中国古诗文化高二作文最新5篇汇总
关于古诗词的作文集锦五篇
古诗词的作文关于古诗词的作文集锦五篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。
你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？以下是小编精心整理的古诗词的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
古诗词的作文篇1我喜欢古诗词，因为诗词让我领略了“腹有诗书气自华”的儒雅，“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金”的珍惜，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁达。
走进古诗词的春天，欣赏着“一畦春韭绿，十里稻花香”的美景，感受着“风乍起，吹皱一池春水”的生动，想象着“春日游，杏花吹满头”的浪漫；踏入古诗词的炎热，眼前呈现李白“脱巾挂石壁，露顶洒松风”的悠然自得；流连在古诗词的秋天，有“纷纷坠叶飘香砌”的情怀，也有“青山绿水，白草红叶黄花”的五彩斑斓；徘徊在古诗词的寒冷，既有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的惊叹，又不舍“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”的喜悦。
古诗词是一幅幅美丽的图画，是一篇篇华彩的乐章，给我带来了美的享受，我喜欢古诗词。
古诗词让我沉迷，让我爱不释手，这就是喜欢古诗词的我。
古诗词的作文篇2诗人与酒仿佛是古代的一种情怀，诗人常以酒相伴，时而知足常乐，时而悲天悯人，好不诗情画意。
“采菊东篱下，悠然见南山。
”陶渊明在饮酒后，宁静幽远，在采菊时，见到南山，引得后人口口相传。
“忽与一樽酒，日夕欢相持。
”陶渊明的另一诗，把与友人相伴，与美酒相伴，与欢乐相伴，与田园相伴的'温暖跃然纸上。
这是陶渊明的酒，酒中有生命的情怀。
李白夜间喝醉，写下“花间一壶酒，独酌无相亲”。
没人做伴，连月色也有几分忧愁，孤独从中淡出！李白便想象：“举杯邀明月，对影成三人”，影子在诗中活过来，与李白品酒。
这份洒脱中带几分悲凉。
这——是李白的酒，酒里有李白的孤独与狂傲。
李清照在北宋全盛时饮酒，无比欢乐地写道“误入藕花深处”。
乘船醉酒，与夫君相视一笑。
幸福在诗人心中绽放，这是李清照的酒，酒里有浓稠和幸福。
古诗文作文8篇(优)
古诗文作文8篇（优）古诗文作文篇1品一杯清茶，阅一手诗卷，剪一段月光，赏一代经典。
在中国源远流长的历史中，诗人，词人留给了我们一笔的精神财富。
在有深度的文字的熏陶下，似与古人，智者一同讲论文义在时圆时缺的月光里感受古诗文带来的悲愁忧喜或以酣畅淋漓。
与古人共赏大好河山，岂不为人生之快乎。
与古人共勉，岂不为人生之乐乎。
诗文如海，我是一个在茫茫大海里的舟子，我以书卷为舟，以勤学为桨，在这宽阔无际的海洋里荡漾。
诗文就像海水，你若热爱，狂风暴雨也不过是大海对自己的爱。
你若厌烦，一丝波澜都会让你觉得犹如惊涛骇浪。
热爱诗文让我每天享受着。
记得小时候，一回老家就往爷爷的书屋里跑，爷爷每次都会在哪儿讲故事给我听。
每次听得不过瘾，就像自己看，有一天，我看到书柜上有两本彩色的书，就和爷爷其他的'一些深色的书放在一堆，特显眼。
当时小，拿不到，就用棍子去够，费了九牛二虎之力才拿到。
听老师说这两本书，一本是“弟子规”，一本是“三字经”，于是我每天早晨跑到东大街去问老师，然后回来咿咿呀呀，摇头晃脑读上一阵。
