活力青春魅力校园的演讲稿范文5篇
活力青春魅力校园的演讲稿范文精选6篇
活力青春魅力校园的演讲稿范文精选6篇青春魅力校园演讲稿篇一尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！青春，诱人的年华！它是一个蓝色的梦，像天空，像大海。
青春，我们有着做不完的梦，梦中有星星，有月亮，有太阳，有沙滩，有贝壳，正因为有它们，青春才五彩斑斓，青春才充满活力。
青春，面对着无边的知识，我们只能如同一个远行者一样不停地跋涉，不停地攀登；并且永远都是那样渺小，如同茫茫大海边的一粒沙子；如同天空俯视下的一只蚂蚁。
我们正是有了无边知识里的一点，所以才可以将自己心中的梦做的更美，做的更好。
青春，理想在我们心中有了更深一层的含义，我们不会在众人面前，毫无顾忌地说：“我要当一名某某家！”而只是默默地把它装在心里，并为之努力奋斗！多少次的沉浮，多少次的创伤，多少次的痛苦，多少次的坎坷，多少次的失败，都已远去。
奋斗，从青春开始！纵有千难万险，也要急流勇进，这才是我们的性格。
青春，给予我们更多的，还是欣慰。
欣慰友谊在颠簸中经受考验，欣慰情感在磨难中得到提纯；欣慰在沼泽中，有人搀抚着走出泥泞；欣慰焦渴时，有人捧上一叶泉水。
在青春的路上，我们有过失误，但失误使使我们明智；我们也曾有过挫折，但挫折使我们坚定。
也许青春中，我们还会有嬉笑，还会有幻稚的疑问，但更多了几分沉着，几丝思考。
青春，是个如诗如梦如火如荼的年华，令人向往，但青春也有几许苦涩。
总以为自己的羽翼丰满了，总以为自己已经成熟了。
总想离开父母的爱抚去独立生活。
可事实却将这种想法一次次扑灭，为什么青春总让人捉摸不透？也许当我们失去它的时候，才能找到答案吧。
青春，有春的活泼，夏的热烈，秋的成熟，冬的严峻，这样生命中完整的四季，只要你是在自然地表现你的生命，你就不会留下倦怠与悔意：把更多的坦然留给青春，留给生命。
的确，我们在青春有了更多的向往与追求，在我们眼中，显然已经勾勒出了世界的轮廓，而一切事物都是那样的美好，那么，让我们用自己的青春延续这段美好，让我们把青春的热情洒在自己理想中的天空，让青春来丰富和充实我们的生命。
动感校园活力无限演讲稿
动感校园活力无限演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的观点和想法。
我想和
大家谈谈关于校园活力的话题，希望能够激发大家对校园生活的热情和活力。
首先，我想说的是，校园是我们成长的地方，也是我们学习的地方。
在这里，
我们不仅仅是学习知识，更重要的是学会做人、学会与人相处、学会团结合作。
校园活力无限，就是要让每一个学生都能在这个大家庭中找到自己的位置，发挥自己的特长，展现自己的个性。
活力无限，就是要让每一个角落都充满阳光和快乐，让每一个同学都能在这里感受到温暖和关爱。
其次，我认为校园活力无限需要我们每个人的共同努力。
作为学生，我们要积
极参与各种课外活动，比如运动会、文艺汇演、志愿者活动等等。
只有参与其中，我们才能真正感受到校园的活力和魅力。
同时，我们要尊重每一个人，包容不同的声音和观点，学会团结合作，共同创造一个和谐、美好的校园环境。
最后，我想强调的是，校园活力无限也需要老师们的引导和帮助。
老师们是我
们的引路人，他们不仅仅是教书育人，更是我们的朋友和知心人。
他们的言传身教，让我们受益终身。
在老师们的帮助下，我们能够更好地发掘自己的潜能，更好地实现自己的梦想。
在结束我的演讲之前，我想对大家说，校园活力无限，就在于我们每一个人的
付出和努力。
让我们携起手来，共同创造一个充满活力和希望的校园，让我们的青春在这里绽放出最美丽的光芒！
谢谢大家！。
活力青春校园演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨一个充满活力与希望的话题——活力青春校园。
青春，是我们生命中最美好的时光，是我们梦想起飞的起点。
而校园，则是我们青春的舞台，是我们共同成长的家园。
在这里，我们汲取知识，锻炼能力，塑造品格，孕育未来。
