2019年人教版小学数学1至6年级知识梳理数与代数、图形与几何等
小学数学 整个小学阶段(一到六年级)知识概要和知识点梳理

小学数学(一到六年级)知识概要和知识点梳理⏹第一学段❖一、数与代数➢(一上)★第一单元:准备课☆数一数(认识1~10)☆比多少★第三单元:1~5 的认识和加减法☆1~5的认识☆比大小☆第几☆分与合☆加法☆减法☆0的认识和加减法★第五单元:6~10 的认识和加减法☆6 和 7 的认识☆6、7 的加减法☆6、7 的加法与减法应用☆8 和9 的认识☆8、9 的加减法☆8、9 的加法与减法应用☆10 的认识☆连加连减☆加减混合★第六单元:11~20 各数的认识☆11~20 各数的认识(一)☆11~20 各数的认识(二)☆10或十几加几和相应的减法★第七单元:认识钟表☆认识整时★第八单元:20以内的进位加法☆9 加几☆6、7、8 加几☆5、4、3、2 加几➢(一下)★第二单元:20 以内的退位减法☆十几减 9☆十几减 8☆十几减 7☆十几减 6、5、、4、3、2★第四单元:100 以内的数的认识☆数数、数的组成☆读数、写数☆数的顺序、比较数的大小☆整十数加一位数、相应的减法★第五单元:认识人民币☆认识人民币☆简单的计算★第六单元:100 以内的加法和减法(一)☆整十数加和减整十数☆两位数加一位数和整十数☆两位数减一位数和整十数★第七单元:找规律➢(二上)★第二单元:100以内的加法和减法(二)☆两位数加两位数(不进位加)☆两位数加两位数(进位加)☆两位数减两位数(不退位减)☆两位数减两位数(退位减)☆两位数加、减两位数的应用题☆连加☆连减☆加减混合☆加、减法估算★第四单元:表内乘法(一)☆乘法的初步认识☆5 的乘法口诀☆2、3、4 的乘法口诀☆乘加乘减☆6 的乘法口诀★第六单元:表内乘法(二)☆7 的乘法口诀☆8 的乘法口诀☆9 的乘法口诀★第七单元:认识时间分的认识➢(二下)★第二单元:表内除法(一)☆平均分☆除法☆用2~6 的乘法口诀求商★第四单元:表内除法(二)☆用7、8、9 的乘法口诀求商☆解决问题★第五单元:混合运算★第六单元:有余数的除法★第七单元:万以内数的认识☆1000 以内数的认识☆10000 以内数的认识☆近似数☆整百、整千数加减法★第八单元:克和千克➢(三上)★第二单元:万以内的加法和减法(二)☆加法☆减法☆加减法的验算★第四单元:有余数的除法★第五单元:时、分、秒☆秒的认识☆时间的计算★第六单元:多位数乘一位数☆口算乘法☆笔算乘法★第七单元:分数的初步认识☆几分之一☆几分之几☆分数的简单计算➢(三下)★第二单元:除数是一位数的除法☆口算除法☆笔算除法★第四单元:年、月、日☆年、月、日☆24小时计时法★第五单元:两位数乘两位数☆口算☆笔算❖二、图形与几何➢(一上)★第二单元:位置★第四单元:认识图形(一)☆认识立体图形☆拼一拼,搭一搭➢(一下)★第一单元:认识图形(二)★第单元:➢(二上)★第一单元:长度单位☆统一长度单位☆认识厘米和米☆认识线段★第三单元:角的初步认识☆角的认识☆直角的认识★第五单元:观察物体➢(二下)★第三单元:图形的运动☆轴对称图、平移、旋转➢(三上)★第一单元:测量☆毫米、分米的认识☆千米的认识☆吨的认识★第三单元:四边形☆四边形☆平行四边形☆周长☆长方形和正方形的周长☆估计➢(三下)★第一单元:位置与方向★第六单元:面积☆面积和面积单位☆长方形和正方形面积的计算☆面积单位的进率☆公顷、平方千米★第七单元:小数的初步认识☆认识小数☆简单的小数加减法❖三、统计与概率➢(一上)➢(一下)★第三单元:分类与整理➢(二上)➢(二下)★第一单元:数据收集与整理★第八单元:统计➢(三上)★第八单元:可能性➢(三下)★第三单元:统计☆简单的数据统计☆平均数❖四、综合与实践➢(一上)★第二单元:位置☆上下、前后、左右★第七单元:认识钟表➢(一下)★第五单元:认识人民币★第七单元:找规律➢(二上)★第一单元:长度单位★第三单元:角的初步认识★第五单元:观察物体★第八单元:数学广角——搭配➢(二下)★第九单元:数学广角——推理➢(三上)★第五单元:时、分、秒★第九单元:数学广角——搭配➢(三下)★第八单元:解决问题★第九单元:数学广角☆包含与排除☆等量代换⏹第二学段❖一、数与代数➢(四上)★第一单元:大数的认识☆亿以内数的认识(一)☆亿以内数的认识(二)☆亿以上数的认识(一)☆亿以上数的认识(二)☆用计算器计算☆亿以上数的认识综合练习★第三单元:三位数乘两位数☆口算☆笔算☆常见的数量关系☆积的变化规律☆估算★第五单元:除数是两位数的除法☆口算整十数除整十数☆整十数除,商是一位数的除法☆笔算两位数除法,商是一位数的除法☆笔算两位数除,商是两位数的除法☆商的变化规律☆用两位数除的练习★➢(四下)★第一单元:四则运算☆不含括号的四则运算☆含括号的四则运算☆有关0的运算★第三单元:运算定律与简便运算☆加法交换律☆加法结合律☆乘法交换律和结合律☆乘法分配律☆减法的运算性质☆除法的运算性质☆乘法的简便计算★第四单元:小数的意义和性质☆小数的意义☆小数的读法☆小数的写法☆小数的性质☆小数的大小比较☆小数点移动☆生活中的小数☆求一个小数的近似数★第六单元:小数的加法和减法➢(五上)★第一单元:小数乘法☆小数乘整数☆小数乘小数☆积的近似值☆连乘、乘加、乘减★第二单元:小数除法☆小数除以整数☆小数除以小数☆商的近似值☆循环小数☆连除、除加、除减☆解决问题★第四单元:简易方程☆用字母表示数☆解简易方程☆列方程解应用题➢(五下)★第二单元:因数与倍数☆2、5、3 