奶奶见我读的入迷说“孩子啊，好好读，长大能成才。
”我一下没回过神来，只得冲着奶奶笑。
从此什么“弟子规，圣人训，首孝什么来着”这些伴随了我的美好的童年岁月，甚至有时睡着了还会念“昔孟母，择邻处。
”现在大都记不住了。
九岁那年，爷爷去世了，临终前爷爷说：“孙子，爷爷不能给你讲故事了，爷爷困了，想睡会……”我哭着拉着爷爷的手说：“爷爷，别睡，我给你讲故事”可爷爷终究没有听完。
两年未回家，回到家时已有十一岁，爷爷的书上落满了灰尘，我一本一本地擦拭着，看到了爷爷临终前几天还没看完的“宋词三百首”里面的“暗香”“疏影”是爷爷最喜欢的“客里相逢，篱角黄昏，无言自倚修竹。
”我还记得爷爷常说“何逊而今渐老，都忘却，春风词笔，但怪得、竹外疏花，香冷入瑶席。
”爷爷让我认识了古诗文，爱上了古诗文。
如今，电子书籍电子书籍替代了纸质阅读，真正的国家，甚至民族的古诗文越来越被人们遗忘，人类本应该，才是一个国家真正代表，古人所留下来的精华被丢弃，我感到一丝愤恨和无能为力。
关于古诗的作文(整理28篇)
关于古诗的作文（整理28篇）下面给大家分享关于古诗的作文（共28篇），欢迎阅读!篇1：古诗作文中国是一个诗的国度。
诗的历史源远流长，名家辈出。
名篇佳作浩繁，在中华文明中蔚为大观也，在诗歌中享受着诗人真挚的爱国之情和浓浓的思乡之情，观赏诗中的奇山异水和美好江山，等等。
陶渊明：清水出芙蓉，天然去雕饰。
《饮酒》对田园生活自然景色的悠闲欣赏，像一杯飘着淡淡香气的茉莉花茶，衬饮苦涩，细细品尝，却发现清凉中带着清香，全是语言清淡，不加雕饰，华美辞藻却流露出了厌倦官场腐败，决心饮世陶醉于自然美景中的人生追求，“问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
”我沉静在一位清高隐士形象中享受着他洁身自好，安贫乐道，真挚情感之间。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”多么坚定的信念，多么激荡的呼号，李白，一位在自己生活都难以保障的情感下，还没身处地底为他人着想的浪漫主义诗人。
一位坚强，尽管前路障碍重重，但还是坚强实现自己的理想的报复的智者，我们应坚信，树立理想，“直挂云帆济沧海”“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”王安石登上高山之塔，极目远望，不禁豪情满怀，壮志凌云，似觉天下万物都尽收眼底，“我”不拍浮云遮望眼，只因“我”在最高层上面，表现了作者的政治思想，抱和对对前途充满信心的精神的最高境界。
《水调歌头》通过写作者因为政处境界的心意以及和其苏徹的离别，中秋对月，不无抑郁惆怅之感，但他没有陷在消极悲观的情绪中，旋即以超然达观的思想排除忧患，表现出对生活的热爱和乐观时达的情怀，世上没有十全十美的是，人生并非没有感事，悲欢离合即为其一。
清水照应着霞光，独自坐在岸边，慢慢领悟，飘飘融化诗意之中。
篇2：古诗作文诗，是从远古走来的那轮明月，诉说着尘世的悲欢离合；诗，是从林间流过的那股清泉，抚慰着颠沛流离的人生；诗是从天涯飘过的那缕清风，吟唱着人间的喜怒哀乐……我沉浸在诗的世界里，觉得无比的快乐。
你瞧，诗中有自然之美。
“大漠孤烟直，长河落日圆”，那是塞北大漠的迷人黄昏；“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”，那是洞庭湖畔的宁静月夜；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，那是庐山瀑布的一泻千里；“三万里河东入海，九千仞岳上摩天”，那是祖国山河的豪迈英姿……读诗，犹如漫步在大江南北，饱览着山山水水。