那么，如何让我们的校园充满活力，让我们的青春更加精彩呢？一、树立远大理想，激发青春活力青春是梦想的开始，是奋斗的起点。
一个有远大理想的人，才能在人生的道路上不断前行。
同学们，让我们从现在开始，树立远大的理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
当我们有了坚定的信念和明确的目标，我们的青春就会充满活力。
1. 热爱祖国，立志报国。
我们要时刻牢记自己是祖国的未来，肩负起民族复兴的使命。
在校园里，我们要努力学习，提高自身素质，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
2. 追求卓越，勇于创新。
我们要敢于挑战自我，不断超越自我。
在学习、工作和生活中，我们要勇于尝试，勇于创新，努力成为行业的佼佼者。
3. 坚定信念，百折不挠。
面对困难和挫折，我们要坚定信念，勇往直前。
青春是一场马拉松，只有坚持不懈，才能跑赢终点。
二、弘扬传统文化，传承青春活力中华民族五千年的文明史，为我们留下了丰富的文化遗产。
作为新时代的青年，我们要继承和发扬中华民族优秀传统文化，让青春充满活力。
1. 学习经典，传承文明。
我们要深入学习《论语》、《道德经》等经典著作，汲取中华民族的优秀文化营养，提高自己的道德素养。
2. 弘扬民族精神，培育时代新人。
我们要传承中华民族的爱国主义、集体主义、自强不息、厚德载物的精神，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。
3. 传承红色基因，发扬革命精神。
我们要铭记革命先烈的丰功伟绩，继承和发扬他们的革命精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
三、加强体育锻炼，塑造健康青春青春是活力的象征，而健康是活力的保障。
同学们，让我们积极参与体育锻炼，塑造健康的青春。
活力青春魅力校演讲稿
大家好！今天，我站在这里，心中充满了激动和自豪。
我非常荣幸能够代表我们青春洋溢的校园，与大家分享我的想法和感悟。
今天，我要演讲的主题是“活力青春，魅力校园”。
青春，是人生中最美好的时光。
它充满了活力、激情和梦想。
而校园，则是我们青春的摇篮，是我们成长的乐园。
在这里，我们收获了知识，结交了朋友，培养了品格，实现了梦想。
今天，就让我带领大家走进活力青春的魅力校园，感受那份独特的魅力。
一、青春的活力，是校园的灵魂青春的活力，犹如初升的太阳，充满希望与朝气。
在校园里，我们每一个同学都散发着青春的活力。
这种活力，体现在我们学习的热情、生活的多姿多彩、人际交往的真诚与友善。
首先，学习是青春的主旋律。
在课堂上，我们认真听讲，积极发言，努力学习科学文化知识。
在自习室里，我们埋头苦读，攻克一道道难题。
在图书馆里，我们博览群书，拓宽视野。
正是这种学习热情，让我们在青春的赛道上不断前行。
其次，生活是多姿多彩的。
在校园里，我们举办各种文体活动，如篮球赛、足球赛、合唱比赛、演讲比赛等。
这些活动不仅丰富了我们的课余生活，还锻炼了我们的身体，培养了我们的团队精神。
在活动中，我们尽情展示自己的才华，收获了快乐与友谊。
最后，人际交往是青春的魅力。
在校园里，我们结识了来自五湖四海的朋友。
我们互相学习，互相帮助，共同成长。
在人际交往中，我们学会了尊重、理解和包容，学会了如何与人相处。
这种友谊，将成为我们人生中最宝贵的财富。
二、青春的魅力，是校园的风景青春的魅力，犹如盛开的花朵，散发着迷人的芳香。
在校园里，我们每一个同学都是一道独特的风景。
这种魅力，体现在我们的个性、才华和担当。
首先，个性是我们青春的底色。
在校园里，我们每个人都是独一无二的。
我们有着不同的兴趣爱好、不同的性格特点。
正是这种多样性，让我们的校园充满了生机与活力。
其次，才华是我们青春的瑰宝。
在校园里，我们有许多才华横溢的同学。
他们在各个领域都取得了优异的成绩，为我们的校园增添了无限光彩。
魅力校园个人演讲稿范文