的倍数的特征☆质数和合数★第四单元:分数的意义与性质☆分数的意义☆真分数和假分数☆分数的基本性质☆约分☆通分☆分数和小数的互化★第五单元:分数的加法和减法☆同分母分数加减法☆异分母分数加减法☆分数加减混合运算➢(六上)★第一单元:分数乘法☆分数乘法的意义和计算法则☆分数乘法应用题☆倒数的认识★第三单元:分数除法☆分数除法的意义和计算法则☆分数除法应用题★第四单元:比★第六单元:百分数(一)☆百分数的意义和写法☆百分数和分数、小数的互化☆百分数应用题☆纳税☆利息➢(六下)★第一单元:负数★第二单元:百分数(二)★第四单元:比例☆比例的意义和基本性质☆正比例和反比例的意义☆比例的应用☆自行车里的数学❖二、图形与几何➢(四上)★第二单元:角的度量☆直线、射线和角(一)☆直线、射线和角(二)☆角的分类☆画角★第四单元:平行四边形和梯形☆垂直与平行☆平行四边形和梯形➢(四下)★第二单元:位置与方向★第五单元:三角形☆三角形的特性☆三角形的分类☆三角形的内角和☆图形的拼租➢(五上)★第三单元:观察物体➢(五下)★第一单元:图形的变换★第三单元:长方体和正方体☆长方体和正方体的认识☆长方体和正方体的表面积☆长方体和正方体的体积➢(六上)★第二单元:位置与方向(二)★第五单元:圆☆圆的认识☆圆的周长和面积☆扇形☆轴对称图形➢(六下)★第三单元:圆柱与圆锥❖三、统计与概率➢(四上)★第六单元:统计☆纵向复式条形统计图☆横向复式统计图➢(四下)★第七单元:统计➢(五上)★第六单元:统计与可能性➢(五下)★第六单元:统计➢(六上)★第七单元:扇形统计图➢(六下)❖四、综合与实践➢(四上)★第七单元:数学广角☆合理时间☆运筹➢(四下)★第八单元:数学广角☆植树问题☆方阵问题➢(五上)★第七单元:数学广角☆身份证☆邮编➢(五下)★第七单元:数学广角——包含与排除➢(六上)★第八单元:数与形➢(六下)★第五单元:数学广角——鸽巢问题•。
小学数学一至六年级知识点梳理

一年级:
1、计数:识记数字的读法、数的概念、数量的大小比较,理解几何
简图,简单的加减法运算。
2、比较:比较数量大小、名词、动词、形容词的比较级和最高级。
3、分类:分类、比较、排序、记录。
4、图形:定义形状、识记形状的基本名称、并识记和判断形状的变化。
5、量之间的关系:理解量的变化对应的图形,估算、比较、排序。
6、时间:识记日期、季节、日历、时钟,估算时间的长短。
二年级:
1、数的概念:理解数的理解,估算数量、比较数量大小、排列数量。
2、加减法运算:加减法的计算,理解加减法的运算规则,加减法的混
合运算。
3、数学中的关系:理解数字、图形、量之间的关系,比较量的大小,
探究图形变化规律。
4、图形:识记形状的基本名称、并识记和判断形状的变化、刻画几何
简图的图形、把具体物抽象成简图形。
5、计算:估算、计算和推理,理解计算的程序。
6、时间:估算时间的长短,理解日期、季节、日历、时钟等的概念,了解节日的含义。
三年级:
1、数的概念:理解数的含义,估算数量、比较数量大小、排列数量。
2、四则运算:理解四则运算的规则,运用四则运算解决实际问题,掌握加减乘除的基本概念。
人教版1-6年级数学上册下册全册知识点总结

一年级一年级上册1、准备课4、认识图形(一)一年级下册2、位置3、1~5的认识和加减法5、6~10的认识和加减法6、11~20各数的认识*数学乐园7.、认识钟表8、20以内的进位加法9、总复习1、认识图形(二)2、20以内的退位减法3、分类与整理4、100以内数的认识*摆一摆,想一想5、认识人民币6、100以内的加法和减法(一)7、找规律8、总复习1. 整十数加、减整十数2. 两位数加一位数、整十数3. 两位数减一位数、整十数1. 十几减92. 十几减8、7、63. 十几减5、4、3、21. 数数数的组成2. 数的顺序比较大小3. 整十数加一位数及相应的减法1. 认识人民币2. 简单的计算1. 数一数2. 比多少1. 上、下、前、后2. 左、右1. 1~5的认识2. 比大小3. 第几4. 分与合5. 加法6. 减法7. 01. 6和72. 8和93. 104. 连加连减5. 加减混合1. 