中国古诗文化高二作文最新5篇汇总
中国古诗文化高二作文最新5篇汇总品读古诗词要学会理解诗人真心抒发的情感以及诗句的画面，此时诗人的心情是悲还是喜。
这里给大家分享一些以古诗文化为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以古诗文化为话题的高中作文篇1上个周日的傍晚在家里打扫卫生时，在书柜里找到一本书，轻轻拂去表面的灰尘，封面上的“唐诗宋词”四个烫金字在太阳光下闪烁。
感到满心欢喜，我坐到窗户边，打开了这本书，泛黄的书页发出“沙沙”的声音，仿佛一位沧桑的老人，向我慢慢述说诗词里的世界。
随手一翻，目光落在了李白《上李邕》的第一句：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
”早就在学校听老师说李白的诗十分壮美，却始终没有机会好好品一下。
今天看到“大鹏”，脑海里不由自主地想起了庄子的《逍遥游》里的鲲鹏。
大鹏同风而起，直冲云霄，巨翼蔽日，簸干沧溟。
沉醉在这一句诗中，恍惚间，仿佛看到李白在慢慢向我走来，手握金樽，小酌清酒，背后一只大鹏展翅飞起。
晚风吹拂着书页，停留在了杜甫的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，朗读之，不由自主地将声音转化得抑扬顿挫。
朗读上阙时，感觉自己仿佛在战场上厮杀，跨在马背上，手握长矛，远处号角声阵阵，我方渐渐歼灭敌军。
而悟到下阙时，一种壮志难酬，想要为国捐躯却不得的失落感涌上心头。
当你想实现你的价值，想为国家浴血奋战时，热情被现实无情地浇灭，仿佛从山顶坠落到悬崖里的落差感从词中溢了出来。
想品一品千古第一才女的词，便根据目录翻到了李清照的《一剪梅》。
一字一句果真和男性诗人不一样，字里行间透露着优雅和细致。
都说李清照的词围绕着“愁”，的确，在赵明诚离家外出后，妻子对丈夫的思念便寄托在月、花、西楼中了。
我不由得惊叹，中国诗词文化可真奇妙，寥寥几句诗便能让我身临其境，让我仿佛在和睿智的诗人进行心灵上的交谈。
我不由得赞叹，中国的诗词文化真奇妙，寥寥数语便能工整对仗，爱国之情也通过这短短的几句话表现得淋漓尽致慷慨激昂，让人敬佩与辛弃疾的浓烈爱国之情。
关于古诗词的作文（精选26篇）
古诗词的作文关于古诗词的作文（精选26篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。
古诗的类型有很多，你都知道吗？下面是小编为大家整理的古诗词的作文，希望能够帮助到大家。
古诗词的作文篇1大家应该都知道李白写过很多有名的诗，其中有就有一首古诗《行路难》。
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。
闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
这首诗主要在讲诗人李白在抒发路途上坎坷的苦痛和忧烦，前两句是写面对美酒佳肴，“停杯投箸不能食”的苦闷心情，然而，三、四两句是写自己虽然竭尽全力寻找出路，但阻碍重重。
接下来两句，写出了自己在寻找人生的路上的急切的心情。
最后两句表达作者决心冲破一切艰难险阻找出路。
读了这篇古诗我有很多感受，李白竟能在如此坎坷的情况下还下定决心冲破一切艰难险阻，这让我想起我学自行车时的情景。
那次我姐姐为了能让我早点会骑自行车，早早的地醒了。
一开始，我连车龙头都控制不住，它好像跟我有仇似的，不听我使唤，一会儿往左，一会儿往右，直到后来，我摔了下来，摔了好几次，身上一块青，一块紫，都不成人样了。
