钓鱼岛与黄岩岛问题
人教版初中地理2018年备考复习 ：中国的海洋国土(解析版)
人教版初中地理备考复习：中国的海洋国土一、单选题1. 黄岩岛和钓鱼岛分别属于（）A. 渤海和黄海B. 黄海和东海C. 南海和东海D. 渤海和黄海【答案】C【解析】试题分析：我国是一个群岛和岛屿众多的国家，其中黄岩岛属于南海的岛屿，钓鱼岛属于东海的岛屿，故选C。
考点：本题主要考查了我国主要的岛屿。
2. 赤潮的主要原因是（）A. 全球气候变暖，导致海洋生物繁殖加快B. 向海洋排放大量各种含氮有机物的废污水C. 被过往海轮所泄漏的石油污染D. 人类过度捕捞鱼类，导致红藻大量繁殖【答案】A【解析】试题解析：产生的原因：（1）自然原因：气温高；静水；静风；海域相对封闭....... ......考点：赤潮的主要原因3. 各类海洋污染中对海洋生物危害最大的是（）A. 白色垃圾污染B. 污水污染C. 石油污染D. 固体污染【答案】C【解析】试题分析：白色垃圾污染、污水污染、石油污染、固体污染都能对海洋生物的生存造成极大的危害，其中危害最大的是石油污染，故选A。
考点：本题主要考查了各种各样的海洋污染。
4. 在各种海洋污染中，对海洋生物危害最大的是（）A. 固体垃圾B. 石油污染C. 工业废水D. 城市污水【答案】B【解析】试题分析：我国的海洋污染源很多，其中最主要的就是在大陆架开采石油，在石油开采中会造成泄漏，石油污染是最大的污染源，其他固体垃圾、工业废水和城市污水危害不是最大的，故选B.考点：本题考查海洋污染的有关知识.5. 我国四大渔场位于东海且靠近上海的是（）A. 长芦渔场B. 淮北渔场C. 北部湾渔场D. 舟山渔场【答案】D【解析】我国四大渔场有黄渤海渔场、舟山渔场、南部沿海渔场、北部湾渔场，位于东海且靠近上海的是舟山渔场，故答案选D。
6. 关于合理开发海洋资源，正确的做法是（）A. 禁止捕捞海洋生物资源B. 禁止过度捕捞海洋生物资源C. 禁止开发海底资源D. 不用保护海洋环境【答案】B【解析】试题分析：“禁止捕捞海洋生物资源、禁止开发海底资源、不用保护海洋环境”这三种做法都不正确，禁止过度捕捞海洋生物资源的做法是合理的，故选B．考点：本题考查保护海洋环境的意义．7. 下列不属于海洋对人类的意义的是（）A. 海洋是生命的摇篮B. 海洋是交通的要道C. 海洋是天然制氧厂D. 海洋是气候的调节器【答案】C【解析】水是万物之源，从某种程度上讲，海洋是生命的摇篮；海洋是交通要道；此外，海洋还能调节气候、增温增湿．根据题意。
中日钓鱼岛争端分析
中日钓鱼岛争端分析中日钓鱼岛争端分析中日“钓鱼岛端”升级，引起中外引起媒体广泛高度关注。
此间《人民日报》13日刊文警告日本，钓鱼岛缺陷失控钓鱼岛的风险并非绝对不存在。
署名“钟声”的文章认为，在事关国家时所核心利益问题上所，中国连不该半步就不会后退，也没有后撤的空间。
中国人讲友好，也讲原则。
日本是中国的近邻，同中国有著有名悠久而又复杂的交往史，的对中华民族睦邻友好的气度和不屈不挠的民族性格有更深一层理应体察。
中国的和平并不意味著一味忍让。
在事关领土问题的意义重大大是大非面前，小算盘是打不得的。
以为制造既成事实、拉个大国当靠山就可以胁迫中国就范，显然是过于天真。
文章称，事实上，日渐紧张的局势已引发了日本媒体的“战争猜测”，中国社会上也出现明显“反击日本”等言论。
