汽车电气设备教学大纲
汽车电器设备与维修教学大纲
汽车电器设备与维修教学大纲
一、教学目标
1. 理解汽车电器设备的基本原理和工作原理。
2. 掌握常见的汽车电器设备的使用方法和维修技能。
3. 培养学生良好的维修习惯和安全意识。
二、教学内容
1. 汽车电器设备的分类和功能介绍。
a. 车身电器设备：包括车灯、车窗、中控电脑等。
b. 发动机电器设备：包括启动系统、点火系统、燃油喷射系统等。
c. 车载电子设备：包括音响、导航、蓝牙等。
2. 汽车电器设备的工作原理和常见故障分析。
a. 电压、电流、电阻的基本概念和计算方法。
b. 汽车电路的基本结构和原理。
c. 常见故障的排查方法和解决方案。
3. 汽车电器设备的使用方法和维修技能。
a. 使用多用途表和针式表测量电压和电流。
b. 使用电路图和故障代码读取仪进行故障诊断。
c. 更换电线、开关、保险丝等电器元件。
d. 维修和调试汽车电路。
三、教学方法
1. 理论教学与实践教学相结合。
2. 小组合作和个人独立学习相结合。
3. 理论课堂讲解、案例分析和实验操作相结合。
四、教学评估
1. 平时成绩占60%，包括课堂表现、小组合作、实验报告等。
2. 期末考试占40%，包括理论知识考核和实验操作考核。
五、教学资源
1. 教材：《汽车电器设备与维修教程》。
汽车电气教学大纲
汽车电气教学大纲
（适用一年半、三年制汽车电工）
一、说明
《汽车电气设备》是本专业的一门专业技术课。
根据汽车电工专业培养目标的要求，通过本课程的教学，应使学生熟悉汽车电气设备的组成、作用、结构、型号、性能和工作原理，掌握汽车电气设备主要总成的作用、调整和技术标准。
教学中应注意以下问题
（1）在讲授过程中，运用电子与电子学的基础知识阐明汽车电器的基本原理；
（2）应充分利用挂图、模型、实物、幻灯、录像、电影、示教板等直观教学手段，增强教学效果；
（3）认真贯彻理论联系实际的教学原则，完善电气设备的拆装设备和实验设施，合理安排实验课，通过拆装和实验使学生加深理解，初步掌握操作技能。
二、课时分配表。
朱明-汽车电气设备模块三教学大纲
朱明工作室zhubob《电气设备模块三》教学大纲(适用于汽车专业)一、说明电气设备模块三的学习内容为汽车电路系统，该模块是汽车专业的专业技能学习领域。
本学习领域的教学要求：1．熟悉汽车电气设备在汽车上的应用与发展趋势；2．掌握起动机、发电机、点火系统、仪表系统、灯光系统、汽车辅助设备、空调系统的控制电路原理及检修的方法；3．熟悉典型车辆的控制电路；4．具有新型电子控制技术装置的调试与诊断维修的一般能力。
二、学时分配本学习领域的教学总学时为44学时，具体学时分配见学时分配表。
学时分配表序号课题名称教学总时数学时分配讲课实操1 课题一充电系统电路 42 22 课题二起动系统电路 63 33 课题三点火系统电路 6 3 34 课题四电子点火系统电路 4 2 25 课题五汽车照明、信号系统电路8 4 46 课题六汽车电气辅助设备电路 4 2 27 课题七汽车仪表、报警系统电路 6 3 38 课题八汽车防盗、音响系统电路 6 3 3合计44 22 22三、教学内容与要求本学习领域的教学内容及要求见教学内容与要求表。
教学内容与要求表课题名称教学要求教学内容教学形式考核标准课题一充电系统电路熟悉充电系统电路的组成、线路的分布、故障的分析充电系统电路的组成、线路的分布、故障的分析集中讲授分组实习应知：充电系统电路的组成、线路的分析,系统电路的故障排除.应会：充电系统电路连接课题二起动系统电路熟悉起动系统电路的组成、线路的分布、故障的分析起动系统电路的组成、线路的分布、故障的分析集中讲授分组实习应知：起动系统电路的组成、线路的分析,系统电路的故障排除.应会：起动系统电路连接课题三点火系统电路熟悉点火系统电路的组成、线路的分布、故障的分析点火系统电路的组成、线路的分布、故障的分析集中讲授分组实习应知：点火系统电路的组成、线路的分析,系统电路的故障排除.