可是，我还是不放弃。
一次不行，两次、三次……经过我的努力，几天后我终于会骑车了，我成功了，是用我那汗水换来的。
滴水能把石穿透，何况我们人呢?要想像滴水一样把石头穿透，就必须先要经过长期坚持不懈的努力。
古诗词的作文篇2在我看来，白话文太过单调，文言文太过枯燥。
唯有古诗词，我打心眼儿里喜欢。
遇到挫折想打退堂鼓时，想想杜甫那句“会当凌绝顶，一览众山小”，满腔的热血，那豪情壮志，我欣赏，我敬佩，我说要向杜甫学习，我要吃透这句诗，我要奋发，要拼搏，我也想在努力的汗水挥洒过后，一览成功的喜悦！从诗词中，我看到了美，无与伦比的美，独一无二的美。
古诗文作文范例(5篇)
古诗文作文范例(5篇)古诗文作文篇1自造酒鼻祖杜康酝酿出这等醇香美味的饮品以来，酒便成为文人墨客笔下情感宣泄和灵魂寄托之物。
因而它不仅可供人啜饮，而且还孕育了千百年的酒文化中华文化大观园中一朵绽放着芬芳的奇葩。
郭沫若先生曾煞费苦心地统计出，在现存的诗作中，言及酒的，李白占17%，杜甫占21%。
可见，如果没有酒，李杜的诗歌便少了些不同寻常的韵味，中国悠久的历史文化也就少了些悠长的滋味，人世间值得回味的东西便乏善可陈了。
俗话说无酒不成席，今天，语文网小编就跟大家一起来谈谈古诗文中的酒，希望对拓展同学们的学习语文有帮助。
纵观我国悠久的历史文化，中国士大夫嗜酒成瘾的大有人在，所以自古以来，文人写诗作文就与酒结下了不解之缘。
饮一杯恬淡的酒，在山水间畅游。
陶渊明悠悠迷所留，酒中有深味，欲说还休，便于无形中将内心的悠闲自得融入到与世无争的淡泊名利中。
在俗世的喧嚣中问君何能尔，贴切自然的一句心远地自偏就回答了世人的疑问。
这般情愫也正如欧阳修所言醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，从而寻找到了自身的快乐，因为山水之乐，得之心而寓之酒也!饮一杯孤独的酒，在人海中徜徉。
李白举杯邀明月，对影成三人，形单影只，便于幻想中将内心的孤寂凄凉融入到浪漫恣情的梦境中。
正因为举杯消愁愁更愁的人生苦短，于是乎诗人把郁结已久的愁绪化解到极致梦幻的超现实当中，寄月抒怀，随月歌舞，在呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁的狂放之中痛并快乐着。
饮一杯伤离的酒，在送别时慰藉。
王维劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，依依难舍，便于规劝中将内心的深挚情谊融入到临别饯行的劝酒中。
没有酒入愁肠，化作相思泪的话别，也无需酒逢知己千杯少的.絮叨，一杯酒、一句话便将真挚的友情弥漫在那渭城朝雨之中，温暖人心!饮一杯豪放的酒，在壮行时激励。
王翰醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回，一腔热血，便于遐想中将内心的干云豪气融入到欢乐畅饮的壮行中。
生有何患?死又何惧?立志报国乃男儿本色，人生快意在葡萄美酒夜光杯中觥筹交错。
【精选】古诗作文集合五篇
古诗作文【精选】古诗作文集合五篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。
那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编为大家收集的古诗作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