大家好！我是来自XX年级XX班的XX。
今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享我对“魅力校园”的理解。
首先，让我们来谈谈“魅力”这个词。
魅力，是一种独特的吸引力，是一种让人心驰神往、难以抗拒的力量。
那么，我们的校园又具备哪些魅力呢？一、优美的自然环境我们的校园环境优美，绿树成荫，鸟语花香。
漫步在校园的小道上，仿佛置身于一个天然氧吧。
在这里，我们可以呼吸到新鲜的空气，感受到大自然的气息。
这种优美的自然环境，为我们提供了一个舒适的学习和生活环境，让我们在紧张的学习之余，得以放松身心。
二、浓厚的学术氛围我们的校园有着浓厚的学术氛围。
老师们严谨治学，同学们勤奋好学。
在这里，我们可以接触到各种各样的知识，开拓我们的视野。
同时，学校还举办各类学术讲座、研讨会等活动，让我们在学习的过程中不断成长、进步。
三、丰富的校园文化我们的校园文化丰富多彩。
学校举办各类文艺活动、体育比赛、社团活动等，为我们提供了展示自我、锻炼自我的平台。
在这里，我们可以尽情发挥自己的特长，培养自己的兴趣爱好。
同时，这些活动也让我们更加团结、友爱。
四、优秀的师资力量我们的校园拥有一支优秀的师资队伍。
老师们不仅专业知识丰富，而且关心学生成长，耐心辅导。
他们用自己的智慧和汗水，为我们点燃了求知的火焰，让我们在知识的海洋中遨游。
五、良好的校园风气我们的校园风气良好。
同学们团结友爱，互相帮助。
在这里，我们学会了尊重他人、关爱他人。
这种良好的校园风气，让我们在和谐的环境中茁壮成长。
总之，我们的校园具有独特的魅力，这种魅力源于优美的环境、浓厚的学术氛围、丰富的校园文化、优秀的师资力量和良好的校园风气。
在这里，我们不仅学到了知识，更学会了如何做人、做事。
同学们，让我们携手共进，珍惜这美好的校园时光，共同创造更加美好的未来！让我们用青春的激情，点燃梦想的火花，为我们的校园增添更多的魅力！谢谢大家！。
学生活力青春演讲稿5篇
学生活力青春演讲稿学生活力青春演讲稿5篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
在社会一步步向前发展的今天，演讲稿对我们的作用越来越大，写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编整理的青春的演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1学生活力青春演讲稿尊敬的教师、亲爱的同学们：大家好!我今天演讲的题目是：青春的追求。
作为新一代的我们的理想是丰富的，我们对未来充满热情。
但是，我们却不得不承认，现实是骨感的!因为青春不仅仅需要热情，同时也需要一颗求实进取的心。
社会就像个大舞台，站在其上表演的人有之，站在台下鼓掌的人却占多数。
但是，为什么我们不去表演呢?我们有大好的青春，我们应当用青春去追求自己的梦想，让它不再那么遥不可及。
追求梦想的路就是一条荆棘路，但是我们要有着无畏的精神，勇敢的走下去。
我想起这样一群人来，他们那一代人，多诞生于民国时期，他们比任何一代人都多一份焦虑、困惑与希望。
可是，他们并未退缩，而是用青春书写下了历史上的胜利时刻，他们为了国家与自己的梦想付出了青春，用整个青春去追求它并完成它。
他们都在这条光荣的荆棘路上奔跑，不做路边鼓掌的人。
我们才刚刚升入初中，我们的青春路才刚刚开始，我记得有一句话是这样说的：“自己选择的路，跪着也要走下去!”真的很励志。
我们为了自己的梦想而奋斗，因为我们有资本——青春。
青春就是我们的本钱，我们就应该用青春去做自己想做的事，做自己应该做的事。
总而言之，言而总之，我们正处少年时期，我们应该有自己的目标、追求和梦想，在有限的青春中完成它，并一丝不苟。
没有追求的青春是遗憾的，是不完美的，所以，青春的追求不需要多远大，不需要多惊天动地，只要有过追求，便是美满的。