激愤情绪的高涨势必削损的民意基础。
民意基础一旦遭到毁坏，势必对中日两国关系造成消极影响。
日本主流媒体《日本经济新闻》12日发表军事冲突文章对钓鱼岛冲突表示担忧。
社论称，“1972年日中恢复邦交两国领导人达成搁置钓鱼岛议的默契亲善今年以来，双方都取各种措施，原则上不商业性允许民间人士登上即钓鱼岛，但日本政局近期出现南韩一系列重大变化，各派政治家相在此问题上强硬立场，做出购岛、国有化、慰灵祭等举动。
”而英国《金融时报》12日援引日本京都同志社大学政治学教授村田晃嗣的话表示，首相野田希望借近期在钓鱼岛问题上的言论和姿，抵消石原击波，并提升自己在安全领域的形象，“岛屿国有化说说就行，但那样岛屿一个弹丸小岛如何提供更多防务”。
村田认为，在没有“跟进计划”的前提下冒然推动“国有化”刺激中国，“造成非常不稳定的局势”。
还有一些日本批评者担心，日中在钓鱼岛问题上矛盾激化，重演201*年“痛苦的一幕”---日中双边贸易长达几个月陷入底，投资和旅游业绩也惨不忍睹。
有分析家认为，日本与中国在钓鱼岛问题叫板，与最近韩国政府最近政治形势有关。
中国国际问题研究所副教授所长曲星表示，日本国内执政党的处境非常困难，一个是日本已经接近下一个选举的周期。
我对黄岩岛问题的看法
我对黄岩岛问题的看法黄岩岛事件已经僵持约莫一个月了。
我对这个事件有点看法。
我对军事了解不多，对哪个国家又多了飞机、多了战舰没什么兴趣，对什么飞机有什么功能，有多大威胁也了解甚少。
所以我不会去分析中菲用什么兵器，什么导弹打。
当然，我的看法可能有些不同。
中国和菲律宾之间，如果打了仗，有好处也有坏处。
如果打仗，我想以中国的实力完全可以解决掉菲律宾。
这场战争会有如下好处。
第一，黄岩岛的主权得到最佳保障。
通过战争得到的主权认可度会比通过非军事手段取得的认可度更高，通过战争签订的条约当然比非军事手段限定的条约更具威慑力，可以在最大程度上保证菲律宾以后不敢再侵扰黄岩岛。
第二，有杀鸡儆猴的效果。
打仗对一些试图对中国挑衅的、自不量力的国家相当于发出这样的警告：惹急了我，我也是会打的！这样做，会对日本对待钓鱼岛的态度上造成影响，日本恐怕也不敢再向现在那样对钓鱼岛肆无忌惮了。
还有东南亚一些非法占领南海岛礁的国家，打菲律宾对它们也是警告，不说打完仗它们都会乖乖的撤出非法占有地，但至少不敢再希望依靠大国更多的非法占有了。
第三，从历史上看，自1840年以后的100年里中国受尽了压迫和侮辱，新中国成立之后我们才有了话语权和国际尊严。
想当年，我们是世界上最强盛的国家，最后家道中落，饱受欺凌，如今在强盛的时候，人们当然想施展一下自己的力量和威严，这是大国民众的自尊心。
第四，对军队建设也有很大意义。
我们都知道实践和理论还有很差别。
前些日子就有英国媒体说中国是条纸龙，我想最好的证明自己不是纸龙的做法就是亮剑。
战争就像考试，你光看课本，不看习题，考试还是考不高。
而且，不管你平时怎么军演，如何逼真，但那都不是战争，到战场中，能更大程度的发现我军的缺点和不足，从而吸取教训，让军队建设更加高效。
而且通过战争，会涌现出一批具有实战经验的军人，这在以后可能会发生的战争中，将会起到很大作用。
然而，战争也会造成不好的影响，影响如下：第一，加大中国的边境压力。
