电脑绘画兴趣小组活动记录表
小学计算机兴趣小组活动记录
小学计算机兴趣小组活动记录活动日期：2024年9月10日活动地点：小学计算机实验室活动人数：10人（小学生7人，老师3人）活动记录：上午9点，小学计算机兴趣小组成员开始陆续抵达实验室。
大家热情洋溢地打招呼，并迫不及待地等待活动的开始。
老师们首先进行了简要介绍，然后带领大家一起参观了实验室，解释了实验室中的各种设备和工具的用途。
9点30分，正式开始第一堂活动课程。
老师们给小学生们讲解了计算机的基本知识，如计算机的结构、软件和硬件的概念等。
小学生们认真听讲，积极发问，互相交流观点。
老师们还向小学生们介绍了一些计算机编程的基本原理和应用场景，激发了小学生们的兴趣。
11点，活动进入互动环节。
老师们为小学生们准备了一个编程游戏，在游戏中，小学生们需要按照指定的步骤来完成编程任务。
这个游戏不仅考验小学生们对编程原理的理解，还锻炼了他们的逻辑思维和解决问题的能力。
小学生们分成小组，互相合作、共同解决问题。
在游戏中，小学生们积极思考，表现出了出色的团队合作精神，成功完成了任务。
中午12点，休息时间。
小学生们在实验室里一起享用午餐，并互相分享了彼此的经验和所学到的知识。
大家的交流非常愉快，气氛融洽。
下午3点，活动接近尾声。
老师们为小学生们准备了一个小游戏大赛。
这个游戏是一个计算题比赛，小学生们需要尽快计算出题目中的算式结果，并按照顺序报出答案。
这个游戏对小学生们的计算能力和反应能力都有很大的考验，小学生们积极参与，精力充沛。
比赛中，小学生们争分夺秒，紧张刺激，为了争取胜利竞相努力。
最终，小学生们在欢呼声中结束了这个游戏。
下午4点，活动正式结束。
在整理活动场地之前，老师们为小学生们颁发了活动证书，并对他们的表现表示赞赏。
小学生们开心地接过证书，表示会继续努力学习计算机知识。
本次小学计算机兴趣小组活动，不仅锻炼了小学生们的计算能力和编程能力，也培养了他们的团队合作精神和解决问题的能力。
通过这次活动，小学生们对计算机的认识更加全面，对计算机编程的兴趣也得到了进一步的培养。
学校绘画兴趣小组活动记录表
学校绘画兴趣小组活动记录表活动时间：2021年8月1日
活动内容
小组成员们在本次活动中研究了水彩画基础知识，掌握了水彩画的基本技法和色彩运用。
在老师的指导下，小组成员们完成了一副美丽的水彩画作品。
活动收获
通过本次活动，小组成员们不仅研究了水彩画的知识和技能，还增强了彼此之间的交流和团结协作能力，激发了他们对绘画的热爱和创造力。
活动时间：2021年8月8日
活动内容
本次活动中，小组成员们研究了宋代画家文同的绘画作品，并研究到了中国山水画的构图方法和技巧。
小组成员们在老师的指导下，完成了一幅简洁优美的中国山水画作品。
活动收获
通过本次活动，小组成员们不仅掌握了中国山水画的构图方法和技巧，还了解到了中国山水画的文化内涵和历史背景，进一步提高了他们对绘画的欣赏水平和创作能力。
活动时间：2021年8月15日
活动内容
本次活动中，小组成员们研究了速写的基础知识和技法，并实践了速写作品的绘制。
小组成员们在老师的指导下，完成了一幅栩栩如生的速写作品。
活动收获
通过本次活动，小组成员们不仅学会了速写的基本技法和方法，还提高了他们的观察能力和表现力，为今后更好地表现自己带来了
更多的信心和动力。
以上为本次学校绘画兴趣小组活动的简要记录。
相信在不久的
将来，小组成员们会通过不断的学习和实践，取得更加出色的绘画
成果和表现！。
兴趣活动小组记录册
本期辅导目标: “培养学生专长，提高动手技能。
”务实学生的基础知识，切实提高学生的动手能力，为各级各类的电脑比赛做充分准备。
同时，制作出优秀的学生作品，渲染学生学习信息技术的学习氛围，溶入校园文化建设。
辅导计划：由初二电脑操作能力较强并能制作较好作品的学生组成各类作品的比赛班。
由初二各班爱好电脑技术的普通学生组成兴趣小组班，具体内容如下：1、对初二学生进行针对性的辅导，培养学生的专长，制作有价值的作品，为市、区举行的信息技术及现场比赛做准备。
2、对兴趣班的学生学习内容应该基于教学内容又高于教学内容。
