体操后，我们就跟着小天使们迈着整齐的步伐进了教学楼。
哇，我们一进入教学楼，那些小天使们斗争着喊着叫老师。
特别让我记忆犹心的是：当我们班的黄维婷走进教学楼时，那些可爱的小天使们叫了:还有一个小朋友老师也来了。
当时我们大笑，怎么回事呢？那是
因为她长得好象小学生哟，我们都叫她小朋友呢。
之后，我们进入了这个学校的多媒体教室，受到了该小学领导的热情接待。
随后我们听了一堂优等课。
哇，小学生好活跃哟！他们个个都勇跃发言，而且由于他门天真无暇的年龄特点斗得我们捧腹大笑！我并没有象他们笑得那么开怀”这时我正在思考一个问题■我以后真的当上一名教师，我是否也能教得这么出色呢？我听得很认真，那位老师所说每一个字我都听得很清楚”真真切切。
优质课结束后，该小学的校长宣布了我门的分组名单。
我的同学多数都被分到底年级，（低年级好教）而我被分到六三班，班主任性李。
后来我们随着工作人员来到了各年级的办工室，见到了各自的班主任。
起初一看那个班主任有点，后来证明了我的看法。
上课铃响了，我们就跟着李老师来到了教室。
我看到了这个班
的个性班牌，是以青松命名的:
青松又名马尾松,是亚热带主要的造林树种,属常绿乔木。
树皮为鳞状，叶针形，果球形，种叫着松籽，可以吃，木材和树脂可用做才料。
被列为"岁寒三友"之一的青松，自古以来，就因耐寒而赢得人们的喜欢。
在灰暗寒冷的东日里给人间凭添几分生气，给生命带来鲜活的张
力。
希望青松班的同学像青松一样意志坚强，在学习中不畏困难，迎难而上;在生活上乐观正直，勇于拼搏！
这节课上的是语文课，我也随着学生们听完了这节课。
这节课的主要收获有以下几点：
第一，要时刻提醒学生的坐姿；
第二，进入教室时^何让吵闹的教室安静下来？
■一在教室门口站立偏克。
第三,要注意小学生的心理状态，不要对学生多加指责，应当多加鼓励。
第二天
又是新的一天,我们怀着饱满的心情来到了我们见习的小学。
这次我由于我们准备得很充分，我们很早就进入了学校，来到了办工室。
可是，办工室还没人，我们就在办公室门口等着老师的来临。
我们没有等多久，
老师就来了。
之后，我们就和班主任一起，组织学生进行广播体操。
可爱
的小朋友们，我真的是太喜欢你们啦，你们实在是太可爱了。
做完广播体操后，我们在办公室休息了一下，就进入课堂听课了。
这次我们听的是班主任讲的语文课一•诗的欣赏和一堂主题班会
（如何写好作文）。
下课后”我回到办公室休息。
在那我和班主任交流了关于班主任工作的一些问题。
在这次交谈中，我知到了班主任的工作内容：
班主任是班级的组织者、教育者。
班主任按照普通学校的德育目标和学校计划的要求，从学生的实际出发，进行思想政治工作，促进学生德、智、体、美、劳全面的和谐地发展。
第一、热情关怀，爱护学生，有计划地开展教育活动，提高学生
的思想政治觉悟,培养良好的道德品质和高尚的情操。
第二、教育并督促学生遵守《中学生学生守则》和《中学生日常行为规范》遵守学校的规划，处理班级学生中偶发事件，做好个别工作。
第三、加强班级管理，组织和建设班级集体，努力形成良好的班风使本班成为遵守纪律，勤奋学习，团结向上，朝气蓬勃的集体。
第四、经常与任课教师联系，了解和研究学生思想情况和学习情况，
协调进行教育的要求与步调。
第五、关心学生的身体健康，组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动，注意心理卫生，养成良好的锻炼和卫生习惯。
第六、发挥学生的主体作用，积极培养学生骨干和积极分子，指导共青团、少先队，班委会活动，培养学生自我教育和自治、自理的能力。
第七、组织和指导学生参加社会实践活动，生产劳动和公益劳动, 配合有关教师组织，开展课外活动，培养学生的兴趣受好、发展个性特长。
第八、进行家访、召开家长会，建立家长委员会,采取多种形式加强与家长的联系，共同研究学生教育问题。
第九、发挥社会环境的积极作用，争取社会团体和单位支持，运用社区的教育力量，加强学生的思想政治教育。
第十、负责学生的品德评定、写好评语，鼓励学生发扬优点，克服缺点，对学生升留级、奖惩等事宜提出意见。
学高为师，身正为范。
我会带着这个信念在这条路上坚定的走下去。
相信总有一天，我也会桃李满天下！。