少儿绘画之《一场精彩的足球赛》
少儿绘画之《一场精彩的足球赛》共21页文档
21、没有人陪你走一辈，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
精彩的足球赛画幼儿园小班美术教案2
教案精彩的足球赛画幼儿园小班美术教案一、教学目标1. 情感与态度目标：培养幼儿对足球运动的兴趣，激发他们对体育竞技的热爱，增强团队协作意识。
通过观看足球比赛视频，让幼儿感受足球比赛的激情和团队合作的重要性。
鼓励幼儿在绘画过程中相互交流，分享彼此的想法，培养合作精神。
2. 过程与方法目标：通过观察、讨论和动手绘画，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。
引导幼儿观察足球比赛中的关键元素，如球员、球、球场等，培养观察力。
鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的足球比赛场景。
3. 知识与技能目标：让幼儿了解足球比赛的基本元素，掌握简单的绘画技巧。
向幼儿介绍足球比赛的基本规则和元素，如球员、球门、球场等。
教授幼儿基础的绘画技巧，如线条的使用、色彩的搭配等。
二、教学重难点1. 教学重点：足球比赛场景的观察与描绘。
引导幼儿注意足球比赛中的细节，如球员的动作、球场的布局等。
教授幼儿如何将这些观察到的元素用绘画的形式表现出来。
2. 教学难点：幼儿绘画技巧的掌握和创意的发挥。
针对幼儿的绘画水平，提供适当的技巧指导，如线条的流畅性、色彩的运用等。
鼓励幼儿在绘画中发挥自己的想象力，创作出独特的作品。
三、教学方法1. 直观演示法：通过播放足球比赛视频，让幼儿直观地感受足球比赛的氛围和场景。
选择精彩的足球比赛片段，让幼儿观看并讨论其中的关键元素。
2. 讨论法：引导幼儿分享对足球比赛的观察和感受，促进相互交流。
鼓励幼儿说出自己对足球比赛的看法和感受，促进思维碰撞。
3. 实践操作法：让幼儿亲自动手绘画，提高他们的实践能力和创造力。
提供绘画材料，让幼儿根据自己对足球比赛的观察和想象进行绘画创作。
四、教学过程1. 导入新课：通过播放足球比赛视频，吸引幼儿的注意力，激发他们对足球运动的兴趣。
选择一段精彩的足球比赛视频，让幼儿观看并提问，引发他们的思考。
2. 初步感知：引导幼儿观察足球比赛中的关键元素，如球员、球、球场等。
通过提问和讨论，让幼儿分享他们对足球比赛的观察和感受。
一场精彩的足球比赛
一场精彩的足球比赛藁城区廉州镇五界村小学五年级张佳瑶校园里有我们的兴趣爱好，有人喜欢画画，有人喜欢书法，有人喜欢舞蹈，而我最喜欢踢足球。
在今天，我们的学校里举行了一场足球比赛。
足球赛分为两队，一队是六年级“强胜队”，另一队是我们五年级“必胜队”。
六年级的队长叫王思佳，队员分别是张凯林、赵康泰、崔雪城、胡宗昌。
其中，胡宗昌为守门员。
我们五年级的队长当然不用说了，肯定是我了，我的队员是：李佳旭、王子豪、王嘉鹏、胡博栋。
其中，王子豪为守门员。
足球赛开始了，会场上人山人海，观看的都是我校学生和老师，还有一些家长都在这里为我们加油助威。
一声口哨声响，足球赛正式开始了，台下阵阵呐喊声，加油！加油！加油！啊！这场比赛可以用一个字来形容，那就是激烈。
两队的守门员聚精会神的盯着足球，啊！一个精彩的扑球。
我们“必胜队”的心提到了嗓子眼上了，差点就进了。
15分钟过去了，队员们的劲头还很足，球在场上踢过去踢过来，球到了对方球门前时，王嘉鹏同学一个假动作骗过了对方的守门员，球进了。