应会：点火系统电路连接课题四熟悉电子点火系统电路的组成、线路的分布、故障的分析电子点火系统电路的组成、线路的分布、故障的分析集中讲授分组实习应知：电子点火系统电路的组成、线路的分析,系统电路的故障排除.应会：电子点火系统电路电子点火系统电路连接课题五汽车照明、信号系统电路熟悉汽车照明、信号系统电路的组成、线路的分布、故障的分析汽车照明、信号系统电路的组成、线路的分布、故障的分析集中讲授分组实习应知：汽车照明、信号系统电路的组成、线路的分析,系统电路的故障排除.应会：电子点火系统电路连接课题六汽车电气辅助设备电路熟悉汽车电气辅助设备电路的组成、线路的分布、故障的分析汽车电气辅助设备电路的组成、线路的分布、故障的分析集中讲授分组实习应知：汽车电气辅助设备电路的组成、线路的分析应会：汽车电气辅助设备电路连接课题七汽车仪表、报警系统熟悉汽车仪表、报警系统电路的组成、线路的分布、故障的分析汽车仪表、报警系统电路的组成、线路的分布、故障的分析集中讲授分组实习应知：汽车仪表、报警系统电路的组成.应会：汽车电气辅助设备电路连接电路课题八汽车防盗、音响系统电路了解汽车防盗系统的原理及音响系统电路汽车防盗系统的原理及音响系统电路集中讲授分组实习应知：汽车防盗系统的原理及音响系统电路；应会：音响系统电路连接。
汽车电气设备实训教学大纲50节课
汽车电气构造与维修教学大纲一、说明1.课程的性质和内容本课程是高级技工学校汽车检测与维修专业的专业课。
主要内容包括：电源系、启动系、传说点火系、电子点火系、汽车仪表报警显示装置、汽车辅助电器、汽车手动空调、汽车电路等。
1.课程的任务和要求本课程只要任务是培养掌握汽车电气系统各部件的结构和工作原理、使用和检修、故障诊断和排除等基本知识和基本技能。
本课程要求是使学生掌握汽车电气设备常见故障的诊断与排除方法；能够熟练使用汽车电气设备维修中常用的工具、量具和设备；具有对汽车传统电气设备进行维护、调整、检修的基本技能；熟悉汽车电气系统的线路及常见车型的全车线路，具有对汽车电路进行故障诊断与排除的能力。
3教学中应注意的问题本课程的学习本着理论与实践并重的原则，在教学环节中应注意培养学生的动手能力及分析问题和解决问题的能力。
教学中，可利用多媒体教学手段，通过图片、动画等向同学介绍有关汽车电气元件组成、结构和工作原理等方面的基本知识。
尽可能用一些汽车零件实物、图样作为辅助教学用具。
二、课时分配表三、教学要求、内容及建议模块一电源系教学内容1.熟悉蓄电池的功用与分类2.熟悉蓄电池的工作原理3. 掌握蓄电池日常维护和使用方法。
4. 掌握蓄电池的充电方法。
5. 掌握交流电发电机及电压调节器的功用、结构、分类和工作原理。
6. 掌握交流发电机的检修及各项性能试验的方法。
7. 掌握电源系常见故障的诊断与排除方法。
教学内容课题一蓄电池课题二发电及电压调节器课题三电源系电路教学建议1.可利用多媒体教学手段，通过图片、动画等向学生介绍有关蓄电池、交流发电机和电压调节器的组成、结构、工作原理等方面的基本知识。
2.对于技能方面主要菜用实训的教学方法，中点培养学生的实际操作能力模块二启动系教学要求1.熟悉起动机的组成及分类。
2.掌握起动机的结构、工作原理及工作特性。
3.掌握起动机的检修及性能测试方法。
4.掌握启动系的日常维护方法及常见故障的诊断方法教学内容课题一起动机课题二起动系电路教学建议1.对于汽车起动机与电路的内容，可利用多媒体教学手段，通过图片、动画等向学生介绍有关起动机与电路的组成、起动机的结构与工作原理、启动系的电路连接方法等的基本知识。
汽车电气设备教学大纲.doc