9加几2. 8、7、6加几3. 5、4、3、2加几人教版1-6年级数学全册知识点目录二年级二年级上册二年级下册1、长度单位2、100以内的加法和减法(二)3、角的初步认识4、表内乘法(一)5、观察物体(一)6、表内乘法(二)*量一量,比一比7、认识时间8、数学广角——搭配(一)9、总复习1. 加法不进位加进位加2. 减法不退位减退位减3. 连加、连减和加减混合1. 乘法的初步认识2. 2~6的乘法口诀5的乘法口诀2、3、4的乘法口诀乘加乘减6的乘法口诀1. 7的乘法口诀2. 8的乘法口诀3. 9的乘法口诀1、数据收集整理2、表内除法(一)3、图形的运动(一)4、表内除法(二)5、混合运算6、有余数的除法*小小设计师7、万以内数的认识8、克和千克9、数学广角——推理10、总复习1. 除法的初步认识平均分除法2. 用2~6的乘法口诀求商1. 1000以内数的认识2. 10000以内数的认识3. 整百、整千数加减法三年级三年级上册三年级下册1、时、分、秒2、万以内数的加法和减法(一)3、测量4、万以内数的加法和减法(二)5、倍的认识6、多位数乘一位数*数字编码7、长方形和正方形8、分数的初步认识9、数学广角——集合10、总复习1. 毫米、分米的认识2. 千米的认识3. 吨的认识1. 加法2. 减法1. 口算乘法2. 笔算乘法1. 四边形2. 周长1. 分数的初步认识几分之一几分之几2. 分数的简单计算3. 分数的简单应用1、位置与方向(一)2、除数是一位数的除法3、复式统计表4、两位数乘两位数5、面积6、年、月、日*制作活动日历7、小数的初步认识8、数学广角——搭配(二)*我们的校园9、总复习1. 口算除法2. 笔算除法1. 口算乘法2. 笔算乘法1. 面积和面积单位2. 长方形、正方形面积的计算3. 面积单位间的进率1. 年、月、日2. 24时计时法1. 认识小数2. 简单的小数加、减法四年级四年级上册四年级下册1、大数的认识*1亿有多大2、公顷和平方千米3、角的度量4、三位数乘两位数5、平行四边形和梯形6、除数是两位数的除法7、条形统计图8、数学广角——优化9、总复习1. 亿以内数的认识2. 数的产生3. 十进制计数法4. 亿以上数的认识5. 计算工具的认识6. 算盘7. 计算器1. 线段 直线 射线2. 角的度量3. 角的分类4. 画角1. 平行与垂直2. 平行四边形和梯形1. 口算除法2. 笔算除法1、四则运算2、观察物体(二)3、运算定律4、小数的意义和性质5、三角形6、小数的加法和减法7、图形的运动(二)8、平均数与条形统计图*营养午餐9、数学广角——鸡兔同笼10、总复习1. 加、减法的意义和各部分间的关系2. 乘、除法的意义和各部分间的关系3. 括号1. 加法运算定律2. 乘法运算定律1. 小数的意义和读写法小数的意义小数的读法和写法2. 小数的性质和大小比较小数的性质小数的大小比较3. 小数点移动引起小数大小的变化4. 小数与单位换算5. 小数的近似数1. 三角形的特性2. 三角形的分类3. 三角形的内角和1. 小数加减法2. 小数加减混合运算3. 整数加法运算定律推广到小数1. 轴对称2. 平移1. 平均数2. 复式条形统计图五年级五年级上册五年级下册1、小数乘法2、位置3、小数除法4、可能性*掷一掷5、简易方程6、多边形的面积7、数学广角——植树问题8、总复习1. 小数乘整数2. 小数乘小数3. 积的近似数4. 整数乘法运算定律推广到小数1. 除数是整数的小数除法2. 一个数除以小数3. 商的近似数4. 循环小数5. 用计算器探索规律1. 用字母表示数2. 解简易方程方程的意义等式的性质解方程实际问题与方程1. 平行四边形的面积2. 三角形的面积3. 梯形的面积4. 组合图形的面积1、观察物体(三)2、因数与倍数3、长方体与正方体*探索图形4、分数的意义和性质5、图形的运动(三)6、分数的加法和减法*打电话7、折线统计图8、数学广角——找次品9、总复习1. 因数和倍数2. 2、5、3的倍数的特征2、5的倍数的特征3的倍数的特征3. 质数和合数1. 长方体和正方体的认识长方体正方体2. 长方体和正方体的表面积3. 长方体和正方体的体积体积和体积单位体积单位间的进率容积和容积单位1. 分数的意义分数的产生分数的意义分数与除法2. 真分数和假分数3. 分数的基本性质4. 约分最大公因数约分5. 通分最小公倍数通分6. 分数和小数的互化1. 同分母分数加、减法2. 异分母分数加、减法3. 分数加减混合运算六年级六年级上册六年级下册1、负数2、百分数(二)*生活与百分数1、分数乘法2、位置与方向(二)3、分数除法4、比5、圆*确定起跑线6、百分数(一)7、扇形统计图*节约用水8、数学广角——数与形9、总复习1. 倒数的认识2. 分数除法1. 圆的认识2. 圆的周长3. 圆的面积4. 扇形3、圆柱与圆锥4、比例*自行车里的数学5、数学广角——鸽巢问题6、整理和复习1. 折扣2. 成数3. 税率4. 利率1. 圆柱圆柱的认识圆柱的表面积圆柱的体积 2. 圆锥圆锥的认识圆锥的体积1. 比例的意义和基本性质比例的意义比例的基本性质解比例2. 正比例和反比例正比例反比例3. 比例的应用比例尺图形的放大与缩小用比例解决问题1. 数与代数2. 图形与几何3. 统计与概率4. 数学思考5. 综合与实践数的认识数的运算式与方程比和比例图形的认识与测量图形的运动图形与位置绿色出行北京五日游邮票中的数学问题有趣的平衡。