2021-2022学年山东省德州市禹城莒镇中学高一地理上学期期末试题含解析
2021-2022学年山东省德州市禹城莒镇中学高一地理上学期期末试题含解析一、选择题(每小题2分，共52分)1. 下列四幅风带图中，对西欧温带海洋性气候的形成有重要影响的是（）A B C D参考答案：A试题分析：北半球的西风带,高压指向低压区的气流在地转偏向力的作用下向右偏成西南风，故选A。
2. 黄岩岛、钓鱼岛都是我国固有的领土。
读钓鱼岛、黄岩岛位置图，完成1～2题。
1．关于钓鱼岛、黄岩岛的地方时和区时的说法，正确的是A．两地的地方时一样 B．两地的区时一样C．黄岩岛的地方时比钓鱼岛早 D．黄岩岛的区时比钓鱼岛早2．关于钓鱼岛、黄岩岛的说法，正确的是A．两地都位于热带 B．两地都位于北温带 C．春分日两地同一时刻看到日出 D．7月钓鱼岛的白昼长一些参考答案：B D3. 有关地壳运动和地质构造的叙述，正确的是A.“沧海桑田”都是地壳垂直运动造成的B.严格地说，所有的地壳运动都包含有水平运动和升降运动两种形式C.由地壳运动引起的岩石断裂变形叫做断层D.褶皱构造只形成在沉积岩中参考答案：Ｂ4. 某城市东西相距25千米，甲、乙、丙、丁分别表示该城市不同的区域。
图9为该城市沿东西方向“人口密度与土地价格分布曲线图”。
读图完成25-26题。
25．该城市中心商务区可能位于A．甲区B．乙区C．丙区D．丁区26．若甲、乙、丙、丁为四个功能区，下列说法正确的是A．甲区人口密度小，工业区位条件最差B．乙区土地价格高，以仓储和绿地为主C．丙区住宅用地为主，人口密度大D．丁区基础设施完善，土地价格低参考答案：B C5. 下图是南亚和东南亚地区某季节盛行风示意图，据此完成下面小题。
12. 图中盛行风M的性质是A. 干热B. 冷湿C. 湿热D. 冷干13. 与盛行风M形成原因无关的是A. 海陆轮廓B. 气压带风带位置的季节移动C. 海陆热力性质差异D. 地转偏向力参考答案：12. C 13. A12. 读图，图中盛行风M是南半球的东南信风北移到北半球，受地转偏向力影响，偏转形成的西南季风。
海洋知识考试测试三
海洋知识考试测试三黄岩岛与钓鱼岛都位于我国的东海海域，是我国的固有领土。
（判断题） [判断题]对错(正确答案)答案解析：黄岩岛位于我国的南海地区。
.我国东部濒临渤海、黄海、东海、南海。
（）（判断题） [判断题]对(正确答案)错答案解析：我国东部濒临渤海、黄海、东海、南海。
东营市的诞生与黄河、渤海、石油三大要素密不可分。
（）（判断题） [判断题] 对(正确答案)错答案解析：若干年前，现在东营市的大部分地区还是一片沧海，后来因黄河改道至此，在黄河与渤海的造陆运动之下，筑成了黄河三角洲。
随着人类文明的进步和我国油田事业的发展，逐渐形成了现在的城市。
可以说，东营市的诞生与黄河、渤海、石油三大要素密不可分。
东营有着“白鱼之乡”和“东方对虾故乡”美称。
( )（判断题） [判断题]对(正确答案)错答案解析：我们的家乡东营坐落在渤海之滨，大海不仅为我们带来了广阔的海岸滩涂、鲜美的产品，主要的海产品有鲳鱼、小刀蛏、大银鱼、对虾、半滑舌鳎等等。
黄河口自然保护区是中国最大的一块新生湿地。
( )（判断题） [判断题]对(正确答案)错答案解析：山东黄河三角洲自然保护区这片美丽富饶、鸟语花香、郁郁葱葱的黄土地，是世界保存最完整、最广阔、最年轻、最典型、面积最大的新生湿地生态系统，保护区的土地是黄河近百年来挟带大量泥沙填充渤海而成。