最后，同学们，请用自己有限的青春去做自己想做的事吧，别害怕，无畏的走下去，你的青春就不会虚度!你的人生就不会有遗憾!我的演讲完毕!谢谢大家!2学生活力青春演讲稿大家好!青春：她经得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。
保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。
青春与活力演讲稿（通用5篇）
青春与活力演讲稿（通用5篇）青春与活力篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!妖娆的蔓陀罗绚丽的绽放，只为心中的梦想，也许，昙花一现，但不曾后悔。
青春，带着它特有的芳香，预示它的张扬;青春，带着它特有的声音，象征它的放纵。
我们90后如雨后春笋，破土而出，蓄势待发。
狂傲的文字，代替不了心中的狂热，残酷的现实，浇灭不了内心那份原始律动，一切似乎都有它预定的轨迹。
“五四”爱国运动，青春的鲜血，染红了心中的五星红旗，更点燃了战士们的豪情。
爱国情怀早已深深注入我们的心中，我为因“五四”而牺牲的青年感到自豪，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
他们闪耀着闪亮的光环，铺出了一条中华特色之路。
我们年轻，但并不意味着我们无知。
“风声，雨声，读书声，声声入耳;家事，国事，天下事，事事关心。
”正值青春的我们怀着一颗赤子之心，报答养育我们的祖国。
也许，这力量是微不足道。
我们狂傲，因为我们年轻。
青春赋予了我们动力，那是我们骄傲的本钱。
周恩来说：“身体是革命的本钱。
”的确如此，但我更想说：“青春是我们炫耀的资本。
”人生之路，正一步步向我们接近，青春是人生的转折点。
这是机遇，是挑战。
但这才真正是我们狂傲的本钱。
抓住青春，你将放飞梦想，成就一生;错失青春，你将平平凡凡，庸庸碌碌。
这是我们所不可避免的。
成功，需要付出等价的汗水，没有捷径;若有，那你必将摔死。
青春，前途是光明的，荆轲的道路仅测试你敢不敢走。
手指间的沙子，风一吹，漫天飞舞，似诉说它的一生。
时间如沙，转眼间，物是人非，我已告别懵懂，嬉笑声仍在耳边回荡，偶尔也会独自偷笑，当初的自己……青春，是成熟的代名词，是长大的标记，渐渐得，我已懂得背负原属于我们的责任。
偶尔，还能记起，那年春天，一杯水引起的“战争”……儿时，我们天真活泼，不知为何，只知“妈妈，我饿了”。
现在，世界将是属于我们的世界，我们要用完备的知识应对未来的种种困难。
我们已经脱离儿时，告别天真，责任是与生俱来的，承担责任你是英雄，逃避责任你是懦夫。
魅力校园书写青春主题征文
“魅力校园，书写青春”主题征文篇一：魅力校园，书写青春（500字）我们的校园，是一个充满活力和魅力的地方。
它不仅是我们求知的港湾，也是我们青春岁月的见证。
在这里，我们收获了知识，同时也收获了成长和友情。
一进入校园，你会被它的美丽所吸引。
绿树成荫，花香四溢，每天早晨，阳光透过树叶的缝隙洒在操场上，显得格外耀眼。
校园的每一个角落都充满了生机和活力，仿佛在向我们诉说着青春的故事。
在这里，我们不断探索知识的海洋。
课堂上，老师用生动有趣的方式讲解知识，让我们对学习产生了浓厚的兴趣。
我们认真倾听，积极思考，努力汲取着知识的营养。
而在课余时间，校园活动更是丰富多彩，让我们展现自己的个性和才华。
我们在活动中成长，也在活动中感受到快乐。
除了学习，这里的友情也是我们宝贵的财富。
我们与同学们朝夕相处，一起度过了许多难忘的时光。
在困难时，我们互相帮助；在快乐时，我们共同分享。
这份深厚的友谊，让我们更加珍惜彼此。
在这个充满魅力的校园里，我们书写着青春的篇章。
每一个点滴回忆都将成为我们宝贵的财富。
我们带着对未来的憧憬和梦想，不断前行。
我们知道，青春是奋斗的时光，也是成长的时光。
在这个充满希望的季节里，我们将不断努力，为实现自己的梦想而奋斗。
魅力校园，书写青春。
让我们珍惜这段美好的时光，用勤奋和汗水书写属于我们的青春篇章。
篇二：魅力校园，书写青春（600字）我们的校园，是一个充满活力和魅力的地方。