古诗作文篇1中华文化博大精深，自古以来，诗人留下了许多的诗，然而，我最喜欢的一句，就是出自陆游的《游山西村》。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”形容在遇到困难无法解决的时候，突然想出了解决的办法。
有一次，我一回家就放下书包开始做作业。
语文作业不在话下，三下五除二，搞定！开始做数学作业了，刚一看到题目，我就心想：这个简单！小儿科！开始还顺风顺水，可做着做着，就卡壳了，我心烦意乱，开始在本子上乱涂画，可还是想不出怎么算。
这时，妈妈走了过来问我：“怎么了？”我懊恼地说：“这道题我不知道怎么求半径。
”妈妈看了一会儿，坐下来耐心地说：“这个正方形的面积就是r 的.平方。
”说完，便走开了。
我顿时恍然大悟，很快就解出来了。
当我给妈妈看时，妈妈朝我笑了，仿佛是我自己做出来的。
我就好比在迷茫中找不到路的人，而妈妈便是迷茫中那盏明亮的灯火，指引我走向成功！幸福是白居易的“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙”地；幸福是苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟”；幸福是王勃的“海内存知己，天涯若比邻”。
还有很多很多的诗句有着深刻的意义，那你们最喜欢哪一首呢？古诗作文篇2夏日的午后，一个人沿河边散步，微风习习，夹杂着荷花的清香扑面而来，瞬间扫除了浑身的疲惫，让人感觉神清气爽。
两岸挺拔的柳树上有清脆的蝉鸣，好像永远不知疲倦地歌唱，继续前行，临近荷花池的地方，还能偶尔听到青蛙在水里呱呱叫，真是一场视觉与听觉的双重盛宴。
荷花池的源头是一股涓涓细流的泉水，泉水从洞口缓缓流出，形成一股细流，没有一丝声响。
想来是这泉眼很爱惜这股细流，舍不得多流一点儿，也生怕流的太过湍急就会打破池面的宁静，破坏了这静谧的时光。
你看那泉水多么清澈明亮，像是跳动的精灵，汇入小池之后更是让池水多了份魅力，让池中的景色变得有情有趣，富有人性。
与古诗同行高二作文（精选27篇）
与古诗同行高二作文与古诗同行高二作文（精选27篇）在学习、工作、生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。
你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编为大家收集的与古诗同行高二作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
与古诗同行高二作文篇1自从唐朝的绚丽漫过，唐诗这一绮丽的文化瑰宝便又在悠悠的五千年史上留下了斑斓的一笔。
与诗人同行，走过着一条漫长的诗史上，你会赞叹诗仙的飘逸，你感悟会诗圣的智慧。
“会当凌绝顶，一览众山小”这是杜甫发出的感叹。
诗人的接济天下荡气回肠，那豪壮之气似乎要吞天沃日，震撼天地。
少年的凌云壮志在诗中一览无余，使人无不感叹诗人的远大报负。
“生当做人杰，死亦为鬼雄”这是李清照立下的誓言。
是的，活着，要做人间的豪杰，死了，也要当鬼中的英雄。
刹时，诗人的坚强，无畏的英雄气概似乎久久萦绕在耳边。
一种慷慨激昂涌上心头，似乎与诗人深深地融合在一起了……“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”这是柳宗元的感慨。
那是“遍插茱萸少一人”的惆怅?还是“仍怜故乡水，万里送行舟”的思念?还是张岱“独往湖心亭看雪”的执着?又或许与苏轼一样，是被贬闲人的惆怅。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这是李白的赞美。
那种磅礴的气势似乎要山崩地裂一般，让人的心为之一颤。