湿地与草原、海洋并列为全球三大生态系统类型，是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生存环境之一。
（）（判断题） [判断题]对错(正确答案)答案解析：湿地与森林、海洋并列为全球三大生态系统类型，是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生存环境之一。
我国最大的湿地博物馆—黄河口湿地博物馆 ,地处山东省东营市。
（）（判断题）[判断题]对(正确答案)错答案解析：2005年，东营市的黄河口湿地博物馆正式对外开放，这是目前为止全国最大的湿地博物馆，里面有许多植物的标本和图片。
滨海湿地为陆地生态系统和海洋生态系统的交错过渡地带。
中国还有哪些领土没收回来
中国还有哪些领土没收回来
中国有三个领土没有收回来：
一、台湾省：台湾是中华民国宣布成立后，共和政府从日本手中收复的一块土地。
由于中国大陆和台湾之间存在政治上的分歧，台湾至今仍未收归中国大陆。
二、钓鱼岛：钓鱼岛（也称尖阁诸岛、伊势岛）位于中国台湾海峡以西，是中日双方争议的主要冲突地点之一。
钓鱼岛由日本侵略时占领，至今仍未收归中国大陆。
三、黄岩岛：黄岩岛（也称状元岛）位于浙江省东部，历史上曾是中国的领土，但在1895年甲午战争后，它被日本占领，至今仍未收归中国大陆。
关于中国黄岩岛的问题
山东公务员面试：关于中国黄岩岛的问题中国海疆近来很不平静。
东海，石原慎太郎等一帮日本右翼政客正上蹿下跳、敲锣打鼓地大搞“购买钓鱼岛”闹剧；南海，中菲在黄岩岛的舰船对峙已经一个月，目前尚无结束迹象，相反，菲方挑衅的调门越来越高、嘴脸越来越夸张，从给黄岩岛改名，到去除岛上有关中国标志，再到煽动民众情绪挑起全球反华游行，所作所为可谓是变本加厉、猖狂至极。
我国首座自主设计、建造的深水钻井平台“海洋石油981”9日在南海成功开钻，这不仅标志着中国的能源开发已由“浅水”挺进“深水”，对今后维护领海主权，在屡遭侵犯的海域加强中国的实际存在更具有重大意义。
国家主权、领土完整事关中国的核心利益。
中国在主权问题上从来没有回旋余地，主权问题不是一个可以讨论的问题。
无数事实告诉我们，只靠忍让、规劝、抗议、警告让流氓们收手是不够的、甚至是徒劳的，只有坚决行动，才能结束本不应有的讨价还价，结束所谓把中国固有领土的归属问题送上国际法庭讨论，“中国幅员辽阔，应该让出黄岩岛”之类的鬼话。
而今，说菲方无理取闹、自讨苦吃也好，狐假虎威、挟美自重也罢，在美国大步重返亚太的背景下，一些人的野心蠢蠢欲动，南海气氛势必变得愈发紧张，事态势必变得愈发复杂。
此刻，中方只有采取坚决维权行动，正面应对争端，让那些自以为有人撑腰便可为所欲为的挑衅者付出应有代价，才能在这片广袤的海域扬威立信，亮明中国捍卫主权的决心、划出不容触碰的利益边界。
中国走和平发展道路，不可能以牺牲自己的主权为代价。
历史必将证明，中国会以自己的鲜明主张和坚决行动确保国家利益安全无虞，而那些挑衅者终会搬起石头砸了自己的脚。
当然，无论中国怎么做，都不意味着黄岩岛问题乃至整个南海问题能在短期内得到彻底解决。
必须正视，捍卫中国的海疆权益是一场马拉松式的保卫战，绝非将菲方舰船暂时逐离黄岩岛那么简单。