它不仅是我们学习知识的地方，更是我们体验生活、磨练意志的地方。
在这里，我们书写着属于自己的青春。
校园的魅力，首先来自于它的文化氛围。
这里有着丰富的文化活动，如科技节、艺术节、运动会等等。
这些活动让我们在轻松愉快的氛围中，感受到了知识的魅力，也激发了我们的创造力和潜能。
在这里，我们学会了如何与人合作，如何发挥自己的特长，如何对待失败和挫折。
校园的魅力，还来自于它的自然环境。
这里有着绿树成荫的校园、鸟语花香的景色和清新的空气。
这些美好的自然环境，不仅让我们感受到了大自然的恩赐，也让我们学会了珍惜自然、保护环境。
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活力青春魅力校园的演讲稿范文5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----活力青春魅力校园的演讲稿篇一小时候，常常盼望着长大，盼望着所有的日子都快快来临。
那样，我们就可以做我们想做的任何事情了!我们可以在五线谱跃动的音符中如痴如醉;可以在画布上纵横驰骋，施展我们丰富的想象;可以在欢快的溜冰圆舞曲中纵情欢愉，可以在字里行间抒发我们对生活的爱;可以在严谨的学问中展示我们高超的技巧......那时候，生命对于我们，是一首未谱曲的歌，是可以谱出或纯粹清朗、或高亢激昂、或深沉婉转的华美乐章的。
可是，当所有的日子一天天走近我，所有的优思也不请自来;定睛回眸，生命充满了太多的遗憾，太多太多的梦想还来不及实现;顾影自怜，眼角却已悄悄爬出鱼尾印痕......啊，难道青春就这样匆匆离我而去?是呀，岁月能带走许多，能带走我们年轻的容颜和充沛的体力。
但是，岁月带不走一切，它带不走我们所有的梦想，它带不走我们实现梦想的青春之心!一位美国老人在他70岁时写下了一段关于青春的文章。
他说，青春并不只属于青年，青春属于每一个人，青春属于每个人的任何时期。
只要你对人生永远怀有梦想，只要你对自然、宇宙、社会永远怀有好奇心―那么，不管你是白发苍苍，还是体弱多病;不管你是身陷图圈，还是重担累累......谁都无法剥夺你的青春之心，谁都无法扼制你生命中焕发出夺目的光彩。
这位老人关于青春的独到见解成为许多成功的企业家的座右铭，鼓舞着他们不断开拓进取，取得一个又一个成功。
齐白石老人也正是这段话的写照。
对绘画的热爱促使他在古稀之年也握起了画笔，他的生命、他的青春难道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的画虾中得到了永久的延续和再现吗?也许你未必有如齐白石老人的天才和机遇，但是倘若你磋跄岁月、枉自磋叹，那么你就无缘证明你有某方面的才华，也无法使你的生命焕发出内在的活力与光彩了。
有这样一个普通的故事，他根本不通音律，也从未受过有关音乐的训练。
而立之年，他却开始羡慕起琴与弦发出的美妙音响了。
就这样，由于好奇心的驱使，他用笨拙的手在业余时间学起了大提琴。
刚开始音调乏味的练习使他心灰意冷，他觉得他根本没有享受到音乐的美妙，却只有呕哑嘈杂的噪音。
直到有一天就在喧闹的公共汽车上，他脑子里的音乐忽然活起来了，如串串珠现，似山间小溪奔流而出―他急不可耐地回到家，拿起大提琴，终于在他的手上他亲手拉出和-谐顺畅、优美动听的音乐。
啊!那是怎样一个迷人的境界啊!他说，当他和他的儿子一起参加演奏时，他的老相识们吃惊地瞪着眼睛说:我从来不知道你还会这一手呀!啊!青春之心，是多么美妙的一件东西呵。
它可以使人在任何时候，即使是垂暮之年，也永葆青春的活力。
大家看过美国电视连续剧《成长的烦恼》吧?成长带给我们烦恼，也带给我们经验，更带给我们快乐。
正是宝贵的青春之心促使剧中退休的老外公卖掉花园洋房他自己的家，却买了一辆豪华的住房式旅游车，去实现他一生梦寐以求的周游世界的美梦。
青春之心，这是怎样瑰丽的一件人间珍品!只要你去努力，它自会来到你心中，谁也恩赐不来谁也剥夺不走。
它可以使人的生命焕发出内在的活力与光彩。
我的一位好朋友曾经对生活非常悲观失望，她自暴自弃，以至于她的身体到了崩溃的地步。