使人产生了无限的向往之情，来一睹庐山真面目。
读一首诗似乎就是看一个人，在诗中你可以步入人的心境之中，体会他们的感受。
“采菊东篱下，悠然见南山”那是陶渊明的怡然自得;“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这是陆游的希冀;“我劝天公从抖擞，不拘一格降人才”那是风自珍的不满。
与诗人同行，漫步在诗的盛晏中，你会发现着就是那一片世外桃源。
与古诗同行高二作文篇2我国古诗词源远流长。
各朝各代都有自己最盛行的文体和许多著名的诗人和词人。
他们的作品有异，风格也各不相同：或喜、或悲、或高昂、或低沉。
而我，便与古诗词一起寻梦。
“床前明月光，疑似地上霜。
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中国古诗文化高二作文最新5篇汇总品读古诗词要学会理解诗人真心抒发的情感以及诗句的画面，此时诗人的心情是悲还是喜。
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”早就在学校听老师说李白的诗十分壮美，却始终没有机会好好品一下。
今天看到“大鹏”，脑海里不由自主地想起了庄子的《逍遥游》里的鲲鹏。
大鹏同风而起，直冲云霄，巨翼蔽日，簸干沧溟。
沉醉在这一句诗中，恍惚间，仿佛看到李白在慢慢向我走来，手握金樽，小酌清酒，背后一只大鹏展翅飞起。
晚风吹拂着书页，停留在了杜甫的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，朗读之，不由自主地将声音转化得抑扬顿挫。
朗读上阙时，感觉自己仿佛在战场上厮杀，跨在马背上，手握长矛，远处号角声阵阵，我方渐渐歼灭敌军。
而悟到下阙时，一种壮志难酬，想要为国捐躯却不得的失落感涌上心头。
当你想实现你的价值，想为国家浴血奋战时，热情被现实无情地浇灭，仿佛从山顶坠落到悬崖里的落差感从词中溢了出来。
想品一品千古第一才女的词，便根据目录翻到了李清照的《一剪梅》。
一字一句果真和男性诗人不一样，字里行间透露着优雅和细致。
都说李清照的词围绕着“愁”，的确，在赵明诚离家外出后，妻子对丈夫的思念便寄托在月、花、西楼中了。
我不由得惊叹，中国诗词文化可真奇妙，寥寥几句诗便能让我身临其境，让我仿佛在和睿智的诗人进行心灵上的交谈。
我不由得赞叹，中国的诗词文化真奇妙，寥寥数语便能工整对仗，爱国之情也通过这短短的几句话表现得淋漓尽致慷慨激昂，让人敬佩与辛弃疾的浓烈爱国之情。
我中意于中国的诗词文化，短小精魂却富有内涵。
天色渐暗了，看了看手表，我已经沉浸在诗词的海洋中快一个小时了。
诗词果然是中国文化的一个缩影，让人沉沦，让人迷醉。
以古诗文化为话题的高中作文篇2第二季中国诗词大会中，16岁的武亦姝取得冠军，她精通古诗词文化，冠军实属名归，而对诗词，不少家长认为高考默写只占5分，不值得学生学习和背诵，但我认为是值得的，追求诗和远方，与诗词相伴而行，岂不是件惬意而愉悦的事呢?不少家长存在疑问，是因为他们被新时代的功利性风气所笼罩。
节奏越来越快的信息时代，微信、电视剧、电影等成为人们闲暇之余消遣的方式。
而以往人们或许会在闲适时掏出一本诗集。
人们把酒吟对的局面不再，自然而然地不注重诗词的运用。
同时，家长们用急功近利的心态去看待高考，没有深入了解教育不只是应试教育。
由此看来，不好的社会风气限制着人们对诗词文化的了解。
纵观历史，诗词文化成传承千年，影响千年，与人相伴千年。
唐诗宋词元曲等诗词文化是我国文化中不可或缺的部分，是中华文化之瑰宝，是我们精神的食粮。