《汽车电气设备构造与维修》课程教学大纲中文名称：汽车电气设备构造与维修英文名称：Automobile Wiring Equipment Structure And Service课程编号：230632学分：4适用对象：2006级汽车运用技术专业一、课程的地位和作用《汽车电气设备构造与维修》课程是汽车运用技术专业的主要考试学科．是现代汽车运用的必备学科，只有掌握汽车电气设备构造与工作原理才能正确使用现代汽车，才能真正发挥现代汽车的工作能力．二、课程教学的目标和基本要求1、教学目标使学生掌握汽车电气构造与工作原理，能正确使用并能诊断汽车电气设备的故障．２、基本要求使学生掌握理论教学的重点内容，了解高级层次的理论；使学生掌握几种典型现代汽车电气设备的正确使用和常见故障的诊断；使学生真正将汽车理论与实践相结合，为做蓝领人才打下坚实基础．三、教学内容第１章蓄电池1.1 蓄电池的构造型号1.2 蓄电池的工作原理1.3 蓄电池的工作特性1.4 蓄电池的容量及影响因素1.5 蓄电池的充电方法1.6 蓄电池的使用与维护实训：电源系统：1、检测液面高度、密度、放电程度2、充电方法、充电规范3、发电机正确拆装、检查、检测、调节器检测4、电源系统电路连接5、发电机实车试验6、实车电源系统故障诊断与排除第2章交流发电机与电压调节器2.1 交流发电机的构造2.2 交流发电发机的工作原理2.3 交流发电机的工作特性2.4 无刷交流发电机2.5 电压调节器2.6 交流发电机及其调节器的维护第3章起动机3.1 起动机的结构及类型3.2直流电动机3.3 起动机的传动机构3.4 起动机的操纵机构实训：起动系统：1、起动机拆装、检查、检测、磁力开关检测、起动断电器检测2、起动系统电路连接、空转试验3、实车、实机起动电路连接、试验4、起动系统故障诊断与排除第4章点火系统4.1 传统点火系统4.2 无触点电子点火系统4.4 点火系统主要部件第5章照明与信号系统11.4 照明系统5.1 汽车灯具的种类5.2 前照灯5.3 雾灯5.4 转向灯与危险报警灯实训：点火系统：1、点火器、脉冲发生器、点火线圈、火花塞检测2、点火系统电路连接、试验3、点火正时的调整4、点火系统故障诊断与排除5、微机控制点火电路初步认识11.5 信号系统5.4 转向灯与危险报警灯5.5 制动信号灯5.6 倒车信号装置5.7 电喇叭第6章仪表与报警系统6.1 仪表6.2 报警系统6.3 电子显示系统第7章辅助电气系统7.1 风窗清洁装置7.2 起动预热装置7.3 电动车窗7.4 电动后视镜7.5电动中央门锁7.6 电动座椅实训：照明与信号、仪表与报警、辅助系统：1、灯具种类、实车布置2、照明、转向电路连接试验3、传感器与仪表性能检测试验4、辅助电气系统和装置性能试验5、实车以照明、转向等为主的电路故障诊断与排除第9章汽车电路分析基础9.1 汽车电器基础元件9.2 汽车电路的特点9.3 汽车电路图种类9.4 汽车电路检修常识第10章汽车电路的识图10.1常用图形符号与有关标志10.2接线柱标记10.3汽车电路识图一般方法10.4汽车识图实例实训：全车电路故障诊断排除：1、根据各元件工原理，在全车线路中查找命题单线的始末端、回路2、掌握逐段查找电路故障的方法四、学时分配表五、考核形式：考试科目六、考核成绩比例分分配：平时成绩占20%期中成绩占20%期末成绩占60%七、教材与参考资料1、教材《汽车电器与电路》主编：李春明2、参考资料《汽车电器识图技巧》主编：孙余凯项奇《汽车电器设备构造与维修》主编：王勇任忠伟编制人：梁云奇审定人：制定时间：2006.7情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。
汽车电气设备构造与维修
汽车电气设备构造和维修》教学大纲一、课程名称、学时、适用专业1、课程名称：汽车电气设备构造和维修2、课程代码：3、学时：114学时4、适用专业：汽车电子技术、汽车维修和检测专业二、课程性质和任务1、课程性质：本课程是汽车电子技术、汽车维修和检测专业的核心专业课程。
2、课程任务：本课程将理论教学和实训课程结合在一起，进行小班化授课和实训的教学过程，理论够用为度，重点培养学生的实操技能。
学生通过本模块的学习，能掌握维护保养汽车电气的技能；具有理论结合实际，检测、分析、判断和排除汽车电气设备常见故障的技能，从而真正体现出汽车运用技术高等职业人才的特点。