场上场下一片欢呼。
对方没有被进球的欢呼声吓倒，信心十足，就在本场快要结束的时候，对方队员也踢进了一球。
上半场结束了，1:1踢了个平手。
裁判员的口哨声响了。
下半场开始了，我们两队都提心吊胆的，因为这是最后胜负的关键了。
啊！太好了，进球喽！只听对方说了一声，场下的呐喊声和加油声在整个操场回荡。
我们的队员心不服口不服的，我们都深呼吸了一口气，为我们接下来的比赛加一把油！看着一个球又一个球的进入球门。
这时裁判员说：只剩五分钟了，我的心扑腾扑腾在跳，我们“必胜队”心中不免有一些小紧张，现在是平局，可在这最后五分钟，我们队齐心合力，镇定从容，奋勇拼杀，终于又进了一球，3:2，我们领先，场下掌声不断。
2分钟、一分钟、45秒……过去了，我们队拼尽了全力，守住了一球，赢得了最后的胜利。
哈哈！这最后半场我们“必胜队”以3:2的成绩赢了“强胜队”。
虽然这次我们赢了，但我们不能骄傲，因为我们这只是一个小小的比赛，还有更大的世界等着我们，我们要继续加油！经过这次的足球赛，让我对足球更加感兴趣了。
足球绘画ppt课件
透视构图
通过近大远小的透视关 系，增强画面的空间感
。
对称构图
通过对称的方式安排画 面元素，使画面平衡和
谐。
留白构图
适当留出空白，突出主 题，增强画面的节奏感
。
足球绘画的色彩运用
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色彩搭配
选择与主题相符的颜色，使画 面更加和谐统一。
色彩对比
通过对比色增强画面的视觉冲 击力。
足球绘画的分类
足球绘画可以根据表现手法、主题和风格等不同标准进行分类，如写实主义、 印象派、抽象派等。
足球绘画的风格
不同的艺术家在创作足球绘画时，会形成各自独特的风格，如注重细节表现、 强调色彩运用、追求形式美等。
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足球绘画技巧与技法
足球绘画的构图技巧
三角形构图
利用三角形原理进行画 面布局，使画面稳定且
足球绘画作为一种视觉艺术形式，能够生动地传达足球运动 的精神和价值观，成为文化传承的重要载体。
促进跨文化交流
通过足球绘画，不同国家和文化背景的人们可以更好地理解 和欣赏足球运动，进一步促进跨文化交流和理解。
足球绘画与其他体育项目的比较
独特的表现力
足球绘画以其独特的视觉效果和表现 力，与其他体育绘画区分开来，更加 注重捕捉球员的情感和比赛的氛围。
动态与静态的结合
足球绘画能够将动态的比赛瞬间定格 在静态的画面上，使观众能够更加深 入地感受比赛的紧张和刺激。
足球绘画在当代社会的价值与意义
艺术与体育的融合
足球绘画将艺术与体育完美结合，不仅展现了足球运动员的风采，还体现了艺术家的创 意和审美。
激发社会正能量
优秀的足球绘画作品能够激发人们对体育的热情和热爱，传递积极向上的社会正能量。
精彩足球赛小学二年级作文
《精彩足球赛》小朋友们，今天我要给你们讲讲一场超级精彩的足球赛！下午放学后，我们学校的操场上热闹极了，一场激烈的足球赛正在进行。
我们班和隔壁班的同学们都围在操场边，大声地喊着：“加油！加油！”球员们穿着鲜艳的队服，在绿色的草地上跑来跑去。
我们班的小明跑得可快啦，他像一阵风一样，带着球冲向对方的球门。
对方的球员赶紧过来阻拦，可是小明一个转身，就把他们甩在了身后。
这时，隔壁班的小强也很厉害，他猛地一踢，球就像箭一样飞向我们班的球门。
我们班的守门员小刚可紧张了，他眼睛紧紧地盯着球，身子向前一扑，把球稳稳地抱住了。