人教版教材数学知识点总结

人教版教材数学知识点总结一、一年级上册。
1. 数与代数。
- 认识1 - 5各数,会用数表示物体的个数,掌握数的顺序,会比较大小。
- 认识“>”“<”“=”,能正确使用符号比较数的大小。
- 认识0,知道0的含义,如表示一个也没有,还可以表示起点等。
- 6 - 10各数的认识,包括数的读写、数的顺序、数的大小比较等。
- 10以内数的加减法,理解加减法的含义,能正确计算。
- 认识11 - 20各数,知道数的组成,如11是由1个十和1个一组成的。
- 20以内的进位加法,会用凑十法计算。
2. 图形与几何。
- 认识长方体、正方体、圆柱和球,能区分和辨认这些立体图形。
3. 综合与实践。
- 数学乐园等活动,通过游戏等方式巩固数学知识。
二、一年级下册。
1. 数与代数。
- 20以内的退位减法,如13 - 5的计算方法(破十法等)。
- 100以内数的认识,包括数的读写、数的组成、数的顺序、数的大小比较等。
- 100以内数的加减法,整十数加、减整十数,两位数加一位数、整十数,两位数减一位数、整十数等的计算方法。
- 认识人民币,知道人民币的单位元、角、分,以及它们之间的换算关系(1元= 10角,1角 = 10分),会进行简单的人民币计算。
2. 图形与几何。
- 认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形,能区分和辨认。
- 图形的拼组,如用几个相同的三角形可以拼成一个平行四边形等。
3. 综合与实践。
- 摆一摆,想一想等活动,加深对数学知识的理解。
三、二年级上册。
1. 数与代数。
- 100以内的加法和减法(二),包括两位数加两位数(不进位、进位)、两位数减两位数(不退位、退位)的竖式计算。
- 表内乘法(一),认识乘法的意义,如2 + 2+2 = 2×3,会背诵1 - 6的乘法口诀并能熟练运用口诀计算乘法。
- 认识长度单位厘米和米,知道1米 = 100厘米,会用厘米和米作单位测量物体的长度。
2. 图形与几何。
- 角的初步认识,知道角有一个顶点和两条边,会辨认直角、锐角和钝角。
数与代数一~六年级知识整理

数与代数一~六年级知识整理一年级数与代数知识:1. 认识自然数和数码2. 掌握数码排列规律,能正确地快速读数3. 理解相邻数的大小关系4. 掌握小学加减法口诀5. 了解算术符号加减号“+”、“-”及其意义6. 掌握简单的加减运算,如两位以内的整数加减,数的加减法性质等二年级数与代数知识:1. 认识三位数及其数码组成2. 熟悉三位数的大小关系,掌握三位数的快速读法3. 掌握进位和借位的概念和方法4. 掌握加减法的应用,如个位进一、十位进一等5. 掌握算式中加减法符号的使用6. 通过口算、试算等方式,巩固加减法的基本技能三年级数与代数知识:1. 认识千位数及其数码组成2. 掌握千位数的大小关系,掌握千位数的快速读法3. 熟练掌握两位数、三位数的加减法4. 掌握乘法计算的基本规则和方法5. 掌握小学乘法口诀,并灵活运用在口算中6. 向下认识十进位的含义和作用,认识百位、千位的作用四年级数与代数知识:1. 熟练掌握四位数加减法和三位数乘法2. 掌握两位数除以一位数的口算方法3. 熟练使用小学乘法口诀计算两位数相乘、三位数乘以一位数4. 熟练掌握一些较复杂算式的计算方法和应用5. 掌握分数的基本概念和表示方法6. 理解分数的大小关系、分数的加减法和数值的意义五年级数与代数知识:1. 掌握整数的基本概念和表示方法,并理解正负数的意义2. 掌握整数的加减法,如整数加减、正数和负数相加等3. 掌握分数的乘法和除法,如乘以整数、乘法率等4. 掌握小数的基本概念和表示方法,掌握小数加减法5. 了解代数式的基本概念和表示方法6. 掌握代数式与实际问题的联系,能应用代数式解决实际问题六年级数与代数知识:1. 掌握分式的基本概念和表示方法,掌握分式的加减法和乘除法2. 掌握分式与实际问题的联系,能应用分式解决实际问题3. 掌握多项式的基本概念和表示方法,掌握多项式的加减法和乘法4. 掌握方程的基本概念和解法,如一元一次方程和二元一次方程5. 了解简单数学函数的基本概念和表示方法6. 进一步掌握数学知识,提高解题能力,解决实际问题。