三、课程教学目标本课程系统地、理实一体化地讲授汽车电气设备的基本工作原理；讲授汽车电气设备各系统部件的构造、原理、维护和修理等方面的知识，使学生熟悉汽车电气部件结构及其工作原理，掌握电气常用维修设备、工具、量具、仪器和仪表的使用方法，并且在学习过程中掌握电气主要总成维修作业的工艺过程、零件检验方法和技术标准。
学生毕业时不仅具有电气设备总成装配、调整、维修的能力，而且还具有对电气设备常见故障具有诊断和排除能力。
（一）基本知识教学目标1、了解汽车电气设备各系统、各部件的功用、组成和类型；2、熟悉汽车电气设备各系统、各部件的基本结构和工作原理；3、掌握汽车电气设备使用和维护的基本理论和方法；4、掌握汽车电气设备常见故障分析、诊断和排除方法。
（二）能力目标1、具有汽车电气设备各部件的拆装能力；2、具有正确使用和熟练操作汽车电器设备的维修和检测工具、设备的能力；3、具有检测、分析、诊断和排除汽车电气设备故障的能力；4、具有运用所学知识和技能解决生产实际问题的能力；5、具有自学能力，以适应现代汽车电器设备新结构和新技术发展变化。
（三）思想教育目标1、形成热爱科学，实事求是，辩证思维、独立思考的能力；2、具有理论联系实际的学习态度，并且具有创新精神；3、具有安全文明生产意识；4、具有良好的职业道德观念和热爱专业、吃苦耐劳、勤奋进取的敬业精神。
《汽车电器设备》课程教学大纲(本科)
汽车电器设备Automobile Electric Equipment课程代码：901120715学时数：32 学分数：2一、教学目的本门课程主要以常用汽车电器设备为主要研究对象，通过理论教学、实践教学等教学环节，使学生了解汽车电器设备、电子控制系统的组成及工作特点，掌握汽车电器设备的构造、原理、性能以及正确使用与维护，并且有一定的实际操作技能。
同时，及时介绍汽车电器与电子设备的新技术，提高学生分析问题、解决问题和实际动手的能力，以便将来能更好地适应工作岗位的需要。
二、教学内容、教学目标及学时分配第一章绪论（2 学时）通过本章学习，了解本课程的性质及学习方法；了解汽车电器设备的发展概况和发展趋势；掌握汽车电器设备的组成及特点。
1.汽车电器设备的组成：电源部分；用电设备部分。
2.汽车电器设备的特点。
3.汽车电器设备的课程性质和学习方法。
第二章蓄电池（4 学时）通过本章学习，了解蓄电池的基本构造和型号；了解蓄电池常见故障及排除方法；掌握蓄电池的基本工作原理、基本工作特性、容量及影响因素，并对蓄电池的使用维护及新型蓄电池有一定的了解。
1.概述：蓄电池的种类；铅蓄电池的用途。
2.蓄电池的构造及型号：铅蓄电池的构造；蓄电池的型号。
3.蓄电池的工作原理：电解液中的电离过程和电离平衡；电势的建立；铅蓄电池的放电过程；铅蓄电池的充电过程。
4.蓄电池的特性：蓄电池的电动势、内电阻及端电压；蓄电池的放电特性；蓄电池的充电特性。
5.蓄电池的容量：蓄电池的容量；影响蓄电池容量的因素。
6.蓄电池的故障及其排除：极板硫化；自放电；极板短路；极板活性物质大量脱落。
7.蓄电池的充电：充电方法；充电的种类；充电设备。
8.汽车用其它电池简介：干荷电铅蓄电池；胶体电解质铅蓄电池；免维护蓄电池。
9.电动汽车用新型电池：钠硫电池；燃料电池；锌—空气电池。
第三章交流发电机及调节器（4 学时）通过本章学习，了解硅整流发电机及其调节器的构造、电压调节器的基本类型和基本电路；272对充电系常见故障能进行判断和排除，并对新型发电机、调节器有一定了解；掌握硅整流发电机的工作原理及工作特性；掌握电压调节器的基本工作原理和检测方法。
《汽车电气设备原理与检修》课程教学大纲
《汽车电气设备原理与检修》课程教学大纲课程名称：《汽车电气设备原理与检修》课程类型：专业主干课总学时： 108 讲课学时： 54 实验学时：54学分：3分适用对象：汽车运用技术专业、汽车电子技术专业、汽车工艺与焊接先修课程：《电工与电子技术基础》、《发动机构造与维修》一、课程性质、目的和任务使学生了解汽车电器设备的基本构造与性能；熟悉汽车电器设备的工作原理；掌握汽车电气设备的使用与维修等方面的操作技能；强化学生的职业道德与安全文明生产意识。