学习的内容应该有助于以后信息技术的学习，在能通过等级考试的基础上们学习制作各方面作品，如小报、动画、网页等。
辅导总结：根据学校的计划和安排，信息技术兴趣小组定于双周星期六下午第一、二节课及周一、二、三、日下午第三节课后，小组成员来自初二年级部分学生。
通过这一学期老师和同学的共同努力，信息技术兴趣小组也取得了一定的成效。
先将活动作一下小结：（一）辅导内容根据学生的特点我选择了电子报刊的制作、电脑绘画、网页制作相关知识进行讲解，学生可以选择一种软件为主，进行学习和作品制作。
（二）出勤情况作为辅导教师每次我都能提前到达微机教室，做好本节课的准备工作，学生也做到了按时到，按时走，身体不舒服能及时向老师请假。
活动开始前实行签名制，及时记录学生每次训练的出勤情况。
（三）管理情况为了便于管理，我在每次上课时都能和学生平等对话，让他们自觉遵守课堂纪律，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心。
（四）学习成效在初中教务处的安排指导下，经过本学期兴趣小组活动，信息技术基础较弱的同学也在兴趣小组活动中的得到了很大的提高，在其中和期末测试中得到了体现。
对初二的学生进行了针对性的辅导，培养了学生的专长，制作了有价值的作品，为市、区举行的信息技术作品及现场比赛作了充分的准备。
小学美术《电脑绘画》教案
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了电脑绘画的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对电脑绘画的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调画图软件的基本工具和图层概念这两个重点。对于难点部分，我会通过实际操作演示和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与电脑绘画相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的电脑绘画操作。这个操作将演示画图软件的基本工具和图层使用方法。
学生小组讨论部分，我发现学生们对于电脑绘画在实际生活中的应用有很多自己的想法，但有时候表达不够清晰。我需要在讨论中更多地引导学生如何表达自己的观点，如何倾听他人的意见，并在此基础上进行有效的交流。
最后，总结回顾环节，学生们对于今天的学习内容有了整体的把握，但我也意识到需要让学生更多地参与到这个环节中来，比如让他们总结今天学到的知识点，或者分享自己的学习心得，这样有助于加深他们对知识的理解和记忆。
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《电脑绘画》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过电脑绘画作品？”比如，我们在电脑上看到的美丽的海报、有趣的插画等。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索电脑绘画的奥秘。
五、教学反思
今天在教授《电脑绘画》这一课时，我发现学生们对电脑绘画表现出了极大的兴趣。他们对于电脑软件的强大功能感到好奇，同时也对如何将自己的想法通过这种方式表达出来感到兴奋。在教学的各个环节中，我注意到了以下几点：
绘画兴趣小组活动记录
绘画兴趣活动记录明月小学绘画兴趣活动记录明月小学绘画兴趣活动记录明月小学2014年下学期绘画兴趣活动记录活动过程1、出示X作，激发兴趣。
（1）观察比较这幅作品与其他绘画作品有什么不同，谈谈感受。
2、探究技法，启发创意。
（1）撕法探究：交流、小结：一种是撕出具体的物体形象（撕的纸片是事物的每一个部件），然后组合而成。
这一种撕法要注意用双手的食指和拇指按着轮廓线慢慢地撕；另一种是直接撕成大小均等的小纸片，然后以点的组合形式拼贴。
③还有没有其他撕纸的方法？（如：撕成几何形状、长条形、不规则形等。