这场保卫战既需要政治、经济、外交、军事等各个领域共同发力，更需要稳扎稳打加强和扩大中国在领海的实际存在和控制权，最大限度压缩他人乘虚而入宣示主权、搅浑水占便宜的空间。
关于黄岩岛问题的一些说明
最近已经很多人在问委员关于黄岩岛的事情了。
委员决定简单写两句，说明一些情况，让大家少一些不切实际的猜测。
首先说说黄岩岛问题的来历。
委员就不提二战以前甚至古代的领土问题了，那对菲律宾来说有点欺负人。
单说在20世纪九十年代以前，不存在黄岩岛的争议。
原因很简单，美国海军驻扎在附近的菲律宾苏比克海军基地，平常就把黄岩岛当作实弹射击训练的靶场。
所以无论中国还是菲律宾，都假装不知道这回事。
九十年代初，美军撤出苏比克湾，黄岩岛问题开始浮出水面。
中国抢先在黄岩岛树立了主权碑，标识占领。
但在97年，菲律宾人上岛炸毁了中国的主权碑。
不过，很遗憾，97年的中国无论是政治还是军事，都对数百公里大洋之外事务缺乏发言权。
而且，不要忘了在刚刚过去的96年，中美才在台湾问题上发生了严重的军事对峙。
在这时候急急忙忙展开另一条军事对抗线，也过于分散中国本来就不充裕的军事实力。
所以，97年中国几乎未对菲律宾的行动做出任何官方层面的反应。
进入21世纪，为了应对越来越严重的外部军事压力，中国军事力量进入高速发展阶段。
但是，在诸如钓鱼岛、南海诸岛等领土争议问题上，单纯使用军事力量是不合适的。
简单的炫耀武力会让争议在短时间内升温到难以控制的地步，而在很多时候，这样升温是毫无必要的（我们后面会说说就黄岩岛问题而言，盲目升级冲突会有哪些难以控制的后果）。
所以我们看到，除了在东海天然气田等少数场合之外，大多数情况下，中国海空军不会轻易出现在争端的第一线。
为了解决军事力量不便出面的问题，从大约04年05年开始，中国的海洋执法部门开始扩张。
使用海洋执法部门介入领土纠纷，一方面控制了冲突的烈度，另一方面表明我国是在本国领土执法，行使有效管辖，这本身就是一种对领土争议的立场表述，比军事立场显得更加名正言顺且理直气壮。
目前在领土争端中，最常出场的执法部门是海监和渔政。
中国海监隶属于国家海洋局，职责是保卫国家海洋权益，制止各类危害海洋权益的行为。
渔政则隶属于农业部，主要负责和渔业相关的各类执法行动。
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钓鱼岛和黄岩岛争端问题
一、该疑难问题的准确含义是什么？
中国将如何解决钓鱼岛和黄岩岛争端问题？
二、什么机缘让你想起了这个疑难问题？
在听有关时事政治的报告的时候
三、该问题真实吗？或者合理吗？（如果问题的真实性或合理性不是显而易见，请给出所提问题的经验或理论依据。
）
真实，合理，并且是现阶段我党我国必须认真面对的现实问题，需要政府认真分析，积极准备，用心解决
四、弄清楚该问题预计将会使哪些人获益？获哪些益？
将会直接使全中国人民收益，间接地更会使世界人民收益。
这些争端问题的和平解决必将有助于维护中国人民的合法权益，使中国在世界舞台上能够和平稳定发展，具有很好的政治效应。
在经济上，这些岛屿蕴藏着丰富的矿藏资源，我们可以加以合理有序的开发利用，有利于我国经济快速有效的发展。
在文化上，有利于弘扬全国人民的爱国热情，同时也必将间接的带动台湾的和平回归，早日投入大陆怀抱。