古人用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，表达对国家忠贞热爱的壮志豪情;用“海内存知己，天涯若比邻”表现友情;用“少壮不努力，老大徒伤悲”表明要珍惜光阴……古人用诗词传达着他们的情感，诗词中蕴含着他们的感受，诸如此类的诗词传承至今，并为世人所引用，从牙牙学语后不久吟诵的《悯农》、《静夜思》，到高中所学的《离骚》、《师说》……古诗中文化一直伴随着我们成长，赋予教育意义的诗词影响着我们，我相信诗词教育并非追求高考，那个部分默写更多的在于学习运用，领悟是古诗文画的韵味。
诗词文化是有深度的，生活中，文人雅士出口成诗，体现出它的诗词文化修养极高。
对于这样的人我们往往抱有羡慕敬佩之意，有诗词吟诵的文章中提升长文章的魅力，同样，高考中诗词不只占5分，在作文中，运用诗词，会瞬间提升了作文的深度。
诗词文化的影响如此之大，我们要继续发扬传承，使它一直与我们相伴而行。
叶嘉莹对古诗词文化的热爱，康震对诗词的钻研，都对我们有借鉴。
有关部门应该鼓励多筹备如诗词大会等节目，学生们更注重师资学习，如此的诗词氛围熏陶着我们，甚好!路漫漫其修远兮，吾应与诗词相伴而行。
以古诗文化为话题的高中作文篇3诗，是一束阳光，让我感到温暖;诗，像傍晚的凉风，让我感到清爽惬意;诗，更像一位良师益友，给了我很多教益。
在诗海中漫游，我看到许多闪光的东西，那便是人类的智慧，我伸手捕捉，拾取诗中的谆谆细语。
“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
”六岁时，慈祥的外婆时常握住我的小手吟诵这首着名的《静夜思》。
一边读看，一边告诉我：“孩子，古诗是祖先遗留下来的宝物，你一定要记住它所告诉你的道理!听见没有?”我点点头，从那以后，我不知为什么迷恋上了古诗文。
上了小学，我识字了，便开始背诵起了古诗文。
从“鹅鹅鹅，曲项像天歌”一直背到“少壮不努力，老大徒伤悲”。
在背诵到“峨眉山月半轮秋”。
所以不到四年级，我就可以背一百多首古诗啦!因为会背古诗，我时常参加朗诵比赛。
而且还得过许多奖呢!记得八岁时，电视台举办的一个才艺节目，专门是为八、九岁儿童开设的，我毫不犹豫地叫上妈妈陪我去报上了名。
才艺比赛马上就要开始了!我做了N个深呼吸，以此来安慰自己：加油!王佳乐!你一定能成功!古诗可是你最拿手的!此刻看到主持人姐姐面带笑容地说“下面有请王佳乐小朋友为大家背诵一首《钱塘湖春行》!大家欢迎!”顿时掌声响彻了整个大厅，我自信地走上台，先简单地做了一下自我介绍，便熟练地开始背诵：“钱塘湖春行。
唐白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低……”我努力绽放着自己最美的笑容，并从容地做好每一个动作，表演结束了，我提着裙子，微笑着用稚嫩的童声向观众说：“谢谢大家!”大赛组委会经过一天的认真筛选，比赛结果终于揭晓了。
只听见主持人哥哥宣布:"三等奖为李珊、陈莉莉……二等奖为王孟、李梅尹，一等奖为!”此时只听见主持人哥哥的声音激动地都在颤抖，“为王——佳——乐——小朋友!”我欣喜若狂，兴奋地一蹦三尺高，高兴地扑进妈妈的怀抱，心里暗自庆幸都是自己迷恋上古诗文的结果。
诗，使我倍感亲切;诗，使我心感快乐;诗，让我幸福成长!古诗文，谢谢你一直陪伴我成长!以古诗文化为话题的高中作文篇4古诗，一直以来都被别人写着，我们要学古诗，还要写古诗，我们现在的知识还有限，我们要知道，天下有多少古诗，我们不如来猜想一下，几千首。
几万首，还是多的数不完，一旦你养成这个习惯，那就好了，我们写诗还要押韵，这就难好多了，押韵的诗读起来很有味道。
写诗还要在生活中认真观察事物的应变，他们是怎么样的，比如，这棵树是怎么样的，我们还有机会，我们要抓住机会。