）（2）贴法探究：①自习教材中的“撕贴步骤”，想好要撕贴的内容，选好彩纸用铅笔轻轻画好要撕的形象轮廓。
②选择颜色合适的纸片，在形象轮廓上拼一拼。
③贴：一种是先打底后层层遮盖拼贴；一种是根据形象的轮廓线拼接粘贴。
可以有背景，也可以在有色纸上拼贴。
④添加，修改。
（3）过程选择：可以边撕边贴，也可以全部撕好后先拼再贴，可根据学生制作的习惯而定。
3、设想内容，选择主题。
（1）可根据X作临摹一幅撕贴画。
（2）基础好的同学要求创新。
（3）互相交流自己选用的纸X、撕贴方法，以及要表现的主题。
4、综合训练，创作表现。
（1）要求学生多观察纸的花纹和颜色，进行丰富的联想和构思，能巧妙地利用彩纹和设色，设计出理想又新奇的画面形象，经过撕、拼、贴，形成一幅美丽的画。
（2）学生制作，教师巡视指导。
对作业有困难的同学，进行个别辅导。
5、展示作品，师生评价。
（1）介绍自己的作品：愿意把自己的作品展示给大家看的同学上台介绍自己的画。
明月小学2014年下学期明月小学2014年下学期明月小学2014年下学期明月小学2014年下学期绘画兴趣活动记录2014年下学期绘画兴趣活动记录2014年下学期绘画兴趣活动记录明月小学2014年下学期绘画兴趣活动记录明月小学2014年下学期绘画兴趣活动记录明月小学2014年下学期绘画兴趣活动记录明月小学2014年下学期。
2024年电脑绘画活动记录表教案7565
2024年电脑绘画活动记录表教案7565一、教学内容本节课选自教材《电脑绘画活动记录表》的第7565章节，详细内容主要包括电脑绘画的基本技巧和创作方法。
重点讲解如何运用画图软件进行创作，包括线条、色彩、图形等元素的运用，以及如何将自己的创意通过电脑绘画表达出来。
二、教学目标1. 让学生掌握电脑绘画的基本技巧，能够熟练运用画图软件进行创作。
2. 培养学生的观察力、想象力和创新能力，提高绘画表现力。
3. 培养学生合作学习、互相借鉴的良好习惯，激发学生对电脑绘画的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用电脑绘画技巧表达自己的创意。
教学重点：掌握电脑绘画的基本技巧，熟练运用画图软件进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、画图软件。
2. 学具：学生自备笔记本电脑或学校提供电脑设备。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示一组优秀的电脑绘画作品，引导学生欣赏并分析其创作技巧。
2. 理论讲解（10分钟）讲解电脑绘画的基本技巧，如线条、色彩、图形等元素的运用。
3. 例题讲解（15分钟）以一幅简单的电脑绘画作品为例，详细讲解创作过程，包括构思、构图、上色等步骤。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行创作一幅电脑绘画作品。
5. 小组讨论与分享（5分钟）学生分成小组，互相展示作品，讨论创作心得，互相借鉴。
7. 课堂小结（5分钟）强调本次课程的重点，布置作业。
六、板书设计1. 电脑绘画基本技巧：线条、色彩、图形等2. 创作步骤：构思、构图、上色3. 优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅电脑绘画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本次课程的教学效果，进行自我反思，找出不足之处，为下次课程做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后利用网络资源，学习更多电脑绘画技巧，提高自己的绘画水平。
同时，组织学生参加电脑绘画比赛，激发学生的学习兴趣和创作热情。
绘画兴趣小组活动记录
绘画兴趣小组活动记录活动时间：2024年5月1日活动地点：学校美术教室参与人员：张小明、李美丽、王艺文、陈志强、刘晓燕、赵光明活动内容：本次活动是由绘画兴趣小组组织的一次绘画交流活动。