大家都为小刚鼓掌，喊着：“小刚，好样的！”比赛越来越激烈，球员们的脸上都是汗水，可是谁也没有停下脚步。
最后，在大家的努力下，我们班赢啦！大家高兴得又蹦又跳，操场上充满了欢声笑语。
这真是一场精彩的足球赛呀！《精彩足球赛》小朋友们，我来给你们讲讲一场让人难忘的足球赛。
那天，阳光特别好，学校的操场上挤满了人，大家都在看足球赛。
我们班的球员们一个个精神抖擞，准备大显身手。
比赛一开始，对方就发起了猛烈的进攻，他们的球员跑得很快，一下子就把球带到了我们这边。
我们班的小李可着急了，他赶紧冲过去抢球。
只见他一个飞铲，把球抢了过来，然后快速地传给了前面的小王。
小王带着球一路飞奔，对方的球员在后面拼命地追。
小王看准时机，一脚把球踢进了对方的球门。
“哇，进球啦！”我们都欢呼起来。
可是对方也不甘示弱，很快就进了一个球。
比赛进入了白热化阶段，双方球员都拼尽了全力。
就在比赛快要结束的时候，我们班的小张抓住了机会，又进了一个球。
最终，我们班赢得了比赛，大家都高兴极了。
这真是一场精彩极了的足球赛！《精彩足球赛》小朋友们，今天我看到了一场特别精彩的足球赛，现在就讲给你们听。
操场上，两支队伍站得整整齐齐，准备开始比赛。
哨声一响，比赛就开始啦。
我们班的队长小赵一马当先，抢到了球。
他带着球左躲右闪，避开了对方球员的阻拦。
对方有个很壮的同学冲了过来，小赵不慌不忙，把球传给了旁边的小刘。
幼儿园艺术教育案例：绘画创意-踢足球
幼儿园艺术教育案例：绘画创意-踢足球幼儿园艺术教育案例：绘画创意-踢足球1. 引言在幼儿园教育中，艺术教育是培养孩子创造力和想象力的重要方面。
其中，绘画作为一种常见的艺术表现形式，可以为孩子们提供一个展示自己创意和情感的平台。
而将绘画与其他活动结合，如踢足球，可以进一步激发幼儿的兴趣和动力，促进他们全面发展。
本文将介绍一个幼儿园艺术教育案例，即绘画创意-踢足球。
2. 案例背景这个案例发生在某幼儿园，在幼儿园老师的指导下，孩子们进行了一次有趣的绘画创意活动。
这次活动的主题是“踢足球”，旨在通过绘画表达孩子们对足球运动的理解和感受。
3. 活动设计与实施3.1 活动目标通过踢足球与绘画相结合的活动，达到以下目标：- 提高孩子们的专注力和注意力；- 激发孩子们对足球运动的兴趣；- 培养孩子们的创造力和想象力；- 促进孩子们的精细运动能力。
3.2 活动过程（1）热身和介绍：在活动开始前，老师进行一些简单的体操动作，以热身孩子们的身体。
随后，老师向孩子们介绍足球运动的基本知识，如球场、球员和进球等概念。
（2）绘画表达：每个孩子都分发了一张白纸和一支颜料笔。
老师鼓励孩子们在纸上绘画他们理想中的足球场景，可以是自己踢球时的场景，也可以是喜欢的球队比赛的场景。
孩子们可以根据自己的创意随意绘画，并且可以尽可能地运用画笔的技巧。
（3）交流和分享：在绘画完成后，孩子们将自己的作品展示给全班同学。
大家可以互相欣赏、评论和分享自己的想法。
这样的交流活动有助于培养孩子们的表达能力和社交能力。
（4）足球活动：完成绘画后，孩子们进行了一次足球活动。
他们根据绘画中的场景和想象中的足球运动，模仿球员们的动作，并尽情享受这场有趣的运动。
这样的活动既锻炼了孩子们的身体素质，又进一步深化了对足球的体验。
4. 教育意义和观点通过这个案例，我们可以看到幼儿园艺术教育的重要性以及绘画与其他活动结合的有效性。
以下是我对这个主题的观点和理解：（1）绘画创意可以激发孩子们的想象力和创造力。