一个人，读诗还是很好的。
我喜欢读诗。
诗是人生中的灵魂，他能陶冶别人的情趣。
我们有很多人都会写诗，但是你知道怎么写吗?一个人，写的诗好不好，关键看诗句好不好，诗句好的，得分也高，人读的也好听。
一个人在生活方面，我们要多积累一些诗句。
写诗，是很好的玩意，他可以培养我们的内心，使我们变得强大，也使我们变得聪明，我们要多读古诗，当一位诗人。
我要努力的学写诗。
说到古诗，相信大家都不陌生。
在生活中，我们经常会写一些诗句。
诗句的内容就是题目的内容，我们还要注意观察，把观察到的都写出来，这样就好多了，有些人想写一本诗集，这是很好的。
诗集本来就是考验你的智商，一本诗集起码要用一年的时间。
我们还是等写完再说吧!一个人，古诗，是人类的朋友，我们要爱护他，平常要多看点关于古诗之类的书籍，我们有什么建议都可以说出来。
写诗，这是一个很好的开始，让我们都会写诗干杯，一个人，在生活中，我们也有用到古诗的地方，比如，课本就有古诗，一个人生就几本课本，我们上课就学古诗，古诗在人的生活当中，已有很高的地位，人在一生当中，写诗的人又有多少呢?一个人，在这里，我们又有多少好的建议呢?一般来说，我们是很好的，既不坏，也很乖，我们又能做的多少呢?一个人在生活中，我们有有多少人是诗人呢?诗人就应该有诗人的样子，样子对了，诗人才能对，好了，不说这么多了，我还是读诗好了，我觉的诗很好，一字多译吗?我们写诗的时候，还要注意诗句是否通顺，用词是否精准，还有要紧贴题目。
以古诗文化为话题的高中作文篇5这段时间，因为要备战模拟考试，班级里的气氛变得紧张起来。
仿佛做不完的作业让许多同学都变得无精打采，像霜打了的茄子。
今天下午的语文课上，语文老师轻快地走进教室，扫视了讲台下的我们一眼，笑容可掬地说：“把语文书收起来吧!今天，我们来一场古诗词大赛。
”“古诗词大赛?”同学们在座位上窃窃私语起来，教室里响起了低低的议论声。
“安静，不要聒噪!”语文老师拍了一下桌子，同学们立刻安静下来望着她，眼中带着几分期待。
“规则就是，我在黑板上写一个字，你们举手说出包含这个字的古诗词。
要求是古代诗词，也就是清朝以及之前的，民国时期以后的不算，”老师清晰地讲解了规则，“现在按照座位排布，把我们班同学分成四组。
按照顺序从一到四组一次回答。
在10秒钟内，如果没有人举手，就算弃权。
”比赛开始了，同学们都摩拳擦掌。
黑板上的字是“人”，第一组的厉旭举手说道：“生当做人杰，死亦为鬼雄。
”老师点点头，在黑板上第一组的记分板下画了一笔。
“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
”“人有悲欢离合。
”“自是人生长恨水长东。
”……起初各个小组都不甘示弱，举手发言。
可好景不长，很快我们的“储备”就面临危机，已经开始有小组弃权了。
轮到第四组，李沐风说：“人间正道是沧桑。
”老师点了点头，又摇了摇头：“这是毛主席的诗词，也是句好诗，可惜不符合标准。
”终于，大家挖空心思也想不出什么相关的诗句了，不禁面面相觑。
教室里的空气仿佛静止了，老师笑了笑，道：“杨家有女初长成，养在深闺人未识。
”“啊呀，还有这句……”几位同学懊恼地叹息着。
在热烈又紧张的气氛中，一堂课也走向了尾声。
老师看看黑板上的统计记录，宣布第三组拔得头筹，又笑着问：“怎么样，是不是书到用时方恨少?”我们都连连点头。
这一堂别开生面的语文课，让我们在紧张的复习阶段放松了心情，又寓教于乐，复习巩固了我们学过的古诗词。
更重要的是，我深切体会到“一分耕耘、一分收获”的意义，平时多积累古诗词，考试作文时就不会搜肠刮肚无话可说了。
中国古诗文化高二作文最新5篇汇总。