活动旨在提高小组成员的绘画水平，加深彼此之间的交流和合作，激发艺术创作的灵感。
活动开始前，小组成员们将自己之前的作品带到了活动现场，大家相互欣赏和评价了彼此的作品。
李美丽的画风淡雅，色彩柔和，给人一种宁静的感觉；王艺文的作品则充满了张力，色彩鲜艳，给人一种强烈的冲击力；陈志强的作品构图独特，用线条勾勒出了完美的形象；刘晓燕则擅长创作写实主义的作品，赵光明则偏向于象征主义的表现方式。
大家对彼此的作品进行了积极的点评，互相给出建议和提高，为后续的创作奠定了基础。
随后，小组成员进行了一场绘画技巧交流的讨论。
每个人根据自己的专长，选择了一个绘画技巧进行展示和讲解。
张小明向大家介绍了水彩画的基本技法，重点强调了如何掌握水彩的用水量和颜色的层次感。
李美丽分享了自己擅长的素描技巧，教大家如何准确地捕捉形象的轮廓和细节。
王艺文介绍了油画的基础知识，并示范了如何运用色调和层次感来表现画面的深度。
陈志强则专注于线描的技巧，分享了如何运用线条来创造出准确的形象。
讨论结束后，大家开始了绘画实践环节。
本次活动的主题是“大自然的美”。
每个人根据自己的兴趣和创作灵感，自由选择了绘画的对象和材料。
张小明选择了绘制一幅景色画，以盛开的花朵和蔚蓝的天空为题材，利用水彩的透明性和渐变效果，表现了春天的美丽。
李美丽则选择了绘制一幅素描风格的动物画，以一只展翅飞翔的鹰为形象，展现了自由和力量。
王艺文用油画表现了一幅夜景，通过色彩和光影的对比，传递出安静和神秘的感觉。
陈志强则以线描的方式描绘了一幅植物的静物画，通过线条的交错和层次感，展现了生命的力量。
刘晓燕和赵光明则选择了进行合作创作。
他们共同绘制了一副抽象画，每个人负责创作画面的不同部分。
刘晓燕运用酒精和颜料的融合方式，创造出独特的效果，赵光明则通过抽象的形状和色彩来表达情感和思想。
各兴趣小组工作行动计划表
3、坚持以读为主体，以领会为辅助，提高学生的人文素养。
全学期
2、提高和丰富学生的课余生活，培养学生的学习兴趣。
1、有重点地开展经典阅读欣赏，丰富校园文化活动。
2、开展丰富多彩的读书活动，激发学生对课外阅读的兴趣。
3、利用黑板报等大力宣传中华经典诗文诵读的必要性和重要性。
第19周
美术兴趣小组工作行动计划表（第二学期）
姓名
杨威娜
性别
女
民族
汉
职称
小学一级教师
任课科目
年级
现状分析
优势：
我校共有学生320人，其中男生180人，女生140人。大部分学生通过美术课教学，
学习技巧。培养了一批有美术创作的学生，激发了学生学习美术的兴趣，提高了学生的创
能力。
劣势：
器材短缺，限制了兴趣小组活动水平的进一步提高。
1、有重点地开展美术欣赏，丰富校园文化活动；
2、开展丰富多彩的第二课堂活动，激发学生学习美术的兴趣。
全学期
3、寓教育于美术创作活动之中，使学生从小树立正确的审美观，及审美情趣。
1、引导学生观看名家作品图片，帮助学生寻找创作灵感感觉。感受美术所蕴含的教育意义。
2、在感受美术教育的基础上，有感情的进行写生活动，在生活中发现美，创造美。
全学期
4、布局战术是实现全盘战略的基础，让学生掌握各种布局战术要领，使学生充分认识到走子次序和占位的重要性。
介绍布局原则和要领，例如进攻型当头炮布局，防守型屏风马布局，对攻型顺炮布局，三种布局是整个象棋布局战术体系的三大支柱。
第十一十五周
跳棋兴趣小组工作行动计划表（第二学期）
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学年第一学期兴趣小组活动记录表
2010 学年第一学期兴趣小组活动记录表
2010 学年第一学期兴趣小组活动记录表。
2010 学年第一学期兴趣小组活动记录表
2010 学年第一学期兴趣小组活动记录表
2010 学年第一学期兴趣小组活动记录表
2010 学年第一学期兴趣小组活动记录表
2010 学年第一学期兴趣小组活动记录表
2010 学年第一学期兴趣小组活动记录表
2010 学年第一学期兴趣小组活动记录表
2010 学年第一学期兴趣小组活动记录表
2010 学年第一学期兴趣小组活动记录表。