精彩的足球比赛（作文二年级看图写话）范文
精彩的足球比赛（作文二年级看图写话）范文下午，阳光明媚，太阳温暖着世间万物，一切都暖烘烘的，令人心旷神怡。
在这样一个美好的冬日，足球比赛也正如火如荼地进行着。
我是守门员。
这可是一个重要的角色，因为如果没扑到球，就意味着对方进球了，所以我分外紧张。
开球了！只见俞亦奇带着球，向前冲，像一把利剑直插敌方心脏，势不可挡。
他灵活地在对方阵地左躲右闪，将球向右一拨，过了后卫，然后左脚一颠，全速冲向足球，抬起右脚怒射球门。
球如流星般打向球门死角，让对方守门员措不及防，球进了！我们欢呼雀跃，拉拉队把哨子吹得老响。
小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在为俞亦奇漂亮的射门赞叹不已。
对方发中场。
他们也不甘示弱，带球冲向我方大门。
近了，更近了！对方主力逼来，毛弈铖冲上拦截，可对方已准备就绪，向球门射球。
我来不及多想，一个大步跨到右边，腾空而起，稳稳地抱住了球。
真是有惊无险啊！今天下午三时半，我们班进行了一场别开生面的足球比赛。
我们队因为我做前锋所以叫“剑威队。
”对方赖遥做前锋所以叫“赖遥队。
”听到裁判一声哨响，比赛拉开了战幕，双方队员都十分谨慎。
我们班的球迷们都大喊：“加油，加油，……。
”在比赛进行到10分钟时，我们队的后卫赵志鹏摔了个四脚朝天还受了点皮肉之苦，所以下场休息了五分钟，当时我一直在想赵志鹏一定会做一名坚强的球员。
20分种过去了，赖遥队把比分拉成了1:0，他们队赢了一球，在这时我们的队员心理压力更大了，可队员们还是放下了包袱继续努力稳扎稳打的打好每一个球。
时间一分分过去了，上半场比分还是1:0，我们队暂时落后一球。
我在心里暗自为我们队员队加油，不要紧还有下半场呢，我们一定还有机会的。
下半场一开始我们队的后卫吴炳嘉把球传给了我，我一个头球让球“冲”进了球门，这是剑威队本场比赛的第一个进球，我们把比分扳平。
球迷门都大声欢呼起来！15分钟后我们队吴炳嘉突飞猛进直闯对方龙们，他做好了准备射球的姿势跋脚一射，对方龙门两脚一蹬，两手一举，球从在他手中擦手而过“进了”。
三年级作文一场精彩的足球赛
三年级作文一场精彩的足球赛《一场精彩的足球赛》“加油！加油！”操场上传来一阵又一阵的呐喊声，这是怎么回事呢？嘿嘿，那是我们学校正在举行一场超级精彩的足球赛呢！我呀，早早就跑到操场边占了个好位置。
你看，绿茵茵的草地上，两支球队的队员们个个精神抖擞。
我们班的队员们穿着蓝色的队服，就像一群蓝色的小勇士。
对方球队穿着红色队服，看起来也特别有气势。
比赛还没开始呢，双方队员就已经剑拔弩张啦。
我们班的队长小明站在队伍前面，眼睛紧紧盯着对方，那眼神就像是一只发现猎物的小猎豹，充满了斗志。
他大声地对队员们说：“兄弟们，今天咱们一定要赢，可不能给咱们班丢脸啊！”其他队员们都齐声回答：“好！”“嘟——”裁判的哨声响起，比赛正式开始啦。
足球就像一个调皮的小精灵，在草地上滚来滚去。
只见我们班的前锋小刚，像一阵风似的冲向足球。
他的速度可快了，我都感觉眼睛跟不上他的脚步。
小刚刚碰到球，对方的一个队员就立马过来抢。
哎呀，这可有点危险呢。
但是小刚可不会轻易放弃，他把球往左一带，再往右一拐，就巧妙地躲过了对方的防守。
这动作，简直比电视里的球星还厉害呢。
旁边的啦啦队也没闲着。
我们这些啦啦队员们扯着嗓子喊：“蓝色战队，加油！蓝色战队，必胜！”那声音，大得感觉整个操场都在震动。
我旁边的小红喊得脸都红了，就像一个熟透的大苹果。