培养出能适应市场需求、具有中级以上汽车维修电工相应水平的技能型应用人才。
二、教学基本要求使学生掌握理论教学的重点内容,了解高级层次的理论；使学生掌握几种典型现代汽车电气设备的正确使用和常见故障的诊断；使学生真正将汽车理论与实践相结合,为做蓝领人才打下坚实基础。
三、教学内容及要求模块1 电源系（由第1章、第2章、第3章合成）第1章概述讲述了《汽车电气设备构造与维修》课程的性质、内容与要求。
《汽车电气设备构造与维修》的发展概况；《汽车电气设备构造与维修》的组成与特点；《汽车电气设备构造与维修》的发展展望。
第2章蓄电池讲述了蓄电池的构造及型号；蓄电池的工作原理及工作特性：蓄电池的工作原理；电动势和内阻；蓄电池的工作特性；蓄电池的容量及影响因素；蓄电池的充电方法与充电设备；蓄电池的充电连接方法；充电种类。
蓄电池的常见外部故障与内部故障；蓄电池的正确使用与维护：普通蓄电池的使用与技术状态检查；新型蓄电池的正确使用与技术状态检查。
汽车用新型蓄电池。
第3章交流发电机与调节器讲述了交流发电机的构造、种类及类型与型号；交流发电机的工作原理及工作特性；交流发电机电压调节器原理及类型；交流发电机电压调节器的功用；电压调节器的调压原理；交流发电机及其调节器的正确使用与维修：交流发电机的正确使用与维护；交流发电机电压调节器的正确使用与维护。
交流发电机的解体与不解体检测与维修技术；交流发电机外电路的故障诊断与排除。
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《汽车电气设备》教学大纲
二、课程目的和任务
本课程是交通运输专业汽车运用工程方向的一门技术基础课，其任务是使学生系统地掌握汽车电器的构造、工作原理、工作特性，正确使用各类汽车电器的方法，了解现代汽车电器的发展方向。
为学习专业课程和进行毕业设计以及毕业后所从事的技术工作打下基础。
三、本课程与其它课程的关系
学生在学习本课程前，应系统掌握“电工学”、“汽车构造”等课程的有关知识。
通过本课程的学习，学生将掌握汽车电器的构造、工作原理和工作特性，为学习“汽车诊断技术”、“汽车维修工程”等专业课以及进行毕业设计打下基础。
四、教学内容、重点、教学进度、学时分配
（一）车载电源（10学时）
1、主要内容
主要介绍汽车电源的组成与要求，汽车电源的现状与发展，蓄电池，交流发电机及调节器，电源系统的使用。
2、重点
掌握汽车电源的组成、作用、要求；掌握蓄电池的工作原理、工作特性；掌握交流发电机的工作原理，掌握交流发电机及调节器的构造、工作特性，掌握晶体管电子调节器的工作原理，掌握充电指示灯电路、汽车电源系统保护电路的工作原理。
3、教学要求
了解汽车电源的现状与发展，掌握汽车电源的组成、作用、要求；了解蓄电池的构造及型号，了解蓄电池容量的概念及影响因素，了解蓄电池的常见故障及排除方法，掌握蓄电池的工作原理、工作特性，了解免维护蓄电池的结构及工艺特点；掌握交流发电机的工作原理，掌握交流发电机及调节器的构造、工作特性，掌握晶体管电子调节器的工作原理，掌握充电指示灯电路、汽车电源系统保护电路的工作原理；了解电源系统的使用与维护操作注意事项，了解充电系统常见故障及判断方法。
（二）起动系统（6学时）
1、主要内容
主要介绍起动系统的基本组成，起动机的类型，起动机的结构、工作原理及特性，起动机的使用与故障诊断。
2、重点
掌握直流电动机的结构、工作原理，掌握电磁开关的工作原理，掌握起动机的工作特性，掌握
起动机的空载试验与全制动实验。
3、教学要求
了解起动系统的基本组成，了解起动机的分类及型号；理解、掌握直流电动机的结构、工作原理，了解各种类型传动机构的工作原理及结构，掌握电磁开关的工作原理，掌握起动机的工作特性，了解起动机的驱动保护电路，了解各种起动机的工作原理；了解起动机各部件的检修方法，了解起动机的常见故障及诊断方法，掌握起动机的空载试验与全制动实验。