五、该问题可分解为哪些更为基本的问题或部分？这些更为基本的问题或部分的关系如何？
可分为：1.钓鱼岛，黄岩岛的历史管理问题2钓鱼岛，黄岩岛的发现，命名问题3有关记录钓鱼岛，黄岩岛的文献记载4世界别国对这一问题的看法？中国政府将采取什么方式解决这一问题，如何应对西方的反华势力的阻挠？
前者是理论基础，是我们的原则，我们可以把事实的真相让世界人民知道，这为我国赢得的舆论的正义，为后来的工作打下基础。
同时后者是前者工作的补充和继续。
六、哪些人，在哪些文献中已经完成了哪些工作？请分别予以评价。
（评价别人已完成的部分工作，确认它对你完成自己的工作具体有什么价值，尚有哪些不足。
）1 台湾当局领导人马英九18日表示，希望用和平方式解决钓鱼岛争端，搁置争议、共同开发，避免情势进一步恶化。
据台湾“中央社”报道，马英九18日晚间在办公室接见来美国、日本的相关学者时表示，
钓鱼岛争议，希望形势发展能参考他提出的“东海和平倡议”。
当局基本信念就是“…主权‟不可
分割，但资源可以分享”。
2
《海国志》证中国比日本早发现钓鱼岛76年 1785年日本所绘地图钓鱼岛属中国
3发生黄岩岛事件后，中国外交部发言人强烈谴责菲律宾的做法，积极采取营救措施。
2012年中菲黄岩岛对峙是指在2012年4月10日持续至今发生在黄岩岛的中国渔政船与菲律宾海军护卫舰对峙的事件。
4月10日，菲律宾海军企图在南海黄岩岛附近抓扣中国渔民，被中国海监船制止，双方随后发生对峙
七、你的研究思路，或研究过程设计是怎样的？（打算用什么方法取得足够有说服力的材料？如何处理它们？如何依靠它们阐明或解决问题？）
打算时刻关注新闻媒体的有关报道，从网络中寻找自己的想要关注的这些争端问题，并且关注人名日报的客观真实的报道从而搜集材料，听有关这方面的一些讲座和座谈会。
经过自己的分析整理综合，准备在有关学术报刊上发表刊登，让更多的人了解关注这件事。
用他们来补充，说明我国为之所作出的努力，从而达到和平解决问题的目的。
八、简而言之，所提问题的答案是什么？（是猜想？还是经验确证或逻辑推断？）将通过的和平交方式解决是历史的必然趋势
九、猜测或确认上述第八条所言系所提问题答案的依据何在？（简要陈述从所给出的证据到第八条所给出的结论之间的关系，并用脚注方式准确标注证据来源，以备读者很必要时查验与追踪。
）
因为从材料上看这些领土自古以来都是中国不可分割的一部分，它们是经过一定的历史时期才有了今天的状况，但这不能改变原来的事实，我国现在需要收回这些领土，就像秋天到了，落叶归根，这一切都是那么的顺理成章，所以是历史发展的趋势
十、如果上文第九条提出了猜想、假设或理论，那么如何检验？准备在出现哪类结果时放弃相应的猜想、假设或理论？（即打算实施一个怎样的观测，或设计一个怎样的实验检验你的猜想或理论？）
十一、研讨中尚存在什么其它特别需要说明的事项？
十二、请对自己为完成本次作业所进行的一学期研讨活动作个总结和评价。
十三、附件（如果有的话。
）
十四、读书报告（如果有的话。
）
十五、课外参与学术活动（学术报告、专题调研、学习指导）的心得体会（如果有的话。
）
十六、其它交流资讯（与作业有关的、无关的；与学习有关的、无关的；论文、散文或韵文；文字、表格或图片；原创的、转发的或摘编的，总之一切愿意与老师分享或交流的资讯。
）。