她挥舞着手中的小彩旗，大声喊道：“小刚，往前冲啊，把球踢进他们的球门！”小刚带着球一路向前冲，快接近对方球门的时候，对方的防守队员全都围了过来。
这可怎么办呢？我心里紧张得就像有一只小兔子在乱跳。
这时候，小刚突然抬起脚，做出一个要射门的姿势。
对方的守门员一下子就被他骗到了，身体往左边一扑。
嘿嘿，小刚可没真射门，他趁着这个机会，把球传给了旁边的小宇。
小宇可是我们班的射门高手呢。
小宇接到球后，没有丝毫犹豫，“砰”的一脚，足球就像一颗炮弹一样飞向了对方的球门。
守门员这才反应过来，连忙往右边扑去。
可是已经来不及啦，球直直地飞进了球门。
小练笔：一场精彩的足球赛1
一场精彩的足球赛有一天，放学以后。
一群小伙伴来到一片宽阔的草地上。
他们把书包堆在一起，当球门。
准备进行一场精彩的足球赛。
边上坐着的观众，有大人，也有小孩。
在守门员的后面，还有一名替补队员。
比赛之前，这些小伙伴分成两队，分别是男生队和女生队。
他们个个摩拳擦掌、气势高昂，好像要打一场世界杯足球一样。
裁判员一声口哨响，比赛正式开始了。
观众们聚精会神的看着队员们。
开始，球被女生队的小红抢到了，然后队员们都一窝蜂的围了上来，但她并没有就此罢休，她像飞奔似的，把球踢给了女生队的小兰。
正当小兰将球踢给小丽时，球被男生队的小强抢到了，踢进了球门。
不过女生队并没有灰心，仍然很坚强。
接着，男生队更加不甘示弱了，他们那队的高手——小刚，把准备踢给队员的球给拦了下来，这时，旁边又是欢呼声一片。
男生队眼看着女生队快要进球时，守门员——小明，他弯着腰，低着头，把手撑到膝盖上，球就被他挡了过去，男生队队员心里的大石头终于落了下来。
经过一番折腾，女生队的小欣夺回了前面的那一分。
他使劲地飞起一脚，球像离弦的箭一样，“射”进了球门。
到了后面，小红又把球踢进了球门。
女生队的队员脸上都洋溢着灿烂的笑容……这真是一场精彩的足球赛啊！一场精彩的足球赛在一个风和日丽的下午。
一群小伙伴放学后来到一片宽阔的草地上他们把书包一丢，准备进行一场激烈的足球赛。
比赛之前，这些小伙伴分为两队，是凤龙队和神珠队。
他们个个摩拳擦掌、气势高昂，好像要打一场世界杯足球一样。
裁判员一声口哨，比赛正试开始。
坐在旁边的大人、小孩都欢呼了一声。
先开始，球被神珠队的丽莲抢到了，然后队员们都一窝蜂的围了上来，但她并没有就此罢休，她像飞奔似的，把球踢给了这队的小强。
正当小强将球踢给于伟时球被凤龙队的小刚抢到了，踢进了球门。
不过神珠队并没有灰心，仍然很坚强。
接着，凤龙队更加不甘示弱了，他们那队的高手——王中仁，把小准备踢给队员的球给拦了下来，这是，旁边又是欢呼声一片。
神珠队眼看着凤龙队快要进球时，守门员——高健，他弯着腰，低着头，把手撑到膝盖上，球就被他挡了过去，神珠队队员心里的大石头终于落了下来。
小学生校园足球绘画图片欣赏
小学生校园足球绘画图片欣赏
尊敬的各位领导、亲爱的老师同学们：
大家好，
从这次的比赛中，我学习到很多很多。
感谢那天看台上的老师和同学们是你们让我感受到了什么是众志成城，团结一致。
感谢林声广教练，你用实际行动告诉我们如何做一名优秀的教师---那就是不求回报，乐于奉献。
感谢所有的球队队员，是你们让我体会到了真正的足球精神。
我深深地为自己是一名灵中人而感到骄傲。
希望同学们都能从这些可爱的英雄身上学到这样拼搏，向上，永不言弃的精神。
将这些精神实践在生活中，学习中。
做一个名副其实的灵中人。
亲爱的同学们，你们是灵中的未来是灵中的希望。