小学数学1~6年级知识要点的归纳与整理

小学数学1~6年级知识要点的归纳与整理第一部分数与代数●数的认识一.数的意义1.自然数:在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3…都叫作自然数。
(1)1是自然数的基本组成单位。
(2)自然数既可表示事物的多少(基数),也可以表示事物的次序(序数)。
(3)一个物体都没有,用0表示。
0是最小的自然数。
2.负数:像一1,一500,一0.3,一12…这样的数都是负数。
3.整数:整数整数(+1,+2,+3,…)负整数(-1,-2,-3,…)自然数(1)0既不是正数,也不是负数。
(2)0的作用:①表示占位,如502中的“0”表示十位上为0;②表示起点,如直尺上0表示长度测量的起点;③表示界限,如温度计上的0表示正、负数的分界线。
4.分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份叫作分数。
(1)分数单位:把单位“1”平均分成若干份,表示一份或几份叫作分数;其中的一份叫作这个分数的分数单位。
一个分数的分数单位可以表示成“1n”,分子是“1”,分母不变。
(2)两数相除可以用分数来表示,即(0)aa b b b÷=≠。
(3)分数的分类分数真分数:分子比分母小的分数。
假分数①分子等于分母小的分数。
②分子大于分母小的分数。
③带分数:由整数和真分数合成的数。
5.分数与除法的关系:分数是一种数,除法是一种运算,它们是两个不同的概念,但它们也有密切的内在联系。
分数中的分子相当于除法中的被除数,分母相当于除数,分数线相当于除号。
被除数÷除数=分子÷分母=(注意:因为0不能作除数,所以分数的分母不能为0)6.计数单位:整数和小数都是按照十进制计数法写出的数,其中个、十、百、千、万……以及十分之一、百分之一、千分之一……都是计数单位。
7.数位:各个计数单位所占的位置叫作数位。
8.位数:一个自然数含有数位的多少叫作位数。
9.小数:把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份,可以用数表示,还可以用小数表示。
2019年人教版1-6年级数学知识要点精编,考点全覆盖【精品】

小学1~6年级数学知识要点精编数与代数(一)数的认识整数【正数、0、负数】一、一个物体也没有,用0表示。
0和1、2、3……都是自然数。
自然数是整数。
二、最小的一位数是1,最小的自然数是0。
三、零上4摄氏度记作+4℃;零下4摄氏度记作-4℃。
“+4”读作正四。
“-4”读作负四。
+4也可以写成4。
四、像+4、19、+8844这样的数都是正数。
像-4、-11、-7、-155这样的数都是负数。
五、0既不是正数,也不是负数。
正数都大于0,负数都小于0。
六、通常情况下,比海平面高用正数表示,比海平面低用负数表示。
七、通常情况下,盈利用正数表示,亏损用负数表示。
八、通常情况下,上车人数用正数表示,下车人数用负数表示。
九、通常情况下,收入用正数表示,支出用负数表示。
十、通常情况下,上升用正数表示,下降用负数表示。
小数【有限小数、无限小数】一、分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。
一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……二、整数和小数都是按照十进制计数法写出的数,个、十、百……以及十分之一、百分之一……都是计数单位。
每相邻两个计数单位间的进率都是10。
三、每个计数单位所占的位置,叫做数位。
数位是按照一定的顺序排列的。
四、小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
五、根据小数的性质,通常可以去掉小数末尾的“0”,把小数化简。
六、比较小数大小的一般方法:先比较整数部分的数,再依次比较小数部分十分位上的数,百分位上的数,千分位上的数,从左往右,如果哪个数位上的数大,这个小数就大。
七、把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数,在万位或亿位右边点上小数点,再在数的后面添写“万”字或“亿”字。
八、求小数近似数的一般方法:1先要弄清保留几位小数;2根据需要确定看哪一位上的数;3用“四舍五入”的方法求得结果。
九、整数和小数的数位顺序表:分数【真分数、假分数】一、把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。
(完整版)小学数学1-6年级各年级知识点

人教版数学知识一(上)1.数一数2.比一比:“同样多”、“多”、“少”以及“长”、“短”、“高”、“矮”。