直到即将告别人世，她才发觉生活的可贵，她才发现生活是这样美好，她还有太多的梦想没有实现......就是凭借这被唤醒的青春之心和青春的生命力，她才从死神的手里奇迹般地逃了出来。
康复之后她跟我谈道:我是学习心理的，可是直到生病之后，我才真正意识到，人通过暗示等方法，是可以进行人格的自我塑造的，无论起步多么艰难，面临怎样的困境。
这才是健康、开放、富有创造力的人格，这种人格才具有吐故纳新、海纳百川的能力，因此才会有世上许多可歌可泣、可钦可敬的壮举和成就。
现在，她是北京一所著名高等学府的心理学专业研究生，她对她的专业、她的生命非常热爱，她曾到我们大家熟知的希望热线等处义务咨询服务，她正以她的学识、她的经历，以她对生命的热爱唤起许多人内在的青春之心。
朋友，我相信你也一定拥有青春之心吧?发掘出你内在的青春之心，实现你的梦想吧!总有一天，会实现你的某一个梦想。
这样，当所有的日子都来临时，你的梦想、你的快乐将随之而来---- 所有的日子，所有的日子都来吧。
让我用青春的金线和幸福的缨络编织你们......活力青春魅力校园的演讲稿篇二尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!听，一棵树木生长的声音，年轮岁月的感叹。
我看见了闪闪发光的亮点，在涌动，那是生命的活力一个个鲜活的生命在旋转，跳跃，似流水，似月光，似柔情。
美丽的灵魂在闪耀，绽放出生命的活力。
我见过一朵花，从它还是种子的时候，它努力吸养着土地的水分，小小的生命在跳动。
它绕过石头，绕过根枝，拼命的想上长去，“嘭”破土而出的声音那么小，对它来说是生命的声音，它舒展枝芽，嗅着空气的香气，向上生长，一片叶子，两片叶子，越来越多的叶子在他身上绽开。
轻轻的，它羞涩的开放花瓣，美丽而又跳跃，淡淡的亮光在它周身盘旋，那是生命的闪光，生命的活力。
我见过一只猫，从它刚出生的时候，湿漉漉的乱爬，找寻妈妈的味道，刚会微微的睁开眼时，就使劲想用四肢乱跑，刚走一步就会摔倒，他还硬要站起来，向前走去，再后来，它可以走了，又想着怎么从箱子里跳出来，眼睛直往外面瞪，一次，两次，他都失败了，摔倒在箱子里，第三次它轻轻一跃，成功了。
在跳跃的时候我看到了生命，轻盈微弱的淡光，是生命的绽放，生命的活力在迸发。
我见过一个人，从她还是小婴儿的时候，她会思考、她会乱跑、她会乱画，拿一支笔能将整个屋子涂鸦了，却又笑得那么开心。
我触碰到她温和的笑容，我听见她骨骼生长的声音，我看见她柔嫩的头发生长的声音，一些零星的闪光越来越多，柔光在她身后绽放。
我看见了生命，我听见了生命，我看见生命的活力在绽放。
我是万物，我不知道我如何产生，我不知道我来自于哪里，我不知道我是谁。
但我能感受到生命的活力。
河流，江海如血液般在我身上流淌：飞禽，走兽如汗水般在我身上奔腾;山林，耸楼如发丝在我头脑上迅速生长。
万物的活力给予了我生命，我能感受到世间的每一个心跳，每一次绽放，只要万物不老，生命长存，生命的活力也将奔流不止。
活力青春魅力校园的演讲稿篇三尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!“苦不苦，想想红军两万五”!“累不累，想想革命老前辈”!初中生活如一支离弦的箭，已近初三尾声的我们常常用这两句话自慰着。
这是最紧张，最关键的时期，每个人都在全身心地投入着。
同学之间互相鼓励，互相竞争。
生活似乎变成了两点一线，可是谁敢说初三的生活就是枯燥无味的，谁敢说初三的生活就毫无乐趣呢?不信，请看：我们班的午饭时间就是同学们最最快乐的时光......每天上午同学们接受完老师们的前三轮“狂轰滥炸”后，几乎个个要晕倒，但到了第四节课，反倒都变得格外认真听讲，思维敏捷，聪明伶俐起来了。
别误会，这可不是“越磨砺，越光芒”，他们无非是想讨老师开心，生怕老师下课时拖延时间罢了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，距离下课还有几分钟，有的同学就蠢蠢欲动、按捺不住了。