（三）点火系统（6学时）
1、主要内容
主要介绍概述部分，传统触电式点火系统，电子点火系统，点火系统的使用与故障诊断。
2、重点
掌握传统触电式点火系统的组成、工作原理、工作特性，掌握电子点火系统的组成及基本工作原理。
3、教学要求
了解对点火系统的基本要求，了解点火系统的发展概况，了解点火系统的分类。
掌握传统触电式点火系统的组成、工作原理、工作特性；了解电子点火系统主要部件的结构及工作原理，掌握电子点火系统的组成及基本工作原理；了解点火正时的概念及方法，了解点火系统主要部件的检修方法，了解点火系统的常见故障及判断方法。
（四）照明与信号系统（2学时）
1、主要内容
主要介绍概述部分，前照灯，照明系统电路与故障检修，电喇叭，转向信号装置，其他信号装置，汽车信号电路与故障检修。
2、重点
掌握前照灯的防眩目原理，掌握前照灯控制电路的工作原理。
3、教学要求
了解汽车照明系统的基本组成及要求，了解汽车信号系统的基本组成及要求；了解前照灯的结构及工作原理，掌握前照灯的防眩目原理，掌握前照灯控制电路的工作原理；了解照明系统电路，了解前照灯的检测与调整，了解照明系统的故障诊断方法；了解汽车喇叭的结构及工作原理，了解电喇叭的调整及故障诊断方法，了解三种转向闪光器的结构特点及工作原理，了解转向信号装置的故障判断方法。
（五）仪表及指示灯系统（2学时）
1、主要内容
主要介绍仪表系统、指示灯系统的组成及要求，仪表系统，指示灯系统。
2、重点
3、教学要求
了解仪表系统的组成及要求，了解指示灯系统的组成及要求；理解六种仪表的工作原理；理解七种指示灯的工作原理。
（六）汽车其他电气装置（2学时）
1、主要内容
主要介绍电动刮水器、风窗玻璃洗涤器、风窗玻璃除霜装置，电动辅助装置。
2、重点
3、教学要求
了解电动刮水器的组成及工作原理，了解风窗玻璃洗涤器的组成及工作原理，了解风窗玻璃除霜装置组成及工作原理；了解电动车窗和电动门锁的控制电路。
（七）汽车电器设备线路（2学时）
1、主要内容
主要介绍汽车电系的特点及现代汽车电系发展的方向，汽车电路控制与保护，汽车线路与线束，汽车电路图。
2、重点
3、教学要求
了解汽车电系的特点及现代汽车电系发展的方向，了解汽车电系的控制电路，了解汽车电路保护措施，了解继电器的作用及类型，了解汽车线路与线束的特点，理解电路图的读图方法。
（八）汽车电子控制技术基础（2学时）
1、主要内容
主要介绍汽车电子控制技术的发展概况，汽车电子控制系统的基本组成，传感器，电子控制器。
2、重点
掌握发动机转速与曲轴位置传感器的结构及工作原理，掌握电子控制器的结构及组成。
3、教学要求
了解汽车电子控制技术的发展概况，了解汽车电子控制系统的基本组成；掌握发动机转速与曲轴位置传感器的结构及工作原理，了解其他传感器的结构及基本原理；掌握电子控制器的结构及组成，了解各类执行器的基本原理及结构。
（九）微机控制电子点火系统（4学时）
1、主要内容
主要介绍微机控制电子点火系统的发展概况与特点、分类及基本组成，微机控制电子点火系统的结构和控制原理。
2、重点
掌握微机控制电子点火系统的结构和控制原理。
3、教学要求
了解微机控制电子点火系统的发展概况与特点、分类及基本组成，掌握微机控制电子点火系统的结构和控制原理。
六、课程考核方式
考试
七、建议教材与教学参考书
1、建议教材
[1] 麻友良.汽车电器与电子控制系统（第二版）.北京：机械工业出版社，2006
2、教学参考书
[1] 孙仁云，付百学.汽车电器与电子技术.北京：机械工业出版社，2006
[2] 边焕鹤.汽车电器及电子技术.北京：人民交通出版社，1999
[3] 何丹娅.汽车电器与电子设备.北京：人民交通出版社，1998.
八、编制说明
编制者：司景萍、赵丹平、刘占峰、陈永艳组长：赵丹平
编制时间：2009年3月。