3. 1~5的认识和加减法:⑴1~5的认识(基数、读写、数序、比大小、序数、组成)⑵1~5的加减法(加减法含义、计算)⑶0的认识(表示起点、没有)和加减法。
4.认识物体和平面图形:长方体、正方体、圆柱和球等立体图形与长方形、正方形、三角形和圆等平面图形。
5.分类:单一标准的分类和不同标准的分类6.6~9的认识和加减法:(1)6、7的认识和加减法(数数、数序、比大小、序数、写数、组成)。
(2)8、9的认识和加减法(出现了“一图两式”和“一图四式”、渗透统计思想、比多比少内容)(3)10的认识和有关10的加减法(省略了10的序数意义、填未知加数)。
(4)连加、连减和加减混合计算。
(5)整理和复习。
7.11~20各数的认识:数数、读数、数序和大小、序数、写数、个位和十位、10加几和十几加减几(不退位)、十几减十。
8.认识钟表:认识钟面、认识整时、认识半时。
9.20以内的进位加法:9加几(“点数”、“接着数”、“凑十”和“根据具体题目选择特殊方法”),8、7、6加几(“拆小数,凑十数”、“拆大数,凑小数”和“交换加数的位置”),5、4、3、2加几和“用数学”。
一(下)1.位置:用“上、下,前、后,左、右”描述物体的相对位置;根据行、列确定物体的位置。
2.20以内的退位减法:十几减9;十几减几;用数学。
3.图形的拼组:平面图形的特征;立体图形的关系4.100以内数的认识:数的认识(它包括:数数、数的组成、数位的含义、数的顺序)和加减(大小比较、整十数加一位数和相应的减法)。
5.认识人民币:认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;简单的计算。
6.100以内的加法和减法(一):口算整十数加、减整十数;口算两位数加、减一位和整十数;用加法和减法解决简单的问题。
7.认识时间:认识几时几分(5分5分数、1分1分数)。
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人教版小学数学1-6年级知识梳理第一部分数与代数(一)数的认识1、整数【正数、0、负数】一个物体也没有,用0表示。
0和1、2、3……都是自然数。
自然数是整数。
最小的一位数是1,最小的自然数是0。
“+4”读作正四。
“-4”读作负四。
+4也可以写成4。
像 +4、19、+8844这样的数都是正数。
像-4、-11、-7、-155这样的数都是负数。
0既不是正数,也不是负数。
正数都大于0,负数都小于0。
2、小数【有限小数、无限小数】分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。
一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……整数和小数都是按照十进制计数法写出的数,个、十、百……以及十分之一、百分之一……都是计数单位。
每相邻两个计数单位间的进率都是10。
每个计数单位所占的位置,叫做数位。
数位是按照一定的顺序排列的。
小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
根据小数的性质,通常可以去掉小数末尾的“0”,把小数化简。
比较小数大小的一般方法:先比较整数部分的数,再依次比较小数部分十分位上的数,百分位上的数,千分位上的数,从左往右,如果哪个数位上的数大,这个小数就大。
把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数,在万位或亿位右边点上小数点,再在数的后面添写“万”字或“亿”字。
求小数近似数的一般方法:1先要弄清保留几位小数;2根据需要确定看哪一位上的数;3用“四舍五入”的方法求得结果。
整数和小数的数位顺序表:3、分数【真分数、假分数】把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。
表示其中一份的数,是这个分数的分数单位。
两个数相除,它们的商可以用分数表示。
即:a÷b=a/b(b≠0)小数和分数的意义可以看出,小数实际上就是分母是10、100、1000…的分数。
分数可以分为真分数和假分数。
分子小于分母的分数叫做真分数。
真分数小于1。
分子大于或等于分母的分数叫做假分数。
假分数大于或等于1。
分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。
分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(零除外),分数的大小不变。
小数的性质和分数的基本性质一致的,应用分数的基本性质,可以通分和约分。