当美妙的下课铃音从广播中流泻而出时，同学们便如同滚滚长江水，以迅雷不及掩耳之势，冲出教室，边跑边高呼着：“吃饭须早为，岂能稍怠慢，谁要不积极，脑筋有问题”的自创诗歌。
当是时，同学拍手声，口中叫声，气喘吁吁声，快步小跑声，一时齐发，众妙毕备。
真是“虽人有百手，手有百指，不能指其一端，人有百口，口有百舌，不能名其一处也”!整个教室如一锅烧开的水，沸腾着，翻滚着，其热闹程度可见一斑。
看!这边的男同学，或两个一组，或三个一帮，围聚在一起，“话说天下大势”，那边的女同学，叽叽喳喳，边吃零食边谈论着学校近来的奇闻异事，她们高声争论着，大声地笑着，“犹抱琵琶半遮面”的端庄淑女形象此时早已茫然无存。
还有一部分同学充当着“自由电子”，哪边吸力大就往哪边跑，有时还要大发几句感慨。
风儿透过窗户带来些新翻的泥土的气息，混着教室里弥漫的饭香，都在微微润湿的空气里酝酿着。
此时教室中的芸芸众生，或凭或立，或说或笑，各具情态，让我一时难以言表。
时间过得真快，一转眼，同学打嗝了，饭盒见底了，用餐时间结束了。
于是同学们都“分道扬镳”，各做各的一份事去了：写作业的写作业，值日的值日，读课文的读课文，背单词的背单词......，霎那间，一切都变得井然有序，同学们又都“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了。
啊!轻松快乐的“午饭时间”，紧张而充实的初三生活，它们将永远铭刻在我的记忆中，永远留在这充满活力的岁月里!活力青春魅力校园的演讲稿篇四尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们:大家好!我是来自高二-;9班的xx，我今天要给大家演讲的题目是《校园青春颂》。
青春，是活力的代表，是年轻的象征;青春，为世界进文明，为人类造幸福。
以青春之我，创造青春之校园，青春之国家，青春之人类。
时光飞逝如流水，充实的校园生活伴我走过了十一个春夏秋冬，它让我学到了很多知识，懂得了许多道理，更主要的是，在时光的匆匆流逝中，我对校园的感情更深了，更浓了。
我的校园，你是美丽的、和谐的。
当清晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我伴随着耳边轻轻吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英文单词，快乐的吟诵诗词美文。
在这优美的环境中，一切都显得那么明快，被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，那是用青春和热血铸造的音符，那是用理想和信念谱写的乐章。
我的校园，你是一个欢乐、幸福的大家庭。
在这个和谐的家庭中，老师就像爱抚自己的孩子一样，对我们淳淳教导。
在我们的交流中，语言是一座美丽的彩虹，它架起了雨过天晴的桥梁，沟通了我们原本陌生的心，使我们变得和谐，变得融洽，欢乐更在无言中。
我的校园，你是一个不断进取的勇者，建校50年来，是园丁们的辛勤劳作，使你多次荣获教学质量评价的各种奖项，被评为安全文明单位，先进党支部等;是园丁们的兢兢业业，使你从艰难困苦中一路走来，发展成今天的辉煌灿烂。
同学们，若没有老师们的风雨兼程、呕心沥血，怎么会有今天这蒸蒸日上、和谐文明的李渡中学呢?怎么会有这青春活力、朝气蓬勃的李渡中学呢?又怎么会有这欢声笑语、人心所向的李渡中学呢?这一切的一切都温暖着我，感动着我，使我对你有着一种特殊的感情。
我的校园，你是农村高中的样板，是法制教育基地。
你变废虚为亮点，筑起了舒适宽敞的学生公寓;你变冷清为活力，建起了新型实用的学生食堂。
不仅如此，校运动场也将会以全新的面孔呈现在我们面前。
这些都代表着农村中学的进步，代表着我们全体师生员工心血的结晶，代表着我们校园青春的活力。
而青春的魅力，就是让枯枝也能长出鲜果，让沙漠也能化作绿洲。
青春，就是一朵永开不败的花。
我爱我的校园，我爱那明亮的教室，宽阔的操场，碧绿的草坪，我更爱我的老师和同学。
在校园里，我们放声高歌，我们激情奔跑，我们在欢度一个五彩斑斓的青春时代。