我们真心地希望你们能和足球队的英雄们一起为了自己、为了灵中的美好未来努力学习，让我们携手共进，实现我们的诺言---“今天我以灵中为荣，明天灵中为我而骄傲。
”。
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世界杯是全球各个国家在足球领域最梦寐以求的神圣荣耀 也是各个国家所有足球运动员的终极梦想 世界杯是世界足球运动发展推广普及的源头和根本，所以也被誉为“生命之杯”
宽阔的足球场
我们观看的一场场精彩的足球比赛，都是在足球场 上进行的。足球运动员们在这里挥洒汗水，进行着 一场场激烈的角逐，观众们在这里欢呼鼓掌，留下 快乐的记忆。
精彩的足球赛
微信公众号：乐绘分享 2018年9月26日
01 参考课时：90分钟
02 题材年龄：6-8岁
03 课程来源：
随着足球运动的普及，越来越多的小朋友们熟悉 并爱上了这项体育运动。尝试用简单的方法表现 出一场生动的足球赛。
04 教学目标：
1.用简单的折纸方法表现出一场情景化的足球 赛，用简单的创意表现出丰富的画面内容。 2.画出不同的人物形象，并表现出守门员的动 态。
1.对折纸，在一面沿对折的线画出球门。
2所画的人物涂上颜色。
4.在对折线的地方剪一个开口。
5.画出守门员涂上颜色后剪下来。
6.粘贴在凸起的纸条上方。
谢谢您的观赏
微信公众号：乐绘分享 2018年9月26日
体现出足球场的特征
我们可以用一张对折的纸来表现足球场 的特点。绿草如茵的足球场上，球门， 划分区域的线，都是我们可以抓住的主 要特点。
足球运动充满了动态美。你可以用教程 中介绍的方法，来表现出足球场上的情 景。谁在踢足球？他们的球服是什么样 的？他们的动作是什么样的？
表现出足球场上的运动员
抓住重点将以两个人物表现具体
足球运动
你会踢足球吗？有很多小朋友喜欢踢足球，也有小朋友们 不会。但是对于足球这一运动你一定不陌生。你知道吗？ 足球有“世界第一运动”的美誉呢，是全球体育界最具影 响力的单项体育运动。
世界杯足球赛
足球的赛事也常常引发全球人们的运动热潮。对于世界杯，你一定早有所知。“世界杯”是世界上最高荣誉、最高规格、最高 竞技水平、最高知名度的足球比赛，与奥运会并称为全球体育两大最顶级赛事，尤其是在国外，每当世界杯足球赛期间，几乎
在这里，足球场是一个奇妙的地方，它因足球而生，时至今日，它已经成为了一支球队的一种传统，一种象征。足球场的面积由于运动的 需要，一般面积比较宽。
划分区域的白线
因为比赛的需要，在宽阔的绿色的球场上，用白色的环保漆或石灰划分出不同的直线和弧线，分割成不同的区域，已便满足比赛赛事和足 球比赛的需要。
足球运动员
呈现一场 精彩的 足球赛
你可以抓住几个关键的主要的人物用画 笔表现出来。比如说几个在踢球的人，. 或者你可以表现守门员他的表情，动作 等，使得画面中有一个突出的视觉中 心。
在足球场上，除了精彩的赛事，旁边的 球迷也带来了非常震撼紧张激烈的运动 氛围。你可以画出一些在观看球赛的人
们。他们在做什呢？
烘托比赛的氛围，设计助威呐喊的人们
作为一名足球运动员，不但要有好的球技，还需要 有强健的身体和充足的体力，因为足球运动是一场 对体力和耐力要求都非常高的一项运动。球员们在 球场上奔驰，充满了体育运动的力量与美。
丰富多样的运动动态
球门与守门员
守门员这个位置是足球赛场上一个比较特殊的位置，他是 在场上的队员中把守最后一道防线的人，也是唯一一个可 以用手来接触球的队员，关于守门员的职责不用多说，对 足球有一定了解的人都会知道，守门员的最大的职责就是 通过扑救来封堵对方的射门。