4、百分数【税率、利息、折扣、成数】表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。
百分数也叫百分率或百分比,百分数通常用“%”表示。
分数与百分数的比较:两者都能表示两个量之间的关系,但分数还可以带上单位表示具体的数量,百分数却只能用来表示两量关系,不能带单位。
分数、小数、百分数的互化:(1)把分数化成小数,用分数的分子除以分母。
(2)把小数化成分数,先改写成分母是10、100、1000……的分数,再约分。
(3)把小数化成百分数,先把小数点向右移动两位,然后添上百分号。
(4)把百分数化成小数,先去掉百分号,然后把小数点向左移动两位。
(5)把分数化成百分数,先把分数化成小数(除不尽时通常保留三位小数),再把小数化成百分数。
(6)把百分数化成分数,先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数。
熟记分数、小数、百分数之间的互化。
常见百分率:出勤率表示出勤人数占总人数的百分之几。
合格率表示合格件数占总件数的百分之几。
成活率表示成活棵数占总棵数的百分之几。
常见百分数应用:求一个数比另一个数多百分之几,就是求一个数比另一个数多的占另一个数的百分之几。
多的÷“1”=多百分之几少的÷“1”= 少百分之几应得利息是税前利息,实得利息是税后利息。
利息 = 本金×利率×时间几折表示十分之几,表示百分之几十;几几折表示十分之几点几,表示百分之几十几。
原价×折扣=现价现价÷原价=折扣现价÷折扣=原价几成表示十分之几表示百分之几十;几成几表示十分之几点几,表示百分之几十几。
5、因数与倍数【素数、合数、奇数、偶数】4 × 3 = 12,12是4的倍数,12也是3的倍数,4和3都是12的因数。
一个数最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
一个数倍数的个数是无限的。
一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身。
一个数因数的个数是有限的。
5的倍数:个位上的数是5或0。
2的倍数:个位上的数是2、4、6、8或0。
2的倍数都是双数。
3的倍数:各位上数的和一定是3的倍数。
是2的倍数的数叫做偶数。
不是2的倍数的数叫做奇数。
一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数就叫做质数(或素数)。
一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数就叫做合数。
在1—20这些数中:(1既不是素数,也不是合数)奇数:1、3、5、7、9、11、13、15、17、19。
偶数:2、4、6、8、10、12、14、16、18、20。
合数:4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20。
(共11个,和为132。
)最小的奇数是1,最小的偶数是0,最小的质数是2,最小的合数是4。
如果两个数是倍数关系,则大数是最小公倍数,小数是最大公因数。
如果两个数只有公因数1,则最大公因数是1,最小公倍数是它们的乘积。
(二)数的运算1、计算法则【整数、小数、分数】计算整数加、减法要把相同数位对齐,从低位算起。
计算小数加、减法要把小数点对齐,从低位算起。
小数乘法:先按整数乘法算出积是多少,看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
位数不够的,要在前面用0补足。
小数除法:商的小数点要和被除数的小数点对齐;有余数时,要在后面添0,继续往下除;个位不够商1时,要在商的整数部分写0,点上小数点,再继续除。
把除数转化成整数时,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也要向右移动几位。
当被除数的小数位数少于除数的小数位数时,要在被除数的末尾用0补足。
一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……一个小数除以10、100、1000……只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……分数加、减法:同分母分数相加减,把分子相加减,分母不变。
异分母分数相加减,要先通分化成同分母分数,然后再相加减。
分数大小的比较:同分母分数相比较,分子大的大,分子小的小。
异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小。
分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。
甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。
2、四则运算关系加法一个加数 = 和-另一个加数3、两个规律除法中商不变的规律:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。
4、简便计算运算定律:运算定律 用字母表示(1)A÷0.1=A×10 (2)A×0.1=A÷10 (7)A÷0.01=A×100; (8)A×0.01=A÷100 求近似数的方法。
①四舍五入法。
②进一法。
③去尾法。
积与因数、商与被除数的大小比较: 第2个因数>1,积>第1个因数; 第2个因数=1,积=第1个因数; 第2个因数<1,积<第1个因数。
除数>1,商<被除数; 除数=1,商=被除数; 除数<1,商>被除数;5、数量关系单价×数量=总价 总价÷数量=单价 总价÷单价=数量工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作时间=工作效率 工作总量÷工作效率=工作时间(三)式与方程1、用字母表示数在一个含有字母的式子里,数字和字母、字母和字母相乘时,中间的乘号可以记作“· ”,也可以省略不写。
在省略数字与字母之间的乘号时,要把数字写在字母的前面。
2a与a2意义不同:2a表示两个a相加,2a表示两个a相乘。
即:2a=a+a,2a= a×a。
用字母表示数:①用字母表示任意数:如X=4 a=6②用字母表示常见的数量关系:如s=vt③用字母表示运算定律:如a+b=b+a④用字母表示计算公式:S=ah2、方程与等式含有未知数的等式叫做方程。
方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
求方程的解的过程,叫做解方程。
方程和等式的联系与区别:方程等式等式的基本性质(一):等式两边同时加上(或减去)一个相同的数,所得结果仍然是等式。
等式的基本性质(二):等式两边同时乘(或除以)一个不等于零的数,所得结果仍然是等式。
3、列方程解应用题的一般步骤:①弄清题意,找出未知数并用X表示。
②找出应用题中数量间的相等关系,并列出方程。
③求出方程的解。
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(四)正比例与反比例1、比和比例比和比例的联系与区别:比 与 比 例 的 区 别1、意义比的意义两个数相除又叫做两个数的比。
比同分数、除法的联系与区别:比 分数 除法求比值与化简比的区别:一般方法结果化简比:①整数比的化简方法是:用比的前项和后项同时除以它们的最大公约数。
②小数比的化简方法是:先把小数比化成整数比,再按整数比化简方法化简。
③分数比的化简方法是:用比的前项和后项同时乘以分母的最小公倍数。
比例尺:我们把图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。
比例尺=图上距离︰实际距离比例尺 = 图上距离/ 实际距离2、正比例、反比例正比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系就叫做正比例关系。
反比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系就叫做反比例关系。
正比例与反比例的区别:正比例反比例第二部分图形与几何(一)图形的认识、测量1、量的计量长度单位是用来测量物体的长度的。
常用的长度单位有:千米、米、分米、厘米、毫米。
长度单位:1千米=1000米1米=10分米面积单位是用来测量物体的表面或平面图形的大小的。
常用面积单位:平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米。
测量和计算土地面积,通常用公顷作单位。
边长100米的正方形土地,面积是1公顷。
测量和计算大面积的土地,通常用平方千米作单位。
边长1000米的正方形土地,面积是1平方千米。
面积单位:(100)1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米体积单位是用来测量物体所占空间的大小的。
常用的体积单位有:立方米、立方分米(升)、立方厘米(毫升)。
体积单位:(1000)1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米常用的质量单位有:吨、千克、克。
质量单位:1吨=1000千克1千克=1000克常用的时间单位有:世纪、年、季度、月、旬、日、时、分、秒。
时间单位:(60)1世纪=100年1年=12个月高级单位的名数改写成低级单位的名数应该乘进率;低级单位的名数改写成高级单位的名数应该除以进率。